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記敘文的作文實(shí)用(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的記敘文的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
他是每個(gè)人都擁有的東西，是使人努力的馬達(dá)——它就是理想。它從來(lái)不受年齡的限制，它可以是你的白日夢(mèng)，也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。
我的理想，是成為一個(gè)作家。
小時(shí)候我每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)父母娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我講故事，漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己讀故事了，就讓父母給我買了一大堆的故事書，時(shí)不時(shí)抱上幾本，去清凈的地方閱讀起來(lái)。
我的`胃口又隨著年齡的增長(zhǎng)大了起來(lái)，《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠(yuǎn)不能滿足我閱讀的胃口了。后來(lái)，我開(kāi)始讀一些兒童文學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己已被書中一波三折的情節(jié)牢牢吸引住了，為主人公與其他人物的悲歡離合，常常提心吊膽。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)書并不是簡(jiǎn)單的文字排列，它更多是蘊(yùn)含著作者對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和自己心中的思想。這是多么美妙的事情啊。也就是從那時(shí)起，我心中油然而生了一種成為作家的沖動(dòng)，想要用文字創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)鮮活的生命，讓他們指引我造出一個(gè)屬于他們的世界。
幾個(gè)月前，我也寫出了一點(diǎn)，只是覺(jué)得自己對(duì)文字處理還是太膚淺了。于是，我又看起書來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)他們能給我一些指導(dǎo)呢!
記敘文的作文 篇2
在一個(gè)平淡無(wú)奇的下午，發(fā)生了一件事，姐姐叫我下去拿快遞，我一聽(tīng)到這個(gè)消息皺了皺眉心不甘，情不愿地下去。我一拿到快遞心里很驚喜，因?yàn)榭爝f是一本書，我心想：難道是老姐發(fā)善心給我買我日思夜想的《斗羅大陸》哇！想想就開(kāi)心，我得快遞上樓！“老姐我愛(ài)你！”“怎么了？腦子進(jìn)水了？”“謝謝你，給我買書！”“哦！原來(lái)你這么喜歡這本《八十天環(huán)游地球》，我還擔(dān)心你不喜歡呢！”話音剛落，我的笑容瞬間凝固，心中的熱情的火焰像似被潑了一盆冷水，完全熄滅了。我心情頹廢的走進(jìn)了房間，老姐看我心情這樣大起大落，心里滿是疑惑！不過(guò)，心情郁悶只是一時(shí)的，明天就又還是那一個(gè)活力十足的`我。
第二天，吃完早飯就開(kāi)始感一絲絲無(wú)聊感，過(guò)了許久，無(wú)聊感越發(fā)嚴(yán)重，終于，我忍受不了，順手抓起那本《八十天環(huán)游地球》無(wú)聊地看了起來(lái)�？珊芸煳液蠡诹�！后面的劇情越發(fā)精彩，居然達(dá)到了為人物揪心，擔(dān)心，祈禱，出謀的境界。書看的很快，一轉(zhuǎn)眼便結(jié)束，可我還是意猶未盡，還停留在美妙的書中境界；還幻想著我能不能八十天環(huán)游地球，還停留在書中任何一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……
“��！這書本太好看了！”我感嘆到，姐姐看到我這樣愛(ài)不釋手開(kāi)心地笑了。
