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    考試記敘文薦

    時(shí)間:2022-08-23 08:23:55 記敘文 我要投稿

    考試記敘文薦

      相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是應(yīng)用頻繁的記敘文,記敘文以記敘為主,但往往也間有描寫、抒情和議論,不可能有截然的劃分。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的考試記敘文薦,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    考試記敘文薦

    考試記敘文薦1

      唉,又考試了,自我感覺并不良好!但又覺得題目很簡(jiǎn)單!可那一次數(shù)學(xué)考試題目不簡(jiǎn)單呢?那一次考試做我感覺良好過(guò)呢?這是個(gè)問(wèn)題!

      中午,老師——“咪咪”楊,來(lái)了!捧著兩堆卷子,我以為都是家庭作業(yè),星期五嘛,那一次沒有兩張卷子呢?!可事情完全出乎我的意料!竟有一堆卷子是已改完的卷子!我心情澎湃!“我考多少分呢?”等等,這樣的問(wèn)題一直在我耳畔回響!

      卷子一張一張的發(fā)下,我坐在第一個(gè),所以我不用想坐在后面的同學(xué)一樣苦等!我翻到了我的卷子,打開,100分!這完全出乎我的意料!天。““““““““!我跺著腳,拍著手,激動(dòng)無(wú)比!我這可是上了三年級(jí)以后的第一個(gè)100分。∥姨(dòng)了!我就這樣激動(dòng)到了吃飯的時(shí)候!旁邊的同學(xué)都以為我是神經(jīng)了吧!甚至到了吃飯的時(shí)候想起,一時(shí)激動(dòng)竟把飯噴了出去!弄得一桌子都是!于是這一桌的所有人就都走了!嗨!沒事兒!本小姐高興懶得和你計(jì)較!

      這就是我的考試之后!

    考試記敘文薦2

      這天早上,天陰沉沉的,烏云滿天,烏云像是約好了似的,都聚在半空中,天一下子變低了。草木無(wú)精,樹花無(wú)情。樹木沒了往日的精氣神,花草也失去先前的鮮艷和碧綠。昨天剛剛考完數(shù)學(xué)的我,最后一道大題的答案我不敢肯定,心里真有點(diǎn)忐忑不安。此刻,我的心情猶如現(xiàn)在的天氣——陰沉沉的。

      早飯后,烏云越聚越多了。我皺緊眉頭,像蝸牛一般慢慢地向?qū)W校挪。突然,一只小小的蝸牛出現(xiàn)了我的面前,我越來(lái)越覺得,我今天的運(yùn)氣不太好。何況今天要發(fā)數(shù)學(xué)考卷,萬(wàn)一倒了霉,考了個(gè)鴨蛋回家,那可慘了。

      我到學(xué)校不久,“魔鬼老師”就大踏步地走進(jìn)了班級(jí),他手上拿著的居然真是考卷!我偷看一眼“魔鬼老師”,他劍眉緊皺,成了個(gè)“川”字,一雙利眼似乎馬上就要噴出熊熊烈火來(lái)。雙手握緊了考卷,似乎要把考卷活活捏成兩半。過(guò)了老半天,才陰沉沉的說(shuō)了一句:“聽到名字的,上來(lái)拿考卷!

      慢慢的,100的,99的,98的,97的……“張謙,100分!”“魔鬼老師”的話音剛落,張謙小跑著就上了講臺(tái)!皬埶囍\,99!”。怎么還沒有到我的,我心里一涼,“魔鬼老師”一貫是按高分到低分發(fā)考卷的!怎么還不念我的名字呀?我瞟了一眼窗外,不知何時(shí),天空中已飄起了小雨。突然,一個(gè)冷酷的聲音打斷了我的思路:“張予睿,94分!蔽掖舸舻氐蓤A了眼,張大了嘴,豎起了眉,像被人操縱的木偶似地,機(jī)械地朝講臺(tái)桌走去,拿了試卷,又下來(lái),腿像灌了鉛似的,慢慢地走回座位。

      “我居然下了95分,媽媽會(huì)對(duì)我大發(fā)脾氣的,‘魔鬼老師’也會(huì)讓我挨鞭子的,同學(xué)們肯定會(huì)對(duì)我大失所望,私下里一定會(huì)議論,‘考著么差還當(dāng)班長(zhǎng),干脆重新選一個(gè)能力好一點(diǎn)的當(dāng)吧!’”想到這兒,我的心里猛地一沉,眼淚悄悄地溜出了眼眶,我重重地喘了一口氣,用手背猛地一擦。

      放學(xué)了,我隨著同學(xué)們走出了校門,慢慢地走在回家的路上。小雨不知何時(shí)停了,太陽(yáng)在頭頂上火辣辣地照著,我沿著人行道無(wú)聊地走著。柳樹的枝條輕輕地掃過(guò)我的額頭,似乎在安慰我傷心的心;小花小草在花池里說(shuō)著悄悄話,見到我走來(lái)“咯咯咯”地笑了起來(lái),似乎在嘲諷我沒有考好;小鳥在枝頭輕輕地,柔柔地叫了兩聲,似乎在同情我沒有考好。我垂下頭,拿著滿是紅叉的試卷,慢慢地朝我不愿意去的地方走去......

