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發(fā)生的一件事作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的發(fā)生的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)生的一件事作文 篇1
今天不過和往常一樣，下了信息課，老師說下一節(jié)課下去和6班打比賽。
到了下面，我們班的王成，張志誠，吳偉峰……開始和6班打球，發(fā)球時(shí)，吳偉峰一打就把球發(fā)到了我們的進(jìn)攻區(qū)，哎，可惜沒人去接就被6班搶了過去，傳球，過人一下子6班就進(jìn)了一個(gè)兩分球。王成拋給吳偉峰，吳偉峰帶球沖進(jìn)進(jìn)攻區(qū)把球給了張志誠，張志誠投球不中，又投一次還是沒中。這次6班把握機(jī)會一下就拿到了球，我們?nèi)シ浪麄�，可是他們一傳球就很厲害，砰的一�?班又進(jìn)了一個(gè)球。裁判吹哨示意第二組了。第二組的女生一開始就把球搶到了，連續(xù)的幾個(gè)投籃沒進(jìn)后被6班的.女生搶了去投籃，啊差一點(diǎn)就被六班的女生投進(jìn)了球。這時(shí)賴玥瞳一下子帶球過人投進(jìn)了一球，Yes大家高興地不得了�？墒沁^了一伙兒6班就扳平了一球。
第三場開始了，目前場上的比分是2；6我們班差六班4分，開始的時(shí)候我們的進(jìn)攻很快，漸漸的速度慢了下來，六班趁著這個(gè)機(jī)會一下攻進(jìn)我們3球。裁判最終吹響了哨子。我覺得我們輸了的原因是以下幾點(diǎn)；
一、我們的隊(duì)員拿到球沒有人去接應(yīng)從而失去一次機(jī)會。
二、我們的配合不默契，比如；吳偉峰和陳稀岐在一起去搶一個(gè)飛來的球，從而導(dǎo)致可能會給別人拿到球。
如果改善以上缺點(diǎn)就可能會贏哦。
發(fā)生的一件事作文 篇2
生活是一塊綢緞，那么，發(fā)生在我身邊那一件件有趣的事，就是綢緞上那美麗的圖案，我怎能忘懷呢?
那是一個(gè)陽光明媚的星期六，我們的老師lucky講完課 ，和我們做游戲。frank輸了，我們讓他表演節(jié)目，他和tom商量了一下，就開始了。frank蹲在老師的`講桌下，tom站在講臺上，原來是演雙簧啊!真好玩兒。
開始表演了。frank唱起了《花香》，他唱得不錯(cuò)，tom配合得也挺棒，看起來還真像tom唱的一樣，真可謂天衣無縫。我看到這情景，不禁想起了一幅漫畫：上面畫了一個(gè)丑男子趴在地毯下，為一個(gè)美男子傳聲。想到這里，我笑了，大家也都笑了。我們拍起手，為他倆鼓勁兒，tom向我們鞠躬，frank心理不平衡了，他好像在想：他為什么那么風(fēng)光，它只不過張張嘴，可我卻做無名英雄，這么辛苦，老天不公啊!
這樣，frank就開始搗亂了。他一會兒學(xué)狗叫，一會兒學(xué)驢叫，一會兒學(xué)豬叫，我們的笑聲快把屋頂掀翻了，可tom居然還很投入的唱歌，lucy老師肚子都笑疼了，才喊到："停!"可tom居然還在張嘴，過了一會兒才睜開眼睛，紅著臉回到座位上，教室里又一次響起了我們的笑聲。
我們班級發(fā)生的趣事，真讓我回味無窮啊!