從此，我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，每次都反反復(fù)復(fù)一遍又一遍地讀它，盡管如此，我對(duì)這本書的熱愛(ài)還從未減弱。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者從開(kāi)頭就交代了起因，時(shí)間并抒發(fā)了自己的情感，等到拿到快遞時(shí)，心情低落，但最后卻喜愛(ài)上這本書，結(jié)尾處再次表明對(duì)書的喜愛(ài)，真是一波三折�。�
記敘文的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在蘇北。一年中的傳統(tǒng)節(jié)日不少，比如農(nóng)歷正月半的元宵節(jié)。清明節(jié)·五月初五端午節(jié)·六月半七月半吃餃子，八月半的團(tuán)圓節(jié)·過(guò)冬與春節(jié)。我最喜歡的還是春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是最熱鬧·最隆重的節(jié)日。
說(shuō)起家鄉(xiāng)的春節(jié)，那真叫人神往。小朋友天天盼望著春節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。剛進(jìn)入臘月，大人就開(kāi)始忙蒸餅·蒸糕·蒸團(tuán)。殺豬·宰羊，購(gòu)買年貨，添置新衣服，好忙碌啊！臘月二十四，家家送灶，聽(tīng)大人們說(shuō)這是送灶神老爺上天，好讓他“上天言好事，下界保平安”。
這個(gè)時(shí)候，小學(xué)生小學(xué)生也放假了，到處可見(jiàn)孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一組，玩起了游戲。最難忘的是大年三十，這一天要算最忙，貼對(duì)聯(lián)、貼喜錢，打掃除，接灶神，做年夜飯。小朋友穿上新衣服，幫大人接接拿拿。傍晚放鞭炮時(shí)，我們既喜歡又害怕，只敢放小鞭炮，大爆竹響聲震耳欲聾，看著煙花飛上天空，簡(jiǎn)直眼花繚亂，此刻整個(gè)世界沉浸在歡樂(lè)的海洋中。夜幕降臨，整個(gè)鄉(xiāng)村燈火一片，如同白晝。吃年夜飯更讓人感到幸福，一家人圍著桌子，桌上的菜肴應(yīng)有盡有。大家相互敬酒、相互祝福，盡享天倫之樂(lè)。飯后，一家人一起觀看中央電視臺(tái)的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，有些小品看了讓人忍俊不住捧腹大笑。晚上，家人給了我壓歲錢。爺爺告訴我，今天我們能過(guò)上這幸福美滿的'生活，全是黨的領(lǐng)導(dǎo)好。
大年初一到初五，我們走親訪友，給長(zhǎng)輩拜年，收了非常多紅包，有的一百元，有的貳佰元不等，一個(gè)春節(jié)總有上千元吧。春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是收獲不小啊。
家鄉(xiāng)的春節(jié)啊，你真是讓人難忘，更讓人盼望，我多么希望下一個(gè)春節(jié)早點(diǎn)來(lái)到�。∽魑�
記敘文的作文 篇4
作家畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人可能沒(méi)有友情，沒(méi)有自由，沒(méi)有健康，沒(méi)有金錢，但我們必須擁有一份好心情，關(guān)于成長(zhǎng)的記敘文。
漫漫人生路，總有無(wú)窮無(wú)盡的坎坷，但只要我們擁有美好的心情，就能欣賞到絢麗的彩虹；只要你擁有好心情，你就回?fù)碛行判�，向理想進(jìn)發(fā)。
海倫 凱勒，幼年的一次疾病上，她身受多種煎熬——失聰、失明，只不能言，陷入了一個(gè)無(wú)光無(wú)影的世界里。面對(duì)從天而降的寂寞與黑暗，她沒(méi)有灰心，而是燃起了生命之火，樂(lè)觀地面對(duì)生活，用手中的筆同命運(yùn)作不屈的斗爭(zhēng)，讓自己美好的心情流于筆尖，滲透紙背，讓所有人從她的作品中讀出一份美好。
李白少不得志，空有一滿才華經(jīng)綸卻不容于朝廷．四海漂泊，但他沒(méi)沉淪，反而置身于大自然，去領(lǐng)會(huì)真實(shí)的愜意，留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”等無(wú)數(shù)壯麗詩(shī)篇。
貝多芬在音樂(lè)創(chuàng)作正得意時(shí)卻耳聾了，本來(lái)豐富多彩的世界變得死一般的寂靜，親人、朋友在為他嘆息時(shí)，他卻用心情去體會(huì)，去傾聽(tīng)心靈深處的聲音，寫下了《命運(yùn)》的絢麗的旋律。