      演奏者:七班全體同學(xué)

      指揮者:監(jiān)考官劉老師

      前奏

      考試交響曲即將拉開序幕,同學(xué)們正埋頭爭(zhēng)分奪秒苦讀!這段前奏頗有勢(shì)氣,聽“慈母手中線,游子身上衣,……”,“愿成風(fēng)破萬(wàn)里浪……”書聲瑯瑯,彼此起伏。嘿!從來(lái)沒聽過(guò)那麼宏偉的交響曲。。ㄇ白啵M瑢W(xué)們是希望“臨陣磨槍,不亮也光!卑!

      第一樂章小鳴奏曲

      發(fā)卷子了!苦練一學(xué)期,就為這份卷子啊!同學(xué)們迫不及待的搶過(guò)卷子,不知不覺中,考試交響曲第一樂章已經(jīng)開始了。我看了看卷子,心涼了半截。不用說(shuō)也知道,這卷子可不好做!開始答卷!隨著指揮著揮棒一揮!同學(xué)們趕緊奮筆疾書,呀!這段鳴奏曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧!同學(xué)們?nèi)缭屏魉愕膶懼,那紙與筆摩擦的大調(diào)不愧是一首不錯(cuò)的鳴奏曲…就是有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)……時(shí)間不等人,一個(gè)10分鐘過(guò)去,兩個(gè)10分鐘過(guò)去……小鳴奏曲將告一段落。

      第二樂章超級(jí)狂想曲

      樂曲已經(jīng)演奏到一半了,同學(xué)們這會(huì)在攻那超級(jí)“阿波羅”號(hào)的難題呢!這不,看我:我想我想我想想“枯磨老樹昏鴉……”枯藤的藤怎寫?我不論怎么想,如何絞盡腦汁,就是想不起來(lái)了。再看看其他同學(xué),也正苦思冥想呢!

      尾聲

      停奏!隨著指揮者指揮者揮棒一落。拳頭一收,要收卷了!有的同學(xué)眉頭一皺戀戀不舍的把卷子壓一下才教!這首考試交響曲終于進(jìn)入尾聲!結(jié)果如何?天知道!

    考試記敘文薦3

      對(duì)于考試,每個(gè)人都有自己不同的看法。有的人說(shuō):“它愛考就考,沒什么大不了,不考則更好!保挥械娜苏f(shuō):“如果考試是個(gè)人,那它就被我殺了幾百次了!”也有的人說(shuō):“我非常贊同考試!蔽覀(gè)人比較贊同考試。

      我們學(xué)習(xí)的目的就是為了學(xué)到的知識(shí),開闊視野。倘若在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,出現(xiàn)了許多“小漏洞”,我們有沒有發(fā)現(xiàn),這該怎么辦呢?可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)自己到底學(xué)到了什么,又欠缺些什么。找到了問(wèn)題所在,老師才能給我們對(duì)癥下藥,指導(dǎo)我們?nèi)ソ鉀Q自己存在的問(wèn)題,達(dá)到我們學(xué)習(xí)的真正目的。所以我覺的考試是有必要的。

      任何事情都是一把雙刃劍,考試也一樣,有積極的影響,也有消極的影響。就拿我的鄰居來(lái)說(shuō)吧,他在學(xué)校里一向是年級(jí)前三名,高考竟然只打了四百多分。分?jǐn)?shù)出來(lái)以后,他承受不了這樣的打擊,結(jié)果瘋了,大家都說(shuō)他是被考試給害的。我承認(rèn),考試是導(dǎo)致他精神失常的導(dǎo)火線,可主要原因還是處在他自己身上——考試心態(tài)不好。再加上,這樣的情況并不算多數(shù)。我們不能因?yàn)閭(gè)別的情況來(lái)下定論,判斷考試的好與壞。

      考試像一面鏡子,在他的照映下,沒有人會(huì)十全十美,看到有不足之處至少還可以補(bǔ)救。

      所以說(shuō),考試對(duì)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的學(xué)生來(lái)講,還是大大的有幫助。

