風箏記敘文（精選23篇）

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的風箏記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　風箏記敘文 1

　　又到了放風箏的季節(jié)。

　　每年的這個時候，天空中總是布著各式各樣的風箏。有蝴蝶的、蝌蚪的、蒼鷹的、鳳凰的、甚至還有龍形的有一人駕馭的，更有多人駕馭的，更多的時候你還會看到四五十人同時駕馭一只風箏呢！它們爭奇斗艷，互比天高，大大小小好不熱鬧。

　　還記得上次放風箏還是在我上小學(xué)二年級的時候，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了。那時的風箏在我的眼中，飛的是那么的高，那么的遠。一雙充滿渴望和羨慕的眼睛，不管陽光多么的刺眼都緊緊地盯著它。說來好笑，風箏斷線的事例隨是少見的，但心里總是為它擔心呢！那時的風箏不像現(xiàn)在可以有這么多的種類、花色。當時，放風箏總顯得是那么的奢侈。真是難以想象，這低調(diào)的奢華對于一個還不懂事的孩子來講，竟是如此的快樂、滿足。

　　我喜歡風箏，更喜歡躺在綠油油的麥田中，看它越飛越高，越飛越遠。我不那么的擔心了，因為我知道無論它飛的.再高，飛的再遠，那條線始終是聯(lián)系著的。

　　它飛，我飛。

　　我喜歡像它一樣，一樣的可以在蔚藍的天空中飛翔，沐浴在充滿清香的春風中，去觸摸那朵最純、最白的云朵兒，感受那溫柔的夢鄉(xiāng)；我喜歡像它一樣，一樣翱翔在最高處，更穿越另一層次的高度，微微地抬起頭，輕輕地向遠處觀望，超越平凡的自我；我喜歡像它一樣，一樣的獨自享受飛翔的翅膀，懶懶的漂浮著，享受著此刻的安祥。蕩漾，體現(xiàn)的是你溫柔的性格；飛翔，閃爍的是你充滿快樂的光。我喜歡你，我喜歡像你一樣，一樣的快樂，一樣的自由飛翔

　　現(xiàn)在大部分我都是在看別人放風箏。他們帶著它跑著、笑著

　　我放下了手中的線，讓它尋求它想要的，去它想要去的地方。

　　然而我錯了，徹底的錯了。而這也讓我明白了：無論什么時候，無論你在哪里，總會有一些牽掛，而這牽掛就是你最珍貴、最可靠的精神支柱。

　　風箏飛，我飛；我快樂，風箏才快樂。

　　風箏記敘文 2

　　春回大地，天氣漸漸變暖了，又到了放風箏的好季節(jié)。

　　一天，和煦的風吹著，天藍藍的，像晶瑩的藍寶石。我和表姐、弟弟來到公園放風箏。公園的環(huán)境可真美！草地上的花嫩黃嫩黃的。大樹郁郁蔥蔥長得很茂盛。一陣風吹過，大樹搖晃著枝葉，仿佛在說：“快過來放風箏呀�！毙▲B在天空叫著，仿佛在喊：“加油！”天空真像是放風箏的舞臺，那活潑可愛的“小金魚”游得可快樂了；看，那只“雄鷹”直沖云霄，仿佛要飛到天宮去，還有那只“蜈蚣”搖擺著自己的身體，好像在健身呢！

　　我和表姐找到了一片空地，就迫不及待地開始放風箏，弟弟拿著風箏，我手持著風箏線。一陣風吹來，我叫弟弟使勁往上一拋。我撒腿就跑。風箏飛起來了！我們剛想慶祝一下，可惜不一會兒，風箏就掉了下來。它懶洋洋地躺在草地上，好像在曬太陽。然后，我們又試了幾次，可風箏好像跟我們做對似的，還是沒飛起來。我垂頭喪氣地想：“放風箏可真難啊，我不想再放風箏了�！�

　　這時，我突然看見不遠處有個小朋友在爸爸的.指導(dǎo)下把風箏放起來了，風箏越飛越高。我心想：小朋友比我還小，他都可以放好風箏，那我也一定可以。想到這，我又打起精神，總結(jié)上次的教訓(xùn)。弟弟把風箏一拋，我撒腿就跑，春姑娘把風箏托起來了。我邊跑邊抖動著手中的線，風箏越飛越高，直沖云霄�！拔业娘L箏飛了起來！”我高興得像個小兔子，邊說邊跳了起來。

　　放著放著，我忍不住想：要是我也是一只風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇！

　　風箏記敘文 3

　　經(jīng)過了漫長寒冷的冬夜，迎接我們的便是暖和清新的春天的黎明。春天到了，天氣暖和了，萬物復(fù)蘇了，十分清新。暖暖的春風，吹拂過人們的面頰，在這種氣候里，最適合不過的就是，踏青、放風箏。這個星期我們就讓代表我的夢想的`風箏，飛向蔚藍的天空。

　　我與媽媽拿好我的裝備——一個大蝙蝠與一個高級放線輪，出發(fā)了。到了雁塔廣場的中心場上，人山人海，大部份人都是來放風箏的，那些人放風箏的技術(shù)分為三大流，有一流的，就是風箏能一直在天頂上盤旋。二流的就是高度在3層到5層樓高，三流的就是風箏老飛不起來，我們拿出風箏——一個大蝙蝠。給風箏支起骨架，我原想問風箏為什么要支架子呢，可我在心里想了想，想沒有基本架子的風箏是飛不起來的。我們裝好風箏，給這個準備啟航的大蝙蝠，綁好牢牢的繩子，這樣它才不會，在飛的途中斷線，

