好同桌_初中記敘文
相信大家都接觸過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編整理的好同桌_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
自從初一開學(xué)到現(xiàn)在，我已換了五次桌，陸續(xù)和五個人坐過同桌。第一個是個女生，是張樹萌，當(dāng)時，我們都不認(rèn)識，老師說：“大家隨便坐�！蔽液锖康鼐捅粩D進(jìn)了第一排，陰差陽錯地就坐在了張樹萌的身邊，當(dāng)時，我還不知道她叫張樹萌，只是看到午后的陽光照在她玲瓏的身上，她翹著小小的嘴，梳著馬尾辮，穿了一個深藍(lán)的吊帶背心，說話嘰里咕嚕的，很可愛，我頓時對她產(chǎn)生了好感。
誰知第二天，老師開始調(diào)座位，我就這樣和她“分別”了。然后我遇上了我的第二個同桌，我一生最不想見的人——尤暢，我上輩子一定是欠他的了，他不時用那張油嘴滑舌的嘴和我“辯論”，不過，有時，他又“忠厚老實”的'過了頭，記得開學(xué)第一次運(yùn)動會結(jié)束時，他舉手，老師走過來：“尤暢，你有問題嗎？”尤暢說：“老師，我可以吃口蘋果嗎？”老師聽了，怒發(fā)沖冠地說：“不——可——以！”尤暢待老師走后，忿忿地咬了口蘋果，表情既委屈又不滿，可笑極了。
但不久，老師又進(jìn)行調(diào)座大工程，把我調(diào)到了一個小胖子旁邊，我的同桌——一個小胖子，就是成達(dá)，成達(dá)很有趣，每當(dāng)音樂課上，別人表演節(jié)目，他總是先把臉捂住，趴在桌子上，片刻后才抬頭，似乎還需要一些時間適應(yīng)。他的歌聲很是“嘹亮”，他一唱歌，桌子椅子都震動著，似乎要地動山搖，偏偏他的好友連政歌聲和他一樣“嘹亮”，偏偏他們倆一個在我的左邊，一個在我右邊，一個學(xué)期下來，我的耳朵就“未老先衰”了。幸好，老師及時為我換位，才留下了兩只耳朵，這次，我被換到了一個臉紅紅的家伙旁邊，這個家伙無論何時何地，臉上永遠(yuǎn)保持著充滿活力的鮮紅色，這就是于洋，于洋還戴有一個瓶底大眼鏡，梳著小平頭，他說話像速讀課文，一口氣下來，什么也聽不清，所以，我經(jīng)常建議他找個翻譯，現(xiàn)在我還是這么認(rèn)為。后來，我的同桌居然又換成了尤暢，我真害怕再來一次同桌無限循環(huán)。
我要講的最后一位同桌就是我現(xiàn)在的同桌——王皓，開始，我們坐在一桌還很不適應(yīng)，他不小心撞一下我，還要很有禮貌地說：“對不起”。我也很有禮貌地說：“沒關(guān)系”。慢慢地，我們之間的趣事就多起來了，我經(jīng)常把他整得魂不守舍，他也經(jīng)常氣得我想去撞南墻，不過，每次，我們的爭吵和辯論，我都以無賴的形式占上風(fēng)，嘻嘻！這五個可愛又可怕的同桌給了我幸福，贈予我快樂與勇敢，教會了我怎樣去愛別人。
無論今后會發(fā)生什么樣的事，我都希望我可愛的同桌們能夠記得我，我會在遠(yuǎn)方祝福他們。
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