歐陽(yáng)修仕途失意被貶滁州，卻沒(méi)有消沉，反而釀泉為酒、“與從賓歡”、“有道出醉翁之意不在酒，在于山水之間”的那份超越。
多少遷客騷人，用自己的坦蕩心胸，曠達(dá)胸懷詮釋生活中的種種失意與不幸。
當(dāng)你擁有好心情時(shí)，無(wú)論眼前的世界怎么暗淡；生活怎樣的不順利，只要你心中充滿陽(yáng)光，挫折和失敗只是生命中微不足道的小插曲，決不能擋住你向理想進(jìn)發(fā)的腳步。
讓我們攜著好心情上路。
歲月飛逝，眼看我已從剛落地的娃娃長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光少年。在這期間，發(fā)生了許多事，有些已淡忘在腦海中，但有些事卻讓我難忘。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷早已被爸爸拍成照片珍藏，每當(dāng)打開(kāi)這些照片時(shí)，像放電影似的，有些場(chǎng)景使我久久不忘。
翻開(kāi)第一冊(cè)影集時(shí)，我的'腦海中立即呈現(xiàn)出1到2歲時(shí)的幼稚；翻開(kāi)第二冊(cè)影集時(shí)，我的眼前又呈現(xiàn)出了3到4歲時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)的可愛(ài)；翻開(kāi)第三冊(cè)影集時(shí)，我開(kāi)始變得頑皮，有了朋友，我同樣懂得了良師諍友對(duì)我的啟迪……一冊(cè)又一冊(cè)珍貴的影集，記錄了我成長(zhǎng)的過(guò)程。
我是一個(gè)從小體弱多病的女孩，因?yàn)槌３Ｉr(shí)需要吃藥，所以影響了我生長(zhǎng)發(fā)育。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，從四年級(jí)起，爸爸便帶我一起到公園進(jìn)行鍛煉。
我們經(jīng)常在槐樹(shù)公園沿江邊跑步鍛煉。公園里的景色十分優(yōu)美，空氣新鮮。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉以后，我的體質(zhì)有了提高。各種各樣的精美雕塑點(diǎn)綴了公園，使得早晨公園變得更加的恬靜、美麗。其中，有一個(gè)雕塑映入了我們的視野，把爸爸給吸引住了。��！原來(lái)是竹筍，那可不是一般的竹筍，它是用不銹鋼雕刻而成的現(xiàn)代雕塑�！爸窆S”吸收了大地的養(yǎng)分，積蓄了一個(gè)冬天。春?jiǎn)拘蚜怂Ｓ谑�，它毫不猶豫地破土而出，用自己的力量頂開(kāi)了石板。
我準(zhǔn)備回家后去查找一下有關(guān)筍的資料。筍的別名為竹筍，是竹子的幼苗，原產(chǎn)在我國(guó)，以南方的珠江流域與長(zhǎng)江流域最多。而雨后春筍則恰是形容筍在春雨過(guò)后快速成長(zhǎng)的現(xiàn)象。宋代詞人張來(lái)曾經(jīng)在《食筍》一詩(shī)中寫到“荒林春雨足，新筍迸龍雛”贊美雨后的春筍。而竹子又象征著生命的彈力、長(zhǎng)壽、幸福和精神真理。
爸爸告訴過(guò)我，春天是最利于萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，“一年之計(jì)在于春”。比學(xué)習(xí)更重要的是身體。身體健康才能不影響學(xué)習(xí)，從而使學(xué)習(xí)成績(jī)更加的優(yōu)秀。而那個(gè)雕塑正是一棵雨后春筍，使出混身的能量，破石而出。爸爸為了讓我對(duì)這雨后春筍留下更深的印象，并且讓我從中得到啟示，于是帶著我特意來(lái)到了這棵“春筍”前合影留念，見(jiàn)證我成長(zhǎng)的過(guò)程。
從那以后，我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)那棵可愛(ài)的“春筍”，它與我對(duì)了話，告訴了我應(yīng)該如何去克服成長(zhǎng)時(shí)所經(jīng)歷的困難。青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該具有像“春筍”一樣的沖破石板的勇氣，要像“春筍”那樣，不畏艱難困苦，茁壯成長(zhǎng)。
記敘文的作文 篇5
夜深了，秋夜如此靜謐，秋風(fēng)輕拂過(guò)窗臺(tái)，帶來(lái)陣陣寒意。在臺(tái)燈昏暗的照耀下，隱約顯出照片上清秀的你，五官端正，活潑干練的羊角辮，亭亭玉立，你現(xiàn)在又在何方... ...