　　我們從三流的人開始，我死死的握住轉(zhuǎn)輪，一手揪住風箏，帶起風箏跑著，可是風箏卻不聽我的話在空中亂擺動著，我放線它往下掉，我收線它在空中打轉(zhuǎn)，幾次都是頭朝下，砰！掉了下來，我無奈之下想換一個方式，再試，我心想先讓媽媽抓住，風箏的支架桿，等到起風時，一直向前沖，然后拉開一段距離后猛幻一松手，風箏就起來了，這個計劃漸漸的形成了，不過我先把線放了開。另一只手握著放線輪，那只原來握線的手抓住轉(zhuǎn)輪，這時媽媽一看風起來了，她握著風箏桿，跑了出去，我抓住轉(zhuǎn)把的手快速轉(zhuǎn)著，跟著媽媽的媽媽的節(jié)奏，這時，她把手一松，風箏成功的高飛起來，我不停地放線果真風箏飛到了天頂，眼看線快放完了。風突然停了，我的風箏又似沒油的飛機一樣，準備中特高處栽頭，這時牫急得直冒冷汗，剛從三流蹦到一流，不要又回來我心想。突然，我急中生智大叫一聲“收線”然后手不停的轉(zhuǎn)起來嗎，失望的媽媽看著風箏說：“已經(jīng)掉了收線有啥用呀！由這大風箏吧?”不一會，我突然對她說：“看風箏穩(wěn)住了，她抬起頭來，驚奇地問道：”你是怎樣做到的！“我看著越飛越高風箏說：”風大了，借風力放線飛高，風停了，你要收線平穩(wěn)它“！，媽媽點點頭。我們倆看著越飛越高、越飄越遠的風箏，心理說不出的快樂。

　　夢想就像風箏一樣，沒有一定的支架來支撐起，是飛不起來的，在命運的大風中，你要放遠放線飛得更高;在逆境中，你要自重的收線，在社會中有了讓步，才有機會高飛。

　　風箏記敘文 4

　　又是一年春來到，天越來越藍，陽光越來越暖，趁著東風，一個個風箏急不可待地飛上了天，“兒童歸來放學(xué)早，忙趁東風放紙鳶”，看著那一個個飛舞的風箏，我不禁心馳神往，想起了第一次和哥哥放風箏的往事。

　　那是我五年級的時候，我和哥哥去放風箏。我們在小賣部挑選了一個“孫悟空”的風箏，那風箏上的悟空惟妙惟肖，神氣十足，十分可愛。我和哥哥拿著一捆線來到廣場。

　　廣場上的人真多呀！諾大的廣場竟然顯得有些擁擠。今天風大，天氣又很涼爽，是個放風箏的好日子，人們大多數(shù)是來放風箏的`。

　　我往天上一看，蔚藍的天空中有數(shù)不清的風箏在飛舞，五顏六色，可美啦！有的風箏像一只可愛的小燕子，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，還有的像展翅高飛的雄鷹……小弟弟、小哥哥們跑啊、跳啊，小妹妹、小姐姐們叫啊、笑啊，都玩得很開心。有些小朋友和他們的爸爸媽媽一起放風箏，那些風箏飛得很高很高，我可真佩服他們。

　　我和哥哥是第一次放風箏。哥哥牽著線，我拿風箏。數(shù)完一、二、三，我就把風箏往空中使勁一拋，哥哥趕緊邊往后退邊慢慢地放線，風箏漸漸地升起來了。可是，由于第一次放風箏，經(jīng)驗不足，風箏在空中晃悠了一會兒，又慢慢地掉了下來。俗話說：萬事開頭難。我們不氣餒，一次又一次地放啊放，風箏終于飛上了高高的藍天。

　　我好生羨慕，在我的百般央求下，哥哥終于答應(yīng)讓我獨自放一回。我緊握著風箏線，哥哥高舉著風箏，在一聲“放”的命令下，我跑了起來，可風箏并沒有我期望的那么高，“快放線”“快放線”，哥哥焦急地喊著，我卻手忙腳亂了，“你一手拉著風箏跑，一手把那個線團放開”，哥哥叮囑著。一不小心，線團掉在了地上，風箏也就歪歪斜斜的落了下來，我好失望。哥哥走過來，對我說：“線要慢慢放，不能放太多，要邊跑邊放，讓風箏逐步升上去”。照他的指導(dǎo)，我嘗試了一次又一次，風箏終于飛上了天。

　　“齊天大圣”在空中騰云駕霧，我的心中有一種愉悅的成就感。

　　我也多想化作一只風箏，在天空中自由。

　　風箏記敘文 5

　　風箏，是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了；很多人都喜歡放風箏，放風箏的形式多種多樣，有在田野里放風箏，有的在郊外放風箏，有的在廣場上放風箏，還有的在公園里放風箏�？墒悄銈円娺^在海里放風箏的嗎？風箏的種類也有很多，紙風箏，竹子風箏，電子風箏，大風箏，小風箏，各種各樣的，但是你們見過“人肉風箏”嗎？哈哈，現(xiàn)在我就給你們講一下我在塞班軍艦島的親身體驗吧。

