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棉花糖的味道初中記敘文（精選15篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編精心整理的棉花糖的味道初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
棉花糖的味道初中記敘文 1
雨后的陽光安靜而溫暖，靜靜灑下來。我以一個(gè)極其頹廢的姿勢(shì)躺在床上，回憶在心底肆意生長(zhǎng)。讓我疼的安靜。
棉花糖的味道還殘留在嘴里，就如同你的味道還在我的身邊一樣！沒有辦法抹去。我記得你說你最愛吃棉花糖，你總是象個(gè)小孩一樣，在我的面前跳來跳去。我總是會(huì)為你擦去吃過棉花糖后嘴邊的糖渣。有你在的日子里，我的生活象棉花糖一樣甜蜜，你為我?guī)韯e人從未曾給過的溫暖和幸福。我們之間會(huì)象棉花糖一樣幸福，甜蜜，這是你說的。我記得那個(gè)時(shí)候我笑的好開心！
但是，后來你卻不要我了，你就這樣走了，帶走了我的整個(gè)世界。我曾經(jīng)試圖拼命的尋找著那些失去的甜蜜和幸福，可是我卻再也找不回了。就象失去的時(shí)間，沒有辦法再回來，即使再回來，卻不可能是從前的了。
你走以后，我每天都會(huì)去買好多好多的棉花糖，只有這樣，我才會(huì)感覺到你在我的身邊。我不管老師會(huì)不會(huì)罵我，同學(xué)會(huì)不會(huì)說我，我只是這樣一直固執(zhí)的'下去，我相信，總有一天，你會(huì)回來的。不是嗎？我真的不喜歡沒有你的世界，孤單，無味，沒有你在，我什么都不是，一切都是荒蕪的，我象個(gè)找不到方向的孩子，在原地徘徊。如果有一天，我不等你了，那一定是我睡著了，再也不醒過來了。
老師她說我是個(gè)性格詭異的女孩子。我不知道該怎么樣去跟他爭(zhēng)辯，我好想告訴他，其實(shí)，我并不詭異。我的性格應(yīng)該是很明澈的，只是，沒有你在我的身邊，帶走了一切，只留下灰暗。所以才會(huì)變成這樣子的。請(qǐng)你們給我溫暖，這樣我就會(huì)快樂起來的。
我原本應(yīng)該是個(gè)幸福的孩子，真的，象棉花糖那樣。你的離開改變了一切。以前你在的時(shí)候，你吃棉花糖，我總喜歡說你象個(gè)若智，這么大了還吃棉花糖，害不害臊��？現(xiàn)在我懂了，真的，其實(shí)我才是個(gè)若智，是個(gè)笨蛋，我逃不過我自己給自己編織的憂傷。你去了哪里？你看著我這樣，你不會(huì)難過嗎？我已經(jīng)象你那樣，愛上了棉花糖的味道，那么甜。但是在甜過很長(zhǎng)一段時(shí)間后，那甜蜜會(huì)消失的。就象曾經(jīng)給我溫暖的你，總會(huì)離開我！其實(shí)沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)陪在誰的身邊的。到頭來，我們還是孤單一人。
我是否應(yīng)該逃離這繩索我的憂傷，窗外是一片絢麗景色，有陽光，有藍(lán)天！我吃著甜甜的棉花糖。揚(yáng)起久違的微笑，去尋找那些真正的幸福了
而你，卻只是個(gè)過客，就讓一切輕輕蕩漾在棉花糖的味道里，然后再慢慢離開。這樣，我就不用疼得那么厲害了……
棉花糖的味道初中記敘文 2
我照常來上大語文，我剛一進(jìn)門，甜甜的空氣就立刻被我吸進(jìn)了鼻子里，在我的身體里彌漫開了。我感覺我整個(gè)人都變甜了，我再走近一看。候邵宇震正津津有味的吃著手中的棉花糖，吃完了還舔了舔嘴角，我也不禁咽了一口唾沫，心想我會(huì)不會(huì)也吃到棉花糖呢？
我和唐瑞隆一起站在門外，聞著糖味，看著老師做的棉花糖，我們都不約而同的說：“好想吃��！”我們等啊等，其實(shí)只等了十分鐘而已，可饞饞的我卻感覺過了一個(gè)世紀(jì)。