    考試記敘文薦4

      考前開夜車

      星期三早上,全班都漫著一種緊張的氣氛。詹老頭在上節(jié)課透露:“將考第一、二單元!边@一句話好比原子彈,在我們心中升起了“磨茹云”。正在我擔(dān)心之時(shí),詹老頭邁著正步走進(jìn)了教室,跨上講臺(tái),讓班長(zhǎng)打開電腦,然后用目光掃射全班。小哲不由低下頭,大家都知道他心虛了。我心中也沒譜?纯次业暮门笥研£,林大傻,他們都在翻課本;再回頭看看大超,潘大叔他們也在做相同的事,看來(lái)這次考大家都掛不住了。小米大喊一聲“看考前復(fù)習(xí)”,大家長(zhǎng)嘆一口氣,安心了。

      熬過(guò)兩節(jié)課,老師才說(shuō)考試改在周五。周四,熬過(guò)整個(gè)早上和下午,晚上,早早的完成數(shù)、英作業(yè),就鉆進(jìn)了那“知乎者也”的世界,東看看方仲永,西看看木蘭詩(shī),讀一讀拼音。到了10點(diǎn)準(zhǔn)備上床睡覺,趁著父母還在客廳看電腦,打開臺(tái)燈繼續(xù)奮戰(zhàn)。希望在考試的“戰(zhàn)場(chǎng)”上,成績(jī)單能“出將入相”。

      考場(chǎng)干著急

      星期五考試,發(fā)下考卷,看到正面,大家發(fā)出了“切”的聲音。這真的很簡(jiǎn)單,一翻到反面《最后一課》的閱讀題時(shí),大家馬上變了臉色。我的同桌,提筆就寫。我湊到她耳邊說(shuō):“喂,大姐,留點(diǎn)空讓我抄一抄!彼厡戇呎f(shuō):“朋友間的幫助是又原則底線的”。不愧是政治科代表,居然用課本里的知識(shí)反駁我。后來(lái)她還是留下了一點(diǎn)空給我,但寫的字實(shí)在太小了,估計(jì)只有顯微鏡才看得到。所以我沒有作弊成功。我一路奮筆急書,寫到了最后一道閱讀題,就像關(guān)公在過(guò)五關(guān)斬六將后遇到了十個(gè)呂布,打不過(guò)啊,F(xiàn)在才知道“書到用時(shí)方恨少”是什么滋味了?纯赐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)不是表示嘆息,就是用手勢(shì)表示“我們死定了”。再看看詹老頭,捧著我們剛寫好的作文“抑揚(yáng)頓挫”地默讀著,可能是某個(gè)學(xué)霸寫的好文章吧。我最后一道不會(huì)做,在那里干著急,好在詹老頭大發(fā)慈悲把最后一道閱讀題當(dāng)附加分算,才沒有“放白卷”。

      考后遭翻車

      星期一下午,我們還沉浸在體育課上的“速度與激情”中,無(wú)心聽課,詹老頭生氣了,一連點(diǎn)了三個(gè)不專心聽課的同學(xué)。何宇軒轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想和小昀說(shuō)話,結(jié)果詹老頭讓他站到后面去。詹老頭接著說(shuō)了一句話讓我毛骨悚然:“考卷我沒看完,有一半同學(xué)最后一題基本沒有得分。前面的填空東錯(cuò)西錯(cuò),這有讀書和沒有讀書一看就知道!”他批評(píng)了小哲、小戴和豬妖,說(shuō)他們考不好,上課還不專心。又表?yè)P(yáng)了潘大叔,說(shuō)他最后一題寫得好,但還有缺漏。我嘀咕說(shuō):“他就那水平吧。”周圍的人笑了笑,詹老頭便叫我起來(lái)讀《孫權(quán)勸學(xué)》,接著又用課文中的話狠狠的批評(píng)了我們一頓。

      星期三,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的煎熬、等待,考卷發(fā)下來(lái)了。大家好像都很高興,互相擊掌慶祝沒有掛科,我跑回座位,“74”兩個(gè)數(shù)字寫在我的考卷上。我舒了口氣。我們是高興了,可詹老頭不高興。讓我們回家寫關(guān)于這次考試的作文。大家垂頭喪氣,想破腦袋也想不出來(lái)寫什么。后來(lái)詹老頭給衣御寒“開后門”特赦她寫她的同桌。我嘆了口氣說(shuō):“誰(shuí)讓她有一個(gè)骨折的同桌!

