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快樂閱讀記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編收集整理的快樂閱讀記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂閱讀記敘文1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍秃孟褚蛔烂朗�，誘著我；書，就好像一位老師，教導(dǎo)著我，書就好象一盞明燈，讓我在黑暗無助時得到光明。高爾基說，書籍是人類進步的階梯。所以我很喜歡看書！
每當我一拿起書來，就好像把所有事情都給忘掉了。有一次我正在看書，突然媽媽叫我吃飯。而我卻左耳進右耳出的，最后看到“黃花菜都涼了”才吃飯！為什么呢？因為我就好像一條小魚在書的海洋中自由自在地暢游著，忘乎所以了！
我的書有《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等，而我最喜歡《西游記》和《三國演義》了�！段饔斡洝愤@個故事向人們展示了一個絢麗多彩的.神魔世界�！度龂萘x》則表達的是人們呼喚明君、呼喚安定、要求和平統(tǒng)一的愿望。
“讀一本好書就像交了一個益友，讓我們多多去閱讀書籍吧！正如莎士比亞說的“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。書就好像是我們的老師，因為書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師！
快樂閱讀記敘文2
快樂是什么?有人可能認為快樂是和朋友一起捉蟈蟈，有人可能認為快樂是和父母一起去游樂場happy，有人可能認為快樂是和同學(xué)一起聊天，有人可能認為快樂是和父母一起看電視，還有人可能認為快樂是與他人分享……我有時覺得快樂是和兄妹們一起搭樂高，有時又覺得快樂是和父母一起去游玩。但是有一個觀點我從來都沒有否定過，那就是閱讀，因為它讓我覺得非常快樂。
“書籍是人類進步的階梯”。讀一本好書就好比交一個知心朋友，讓我輕松又愉悅。每天晚上寫完作業(yè)后，我都會拿起一本書津津有味地讀起來。閱讀，能讓我學(xué)到知識，增長見識，不再拘泥于課本中的'內(nèi)容。我常常會天馬行空胡思亂想一番，有時是英雄故事中豪情萬丈的大俠，有時是童話故事里萌萌的小公主，有時是馬小跳的同學(xué)，有時是機靈的草原小羊羔……我愛誰就是誰，想像總能帶來意想不到的快樂。歡樂時，快樂地讀書，能讓心情變得更加開朗;傷心時，放下傷感去讀書，就會獲得重生的力量;煩惱時，安靜地讀書，煩惱就會悄然離去。
讀書可以讓人長知識，明道理。周恩來總理曾經(jīng)說過，要為中華之崛起而讀書。他小時候就很愛看書，并朝著這個志向努力奮斗，后來就成為了婦孺皆知的偉人。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。讀書能讓視野開闊，讀書能帶領(lǐng)我們步入美好的未來。
快樂閱讀記敘文3
書，就像一把金鑰匙，為我們打開智慧的寶庫；書，就像一涌清泉，給人以心靈的洗滌；書，就像一艘小船，帶著我們乘風破浪；書，就像一束鮮花，給人以芬芳艷麗；書，就像一陣春風，給人以清涼舒暢；書，就像甘露，滋潤著我們，讓我們成長……不知從什么時候開始，書成了我生活中必不可缺的一部分。
閱讀成了我的習(xí)慣。在潔白的燈光下，我拿起書，一個字一個字，細細地品讀。順著情節(jié)去遐想，腦海中便多出了一些天馬行空的畫面，自己卻覺得十分好玩，每當我看完一本書還意猶未盡時，我便會拿起本子，把自己想到的情節(jié)寫下來，一筆一劃雖說稚嫩，卻是我長大以后的一個特別的紀戀。
我總喜歡把書中的一字一句大聲地讀出來，因為那樣我才能更加深切地體會到書中人物的情感。在看到那些傷感情節(jié)的時候，我的眼淚會止不住往下落，甚至?xí)袷钳偭艘粯拥拇舐曋肛熌切〾牡�，即便他們是聽不到的。在看見壞人被嚴懲的時候，我壓抑的心情仿佛一下子釋放了，笑容悄悄去，又悄悄回。當看見一些搞笑情節(jié)的時候，我又會忍禁不住，笑得彎下了腰；當看見溫馨的情節(jié)的時候，一種特別的情感油然而生，心中有說不出的歡愉；當看見一些驚險的情節(jié)的時候，我的心又會不自覺的提起來……每次看書的時候，我的'表情就像在放電影，不停地變化。每次看書就像在播放一部人生劇。
當一本書翻到底的時候，一個深刻的哲理也慢慢地在我腦海中顯現(xiàn)。這時，我會拿起本子，記下這個深刻的道理，因為這是作者寫這本書的核心，也是他寫這本書最主要的一個原因。個個道理，將使我受益匪淺。