上課了，只有我和唐瑞隆兩個(gè)人來上課，而且聽說老師上節(jié)課做了兩個(gè)棉花糖，今天正好是我們兩個(gè)人，我心里不禁歡呼起來。太好了！就算我沒有他做得好，我應(yīng)該也可以吃到棉花糖！就算是這樣，我卻還是想到第一個(gè)吃到棉花糖，沒辦法，太饞了！
上課了，老師先給我們簡(jiǎn)單的介紹了“七種武器”又講了“頭腦風(fēng)暴”，并舉例讓我們?cè)囈辉�，了解一下頭腦風(fēng)暴，我卻已經(jīng)迫不及待，“老師！什么時(shí)候吃棉花糖啊？”唐瑞隆的一句話吐露我的心聲，“一會(huì)兒，這就著急了？”老師笑著說，我的心也放了下來，要吃糖了，老師拿出機(jī)器開始做棉花糖，在這個(gè)過程中，我開始寫詞，為了吃到棉花糖，我要加油超越他。只見老師把白糖放在機(jī)器里，等機(jī)器升溫了，糖開始起絲，像棉花一樣，一絲一絲的，白白的，老師又用竹簽順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，把白糖絲纏上。第一個(gè)棉花糖做好了，可我卻因一詞之差，棉花糖歸了他，看他那沖我傲嬌又得意吃糖的樣子，我又氣憤又失望，氣憤他那美滋滋又得意的樣子，失望我那么努力卻沒有吃到糖，不過老師說為了安慰我，再做一個(gè)，我開心極了，要不是在課堂上，我都會(huì)喊一聲，在等待棉花糖的過程中，我拼命寫詞，一定要超過他，棉花糖做好了，我接過來快速的咬上一口，嗯，好吃極了，入口既化，甜絲絲的，那種感覺，就像魚兒得到了大海，就像鳥兒得到了天空，就像努力的人得到了成功，就像學(xué)生得到了好成績(jī)，十分滿足。
棉花糖的`味道，先是失落的，后來是興奮的，再然后是甜甜的，最后是滿足的，嗯……棉花糖真好吃！
棉花糖的味道初中記敘文 3
獨(dú)自仰望蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，像棉花糖一樣，一樣的純潔，棉花糖的味道，成長(zhǎng)的味道，幸福的味道。
小時(shí)候，每次爺爺從菜地里回來，總是在水缸里舀一瓢水，仰頭就喝，那時(shí)候我總是喜歡爺爺喝水的樣子，“丫頭，又看我喝水吧！”爺爺笑呵呵的說，“爺爺，什么味道?”我好奇得問，爺爺笑著對(duì)我說：“棉花糖的味道。”“甜嗎?”“甜”，于是我便相信水缸里裝滿了甜甜的棉花糖。
直到有一天，我剛放學(xué)出來，看見校門口有一個(gè)人賣著一種像云朵般純潔的東西，仔細(xì)一看，旁邊的紙牌上大大的寫著棉花糖，于是我用自己僅有的一元錢買了一個(gè)，原來像云朵般的糖就是棉花糖，于是我趕緊跑回家，搬了一條凳子放在水缸旁，站在上面看見水缸里的水，根本沒有棉花糖。
“你不要命了”奶奶生氣的沖進(jìn)來，嚇得我掉進(jìn)了水缸，奶奶把我揪了出來，爺爺也回來了，“你不要命了是不是，誰叫你爬到水缸里”.“沒有你嚇我，我還不知道水缸里根本就不是棉花糖”，我好難過的說，爺爺很生氣的在旁邊拿了一把掃把，我當(dāng)場(chǎng)嚇哭了，爺爺從來都沒打過我，現(xiàn)在卻要用掃把打我，一定很痛。只見爺爺拔了一根草在我臉上輕輕的打了一下，我驚訝的看著爺爺，爺爺說：“生病的人不能喝生水，是爺爺騙你的”。我撲在爺爺懷里哭了。
爺爺前幾年去世了，在那之前爺爺總是買棉花糖給我吃，爺爺病重躺在床上對(duì)我說的最后一句話是“丫頭，我這一生只打過你一次，爺爺對(duì)不起你”�！盃敔�，你沒有打過我，從來都沒有，丫頭知道，爺爺對(duì)我的'愛…”我傷心地哭著說，說完?duì)敔斁烷]上了眼睛。
現(xiàn)在我總是喜歡拿著棉花糖一個(gè)人坐在草坪上，仰望天空，看著和我手中棉花糖一樣潔白的云朵，我笑了，棉花糖的味道，一直伴隨著我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)都忘不了棉花糖的味道。
