寫事的作文（通用25篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寫事的作文 1

　　今天陽光明媚，萬里無云。我們迎來了新一屆的冬季越野賽。

　　賽前，我激動萬分，站在起跑線上準備時，心已提到嗓子眼，心跳也加速了。所有運動員都摩拳擦掌、躍躍欲試。觀眾們舉起事先做好的標語站起來為我們吶喊助威。

　　發(fā)令槍一響，我們像離弦的箭一樣沖了出去。當我跑過兩圈時，已經(jīng)累得氣喘吁吁上氣不接下氣了。跑到一半時我感覺臉頰通紅，喉嚨有一絲絲血腥味，難受極了，腿像灌了鉛似的走也走不動，真想半途而廢，可是當我想起同學們期待的目光，我咬緊牙關(guān)堅持著向前跑去。終于快到終點了，我和另一位同學并列著向前沖，我鼓足勁加快了步伐，好像腳上生了對風火輪似的將另一位同學甩在后面。離終點就剩下十米、八米、六米……我用盡了最后的力氣沖到終點，為自己交了一份滿意的'考卷。

　　今天的冬季越野賽結(jié)束了，雖然我的成績一般，但我卻明白了一個道理：在生活和學習的任何一場耐力賽中，堅持到底就是勝利。

　　寫事的作文 2

　　在我懵懂無知之時，每逢過年，除了煙花，也就只剩下那一碗熱騰騰的長壽面。

　　我是福建人，因此十分幸福，其實就為吃一碗長壽面，以求得天長地久，健健康康。

　　長壽面的做法，說簡單非常簡單，但說難，那還真有那么一點點。第一步，先從市場買來面，把它用清水泡半個小時，讓它柔軟，再放水下鍋，煮著沸騰，再把蝦、蠣、花甲等食材放到一口鍋里，煮夠樣，再放幾片生姜蒜頭去腥。等好了以后，再加入料酒和蔥花，就基本大功告成了。

　　然而你還以為能直接吃嗎?不，那可不行，必須等所有的人坐下，說吃才能吃，在此期間，餐桌上無論有多么好吃的菜，都不能動筷，不然就會讓父母罵，因為有各種不好的說法：吃著碗里的，看著鍋里的，給人一種小氣、貪便宜的感覺。

　　吃完一碗后，你就坐在圓椅上，不能走動，得等所有人吃完后才能由大人去裝飯，這樣才能有所“坐”為。

　　待吃完飯后，每家每戶都得放一連串噼里啪啦的鞭炮，以示自己保證以后的日子風調(diào)雨順，大吉大利。

　　晚上，一家人都會一個不落地坐在家里看春晚，那也必定要接連不斷地開著燈籠，也表示自己想發(fā)大財，最精彩的還在后面，等到午夜的時候，大人們都會抱著自己早上買的.煙火放。這一舉動會整整持續(xù)半個時辰，簡直讓人心驚膽戰(zhàn)!

　　而那盆瓜子，也讓大人們無可奈何了，一邊感謝剛走的昨天，又要歡迎新的一天。

　　寫事的作文 3

　　夏天，天氣很熱。住在城市里，我看不到螢火蟲在夜晚閃耀的美麗畫面。但是，我經(jīng)常被討厭的蚊子攻擊。當我聽到他們的.嗡嗡聲時，我覺得自己像個炸彈。不知道為什么蚊子只喜歡盯著我看。夏天，天氣涼爽，因為我可以每隔一段時間讓媽媽陪我去游泳。在水里，我覺得自己像個炸彈。媽媽看到自己不怕一點一點下水，喜歡玩水，很開心。游泳回家的路上，偶爾會聽到青蛙的叫聲。

　　夏天，我有所期待。因為我媽答應(yīng)帶我去海南玩，我就是不知道能不能真正得到我想要的。讓我們在心里期待吧。今年夏天，我們將去參觀世博會。因為天氣熱，我們還沒去過那里。我們的票必須在7月底進入公園，否則就會過期。來，來點冷空氣。夏天有很多事情。總之就是很幸福，幸福是對的。

　　寫事的作文 4

　　小時候發(fā)生過很多事，但最讓我難忘的是我喝的.墨水。

　　就是在我4歲的時候，無意中聽到我媽和樓上趙姨娘的對話：聽說樓下小張考上了重點大學！媽媽說：對，因為他喝多了墨水！突然想起媽媽對我說的話：好好學習，就能考上大學，當官。之后，我在沒有媽媽注意的情況下溜進了爸爸的書房，手里拿著一瓶墨水，心里想著：哈哈，馬上就要考上大學了！我一打開蓋子，很快就喝完了。

　　喝了之后，感覺胃都承受不住了。我慢慢走出去跟我媽說了，然后就什么都不知道了。

　　當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里。我媽在床邊對我說：傻孩子，墨水喝多了就是多讀書拓寬知識面，復習我參加過的課和題目，不是真的喝墨水！我突然意識到我再也不會魯莽行事了。

　　寫事的作文 5

　　窗外的夜空，偶爾會升騰起一多多絢麗的煙花，這一切都告訴我們：新年的腳步正在悄悄走近。

　　臨近新年，山村里的年味和城市里的真的'很不一樣，山村里進入臘月人們就開始為新年而忙碌了。

　　臘月二十三這一天，按照習俗是送灶神上天過年的日子，人們會準備一些甜甜糯糯的食物，如臘八粥、糖水年糕、糯米湯圓，送灶神，希望灶神在玉皇大帝面前為自己多美言幾句。大年三十那天，家家戶戶準備了好酒好菜隆重地把灶神接回來，讓灶神爺在一年當中好好照看整個家。

　　送完灶神，接下來家家戶戶就開始撣塵了，撣塵就是把家里的積塵打掃得干干凈凈，清清爽爽地迎接新年。

　　除夕這天，人們最開心也是最忙碌，貼春聯(lián)，掛燈籠，貼門聯(lián)、貼窗花，把家里打扮得熱熱鬧鬧的。

　　到了晚上才上過年的重頭戲，家家戶戶都會準備一桌特別豐盛的晚餐，餐桌上肯定會有一條魚，但這條魚是不能吃只能看的。因為“魚”和“余”是同音，餐桌上有魚，就代表著年年有余的意思。吃完了年夜飯，小孩子可開心啦!不僅可以拿到鼓鼓的紅包，還可以盡情的放鞭炮，“九龍戲珠”真像九條龍在天空中嬉戲飛舞�！吧诼曉侣眯小币埠苡幸馑迹�就像有誰吹著優(yōu)美動聽的哨子，更重要的是不受大人的約束，想多晚睡就多晚睡，因為這叫“守歲”。

