關(guān)于學(xué)校_初中記敘文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)校_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
小時(shí)候第一次去的第一所學(xué)校是我家鄉(xiāng)的小學(xué)，每次都要走過(guò)一條窄小的路。然后就有一口干凈的水井，井里還有著很小的蝌蚪。有很多的教室和一面紅旗。那時(shí)候，認(rèn)為學(xué)校就是有很多很多的房子的地方。我喜歡在放學(xué)后靜靜地上樓看別班的教室，再下去看看另一間。下雨天，我就躲在樓梯間，一邊看著雨，一邊盼望著姐姐快點(diǎn)放學(xué)。要是下午放學(xué)了，我就從另一條路回家。先繞過(guò)操場(chǎng)，路過(guò)菜市場(chǎng)，然后怕怕地“走過(guò)”（應(yīng)該是爬過(guò)）只有兩條木頭的“橋“就可以跑回家。
在春城（昆明）讀書(shū)的時(shí)候，我更加地認(rèn)為學(xué)校的確是一個(gè)有許多房子的`地方。學(xué)校離我家（在昆明住的地方）遠(yuǎn)，要坐1個(gè)小時(shí)的汽車(chē)才到。以后我上學(xué)就是坐汽車(chē)了，剛開(kāi)始，人生地不熟的，坐在汽車(chē)?yán)锞昧司蜁?huì)暈車(chē)。在那所學(xué)校了，我們都是住校的，家更像我們休息的旅館。學(xué)校有很大的教室、餐廳、宿舍、圖書(shū)室和計(jì)算機(jī)室。我喜歡等晚上上完課后，和穎在操場(chǎng)上亂跑，亂叫。臨畢業(yè)的前幾天，我買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的同學(xué)錄，到處瘋瘋地找同學(xué)寫(xiě)。想留住我們之間的友誼，然后再在寂寞、煩躁的時(shí)候拿出來(lái)看看，回想著其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在彭山二中開(kāi)始迷迷糊糊的初中學(xué)習(xí)的時(shí)候，我終于知道學(xué)校真的是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。在學(xué)校里，有朋友也有競(jìng)爭(zhēng)，有快樂(lè)但更多的是憂(yōu)愁。以前的教室外面有一棵大樹(shù)，有時(shí)候我喜歡出神地看著樹(shù)。
看著樹(shù)葉慢慢在陽(yáng)光中變綠，再看著它在秋風(fēng)中變黃，慢慢飄落在地上。我喜歡在屬于自己的桌子上，用筆涂寫(xiě)著“火水”這兩個(gè)字。希望自己能有火般的熱情，有著水般的溫柔。當(dāng)然，這只是我的希望。初三，緊張的、恐怖的初三學(xué)習(xí)，我已經(jīng)開(kāi)始初三的生活了。成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)又開(kāi)始拼命地做著資料書(shū)和作業(yè)，我想像他們那樣做地“天昏地暗”，但實(shí)際上我做不到。相對(duì)成績(jī)不是很好的同學(xué)就盡情的玩耍，揮霍著他們的青春。我羨慕他們，也想像他們那樣開(kāi)心地笑，盡情地鬧。但是在教室里我必須慢慢寫(xiě)完該寫(xiě)的作業(yè)。初三，我緊張，但做不到很很很專(zhuān)心地學(xué)習(xí)。初三，真的不懂得它所代表的含義。
學(xué)校，不再是記憶中“一個(gè)有很多房子的地方”，它代表著我必須學(xué)習(xí)的地方，習(xí)慣了早早起來(lái)去上學(xué)，習(xí)慣了很快地吃完飯?jiān)賹W(xué)習(xí)，習(xí)慣了去做很多的作業(yè)。
我喜歡學(xué)校，因?yàn)樗o我?guī)?lái)朋友，讓我成熟地對(duì)待事情。我也不喜歡學(xué)校，它讓我知道了什么是挫折的滋味，讓我冷漠地對(duì)待事情。
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