棉花糖的味道，愛的味道，我留戀的味道。
棉花糖的味道初中記敘文 4
童年是五彩的，童年的生活令人向往，童年就像一個(gè)萬花筒，它有時(shí)令你捧腹大笑，有時(shí)會(huì)令你傷心落淚，有時(shí)令你回味無窮，但是，對(duì)于我來說最有趣的非以下這件事莫屬。
記得那一年我才四歲，有一天，媽媽帶我去公園玩兒，剛一到門口就看見一大群認(rèn)為在一個(gè)做棉花糖的小攤旁邊，站在大人旁邊的小孩都吵著要吃棉花糖，我也吵著要吃。
拿著棉花糖，我心里別提多高興了，我小心翼翼的伸出舌頭一舔，“�。≌嫣�！”我快叫出聲來了，不一會(huì)兒，我就把一大串棉花糖全舔完了，我扔掉小木棒，用手擦擦嘴。媽媽看著我哈哈大笑，我莫名其妙的納悶起來。媽媽從手提包里拿出一面小巧的鏡子遞給我，我一照，只見鏡子里出現(xiàn)了一只“小花貓”，我驚訝的張大了嘴巴，“小花貓”也長(zhǎng)大了嘴巴，我做出了一個(gè)鬼臉，“小花貓”也淘氣的做出了一個(gè)鬼臉，之后，無論我做什么表情，“小花貓”都學(xué)我做，我又氣又疑惑的對(duì)媽媽說：“媽媽，這只小花貓它
老是學(xué)我，我們把它趕走吧！”媽媽笑嘻嘻的望著我，摸摸我的頭說：“傻孩子，你仔細(xì)看看這只小花貓吧！”我仔細(xì)一看，“這是誰呢？”我自言自語的說，我看了好長(zhǎng)一段時(shí)間，“��！”我終于明白了，原來，是因?yàn)槲业囊浑p小臟手把我嘴上的棉花糖染成了黑色，就像一只小花貓的臉一樣，我自己也背過身去偷偷的笑了。
回到家以后，我還想著棉花糖的美味，忽然，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，我趁媽媽在廚房做菜的'時(shí)候，偷偷的跑去臥室里，把棉被里的棉花討論一些出來，然后我像打游擊戰(zhàn)一樣的溜進(jìn)了洗澡間，以最快的速度把棉花打濕后蘸上一些白糖，再拿著“棉花糖”到陽臺(tái)上曬干，大約五分鐘后，我得意洋洋的伸出舌頭來品嘗我的杰作，我用舌頭卷了一點(diǎn)棉花糖到嘴里過后我又開始點(diǎn)評(píng)我的杰作，“嗯—很甜，可是總沒有買來的好吃，咦？為什么‘棉花糖到嘴里后不能融化呢？”我自言自語的說，媽媽走了進(jìn)來微笑著說：“你在干什么呀？”我?guī)е苫蟀咽虑橐晃逡皇母嬖V了媽媽，媽媽聽后哈哈大笑，本來就很疑惑的我被媽媽笑的更糊涂了，媽媽笑好了以后，捂著肚子把道理給我講了一遍后，我聽了，自己也和媽媽一起笑我的無知和天真。
雖然幾年過去了，可是這件趣事卻永遠(yuǎn)的在我的腦子里記著，每當(dāng)媽媽提起這件事，我們便會(huì)大聲的笑起來。
棉花糖的味道初中記敘文 5
軟綿綿的一團(tuán)，那是棉花糖。
走在街上總會(huì)看到一個(gè)不起眼的三輪車，走近一看就會(huì)看到一個(gè)手上已經(jīng)布滿老繭還有些皸裂的老爺爺在做著棉花糖。三輪車旁總有幾個(gè)小朋友忽閃著兩個(gè)大眼睛望著老爺爺手里的棉花糖，嘴角似乎已經(jīng)流出了口水，滿臉都洋溢著幸福的味道。
我和我的小伙伴也最愛這里的棉花糖，我喜歡吃原味的，小伙伴喜歡吃藍(lán)莓味的，雖然知道這都是色素可是卻擋不住我們對(duì)它的喜愛，我的生日在正月，有時(shí)會(huì)跟扭秧歌撞在一起，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候大街上總會(huì)有各種買東西的。有雞柳啊、刨冰啊、飲料啊、氣球啊等各種小玩意小零嘴。但是我和伙伴都會(huì)直奔棉花糖的攤位，買到自己最愛的棉花糖我們兩個(gè)的臉上總會(huì)洋溢出幸福的笑容。
