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風(fēng)景初一記敘文（精選26篇）
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的風(fēng)景初一記敘文，歡迎大家分享。
風(fēng)景初一記敘文 1
在畫(huà)家眼中，處處風(fēng)景如畫(huà)。在詩(shī)人眼中，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)。在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)動(dòng)人心魄的故事，即使是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也會(huì)有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異。即使對(duì)于同一處的風(fēng)景，在不同人的眼中也會(huì)有不同的視覺(jué)和感悟。人們的價(jià)值觀不同，思想主義不同�？吹降娘L(fēng)景也不同。曾有兩企業(yè)家，來(lái)到一帶平原上。一個(gè)看到的是滿是荒蕪，另一個(gè)看到的卻是大片風(fēng)景。結(jié)果后者在此投資取得巨大成功。由此可見(jiàn)，懷著積極的人生態(tài)度去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來(lái)景致極美。置身其中，自然會(huì)如癡如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，怎么也感覺(jué)不到景色的美好。
其實(shí)，在任何情況下，人的一生中，有順心順意的時(shí)候，也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過(guò)得更加精彩，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)各種情況。順意時(shí)不放縱，謹(jǐn)慎前行加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)；失意時(shí)仍然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難，信心百倍的.一步步朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)無(wú)論順意還是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？
也有人說(shuō)人生的意義不在于它的結(jié)果如何，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。說(shuō)的也是，在人生的每一個(gè)階段都不失美好的景致。即使是在最困難的時(shí)候。如果換一個(gè)角度，換一種心境，則一切都成了被自己欣賞的風(fēng)景。我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)喜歡欣賞，會(huì)欣賞風(fēng)景的人，心中有愛(ài)的時(shí)候，世界則是另一種風(fēng)景。一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景。哪怕同一處景觀，還會(huì)有四季變化。欣賞它，人的心境就能平靜下來(lái)，安靜的感受生命存在的美好質(zhì)疑。欣賞美，從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好，會(huì)讓生命因此變得更加明亮。
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有風(fēng)景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生才可能欣賞到美麗的風(fēng)景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你最愛(ài)的風(fēng)景，也不值得已失去而為它去死，但是會(huì)因失去而更深的
記住它。因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯。常常會(huì)因回憶而思緒萬(wàn)千，或是思念或是牽掛。
總之，人總是在失去中長(zhǎng)大，迷惑；總是在失去時(shí)覺(jué)醒。要把回憶當(dāng)做人生快事來(lái)享受！這也是風(fēng)景。
風(fēng)景初一記敘文 2
每天早上，剛才被挖掘出來(lái)的不清楚的學(xué)生，一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入剛打開(kāi)鐵門的教室，一張?jiān)嚲硪呀?jīng)躺在桌子上等著你，所有的學(xué)生都想逃離這個(gè)監(jiān)獄………h(huán)elllip；
“———”課聲響起，嘴里發(fā)泡的老師終于擦掉了數(shù)學(xué)界復(fù)雜的幾何圖形和令人眼花繚亂的復(fù)雜公式，前往下一個(gè)班級(jí)。這時(shí)，一個(gè)一個(gè)的學(xué)生放下手邊的周試卷，跑出教室，突然，教室里連一半人影都沒(méi)有，不約而同地在教室外聚集。一些學(xué)生沖向籃球場(chǎng)，發(fā)出心中所有不滿的想法，把所有的煩惱都扔在腦后的一些學(xué)生，觀賞校園的美麗，一棵高大的椰子樹(shù)，一棵飛翔的`小動(dòng)物，隨著它輕輕地跳舞，自由地在這廣闊的天空中飛翔………他們好像忘記了還沒(méi)有寫(xiě)完的試卷，自己沉醉在喜歡的興趣中，學(xué)習(xí)，教科書(shū)里沒(méi)有的知識(shí)。
困在教室里學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是你向自然學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。走出教室，理解新知識(shí)，認(rèn)真觀賞植物，發(fā)現(xiàn)與生物教科書(shū)的內(nèi)容有關(guān)。只是，校園的風(fēng)景，體驗(yàn)這種植物的真實(shí)外觀，接觸時(shí)的感覺(jué)，不僅僅是教科書(shū)里美麗的照片，也不能用心感受。
教室外的風(fēng)景比教科書(shū)上的文字照片更真實(shí)動(dòng)人。利用上課的這幾分鐘，好好感受涼風(fēng)的吹拂，想到哪里去，觸摸花草樹(shù)木，享受教室外的美麗，進(jìn)入別的學(xué)習(xí)殿堂！不再是教科書(shū)的文字，而是心中，真實(shí)的感受，學(xué)習(xí)。
風(fēng)景初一記敘文 3
放眼眺望窗外的白楊，在有風(fēng)的日子里，它的樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳，葉間閃爍著粼粼波光，煞是壯觀，我們坐在寬敞教室里，就像是徜徉在綠色的海洋里。
學(xué)校后面的圍墻里，有著很多的.亂石子，里面還要有很多學(xué)生長(zhǎng)年累月丟棄的廢物垃圾，可是這些白楊樹(shù)卻在這里鍥而不舍的奮力生長(zhǎng)著。
同樣是白楊樹(shù)，而我們學(xué)校大門外公路兩旁的白楊們，他們的生存條件可為優(yōu)越，春天有人為它們澆水，夏天有人為它們施肥，秋天有人為它們修枝，冬天又有人為它們包裹一層厚厚的“棉衣”。然而他們?cè)谶@優(yōu)厚的的環(huán)境下，忘記了生存之道，忘記了把根深深地扎進(jìn)泥土里，從而致使悲劇的發(fā)生，是它們當(dāng)中的很多同伴在狂風(fēng)暴雨中或在車輛的撞擊中而喪生。
然而，我們校園后面的白楊樹(shù)也正是那種惡劣的生存環(huán)境使得它們的根系更為發(fā)達(dá)，成長(zhǎng)也更為茂盛，由于沒(méi)有專人保護(hù)他們，從而使他們變得更為堅(jiān)強(qiáng)與偉岸，更懂得與困難做斗爭(zhēng)，變成樹(shù)中之偉丈夫!
每當(dāng)我眼睛困倦時(shí)，放眼向窗外望去，那濃濃的綠意，使我的倦意消失殆盡;每當(dāng)我困難重重時(shí)，回眸看看窗外的白楊，使我再次獲取了前進(jìn)的方向;每當(dāng)我委屈而無(wú)發(fā)宣泄時(shí)，望望窗外的白楊，使我再次增強(qiáng)了戰(zhàn)斗的力量!……窗外的白楊，謝謝你，真心謝謝你，是你教會(huì)了我如何做人，如何生活!
