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人心齊，泰山移六年級記敘文（通用14篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結果等。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編為大家收集的人心齊，泰山移六年級記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人心齊，泰山移六年級記敘文 1
俗話說得好：“人心齊，泰山移�！苯裉煳医K于體會到了這句話的真正含義。
今天早上，我早早地奔向學校，心兒別提有多高興了，因為今天學校組織全校學生去野炊。大家這兒跑跑，那兒逛逛，像只飛出籠子的小鳥。
可是好景不長，一到學校，我們才知道原來我們這組沒有一個人帶柴火，這使還在興奮那頭的我們馬上又沉悶起來……
沒有柴火我們怎么煮東西呀！沒有柴我們吃什么呀……一連串的問題在大家的腦海里打著……回去拿柴火已經(jīng)來不及了，我們只好跟著“大部隊”出發(fā)了。
到了目的地，大家忙著找地點，鋪報紙，擺碗筷，可“萬事俱備，只欠東風”了。這時身為小組長的.小璇的話讓我們茅塞頓開：“我們沒有柴火可以去撿��！”
小組長的話讓我們又恢復了從前的自信，分工開始：我與小璇、小羅、小瑩一同去撿柴，小越、小潔、小汐擔任“看家”一職。
“你去那，你去那，我在那……”小璇用老師般的話語命令著我們，讓我們振作起了精神。
身為副組長的我，用箭一般的速度“飛”上了小山頂，毫不費力地撿了一把好燒的柴，沒一會兒功夫又“飛”回到原處等待另外兩位的凱旋歸來……只見，小璇小心翼翼地上了一座石堆，用手輕快地撿了一根又一根，可是淘氣的木枝不聽話，不停地刺到小璇的手心上，手心流出了許多血，可小璇卻不在乎，直到手上拿不下了，才下來。再瞧瞧小羅，她手上抱著一大堆柴，還在拾，頭上流著汗水。
拾好了一堆柴，小越、小潔、小汐也忙了起來，點火、放柴、放料、調味，大家開始了分工合作，忙得不亦樂乎。
終于一鍋香味特別“團結面”的出鍋了，大家一人一碗吃得津津有味，心里高興極了。
接著，我們又炸了蝦片等，別提有多高興了。
“眾人拾柴火焰高”啊！這就是團結的力量。
人心齊，泰山移六年級記敘文 2
《西游記》是四大名著之一，是元末明初的吳承恩所作。
這本書大概講的是：一只石猴因本領高強，在傲來國中的花果山成了“千歲大王”。又因他大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下。五百年后他遇見唐僧才得以獲救。后來，他就和高老莊的豬八戒，流沙河中的沙和尚，四海龍王三太子陪同唐僧一起去西天取經(jīng)的故事。
西游記中《三打白骨精》這個故事留給我的印象最深刻。講的是：唐僧四人來到一片荒野，被白骨精盯上，她于是分別化身為女兒、老婆婆、老者想抓走唐僧，但是都被孫悟空用金箍棒打死了。唐僧認為悟空濫殺無辜，再加上豬八戒的煽風點火，趕走了孫悟空。
孫悟空被趕走后，唐僧、沙僧、豬八戒在寶象國遇到黃袍怪，八戒與沙僧不敵黃袍怪，黃袍怪抓走唐僧并將唐僧變成猛虎誣其為妖怪，八戒只得上花果山求孫悟空。最后，孫悟空、沙僧、豬八戒團結一心才救下了唐僧。
“人心齊，泰山移�！蔽浵侂m小，但是因為團結，它們能夠逃避別的動物不能逃避的大火；六國雖弱，但是因為團結，他們能夠抵御強秦......漫漫取經(jīng)路上，如果沒有孫悟空、沙僧、豬八戒的團結一心，他們又怎能協(xié)助唐僧最后順利到達西天，取得真經(jīng)呢！
生活中、學習上我們更應該團結，這樣才能發(fā)揮出更大的`力量。比如那次我和同學參加全校的籃球比賽。起初，我們都一心只想著自己進球，結果輸?shù)袅恕氨荣悺�。后來，我們調整戰(zhàn)術，注重配合，果然贏了比賽。
