一件事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
有一件事情很讓我后悔———星期五的“同學(xué)聚會(huì)”，這件事讓我挨了一頓罵。
星期五早上，我正在看課外書(shū)，周雨欣從旁邊“竄”了出來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)‘同學(xué)聚會(huì)’嗎?有好多同學(xué)都要來(lái)呢，今天晚上6點(diǎn)，我們?nèi)ヂ?lián)華超市集合，肯定會(huì)很愉快的!你可一定要來(lái)哦“額……好吧，不過(guò)我要問(wèn)一下我的爸爸媽媽�！蔽蚁肓讼耄卮鸬�。“Yes。這樣就有11個(gè)人了�！敝苡晷勒f(shuō)道，剛說(shuō)完，又和劉振他們一起招募其他同學(xué)了。我心想：額……周雨欣他們可真有“活力”啊，呵呵。
回到家里，我先寫(xiě)好作業(yè)，然后跑到爸爸媽媽面前，說(shuō)道：“老爸老媽?zhuān)铱梢匀ァ瑢W(xué)聚會(huì)’嗎?”爸爸媽媽同意了。到了六點(diǎn)，就把我送到了聯(lián)華超市。我站在超市門(mén)口，等待著周雨欣他們。(話說(shuō)，我一分錢(qián)也沒(méi)帶，所以在等待他們買(mǎi)好東西)買(mǎi)完?yáng)|西，我們便向著“上好”進(jìn)發(fā)了。剛進(jìn)包廂，黃新雨的媽媽便怒發(fā)沖冠地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你們組織什么聚會(huì)!要不是你們組織聚會(huì)，我們家的黃新雨就不會(huì)偷溜出來(lái)，把她哥哥借給她的一百塊錢(qián)弄丟!我們已經(jīng)打電話給曹老師了，星期一你們倒霉了!”黃新雨的'媽媽走后，同學(xué)們都議論紛紛，想著怎么面對(duì)星期一。
星期一到了，許多同學(xué)都喊著：“完蛋啦，完蛋啦，死期到啦�！辈芾蠋熞粊�(lái)，去聚會(huì)的同學(xué)個(gè)個(gè)都心驚膽戰(zhàn)，有的在祈禱老師忘掉這件事，有的在裝模做樣地看書(shū)，還有的則是在抱怨。曹老師批評(píng)了我們之后，我們各個(gè)都反省了一下——以后再也不去聚會(huì)什么的了。
這件事令我很后悔，讓我明白了——不要“沒(méi)腦子”去干一件事，而是要想清楚這件事的好壞，否則后果不開(kāi)設(shè)想。
一件事的作文 篇2
我家小區(qū)里有許多小水池，水池里有各種各樣的小魚(yú)和小蝌蚪。小朋友們都愛(ài)撈小魚(yú)和小蝌蚪。我也很喜歡。
今天天氣非常涼爽，很適合在外面玩，于是，我吃過(guò)午飯后，就下樓撈魚(yú)了，我拿著小魚(yú)網(wǎng)一直追小魚(yú)和蝌蚪，最后我找到了小魚(yú)的窩了，我就捉呀捉呀捉呀，捉了半天，只捉到了一個(gè)正在睡覺(jué)的海螺，海螺身上有一圈圈的螺紋，出口處還有一個(gè)圓圓的.蓋子，里面有一個(gè)軟軟的肉體，像一個(gè)螺絲釘�？雌饋�(lái)可愛(ài)極了，我舍不得帶回家，便把它又放回了小水池里，因?yàn)樾∷夭攀撬嬲募遥?/p>
今天我雖然沒(méi)有撈到小魚(yú)和小蝌蚪，但我把捉到的小海螺放了，我覺(jué)得我做了一件有意義的事情。
一件事的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。再過(guò)幾個(gè)月，我的小學(xué)生活就會(huì)結(jié)束。
我也得離開(kāi)這美麗的校園；離開(kāi)細(xì)心栽培我的老師們，離開(kāi)和我朝夕相處的同學(xué)們。
在這六年的小學(xué)生活中，最令我難忘的`莫過(guò)于這一件事了。
這件事發(fā)生在上個(gè)學(xué)期。一天上午，我們的數(shù)學(xué)蘭老師正拿著課本，專(zhuān)心致志的給我們上課。可我們班的同學(xué)呢？只有一小部分的人在認(rèn)真聽(tīng)蘭老師講課，其余的人不是不理老師，就是在下面講小話，吃零食。蘭老師忍不住批評(píng)了我們，說(shuō)著說(shuō)著，語(yǔ)氣哽咽了，晶瑩的淚水滑過(guò)臉頰。蘭老師激動(dòng)的說(shuō)了一大串話，說(shuō)她真是倒了八輩子的霉才會(huì)來(lái)教我們班，說(shuō)我們不可理喻，說(shuō)她下午就去和校長(zhǎng)說(shuō)，說(shuō)她不教我們了。說(shuō)完就叫我們自己看書(shū)。
大家都沉默了，時(shí)間在無(wú)聲中滑過(guò)。下課鈴響后，蘭老師拿起書(shū)轉(zhuǎn)身就走。此時(shí)的我們都為自己的行為慚愧不已，大家都不約而同的留了下來(lái)，想勸蘭老師。大部分同學(xué)都哭了，因?yàn)槲覀儼殃P(guān)愛(ài)我們的蘭老師氣走了。最終，蘭老師答應(yīng)留下來(lái)繼續(xù)教我們，但條件是我們今后一定要好好學(xué)習(xí)，并在即將來(lái)臨的比賽中取得好成績(jī)。
蘭老師的話如同魔咒一般，使我們變得努力了，在比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)——40名獲獎(jiǎng)?wù)咧�，我們班�?0人。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天數(shù)學(xué)蘭老師那晶瑩的淚水，忘不了她那哀怨的語(yǔ)言，更忘不了她那恨鐵不成鋼的表情。它們時(shí)刻提醒著我要做個(gè)尊敬老師的好學(xué)生！
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