棉花糖有很多味道，粉色的是草莓的，藍(lán)色的是藍(lán)莓的，白色的是原味的，不同的人有不同的口味，在我心里白色的棉花糖它那么潔白，在太陽的映射下會(huì)發(fā)出閃閃的光芒，它松松軟軟，一層層絲編制在一起，象征的是純潔的友誼，這種友誼是單純的，沒有任何東西夾雜在里面。藍(lán)色的棉花糖它那種淡淡的藍(lán)很清新，像天空一樣，似乎還有幾只小鳥在里面翱翔，它象征的是自由，象征的是朋友彼此之間的那種不約束。粉色的'棉花糖粉嫩嫩的，仿佛要軟到融化，它在我心里象征的是小女生之間的那種公主夢(mèng)。
我想我與小伙伴的友誼就像原味棉花糖，是那種純潔的，單純的友誼，我們每天都在一起學(xué)習(xí)、玩耍，似乎又說不完的話，時(shí)常會(huì)絆絆嘴，但絕不會(huì)生氣，經(jīng)常到彼此家里去玩，彼此的父母早已當(dāng)成了自己的父母。習(xí)慣了彼此的東西不分你我，習(xí)慣了互相挽著過馬路，習(xí)慣了有彼此陪伴的日子，這樣的習(xí)慣已經(jīng)有10年了。
棉花糖的味道固然是有很多的，同樣，棉花糖也編織在我和伙伴之間，我們彼此陪伴著，其實(shí)棉花糖的味道是幸福，是快樂，是最美好的友誼。
棉花糖的味道是你所不知道的故事。
棉花糖的味道初中記敘文 6
我曾嘗試過許多味道，但讓我難以忘懷的還是棉花糖那甜甜的味道。
放學(xué)后，那個(gè)賣棉花糖的阿姨如往常一樣守在校門口�？吹酵瑢W(xué)們圍著她買棉花糖，一邊說說笑笑的樣子，我就明白她是一個(gè)和藹友善的人。我每次都想去買一根棉花糖，可是父母從不給我零花錢，只能呆呆地站在保安亭門口看著同學(xué)們吃著棉花糖時(shí)喜悅的`表情。
三月的和風(fēng)撲面而來，我沐浴在溫暖的夕陽下，盯著賣棉花糖的阿姨。突然，那個(gè)阿姨拿起一根很大的棉花糖向我走來。
“小妹妹，阿姨請(qǐng)你吃棉花糖好不好？”她彎下腰撫摸著我的頭。
“可……可我沒錢�！�
“是阿姨請(qǐng)你吃，不用錢，拿去吧！”她微笑著。
于是，我把手伸出來，接過棉花糖。阿姨回去了，還不時(shí)轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我揮揮手，她那蒼白的臉上掛著一絲勉強(qiáng)的笑容。
低頭看著手中的棉花糖，我受寵若驚，卻又如獲至寶，禁不住舔了一口，棉花糖與舌尖接觸之后融化了，但那甜滋滋的味道，還纏繞在我的舌尖，那感覺就像喝了天上的瓊汁玉露一般，久久不能散去。頓時(shí)，我感到心中一暖，像是有一朵太陽花開在了我的心田。
第二天放學(xué)前，我問同學(xué)借了錢，準(zhǔn)備去買一根棉花糖，可卻失望而歸，不知什么原因，賣棉花糖的阿姨今天一直沒來。
一天、兩天、三天……阿姨好長(zhǎng)一段時(shí)間沒來了。
后來聽說她在不久前同女兒一起搬回老家去了。從此以后，每每看到有人賣棉花糖，我都會(huì)吵著媽媽幫我買。
我相信阿姨一定在世界的某一個(gè)角落給人帶來甜美的回憶。而棉花糖的味道也一定會(huì)被更多的人留戀。
棉花糖的味道初中記敘文 7
與小R一起在街上漫無目的地游走，突然聽到有人在吆喝著賣棉花糖，我不由自主地停下了腳步。那吆喝的聲音，我很久都沒有聽到了。
小R問我，你是想吃棉花糖嗎？
我微微一笑，搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。小R無奈地牽著我的手向樹下賣棉花糖的阿姨走去。
看著小木棒上的棉花糖越卷越多，我想起了記憶里某個(gè)陽光燦爛的日子，想起了那天的天空，想起了那天的風(fēng)，想起了那天小木棒上大團(tuán)大團(tuán)的棉花糖，想起了那天我們幸福的笑容……
小R拿給我一團(tuán)棉花糖，我閉上眼睛，似乎聞到了記憶里那個(gè)夏天所有的味道。小R說，你多久沒有吃這個(gè)了？我搖搖頭，忘記了，只知道很久都沒有吃了。