　　鄉(xiāng)村的年過得可真是有滋有味，那種年味兒我想沒有親自品嘗過是永遠感受不到的。

　　寫事的作文 6

　　“呀，我的一顆牙好疼呀！”我尖叫起來。媽媽聽到后，要帶我去看牙醫(yī)。一路上我緊張極了，心想：唉，我真不該亂吃零食呀！如果今天醫(yī)生不在醫(yī)院那該有多好呀！

　　當我們走進醫(yī)院，遠遠的，我就聽見了醫(yī)療室里小娃娃的哭聲，我嚇得緊緊地攥著媽媽的手就要往回走�？墒菋寢寣ξ艺f：“寶貝，你不要害怕，如果現(xiàn)在不去的話，以后要是把這顆牙拔掉，肯定會特別疼”。我聽后只好乖乖地和媽媽去了醫(yī)療室。

　　到了醫(yī)療室，一個穿白衣服的`護士讓我躺到了一個小床上。我張開嘴巴，心怦怦直跳，好像要蹦出來了一樣。護士用亮閃閃的臺燈，照著我的牙齒，那燈光使我睜不開眼睛，護士又在我的壞牙齒上抹了一些

　　東西，就把我的壞牙給補上了。最后，護士拿來一杯水，讓我漱了漱口。我看見從我嘴里出來的水都是紅色的，嚇了一大跳，還以為是我的牙流血了。護士說：“別害怕，這其實是牙蟲流的血。”我這才放下心來。

　　直到現(xiàn)在我才知道，原來補牙不是那么可怕的！

　　寫事的作文 7

　　沒有作業(yè)的假期格外快，白駒過隙，當再次回到學校時，我已是真正的初中生了。

　　新的校園，新的老師，新的同學，新的學科……一切都那么新奇！同學比以往多了，學科也比以往多了，老師好像也更兇了一點。不過沒關(guān)系！身處新環(huán)境，也應(yīng)當帶給老師與家長一個新的自己！

　　就像班主任郭老師說的'那樣，來到了初中，不論以往你的成績有多么了不起，有多璀璨的小學時光，你也只能是一張白紙。不錯的，當初的一切都像是晨露，一遇到日出暖陽，便蒸融了。

　　初中生活好像也沒有想象中的乏味，每天的課程排滿，作業(yè)也沒有像別人口中那樣“成堆”。適應(yīng)這樣的節(jié)奏應(yīng)該也需要很久吧？初中老師也沒有想象中的那么兇，雖說與其他老師相比是有那么一點，但人總是要生活的嘛，三年不長不短，也要和老師打好關(guān)系！初中新同學也不像一年級時那么好相處，經(jīng)過了時光的洗禮，靦腆多了。也不像童年時那么單純了。媽媽說要和好人打交道，待我觀察出結(jié)果再說吧！初中紀律森嚴，換句話說，是七年一班紀律森嚴，別的班級嘰嘰喳喳，而我的班級卻安靜的很，連帶家鄉(xiāng)也怕老師呢！可能鴉雀路過也要閉上鳥嘴了。不過一個好的班級紀律也管理約束著所有的同學，不管聽話還是不聽話，一律“軍法”處置。

　　來到了新校園，便換了新環(huán)境。綠色草坪、柏油平地應(yīng)該是所有學校的標配吧？一旁的活動器材也多得很。學校的采光很好，清晨與黃昏時灑下的日光蓋在每一個同學身上，我們都應(yīng)該向陽而生吧？

　　步入了中學校園，我們便應(yīng)當不負年少，奮發(fā)向上，給人生留下烙印，記錄這三年的奮斗。初中，你好！

　　寫事的作文 8

　　科學無處不在，在我們生邊就有許多人類無法了解的科學。但是，這些不為人知的科學秘密，都被智慧的人類發(fā)現(xiàn)著，了解著，認識著。

　　大家想一下，“萬有引力”這個路人皆知的現(xiàn)象�？墒�，在牛頓發(fā)現(xiàn)這個定理之前，又有誰會問：“為什么蘋果和一些重的東西或輕的東西，都會從空中掉下來，而不是從空中往上掉或是在空中飄著？”這些事物在人們眼中已習以為常，而且人們就不會像牛頓一樣會思考種問題，所以牛頓會發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘，讓人類更加深刻的`了解和認識。

　　在生活中，科學無處不在。比如人了發(fā)明的電燈、電視、手機……它們都是人類經(jīng)過思想、發(fā)明、制作中所得來的。這些都是人類智慧的結(jié)晶。

　　大家想一下，如果沒有電腦，我們將無法更簡單的查資料，和遠方的朋友視屏聊天……燈，已經(jīng)是人類生活中必不可少的一種物品。沒有燈，晚上將一片漆黑……這些都是我們身邊不可缺少的東西。

　　而最想要的東西是什么呢？是電。電是人類已經(jīng)必不可少的一種能源。路燈需要電，電視需要電，電扇也需要電……聰明的人類也會如何發(fā)電了。所以說，科學在我身邊，愛科學的人也在我們身邊。

　　這就是科學，這些都是在我身邊的科學。

　　寫事的作文 9

　　今天，我們大浦灣支行的10位同學，為了三月十二日的植樹節(jié)，大家去大蒲灣山上植樹。一路上，大家拿著鐵鍬，水壺等，邊說邊笑，向大浦灣山上“進軍”。

　　大浦灣山的山路非常陡峭，一格格的石板路有的大，有的小，有的寬，有的窄。

　　路邊的野花和野草，時時散發(fā)出一陣清香。等大家爬到一半時，有些同學已經(jīng)累了，就坐在路上休息了一下。過了一會兒，大家繼續(xù)攀登這高大的'上，同學們走啊走，終于到達了山頂。這時的我已經(jīng)變得氣喘吁吁的了，雖然我很累，但看著自己第一次登上了山頂，心情真是無比的高興��！大家從上往下看，看到了農(nóng)民在耕地，但是農(nóng)民在我的眼里像螞蟻一樣小。我又看到了像巨龍似的魯家峙大橋。

　　植樹開始了，我們首先用鐵鍬把泥土使勁的挖開，挖了一個小坑。然后把小樹苗放進小坑里，并把小樹苗扶正。再把周圍的泥土埋在坑里，最后給小樹苗澆點水。這樣，一棵小樹就種成了。看著自己親手種的小樹，我心里特別高興，盼望著這棵小樹能快點長大。