最后，我還想告訴大家：《西游記》除了能讓人明白團結的道理外，還能讓我們學到很多為人處世的方法，是一本很好的書，值得你們?nèi)タ匆豢础?/p>
人心齊，泰山移六年級記敘文 3
古人常說：“人心齊，泰山移�！备嬖V們團結合作的重要性，可是團結是否真的有這么重要？
為了求證這件事，我還特地上網(wǎng)搜了一些團結的事例，其中最有說服力的事例便是這件了：有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄�！�
他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何�！皝戆桑∥以僮屇憧纯刺焯��！鄙系郯堰@個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在地歌唱著。“為什么？”這個人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人�！�
我們生活中也有不少團結的.事例，例如“兩人三足”。記得有一次，在體育課上，體育老師讓們比賽“兩人三足”。在那次，我和夏小夕一隊，我們兩個邊喊口令，邊一步一步的走著，其它的隊伍都因為太性急了，沒有配合起來，都一個個的摔倒了，我們倆不慌不忙的邁著整齊的步伐，一步步的跑向終點，最后，我們獲得了“兩人三足”的勝利！
“眾人拾柴火焰高”，讓我們團結起來，拾起一根柴火，點燃一絲火種，讓我們團結合作的火焰更高更旺，讓團結合作的精神傳遞到每個人心中，團結價更高，團結起來吧，讓火焰熊熊燃燒。所以，團結真的很重要。
人心齊，泰山移六年級記敘文 4
“加油！加油�。 睂W校操場傳來一陣陣吶喊聲。
我們班正與六年級二班進行拔河比賽。比賽剛開始時，同學們激動的情緒鼓舞我們拼盡了全力，可中途我頓時感覺同學們的節(jié)奏和我不太一致，便停了下來，向后望去，這時，前面的同學往后一拉，撞到了我。我摔倒在地，膝蓋被磨破了，鮮血流了出來。
這一摔可不得了，轉移了其他同學的注意力，對方見機行事，用力一拉，只聽一聲哨響，裁判舉起紅旗，六年級二班取得了勝利�？晌曳綄T卻不在乎成績，焦急地跑來關心我的傷勢。
第一場比賽我感到十分內(nèi)疚，我覺得全屬我的個人問題，既然是拔河比賽，又為什么要停下來呢？我們隊長說道：“我們存在的問題不只一個�！毙說：“對，首先我們得統(tǒng)一站姿，半弓著腿，這樣方便使勁�！毙說：“我們得有一致的'口令，不然容易亂了節(jié)奏”……感到意外，我使我方輸了第一場比賽，可他們卻沒有責備我，而是選擇商議“戰(zhàn)術”。我暗暗告訴自己下場比賽必須拼盡全力。
第二場即將開始，操場上陽光明媚，天上飄著朵朵白云。同學們見我們隊出來，加油助威的喊聲再一次響徹操場。這次，我們安排力氣小的同學站在第一個位置，力氣大的站在最后一個位置。當裁判的口哨聲再次響起，我們半弓著腿，整齊地喊著口令，繩子卻依然像泥鰍一樣往對方陣營慢慢溜去。不行！不能再輸了！我的雙手像兩把鉗子一般死死地拽住繩子，不一會兒就被磨破了，手背青筋暴起，全身汗如雨下，老師也跟著弓下腿，大聲吶喊著：“一、二、拉！一、二、拉……”眼看我們就要獲勝了，再堅持一下，再堅持一下……最后裁判哨聲響起，我們終于獲得了勝利。
“人心齊，泰山移�！边@次比賽使我對這句話有了更深刻的理解。
人心齊，泰山移六年級記敘文 5
對于一個集體來說，團結友愛的精神十分重要。