望著手中的棉花糖，我突然想哭，眼淚就這樣慢慢地模糊了我的視野，我看見棉花糖，小R，天空都在眼淚里變得模糊。我說，小R，我很想念小C跟TT。小R轉(zhuǎn)過臉說，我也是。
我輕輕地咬了一口手中的棉花糖，可是它的味道已不是記憶中的那種了。棉花糖的味道再也沒有那個(gè)夏天里棉花糖那么甜了。已經(jīng)里的棉花糖，我再也吃不到了，它只停留在記憶中……
我問小R，還記得我們?cè)谝黄鸬娜兆訂幔?/p>
小R點(diǎn)點(diǎn)頭，說，記得，我們四個(gè)人是一體的，我們說過誰也不許離開誰。
可是，她們到底還是離開了……
在夏天某個(gè)陽光燦爛的日子里，為了慶祝我們的紀(jì)念日，我們?cè)谶@個(gè)城市瘋狂地游玩，似乎想把幸福都揮霍盡了。我們?cè)谖嗤湎滦腋５爻灾覀冏钕矚g的棉花糖，讓棉花糖甜甜的味道填滿我們的`感覺，我們以為以后的日子里我們都可以這樣舒適地吃著棉花糖，享受著它給我們的幸福�？墒敲藁ㄌ浅酝炅�，幸福揮霍盡了，小C和TT卻對(duì)著沉淪的夕陽告訴我和小R，她們要離開了。那個(gè)夏天，她們給我們留下了記憶和祝福之外，什么都沒有留下。于是我記得的只有那些記憶，那些祝福，還有那天棉花糖幸福的味道。
棉花糖已經(jīng)沒有了，手中只剩下一跟小木棒，那天熟悉的夕陽在城市的那一邊沉淪，可是我再也感覺不到棉花糖幸福的味道了……
棉花糖的味道初中記敘文 8
“給我一個(gè)原味的棉花糖，快點(diǎn)，給你錢！”“也給我一個(gè)！”“給我兩個(gè)草莓的！”剛出校門，只見一輛車旁邊擠滿了大大小小的人。有的是來接孩子的家長(zhǎng)們；有的是路過的行人；還有的是剛背著書包走出來的學(xué)生。那輛車上橫七豎八的叉著什么？
我用高度視眼，瞇成一條縫，才勉強(qiáng)看清。原來那是一團(tuán)團(tuán)彩色的棉花糖呀！那一團(tuán)團(tuán)棉花糖誘惑著我，把我饞得把什么事都拋在腦后了。再看那些同學(xué)手上拿著的五彩繽紛的，誘人的棉花糖，有些人一邊吃一邊與家長(zhǎng)們介紹今天遇到的事；有些人津津有味地吃著手中的棉花糖；還有些人手中的'棉花糖，不僅是給他（她）自己吃，還給旁邊的家長(zhǎng)或同學(xué)一起分享。我呢就是“口水直流三千尺，摸摸口袋沒帶錢”！我想如果這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友該多好，我就可以坑她一些那誘人的棉花糖了。
我就可以吃到那無比美味的棉花糖了�！班�！”突然與我同路的同學(xué)看見我在看著棉花糖的車，便叫了我一聲。我才從“美味”的白日夢(mèng)中醒來，依依不舍地離開了。走著走著，我不禁后悔我今天沒有帶一點(diǎn)點(diǎn)的錢。不知不覺，我從人群中找到了一個(gè)熟悉的身影------是三年級(jí)同學(xué)。她手中拿著一串還未吃完的棉花糖，我便向她坑了團(tuán)白色的棉花糖。
呀！棉花糖真香，它散發(fā)出一股香，引得我口水直流。放入口中，只覺得棉花糖迅速地在口中溶化，流入喉嚨。之后，只是一陣甘甜。我知道了，棉花糖的滋味！
棉花糖的味道初中記敘文 9
拿起很久前訂閱的雜志，《仙人掌流淚，天藍(lán)藍(lán)藍(lán)》，再讀，心頭還是彌漫著那么一種難以訴說的情愫。操場(chǎng)風(fēng)景，陽光剛好，照在心上。
——題記
我們躺在彼此的腿上，塑膠操場(chǎng)、仰面看天。怎么辦呢，時(shí)光剩下兩個(gè)月，有多舍不得，只有感受過這份六年友誼才知道……
星期一最期待的，是那節(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)因各種原因而推辭的體育課。我們并肩向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到了體育老師吹響的口哨聲——集合的號(hào)角、天上的陽光、肩上的重量，多想時(shí)光就定格在這一刻。