　　在一個風和日麗的早上，我們乘著一艘白色的小船來到太平洋的`海面上，在此期間，我環(huán)顧小船四周，看見了一個皮膚曬得黝黑，長的很胖扎著馬尾辮的男人，正握著方向盤加大馬力開著船，看著他，不禁讓我想起了我以前看過的電影《海洋奇緣》里面的毛伊。旁邊副駕駛的位置上，那里坐著一個又高又強壯的男人，皮膚同樣也很黑，一頭卷發(fā)，正高聲為我們唱著具有地方特色悠揚的歌曲。一會兒，船兒停了下來，其中那個胖胖的男人給我的身上套上了幾根帶子，把我拴在了一個七彩傘上，我感覺到情況不妙，便尖叫起來，他們卻毫不猶豫地把繩子慢慢放長，一瞬間，我感覺我像一只無力的風箏在空中掙扎著，我很害怕掉下去，所以閉緊了眼睛，隨著七彩傘的徐徐上升，我悄悄的睜開了眼睛，我抬頭看著蔚藍的天空，有幾只海鷗在遠處盤旋，低頭又看了看波瀾壯闊清澈見底的大海，真是美麗極了，害怕的念頭早已被我拋到九霄云外，越升越高我伸出一只手，想抓住身邊飄過的白云。我激動地大喊：“媽媽，媽媽，我摸到了白云�！蔽冶牬箅p眼努力的尋找著云彩的后面是否有座宮崎駿的“天空之城”，但我只看見天空中其他的傘，有的是紫色的，有的是黃色的，有的是紅色的，有的是藍色的，真是五彩繽紛，叫人眼花繚亂。忽然，我感覺我在緩緩下降，難道是那些“放風箏”的人想把我喂魚嗎？我的小腳丫碰到了海水，我緊張地縮起了小腳。颼的一聲，我突然被拉起，然后又被放到海里，這一次，海水濺濕了我的衣裳，這樣反復(fù)了幾次，猶如蜻蜓點水，我的小腳丫可以自由的噼噼啪啪的踢踏海水了，玩兒的正開心的時候，我又被放飛到高空，逐漸的被”放風箏”的人一點一點的將粗粗的繩子收回到船頭......

　　當我的腳踩到甲板上的時候，一種莫名的興奮涌上我的心頭，我叫著：“媽媽，媽媽我還想再當一次風箏……”

　　風箏記敘文 6

　　我們學(xué)校每年都會舉行一些有趣的踏青活動。春天一到我們學(xué)校又開始張羅著踏青活動了。

　　這一次的踏青活動我們學(xué)校準備帶著我們?nèi)ッ髦閺V場放風箏以及參觀博物館。雖然那天走了很長的路但是依舊沒有抱怨，只是覺得很滿足很開心。我們那天集合完畢以后就開始了一個多小時步行的路程。在這段路程里發(fā)生了很多有趣的事情。比如從大馬路變成小馬路之后，我們由原先的四排同行，到后來的兩排同行。

　　到達了目的地，我們現(xiàn)已對其為中心，為成了一個大圈，然后再自由分組，分好了就把東西放下，休息了一會兒，然后我們便拿著自己的風箏去放，抬起頭，仰望天空，一只只美麗的`風箏，在同學(xué)們的操控下，得到了在藍色的天空中飛翔的機會，瞧！他們笑的多開心啊，他們正在用自己的語言訴說著他們內(nèi)心的快樂呢！

　　放飛活動結(jié)束之后，我們又舉行了班級內(nèi)的象棋比賽，在一個個“裁判”的火眼金睛下，參賽選手們認真的筆者，瞧！我們班的鄭誠，他皺緊眉頭，嘿！他想出來了，這致命的一擊把潘杰斌打敗了，看他的樣子，就像中了大獎似的，頭上的五官都激動得跳起舞來。是啊，他能不高興嗎？他不但成功晉級了，還打敗了潘杰斌呢！

　　玩夠了，就有要出發(fā)了，這此我們來到了博物館里，欣賞了豐子愷的漫畫作品，還參觀了古老的文化展覽，真是讓我們大開眼界啊，有的同學(xué)還用照相機留下了美好的回憶。

　　快樂的時光總是短暫的，踏青活動雖然結(jié)束了，但是他人就讓我們懷念，這是多么快樂的一天��！

　　風箏記敘文 7

　　世界很大，時間很貴，年少的我們在青春中漸漸獨立；青春中的我們渴望自由，追求獨立，我們有著少年的滿腔熱血與狂傲。

　　生物很多，弱肉強食，食物鏈也是環(huán)環(huán)相扣；想要在這樣的世界追求獨立，何嘗不難？就像一把鑰匙配一把鎖，螺母栓著螺絲，線牽著風箏……

　　風箏看似自由，在藍天上翱翔，但線一直牽著風箏。線是風箏永久的歸宿，無論何時，無論何地。

　　線牽著風箏走，父母牽著我們的手。

　　曾有多少家庭，為了生計，從遠方落足于此，正如帶著種子與希望的蒲公英，尋找適合播種、落腳的肥沃土地。從黑龍江到山東，路途夠遠了吧，但是媽媽的電話線一直沒有斷。電話線連著這頭的'媽媽與那邊的姥姥、姥爺。

　　媽媽的父母仍在老家。一座小屋，一個大院兒，幾畝田地。他們蒼老的面容仍用微笑建造著這個家。盡管子女都距這兒很遠，姥姥、姥爺卻不曾停止過盼望——歸巢的鳥兒。

　　父母在用行動，用眼神，盼著遠方歸巢的鳥兒。

　　但是，線不僅牽著風箏，還保護著風箏；父母不僅牽著我們的手，還呵護著我們的心。

　　那日，天氣驟變，天上頑皮的小雨點“成群結(jié)隊”地從一片烏云下降落�；琶χ械奈野l(fā)現(xiàn)未帶雨具，在偌大的校園中，我就像一只被雨水打濕翅膀的小鳥，失去了飛翔的高傲。

　　正在我唏噓要冒雨回家時，雨似乎停了，小雨點似乎避開了我，襲擊著其他沒有防備的人。我猛一抬頭，是爸爸，爸爸為我撐開了一把傘。這把傘很大，爸爸卻淋得很濕。

　　雨中的我，終于明白愛的深意：父愛如山，厚重；父愛似海，深沉；母愛如沙，細膩；母愛似水，澄澈。

　　風箏飛得再高，也要順著線回到地面；風箏飛得再低，也能借助線進入正軌。

　　這用愛編織的線扯不斷，就像母嬰相連的臍帶，互相營養(yǎng)。線舍棄了自己的斑斕，將五顏六色鐘于風箏；線舍棄了自己飛天的欲望，在地面協(xié)助風箏翱翔藍天。