      考試是檢查我們平時(shí)學(xué)習(xí)情況的手段,平時(shí)不認(rèn)真學(xué),想通過(guò)突擊復(fù)習(xí)就考得很好,那是不可能的哦。我們真得學(xué)學(xué)《孫權(quán)勸學(xué)》中的呂蒙。

    考試記敘文薦5

      “下下個(gè)星期三、四、五,我們初一將進(jìn)行期中考試。只有600分以上,才算是好學(xué)生!崩蠋熢捯怀,全班就像開水一般沸騰了起來(lái)。一時(shí)間,大家奔走相告,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛濃厚起來(lái)了。

      期中考試前的最后一個(gè)星期四,有三節(jié)自習(xí)課,大家都高興壞了。不過(guò)我們可來(lái)不及在自習(xí)課上玩兒了,馬上就要到來(lái)到初中的第一場(chǎng)大考了!大家埋頭復(fù)習(xí),時(shí)不時(shí)還有一些聲音在教室上空游蕩:“《陳太丘與友期》是什么意思。坷蠋熞矝]有說(shuō)!”“notebook怎么翻譯?”“乘方就是幾個(gè)相同的數(shù)相乘,連這都不會(huì)!”“小羽,我們互相考政治吧!為什么生命最寶貴?”“因?yàn)椤粌H只有一次,而且是短暫的?”“錯(cuò)!這個(gè)問(wèn)題有三點(diǎn),你只答出來(lái)一點(diǎn)!”

      很快便到了星期三的下午,我們要去考語(yǔ)文、地理和生物。在走向考場(chǎng)的路上,我有些興奮,又有些緊張。興奮是因?yàn)槲覍⒁瓉?lái)人生的第一次大考;緊張是因?yàn)槁犝f(shuō)這次的試題是初二老師出的,會(huì)不會(huì)太難呢?而且老師還說(shuō)了,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和政治題量非常多也非常難,我又會(huì)不會(huì)做不完呢?

      不管對(duì)期中考試歡不歡迎,我還是坐在了考場(chǎng)上。語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了,我聽著砰砰的心跳,打開卷子一看:竟然這么簡(jiǎn)單4來(lái)我之前的努力并沒有白做。我拿出簽字筆,寫了起來(lái)……

      三天的下午,我們都在緊張的考試和筆頭的“沙沙”聲中度過(guò)。

      又熬了一個(gè)星期,卷子終于全部發(fā)下來(lái)了。其他六科沒問(wèn)題,只是政治非常難,我想不出能考出來(lái)多少分。30分?20分?10分?我不敢想象。我閉著眼睛,輕輕翻開試卷,試卷中央寫著一個(gè)鮮紅的數(shù)字:75。我感覺心都碎了:這得拉多少分?我還能不能跨入600分的大關(guān)呢?

      其他幾科的成績(jī)陸續(xù)發(fā)下來(lái)了。每發(fā)下來(lái)一張卷子,我都要在打開與不打開之間掙扎:打開吧,如果考得那么差,自己的心會(huì)受不了;不打開吧,那肯定不行,放學(xué)后家長(zhǎng)還得問(wèn)成績(jī)呢。于是,掙扎許久,自己的心終究抵不過(guò)家長(zhǎng)的嚴(yán)厲,我每次都輕輕地打開試卷,準(zhǔn)備忍受那心碎的煎熬。

      不過(guò)還好,只是在政治方面差了一點(diǎn),其他的都在80分、90分之間游走。當(dāng)最后一張卷子打開的那一刻,我的心釋然了:我本來(lái)學(xué)習(xí)就很好啊,為什么還要害怕呢?

      現(xiàn)在,我明白了:做好學(xué)生也是非常累的,每次看成績(jī),都擔(dān)心自己會(huì)退步,讓老師不喜歡,讓同學(xué)看不起,讓家長(zhǎng)很傷心。不過(guò)還好,我的總成績(jī)達(dá)到了624分,還算不錯(cuò)。

      現(xiàn)在,我只能祝愿,期末考試考一個(gè)更好的成績(jī):650分以上!

    考試記敘文薦6

      轉(zhuǎn)眼間,初中生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了,在我們平凡的一周里,一次小小的動(dòng)蕩出現(xiàn)了——題記

      期中考試。這是同學(xué)們最不愿面對(duì)的。教室里的氣氛一下子緊張起來(lái),在最后兩天的時(shí)間里,同學(xué)們都在盡著最后的努力。語(yǔ)文課本刷刷地翻著,有的同學(xué)正埋頭做數(shù)學(xué)習(xí)題,朗誦英語(yǔ)的聲音也是不絕于耳。在這緊張的氣氛中,我的心不禁也緊張起來(lái)。

      考試前夕,我更是躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著覺。考試如期而至,既然躲不過(guò)就只有拼一把了!最先來(lái)的是語(yǔ)文考試,坐上考場(chǎng),看著周圍同學(xué)個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子,我不禁給自己捏了把冷汗。試題不算太難,都是老師講過(guò)的,只要細(xì)心點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)?荚嚂r(shí)間也還算充裕,這一點(diǎn)我倒算是幸運(yùn),因?yàn)槲沂莻(gè)做題慢的人。