　　植樹活動在同學們的歡笑聲中結(jié)束了！

　　寫事的作文 10

　　期末考試結(jié)束，我，姐姐，爸爸一起從上海出發(fā)，坐了32個小時的飛機，來到智利的首都——圣地亞哥，因為我們坐的航班延誤，我們一到圣地亞哥后就直飛四個小時來到南極。

　　下了飛機，冷風直吹過來。哇，南極的夏天也這么冷，我和姐姐異口同聲地喊到。

　　第二天早上我和姐姐。爸爸。媽媽和外婆去參觀企鵝島。爸爸開車來到入口處，沿著羊腸小道，海風很大，我打了個哆嗦，看見了三只小企鵝，非�？蓯�，一只企鵝縮縮頭，又伸伸頭，不時的看看我們，眼睛里閃爍著迷惑的眼光，好像在說。我好困��！你們是誰啊，我不認識你們。另外一只躺在草叢中，半眼微睜，還在休息。還有一只在引吭高歌，聲音很沙啞而有規(guī)律一邊還悠閑的散步，好像在歡迎我們來參觀呢。我也情不自禁的學了企鵝叫了幾下，一家人都說我學的像模像樣，開心的笑了。

　　最精彩的要算企鵝群了。由一只大企鵝為首，派出一只中企鵝為偵察兵，它聽聽身體，伸伸頭，東張西望，左顧右盼，便跳下了海一群企鵝一個接一個依次跳下去，撲通，撲通，撲通，就消失在海浪中，我抬頭望去，只知道他們在海中捕魚去了。不一會兒大企鵝就帶著他們又回來了。個個都是捕魚高手，肯定在水中飽餐一頓了。

　　爸爸說美麗的南極最適合企鵝的生存了。我們又和企鵝合了影，參觀了企鵝洞，依依不舍的離開了企鵝島。

　　我愛我的`國家——智利，更愛智利的南極美麗的風光和各種各樣的動物。

　　寫事的作文 11

　　童年是一本書，里面記載著許多趣事。但里面還有一件更有趣的事。

　　以前，有很多農(nóng)民伯伯都是在田里種地的。有一天，我好奇地問：“你們種的糧食要到什么時候才能豐收啊?”農(nóng)民伯伯說道：“要到秋天才能豐收�！�

　　聽了農(nóng)民伯伯的話，我興奮地回到家，在廚房的冰箱拿了一個雞蛋。我在田地的旁邊先把土挖開，再把雞蛋輕輕地放到里面，然后挖一些土把雞蛋埋在土里，接著澆一點兒水。最后再施一點兒肥。這樣就把雞蛋種好了。我邊回著家邊想：這樣把雞蛋種在里面，這樣的`話，秋天我就有更多的雞蛋了!

　　時間過去了，秋天已經(jīng)到來了，我蹦蹦跳跳地跑到了田地里。用鏟子把土挖開，結(jié)果發(fā)現(xiàn)雞蛋不僅沒有長出來而且雞蛋還不見了。我還以為我挖錯位置了，可是其他的位置連一個雞蛋殼都沒有。爸爸散步的時候看到我蹲在田地旁，就跑過來問我。他聽到了我說的話，立馬就哈哈大笑地對我說：“雞蛋種土里面是長不出來的!”

　　我聽了爸爸的話，臉紅了。

　　寫事的作文 12

　　有人說，生命是蒼穹上的點點繁星，茫茫天宇，每一顆星都代表著一個生命，當有一顆星星在天際畫出一道優(yōu)美的弧線隕落消逝，就意味著一個生命的逝去。以前聽到這個說法，心中不免感慨萬千，可也勾起了我對生命的遐想。因為在我的生命里，一直開著一朵美麗的花。

　　前幾日，我讀了一篇文章，其它都不記得了，只記得這么一句：“在時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧讓我們趕上了，剛巧我們擁有了令我們可以品嘗生活酸甜苦辣的美好生命。”讀這一句話，我深深地覺得，我們的生命的確該像炎炎夏日里的一只蟬，在擁有了短暫的生命、可以歌唱的明媚陽光后，盡情而坦然的歌唱生命，唱出生命的喜悅，唱出對死亡的嘲笑，擁有一份樂觀，懂得去珍惜。

　　生命的年輪隨春冬在我身上滾了十多圈，生活告訴我很多很多，有時，真想把對生命的感激大聲吼出來。常聽我的語文老師說，生命是大自然最偉大的.杰作，只要你用心感悟，我們就可以聆聽到大自然的萬籟之音，聽到他們生命的美也會聆聽到自己生命的歡歌。細細想想，難道不是嗎?

　　我覺得，生命就像一首詩，朦朧清新，灑脫奔放，充滿了喜悅、悲傷與哲理;生命，更像大海上的一條小船，乘風破浪，努力前行;生命也像一片花草地，萬紫千紅，芳香四溢。

　　周六的早晨，跟爸爸去水庫釣魚，看著那一片平靜的水面，看霧靄中若。

　　寫事的作文 13

　　那是一個陽光明媚的早晨，我早早地起了床，看見爸爸媽媽還在熟睡，便想到了一個歪點子。

　　我慢悠悠的走到小院子里，撿起了一些像毛毛蟲一樣的東西。

　　惡作劇現(xiàn)在開始，我首先把幾條蟲蟲，分別放在了媽媽的枕頭旁，毛巾和牙刷的杯子里面，然后我便去刷牙了，刷成口吐白沫的狀態(tài)，把番茄醬抹在了胸口，頓時鮮血直流，一切就緒后，我就躺在了自己的房間里，只需等幾分鐘。

　　幾分鐘后就聽到媽媽大叫起來，把爸爸也吵醒了，他著急的'問：“怎么了？”媽媽說：“蟲子”。

　　他們兩個不約而同的來到了我的房間，一看嚇壞了。

　　媽媽跑了過來，抱著我又怕又哭的，抱著我，我在也忍不住了，睜開眼睛，哈哈大笑起來。

　　我把事情的來龍去脈都告訴了爸爸媽媽，他們知道后又笑又氣，爸爸慎重的告訴我，叫我以后不要再這樣了。

　　雖然這次惡作劇很好玩，但是我們一定要謹記，絕對不要這樣對待爸爸媽媽。

　　寫事的作文 14

　　五一節(jié)放假，爸爸媽媽領(lǐng)著我和好朋友苗苗一起去鞏義游玩。

　　我們開著車，一路山行，車窗外高山峽谷、綠樹繁花，讓人目不暇接。我們用了一個多小時，來到了著名的風景名勝——“雪花洞”。雪花洞是一個很大很大的溶洞，在十幾年前被一個上山采藥的老人發(fā)現(xiàn)。我和苗苗迫不及待地進了洞，呀！洞里可真冷喲！剛剛在外面還是大火爐，現(xiàn)在就像是進了大冰箱。我們手牽著手，慢慢地向洞的深處走去。走呀走呀，發(fā)現(xiàn)了好多美麗的景點，有珊瑚礁、仙女洞、玉珠泉，都是由石筍、石鐘乳、石柱組成的，個個都特別漂亮，真是美不勝收。