　　風箏終于飛上了天，能與藍天白云肩并肩；呼吸高空新鮮的空氣，與鳥兒陽光低聲細語。這一天，風箏發(fā)現(xiàn)外面的世界是那樣精彩，風箏多想歸巢講給你聽！

　　線，你知道嗎？

　　風箏多么依賴你！

　　風箏，你知道嗎？

　　線多么鐘愛你！

　　風箏記敘文 8

　　在風光旖旎的藍天上，有一只小小。并不起眼的的風箏它曾經(jīng)抱怨過：為什么線要拉住它，讓它無法隨心所欲。無拘無束的遨游在藍天。也曾經(jīng)努力地掙脫，拼命地擺脫拘束，想過放誕不羈的生活。但此時，它正悠閑地飛著，不抱怨，也不悲傷。因為它明白了：線會默默的關(guān)注風箏，幫助風箏。

　　風箏是我，而線就是父親。

　　我的父親，是一位退役軍人，給人的第一眼印象，就是有一種“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”的感覺。他的眉宇間總帶著一股殺氣，讓人望而生畏。從小，他就對我十分嚴格，我一點是做不好，他就會對我進行“軍訓(xùn)”，每當這時，我總是會像膽小的刺猬，大氣不敢出。迄今，我還會對父親有一絲畏懼之情。

　　幼年時，在我的眼中，父親像“蜘蛛俠”。“奧特曼”似的，是個大英雄，無所不知。無所不曉，父親什么都是對的。那時候，也正是風箏最聽線的話的時候。我總是對父親有這仰慕之情，縱使用時候他不對，我也不會察覺。

　　漸漸地，我的思想發(fā)生了變化，總覺得父親是個討厭鬼，永遠跟在我身后，形影不離，每當我飛得高一點，飛得遠一點的時候，父親總會拉著我不讓我離開。我便暗暗的想著，有一天，我一定要離開父親，然后就可以一個人遨游天際，無拘無束。

　　于是，我便于父親發(fā)生了爭執(zhí)，當時，也不知道哪里來的勇氣，我拿起背包，揣了100元錢就沖出了家門，那當時正好是秋季，秋風颯颯的`刮著，不僅是我有一絲寒意。剛出家門，沒幾步遠，我便開始興奮，心里暗暗地想：這可能就是所謂的“離家出走”吧，太好了，我終于擺脫束縛了。沒了事，便在路上閑逛了起來，在我看了，今天的樹是那么的高大，草是那么的綠，花是那么的紅。天漸漸暗了下來，風刮的更厲害手，十分幸福的在路上走著，多么可愛的小孩啊，心中不禁想到了過去，如果你現(xiàn)在問我是么心情了，吹的樹葉沙沙作響。我不禁有些害怕了，哎，怎么有一點孤家寡人的感覺呢？以前這個時候，父親和我已經(jīng)在一起吃飯了，可現(xiàn)在我該怎么辦？看看路上的行人，我看到一個履步蹣跚的小孩，牽著他爸爸的真的就是“問君能有幾多愁，恰似一件春水向東流”了。突然，又是那熟悉的聲音在我耳邊響起：“回家吧�！笔歉赣H，我吃了一驚，原來，父親一直在默默關(guān)心我，我轉(zhuǎn)過身去，一句話也沒說，跟著父親上了車。

　　從那以后，風箏便不再抱怨線牽制住它，因為線會默默的幫助風箏認識自己，使風箏更好地在藍天上飛翔！

　　風箏記敘文 9

　　三月的一天，蔚藍的天空飄著幾朵白云。我無意地向天空望了一眼，忽然我的`視野中多了一樣?xùn)|西，飄來飄去，忽上忽下。我瞪大眼睛仔細一看，原來是只深綠色的風箏，拖著一條長長的尾巴……

　　我多么希望自己也能有一個風箏，親手把它放飛到天上��！我把這個心愿告訴了爸爸，爸爸滿足了我愿望，給我買了一個風箏。它有七種顏色，很好看，我給它取名叫“七彩陽光”。

　　星期天早晨，我和爸爸帶著“七彩陽光”來到體育場。放風箏的人可真不少，他們?nèi)齻�一群，兩個一伙，有的已經(jīng)把風箏放上了天空，有的舉著風箏正要放。有一只“老鷹”已經(jīng)飛得好高好高，有一只“蝴蝶”正在翩翩起舞……我急切地對爸爸說：“快，快點讓我們的‘七彩陽光’飛起來吧！”

　　爸爸讓我端端正正地舉著“七彩陽光”，他拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，等到他喊一聲“放”，我趕緊松開手。爸爸拽著風箏又跑了一陣才收住腳，我們的風箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。色彩斑斕的風箏在瓦藍瓦藍的天空的襯托下，顯得格外鮮艷、美麗。

　　我從爸爸手中接過線軸，拽著風箏快樂地跑著，心里高興極了，我覺得這是最幸福的時刻了。

　　風箏記敘文 10

　　我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡果實累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天。

　　今天，爸爸帶我和媽媽去郊外放風箏。來到牡丹園放眼望去一片春色盎然：白色的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花，都爭先恐后地露出了笑臉，小草從地下探出腦袋也在歡迎我們的到來。

　　我們來到空曠的山頂放風箏了。我拿起我奧特曼圖形的.風箏，心想：動畫片里奧特曼一飛就飛上天了，我的風箏肯定也能這樣。可是，現(xiàn)實和夢想差距太大了，我放了一次又一次，風箏還是沒有飛起來。我灰心了，心里想：放風箏太難了，放棄吧，看別人放吧。就在我要放棄的時候，爸爸走過來對我說：“做事要有恒心，我來教你放風箏。”在爸爸的幫助下，我的風箏終于飛起來了。