      考試結(jié)束,安靜的校園內(nèi)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們相互討論著試題答案,當(dāng)然我也不例外。直到最后確定自己考的不算太差的時(shí)候我才真正松了口氣。

      上午的語(yǔ)文倒算是幸運(yùn),可下午的數(shù)學(xué)就不那么一帆風(fēng)順了。當(dāng)我刷刷刷地寫完我最后的答案,回頭檢查的時(shí)候竟發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了大概一半的題,發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),我只好老老實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地再重新算一遍。整場(chǎng)考試下來(lái),搞得我渾身暈乎乎的,由于腦細(xì)胞消耗過(guò)快,整張臉都紅彤彤的滾燙滾燙。

      第二天,在我模模糊糊的狀態(tài)下又結(jié)束了我的英語(yǔ)考試,期中考結(jié)束了。可等待試卷分?jǐn)?shù)的日子卻更是難熬,同學(xué)們嘰嘰喳喳的也少了,一個(gè)個(gè)都唯恐自己考差了遭批。

      真是功夫不負(fù)有心人,最后的成績(jī)總算不是太差。這三張?jiān)嚲砗鼙,看著上面鮮紅的分?jǐn)?shù),淚水竟不自覺地在眼眶里打轉(zhuǎn),這是我用兩個(gè)月的努力換來(lái)的!這是喜悅的淚!

    考試記敘文薦7

      因?yàn)榍皟商焯鞖獠缓,所以這個(gè)抽考延遲到今天。說(shuō)實(shí)話哦,我在考數(shù)學(xué)之前心里可沒底,因?yàn)槭浅榭,所以抽的都是班?jí)里成績(jī)還算可以的,所以題可能比較難。但是吧,令我欣慰的是,題還真不難。幾道大題我都捅咕上了,不算太費(fèi)勁的。這次這得表?yè)P(yáng)的是,我計(jì)算題都算對(duì)啦!趕緊表?yè)P(yáng)一下吧!雖然,我錯(cuò)了一道填空和一道選擇,不過(guò)那都小分!不要啦!

      至于英語(yǔ)么,不用說(shuō),肯定自信心滿滿。我個(gè)人覺得英語(yǔ)學(xué)的挺溜的(是不是有點(diǎn)自戀?)不過(guò)答題的時(shí)候有點(diǎn)心不在焉,做閱讀的時(shí)候,都不知道聯(lián)想到哪去了!拐了好幾個(gè)彎才回來(lái)。就這樣浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間,以至于我是倒數(shù)第四個(gè)交卷的。頗戲劇性的是,倒數(shù)的四個(gè)都是我們班的!哎,可見我們班的同學(xué)答起卷子來(lái),是多么的認(rèn)真。。ㄌ珢盒牧耍

      不過(guò),話又說(shuō)回來(lái),抽考的這兩科是考完了,可是期末考試也即將在7月9日拉開序幕!我也不能太放松,因?yàn)檫@次成敗決定了我暑期自由。成功,我即將度過(guò)一個(gè)沒有罵聲的歡樂的暑期!至于敗么。我想不用我說(shuō)都可以猜的出來(lái)吧?

      祝我考個(gè)好成績(jī)吧!你們也一樣!

    考試記敘文薦8

      生活中,我們都會(huì)有一些經(jīng)歷讓人難忘。然而,讓我最難忘的是一場(chǎng)期中考試。

      那天,開始考試時(shí),我十分緊張。因?yàn)槲乙恢痹谙耄骸拔移綍r(shí)成績(jī)很好,如果考不好,怎么辦?”在寂靜的.考場(chǎng)里,我眼睛雖然看著題目,可筆下卻一個(gè)字也寫不出來(lái)。這時(shí),我突然想起媽媽的一句話:“考不好沒有關(guān)系的,只要自己努力了就行!本驮谀且粍x那,我頓時(shí)覺得溫暖起來(lái),心里也平靜了許多。我終于從緊張的小門走出來(lái)了,從熱鍋上的螞蟻?zhàn)兂闪嗽趶V闊的藍(lán)天中自由飛翔的小鳥。之后,我就非常順暢地把考卷寫完了,又認(rèn)真地把考卷檢查了兩遍。一直到考試結(jié)束后,我才完全放松。

      很快到了下午放學(xué)的時(shí)間,這時(shí)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室激動(dòng)地說(shuō):“這次考試,柳震林99分,徐韻璐98分。”我瞪大了眼睛,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,心想:“這是真的嗎?這考得太好了,是99分呀!”那時(shí)別提我有多高興了,我恨不得一蹦三尺高!

      回家后,我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽,媽媽也樂得合不攏嘴。她說(shuō):“你真是我的驕傲!”我聽了心里喜滋滋的。

      這次期中考試,讓我真正享受到了成功的喜悅,更讓我懂得了,只要認(rèn)真對(duì)待,相信自己,就會(huì)有更多的收獲!