　　從雪花洞出來，我們又來到龍泉山莊。一下車，我們就飛快地向泉眼跑去。從泉眼里“嘩啦啦”地流淌出來的泉水看起來非常清涼，我們用杯子接了一點兒喝，呀！真是清甜可口，比果汁好喝一百倍！我一抬頭，發(fā)現(xiàn)山頂有一個漂亮的小亭子，我拉起苗苗就往山上爬去。這個山非常陡，我們費了老鼻子的'勁兒才爬到山頂，站在亭子里，我深深地吸了一口帶著花香和草香的新鮮空氣，真是爽得要得要命！

　　我覺得，這是長久以來，我到過的最美的地方。

　　寫事的作文 15

　　我們班里的張子�？墒浅�級大嗓門，他的聲音猶如鼓聲一般，今天他的聲音又扯開了。

　　只見他指著王若恬喝道：快把我的椅子擦干凈!

　　他的聲音一叫起來簡直快要把教室的玻璃震碎了。原來張子睿中午回來的時候，發(fā)現(xiàn)他的座位上有一灘水，他以為是王若恬干的，于是他對王若恬大喊大叫起來。

　　王若恬聳聳肩說;男子漢大丈夫為這么小的事而吵架，反正又不是我干的。

　　張子睿頓時勃然大怒，瞧!他的.臉頓時漲的像火山快要爆發(fā)了，脖子上的青筋都凸出來了。

　　張子睿怒氣沖沖的對王若恬大喊道：快點!把我的椅子擦干凈，你膽敢不聽我的話，你想欠揍啊!

　　張子睿剛舉起拳頭說：看招!

　　就在這緊要關(guān)頭的時候，突然有同學喊道：王老師來了。

　　張子睿轉(zhuǎn)頭朝門口一看，王老師正在門口一臉嚴肅的看著張子睿，這時張子睿像泄了氣的皮球，有氣無力的跑到自己的座位上，從書包里掏出紙巾把座椅擦了一遍又一遍，嘴里嘟囔著：真倒霉!

　　一場風波就這樣平息了。

　　寫事的作文 16

　　教師的愛心，成功教育的原動力

　　從開學到現(xiàn)在學期末，我從一個毫無經(jīng)驗的實習老師到現(xiàn)在能夠穩(wěn)穩(wěn)地站在講臺上講課，這就是一個成長的過程。在這個過程中，我不斷地反思、總結(jié)還有吸取教訓，也明白了一些道理。教師的愛心成功教育的原動力。正如陶行知先生曾經(jīng)說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。正是這些關(guān)愛和期待，是打開學生心靈的一把鑰匙。

　　在我的班里面，總會有這樣的一些學生：刻苦學習，但成績又沒什么進步的學生；不敢嘗試、害怕錯誤、害怕失敗，所以對學習提不起興趣；還有一些成績比較優(yōu)秀，但是考試的時候經(jīng)常粗心大意、總覺得自己會了等等。所以基于此，我認為只要在教學中注重對學生心理訓練養(yǎng)成健康心理----不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰(zhàn)，一定能使學生學有所成。

　　對于優(yōu)生有的聰明男生很好動，要想抓住他的思維必須給他留有懸念，而且是最能吸引他的，還得不要讓他處在勝利之中。有個學生非常聰明，就經(jīng)常在中午出題留給他們做，或者在課堂上"故意"給他一些難道，來教育他不要總認為自己聰明就可以不虛心學習。如果打擊他一次上課就能好幾天。所以對于優(yōu)生上課也應(yīng)該多關(guān)注一些。

　　對于中等生雖然他們不擾亂課堂紀律，有時你把他叫起來，他根本不知道你講什么。所以要不斷提醒他們注意聽、多組織課堂教學。同樣也要多給予鼓勵和關(guān)心，中等生的教育也是不可忽視的教育。而對于后進生首先給他們訂的目標就不要太高，讓他們跳一跳夠得著，這樣不止他們自己覺得有希望嘗到成功的喜悅。只要他們?nèi)〉靡稽c點成績就要適時的表揚。讓他們覺得老師并沒有放棄他們，覺得自己還是很有希望的。用愛心溫暖他們，讓他們體驗到愛。并且要想他們成功就可以利用自習或其他時間輔導這些后進生，給他們查缺補漏，解決他們學習中的一些困難，使他們逐漸趕上隊伍。對于他們的.作業(yè)最好面批，這樣可以使他們知道哪個題錯在何處，怎樣改正。本身他們基礎(chǔ)不好，很容易堅持不住所以多給他們講一些非常簡單的知識讓他們一點一點的進步。除了這些之外，作為教師在上課的時候說話要和聲細語，營造一種輕松和諧的學習氛圍，讓學生講課時不管你多生氣、多著急，在給學生講課時都要忍住，要耐心的講解。永遠記�。簺]有教不會的學生，只有不會教的老師。要做一名學生喜歡的老師，他喜歡你才會愿意學這門學科。

　　其實，像這樣的教育都離不開教師的關(guān)愛和期待，教育同樣也是"一分耕耘一分收獲",把你的愛心、耐心、寬容的心都奉獻出來，相信你也會有所收獲的！

　　寫事的作文 17

　　我小時候經(jīng)常和爸爸媽媽一起放風箏，但是放自己做的風箏，而且是和老師、同學一起放，可還是頭一次，不激動那是假的。

　　五月八號下午第一節(jié)課后，我和同學們拿著自己做的風箏，排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，來到了添運廣場，老師讓我們四個人分成一組，我和李成矞、許子漠、常自成一組，常自成和許子漠一塊兒放，我和李成矞一塊兒放，我拿著我的風箏線用力跑，李成矞幫我托著風箏，那個風箏真不爭氣，不是不平衡，就是向下落，就像賭氣的孩子冥頑不靈，我使勁又跑了一次，剛不到一、兩米高時，又落了下來，我左拉右拉，還是不行，比較后直接一頭栽倒地上，一副“死豬不怕開水燙”的架勢，我的放風箏比賽以失敗而告終。李成矞的風箏又輕又小，因為她的風箏太輕，也沒有飛起來。