“團結就是力量”這并非一句空話，而是有依據(jù)的，好多事例都能夠證明這一觀點。在第16界世界杯足球賽中，決賽在東道主法國隊和上一界冠軍巴西隊之間展開。按照球王貝利的說法：“法國隊著名的球星只有齊達內(nèi)一個，而巴西隊人人都稱的上是球星�！比欢荣惤Y果卻大大出乎人們的意料：巴西隊以0﹕3的懸殊比分慘敗給法國隊。原因何在？原來法國隊非常注重整體的攻防配合，而巴西隊只是憑借球星的個人實力作戰(zhàn)。結果，巴西球星單槍匹馬輪番沖擊，在法國隊的整體攻防面前毫無優(yōu)勢可言。賽后，貝利坦然地說：“0﹕3的比分讓巴西人輸?shù)眯姆诜��！?/p>
俗話說：“單絲不成線，獨木不成林”一個集體必須要有團結友愛的精神，它才會更強大，才會更另人注目。作為我們的班級體，更應該有這種團結友愛的精神。
團結友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。對于我們中學生來說，就應該助人為樂、團結同學，急他人之所急，想他人之所想。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”同學們應該發(fā)揚團結友愛的精神，更好的建設我們的班級體。一個國家如果沒有這種精神，那這個國家將是一盤散沙；我們的`班級體如果沒有這種精神，同學間將會變得冷酷無情，班級建設將無法更好進行。
都說我們的班級像個大家庭，只有同學間團結友愛，我們的班級才有凝聚力；只有當整個班級體具有凝聚力的時候，這個班級體才會取得輝煌！要想讓我們的班級體更加美好，就需要每個同學都團結起來，同學們，行動起來吧！
人心齊，泰山移六年級記敘文 6
張旭東上個星期天，我和陳銘華、李大偉約好一起到玄武湖公園去劃船。我們興致勃勃地來到了劃船場，哇！這里的船可真多��！形態(tài)多種多樣，什么天鵝狀的，汽車狀的，小鴨狀的，宇宙飛船狀的……，讓人看了就喜歡。我仗著捷足先登的優(yōu)勢，搶到了“駕駛員”的位置。哈哈，既不用花力氣踩踏板，又可以掌握方向盤，想將船開向哪里都在我的掌控之中！但私下里說句實話，其實我對控制方向是七竅通了六竅——一竅不通。船剛行了幾分鐘，“快點，要撞上橋了！”大偉突然叫道�！爸�，知道�！蔽壹泵⒎较虮P往左打，一看不行，又急忙往右打方向，弄得船在原地直打轉。望著前面飛駛的船，我們都很羨慕。
陳銘華說：“都怪你，害得我們這樣，人家的船早就走遠了�！贝瓦@樣轉著。我忽然想到：陳銘華個子小點，但反應快，可以掌握方向，我和大偉屬于力量型的.，有耐力，負責踩踏板。我把自己的想法跟他們一說，大偉也很贊成。就這么辦，我們按照分工，馬上行動。果然，船一下子就變得聽話起來了，我們只用了一會兒就趕上了前面的船。通過劃船這件事，我從中感悟到了這樣一個道理：作為集體中的成員，我們在做任何事情時，首先要將集體的目標放在第一位，只要大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，每個人都最大程度地發(fā)揮自己的能力，這樣即便是遇到一些困難，我們也能逐步排除、戰(zhàn)勝它們，實現(xiàn)我們既定的目標；而在做事時，如果首先想到的是自己，生怕吃虧，專給自己挑輕便省力的活兒，而不考慮整個集體，那么做事的后果恐怕就會像我們剛開始劃船所經(jīng)歷的失敗那樣。真是俗語說得好：“人心齊，泰山移”啊！
人心齊，泰山移六年級記敘文 7
一根筷子容易折斷，兩根筷子也容易折斷，但如果有一捆筷子呢？那是很難折斷的。別看那一根筷子的力量很渺小，但如果他們的數(shù)量多，那么一點點小的力量凝聚在一起，是巨大的力量。
今天下午就是如此，因為明天要演出，所以要把所有的書帶回家，把桌子都抬到樓下去。正巧，今天是我們組值日，我們4個組16人要把56張桌椅抬到樓下去�？吹竭@么多的桌椅要從4樓抬下去，瞬間崩潰。只覺得這是一個笑話，但又有什么辦法呢？只想辦法把它們都搬下去咯。
放好書包準備開始吧，為了省時省力，我們想出的一個好的辦法，就是在樓梯口那分別站著幾個人，然后把桌子一個個往下傳，樓下再找?guī)讉�人擺放桌子。我也趕來幫忙，但我的活還是挺輕松的，在一樓幫忙傳遞桌子。樓上的同學就比較辛苦了，他們要上樓下樓的'抬桌子。