    考試記敘文薦9

      “呼,終于看完了。”現(xiàn)在已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了,可我仍在為明天的期中考試做好準(zhǔn)備,我一頭倒在了床上,困意不斷襲來(lái)。

      不久,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,我來(lái)到了考場(chǎng),只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都在努力的看著復(fù)習(xí)資料,準(zhǔn)備迎接考試,我也用最快的速度加入到了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,此時(shí)此刻的教室安靜的出奇,幾乎連一根繡花針掉地的聲音都能聽得見?荚団彺蝽懥,試卷一發(fā)下來(lái),我快速瀏覽了一遍,都是我昨天晚上看過(guò)的內(nèi)容,太好了!而且又沒有反面,我立刻奮筆疾書起來(lái),不一會(huì)便做完了,于是,我趴在桌子上睡起了覺。在最后的五分鐘內(nèi),我又好好的檢查了一遍試卷的第一面,就在我一個(gè)小轉(zhuǎn)身,不小心把試卷碰到了地上,正好翻到了反面,我嚇呆了,為什么反面一開始是空白的,可是現(xiàn)在卻都是題目,這下我急壞了,趕緊拿起筆做起試卷,我的腦子里便一片空白,什么都不知道,時(shí)間在一分一秒的流逝著,可我卻一個(gè)字也沒有寫,我特別著急,這時(shí)下課鈴聲響起,老師要收卷子了,我大聲叫到,不要。∥覐膲(mèng)中驚醒過(guò)來(lái),已經(jīng)是滿頭大汗了。哎,幸好這是一場(chǎng)夢(mèng),不然我就完了。

      第二天,我用了我正常的水平迎接了期中考試,雖然分?jǐn)?shù)還沒有下來(lái),爸爸說(shuō),無(wú)論是什么結(jié)果,都要從不足中找原因。

    考試記敘文薦10

      從小學(xué)到現(xiàn)在,我總覺得自己的成績(jī)很不錯(cuò),到了初中,人外有人,天外有天。雖然我還想這次期末一定要考好,好讓自己塊塊了了的過(guò)新年,讓自己心想事成。

      我總說(shuō)自己要進(jìn)入100名以內(nèi),但我的朋友說(shuō),你的目標(biāo)只有100名嗎?你不覺得自己的目標(biāo)有點(diǎn)小嗎?而你只要認(rèn)真與勤奮共存,那么你一定能進(jìn)入50名以內(nèi),但你為什么不努力看看呢》我一聽,有點(diǎn)色懷念國(guó)旗,但仔細(xì)想想她的話是有道理,或許自己的目標(biāo)太渺小了,我可那先達(dá)成這個(gè)要求后,再想想要使目標(biāo)再遠(yuǎn)點(diǎn)。所以這次期末要考好。

      我又一想到父母親,就會(huì)想起母親對(duì)自己說(shuō):你已經(jīng)初二了,聽說(shuō)初二是最關(guān)鍵的一年,所以,你一定要進(jìn)入100名,你聽到了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):好。然而父親每次喝酒后就開始對(duì)我說(shuō)教:你要考好,拿出自己的水平來(lái),不管你考好或壞,只要你盡力了,努力過(guò)了,別人都不會(huì)說(shuō)你的,知道嗎?我天生就喜歡爸爸對(duì)我說(shuō)教。每次,我聽完,自己總會(huì)深受感動(dòng),總會(huì)暗暗下定決心要讓自己考好,拿出最好的成績(jī)給父母親看。

      其實(shí),自己一直想要考好,但,但一直都沒有付出最大的努力與行動(dòng),課后很少時(shí)間有利用起來(lái)。現(xiàn)在,再加上晚上不用晚自修,更加沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),所以,我放學(xué)總到4班去學(xué)習(xí),因?yàn)槟抢锏陌嘀魅螘?huì)很多科目,可以教我。老師常說(shuō):不懂就要問(wèn)。

      所以,我不懂就會(huì)問(wèn)老師。

      我一直渴望自己能考好,但總沒有付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成它。所以,這次我一定要考好,利用時(shí)間的每一分,每一秒,付出自己最大的努力來(lái)完成;古人說(shuō):世上無(wú)難事,只要肯攀登。所以,我相信自己肯努力,總會(huì)有收獲。

    考試記敘文薦11

      老師們、同學(xué)們:

