成長的生活_初中記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編整理的成長的生活_初中記敘文，歡迎大家分享。
成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著智慧，教會我們?nèi)绾紊睢?/p>
成長與野炊
在我六歲那年夏天，母親的單位組織野炊。我跟著那些大哥哥們?nèi)ド侥_下?lián)鞓渲Γズ訅闻源钤钆_，還跟著去河邊洗食物。最后，我們聚在一起邊煮火鍋邊唱歌。
雖然腳走疼了，手扎出血了，但當(dāng)我們捧著手中那一碗淡而無味卻散發(fā)著濃濃清香的.菜湯時(shí)，心里格外地甜。這使我猛然明白了什么樣的果實(shí)最甜蜜。
成長與游泳
不知不覺中我已十二歲了，但仍是一只十足的“旱鴨子”。直到那天下午，我發(fā)生了一場意外……那時(shí)，我已會雙手抓住浮板，用腳蹬著游了。就在此時(shí)，浮板突然浮離，身處深水區(qū)的我一下子狂亂地掙扎起來！我想喊“救命”，可一張嘴水就猛灌進(jìn)來。忙亂中，我記起我離岸并不遠(yuǎn)，而我入水后一、兩秒鐘便可觸地。于是我便一觸地蹬出水面吸一口氣后，又沉入水底，然后又蹦……最終，我蹦到了岸邊，我立即爬上岸邊，雖然吐了不少水，但沒有失去意識。
這次的意外雖使我險(xiǎn)些喪命，但卻助我克服了對水的恐懼，并且學(xué)會了游泳。
成長與智慧
轉(zhuǎn)眼間我已十三歲了，有趣的事情仍在不斷發(fā)生。一次，我們班做眼保健操時(shí)被值周誣扣了許多操行評分，為維護(hù)班集體的榮譽(yù)，大家紛紛出謀劃策。
我也不例外，由于當(dāng)天是我做“衛(wèi)生監(jiān)督”，一條妙計(jì)不由地涌上心頭：我先用校牌遮住“衛(wèi)生監(jiān)督”的牌子，然后讓班委叫他們找出做眼保健操時(shí)說話的同學(xué)；此時(shí)，我就捂住嘴巴，假裝與同桌說話，他們就可能點(diǎn)我起來誣蔑我是那兒個(gè)講話的人之一。計(jì)劃在班委的配合下實(shí)施了，他們果真中計(jì)，點(diǎn)我起立。但當(dāng)我掀起校牌，露出“底牌”的時(shí)候，他們所有人都驚呆了，傻傻地看著我的“王牌”。
在我一步步逼近他們，他們一步步后退之時(shí)，我頓時(shí)產(chǎn)生了一種前所未有過的成就感！雖然也許這個(gè)計(jì)劃已被遺忘，也許它根本沒起到什么大作用，但它使我確認(rèn)了我所擁有的智慧。
成長像父母，豐富著我們的人生之旅；成長像老師，教育了我們生存之道；成長像朋友，幫助著我們體會點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂。
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