【必備】記一件事情作文三篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的記一件事情作文3篇，希望對大家有所幫助。

記一件事情作文 篇1

　　”哈哈哈．．．．太好笑了．”我高興地說．”你笑什么啊？”媽媽問．你們想知道我為什么那么開心嗎？那就跟我來吧．

　　那一天，我正在睡覺，聽見敲門聲，我就去開門．一開門，原來是弟弟，弟弟拉著我的手非要去捉蝌蚪，我沒辦法，就跟他去了，弟弟早已把東西都準(zhǔn)備好了，所以我就跟他去了．

　　一到那個地方，弟弟迫不及待地找了一個好位置蹲下來抓蝌蚪，”姐姐姐姐你快過來．”弟弟說．我走了過去，一看弟弟手里滿是泥，看見有幾個東西在動，”一定是蝌蚪．”我說．我連忙叫弟弟放進(jìn)袋子里．”喲！有十幾個呢！”我興奮地說．接下來，弟弟接二連三的.抓到了許多．可是好景不長，弟弟抓的時候一不小心掉進(jìn)了溝里．”弟弟，快把頭抬起來！”我說．弟弟把頭抬起來了，”哈哈哈哈．．．．你看看你自己．”我哭笑不得地說．弟弟臉上，鼻子上．．．．到處都是．弟弟馬上跑回家，到了家里，奶奶差點就認(rèn)不出弟弟了．奶奶問：”你這是從哪里來啊？弄成著樣．”沒等奶奶說完，弟弟早就換好了衣服，準(zhǔn)備出發(fā)了．”姐姐走吧！”弟弟說．”到哪里��？我問．去抓蝌蚪啊，”’我才不高興呢！你自己去吧！”我說．說著我就回家了．

　　在回家的路上，我想：弟弟真是一個讓人哭笑不得的人�。�

記一件事情作文 篇2

　　我又一次翻開《冰心文集》這本書了，今天，我讀了《記一件最難忘的事情》這一部小說。小說讀完以后，我的心久久不能平靜。

　　小說是一篇悼挽文，是悼我們敬愛的周總理的。我還記得故事是這樣發(fā)生的—— 1976年1月9日早晨，“我”正在揉著眼睛，忽然聽見媽媽在她床上哭，哭得很傷心。爸爸坐在床邊，低著頭嘆氣。

　　“我”不知道發(fā)生了什么事情，就趕緊披上棉襖，跑到媽媽床邊去，爸爸把“我”推到媽媽身邊，“我”抱著媽媽的頭，拉開蒙在她臉上的手絹，問：“媽媽，你怎么啦？”這時，媽媽忍不住大哭了起來，哽咽著說：“孩子，周爺爺，我們敬愛的周總理逝世了！”

　　我讀了以后，我感到非常的震驚，文中還說到：“今天，在總理逝世的噩耗傳來的日子里，我們誰也沒有吃早飯。這一天，是我出生以來最難受的一天，我走到哪里，看的都是通紅的眼睛，聽的都是嗚咽的'哭聲……”

　　十七日的晚上，剛吃過晚飯，我就想睡覺了。爸爸坐在火爐邊，翻著報紙，對媽媽說：“國外悼念總理的消息和報道，比我們自己報紙上的還多呢，為什么我們就聽不見我們自己的聲音？！”媽媽搖了搖頭，又低下頭去，去補我的破手套……

　　讀了這么一篇感人肺腑的文章，誰能不百感交集，思緒萬千呢？誰能不被冰心奶奶的心深深感動呢？

　　而且，讀了這篇文章，我覺得周總理是一位讓人可敬的總理，讓人無比敬佩。周總理逝世了，讓人忍無可忍。我愛你，我們可敬的周總理。

記一件事情作文 篇3

　　又是風(fēng)和日麗的一天，我早早地寫完了作業(yè)，正盤算著今天應(yīng)該干些什么，突然一個好辦法如流星一般閃過我的腦海，對！就這么辦，我打定主意。

