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精選續(xù)寫小木偶的故事作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的續(xù)寫小木偶的故事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇1
自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實(shí)了。
這一天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐貍。小紅狐貍看見小木偶的帽子這么漂亮，就又說了許許多多的鬼話，千方百計(jì)地想把帽子拿到手�？墒巧线^當(dāng)?shù)男∧九荚趺炊疾淮饝?yīng)。狡猾的小紅狐貍著急了，又大聲喊叫著把熊警官給吸引了過來。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一副著急生氣的樣子。小紅狐貍一遍胡編亂造地撒謊，一遍偷偷地看著小木偶。當(dāng)他看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自出地紅了。這下熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐貍，把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的帽子，自言自語地說：“這可真是表情帶來的`好處��！”
又有一次，看見小白兔生病了，小木偶笑瞇瞇地去看望它，可是小兔子看見小木偶笑瞇瞇的樣子，十分不高興，不理小木偶。這下，小木偶納悶了，為什么我去看它它還不高興？小木偶站在那里一直想。突然，它想到自己是用錯了表情，變趕緊露出同情的樣子。這下，小兔子覺得小木偶終于懂事了。
小木偶最終學(xué)會了如何去使用表情，也明白了不同的表情才能表達(dá)出自己不同的意思，怎么運(yùn)用表情才能使別人理解自己的想法。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇2
藍(lán)鼻子小女巫把人類的所有表情都給了小木偶以后，小木偶謝了藍(lán)鼻子小女巫，就憤怒地去找小紅狐，想把自己的'紅背包要回來。
小林偶找啊找啊，邊找邊問：小紅狐住在哪兒？終于，他打聽到了：小紅狐住在鸚鵡街五號樓三樓西戶。于是，小木偶立即到小紅狐家里，讓小紅狐說出紅背包在哪里�？尚〖t狐說他沒有什么紅背包。一怒之下，小木偶把小紅狐上告上了法庭。
法官問小紅狐：“你搶小木偶的紅背包了嗎？”“沒有�！毙〖t狐說。“小紅狐你搶小木偶的紅背包了嗎？”法官又問小木偶。小木偶回答：“當(dāng)然，他搶了。我還有證人呢，是藍(lán)鼻子小女巫�！薄皞魉{(lán)鼻子小女巫�！狈ü僬f�！靶∧九紱]說錯，”藍(lán)片子小女巫說，“不信，你們就看看我們的魔鏡�！闭f著，她拿出一面鏡子，把它放在桌子上，念了咒語，鏡子晨就出現(xiàn)了小紅狐怎么“搶”紅背包的�？赐暌院螅〖t狐在事實(shí)面前不得不低下了頭。法官宣布：“小紅狐因搶劫罪罰款120元，并將紅背包還給小木偶。”
小木偶高高興興地出了法庭，背著紅背包，拿著120元，又出發(fā)了。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇3
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶便千方百跡的尋找小紅狐的蹤跡，立誓要將自己的紅背包搶回來。
一天，小木偶在森林里散步，忽然聽見有人喊:“救命！救命！誰來救救我呀！” 小木偶尋聲找去，發(fā)現(xiàn)一只色彩斑斕的大老虎正死死地抓住小紅狐，不管小紅狐怎樣掙扎，大老虎也決不松手。這時，小木偶已經(jīng)完全忘記了小紅狐曾經(jīng)搶過自己的東西，立刻撥打110，向熊警官報(bào)案，請熊警官救救小紅狐。
熊警官立刻帶領(lǐng)警局人員，火速趕去。到了那里，大家齊心合作，抓住了大老虎，小紅狐終于得救了。原來呀，這只大老虎非常兇惡，不知道傷害了多少的生命，一個月前曾把它抓進(jìn)了監(jiān)獄。昨天居然被它逃了出來，今天幸虧小木偶及時報(bào)警，才把它又抓了回去。
此時，一旁的小紅狐羞愧的'對小木偶說：“對不起，小木偶。我真不應(yīng)該搶走你的紅背包，也不應(yīng)該對熊警官撒謊，讓你受苦。我以后再也不騙人了，我現(xiàn)在就把紅背包還給你�！� 小木偶說：“沒關(guān)系，你能承認(rèn)錯誤，我很高興，我們還是好朋友�！毙芫俾犃�，吞吞吐吐地說：“小木偶，對……對不起！我……我真的不應(yīng)該因…….因?yàn)槟愕谋砬槎`解了你，請你原諒我，好嗎？” 小木偶高興地說：“嗯！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
直到現(xiàn)在，它們的友誼日益長久。小木偶也非常感激藍(lán)鼻子小女巫送給自己的表情，也送給了自己一份幸福和快樂！
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