風(fēng)景初一記敘文 4
鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著歌兒，小狗趴在門口打瞌睡，在這昏昏欲睡的午后，我卻精力充沛的準(zhǔn)備爬山。
興許是昨天下了場(chǎng)春雨的緣故，今天的天格外湛藍(lán)。空氣就像剛擠出的牛奶一樣新鮮，我唱著，跳著向山的方向奔去。“哇，好高的山呀！”我小聲的嘀咕著。爸爸身先士卒，率先爬上山去，我緊隨其后。腳下的'泥土濕濕的，軟軟的，格外不好走。我的整只鞋都沾滿了泥土。不知走了多久，天氣開(kāi)始越來(lái)越熱，老天爺似乎在考驗(yàn)我們，他特地給太陽(yáng)加了把“燃料”，讓它變成了一個(gè)大火球�？嫉娜藗兇蠛沽芾欤瓦B路邊的花兒都蔫得低下了頭。我也昏昏沉沉。忽然，我的一只腳，陷進(jìn)泥塘里了。我大叫一聲，讓爸爸來(lái)幫我，我費(fèi)了好大的勁，才把腳拉出來(lái)。此時(shí)，鞋子里已都是泥土了。可悲呀！一波未平，一波又起。我又突然摔了一跤。手臂都擦出血來(lái)了。紅紅的。膝蓋也破了。真是福無(wú)雙至，禍不單行呀。不過(guò)，我沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于登上了頂峰。
我忽然覺(jué)得那的風(fēng)景真美。
仿佛天空上的白云唾手可得；地上的草而格外綠；鳥(niǎo)兒在空中為我歡呼；風(fēng)兒呼呼的為我慶祝。就是因我的努力才讓我看見(jiàn)如此美景，如果，當(dāng)初我放棄了，就看不見(jiàn)了，就感受不到了。當(dāng)你跌倒時(shí)，請(qǐng)用最美的姿勢(shì)站起來(lái)！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹！
風(fēng)景初一記敘文 5
我家一樓的客廳里掛著一幅風(fēng)景畫(huà)，那是爸爸喜歡的畫(huà)，也是我喜歡的畫(huà)。
這幅畫(huà)上畫(huà)著一棵棵樹(shù)，這些樹(shù)半紅半綠的，這畫(huà)的是陽(yáng)光明媚的早晨，那太陽(yáng)放出的光線照耀著一棵棵樹(shù)。兩旁樹(shù)的正中央有一個(gè)很大的湖，那湖水倒影著天影、鳥(niǎo)影、樹(shù)影。那湖水是那么的靜，靜的像一面鏡子。那湖水是那么的清，清的可以看見(jiàn)水里的沙石。那湖水是那么的綠，綠的像一塊碧玉。湖里還有一條小船，船上有一個(gè)人在劃著船。
湖的另一邊有一間很大的別墅，別墅前面還有一個(gè)噴水池，噴水池噴出的水忽而高忽而低，噴出的水一柱柱、一朵朵，好看極了。那噴水池的形狀像一個(gè)很大的腳印，那噴水池中有一塊大大的石頭，那水是從石頭里流出來(lái)的。那別墅的屋頂是一個(gè)或幾個(gè)圓錐形筑成的，中間是由一個(gè)大圓柱組成的。圓錐和圓柱一起組合起來(lái)就像一直火箭。別墅前還有一片茂盛的草地，草地邊的`右邊栽著一朵朵鮮艷的紅花，左邊栽著一朵朵黃色的花，在前邊栽著一朵朵白色的花，別墅的再近些的右邊和左邊都栽著幾棵小小的松樹(shù)。別墅的門口兩邊各擺放著一根柱子，柱子上各雕刻著一只獅子，別墅門口還擺放著一盆盆草和一盆盆花。中央還有一張桌子和兩張椅子，桌子中間還有一把傘，傘可以遮擋太陽(yáng)，還可以在這里乘涼，另外房子中央還另有一個(gè)水池，那水池里的水清澈見(jiàn)底。
這就是我家的風(fēng)景畫(huà)，這幅風(fēng)景畫(huà)可真夠美麗的！
風(fēng)景初一記敘文 6
我記得最美的風(fēng)景是去景區(qū)時(shí)的感人情景。
我家去青州玩。開(kāi)車去那里花了很長(zhǎng)時(shí)間。我們一下車，就好像置身仙境。我們面前的風(fēng)景是聞所未聞的。走了50多步，我們看到了幾個(gè)瀑布。比如三峽提到，海峽兩岸都是山，沒(méi)有“失蹤”的地方。巖石相互重疊，覆蓋了天空。那里的瀑布似乎是從很高的`地方傾瀉而下的，下面的水池就像一個(gè)綠色的水池，繼承了從山上直瀉而下的瀑布，反射著山中鮮紅楓葉的影子，就像其間濺起的懸掛的春瀑，那是一個(gè)湍急的綠色水池，倒影清晰。水里有游動(dòng)的魚(yú)，像花一樣在水里漂浮。
繼續(xù)向山上走，一路踩著石梯上山，到達(dá)山中水簾洞。這里是另一個(gè)場(chǎng)景。瀑布的影子似乎卡在了山中。山洞里有三個(gè)小洞。從小洞伸出手就能感受到瀑布的力量。幾千英尺的瀑布打起來(lái)有點(diǎn)疼。突然，水簾洞外的一個(gè)老人特別顯眼。他穿著棕色內(nèi)衣、藍(lán)黑色外套、淺藍(lán)色褲子和藍(lán)色鞋子。雖然他的手臂有點(diǎn)細(xì)，但是很有力。頭發(fā)有點(diǎn)亂，衣服也很臟�？吹剿闷鹨粋�(gè)水瓶，有人給他錢，他婉言拒絕。說(shuō)“別給我錢，我工作就是為了掙錢”。
他很有自尊心。我們真的需要向他學(xué)習(xí)。我心里在想，我會(huì)把剩下的半瓶水喝完，把面前的空瓶給他。我聽(tīng)到他小聲說(shuō)，“謝謝”。我尊敬地看著他，像個(gè)少先隊(duì)員一樣向他敬禮。
這時(shí)，所有的人都停下來(lái)觀看，這片風(fēng)景成了當(dāng)時(shí)最美的。
風(fēng)景初一記敘文 7
世界上的風(fēng)景很多，美麗的，或令人悲傷的，但最重要的，是看風(fēng)景的人的心態(tài)。
初中生活，與小學(xué)生活最不同的，便是那遠(yuǎn)離家的寄宿生活。一開(kāi)始是自然不能夠接受的，可更讓我難受的，是同學(xué)的捉弄。
洗澡是寄宿生活再正常的'事了，可你曾感受過(guò)洗完澡出來(lái)時(shí)奇怪的發(fā)現(xiàn)自己事先放好的衣物不翼而飛嗎？而當(dāng)你正慌問(wèn)上舍友時(shí)，對(duì)上的卻是一張張冷漠的臉？宿舍就像被黑暗提前光顧了，一股莫名的憂傷自心底涌上，為什么我會(huì)被這樣捉弄？就因?yàn)槲沂切聛?lái)的？
我獨(dú)自走在宿舍的陽(yáng)臺(tái)，只覺(jué)得天昏地暗。
心情惆悵的我慢慢走進(jìn)教室，試圖用作業(yè)麻痹自己，卻發(fā)現(xiàn)一張笑臉迎面而來(lái)：“兄弟，看樣子你并不順心��！”抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)同桌已不知然地靠近，“人生百態(tài)，莫要為一件小事而如此�！币�(jiàn)我注意，他又補(bǔ)了一句。