發(fā)生的一件事作文 篇3
“《動物世界》能長知識，我要看！”“不行，好好復(fù)習(xí)：”家里傳出一陣陣吵鬧聲，我和媽媽又為看電視的事吵了起來。
原來，今天晚上有《動物世界》，我從懂事那天起就喜歡這個(gè)節(jié)目，盤算著今天要看《動物世界》。今天《動物世界》演“袋鼠”，我早就想看一看在大草原上跳躍的袋鼠，了解一下它們生活習(xí)性了。今天總算盼到了，吃完飯，我坐在沙發(fā)上，聚會神地望著電視熒幕，等待《動物世界》出現(xiàn)。這時(shí)，媽走了過來，我一見她就知道沒好事了。媽媽平時(shí)管我很嚴(yán)，很少讓我看電視，今天她一來，這節(jié)目可能看不成了。我知道媽媽先要問我作業(yè)，就說： “今天作業(yè)少，我都做完了。”“那就趕快復(fù)習(xí)，都該升中學(xué)了，還要看電視！”媽媽大聲說。我十分生氣，想：又不是看別的節(jié)目，就看《動物世界》，還不行？于是，我反駁道：“我不看別的節(jié)目，就看《動物世界》�！薄安恍�，什么也不能看，靠看電視能考上中學(xué)嗎？”媽媽一步也不退讓。我沒辦法，只好向爸爸投去求援的目光，爸爸不慌不忙地點(diǎn)燃了一支煙，慢條斯理地說：“《動物世界》是增長知識的.節(jié)目，是可以看的，再說京京也緊張一天了，也應(yīng)該休息休息�！眿寢寛�(jiān)決地說：“不行，小學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，接近畢業(yè)了，一點(diǎn)兒電視也不能看！”就在這時(shí)，隨著一陣悅耳的音樂聲，熒幕上出現(xiàn)了各種動物，有的張牙舞爪，有的步履蹣跚，有的翱翔于藍(lán)天之上，還有的深潛于大洋之底。《動物世界》開始了。接著，熒幕上出現(xiàn)了一只只大袋鼠，隨之而來的是趙忠祥那洪亮的聲音：“在澳大利亞……”一句話沒說完，媽媽就“啪”地一聲關(guān)掉了電視機(jī)，回屋去了。爸爸無可奈何地沖著我苦笑了一下，也回屋去了。
家里又平靜下來，我坐在沙發(fā)上，沉思著：今天到底是媽媽對，還是我對呢？到底是應(yīng)該看一些知識性的電視節(jié)目，還是什么電視節(jié)目都不能看呢？我坐在沙發(fā)上想著，想著……
發(fā)生的一件事作文 篇4
俗話說“金無足赤，人無完人�！薄榜R有失蹄，人有失手�！泵恳粋�(gè)人都會有失誤，我今天就來講講我的一次失誤。
“信封左上角的六位數(shù)字是什么？”“是收信人所在地的郵政編碼�！薄盀槭裁词招湃说拿忠獙懙媚敲创�？”“方便郵遞員叔叔看得更清楚。”“信封右下角的地址是誰的地址？”“是寄信人的`地址�！闭n堂上發(fā)生了這樣的一幕，老師問同學(xué)們答，這樣一問一答的情景，真可謂是妙趣橫生��！
“同學(xué)們，待會我們來仿寫一封信，就當(dāng)是一次小測驗(yàn)�！比嘁宦牭竭@個(gè)消息，馬上都非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)著。過了一會兒，老師把“信封”——其實(shí)就是一張和信封差不多大小的紙。接著老師把基本信息全都寫在了黑板上，讓我們仿寫信封。三分鐘過去了，人人都寫完了，老師就收上去了。下一節(jié)課上課前，老師讓幾個(gè)人幫她看看有沒有寫錯(cuò)，結(jié)果，有一個(gè)天大的笑話——那就是有人把“冼”字寫成了“洗”字，于是就成了洗老師。我聽到后，覺得很好笑。不僅我一個(gè)，全班同學(xué)都笑了，還有人笑到肚子疼呢！
上課時(shí)，老師宣布了寫錯(cuò)她名字的人：有盧梓軒啊，劉陸爽啊，等等……當(dāng)老師讀完最后一個(gè)時(shí)，我震驚了，因?yàn)槲揖尤灰灿蟹�！我努力回想著，原來是我疏忽，多寫了一個(gè)點(diǎn)�！鞍�，一失足成千古恨，看來完蛋嘍！”課后，黎昊森笑我，說你沒有做到“文明加點(diǎn)”，他笑起來，我也笑了。
通過這件事，我明白了以后不能寫錯(cuò)別人的名字，寫錯(cuò)了就是不尊重別人。
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