我為戲劇狂-四年級-記敘文

　　大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的我為戲劇狂-四年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

　　在我們世外小學(xué)，每個(gè)月都有一個(gè)“昵稱”，如十一月是“俳句月”。而今年的五月“戲劇月”著實(shí)讓我為它“狂”了一回。

　　在“戲劇月”中，每個(gè)班級都要演兩個(gè)劇目。老師先將每個(gè)班分成了兩組。我們A組的主題是著名童話作家安徒生的《野天鵝》。定好了主題，我們便開始分配工作于角色。我竟然只被分到演個(gè)小小的農(nóng)戶，想：這也太無聊了，臺(tái)詞又那么少。不過，我又自我安慰：雖然臺(tái)詞少，但這個(gè)劇目中，比我少的人也有很多，盡管臺(tái)詞少，我還是要將它們背的滾瓜爛熟。

　　除了角色，我還分到了一些幕后工作：PPT制作和道具師。我感到終于有用武之地了，暗下決心，一定要做到最好，為小組爭光。在制作PPT是，我用百度搜遍了每一張相關(guān)圖片，并給每個(gè)劇情都精心編輯了一張幻燈片，還對文字進(jìn)行格式編輯。有時(shí)會(huì)加入音樂，有時(shí)會(huì)加入動(dòng)畫。每一個(gè)地方都要精益求精，進(jìn)行反復(fù)的推敲斟酌。連做到晚上十一點(diǎn)都沒有感到疲憊。

　　道具師可不是一個(gè)簡單的任務(wù)。在劇情中，有一段是四個(gè)王子用蘆葦編制的網(wǎng)帶著安麗莎飛越大海。這網(wǎng)既有對尺寸的要求，又有承重要求，還要像蘆葦一樣的顏色。于是，我就先去問爺爺奶奶，奶奶竟然拿來了買菜的網(wǎng)兜，爺爺居然拿來了個(gè)破紗窗，都令我哭笑不得。我不死心，就沖上了閣樓，閣樓上面又悶又熱，堆滿了雜物，我在那里翻箱倒柜，弄得滿頭大汗，卻仍一無所獲。最后，爸爸提議道：“去淘寶網(wǎng)上找一找吧，應(yīng)該會(huì)有的。”我就上了萬能的淘寶網(wǎng)，看遍了每一張網(wǎng)，終于找到了一張適合的網(wǎng)，立馬買了下來。劇情中還需要一把弓和人大小的十字架，我又成了小木匠，在小區(qū)里到處找木材，回到家，又拿起鋸子做出形狀。終于，“巨型”十字架竣工了。我又去做弓，剛把竹竿輕輕一彎，沒想到“啪”的一聲斷了，但我鍥而不舍，終于獲得了成功�？粗�我的成品，我心滿意足。

　　比賽進(jìn)行的很順利，看到我制作的PPT和道具得到了一致的好評，我也如釋重負(fù)。幾天后，成績出來了，真實(shí)無心插柳柳成蔭，評委向我頒發(fā)了最佳道具獎(jiǎng)！看著那金燦燦的小金人，我欣喜若狂，仿佛自己正站在奧斯卡的頒獎(jiǎng)臺(tái)上。

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