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使我感動的事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的使我感動的事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
使我感動的事作文 篇1
那一天,我像感動了,廢話!我本來就被感動了嘛,為什么我會感動呢?請聽我細細說吧。
那是一個星期一的中午,下著大雨,我在回家的路上看見幾位沒穿雨衣的`交警,汗水和雨水不停地從他們的發(fā)梢上流下來,可他們?nèi)徊活,仍然全神貫注地指揮著大家有秩序地過馬路,他們有時用手抹一下臉,有時用戴著手套的手指揮大家過去。我看著,眼睛漸漸濕潤了,他們這種奉獻的精神把我深深地感動了。許久,我注視著他們的一舉一動,全身的血液快速地凝固著,我感動了,愛心,是熱愛生活的愛,是無私奉獻的愛,我走到他們旁邊,小聲說:“叔叔,你們不冷呀?”他們笑了笑,一位交警說:“我們再冷也不怕,只要大家能安全過道就行了。”這句話在我耳邊回響了好久,那被我強忍得淚水終于流了出來,幸好那天下雨,別人看不出那是雨水還是淚水。
這件事讓我感動了,還讓我明白了:為人民服務(wù)是快樂的。
使我感動的事作文 篇2
在我的記憶中,經(jīng)歷了許許多多、大大小小的事情,它們就像一顆顆珍珠在我的腦海中漂浮著,時隱時現(xiàn)。其中有兩顆很大、很明亮的珍珠,那是兩件最使我感動的事情。今天,我就來說一說這兩件事情吧。
記得,那是假期里的一天,我正在家里看電視,無意間看到一則新聞,那則新聞演的`是:在汶川大地震后,救援隊在搜救幸存者時,發(fā)現(xiàn)了一具女尸,尸體下面有一個小男孩,呼吸平靜,睡的正香。隨后,救援隊又在小男孩身邊發(fā)現(xiàn)一部手機,手機上有一條短信,短信的內(nèi)容是:孩子,如果你還活著,就記住,媽媽永遠愛你!當(dāng)時,在場的救援隊員都哭了。
我看完這則新聞,不由得想到了生活中我的媽媽為我做些許事來。寒假里的一個傍晚,天氣下著大雪,我正在家里寫作業(yè),可是,我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本用完了,我打算自己出去買一個,穿好衣服,便對媽媽說:“媽媽我出去買本了!眿寢尶戳丝赐饷妫瑢ξ艺f:“兒子,外面冷我去幫你買吧,你好好完成作業(yè),別落下功課,明年就要升中學(xué)了,爭取考住重點中學(xué)!闭f完,媽媽就出去了,我也沒辦法,只能依了媽媽。過了一會,我聽到了敲門聲,我過去打開了門,突然,一陣寒風(fēng)襲來,我打了一個寒顫,隨后,我看見了站在門口的媽媽,這時,媽媽拿出口袋里的本,對我說:“兒子,本買回來啦!蔽铱戳丝磱寢專澳愕纳砩显趺磁K了呀!”媽媽拍了拍身上的雪說:“沒事,我不小心滑了一跤!蔽冶亲右凰,跑過去緊緊地抱住媽媽。
是啊,母愛是人世間最偉大的愛,她給予我們一切一切,作為我,唯有好好學(xué)習(xí),來報答媽媽的養(yǎng)育之恩。
使我感動的事作文 篇3
這件事與我的關(guān)系就比較大了。我和他是小學(xué)的同學(xué),初中又在屏東中學(xué),只是不在一個班。
那天,我上體育課,卻忘了帶跳繩,正愁著體育課要被罰了,我正不知所措時,想起另外班的`阿B(小學(xué)時我們都這么叫他)可能會帶吧。體育課前的那段時間,我去找他,沒等我開口。他看到我臉上有些憂愁,就說:干嗎呀,愁成這樣子。我跟他說了情況。他馬上跑回班級把跳繩拿了來。
大家可能會想,這沒什么好感動的吧。不就借個跳繩嗎?可還沒完。那節(jié)課上完,我急于喝水就跑回了教室,把跳繩忘在了操場上。后來想起來時,卻找不到了。怎么辦呢?嘿,只能找老同學(xué)實話實說了。我向他道了歉,正想著他會抱怨。因為,下一節(jié)可是他的體育課啊,那他不是要被罰了嗎?沒想到,他笑著說了兩個字——沒事。當(dāng)時,我是感動了,但真有點兒心酸。
當(dāng)然,讓我感動的實在太多了。比如,我在班級與同學(xué)合作表演雙璜,由于合作默契,且也有些新意,同學(xué)們讓我們走上了星光大道,我也很感動。但我只舉兩個平常的例子,我不能忘記。
使我感動的事作文 篇4
“明明是你的錯!明明是你把我的杯子摔壞了!”我生氣地向同桌吼道。
“絕交吧!”她漠然道。
就這樣,因為一件小事,我們陷入了冷戰(zhàn)。
過了幾天,我們班上美術(shù)課,作業(yè)是以詩情畫意為主題畫一幅畫。老師說最好用彩鉛填充色彩。我正欲下筆著手草圖時,一道柔柔的聲音傳來:“鉛筆能借我用一下嗎?”我抬頭一看,這聲音主人正是前不久堅決與我絕交的同桌呢!聲音那么小,眼神里還帶有央求的意味,看她唯唯諾諾的樣子,想必很不好意思吧。但我的氣還沒消,借筆?想得美。被我拒絕的.同桌,一聲不吭,沉默著用勾線筆開始繪圖,我雖然心里過意不去,但還是撇撇嘴,冷哼一聲,直接無視她,專心繪畫。
等我完成素描,只差彩鉛著色時,才發(fā)現(xiàn)彩鉛沒帶。我不甘心地翻著書包,心急火燎地到處搜尋,卻一無所獲。我失望地癱坐到了板凳上。這時我無意中看見了同桌的紅色彩鉛盒,要不,我去向同桌借吧?可是我剛拒絕了她,她怎么會借我呢?
正當(dāng)我忐忑地胡思亂想時,面前突然出現(xiàn)了一盒彩鉛。原來是我的同桌遞給我的。她風(fēng)清云淡地說:“我可比你大方,不必謝我,我只不過瞧你著急的樣子影響我的靈感,可憐你罷了!彼烧媸堑蹲幼於垢陌。髅鳛槲抑,還嘴硬。我感動地注視著她,眨巴眨巴眼睛,紅了眼眶。她大驚失色,想方設(shè)法逗我笑,動作夸張得連老師都驚動了。雖然老師生氣地批評了我們,可是我和她卻因此又和好如初了。
后來,她不止一次地強調(diào),她當(dāng)時只是同情我罷了?刹还艹鲇谑裁丛,她都伸出了援手。小小的彩鉛那一刻仿佛若達千斤,因為它不但承載著她的友好善良,也承載著我的慚愧和感動。
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