那個(gè)秋天，依舊是那個(gè)熟悉的體育館，我們第一次在那里相遇。那時(shí)，正臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育館里一片沸騰：
有的在練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，有的在練習(xí)賽跑，有的在定點(diǎn)投籃，同學(xué)們忙的不亦樂(lè)乎。
"11號(hào)，你，800米跑，出去訓(xùn)練！"我一愣，"什么，800米！我最不擅長(zhǎng)跑步了，何況這么長(zhǎng)！"這對(duì)我
來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是"滅頂之災(zāi)"！"走吧"有人拍了拍我的肩，"放輕松點(diǎn)，我來(lái)陪你練習(xí)"。我轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)清秀的女孩站在我的身后，沖我微笑。我想起來(lái)了，別看她弱不禁風(fēng)，她可是年級(jí)的體育委員呢！據(jù)說(shuō)幾乎每屆運(yùn)動(dòng)
會(huì)她都能斬獲好多枚金牌！我心中油然而生敬佩之情。"我叫何欣薈，請(qǐng)多指教！"
小薈就這樣當(dāng)起了我的教練，那可真像變了一個(gè)人："快點(diǎn)跑！"，"腳步錯(cuò)了！"，"先跑慢點(diǎn)，后面加速"，"跟你說(shuō)了幾遍，起跑要迅速，不要愣在那"，"訓(xùn)練不好加做深蹲！"... ... 經(jīng)過(guò)三天的訓(xùn)練，每天回家我都腰酸腿疼。有一次訓(xùn)練崴了腳，"魔鬼"教練才讓我休息一會(huì)兒，并用冰塊幫我敷在腳上，這時(shí)，又展現(xiàn)出她溫柔的一面："下次小心點(diǎn)，回家注意休息... ..."
不知不覺(jué)，運(yùn)動(dòng)會(huì)很快到了，下半場(chǎng)的比賽最大的看點(diǎn)就是800 米跑，我的心一下子揪了起來(lái)。我"鬼使神差"的走到了起跑線上，這時(shí)我隱約看到了小薈堅(jiān)定的目光，想起訓(xùn)練的一點(diǎn)一滴，孤注一擲，成敗在此一次。"預(yù)備，跑！"我按照小薈教我的'，快到終點(diǎn)線了，60米、50米，加速！我像離弦的箭一股勁沖向終點(diǎn)，10米、5米，我當(dāng)邁過(guò)白線的那一剎那，我驚呆了，我是第一名，耳邊響起了熱烈的歡呼和掌聲，迎面一個(gè)溫柔的擁抱，衣角熟悉的芬芳，小薈和我緊緊擁抱在一起... ...
謝謝你，謝謝你在我小學(xué)生涯留下的甜美回憶。站在窗口，眺望遠(yuǎn)方，此時(shí)此刻，小薈，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你是否也在思念著你的朋友... ...
記敘文的作文 篇6
最近幾天，我讀了一本曹文軒伯伯的純美小說(shuō)—《青銅葵花》。它講了青銅和葵花兄妹的故事，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。由于青銅和葵花是因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣，所以才成為了兄妹。在葵花12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這本書中有許多情節(jié)令我感動(dòng)，我最喜歡的是第六章冰項(xiàng)鏈，這個(gè)章節(jié)主要圍繞了一個(gè)字—愛(ài)。
從中有這樣一個(gè)故事，在大麥地村來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，今晚要表演。青銅和葵花也去看表演。他們找到了一個(gè)石磙，想站在上面看表演�？墒怯袔讉�(gè)男孩也要這個(gè)石磙，他們看青銅是個(gè)啞巴，便與他打了起來(lái)。青銅為了讓妹妹看表演，在她不知道的情況下與他打了起來(lái)。青銅不是他們的對(duì)手，妹妹發(fā)現(xiàn)了哥哥，便讓哥哥不要打了，說(shuō)我們不看了。青銅非常想讓妹妹看到演出，便把妹妹高舉頭上，讓妹妹看見(jiàn)演出，自已卻看不見(jiàn)。
演出看完了，在回來(lái)的路上，葵花講了很多演出中的`節(jié)目。她突然想到，哥哥根本沒(méi)有看到表演，淚水從她的眼眶中流了出來(lái)，這就是兄妹之間的愛(ài)。愛(ài)的力量就是這么強(qiáng)大，它可以感動(dòng)身邊的所有人。
同學(xué)們，愛(ài)的力量是無(wú)窮大的，在生活中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)。媽媽為你操勞、同學(xué)在你困難時(shí)幫助你……這種愛(ài)包括；父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……讓我們用愛(ài)的力量去感動(dòng)身邊的每一個(gè)人吧！也許有一天你也會(huì)被別人所感動(dòng)哦！
記敘文的作文 篇7
在那個(gè)不尋常的中午，在她堅(jiān)定地邁出每一步時(shí)，陽(yáng)光碎了。
很喜歡這樣一句話，每個(gè)女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時(shí)，我覺(jué)得她不是。
她是那個(gè)坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因?yàn)檫@，我的好奇心才會(huì)像雨后的小草一樣“嗖嗖”地長(zhǎng)了出來(lái)。
那天的陽(yáng)光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點(diǎn)，剛好看見(jiàn)她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時(shí)，我的好奇心告訴我：為什么不跟過(guò)去看看她怎么下樓梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。