“什么？”我抬頭望著他，不會(huì)是他……
可他平時(shí)都不理我的。
看到我的驚疑慮，他似乎臉上也是慌張，語(yǔ)氣亂了套，“不是不是，你看那火燒云，多美好��！”引得我忍俊不禁，剛?cè)套⌒�，卻發(fā)現(xiàn)教室變突然變得溫馨起來(lái)，突然明白了什么，轉(zhuǎn)身望向同桌，已經(jīng)“畏罪潛逃”了。
站在陽(yáng)臺(tái)上看去，火燒云真的很美。
風(fēng)景萬(wàn)種，美的，不美的�？芍灰膽B(tài)對(duì)了，終有一片“新”的風(fēng)景。
風(fēng)景初一記敘文 8
人生路長(zhǎng)，一路走來(lái)。四周風(fēng)景何其絢麗寶藍(lán)天空中的大海及海天一色的美景。海上夜空中涌動(dòng)的星星。而最美的風(fēng)景則是在我們看不到的地方，那便是智慧和思想。
在人生的旅途中最重要的`不是美麗而是智慧，美景總有消失的一天，而知識(shí)卻是誰(shuí)也奪不走的，知識(shí)是人的世界中最美的風(fēng)景。
你不知道我的美，我不怪你，可是多年后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的殿堂中飛不分美丑，是學(xué)識(shí)薄淵的人就是最美的人，每個(gè)人的心中對(duì)自己認(rèn)為的美都有不同的定義，然而每個(gè)人都不由自主的尊重學(xué)者，只為智慧與思想是人們心中最美的風(fēng)景。
孔子的相貌其奇怪且奇丑無(wú)比，但是孔子的智慧與思想是一般人所達(dá)不到的，就像汪洋大海。雖然其不夠美甚至很丑陋，但是人們只注意到了他的內(nèi)在，他淵博的知識(shí)，他充盈的智慧及獨(dú)特的思想與見(jiàn)解。人們都尊重他，他的思想流傳了兩千多年，且至今他的有些思想還在被人沿用。這足以說(shuō)明智慧與思想才是最吸引人的，智慧與思想是評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。
而今人們?cè)絹?lái)越只注重外在，而不是注重內(nèi)涵，人們不尊重老師，把智慧與思想拋之腦后，不但不以為恥反以為榮。社會(huì)中應(yīng)多宣傳教育，只有一個(gè)國(guó)家有知識(shí)，才華的人多了，這個(gè)國(guó)家才會(huì)繁榮，昌盛。
細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景，讓知識(shí)與智慧充盈自己的大腦，最美的風(fēng)景就在遠(yuǎn)方，而我們都在路上！
風(fēng)景初一記敘文 9
站在窗前，透過(guò)晶瑩的玻璃，望著窗外下雨刮風(fēng)的天氣。我閉上了疲倦的雙眼，心中不由自主地想起了流逝多時(shí)的那道最美的風(fēng)景。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，不知什么原因，一放學(xué)天氣異然驟變。剛才才是晴空萬(wàn)里，忽然間天空烏云密布，好似要塌下來(lái)似的.。我騎著我那輛破自行車艱難地行駛在回家的路上，心想：趕快回家吧！這該死的天氣，待會(huì)兒總下雨。我的心雖這樣想，可惜天公不作美，我那輛破自行車抵擋不足這惡劣天氣的影響，在狂風(fēng)的演奏下，自行車掉鏈子了。我看了這情形，失望了。我煩暴地推著自行車，任狂風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。路上，一個(gè)小女孩孤獨(dú)有無(wú)助地前進(jìn)著。
“姑娘，你怎么啦，這快下雨的天氣你干嘛還推著自行車��？”突然，一聲親切的問(wèn)候把我從失望中拉了出來(lái)，我猛地一回頭，看見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老爺爺正騎著自行車想我行來(lái)。我告訴了他我的具體情況，那位好心的老爺爺立馬下了車，一個(gè)箭步地走到我的面前，蹲下身，用自己粗糙的手全神貫注的擺弄著我的自行車，喃喃道：“我修修，我修修�！蔽铱戳诉@情形，一股暖流忽然涌上心頭�！肮媚铮@車鏈我拉好了，你快回家吧，這天氣待會(huì)兒總會(huì)下雨�！蹦俏缓眯牡睦蠣敔斠徽f(shuō)完，身騎上了自己的自行車。那時(shí)的我激動(dòng)得熱淚盈眶，而他那漸漸離開(kāi)的背影，則成為了我心靈上那道最美的風(fēng)景。
人們常說(shuō)過(guò)去的事留下的只有回憶，但有些事不但能留下美好的回憶，還能為自己的心靈留下那道最美好的風(fēng)景。
風(fēng)景初一記敘文 10
天空在下雨。玻璃上凝結(jié)著一層淡淡的水氣，望著窗外模糊的樹(shù)影，我禁不住問(wèn)自己：我心中最美的風(fēng)景是什么呢？
眼前的景象淡化了，我陷入了沉思……
跟往常一樣，剛跑完操，我依舊來(lái)到了常去的那棵樹(shù)旁，背靠著樹(shù)干，休息。忽然間聽(tīng)到有人在叫我，猛得一回頭，空無(wú)一人，卻差點(diǎn)撞在樹(shù)干上。那樹(shù)干原來(lái)是那么粗壯，五天中我?guī)缀跤兴奶於紒?lái)到這棵樹(shù)旁，但從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)它。那是一株梧桐。
我退后幾步，抬頭仰望著它粗壯的樹(shù)干，它的枝干像父親的雙臂，那么慈愛(ài)，又那么有力，要把整個(gè)天空攬到懷里似的。已是深秋，別的樹(shù)上的葉子都已經(jīng)枯黃、凋落，唯獨(dú)它，還有幾片葉子依然綠著。
樹(shù)干上一些奇怪的符號(hào)將我吸引過(guò)去。輕輕撫摸了一下它粗糙的皮膚，只要夠得到的地方，都布滿了小刀劃過(guò)的傷痕。也許是哪個(gè)壞孩子刻上去的`吧，不過(guò)這對(duì)它來(lái)說(shuō)不算什么。在這傷痕的深處，有著它更堅(jiān)韌的皮膚，它們正積蓄著力量，它們正在等待著，等待著展露新顏的一刻。
這樣輪回下去，傷痕越多，它便越強(qiáng)壯，不斷傳遞著由內(nèi)向外的張力。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，它依然挺立著，無(wú)論有多少小刀在它的皮膚上劃過(guò)，它依然挺立著。而且，那么直，那么直……