但在一樓干活的也很消耗體力，一會兒抬著桌子跑到對面，一會兒又跑回來繼續(xù)抬。
光靠著16人的力量當然不夠。還有很多熱心的同學前來幫忙。沒一會兒，我頭上的汗珠，就一滴一滴往下流了，臉也熱的通紅，但還是沒有停下手中的工作。
突然，發(fā)現(xiàn)我們擺的桌子大都已經(jīng)擺滿了兩條道，所以覺得應該差不多都搬下來了吧？
于是懷有好奇心來到班里，看看是否完成這項任務。
好的，快完了，懷著想早一點回家的心愿，把剩下的桌子一口氣通通抬下樓去。看著那些桌子都已經(jīng)搬下樓，心里不由得產(chǎn)生自豪感，望著那成功的場地，心理一陣樂。但此時我以累的癱坐在地上。
合作的力量就是大，合作時需要分工明確，這樣效率也會提高很多，每個人把自己身上的一小點力量凝聚在一起，就這樣成為巨大的力量。這就是，人心齊，泰山移的道理吧。
人心齊，泰山移六年級記敘文 8
中國有句古話說：千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。這句話告訴我們，凡事都要有團隊精神，如果萬人離心離德，那便連一個人的力量也比不上。其實，團隊精神無處不在。
一個像往常一樣平靜的下午，學校不再像以前上課時那般寧靜，校園操場上傳來了陣陣聲嘶力竭的吶喊聲:“加油！加油！”我的心情也跟著如火如荼了。原來，學校正在進行五年級男子籃球賽，對賽雙方分別是我們班和四年級一1班。
我們對這場籃球賽已期待多時，可謂萬事俱備，只欠東風了。可是，天有不測風云，我們班的'“籃球先鋒”肖一鳴在比賽前把手腕扭傷了，這下，我們班的綜合實力下降，以致不能充分發(fā)揮實力了。
比賽分上下兩場。比賽一開始，我們一直處于上風，可是，肖一鳴手腕不時作痛，投球命中率大大降低，5球中會有3個左右都不進，讓對手抓住機會，連進5球，將比分從我們遙遙領先，變成了他們后發(fā)制人，來了個形勢大逆轉。中場休息時，我們班的隊員個個無精打采，肖一鳴便鼓舞隊友，要團結一致，雖然勝算不大，但不搏一搏怎知結果？終于，隊友們被他的執(zhí)著打動了，紛紛振作起來。
下半場開始了。肖一鳴帶頭前進，一會兒傳給這個，一會兒又傳給那個，把對手繞的眼花繚亂。時間一分一秒的流逝，比分也在慢慢追平，最關鍵的時候，肖一鳴在3名同學的幫助下拿下了兩分球，比賽結束。
同學們個個喜笑顏開，歡呼著，跳躍著，為勝利而歡呼，為團結而歡呼！這時，我不禁想起了孫武曾說過的一句名言:上下同欲者勝。
人心齊，泰山移六年級記敘文 9
“人心齊，泰山移。”這句話時時激勵著我，而我也一直把這句話記在心里。每當提及這句話時，我就會想起那次的比賽。
記得那天上午，老師告訴我們下午班級要舉行一個綁腿跑比賽。同學們一聽個個興高采烈，激動無比，有的人一聽到就跳了起來，大喊：“太棒了！”；有的人立刻開始手舞足蹈，邊跳邊唱；有的人立馬就去練習了。
終于熬到了下午。老師給我們分了組，講了一下比賽規(guī)則，就開始比賽了�？吹角皫捉M同學比的特別激烈，我開始擔憂起來：我們能贏嗎？實力懸殊這么大。
輪到我們上場了。我們班對一個比較強的隊伍。當裁判喊道：“開始！”，我們隊向著終點進發(fā)，可我們的速度太慢了，對手一下就超我們了。我們一看情況不妙，特別著急，誰知這一急大家都摔倒在地。我們站了起來，在隊長的帶領下，手疊著手，大聲喊了聲“加油！”，看著隊友那堅定的目光，那執(zhí)著的態(tài)度，我感動了，腦海里浮現(xiàn)著“人心齊，泰山移”這句話。是啊，我們只要團結一心，沒有干不成的事。于是，我們一個個手搭著肩，由隊長喊著“加油”，我們“嘿”的一聲回應，氣勢一下就上來了。大家邁著整齊沉穩(wěn)的步伐，飛快地向終點沖去。