只見(jiàn)她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對(duì)于她來(lái)說(shuō)每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級(jí)臺(tái)階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨(dú)腿挪到下一級(jí)臺(tái)階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見(jiàn)。
這時(shí)，我的好奇心不但沒(méi)有減退，反而更加強(qiáng)烈了。不知是誰(shuí)將吃剩的`香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧!不知道她會(huì)不會(huì)注意到，我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了……
她要做什么?只見(jiàn)她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來(lái)，接著，她蹲下身……她，竟將香蕉皮撿了起來(lái)。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺(jué)得自己好像是一個(gè)惡魔，站在這個(gè)角落，陰險(xiǎn)地看著這樣一個(gè)天使走進(jìn)危險(xiǎn)。
陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會(huì)怎樣走下樓梯，趕緊思考怎樣去彌補(bǔ)我的好奇犯下的錯(cuò)誤。
于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來(lái)。也許是因?yàn)樘哿�，她怎樣努力都沒(méi)有用。這時(shí)，我伸出手想把她拉起來(lái)。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對(duì)她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然，我們沒(méi)有說(shuō)一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來(lái)自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛(ài)、有溫暖的心。
走出教學(xué)樓，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝。再見(jiàn)�！苯又阆蚵愤叺睦沧呷�，她小心翼翼地將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒，然后又邁著堅(jiān)定的步伐走出校門。耀眼的陽(yáng)光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。只不過(guò)她是一個(gè)單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。
我站在金急雨的花樹(shù)下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿愛(ài)的心溫暖自己。
記敘文的作文 篇8
我的生活豐富多彩是因?yàn)橛辛藭�，我認(rèn)為，我的世界有書就是春暖花開(kāi)，沒(méi)有了書就變得黯淡無(wú)光了。
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”等名言都說(shuō)明一個(gè)道理：人必須要讀書。
最近，我聽(tīng)到了一個(gè)關(guān)于讀書的小故事叫《狗皮換書》，故事講的是一位鄉(xiāng)下的孩子，十分喜歡讀書。一次，他想買一本書，要兩塊四角錢，可是他卻沒(méi)有那么多錢，他爸爸把墻上的狗皮拿下來(lái)，在那時(shí)，家里是到重要時(shí)候或是實(shí)在缺錢的時(shí)候，才將家中值錢的東西賣掉，他爸爸把狗皮塞在他手里。
那個(gè)孩子把狗皮帶上街，遇見(jiàn)一個(gè)狗皮販子，他想把狗皮按兩元四角的價(jià)格賣給狗皮販子，可是出乎意料的是狗皮販子給了他四元錢，讓他好好學(xué)習(xí)，別像狗皮販子他這樣。最后，那個(gè)小孩他努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為了一個(gè)有用人，他說(shuō)他要感謝他父親和那個(gè)曾經(jīng)幫助他的狗皮販子。
從這個(gè)故事中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力的孩子和一個(gè)心地善良的狗皮販子。
雖然我們不可能像故事中的孩子那樣，可是我們可以努力學(xué)習(xí)，以一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的父母，想要回報(bào)父母的前提是要努力學(xué)習(xí)，好好讀書。
我讀過(guò)許多的好書，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等古典名著，我們還可以讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普類的.書，它們可以豐富我們的知識(shí)，還可以解答我們的疑惑。
我們不可以離開(kāi)書，書是我們的朋友，是我們的老師，書是我們生活中不可缺少的東西。
這就是我的閱讀生活。