一聲清脆的鳥(niǎo)叫將我從回憶中喚醒。真好，不再下雨了，大雨過(guò)后，天空依舊晴朗！
風(fēng)景初一記敘文 11
每當(dāng)人們提到風(fēng)景，總是會(huì)以為它是那么遙不可及，在你的身邊又何嘗沒(méi)有那些奇幻而又美麗的風(fēng)景?讓我們用一雙畫(huà)家一般善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去感受你身邊的那個(gè)熟悉而又陌生的地方，那片我喜歡的風(fēng)景其實(shí)就在身邊。
我喜歡家鄉(xiāng)的黑土地，是那么的遼闊，那么生機(jī)勃勃就是這片土地養(yǎng)育了我們，也養(yǎng)育生活在它上邊多姿多彩的生命，站在田間，那清涼的風(fēng)一陣接一陣的拍在你的身上，兩旁茂盛的莊家，密密麻麻的，隨著風(fēng)一浪接著一浪撫摸著你，不一會(huì)兒便把你淹沒(méi)在這綠色的海洋中，人們?cè)诟妥约阂话愀叩那f稼中穿梭，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像夏日里被風(fēng)拍打搖晃的柳樹(shù)下那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)倒映的影子，抬頭望去是那蔚藍(lán)藍(lán)的天，低頭便是那綠油油的'地，不知不覺(jué)間天和地被誰(shuí)縫到了一塊，形成了一道亮麗的地平線。
我喜愛(ài)家鄉(xiāng)里的人的淳樸與善良。在校園中閉上眼睛靜靜側(cè)耳傾聽(tīng)同學(xué)們的郎朗書(shū)聲，聽(tīng)那些充滿稚氣的笑聲，回憶一張又一張歡快的笑臉，感受他們的純真與樸實(shí)。我也喜歡家鄉(xiāng)的那幾棵老樹(shù)，在歲月的洗禮下顯得更加蒼勁有力，我想可能歲月在偷走我們光陰的同時(shí)，也留下了歷史的滄桑，那幾棵老樹(shù)總是能讓我沉靜下來(lái)，帶給人們無(wú)盡的安寧與平靜。
時(shí)光匆匆而逝，人們都在與時(shí)間賽跑，沒(méi)有人停下來(lái)靜靜地思考，可每當(dāng)?shù)竭_(dá)生命盡頭時(shí)都留下無(wú)盡悔恨，何必匆匆度過(guò)時(shí)光，讓我們感受那些身邊的美景，感受大自然無(wú)盡的滄桑之美。
我最喜歡的美景其實(shí)就在身邊。
風(fēng)景初一記敘文 12
星期天，我寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)累，習(xí)慣地向窗外瞄了一眼。就這一瞄，一下了把我?guī)У搅讼胂蟮氖澜缋铩?/p>
這是一個(gè)睛朗的上午，窗外的一排洋槐樹(shù)正在曬日光浴，它們雖然已經(jīng)枝丫奇屈，但它們一直都在守護(hù)著我們的家園。這時(shí)兩棵稍大點(diǎn)的樹(shù)在說(shuō)著只有它們才能聽(tīng)懂的笑話。
風(fēng)跑過(guò)來(lái)了，想偷聽(tīng)它們說(shuō)些什么。樹(shù)說(shuō)：“淘氣的風(fēng)，你別過(guò)來(lái)，離我們遠(yuǎn)點(diǎn)!”風(fēng)生氣了，用手抓住樹(shù)的.頭發(fā)，使勁地扯�！胺攀�，趕快走開(kāi)!”另一個(gè)樹(shù)大聲地叫著。風(fēng)更加發(fā)怒了，張開(kāi)嘴使勁向樹(shù)吹去，兩棵樹(shù)被風(fēng)吹得左右搖擺，站立不穩(wěn)。
大風(fēng)不停地吹著，不一會(huì)兒，一團(tuán)團(tuán)的黑云滾滾而來(lái)，它們撞在一起，雷和電也現(xiàn)身了，它們都是來(lái)給風(fēng)助威的。“給風(fēng)道歉、給風(fēng)道歉!”它們吆喝著，一遍又一遍，聲音震得樹(shù)都要受不了啦。
樹(shù)們堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，任憑風(fēng)、雷、電它們的折磨。云看樹(shù)們還不認(rèn)錯(cuò)，氣極了，就把雨放了出來(lái)，頓時(shí)傾盆大雨把樹(shù)們的衣服全淋濕了。樹(shù)在大雨中凍得直發(fā)抖，可它們誰(shuí)也沒(méi)有向風(fēng)雨低頭，依然面不改色心不跳。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的折磨，樹(shù)已經(jīng)變得狼狽不堪，但它們始終站立著，誰(shuí)也沒(méi)有屈服，風(fēng) 雨 雷 電沒(méi)辦法，只好夾著尾巴各回各家了!
太陽(yáng)又出來(lái)了，樹(shù)們抖抖身上的雨水，它們顯得更加蒼翠挺拔，它們不時(shí)地交頭接耳，仿佛有說(shuō)不完的悄悄話……“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”媽媽的一句問(wèn)話，把我從想象中叫了回來(lái)。我極不情愿地拿起筆繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
風(fēng)景初一記敘文 13
夏日的午后，太陽(yáng)“熱情洋溢”地盯著大地上的一切。蟬在樹(shù)上高一聲低一聲地唱著歌，仿佛要告訴全世界——它最精神。花兒病懨懨地垂著頭，縱使蟬使出渾身解數(shù)歌唱，也無(wú)法讓它們打起精神。
我吹著空調(diào)，看著書(shū)，絲毫感覺(jué)不到太陽(yáng)的熾熱。突然，窗外傳來(lái)敲擊聲，把我從書(shū)的世界拉了出來(lái)。我往窗外看，看到了幾個(gè)身穿橙色工作服、頭戴安全帽的工人正忙碌著。他們頂著烈日在忙什么？不一會(huì)兒，我就明白了，他們?cè)趽屝匏�。早上媽媽還在抱怨水管爆裂的事。