　　忽然，一陣狂風吹來，我手中的線沒有拿穩(wěn)，風箏一下就脫離了我的控制，越飛越高、越飛越遠，我忍不住流下了傷心的淚水，心想這下真的就只能看別人放風箏了。

　　望著天空五彩繽紛的風箏：可愛的KT貓、美麗的美羊羊、憨態(tài)可掬的大熊貓……它們互相追逐打鬧，我的心情慢慢地平靜了下來，安慰著自己：風箏是帶著我的夢想飛向了天空的。

　　風箏記敘文 11

　　可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間。那一片生機勃勃的景象便隨之而來，整個世界像剛從睡夢中蘇醒過來。

　　春天是小鳥美好的家園;是一位園丁，照顧著這里的一花一草一木，給了它們頑強的生命力。風箏更是春天的象征。五顏六色的風箏，遮住了藍藍的天空，使人眼花繚亂。清晨，伴著徐徐的微風，我們來到朋友家。她家有一塊田地，是一個適合放風箏的.地方。

　　我們來到麥田，放起了風箏。因為風很小，放的時候必須跑起來，才能保持它在空中飛翔的時間，每人要帶著風箏往返一次。游戲開始了，她的弟弟先放，不過總把線纏在自己的身上，又笨拙又可愛;我的妹妹也跑了起來，她跑的如箭一般飛快，就像狼看見獵物或前方有寶藏一樣，不知道她急著要干什么，風箏落地了也不知道;該我了，我一邊跑，一邊小心翼翼地拽著線，以防它落地，可是風箏掛在了樹枝上;到朋友了，她更是十萬火急，“嗖”的一下就跑了一半路程，哎呀！風箏又掛在了樹枝上，把她弄得也十分狼狽。就這樣，游戲結(jié)束了，我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁，可我們的心里卻藏著說不出來的興奮與喜悅。

　　我喜愛放風箏，不僅僅是因為它代表著春天，最重要的是它為我們增加了許多歡樂與笑容，為我們的童年畫上了一個完美的句號。

　　風箏記敘文 12

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，到處生機勃勃。我約了幾個同學(xué)在廣場上舉行放風箏比賽。

　　萬里無云，春光明媚，春風微微，這真是放風箏的好天氣。廣場上，我們特別興奮，有說有笑。參加比賽的同學(xué)手拿各色風箏，春風滿面，喜氣洋洋，個個同學(xué)的臉上洋溢著自信和驕傲，誰都想讓自己的風箏飛起來，一展雄姿，一決雌雄。

　　在"裁判"的一聲令下，比賽開始了。一剎那，千姿百態(tài)，栩栩如生，五彩繽紛的風箏徐徐飛上了天空。真讓人有點眼花繚亂，目不暇接，心礦神怡。有綠色的."蜻蜓"，剪刀尾巴，黑翅白腹的"小燕子"，五光十色的"蝴蝶"……瞧，那只"小蜜蜂"飛舞在天空中，忙著采蜜；"雄鷹"展翅高飛，搏擊長空；"飛機"不甘示弱，飛快的趕來了，要和"雄鷹"比個高低，"火箭也來湊熱鬧，竄上天空，似乎要鉆進云霧，沖出大氣層，搜索宇宙奧秘......

　　啊，美麗的風箏！你們飛吧，飛向蔚藍的天空。載著我們的希望，我們的理想，我們的勝利，我們的愿望，飛呀，飛呀！

　　風箏記敘文 13

　　“兒童在學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶�！弊x到這里，我不禁萌發(fā)了放風箏的愿望。望望窗外，春光明媚，風和日麗，碧綠的柳枝迎風起舞，桃花笑紅了臉，這不正是放風箏的好天氣嗎？我趕緊找出新買的.蝴蝶風箏，拉上樓上樓下的小伙伴們，興沖沖的來到那碧綠的草坪上。

　　草地上鋪滿了嫩嫩的，綠綠的小草，踩上去軟綿綿的，就像一塊柔軟的毯子，我拿著線軸迎風快跳，另一個小伙伴拖住風箏的尾巴，緊緊跟著我。跑了一段時間。我以為風箏不會掉下來了，就減慢了速度，還沒有等我穩(wěn)住，花蝴蝶在空中搖搖晃晃，翻了一個跟頭栽了下來。

　　我一邊喘著粗氣，一邊沮喪地望著地上的風箏。這時，一位老伯伯說：“小姑娘，放風箏時要一直往前沖，不能停下來等等，風箏在空中穩(wěn)定后才能停下來，繼續(xù)放線”。我牢牢記住老伯伯的話，我重新抓住線軸，讓一個小女孩拖住風箏。這時風兒輕輕吹過，聽到小女孩激動地喊了一聲放，我就立刻拉著風箏跑了起來。我一邊放線，一邊奔跑，“花蝴蝶”徐徐飛上天空，越飛越高……我終于學(xué)會了放風箏。

　　這時草坪上來了很多小朋友，天空中又多了許多五顏六色的風箏，有漂亮的“大金魚”，有靈巧的“燕子”，還有兇猛的“老鷹”。一瞧那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，真有趣！

　　今天我玩的可真痛快呀！

　　風箏記敘文 14

　　今天天氣真好，春風拂面，丁老師帶領(lǐng)我們放風箏去，我真開心��！

　　一路上我們有說有笑的，像是剛出籠的小鳥找到了自由似的。過了約莫半個小時我們終于到了濱江廣場。

　　我要開始放了，我生怕自己的老鷹風箏飛不到天上去。我在心里暗暗想到：老鷹、老鷹，你可要爭氣��！不要讓姐姐我丟臉。老鷹好像聽懂我的話似的，徐徐的往上升。咦？它在干什么呢？哦！它想曬太陽了（掉下來了）我趕緊放線，又是拼命的跑起來。它仿佛在對我說：“好吧，小主人，我要飛了，你看好了�！庇谑牵�它又飛了起來，看見別的同學(xué)向我投來羨慕的目光，心里比吃了蜜還甜。瞧，它在對我笑呢！我們配合的還真默契呢。它一會扭扭身子，一會彎彎腰，一會又身，好像在炫耀自己飛得高呢！

