快樂的“五一”-四年級-記敘文

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的“五一”-四年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　快樂的“五一”終于到來了，我們這些小伙伴早就迫不及待，蓄勢待發(fā)了。

　　一號的下午，我們小區(qū)有兩個團體活動——旱冰隊，滑板隊。我本想兩個隊都參加的，但權衡利弊，最后還是選擇了滑板隊。為什么呢？因為旱冰隊我是普通成員，而滑板隊我是隊長。一個團隊少了一個普通成員那沒事，如果少了領導核心可不行。所以，我毅然決然地選擇了滑板隊，并義不容辭地承擔起滑板隊的活動安排。

　　“朵朵”是小區(qū)里的孩子，她的哥哥就在這里工作。她說，她的哥哥也要前來觀戰(zhàn)。

　　滑板隊里面，我是正隊長，副隊長是蔣孟圻，還有“長老”張妮，普通成員李月陽等。比賽前，蔣孟圻像我挑戰(zhàn)：“我想當正隊長，要和你一決勝負。”我毫不猶豫地接受挑戰(zhàn)，并請小區(qū)里的朵朵和她的哥哥做裁判。

　　我們決定三局定勝負。三局兩勝，誰贏誰當正隊長。

　　比賽開始了，我倆互不相讓，紛紛使出自己的“絕技”。只見蔣孟圻首當其沖向我撞來。我快速滑到一根柱子前，心里暗自得意——如果她快速跟過來就來不及拐彎；時間拖得長，她的體力也會吃不消。果然不出所料，蔣孟圻直接沖過來，我巧妙地閃到柱子旁邊，她躲閃不及，撞到柱子了�！暗谝粓�，丁銘勝！”朵朵大聲地宣布比賽結果。

　　第二場，我采取迂回戰(zhàn)術，不停地變換方向，不停的旋，畫圈。十多圈之后，蔣孟圻終于力不從心，累得上氣不接下氣地坐在地上。“第二場，丁銘勝！”朵朵再次宣布比賽結果。

　　蔣孟圻不服氣地說：“重來重來，最后一場決勝負！”這次我向她快速撞去，她不得不快滑。最后，我又把她追到一個柱子前，她沒有退路，卡住了；而我卻及時閃開，來了一個敏捷的身。結果，我再一次贏了。

　　看著蔣孟圻垂頭喪氣、很失落的樣子，我主動提出：讓她當一周正隊長。聽到這，她開心地笑了。旁邊的隊員以及朵朵和她的哥哥們紛紛鼓掌稱贊：“比賽太精彩了！”

　　我們互相擊掌，吶喊。這就是我快樂的“五一”。

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