有個(gè)年長(zhǎng)的工人掄著一把大榔頭，鉚足勁兒，一下一下用力砸著腳下的水泥地。每一次大榔頭與水泥地碰撞，都發(fā)出一聲沉悶的聲響。雖然看不清他的臉，但我能想象到此刻汗珠顆顆凝在他的額頭，慢慢往下滑的情景；身在空調(diào)房的我雖然感受不到那股熱浪，但我能想象那股如烈焰般熱辣的空氣包圍著他，逼迫著他的汗從每個(gè)毛孔里蹦出來(lái)的情景。沒(méi)多久，只見(jiàn)他們換了個(gè)人繼續(xù)砸水泥地……在這樣無(wú)數(shù)次的輪換砸擊中，水泥地再也扛不住了，先是裂開(kāi)一條縫，接著慢慢地變成一個(gè)小坑，最后整塊水泥地如同散架般，轟然塌陷。一根水柱順著他們?cè)议_(kāi)的.洞噴涌而出。他們分工合作，麻利地卸下一段水管，在水的汩汩聲中，又重新裝上一段水管。在他們的努力下，小區(qū)家家戶戶又能正常用水了。
當(dāng)我們吹著空調(diào)享受清涼時(shí)，他們卻頂著烈日揮汗如雨，他們偉岸的身軀，他們忙碌的身影，是一道亮麗的風(fēng)景線，他們是最可愛(ài)的人！
風(fēng)景初一記敘文 14
一路浮沉起落變化，未來(lái)坦途鮮花盛開(kāi)，在那遙遠(yuǎn)的國(guó)度自有美景讓彼停留。
人生事物過(guò)眼煙云，能留住的是記憶。出生的嬰兒哭著來(lái)到這個(gè)陌生的世界，看到的世界是灰色的，暗淡的，沒(méi)有記憶的。成長(zhǎng)階段里牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒看到的世界是彩色的.，有湛藍(lán)的天空、嫩綠的樹(shù)苗、相愛(ài)的家人。學(xué)齡期的孩童，有著對(duì)事物好奇的探索，閃著天真的眼睛看著身邊的景物。青春的少年們承擔(dān)著學(xué)習(xí)重?fù)?dān)，他們背負(fù)著祖國(guó)花朵的號(hào)稱在前進(jìn)。每個(gè)階段的人生見(jiàn)證了不同的風(fēng)景，即使身邊有了不同的人，再次回顧那個(gè)地方只是樹(shù)更多，枝更密，水更澈，雨水沖刷，空氣侵蝕也未曾讓它們變化。
光的指引讓我們看過(guò)風(fēng)景如畫(huà)大自然那鬼斧神工的造詣，山河、大海、藍(lán)天、明洞等，也有人類通過(guò)探索尋得歷史遺跡，古墓、化石，有古代修建現(xiàn)代維護(hù)的人造建筑，長(zhǎng)城、靈渠等。在這平凡的世界，看著非凡的風(fēng)景，朝著更遠(yuǎn)的路途前行，向著充滿荊棘的路進(jìn)發(fā)。
人生的路途在急匆匆的生活中一閃而過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及欣賞沿途的風(fēng)景，慢下細(xì)細(xì)回想，就讓現(xiàn)實(shí)所引一代而過(guò)。漫長(zhǎng)的幾十年除了奔波，未曾在人生中留下美好記憶，未曾被美景深深吸引而陶醉其中。
晝夜更替變換，四季長(zhǎng)留人間，在時(shí)間的長(zhǎng)河中開(kāi)辟道路，沿賞路途美景，喜勝美哉！
風(fēng)景初一記敘文 15
我們的校園是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花團(tuán)錦簇的大花園。里面的植物各式各樣，每到春秋季節(jié)，便獨(dú)有一番景致。不信?那讓我來(lái)細(xì)細(xì)講給你聽(tīng)吧!
這里的一草一木都十分美麗：有紅如火的玫瑰，有黃如金的桂花，有綠如玉的灌木，當(dāng)然，還有那一只只小燈籠似的橘子。但我最喜歡的，是那樓房墻上綠油油的爬山虎，它是我心中最美的風(fēng)景線。
爬山虎不像其他植物一樣，開(kāi)花結(jié)果，而是默默地爬滿墻壁，為人們提供一片又一片的綠色。爬山虎不像其他植物，它沒(méi)有很牢固的根系，而是長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的小吸盤，牢牢地吸住墻壁，使其支撐著它向上生長(zhǎng)。我曾經(jīng)觀察過(guò)一個(gè)個(gè)吸在墻上卻已經(jīng)枯萎的吸盤，即使已經(jīng)干枯，可還是吸得很牢，用盡九牛二虎之力也拉不下一個(gè)，可見(jiàn)爬山虎的生命力之頑強(qiáng)，努力地留下它們奮斗的足跡。
爬山虎的葉子不像其他植物的葉子一樣呈嫩綠色，它的葉子顏色偏灰，灰中帶綠，好似蒙上了一層塵土，看上去就有一種歷史的滄桑感。爬山虎的葉背后面，長(zhǎng)著一層短絨毛，一摸上去，就會(huì)感到一種舒適的感覺(jué)。
你別看爬山虎長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的'枝條，可它的潛力大著呢!筷子粗細(xì)的枝條，常常能將外墻的那層油漆頂破。有一次我竟然看見(jiàn)一根枝條，頂開(kāi)了鐵制的窗戶，長(zhǎng)到窗戶里面來(lái)了!
我愛(ài)爬山虎，更愛(ài)爬山虎的力量與磅礴的生命力!
風(fēng)景初一記敘文 16
十五年前，在一個(gè)平凡的小村里，一對(duì)雙胞胎姐妹出生了多么水靈的兩個(gè)寶寶啊!這兩個(gè)可愛(ài)的小寶貝兒真的一模一樣呀!用“人見(jiàn)人愛(ài)”來(lái)說(shuō)她們真的也不夸張�？缮系劭偸羌刀誓切┟篮檬挛�，一天不辛降臨了——一場(chǎng)意外時(shí)妹妹的左腿嚴(yán)重變形，雖經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間的.治療和家人的無(wú)微不至的照顧，還是無(wú)法使妹妹的左腿恢復(fù)原來(lái)的樣子，雖然可以走路，但走起路來(lái)身體嚴(yán)重地?fù)u擺，像一只笨重的企鵝，讓人們?nèi)滩痪蜁?huì)捧腹大笑。
以前活潑開(kāi)朗的妹妹不見(jiàn)了，幾是因?yàn)槟菆?chǎng)意外，她變得沉默寡言，整天鉆在屋子里面偷偷地哭泣�；蛘咦谛〈皯羟埃低档乜粗閭兛鞓�(lè)地嬉戲。
她是多么希望和同伴一塊玩耍呀!但她卻沒(méi)勇氣走到窗外的世界去!她只有一天這樣煎熬著。
“唉!那次意外使她的左腿嚴(yán)重變形，我還以為可憐的小女孩不會(huì)再站起來(lái) 了 ，沒(méi)想到還和以前那樣活潑可愛(ài)，我真的太佩服她了……”
她是在說(shuō)我嗎?不不不，不會(huì)是我，我可是從來(lái)沒(méi)有出過(guò)屋門的，一定另有其人。
第三天，她聽(tīng)到姐姐地笑聲，原來(lái)姐姐正和小伙伴們嬉戲著，令她吃驚的是，姐姐走路的樣子和她一模一樣，而且也沒(méi)有遭到嘲笑。
她一下子全都明白了，明白了姐姐的良哭用心，也明白了姐姐的目的，淚水模糊她的眼睛。
她看了看窗外，陽(yáng)光那么燦爛!
