海南之旅——與魚共舞-六年級(jí)-記敘文

　　相信大家都寫過(guò)作文吧，特別是記敘文，記敘文寫的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編收集整理的海南之旅——與魚共舞-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　五天的行程中，我欣賞了美麗的熱帶雨林，暢飲了海南特有的椰汁，觀看了當(dāng)?shù)鬲?dú)具特色的民俗表演，品嘗了美味的海鮮大餐……但是最讓我難忘和興奮的還是潛水。

　　我們潛水的地方選擇在了亞龍灣，是海南最南端的一個(gè)半月形海灣，亞龍灣沙灘的沙粒潔白細(xì)軟，海水澄澈晶瑩，而且蔚藍(lán)。亞龍灣的海底世界資源豐富，有珊瑚礁、各種熱帶魚、名貴貝類等。年平均氣溫適宜，終年可游泳，被譽(yù)為“天下第一灣”。當(dāng)然，這也就是它成為最大、最好的潛水基地的原因了。

　　花五百元買好門票，走到更衣室，穿上厚重的潛水服，懷揣著一顆七上八下的心，乘坐快艇，來(lái)到了野豬島。

　　在潛水基地，教練給我們上了一堂簡(jiǎn)短的肢體語(yǔ)言課，大拇指朝上表示上浮，朝左表示向左，朝右向右，朝下自然表示下潛，晃手表示不可以，ok的動(dòng)作表示可以。我的腰上帶著鉛塊，背著氧氣瓶，下了海。教練又給我們講解了潛水的基本動(dòng)作和注意事項(xiàng)。一切準(zhǔn)備工作就緒后，我就開始下潛了。

　　第一次下潛的時(shí)候，只覺(jué)得越往下耳朵越發(fā)的難受，所以在潛了4米左右的時(shí)候，便向教練發(fā)出了往上的手勢(shì)，教練很快把我?guī)Я松蟻?lái)。稍作調(diào)整，我又開始準(zhǔn)備第二次下潛，“哇，海底真美啊！鮮艷的硬珊瑚像給巖石披上了一件絢麗多彩的衣裳。軟珊瑚隨這海水的飄動(dòng)，像一位美麗婀娜的少女翩翩起舞。

　　一群小魚游過(guò)我的面前，伸手一抓，它們受了驚嚇，跑得無(wú)影無(wú)蹤。我看到了黃黑相間的熱帶魚，黃色的小魚，紅白相間的小丑魚，它們有的相互追逐，有的再捉迷藏。隨著深度的增加，色彩斑斕的海底世界完全呈現(xiàn)在我的眼前。我在四周撒了點(diǎn)魚食，魚兒們立刻朝我游了過(guò)來(lái)，而我仿佛成了童話中的美人魚，被這些可愛(ài)的魚兒簇?fù)碇��?/p>

　　我看著看著入了迷，可是時(shí)間到了，我必須走了，向魚兒道了別。想要抓走一條，我又放棄了，它應(yīng)該擁有那一份屬于自己的自由。那些奪走動(dòng)物自由的人們，把自由還給它們吧，大自然才是它們的家。我希望能夠有一個(gè)人與動(dòng)物和諧相處、相互珍愛(ài)的世界。

　　我上了岸，回想起與魚兒共舞的美好時(shí)光，不禁心想，這一次潛水真是令人難忘，下次有機(jī)會(huì)還得來(lái)一回！

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