      大家上午好,開學(xué)已兩個(gè)多月了,開學(xué)到現(xiàn)在大家到底學(xué)的怎樣的呢?為了檢測(cè)大家的學(xué)習(xí)成果,根據(jù)伊濱區(qū)統(tǒng)一安排,學(xué)校將于本周四、周五舉行全校的全區(qū)聯(lián)考,今天我就利用這段時(shí)間與同學(xué)們交流一下將要進(jìn)行的這次大考,我在這里就主要與同學(xué)們談?wù)勱P(guān)于考試的問(wèn)題。

      一、考試的意義

      考試作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段,其作用主要有兩個(gè)方面。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),是對(duì)你們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測(cè),大家可以通過(guò)考試,對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),促使自己鞏固所學(xué)的知識(shí)、技能,從考試結(jié)果的反饋中,及時(shí)獲得矯正信息,這主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度端正程度,學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性,各學(xué)科間是否平衡等,以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí);另外對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),可以了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況,為以后教師教學(xué)方法的改進(jìn)、教學(xué)措施的調(diào)整提供全面客觀的依據(jù)。

      足見考試的意義之大。所以大家要認(rèn)真復(fù)習(xí),以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和端正的考試態(tài)度及對(duì)自己高度的責(zé)任感,認(rèn)真準(zhǔn)備參加考試。

      二、關(guān)于復(fù)習(xí)

      人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘是人的必然,世上沒有過(guò)目不忘的人,因此每位同學(xué)都要重視考前的復(fù)習(xí)?鬃诱f(shuō):溫故而知新,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下,把前一階段所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧、融會(huì)貫通。

      距離考試的時(shí)間很短,所以復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn),我想不妨兩個(gè)方面著手。一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí),包括單詞、概念、定義、公式等,二是可以把前一階段做過(guò)的題目、試卷拿出來(lái)看一看,特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目要好好體會(huì),避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。雖然復(fù)習(xí)時(shí)間很短但臨陣磨x,不快也亮,沖刺一下又何妨。

      三、要正確對(duì)待考試

      可以說(shuō)人的一生無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著各種各樣的考試,考試是緊張的,每一位同學(xué)要重視考試,但又要正確對(duì)待考試?荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè),也是意志的磨煉?荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張,同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難。考題你容易別人也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細(xì)心謹(jǐn)慎,考題難別人也難,因此遇到難題不要心慌,要認(rèn)真思考。很多時(shí)候考不好是因?yàn)榇中拇笠,把?huì)做的題目隨手做錯(cuò)了,我們要吸取教訓(xùn),做到基礎(chǔ)不失分,爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時(shí)間。

      考試同樣一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)。我們應(yīng)做到:

     。1)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考前認(rèn)真清場(chǎng),不在課桌內(nèi)留不該留的東西,只帶考試有用的物品,如筆、尺、橡皮等入場(chǎng)。

     。2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷,有不清楚的舉手問(wèn)監(jiān)考老師,不得交頭接耳,左顧右盼,不得夾帶與考試有關(guān)的東西。

     。3)拿到試卷后,應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、地方答題,不在其他地方亂寫亂畫,字跡認(rèn)真、工整。

     。4)考試期間要愛護(hù)公物、保持考場(chǎng)內(nèi)的衛(wèi)生。

      考試還是一次對(duì)你做人品行的檢測(cè),看看你做人是否誠(chéng)信。我想同學(xué)們并非第一次參加考試,對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的?荚囀菄(yán)肅的,來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲,有勤奮才有成果,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會(huì)讓自己推動(dòng)誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī),以先導(dǎo)辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母,以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師,以勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。但考試成績(jī)必然有差異,考得好不可沾沾自喜,要自找差距,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,要追求一流、追求卓越?嫉貌缓靡膊灰倚膯蕷,要仔細(xì)分析原因。大家都正從一個(gè)個(gè)不懂事的少年成長(zhǎng)為頗有成人感的青年,應(yīng)該學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,學(xué)會(huì)自尊自重。

      學(xué)校也將繼續(xù)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確?荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的公平公正,確?荚嚨臋(quán)威性和可信性,這也是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要,一旦發(fā)現(xiàn)考試作弊現(xiàn)象學(xué)校將給予嚴(yán)肅的校紀(jì)處分。希望大家自尊自愛,切勿因小而失大。

      中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)期,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé),因?yàn)槲覀兂瘹馀畈;我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé),因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)奮發(fā);我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé),因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。同學(xué)們我們每個(gè)人都有個(gè)性,有自尊,更有一股奮發(fā)向上,不甘落后的上進(jìn)心,我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),每位同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步,能取得人格的完善,最后希望大家利用這幾天的時(shí)間好好復(fù)習(xí),并祝同學(xué)們?cè)谶@次期中考試中取得好成績(jī)!

    考試記敘文薦12

      書人成績(jī)出來(lái)了!語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò),就是數(shù)學(xué)考的差了一點(diǎn)。大家來(lái)看一下我的成績(jī)單:數(shù)學(xué)86分,二等獎(jiǎng),語(yǔ)文112分,一等獎(jiǎng),全班第一,為我驕傲吧!