　　還是看看別人的風箏吧，我抬頭望一望天空，看到有個風箏像在大海里游動的黑色的鳊魚，哦，原來是李博安的風箏，它好像在說；“哈哈，你們都沒有我飛的高吧！我可是呀”。閔耀東的'風箏像一只翩翩起舞的蝴蝶在空中飄動，路一凡的風箏像一張可愛的娃娃臉，還有方菁如的風箏是比卡丘的造型，真有創(chuàng)意呀！我都看呆了。唉，他們的風箏都飛起來了，我想我的風箏——你怎么可以關(guān)鍵時刻掉鏈子呢？

　　我覺得這次放風箏活動很有趣，也很有意義，我的風箏雖然沒有飛起來，但是我卻從放風箏活動中悟出了一個道理，那就是做事不能眼高手低，因為有些事情是說起來容易做起來難呀！

　　寫事的作文 18

　　“吱吱”蟬鳴，荷塘蛙曲，炎炎烈日悄無聲息地退出了四季的舞臺。

　　秋天來了。

　　我漫步在林間滿是落葉的小路上，任憑涼風拂過臉頰，其中夾雜著各種花草樹木的淡淡香氣，讓人心曠神怡；抬起頭，樹上的葉子如少女般纖弱地飄落著。

　　秋天，很靜很美的季節(jié)，各種色彩粉墨登場，秋風涼爽至極，一切似乎突然之間就變得安靜了，不再那么喧囂，那么激烈，那么無休無止地躁動。這是四季中最美的時刻，也是感受自我的.時刻，伸出雙手捧起泛黃的樹葉，順著樹葉細碎的縫隙看著縱橫交錯的掌紋，心里總會泛起一絲漣漪，人生就是這樣，一切的如意與不如意都掌握在自己手中。

　　秋，最大的魅力便展現(xiàn)在那高高的藍天上。注目凝視藍天，你會為藍得沒有一點瑕疵的“海洋”而感動，你會為軟綿綿而又千變?nèi)f化的白云驚嘆，有時候我悄悄地問自己：我的心會像藍天、白云那般純潔嗎？頓時，我就會為人世間的“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”的頑固思想而自慚，不由得又想起了“窮則獨善其身，富則兼濟天下”這句話來。

　　秋，在詩人眼中，是悲的代名詞。古人云：“自古逢秋悲寂寥”，秋意寥寥，葉的飄落，花的凋零，秋雨綿綿，不經(jīng)意間讓人聯(lián)想到生命的短暫。古詩又云：“我言秋日勝春朝”，是啊，在我眼里，秋是那

　　般可愛。聆聽秋雨，心里的雜念被一次次洗滌，拋棄生活中的諸多不如意，拾起遺失的努力和快樂，我的一生中能做好這兩件事就足矣。我時�？畤@秋的短暫，因為它讓懂得了要更加珍惜生命時光，不再糾結(jié)于生命的長度，而去拓寬生命的寬度，那迎接我的必將是一個碩果累累的人生。

　　寫事的作文 19

　　生活像一卷錄影帶，但其中總會有一頁閃的發(fā)亮，令人難忘。

　　那是一個令人激動的日子，全年級的20_200米接力賽的總決賽，這是一場依靠團結(jié)和每個人起來硬干一場的戰(zhàn)爭，場內(nèi)場外無一人不緊張。

　　尖利的開始哨終于吹響，隨著接力隊員一個個的奮力奔跑，隨時間一分一秒的過去，場內(nèi)氣氛到了一種讓人窒息的熱度。終于在所有人的期望中，第20棒——最后一棒選手出發(fā)了，在一片混亂中，選手中殺出一匹黑馬——我們班的`小田，他輕盈的長腿邁動著，像是要即刻起飛的綠色飛翼。他跑的帶起一陣歡樂的風，轉(zhuǎn)眼間，將我們的最后一名提到了第二名。他運足氣，想做最后一次超越——場內(nèi)歡呼聲高到了極點，可突然，他因碰到前一人的身體而一下子失去了重心，無比高的身體一下子拍倒在地，蜷縮成一團，因慣力而又翻滾了一圈。我張目結(jié)舌的站在原場，不敢相信自己的眼睛。場內(nèi)外氣氛凝固了，剛剛還在歡呼的我茫然間感到了氣溫的驟降。許多人失望的低下了頭，我安慰著身邊的同學。我突然從同學的眼中看到，她死死盯著那個黑色身影動了動。我回頭看，那一團黑影像是慢慢展開一樣。他用一只手撐起身子，另一只手無力的顫抖著，顯然受了傷，雙膝跪著，一條腿緩緩擦著地抬起，隨即是另一只，終于，他在所有人的注視下站了起來，沒有任何猶豫地撒開腿跑了起來——這也僅能勉強叫做跑吧，他只用右手在奮力的擺臂，腿扭曲的邁步，臉上的痛苦清晰的綻露，他沒有放棄，堅持跑完了后二分之一的路程。

　　他的堅持以及為集體榮譽而奮斗的瞬間我忘不了。他同樣告訴我，什么叫勇敢，什么叫堅持。

　　這一瞬間，讓我難忘。

　　寫事的作文 20

　　巴爾扎克曾說過一句話：“友誼是連接兩顆心靈的紐帶，他們即被雙方的力量連接在一起又是獨立的�！�

　　的確，友誼是連接心靈的紐帶，一個人有了友誼，就等于擁有了財富。

　　男同學有自己的好哥兒們，女生有自己的好姐妹，我也不例外，我的好朋友是汪美彤。她每天和我朝夕相處，是我最好的伙伴。她高高的個子，稍有些胖，平常喜歡穿一件黑色牛仔衣，藍色的褲子。一雙大眼睛水靈靈的.似乎會說話。

　　一次體育課，大家排隊跑步，天氣非常炎熱，大地似乎都在冒煙。我的鞋帶開了，重重地摔在了那鋪著黃土的跑道上。汪美彤見了，連忙從我身后跑過來扶起我問我 怎么樣？我疼的一句話說不出來。我低頭看著膝蓋上的傷口，上面有很多土，但仍能看見鮮血在流。她把我扶到衛(wèi)生間，用清水沖洗，但是還是止不住血。她又把我 扶到班里，翻出藥水和藥布。她先往我腿上滴幾滴藥水，再剪開藥布。把我的腿包扎上，最后解下紅領(lǐng)巾系在藥布上，我的腿終于止住了血。頓時，一股暖流涌入我 的心間。我明白了，這便是友誼。