　　再看看別人，夏書樵的.風箏比我的鷹飛的更高，我不甘心，我急忙跑到夏書樵前面，放了很多線，啊，夏書樵手里的線全放完了，我幸災(zāi)樂禍地說：“哈哈，你輸定了�！蔽页脵C放線，我的風箏比夏書樵的高多了，我好好開心�。「�令我開心的是別人還向我請教放風箏呢！我心里比吃了全世界最甜的什么還甜多了。

　　一個半小時像流水一樣悄悄地流過了，我們要回去寫作文了。我還想放，丁老師見我們這樣，笑著說：“來幾張合影吧，”我們爽快的同意了。我們坐上公交車，隨著“春天在哪里”的歌聲和一陣歡快的笑聲回到了快樂作文班。

　　風箏記敘文 15

　　一個微風和煦的周末，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，讓人看了心情愉悅。我和幾個平時要好的同學(xué)約好一起去五一廣場放風箏。

　　我們來到五一廣場的時候，只見那兒已經(jīng)人山人海，放風箏的人隨處可見。天上的風箏有色彩斑斕的蝴蝶，有展翅翱翔的雄鷹，還有一條條活靈活現(xiàn)的巨龍……五顏六色的風箏飄蕩在空中，非常壯觀！

　　我?guī)Я艘粋�小飛機風箏，而許宸燁沒帶，只好和我一起用。我和許宸燁找了個地方，就忙著放起來了。我高高地舉起了風箏，使出了吃奶的力氣向上空扔，可是一開始無論我們怎么做，風箏就是飛不起來，可把我倆急壞了。這時，我們停下來仔細觀察了別人放風箏，才發(fā)現(xiàn)原來是方向錯了。于是，我逆著風再把風箏往上一送，而許宸燁牽著線拼了命地往前沖，一邊跑一邊放線。只見風箏慢地慢飛高了。沒過一會兒，我們的小飛機風箏就在天空中自由地飛翔，我們倆看了都興奮極了！

　　一旁陳梓涵的蝴蝶風箏一直都飛不起來，她的臉上看起來有些失落。我見了，就連忙跑過去和她說了一些放風箏的技巧：看到起風的時候，要順著風跑起來，然后把風箏拋向天空，接著一邊跑一邊慢慢地松線，讓風箏飛起來。她聽完試了兩遍后，蔚藍的.天空中又多了一只可愛的蝴蝶風箏�？吹剿�臉上露出的笑容，我的心里也甜滋滋的。

　　這時，天空中的風箏越來越多，猶如一張張笑臉在天空中對我們微笑。仿佛那些風箏就是我們美好的童年，帶給了我們無盡的歡樂……

　　風箏記敘文 16

　　今天，早上吃完了早飯，爸爸叫叔叔過來幫忙干活，我在屋子里玩電腦。過了一會兒，嬸嬸帶著表弟也來了，我和表弟在屋子里一起玩了一會兒電腦。

　　叔叔干完了活，因為我叔叔平常很喜歡小鳥兒，或者是喜歡一些小動物，還非常喜歡放風箏，所以我和叔叔就來來到田地里，來放風箏。

　　到了地里，我先把風箏給弄好了，然后把線給掛在風箏上面。叔叔讓我把風箏給拿住，叔叔他拿住風箏的線盤叔叔讓我把把風箏給撒開，叔叔就趕快的放線，我叔叔沒有拽線盤，只是用手拽住風箏線，使勁往后拽。風箏飛得很高，沒過了一會兒風箏給掉了下來，掉到了一個坑里。我對叔叔說：“叔叔，你去把風箏給撿回來吧，誰讓是你讓它飛到坑里的�！笔迨搴芸斓�.就把風箏給撿了回來，我仔細的看了看風箏沒有被損壞。

　　這一次，該我放風箏了，我非常高興，我就拿起風箏線盤，我讓叔叔拿起風箏，準備把風箏放飛。在放風箏的時候我經(jīng)常拽線盤，想讓風箏在飛得更高一些。果然我的風箏比剛才叔叔放風箏放得高了一些，后來我就開始收一些線，怕風箏給刮飛了，就找不到了。后來我讓叔叔又放了一次，突然，叔叔放得太高了，把風箏線給攪在了電線上了，結(jié)果電線和風箏光在一起打磨，突然給一打火風箏線給燒斷了。

　　這一次放風箏太有趣了。

　　風箏記敘文 17

　　“兒童三學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾靵砹�。大地上萬物復(fù)蘇，春回大地景象。星期天，我和金金一起去四海公園放風箏。

　　一進四海公園的大門，我就看到一片生機勃勃的景象。小草睡了一個冬天，正懶洋洋舒展著身子。小草綠油油的，一望無際像一片綠色的海洋。仰頭望去，藍藍的'天空上飄著各種各樣的風箏，有在空中跳舞的蝴蝶胡得風箏；又在搜尋食物的老鷹風箏；還有飛速如風的飛機風箏……又聽到孩子們的歡聲笑語。