      今天一大早,媽媽就把我送到書人,找了個(gè)空位坐了下來(lái),老師開始發(fā)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)狀了,我知道,獎(jiǎng)狀是按著我們考試的分?jǐn)?shù)來(lái)排名的,那是,我就能感受到我的小心臟已經(jīng)在“撲通撲通”的響了,當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí),我已經(jīng)面紅耳赤了,我小心翼翼的接過(guò)獎(jiǎng)狀,啊?才只有二等獎(jiǎng),我辛辛苦苦寫下來(lái)的卷子,為什么才86分?我已經(jīng)無(wú)語(yǔ),我只好等待語(yǔ)文的成績(jī),看看語(yǔ)文可不可以達(dá)到我心目中的分?jǐn)?shù)。我等呀等呀,終于到了語(yǔ)文課,老師將試卷發(fā)下來(lái),我不禁驚喜的大叫一聲:“太棒了”!接下來(lái),老師就給我們講笑話,猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

      愉快的一個(gè)上午就這么結(jié)束了,我也該回家了,拜拜!

    考試記敘文薦13

      今天上午要期末考試,昨天就復(fù)習(xí)好,一大早我信就心滿滿地來(lái)到教室。尺子、橡皮、鉛筆,一位位勇士整整齊齊地列好隊(duì),等待著命運(yùn)的安排。

      考試前,吾老師給每人都發(fā)了一個(gè)幸運(yùn)大拇指,說(shuō)只要有了它,考試一定會(huì)考得很好。監(jiān)考老師是葉老師,以前來(lái)過(guò)我們班上過(guò)課,長(zhǎng)的可漂亮了,今天穿了一件白的衣服,顯得格外好看,我太開心了,今天一定能考一百分了,玩具、零食、旅行……哈哈,媽媽一定會(huì)滿足我的。正當(dāng)我腦袋里幻想這些東西的時(shí)候,一刀白白的試卷,落到了我的面前,先別想了,還是先,于是,我熟練地拿出一張?jiān)嚲,傳了下去,整張(jiān)嚲硪豢,這么簡(jiǎn)單的題目,都會(huì)做,玩具、零食、旅游……嘿嘿,我忍不住笑出了聲,李吉好奇地看了我一眼,意識(shí)到我自己失態(tài)了,連忙收回來(lái)。

      “叮鈴!”鈴聲一響,考試開始了。

      葉老師開始讀題,“第一題,我會(huì)……”很多同學(xué)奮筆疾書,“沙沙沙”的寫字聲,充滿了整個(gè)教室。整張?jiān)嚲恚龅暮茼樌,一點(diǎn)難度都沒有。“玩具、零食、旅游……嘿嘿”。

      “最后一題,作文……”葉老師準(zhǔn)備讀最后一道題目了,我早就寫完了。

      “最后還有10分鐘,再仔細(xì)檢查一下!比~老師提醒我們。

      “球球,照字怎么寫?”突然,李安安戳了一下我的背問(wèn)道。

      “豎,橫折……”

      “球球,在干什么?”葉老師,喊了一聲,我立馬低下了頭,裝作什么都沒干。接下去的一段時(shí)間,葉老師一直盯著我。

      “叮鈴!”下課鈴聲響了,試卷從后面?zhèn)髁松先ァ?/p>

      “100分!”李安安興奮地說(shuō)。

      “我也100!”李吉高興地說(shuō)!扒蚯,你呢?”

      “我當(dāng)然也是咯。”我興奮地答道。

      沒過(guò)多久,吾老師進(jìn)教室了,問(wèn)道:“大家,考得怎么樣?”

      “100分!”一大幫同學(xué)異口同聲地回答道。

      突然,吾老師神秘地推了推眼鏡說(shuō):“那我們來(lái)分析一下試卷吧!”

      “沒—問(wèn)—題!”同學(xué)們一頓一頓地答道。

      “第一題,是zai花還是zhai花?”

      “zhai花!”我想也沒想地說(shuō)。

      “zai花,我們學(xué)的可是栽花,不是摘花喲!”吾老師看了我一眼。

      “誒呀!”我一拍大腿,第一題就錯(cuò)了,我的玩具、零食、旅游……都泡湯了。

      ……

      “這篇短文應(yīng)該有幾個(gè)自然段?”

      “4個(gè)!”同學(xué)伸出了四根手指。

      “1、2、3、4!”吾老師用筆圈了幾個(gè)數(shù)字。

      還有一個(gè)小小的段落藏在了最下面,我都沒有看見,都怪我沒有檢查,這下回去可要挨罵了!

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