　　人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大海有干涸的時候，生靈有滅絕的時候，唯有朋友之間的友誼，永遠超于萬物之上。

　　愿我們的友誼天長地久！

　　寫事的作文 21

　　那一年,我又接了一個畢業(yè)班。不久便發(fā)現(xiàn)小巖是一個“問題學生”：性格外向，頭腦靈活，特長很多，尤其喜歡旅游。因此他見多識廣，上知天文，下曉地理，常令人叫絕。但他膽大，脾氣大，紀律散漫，常惹事生非，沒有人愿意和他做朋友，學習習慣也不好，態(tài)度不端正，所以成績平平。 一面是見多識廣的聰明表現(xiàn)，一面是平平無奇的學習成績；一面是開朗外向的性格，一面是沒有朋友的寂寞。長期的心理需要得不到滿足，使得小小年紀的小巖出現(xiàn)了嚴重的心理失衡，他不是與人唇槍舌劍，便是幸災樂禍。他認為與別人對抗越激烈，越能享受到快樂。在日記里他記下了自己如何讓同學把風油精弄到眼里從而疼得又哭又喊的慘景，他覺得那是他最得意的時候。他像一只刺猬，時時張開尖銳的硬刺，不斷傷害別人，保護自己。

　　我首先和家長取得聯(lián)系，了解他的家庭情況。小巖父母工作很忙，只有雙休日才有機會與兒子見面、交談。平日里小巖一直由外公外婆照管、教育。外公外婆對外孫過于溺愛、放任，凡事都依他，于是小巖在家一直處于以“我”為中心的氛圍中，來到學校后，也認為凡事都要依他，誰都得聽他的，稍有不如意，就肆意指責對方，因此經(jīng)常與同學發(fā)生沖突。前任老師剛畢業(yè)，她看到小巖常惹事，很著急，想馬上制服他。老師的操之過急使小巖造成了錯覺：老師仇視他，對他有成見。只有自己不斷反抗，才有機會“勝利”。于是他常常故意惹老師生氣，老師越生氣他越開心。

　　我了解了這些情況后，同其父母商量，希望小巖暫時離開“寵境”，與父母生活在一起。小巖的父母很支持我的觀點，當即決定自己照管、教育孩子�？墒切�巖怎么也不答應(yīng)，理由是父母經(jīng)常不在家，自己太孤單，沒有伙伴。于是我找了許多有關(guān)“父母帶孩子的好處”的資料給他看，并在放學后對他倍加關(guān)心，還暗中指定幾位學生去他家，同他下棋、打球，以減少他的孤獨感。

　　“問題學生”的轉(zhuǎn)化是一個長期而艱難的過程，它要求教師要有耐心，因此，我接班后就努力去發(fā)現(xiàn)他的閃光點，看到他值日做好了及時表揚，見他作文寫得不錯就在班上讀一讀。但看到他有問題時，我則要求自己忍耐些，做到不揭他的短，不當眾批評他。而是通過各種體態(tài)語言給予暗示，等到課后進行個別談話。談話時多以朋友的身份、以商量的口氣，采用角色換位的方法，引導他自我檢討，找出自己錯在哪里，該怎么處理，同時也讓他學會寬容和體諒別人。

　　后來，我又了解到他很樂意當小干部，也為了較好地約束他的行動，我有意讓他多當值日班長，負責一日的紀律、衛(wèi)生等，并設(shè)計一堂班會課。在我的幫助下，他的工作完成得很出色，不僅奪得了紀律、衛(wèi)生紅旗，還設(shè)計并主持了一堂別開生面的班會課。

　　小巖的才能得到了施展，他感到自己受到了老師和同學的重視，從此他的行為也在不知不覺中得到了規(guī)范，脾氣有了明顯好轉(zhuǎn)，在同學中的威信也增加了，學習成績不斷提高，最后考入?yún)^(qū)重點中學，我感到無比欣慰。教育學生真是要因人而異呀！

　　德育工作在各個學科中都是一項不可忽視的工作。以前我對老師的認識只停留在老師上好課，學生學會知識。以為這樣老師就能做到盡心盡責了。但當我步入教師這個行業(yè)以后才明白，每個孩子都有自己的特征、個性、愛好、優(yōu)點、缺點等。這些都是我們做教師應(yīng)該去研究的。因為這些要比逼著孩子多背一個單詞，多會做一道題更有長遠的意義。只有真正解決孩子的心結(jié)，這才是老師的成功。作為教師的我們，應(yīng)該利用生活中的一些例子去教育孩子，使孩子養(yǎng)成良好的習慣。

　　開學初的一天上午，課代表和一名學習較差的學生抱著昨天留的作業(yè)和練習冊來到我的辦公室。課代表告訴我還有5個人沒有交作業(yè)，我當時還是象往常一樣，表現(xiàn)出很生氣的樣子對她說“讓那幾個人快點交作業(yè)，要不我就要罰他們了�！痹捯魟偮�，忽然聽到旁邊有個孩子說：“老師，我?guī)湍愦咚麄冏鳂I(yè)去吧！”原來是那個也不愛交作業(yè)的孩子。當時我有點遲疑，怕他不能完成任務(wù)反而把事情搞砸�？墒怯忠幌�，為什么不給他一次機會呢，而且他這次交作業(yè)了，這樣也能促使他完成以后的作業(yè)。最后我?guī)е鴳岩傻哪抗鈱λ�說：“好吧，我把任務(wù)交給你，你上午之前把沒交作業(yè)的都收上來�！蹦呛⒆赢敃r很是興奮，一口就答應(yīng)了，興高采烈地跑出辦公室。之后，快到中午的時候，我?guī)缀蹩焱�掉了這件事，那個學生拿著4本作業(yè)來到我辦公室說：“老師，我已經(jīng)收了四本了，還有一本我一會兒就給您拿來�！蔽液苁浅泽@，沒想到比我的課代表還有威信！我覺得以后應(yīng)該多給他機會，于是就說：“恩，這次不錯，以后你就幫助課代表收作業(yè)吧！但前提是你要完成自己的作業(yè)。”那孩子瞇著眼樂呵呵的就答應(yīng)了。果然，這名學生再沒有出現(xiàn)不完成作業(yè)的情況了

　　通過這件事，我突然內(nèi)疚起來，想想平時，我為什么總把機會分給個別幾個成績好的學生，而忽視了那么多普普通通的學生？為什么我們要拉大學生之間的距離？做為教師，我們應(yīng)該把機會分給每個學生才對�。∷�以以后我要多關(guān)注那些中差等學生，我想他們更迫切的需要老師的關(guān)注和關(guān)懷。這樣他們才有動力認真的完成老師規(guī)定的.任務(wù)，才能快樂，健康的成長。