　　到了廣場上，我拿出我們的風箏。打開風箏的翅膀，準備開始放風箏。金金雙手舉起風箏，我拿著風箏。在我一聲令下，金金把風箏甩了出去，同時我飛快地跑了起來。風箏漸漸的飛高，眼看就要成功了，突然風箏開始搖動起來，就聽“啪”的一聲落了下來。我和金金垂頭喪氣的收起風箏。旁邊的玲玲看到了說：“我會放風箏，這次由我來指揮吧！”，于是，我和金金又做好了準備，等到玲玲一聲令下，我又開始跑了，我邊跑玲玲邊說：“如果線太緊，就把線放一點，如果線太松了，就把線收緊�！�，就這樣，我們把風箏放得很高很高，飛過了老鷹風箏，飛過了蝴蝶風箏。看著風箏在空中自由自在的飛著，我的心向開了花一樣高興。

　　從這次放風箏，我明白了：不能半途而廢，堅持就是勝利

　　風箏記敘文 18

　　童年是金色的，每天都有許多快樂的事情發(fā)生。今天老師帶領(lǐng)全班到沿河路放風箏，讓我們著實享受了童年的快樂。

　　一輛中巴來了，在我們面前停了下來。我們上了車，車開動了，大家有說有笑。呀，就到了！我們下了車，只見同學(xué)們有的七手八腳的弄風箏，有的已經(jīng)開始放了！我也不能甘拜下風！于是我三下五除二把風箏弄好，我對我的彩虹風箏說：“要可要為我爭一口氣，要飛高哦�！�

　　我一手舉著風箏，一手拿著線：“飛咯！”我以最快速度向前跑去。那風箏的線在我手里有較大的拉力，我才慢慢松手。它飛得很平穩(wěn)，我想，應(yīng)該不會掉下來。不是每個人都和我一樣一次成功的`�？窗桑�陳逸凡就是一個例子。他拿著火鳳凰風箏向前跑去，風箏徐徐上升，又突然落了下來，看來風箏不想和他合作嘛。

　　這時，一陣風吹來，我看風箏可以自己上升了，于是開始慢慢放線。一會兒風箏超過了大樹，一會兒又超過了電線桿，一會兒就飛翔在藍藍的天空中……我多么想和它一起飛呀！

　　天空中的風箏越來越多，有可愛的“美羊羊”，有機靈的小鳥，有輕盈的燕子……你看那只綠燕子，真像一架戰(zhàn)斗機！越飛越高，都成了個小黑點兒了。你看！美麗的“美羊羊”正在看蔚藍的天空，忽然來了一只威猛的“老虎”，“老虎”仿佛大吼一聲：“這是我的地盤，你滾！”“美羊羊”只好逃走了。

　　該返程了，一路上，我仍在回憶著放風箏時的情景，多么快樂……

　　風箏記敘文 19

　　春回大地，天氣漸漸變暖了，又到了放風箏的好季節(jié)。

　　一天，和煦的風吹著，天藍藍的，像晶瑩的藍寶石。我和表姐、弟弟來到公園放風箏。公園的環(huán)境可真美！草地上的花嫩黃嫩黃的。大樹郁郁蔥蔥長得很茂盛。一陣風吹過，大樹搖晃著枝葉，仿佛在說：“快過來放風箏呀�！毙▲B在天空叫著，仿佛在喊：“加油！”天空真像是放風箏的舞臺，那活潑可愛的“小金魚”游得可快樂了；看，那只“雄鷹”直沖云霄，仿佛要飛到天宮去，還有那只“蜈蚣”搖擺著自己的身體，好像在健身呢！

　　我和表姐找到了一片空地，就迫不及待地開始放風箏，弟弟拿著風箏，我手持著風箏線。一陣風吹來，我叫弟弟使勁往上一拋。我撒腿就跑。風箏飛起來了！我們剛想慶祝一下，可惜不一會兒，風箏就掉了下來。它懶洋洋地躺在草地上，好像在曬太陽。然后，我們又試了幾次，可風箏好像跟我們做對似的.，還是沒飛起來。我垂頭喪氣地想：“放風箏可真難啊，我不想再放風箏了�！�

　　這時，我突然看見不遠處有個小朋友在爸爸的指導(dǎo)下把風箏放起來了，風箏越飛越高。我心想：小朋友比我還小，他都可以放好風箏，那我也一定可以。想到這，我又打起精神，總結(jié)上次的教訓(xùn)。弟弟把風箏一拋，我撒腿就跑，春姑娘把風箏托起來了。我邊跑邊抖動著手中的線，風箏越飛越高，直沖云霄�！拔业娘L箏飛了起來！”我高興得像個小兔子，邊說邊跳了起來。

　　放著放著，我忍不住想：要是我也是一只風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇！

　　風箏記敘文 20

　　春天的一個星期天上午，陽光明媚，東風吹在臉上像撓癢癢似的，正是放風箏的好時候。我約上小軍，小麗去郊外放風箏。

　　來到郊外的草地上，這里的人真多：有老人，有中年人，也有小孩。他們有的在草地上奔跑嬉戲，有的在仰望藍天，還有的在放風箏。說話聲，叫喊聲，歡笑聲此起彼伏，非常熱鬧。

　　天空中飛著各式各樣的風箏：有兇猛的老鷹風箏，正展翅飛翔。它時而緩緩上升，時而平穩(wěn)前進，好像在尋找地上的目標�？蓯鄣男〗痿~風箏，搖擺著尾巴好像在水里游戲。還有蜈蚣風箏，扭動著它那長長的身子，仿佛在地上趴行，真是栩栩如生整個天空成了風箏的海洋。

　　我看到那么多有趣的風箏，羨慕極了，迫不及待地拿出自己的燕子風箏，高興地說：我們也來放風箏吧！好的，我來配合你！說著，小軍把燕子風箏搶過去跑開了，我邊旋轉(zhuǎn)線軸邊放線。然后小華把風箏舉過頭頂，使勁往空中一撂，燕子風箏隨著微風徐徐上升，最后在空中翩翩起舞。我們的'風箏飛上天嘍！我和小軍高興地手舞足蹈。燕子風箏自由自在地在高空飛翔，仿佛要與周圍的風箏比美。