看過那么多的書，總會有幾個人物會使自己印象深刻，而我印象最深刻的就是《湯姆叔叔的小屋》中的伊娃——一個善良的金發(fā)小女孩。在那個黑人被視為奴隸的時代，她仍然能對每一個生命平等看待。當她即將離開這個世界去天堂的時候，她請父親把自己金發(fā)送給家中的每一個人。她就像天使，用她的善良感動著每一個人。淚水再次落下，也許書中那只是一個虛構(gòu)的故事，但在我心中，伊娃就是一個真正存在的人。
書，給我留下的是一次次的淚水與笑容，也是一個個人生的啟示。
快樂閱讀記敘文4
兒子這些天特別開心，他告訴我們，他有新朋友了。他的新朋友，是小區(qū)門口的一名保安。
兒子性格內(nèi)向，很少和陌生人說話，他怎么會和小區(qū)的保安混熟的？
兒子說，有一天，他一個人從外面回家，門口站崗的保安突然說了聲：“你好”。兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒別人呀。原來保安是問候他。這讓兒子非常意外，因為激動，兒子的小臉憋得通紅，他也傖促地向他問候，“你也好！”保安笑了。
兒子說，從來沒有大人那么禮貌地問候過他。他很開心，也很害羞。他記住了那個保安的笑容，他臉曬得很黑，牙齒好白。
此后，每次經(jīng)過小區(qū)大門口時，兒子都會留意是不是那名保安值班，如果是他，他一定會向兒子問好，而兒子也早就在心里準備好了問候，離大門遠遠的，兒子的臉上，就隱約露出期待的笑容。
就這么簡單，兒子和小區(qū)門口的一名保安，成了朋友。而他們的友誼，僅僅是兒子從大門口進出時，兩人互致的問候。
只有他和我打招呼，我喜歡他。兒子驕傲的說。
我摸摸兒子的.頭。
其實，每次從小區(qū)大門口進出時，值班的保安都會向我致以職業(yè)性問候。我會禮節(jié)性地笑笑，或者點點頭。但也有很多時候，心中正在想著事情，或者趕時間，就匆匆走過去了。這時，保安的問候就像一陣風一樣，輕輕飄過。
從來沒有留意過，這種職業(yè)性的問候。
去飯店吃飯，迎賓小姐會列隊歡迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！”聲音甜潤。進去的食客，一個個昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對迎賓小姐的問候，也是充耳不聞，仿佛你推開門，門軸就會發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們似乎也早習(xí)慣了這一切，即使你視而不見，她們的臉上還是會堆著職業(yè)化的笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問候。問候的和被問候的，都了無趣味。
很多公共場合，你能聽到這樣職業(yè)化的標準問候，而被問候的人，常常無動于zhōng，好像什么也沒聽見。
依稀覺得，小區(qū)門口的保安，好像現(xiàn)在也不問候了。當有人從大門口進出時，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰能忍受自己的問候，像哈出的一口氣一樣，無聲無息啊。
有一次，和兒子一起經(jīng)過小區(qū)門口，那名值班的保安問候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，自豪地問候他：“你好！”
兒子一臉燦爛，我注意到那個保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安朋友，都是因為受到尊重，而無比快樂吧。
23、根據(jù)拼音寫漢字：無動于zhōng（ ）
24、請概括“兒子”和“保安”的友誼表現(xiàn)在哪里？
25、文中劃雙直線的句子“這時，保安的問候就像一陣風一樣，輕輕飄過�！边\用了_____的修辭手法，其作用是________________。
26、劃線句對人物主要運用了________描寫，有怎樣的作用？
27、被人尊重是快樂而幸福的。在生活中，你有沒有過類似的經(jīng)歷？請用不少于60字的文字寫出。
參考答案：
23、衷
24、兒子從大門進出時，兩人互致問候。
25、比喻，形象的寫出了我對保安的問候毫不在意的樣子，體現(xiàn)出我們之間的冷漠。
26、肖像（神態(tài)），揭示了食客們冷漠高傲、自以為是的神態(tài)和心理。
27、敘述完整，有恰當?shù)拿鑼懞透形颉?/p>
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