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真我風(fēng)采-小學(xué)生記敘文600字
相信大家都寫過(guò)作文吧,特別是應(yīng)用極廣的記敘文,記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的真我風(fēng)采-小學(xué)生記敘文600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我,四年級(jí)女生,高挑的身材不胖不瘦剛剛好,短發(fā),肉肉的小臉白里透紅,一雙忽閃忽閃的小眼睛,兩條彎彎的眉毛像月牙兒,我喜歡笑,笑起來(lái)有酒窩,露出了兩排皎白似雪的牙齒,一張小巧的嘴巴能言善辯。在班主任眼中,我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的“乖寶寶”;可在同學(xué)眼里,是一個(gè)瘋瘋顛顛的“精神病”患者;在父母眼里,我是一個(gè)“奸懶饞滑”的“猴子”?稍谖易砸芽磥(lái),我可是優(yōu)點(diǎn)多多……
喜歡小動(dòng)物
不管在哪里,只要看到毛茸茸的小動(dòng)物,我就會(huì)忍不住想要伸手去摸一摸。小小的倉(cāng)鼠、萌萌的茶杯犬、乖乖的貓咪還有胖胖的小兔子等小動(dòng)物,我都會(huì)忍不住想要抱走它。
因?yàn)橄矚g小動(dòng)物,所以花鳥(niǎo)市場(chǎng)或?qū)櫸锏昀锟倳?huì)響起我的聲音:“哇,這只好萌呀!那只也是!”“哇,它的毛好軟……”有時(shí),爸爸總會(huì)用手扶著額頭,顯得十分無(wú)奈,說(shuō)道:“天天聽(tīng)你說(shuō)這個(gè)可愛(ài),那個(gè)萌,耳朵都要聽(tīng)起繭子了!”我也會(huì)搖著他的手,撒嬌似的說(shuō)道:“沒(méi)辦法嘛,它們太可愛(ài)了唄!”
業(yè)余歌唱家
有時(shí)候,我腦子里總有蹦出一些歌詞;有時(shí)候,我會(huì)跟著我正在聽(tīng)的歌曲一起唱;還有時(shí),我就是臺(tái)點(diǎn)歌機(jī),讓別人點(diǎn)歌,我唱。
一次課外活動(dòng),我們正在玩“擊鼓傳傘”,傘剛到我手上,鼓聲就停了下來(lái),我只得為大家唱了一首歌。下場(chǎng)后,葉芷莜不停地?fù)u著我的手臂,尖叫道:“老閨,你怎么可以唱得那么好聽(tīng)?”
大方且開(kāi)朗
我待人接物可以說(shuō)是大方且開(kāi)朗,熟悉我的人都是這么評(píng)價(jià)我的。前桌周某某向我借鉛筆,后桌向我借尺子,我都是毫不猶豫地借給他們。我的美名漸漸傳播,來(lái)向我借東西的同學(xué)越來(lái)越多,我也全都借給了他們,因此我的筆袋便變得空空如也,可我卻不后悔。因?yàn)槲疑钪百?zèng)人玫瑰,手有余香”嘛!別人快樂(lè),我更快樂(lè)!
這就是我,一個(gè)真實(shí)的我。聽(tīng)了我的介紹,你是不是特別想認(rèn)識(shí)我,并想和我成為朋友呢?
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