　　來到電腦前，只見我一邊飛快地打開百度，一邊還回想著電腦老師教給我們的種種知識，現(xiàn)在你們應(yīng)該知道了我這個好辦法是什么了吧？那就是利用電腦做一件有意義的事情�？墒钱�(dāng)我面對自己要尋找的內(nèi)容時，我卻又陷入了沉思當(dāng)中，到底應(yīng)該干什么呢？畫畫，聽英語故事，還是欣賞音樂……我又犯起“迷糊”，這些好象都不行，我到底應(yīng)該干什么呢？就在我一籌莫展之時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的腦海，是媽媽。這時，我不禁想起媽媽那還未完成的課件（幻燈片），想起了媽媽那在電腦前忙碌的疲憊身影，要是我能夠幫助媽媽完成課件，那該有多好。

　　說干就干，我移動鼠標(biāo)，輕輕地點擊了一下那課件，緊接著，我又連忙把“動態(tài)圖片”這幾個字輸入百度，沒過多久，電腦屏幕上便出來了一個網(wǎng)頁，上面滿是圖片，有可愛型的，有古典型的，真可謂是眼花繚亂。我定了定神，仔細(xì)地瀏覽了一遍，遇到合適的就把它下載過來，這個找圖片的任務(wù)算是基本完成了�？晌矣峙龅搅艘粋�難題，那就是，應(yīng)該怎樣把這個課件，也就是幻燈片做得十分吸引人，卻又不乏教學(xué)的風(fēng)格在里面呢？這可難不倒我，我把媽媽以前做的幻燈片打開來看看，等心中大致有個數(shù)時，我這才開始裝點幻燈片。

　　由于事先已經(jīng)有了充足準(zhǔn)備，所以此時的我顯得格外的胸有成竹。只見我氣定神閑地打開“收藏”，把剛才下載的圖片一一與媽媽制作的課件作比較，符合內(nèi)容的便把它復(fù)制過來粘貼到幻燈片上，沒過多久，幻燈片上的內(nèi)容就充實了不少。我對自己的成果頗為滿意，可就在我想要關(guān)閉課件，去干其他事情之時，內(nèi)心里一個聲音在提醒我：不要這么快就認(rèn)為自己成功了，其實這組課件還有許多地方值得仔細(xì)修改呢！是呀！我認(rèn)真想了一下，打消關(guān)閉課件的念頭，開始重新裝飾幻燈片，這回我不但為幻燈片增加了動畫效果，而且還增添了音響效果，使它顯得更加完美。

　　經(jīng)過一番精心的打扮，幻燈片以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在我的眼前，這下應(yīng)該差不多了吧？不，還有不足之處，我狠狠地?fù)u了搖頭，心想：我一定要把這組課件設(shè)計得十全十美，讓媽媽看了之后目瞪口呆。在一股強大的力量支持下，我又開始了完善課件的辛苦工作。時間一分一秒地過去了，終于，我成功了。在反復(fù)瀏覽過自己的作品之后，我滿意地點了點頭，心里忍不住想到：沒想到我居然能夠制作出這么好的幻燈片，雖然前面的題目材料完全是由媽媽前幾天打出來的`，不過最后華美的收尾也有我的一份功勞��！

　　不信！你瞧，簡潔大方的背景，還綴有各種美麗的圖片，看上去動態(tài)十足。這些動態(tài)的圖片與靜態(tài)的題材相交映，可謂是動靜結(jié)合。立體的藝術(shù)字還為這份看上去已經(jīng)很漂亮的幻燈片又平添了一道亮麗的風(fēng)景線，但不論是那顏色變化的文字，還是那豐富多彩的圖片都使得整幅畫面是那樣的和諧，而且也更突出了“學(xué)習(xí)”這一主要內(nèi)容。

　　總算完成了，我不禁暗暗松了一口氣，這真是太好了！望著那自己十分得意的作品，我笑了。心里的一塊大石頭總算落了地，不過又一塊大石頭升了起來：真不知道媽媽回來之后看到這組課件會說什么呢？一定很驚訝吧！真希望媽媽早點回來。我在心里悄悄地說道。

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