暑假生活_初中記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的暑假生活_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
也許到了這個(gè)時(shí)候，我只能用“光陰似箭，日月如梭”來形容我過完暑假生活的感受了！回頭想想，這個(gè)暑假真可謂是有喜有憂�。�！它讓我懂得了許許多多做人的道理，對(duì)待生活的方式和克服心理緊張的方法。所以說，這個(gè)暑假，一點(diǎn)也不普通，一點(diǎn)也不空虛，有一種與眾不同的深刻意義。
一、回老家看我的親人。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于盼到了放假。回到了我朝思暮想的老家，看到了我日夜想念的親人們。見到他們個(gè)個(gè)身體健康（特別是奶奶、外公、外婆）我心中的一塊大石頭就落下了，便安心了許多。他們都很疼我、愛我，我只有用自己的方式的去報(bào)答他們，不會(huì)讓他們失望，要他們以我為榮。
二、獨(dú)立一人坐車回家。
在老家玩了個(gè)夠，到了該回家的時(shí)候了，心里多多少少有一些不舍，可出人意料的還在后面，原本認(rèn)為媽媽會(huì)來接我，后來因?yàn)樗ぷ鞯脑�，最終決定讓我獨(dú)自一人坐車回家，這也是沒有辦法的辦法。從小到大，我走哪，都有爸媽在身旁，而現(xiàn)在，只有自己硬著頭皮去坐車了。上車前，我的兩只腳直發(fā)抖，心砰砰的跳個(gè)不停，緊張得要死。上車后，我一直給自己打氣，告訴自己不要緊張，其實(shí)自我鼓勵(lì)還是有用的，馬上就消除了我的緊張情緒。在不知不覺間，車停了下來，我也到了磷礦，下車后，油然而生了一種自豪感、成就感。通過這次獨(dú)立一人坐車回家，我知道了怎樣克服心理緊張的方法，那就是一定要自我鼓勵(lì)，相信自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！
三、利用假期學(xué)畫畫。
因?yàn)槭芡夤挠绊�，我便愛上了畫�?guó)畫。在考試前我就學(xué)了一個(gè)月的國(guó)畫，后來就因?yàn)榛乩霞业脑�，耽誤了上課，只好利用假期把耽誤的.課補(bǔ)回來。老師給我安排了任務(wù)，讓我苦練畫小雞，然后再配景――絲瓜，作為考3級(jí)的題目。因?yàn)樾‰u以前練過，所以老師就讓我直接組圖。雖然在試筆紙上練習(xí)了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我想起了老師的話，畫畫手腕要穩(wěn)，下筆利落，還要控制水分。我按照老師的方法又練了幾遍，這下就敢下筆了，可怎么也畫不好，不是位置沒畫對(duì)，就是形態(tài)沒掌握好，我一急，便把畫撕個(gè)粉碎�！安灰保欢ㄒo下心來，不要浮躁�！倍厒鱽砹死蠋煹脑挕Ｎ襾砹舜紊詈粑�，重新畫了起來，“工夫不負(fù)有心人”我完成了，還得到了老師好評(píng)呢！學(xué)習(xí)畫畫也對(duì)我受益匪淺，不僅是學(xué)會(huì)了畫畫，而是讓我懂得了一些對(duì)待生活的方式：干什么事都要心平靜氣的，而不要慌慌張張、急躁不安的，這樣事情才會(huì)做好，否則只會(huì)一事無成，什么都干不好。
四、認(rèn)真完成暑假作業(yè)。
對(duì)待學(xué)習(xí)我一向是端正態(tài)度的，老師們布置的作業(yè)我都有計(jì)劃的完成了。還利用課余時(shí)間看了有益的課外讀物，學(xué)到了一些優(yōu)美的語句，和一些寫作手法，領(lǐng)略了大師的風(fēng)采�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”學(xué)習(xí)告訴了我，做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
暑假中發(fā)生的每一件事我都深深的印在腦海里。暑假帶給我的快樂總是比憂傷多，忘記昨天的憂傷，記住今天的快樂瞬間。鳥兒追求藍(lán)天，魚兒追求大海，樹木追求森林，我要追求我的理想。其實(shí)我的夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲易孕�。即便不知將來�?huì)怎么樣，我仍會(huì)自信。當(dāng)太陽升起，春天來臨，花兒開放，我會(huì)滿面笑容地迎接這所有的一切。
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