在快到終點時，奇跡出現(xiàn)了。我們隊超過了最強的一隊，比他們快了一步到達終點。比賽結束了，我們一個個都累得躺在了地上。我望著湛藍的天空，笑了，為我們靠著努力，團結一心，最終取得的'勝利而感到信心十足。
后面幾場，我們班都憑借著這種團結合作的精神取得了勝利，最終獲得了本次比賽的冠軍。
“人心齊，泰山移”，只要我們心連著心，團結一致，大家一起努力干，就連泰山在我們的面前，都可以把它移走。這次綁腿跑比賽，我們就是靠著大家的齊心努力而獲得成功的。
人心齊，泰山移六年級記敘文 10
今天萬里無云,陽光明媚,我的約我去拔河,我樂得一蹦三尺高。
在場地上，我們擺好了架勢，雙方摩拳擦掌，不甘示弱。隨著一聲哨響，比賽正式開始。每一個人都將自己全部的力量傾注到這根五厘米粗的纜繩上了。拉啊，扯啊，拼命啊！你看，我們隊的大個子王皓源拼盡了全部的力氣，雙手緊緊的攥住繩子，整個身體往后仰。對面的喬志鵬則將繩子繞在了自己的肚子上，一個勁的往后沖。
雙方僵持不下，時間在一分一秒地過去。終于。繩子中間系著的紅領巾慢慢地向我們這邊移動。我緊張極了，大氣都不敢出一口，只知道將繩子向后拉。對方也開始“反攻”。漸漸地，我們的力氣耗盡了，對面可不客氣了，將繩子用力一拉……
我們失敗了，個個都垂頭喪氣。隊長小鵬卻一直在鼓舞我們：“勝敗乃兵家常事，不能因為一次挫折就徹底的放棄呀！”對啊，曾國藩在征伐太平天國失敗時，還知道“屢敗屢戰(zhàn)”，我們怎么就不能呢？
稍微休息了一會兒后，小鵬便提出了重賽。雙方便又開始準備新一輪的“大戰(zhàn)”。
哨聲又響了起來，我們隊每個人恨不得把吃奶的給力氣都用上了，對方也用盡了十二分的'力量。雙方又開始苦苦地僵持著。
這時，只聽小鵬小聲地對我們說：“執(zhí)行B方案”。我們便按照“戰(zhàn)”前計劃好的那樣佯裝無力。對方也不想放棄第二次獲勝的機會，用力一拉。就在紅領巾要移到對方那邊去的一剎那，我們奮力一扯。勝利啦！
對方不甘失敗，提出要再次一決雌雄。可惜天色已晚，雙方只好下次再決出勝負了。
人心齊，泰山移六年級記敘文 11
哇！好壯觀呀！你瞧，那一排排隊伍就好像一條條長龍似的，秩序井然地站在那里，一動也不動。為什么呢？因為學校里要舉行廣播體操比賽呢！
在一片熱烈地掌聲中，比賽拉開了帷幕。主持人首先為我們一一介紹評委，只見他們個個容光煥發(fā)，明顯是對我們即將開始的表演充滿期待！比賽終于開始了，五年級三個班率先參加比賽，入場時，同學們個個精神飽滿，比賽充滿信心。同學們一邊邁著方步，一邊高喊著口號，很是壯觀。當音樂響起，他們猶如一只只快樂的小精靈……接著一、二、三年級的比賽依次進行。時間過得真快，眼看就要到四年級了，我們的心“怦怦”地亂跳。當主持人說：“請四年級同學入場�！蔽覀兞⒖陶砗米约旱囊路焖僬{整好隊形，精神飽滿，邁開整齊有力的步伐，齊喊著嘹亮的口號：“402班，超越一般、挑戰(zhàn)自我、勇奪桂冠！”當音樂聲一響，我們每個人都按照排練好的.動作，一招一式的做起來，生怕因為自己的小失誤而影響整個班集體。天氣非常炎熱，似乎還聽到樹上的蟬鳴，當然我們不受影響，依然堅持做好每個動作，希望通過自己的努力取得優(yōu)異的成績……
比賽終于結束了，不管結果怎么樣，但是我們認為，我們班所有的同學都盡心盡力了。同時，通過這次比賽，我深刻體會到：人心齊，泰山移，目標就會完成，夢想就會實現(xiàn)。
人心齊，泰山移六年級記敘文 12
中國有句古話說：“千人同心、則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”。有團隊精神，縱有萬人，倘若離心離德那就連一個人的力量也比不上。