風(fēng)景初一記敘文 17
我非常喜歡冬天的陽(yáng)光。每當(dāng)我看到火紅的陽(yáng)光時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到舒心和美好。
前幾天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在公園的一把長(zhǎng)椅上沐浴著陽(yáng)光，看著妹妹在草坪上玩耍。不遠(yuǎn)處，一位拄著拐杖、白發(fā)蒼蒼的老人，慢慢地坐在長(zhǎng)椅上，坐下后，他舒長(zhǎng)開(kāi)眉毛，把拐杖架在椅子邊，雙手放在腿上，身子靠在椅子上，享受著陽(yáng)光的溫暖。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了中午了，陽(yáng)光火辣辣地照耀著。正當(dāng)我要起身回家時(shí)，不經(jīng)意間看見(jiàn)那位老人也正拿起拐杖，站起身來(lái)。突然，那根拐杖滑到了地上，老人吃力地俯下身去，想撿起它，可手剛伸到一半，便停住了，再也伸不下去了。就這一個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)輕而易舉的動(dòng)作，老人就已經(jīng)累得滿頭大汗了。
我正要走過(guò)去幫忙，只見(jiàn)一個(gè)七八歲左右的`小女孩一蹦一跳地小跑到老人的身邊。紅撲撲的臉上綻放著笑容，歡快地對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，你別急，我?guī)湍?”說(shuō)完，俯下身，幫老爺爺撿起了拐杖，遞到了他的手上。老人松了一口氣，臉上也露出了笑容，親切地將手放在小女孩的頭上，笑呵呵地說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！薄安挥弥x，爺爺。我扶您吧!”小女孩認(rèn)真地說(shuō)道：“老師說(shuō)，幫助別人就是幫助自己�！毙∨⑤p輕地挽著老人的手，慢慢地、小心翼翼地向前走著。老人也把手搭在小女孩的肩上，拄著拐杖向前走去……
陽(yáng)光依然火辣辣地照耀著。老人和小女孩已經(jīng)快走出了公園，我目送著他們，在這火辣辣的陽(yáng)光里，他們構(gòu)成了公園最美的風(fēng)景線……
風(fēng)景初一記敘文 18
中山公園是汕頭市現(xiàn)存建園歷史最早、規(guī)模最大的綜合性公園。我早想領(lǐng)略中山公園的一番美了，于是，周末時(shí)候，我們?nèi)胰藖?lái)到我夢(mèng)寐已久的中山公園。
走進(jìn)大門，看到一座傳統(tǒng)特色的牌樓，建筑雄偉壯觀，古色古香。牌樓由六根紅色大方柱支撐�！爸猩焦珗@”四個(gè)字是譚延闿先生所寫(xiě)，其書(shū)法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，端莊中透出秀氣，和莊嚴(yán)大方的牌樓正好相配。牌樓背面是孫中山先生寫(xiě)的“天下為公”四個(gè)金字，行筆舒展，剛?cè)嵯酀?jì)，顯得俊逸開(kāi)闊，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)圖。我們還在這兒照了一張全家福呢！
走進(jìn)公園，我仿佛置身在一個(gè)美麗富饒的大森林里。散發(fā)著縷縷花香，蒼翠挺拔的樹(shù)木遮掩著大地。公園的左邊有一個(gè)大水池，水池的中間有一座異常逼真的假山，假山上有許多蔥綠的小樹(shù)苗，水“嘩啦、嘩啦”地從假山里傾瀉下來(lái)，十分壯觀。
接著我們來(lái)到假山，假山是公園里的.一絕，高三層，內(nèi)設(shè)七個(gè)小亭。慢慢地走在綠樹(shù)成蔭的小道上，崎嶇的假山石頭，湖面吹來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，十分愜意。
于是我們又來(lái)到九曲橋，九個(gè)直角曲成的橋體點(diǎn)綴在湖上。其間有三座四面通風(fēng)的亭子，湖光水色融為一體。走到亭中，向外一望，只見(jiàn)波光粼粼、清澈見(jiàn)底的玉鑒湖中，群魚(yú)嬉戲，活蹦亂跳，充滿了生氣。
美麗的中山公園景色使人賞心悅目，難以忘懷。
風(fēng)景初一記敘文 19
深秋的早晨，寒意襲人，走出家門，看見(jiàn)地面濕漉漉的，心情也舒暢不起來(lái)。因?yàn)橛晏烊菀锥萝�，忘了提前出門，恐怕要遲到了。
果然，當(dāng)公交車駛過(guò)湖濱中路時(shí)，前面排起了一條長(zhǎng)龍。車子只能緩慢地挪動(dòng)。正當(dāng)我焦急不安時(shí)，往車窗外望去，在人民銀行天橋的臺(tái)階上，一道亮麗的風(fēng)景吸引了我駐留的目光。一位爺爺頭戴一頂紅色的鴨舌帽，上面印有一個(gè)志愿者的標(biāo)志，身上穿著一件紅短袖，背后和袖子上也印有一個(gè)志愿者的標(biāo)志。這身大紅色的穿戴，在雨中格外引人注目。
志愿者爺爺半蹲著身子，一手拿著一把小鏟子，另一只手拿著一個(gè)小紅桶。他拿著那小鏟子，輕輕地刮著天橋扶手上的小廣告，全然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我注視的目光。其實(shí)刮小廣告很難，如果你刮太重了，會(huì)把欄桿刮壞；如果刮太輕了，會(huì)留下小廣告的印。過(guò)了一會(huì)兒，刮掉小廣告了，他又從小紅桶里拿出一塊灰色抹布，細(xì)心的把廣告碎片擦干凈。可能蹲太久了，他有點(diǎn)顫顫巍巍地站了起來(lái)，用右手往后輕輕拍了拍腰部，繼續(xù)往前走著。
一會(huì)兒，我到站了，下了車。遲到的煩惱早已拋到九霄云外了。走在清新的馬路上，想起車窗外那道獨(dú)特的風(fēng)景，心靈猶如甘甜的`雨露澆灌了一般，舒心起來(lái)了！我要感謝那位爺爺，感謝那一個(gè)個(gè)紅色的身影，有了你們的辛苦付出，才有了這清新的馬路，整潔的環(huán)境！
風(fēng)景初一記敘文 20
在我家門口有一個(gè)花壇，每當(dāng)看到這個(gè)花壇，我的思緒就仿佛飄到了從前……
那是幾年前的一天，當(dāng)時(shí)花壇的位置是一個(gè)垃圾堆，每天都有人來(lái)扔垃圾，可卻不把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，久而久之，垃圾越來(lái)越多，散發(fā)出一股惡臭，害得大家都只能從后門進(jìn)出了。為了解決這個(gè)情況，我和爸爸媽媽決定在垃圾堆上去修一個(gè)花壇。