　　站在一旁的小麗看得驚呆了，躍躍欲試，也拿出自己的蝴蝶風箏讓人幫忙呢！

　　放風箏是一件多么有趣而有意義的事�。∥液孟胱约阂沧兂梢恢伙L箏在天空中自由自在地的飛翔！

　　風箏記敘文 21

　　我們盼望已久的風箏節(jié)終于到來了，我多么歡喜，多么快樂，從中也帶著一份激動。

　　我們帶著風箏，穿過大街小巷，來到了整個市區(qū)最空曠的地方。經(jīng)過隆重的開幕式后，大家也愛不約而同地放起自己心愛的風箏來。

　　總想躍躍欲試的我，今天也要大顯身手了，只見我舉起風箏，叫了個伙伴幫我拿風箏，我拿起線輪，只要我說一聲“好”，伙伴就拋開風箏，風箏在天空中自由飄蕩，展示著自己美麗的身材，再加上做工精致、圖畫優(yōu)美，簡直就像一位天仙姐姐在跳舞。也正當我陶醉其中時，一個人的風箏和我的風箏擁抱在一起，唉！這該怎么辦呢？我垂頭喪氣的問。于是，我和伙伴便開始解開這繩子，過了一會兒，他們兄弟倆人終于被我們拆散了，心想：剛剛飛得那么高，到現(xiàn)在又前功盡棄了。所以我們下定決心到空曠的地方去放，只見風箏緩緩上升，很不穩(wěn)當，風箏漸漸飛過樹梢，飛過樓房，越飛越高。這是天空上滿是風箏，飛過來飛過去。也讓我歡喜萬分。

　　過了一會兒，朱小弟放起了風箏王，它在天空中翩翩起舞，飄蕩著。在天空中劃出一道美麗而又規(guī)律的.曲線，讓浮躁的心情一掃而空，想無憂無慮的小鳥，飛過樹梢，飛過高樓。

　　風箏放完后，我獲得到的是快樂，付出的是心情勞動。希望學(xué)校能多組織這樣的活動。

　　風箏記敘文 22

　　在一個陽光明媚、春風拂面的早晨，天空碧空如洗、萬里無云。小剛和小明還有莉莉一起去山坡上放風箏，山坡上的草綠綠的，厚實豐茂就像一張厚厚的綠色地毯。上面盛開著美麗無比的花朵，地上有著匍匐爬地的蜈蚣。山坡上的人三五成群，有許多小朋友在放風箏。

　　天空上飄著五顏六色、形狀不同的風箏：有展翅飛翔的老鷹，有各自回首遙望的`龍，有彎彎曲曲的蜈蚣，還有伶俐可愛的小燕子，把天空打扮的絢麗多彩、美麗無比就像一幅要展覽的圖畫。小明雙手將一個燕子風箏舉過頭頂，燕子有著和黑的剪刀似的尾巴，一身烏黑的羽毛，白白的肚子，就像穿著黑色禮服的襯衣的紳士。小剛則手里拿著連接小明手里的燕子風箏的風箏線。莉莉在小剛身邊走著手里拿著一個蝴蝶風箏，這是小剛大喊一聲放，小明便把風箏跑了出去。小剛拽著風箏線逆風跑著，之間風箏搖搖擺擺地飄在小剛后頭，但是沒過多久就落了下來拿這是小明和小剛心灰意冷、垂頭喪氣，

　　就在這個時刻莉莉走了過來說到：“我來教你放風箏吧，”接著便手把手與地教起來，在莉莉的的指點下風箏終于成功地飛上天，加入進這個漂亮的風箏隊伍中。小民和小剛的嘴笑得都咧到耳朵根了，眼睛都瞇成了一條縫就像一個彎彎的月牙，眉毛也彎了就像一個拱橋，終于到傍晚了，太陽給天空披上一件五顏六色的新衣。他們只好回家了。美好的時光總是短暫的，但是這次放風箏的經(jīng)歷會一直被記住。

　　風箏記敘文 23

　　陽春三月，萬物復(fù)蘇，今天媽媽帶我和妹妹來到美麗的大壩放風箏。

　　大壩上的人可真多��！有的在小河邊散步，有的躺在草坪上曬太陽，還有的在放風箏。抬頭看去，天空中飛舞著各種各樣的風箏。有漂亮的卡通人物，有可愛的花蝴蝶，還有帥氣的蝙蝠俠……五顏六色的風箏在空中翩翩起舞，美麗極了。

　　我迫不及待地跑到了賣風箏的攤位前買風箏，攤位上大大小小各式各樣的風箏看得我眼花繚亂。這時一只五彩的鳳凰風箏一下子吸引了我的目光。它身上有著精致的.羽毛，長長的華麗的尾羽，真漂亮！

　　我興奮地拿著風箏跑向空曠的草坪，飛快地跑了起來，感覺風箏被風吹地鼓起來時，我松開了手，風箏搖搖擺擺地飛上了天空。我正激動不已，風箏突然“啪”的一聲落到了地上，看起來十分可憐。第一次“起飛”失敗，我沒有氣餒，又多試了幾次，風箏要么飛不起來，要么就是好不容易飛起來，還沒一會兒又掉下來了，我失落極了，只好求助媽媽。媽媽告訴我要逆著風跑，一邊跑再一邊拉扯風箏線。我按照媽媽的方法試了一下，“哇！”我高興地叫了起來，我的風箏終于飛上了天，它就像一只真正的彩鳳，飛向云霄，妹妹也跟在我身后樂得直拍手，我開心極了！

　　快樂的時光總是很短暫，太陽要下山了，我們依依不舍地回家了。通過這次放風箏，我明白了一個道理：任何事情只要不輕言放棄，找對方法，終歸會成功的！

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