在一個風和日麗的下午，學校組織了籃球比賽，我們班和五年一班比賽打籃球。比賽剛剛開始我們班就占了上風，可是，天有不測風云，我們班的籃球先鋒手腕扭傷了，沒有了他精準的投籃，我們班的綜合實力就下降了，有好幾個3分球都沒有投進。對手就抓住這個機會連投了好幾個球，比分反超了我們，可是我們并沒有氣餒，因為好多同學都在為我們加油吶喊，可是經(jīng)過上半場的較量，我們還是輸了，沒有了拼搏的毅力。上半場結束中場休息時，我們個個都愁眉苦臉的`，都在嘰嘰呱呱地指責別人的缺點，不挑自己的毛病，這時我們的老師來了，他說：“大家不要吵了，我們一定要人心齊，一定要心往一處想，勁往一處使，要團結一心，奮力拼博才能贏得比賽”。老師的一番話讓我們對獲勝有了自信，更胸有成竹了。下半場比賽在老師的指揮下，在同學的加油聲中，我們都卯足了勁，拼盡全力比賽，終于在最后關健的時候，我們的先鋒投進了一個3分球，我們贏了，全班同學都在為我們歡呼。
通過這件事，讓我懂得了：只要齊心協(xié)力，萬眾一心，就會戰(zhàn)勝一切困難，這就是團結的力量。
人心齊，泰山移六年級記敘文 13
三個臭皮匠，頂個諸葛亮。在生活中我們只有團結合作，才能成就輝煌。不積小流，無以成江海。沒有水滴的聚集團結，怎么會形成一片廣闊的海洋呢？也許一個人的力量是渺小的，但當很多個人團結一致時，力量確是不容忽視的。
小小的螞蟻只要團結也會有很大的力量。有一次樹前的兩只小黑螞蟻在搬一只死去的大青蟲。螞蟻的力量本是微不足道的，怎么可能搬到比他們大好多歲倍的大青蟲呢？過了一會兒，一只小螞蟻突然放下青蟲轉身離開，不一會兒，好多只螞蟻從洞中傾巢而出。一只螞蟻在隊伍前面指揮著。螞蟻們齊心協(xié)力的搬運著那條大青蟲，他們有的負責指揮，有的.負責開路，有的則負責搬。不一會兒就把那只大青蟲搬到了洞中。
嘟哨聲響了，那一次的拔河比賽，讓我至今難忘。剛開始，我們雙方互不相讓，使出吃奶的力氣向后拉。忽然，繩子像我們這邊移動了一點，我們?nèi)滩蛔樽约旱倪@點小運氣高興，但就在我們欣喜萬分時，繩子卻向對方移去，我們怎么拔也拔不回來。吸取了這次的教訓，我們把強弱均勻的分開，不再分散注意力，一起喊著口號。終于，經(jīng)過幾分鐘的激烈斗爭，我們勝利了。
這就是團結的力量，風雨無阻，力大無窮，當你需要幫助時，團結的力量就會助你一臂之力，幫你走向成功的道路。將東西一個一個投入裝滿水的杯中時，水毫無變化；但如果把東西，一起投入水中，水就會立馬溢出。
這就是團結的力量，這是一種堅不可摧的精神！
人心齊，泰山移六年級記敘文 14
俗話說：人心齊，泰山移。一看到這句名言，我就想起我們家上一次大掃除。
大掃除有許多繁重的事情，更何況，我們家還真有點大。看到那么多需要做的事情，我的腳都開始發(fā)抖了。只聽媽媽說：“人心齊，泰山移，雖然我們只有三個人，但我相信我們一定能夠把這次大掃除搞好！聰聰，你去擦窗戶；孩子他爸，你負責把家里的東西收拾好，順便把廁所的衛(wèi)生搞好；而我掃和拖客廳及房間�！甭犃藡寢尩�'話，我和爸爸都找回了自信，齊聲說：“好的�！�
馬上，我們家就開始忙起來了。我拿起海綿掃把，放進水里又拿起來，海綿馬上吸足了水，我把掃把伸長，這樣，我在地上就可以擦窗戶了。在擦窗戶的過程中，媽媽來指導檢查。雖然好久沒有擦窗戶，即使窗戶上積了一層灰，而且還有些東西粘在玻璃上，在媽媽的檢查和指導下，我們還是擦得非常的干凈。擦好窗戶讓我第一次感覺到人心齊的好處。
爸爸和媽媽的工作也不輕松，因為平時我的妹妹總是把東西弄亂，所以爸爸想把它們放回原位也挺難的。媽媽的工作更多，因為客廳和房間加起來很大，所以把它們掃干凈不是件容易的事。過了五分鐘、十分鐘、三十分鐘，一個小時……大約過了兩個小時，我們齊心合力的把衛(wèi)生搞好了�！比诵凝R，泰山移，我就說我們能行吧！”媽媽邊說邊笑起來。
人心齊，泰山移。無論你遇到多大的困難，只要人心齊就行！
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