說(shuō)干就干，爸爸去買了泥土和水泥粉等材料。我們還進(jìn)行了分工，媽媽負(fù)責(zé)覆蓋泥土、栽花，爸爸負(fù)責(zé)抹水泥，我負(fù)責(zé)和水泥，大家很快就干了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久我就叫了起來(lái)：“呀，我手上磨出泡來(lái)了�！碑�(dāng)時(shí)我的心里有1萬(wàn)個(gè)不愿意，這里這么臭，惡氣熏天，還有這么曬的太陽(yáng)，攪水泥又這么累，我們?yōu)槭裁催�要建造這個(gè)花壇呀？可爸爸卻說(shuō)：“這塊地是公共的，我們把它弄好了，別人就可以享福了�！彪m不理解，但我也只好忍著疼痛繼續(xù)攪拌。這時(shí)有鄰居看見(jiàn)了我們，便下來(lái)幫我們一起弄，一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……越來(lái)越多的人來(lái)建造花壇了，太陽(yáng)也躲進(jìn)了云層里，不久花壇就建好了。
現(xiàn)在花壇還在那個(gè)地方，越來(lái)越多的人在這里休息、乘涼，這也是大家共同努力的結(jié)果，每每想到那個(gè)炎熱的午后，大家同心協(xié)力共獻(xiàn)愛(ài)心的'場(chǎng)景，我便內(nèi)心一軟，那一幕深深的刻在了我的腦海里，形成了我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初一記敘文 21
一個(gè)個(gè)小瓶子，整整齊齊地?cái)[放著；一株株水草，興高采烈地?fù)u動(dòng)著；一顆顆螺螄，不知疲憊地攀爬著；一條條魚(yú)兒，自由自在地游動(dòng)著……
瞧，教室后面看生態(tài)瓶的人可真多呀！有的搶先站在了前面，找到了最佳觀賞位置；有的則被人群擠了出來(lái)，狼狽不堪；有的雖然搶到了“寶座”，但卻被前方的高個(gè)子給擋住了；有的.更加可憐，從人家的腳邊探出腦袋來(lái)張望；還有的……他們七嘴八舌議論紛紛：“看，這魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，睡著了呢！”“嘿，它在吃東西呢，聽(tīng)，還有一些輕微的聲音。”“咦，這螺螄怎么爬那么高呀？”“哇！這條魚(yú)好漂亮呀，渾身通紅通紅的�！薄澳憧�，這魚(yú)多舒坦��！”……
看著這一瓶瓶生態(tài)瓶，讓我想到了自己的作品，我的小動(dòng)物們是否也生活得如此愜意、無(wú)憂無(wú)慮呢？
這魚(yú)兒可是一位嬌氣的小公主呢！吃的、住的、用的，都是精挑細(xì)選出來(lái)的好東西。沙，是需要淘洗后才能使用的；草，需要顏色鮮艷、生命力強(qiáng)的水草；水，需要自然水域中干凈清澈的溪水；浮萍，要……總而言之，多之一忽則嫌棄，少之一忽則惱怒，不就是一個(gè)古靈精怪的小公主嗎？
同時(shí)，小魚(yú)兒還是一個(gè)頑皮的小淘氣呢！看，它時(shí)而沖向水面，時(shí)而潛到水底，一會(huì)兒排著整齊的隊(duì)伍游來(lái)游去，一會(huì)兒又像旋風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)歸來(lái)，猶如一群水中精靈！瞅一瞅，可愛(ài)的魚(yú)兒還在水里跳著舞，是多么的輕松自在呀！
生態(tài)瓶中的小家伙，你們是那么活潑、那么自在，是大自然中的一道美麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景初一記敘文 22
夏天是菱角生長(zhǎng)的季節(jié)。
今天我和我的表哥，表弟一起去摘菱角。我們乘姨媽的車一路上有說(shuō)有笑的來(lái)到田邊，一下車我們就看到綠油油的田野和一望無(wú)際的稻谷，地平線把世界分為兩種顏色，一種是綠色，而另一種是藍(lán)色，陽(yáng)光穿透白云，一縷縷地?fù)崦蟮亍?/p>
來(lái)到了池塘邊我看見(jiàn)了綠油油的菱角葉，滿池塘的菱角擠在一起，有的實(shí)在沒(méi)地方了，干脆就擠到別人的`“頭”上。在池塘的中間有一塊用竹子圍成的三角形的空地，我覺(jué)的十分的奇怪，于是就問(wèn)姨媽：“為什么在池塘的中間有一塊用竹子圍成的三角形的空地？”“那是為了池塘中的魚(yú)提供氧氣的，這樣魚(yú)就不會(huì)因缺氧而死掉�！币虌屨f(shuō)。原來(lái)這摘菱角還可以增長(zhǎng)知識(shí)呢！
在一個(gè)橢圓型的小船里，坐著人，頭頂一個(gè)草帽，然后，再把池塘里的菱角葉往上拔，像拔蘿卜的樣子，看看菱角葉下有沒(méi)有菱角，有的話就把菱角摘下，如果沒(méi)的話就把菱角葉拔起來(lái)，扔到岸上。然后乘著小船，一圈一圈地圍著池塘摘菱角，直到?jīng)]有菱角可摘為止，然后他把小船抬上岸，把船上的菱角都裝進(jìn)黑色的袋子里，一看，這分量還真不少啊！
之前講過(guò)陽(yáng)光穿透白云，我來(lái)給你講解一下吧！正當(dāng)我們摘得起勁的時(shí)候，有一縷陽(yáng)光照射了下來(lái)，我們順著陽(yáng)光看去。啊！我們發(fā)出了連綿不斷的贊嘆。害羞的太陽(yáng)姑娘躲在白云的身后，不過(guò)，她還是派了小兵——陽(yáng)光，從由白云士兵守岡的城門里，來(lái)偷窺我們這些陌生的來(lái)客。這情景，真是……，也不知道用什么好，實(shí)在太美了！
風(fēng)景初一記敘文 23
校門口的梧桐樹(shù)下，每天都會(huì)有一個(gè)老頭伴著落下的枯葉，推著三輪車，向我們散出香味。
天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了，梧桐樹(shù)那生氣盎然的樣子已經(jīng)隱隱退去了，一枝枝枯黃的葉子從綠色中探出來(lái)，這些葉子是搖搖欲墜的，一但有風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)有些許黃葉飛起來(lái)，像是以篝火里飛出的火星。而梧桐葉的干枯、彎曲的五個(gè)角總是能夠在地面上發(fā)出嚓嚓的聲響。有時(shí)，當(dāng)這些干枯的葉子被行人踩到，發(fā)出的聲響甚至可以蓋過(guò)那個(gè)老頭在煎雞蛋餅時(shí)蛋液流下來(lái)被炙烤的聲音。
每當(dāng)我饑餓地走出校門時(shí)，我都會(huì)不由自主地向那個(gè)角落一瞥。那個(gè)老頭的生意算不上火熱，客流量不多，因此大部分時(shí)間都在等待。他的皮膚常年在太陽(yáng)下被炙烤得很黑，像是敷上了一層油皮紙，由于大部分時(shí)間都站在熱烘烘的爐子旁，即便是天氣有點(diǎn)冷，還是會(huì)讓人大汗淋漓。我每次看見(jiàn)他時(shí)，他的衣服早已被浸得很沉重，連他用來(lái)擦汁的毛巾，都被污水浸得很黑，第一次看見(jiàn)他時(shí)，已經(jīng)是秋天了，后來(lái)印象中，他總是站在落葉下的，每次看見(jiàn)他時(shí)，總能看到生活沉重的壓力。
日復(fù)一日的，我從校門口走過(guò)，他也日復(fù)一日地站在校門口，脫落的.白色樹(shù)皮，凋零的黃葉，還有老頭用忙碌換來(lái)的可憐的生意，我心中總會(huì)生發(fā)出一種凄涼的感覺(jué)。