　　沒有人認為一個孩子會一夜之間從1歲長到10歲，于是人們用自己的大腦為人類劃分了成長的階段，人類為這些階段起名為“歲”，后來人們又將這個 “歲”劃分為幾個大的階段，這幾個大的階段代表著人類生長的節(jié)律。人類也像世間萬物一樣，有著發(fā)展的節(jié)律，這個發(fā)展節(jié)律是不可以人為加以改變的，而人類最喜歡做的一件事情是改變自然，典型事例就是愚公移山。我們有的人已經(jīng)把這個用在了孩子身上。

　　在這個問題上，其實無論成人怎么努力，都不能改變兒童自然的發(fā)展節(jié)律，如果強行使孩子跨越了這個發(fā)展節(jié)律，一定會給兒童帶來非常大的傷害，會使他的一生都遭受到某種損失。實際上，凡是人類破壞自然，使孩子超越自然節(jié)律的，都會遭到自然的報應(yīng)。千萬不要試圖使孩子超越了自然發(fā)展的節(jié)律，否則孩子不但感受不到愉快，將來在某一個時刻還有可能會崩潰，那時，已經(jīng)沒有機會重新走這段超越的路程，這有點像高樓大廈蓋在了沙灘上，無法為高樓大廈打好深厚的地基。

　　目前，人們對快速成熟的動植物都表現(xiàn)出擔憂和不滿，對快速建成的建筑物也表示出不信任；在養(yǎng)育孩子的過程中，也已經(jīng)醒悟不可以拔苗助長，但這并不代表人們的行為不是在拔苗助長。世界萬物都有自己的發(fā)展節(jié)律，人也一樣，所以作為成人的我們一定要像尊重大自然那樣尊重孩子的發(fā)展。

　　寫事的作文 22

　　我熱愛籃球，每次看到電視中播放籃球節(jié)目時，我就會目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕。電視里籃球明星們一個個閃電的速度、扣籃時矯健的身姿總是使我羨慕不已。我無知的認為：我打不了那么好但總不能不會打吧?于是我就拿著籃球蹦蹦跳跳地跑到了籃球場�？吹奖任掖蟮暮⒆佣荚谕婊@球，我也禁不住躍躍欲試起來，接著就是當頭一盆冷水。

　　在別人手下看似乖巧的籃球在我的手下一點也不聽話了，亂蹦亂跳，我笨拙的動作引得大家哈哈大笑，而我的臉紅的像蘋果。這時我才知道，籃球不是說說就能夠行如流水、快若閃電的，打得好是要下功夫練習的，我為我剛剛的.自負而感到自責，灰溜溜的小跑回家了。

　　想起今天在籃球場上被嘲笑的時候，我就心里不舒服。媽媽瞧見我像泄了氣的皮球，笑嘻嘻的問我：“怎么了我的兒子，是不是籃球場上出丑了?”我心中感嘆媽媽竟然猜得那么準!但我仍是無精打采的點了點頭。接著媽媽手搭在我的肩膀上用語重心長的口氣勸我：“兒子，不管是現(xiàn)在或?qū)�來，只要你決定要做一件事，就要做好，不能半途而廢，不要輕言放棄!”幾句話說的我信心重燃，媽媽離開了，可他的話在我的心中久久回蕩……

　　從那時起每天早晨的籃球場上都會出現(xiàn)我的身影，堅持了幾次，我也想過放棄，但是一想到媽媽對我說的話，我的心就激情四射，并重新回到訓練當中去。我從拍球練起，每天堅持拍五百下，漸漸地我發(fā)現(xiàn)球在我手中也變得“乖巧”了，我可以隨心所欲地控制球的走向了。配合拍球的是投籃練習，我模仿著電視中籃球明星的標準投籃姿勢，一遍一遍的重復著一個投籃動作，到后來幾乎達到了三分球投十進八的境界了。都已經(jīng)到這種程度了，大家可能會說：這次終于成功了!但是從與別人比賽中我發(fā)現(xiàn)我忽略了一個重要的事情——只練基本功的我在面對對手那變幻莫測的步伐時，我顯得力不從心。

　　回到家我向精通籃球的爸爸詢問防守技巧，爸爸見我虛心求學很高興的對我說：“防守要不離不棄，堅持到底，千萬不能松懈，如果你一直都防得不錯，可是到最后一時間的松懈卻讓對手得分，那和沒防一樣，前面的努力都白費了，所以不管我艱難，不管怎么樣都要堅持到勝利為止，這和做人的道理是一樣的�！�

　　經(jīng)過一段時間的努力，我終于練好了我喜愛的籃球運動。當我戰(zhàn)勝對手的時候，我回想起曾經(jīng)訓練時那艱苦的點點滴滴，現(xiàn)在想想，值了!

　　從訓練中我領(lǐng)悟了人生的重要道理：一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮;但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態(tài)度，這就是堅毅的態(tài)度，更是不止一次我努力嘗試的精神!

　　寫事的作文 23

　　對于朋友來說，我沒有什么深刻的理解，只是一起笑談的伙伴，朝夕相處的知己罷了。找到一位知己，對于大人們也許很難，但對于我們小孩子呀，或許聊得來拉拉手就成了知己。

　　在我的生活中，也有這樣一位知已，我從未想過與她分別后是怎樣的體驗，直到畢業(yè)了，漫長的小學學習總歸是到了頭，我和她沒有太多的言語相談。那個暑假，成了我們學習與生活的十字路口——我們的“默契”似乎沒有顯靈，我們往相反的方向，越走越遠……

　　小時候，我和她在校園里。午休時，操場上去，我和她沿著跑道走著。她領(lǐng)我到教學樓后面的“秘密花園”，“看！”她叫起來，“有蝴蝶！”我站在她旁邊看得出神，蝴蝶圍著一群野花上下飛著，醉了酒一般，白色的翅膀就沒停下來過。“捉蝴蝶！”她提醒我道。

　　好一會兒時間，實在捉不住了，“不捉了�！焙冒�，不捉便不捉了我和她走到紫藤長廊下，紫藤花花開正值美麗之時，我們坐在長警子上——“真美的風景�！彼�說“你就是楓，我就是槿�！闭f完便盯住我。我立刻回答：“喲！你還真自戀��！”她大笑，“我這是在夸你，再說了，有一個這么好的朋友，看美麗的‘風景’，不就是美好的風景與美好的‘楓’和‘槿’嗎？”