每當(dāng)我看到他有生意時(shí)，大抵是無(wú)限的欣慰，黃葉紛紛地落下，我很慶幸我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這道風(fēng)景。
風(fēng)景初一記敘文 24
今天是星期五，我們?nèi)タ聨r風(fēng)景區(qū)“冬游”了！
我們五年級(jí)是第三批走的，所以比較遲，是9：40分走的左右到達(dá)目的地的。我們班坐上了3號(hào)校車，校車約有四米高，長(zhǎng)是8米左右，我們坐上校車后，校車穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)動(dòng)了，我坐在校車上，竟然感覺(jué)都不到劇烈的震動(dòng)。車上還可以開(kāi)空調(diào)，我們就這樣有說(shuō)有笑地到了柯巖風(fēng)景區(qū)。
這里的空氣很好，讓人感覺(jué)如仙境一般，兩旁的樹(shù)木，讓人賞心悅目。我們從容地走進(jìn)了柯巖風(fēng)景區(qū)。
第一個(gè)景點(diǎn)是回音壁，只要站在“蓮花盤”的中心，打開(kāi)嘴巴大聲喊，就可以聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，在回音壁中久久不能消散。
第二個(gè)景點(diǎn)是鑒湖，這里的水清澈見(jiàn)底，連水底的巖石都能看見(jiàn)。水里還養(yǎng)著許多魚(yú)，有金魚(yú)、有鯉魚(yú)、有鯽魚(yú)等多種多樣的魚(yú)，我們都紛紛拿出自己的'面包、餅干或魚(yú)餌來(lái)喂魚(yú)，看著魚(yú)爭(zhēng)先恐后的搶食，我們真是忍不住笑出來(lái)。在進(jìn)入下一個(gè)地方前，我看到了一只大烏龜，它在水里忽高忽低的快活的游著，似乎不怕我們。
我們?cè)凇盃I(yíng)地”休息了幾個(gè)小時(shí)，便上路了，在排隊(duì)的時(shí)候，我開(kāi)小差，到前面去看游樂(lè)場(chǎng)了，游樂(lè)場(chǎng)里有旋木馬、過(guò)山車、海盜船、碰碰車等等設(shè)施。我看得眼花繚亂，以至忘了回隊(duì)，還是被老師叫回去的……
這次柯巖風(fēng)景區(qū)之旅真有趣，以后我有機(jī)會(huì)一定要再回來(lái)玩。
風(fēng)景初一記敘文 25
“想要參加奧數(shù)競(jìng)賽的，下課去我的辦公室報(bào)名�！崩蠋熞贿呄蜷T外走，一邊對(duì)大家說(shuō)道。
“去，還是不去？”這個(gè)問(wèn)題困擾著我。不去，可能會(huì)遭到同學(xué)的嘲笑;去了，也可能會(huì)落選，遭到的打擊會(huì)更加沉重。怎么辦？正在我思考時(shí)，一只手拍在了我的肩上：“許梓宸，我準(zhǔn)備去參加競(jìng)選了�！薄翱赡愕臄�(shù)學(xué)成績(jī)并不高啊�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)了身，“你要是落選了，我可是會(huì)笑死的�！蹦敲瑢W(xué)眉頭緊鎖，沉思了一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“唉，你不知道……”他把搭在我肩上的手放了下來(lái)，“這幾天我一直在拼命刷題，如果不去的話，我會(huì)后悔的�！蔽宜枷氲�'枷鎖似乎出現(xiàn)了裂痕，但我仍舊搖擺不定。
不知過(guò)了多久，一道清脆的“叮鈴鈴”的鈴聲響起，他離開(kāi)了座位，向辦公室走去。我該怎么辦？以前，每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)立刻迎難而上，但損失極大，現(xiàn)在已經(jīng)不想再受到打擊了。但我真的就此放棄，不去勇敢嘗試了嗎？不，我不愿成為這樣的人，如果連這小小的恐懼都不敢克服，怎么去完成自己的理想和看到希望看到的東西呢？
我忽然驚奇于自己的思想轉(zhuǎn)變，是啊，確實(shí)應(yīng)該是這樣的。每一次面對(duì)困難，都要鼓起勇氣直視它!此刻，太陽(yáng)從云層里探出了頭，我的內(nèi)心，也如同天空一樣，燃燒了起來(lái)。我站了起來(lái)，邁著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)了老師辦公室，解開(kāi)了堅(jiān)固的枷鎖……
這，難道不是人生中，追夢(mèng)路上最美的一道風(fēng)景線嗎？
風(fēng)景初一記敘文 26
前幾天，天氣晴朗，大地暖融融的，脫下了厚厚的冬裝。我們一家去游覽了柯巖風(fēng)景區(qū)，柯巖風(fēng)景區(qū)是國(guó)家五星級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)。下面就讓我為大家當(dāng)導(dǎo)游吧！
走進(jìn)大門，你就會(huì)看見(jiàn)一塊大石頭，上面寫(xiě)著“柯巖絕勝”這四個(gè)大字，筆鋒有力，大氣，讓人一見(jiàn)嘖嘖贊賞。再往右走，你就會(huì)看到一個(gè)小池塘，名叫“凈手池”。傳說(shuō)只有在這里把手洗干凈了，才能拜佛。上面還有一塊長(zhǎng)滿青苔的石碑，寫(xiě)著“一炷燭天”，具體什么意思，我也說(shuō)不清，沿著蓮花石鋪的路再往前走，你就會(huì)來(lái)到一個(gè)寬闊的`廣場(chǎng)—蓮花聽(tīng)音。地面的形狀是一朵大蓮花，東面是一堵高10多米，寬50米左右的墻，看上去已經(jīng)有一定的歷史了，據(jù)說(shuō)是有一百零一塊堅(jiān)硬的金剛石拼成的，只要你站在廣場(chǎng)中間，面對(duì)著墻壁大喊一聲，就會(huì)產(chǎn)生回音。我站在蓮花石中間試著喊了一聲，果然聽(tīng)到了很大的回音。真讓人贊嘆不已。再繼續(xù)往里走，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)看到一個(gè)橢圓形的石頭，石頭分為黑白二面走近一看是2張臉譜，一張白色，一張黑色，白臉的耳朵用大寫(xiě)的”S”代替，黑臉的耳朵用大寫(xiě)的“E”代替，分別表示“善”和“惡”。繼續(xù)往前走，那是孩子們的天地—迷宮，我走了許多次，摸索出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，必須往左走，才能走到終點(diǎn)。
至于后面的景色吧，等我們上了烏篷船我再跟大家慢慢講解，在這里我先賣個(gè)關(guān)子吧！
總之，柯巖景區(qū)確實(shí)是個(gè)名不虛傳的好地方，建議大家去看看，走走，玩玩！
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