　　不得不說，此女才華倒是不小。每次我看到花都能記起“楓槿”，想起“槿”，想起她。

　　我這才發(fā)覺，與她在一起，是何等幸福的一件事！

　　大了些，道了別。初中我與槿都坐校車上學，家離的不遠，學校巧了，離的也近。校車遇見卻也不是常事，坐了一年的校車，只有一次遇見。然而那次，卻成了遺憾。

　　某個星期五早晨，尋尋常常，平平淡淡。冬天早上永遠是沒亮起來的。校車到了馬上要下高速那會兒。我迷糊得要睡過去，校車一巔一巔，窗戶外灰蒙蒙的，也真像是要“哄“我入睡。校車右后方一陣校車加速的'聲音，我好奇地伸了伸頭，看到了槿她們學校的標牌。我的心隨之緊張而激動起來——說不定能看見槿呢！又是一陣加速，槿學校的校車呼嘯而過，我的眼緊抓著車窗后能看見的每一個人。她手上的藍色頭繩與我手上的紅色頭繩是一對，被分成了兩個。我看見了，她的手臂貼著車窗，像是與車內(nèi)的人在聊著什么，她的藍色頭繩，仍在手上。藍色在，紅色就在。

　　我看著槿坐著校車越來感運，提前我們下了高速。心中是釋然和一種不可言說的情緒。

　　我篤定她并沒有看見我，我也就因此沒有機會與時間，再讓槿沖著我揮手，再同我一起大笑……

　　暑假來了，等了一年的暑假終于來了。我拿回了“闊別”已久的手機。在這一年里，槿未與我過一條消息。好吧，我算是懂了。“在嗎？”半個小時后，她發(fā)給我了一年來第1條微信。

　　在！我一直都在！我的心簡直要跳出胸口。我并沒有回她，而是晚上躺在床上暗暗地想著：明天我就去你家找你，給你“看看”我到底在不在。

　　第二天早上我一直在便利店里尋覓，看提拉米蘇送來了沒有。到上午十一點多，看到送貨的人送來幾大箱甜品，堆疊在門口。我飛也似地跑向貨架，看著店員往上擺著貨物，拿了幾塊蛋糕，便走了去。一般我是不去便利店的，嫌它小，貨也不全。說來也怪，這提拉米蘇也只有便利店賣。管不了那么多了，我現(xiàn)在一心只想見到槿。

　　跑到她小區(qū)門口，我走了進去。17號樓902，肯定沒錯，我隨著保潔阿姨進了樓。電梯到了九樓，我走到了槿家的門前。敲門聲晌起。

　　“老楓！”槿一見我就大叫起來，一下子就抱住了我，我立馬把蛋糕放下，也緊緊與她相擁。我的心再一次釋然，開心與幸福涌了上來。

　　在與她相擁時，我像是這世間最幸福的人，沒有后悔與遺憾。她就是一束光，照亮了我的生命。想在回想起來，我的心里百感交集，又是兩個月沒見了……

　　平淡的人生，就像是那個尋尋常常的星期五，有歡喜有遺憾，人人都有幸福與憂惱。于我而言，能在這茫茫幾十億人中有這樣個知己，便是樸質(zhì)簡單的幸福了。

　　即便那個春天再來很多遍，我依舊會與你相識相伴�！�…

　　寫事的作文 24

　　星期日，晴空萬里，秋風送爽，我和爸爸去了一趟充滿奇思妙想的科技館，那里用一個詞來形容就是：神奇。

　　創(chuàng)意是有趣的，最吸引我的就是“最輕的包”，那個書包的底部有一個機器，只要超過三千克，機器就會工作，兩條柱子會把東西往上推，呵呵……真有趣！

　　機器是神奇的，一個類似盒子的東西，在地上像一只無頭蒼蠅似得在地上盲目的走動，當然，他不會撞到任何東西，也不會阻擋人的行走。哇……可真神奇！

　　在這樣有趣又神奇的地方，就算在平日里一句話也不說的人，現(xiàn)在也會變得活躍的起來！這兒看看，那也看看，不放過一絲毫的.東西！大家面對這些高科技，充滿好奇心，有的科技品讓人看了眼花繚亂，來得及看這個，又覺得旁邊的東西更有趣。

　　愿我們的校園永遠充滿愛科學。學科學。用科學的氣息。

　　寫事的作文 25

　　跨出了第一步，才會有明天，不敢嘗試的人，就永遠只有今天。

　　昨天晚上，我觀看了“好運北京”三米男子雙人跳決賽，大為振奮是我們中國人奪取了整個賽程的第一枚金牌，跳水是我國的強項呢!

　　看完了頒獎儀式，我還想看其它的體育節(jié)目，所以一直等著，盼來的竟是NBA節(jié)目集錦，今天輪到了2008年的NBA全明星賽，在美國的新奧良舉行。先看到的是綜合投籃，籃球隊員的身手真厲害，不論是障礙跑，還是投籃，都“玩”得有模有樣;再后來是扣籃，有的先吹滅籃筐上的蠟燭，再一個精彩的大扣籃，有的竟穿著SUPERMAN的衣服，先把籃球撞擊在籃筐的玻璃上，再來一個漂亮的扣籃動作，可真像超人呢!最后，是東部和西部的對抗賽，精彩絕倫詹姆斯的空中扣籃、保羅的奪球技術(shù)、姚明的似有似無……最后，詹姆斯獲得了今年的MVP最有價值球員。對了，今年還是籃球王喬丹退役十周年呢!

　　想起前幾天看的姚明的介紹，我深有感觸，姚明從2004年一個青澀、稚氣的`小伙子到今年的他，成長了不少，他知道在全明星賽上怎樣“玩”得漂亮。我還閱讀了他的一篇文章《無懼失敗》，里面他指出了中國的弊端我們都注重結(jié)果，在我們的國土上，成功者是那樣被傳誦，就像他自己，而失敗的人卻沒有一個人會銘記在心。結(jié)果真的這么重要嗎?他說，成功正是從失敗開始的。想來很對啊!只有勇敢地嘗試，你的人生道路才會四通八達，才會處處是光彩。

　　我一直都對籃球不感興趣，覺得我沒能力去打好�？墒墙衲�，我們六年級要舉行籃球比賽，我想去，但我到那時才知道，我不會啊!是的，每個鮮亮的明天都要自己去創(chuàng)造，去爭取，去嘗試。失敗?勝利?這根本不重要，只要去嘗試，明天的明天就會更加燦爛。人活著，總是被成敗牽絆，讓我們把它松開，開心地、積極地、進取地過每一天!

　　大膽地去越過自己吧!人生就是從超越開始成立的!

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