跑，在操場(chǎng)上肆無忌憚的宣泄。我們繞著圈、與前面一個(gè)人一步之遙。不知道是什么時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，我喜歡在跑步時(shí)看著天，不在乎腳下有什么阻礙、看天才能見到最遠(yuǎn)的希望。我感覺到身后有力量推動(dòng)著自己前行，我看到天上飛過一只斷了線的風(fēng)箏，再看一眼面前的教學(xué)樓，忽然又想起了即將到來的畢業(yè)。似乎還沒到分別時(shí)節(jié)，心就早早沉浸在傷感中�？傇跓o意間，讓這份淡淡傷感彌漫。
“喂，我有沒有跟你說過那句話？”“你說的話可多了，哪句�。俊薄昂俸�，要是畢業(yè)后不是一個(gè)中學(xué)，我會(huì)特想你們的�！迸吭诒舜说募缟�，感受著重量，都在微笑、慢慢向前走……躺在塑膠操場(chǎng)上，身邊是那幾個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘的人、六年摯友。用手遮著刺眼陽光，讓睫毛擋住視線，我靜靜想著這一段對(duì)話，若是分別，那么這應(yīng)該是最恰到好處的，用誓言說再見。
四個(gè)人，背靠背。放心的把自己全部重量交給她，比我惆悵得多的典典；交給她，那個(gè)每天都笑著的姍姍；交給她，總是聽她說“我要長(zhǎng)高”的貓兒……還有操場(chǎng)上或奔跑、或躺下的`他們。一世界的安靜，有多久再?zèng)]去感受？世界從未改變，只是我們被眼前的景物迷了眼睛，忘記去欣賞最初的美麗。現(xiàn)在，兩個(gè)月的倒計(jì)時(shí)，我不會(huì)再忘記了。我們要經(jīng)常彼此牽手，讓指尖留住你們的溫度。
或許是這份溫度吧，此刻陽光略顯刺眼。你指著一朵飄著的云給我看，它在走、隨風(fēng)而走，誰說它沒有方向？如果是這樣的話，那我要做那朵不大不小的云，白色的。化一條魚吧，讓友誼做我的水，此刻我要用文字輕輕告訴你——這條魚，永遠(yuǎn)離不開水呢。
時(shí)光風(fēng)景剛好，適合回憶。剛過去的周末那么充實(shí)，我們班要出書了，多好。把同學(xué)們的文字都集合在一起，訂成不外售的回憶，專屬五十。想到這兒，又不禁小小的期待，若是幾年過去再翻那本書，或是我們小學(xué)同學(xué)聚會(huì)時(shí)……嗯，等不到那時(shí)候了，等書出爐，我們就會(huì)得到表?yè)P(yáng)吧？呵呵，想的長(zhǎng)遠(yuǎn)呀。沐浴陽光去思考時(shí)，現(xiàn)實(shí)與憧憬的距離，好像也不遠(yuǎn)。這是陽光的特殊功效，使一切都變得甜絲絲，就算是即將分別，也如此驕傲——我的六年，如此充實(shí)、如此唯美。
你聽，放學(xué)鈴聲響了。站排、解散，校門外該有小攤賣棉花糖吧，那么想念它的味道�；谧旖牵谠谘来�，凝固在唇齒間�；貞洠让藁ㄌ歉�；回憶，最美。夢(mèng)起飛的地方，那兒有想念；一輩子珍藏，我們的六年。
棉花糖味蕾，天藍(lán)藍(lán)藍(lán)。
棉花糖的味道初中記敘文 10
初中的校園，總是充滿了各式各樣的味道——書本的墨香、食堂飯菜的熱鬧氣息，還有那一抹難以忘懷的棉花糖甜味。每當(dāng)課間休息，我總愛跑到校門口的小攤前，只為那一口輕柔如云的棉花糖。
那個(gè)攤位不大，卻總能吸引一群群孩子圍觀。攤主爺爺手法嫻熟，手中的竹簽輕輕一轉(zhuǎn)，糖絲便如細(xì)雨般飄落，漸漸堆積成一朵蓬松的白云。那場(chǎng)景，仿佛魔術(shù)一般，讓人目不暇接。而我，總是迫不及待地接過那朵“云”，小心翼翼地舔上一口，瞬間，甜蜜涌上心頭，那是童年的味道，也是初中時(shí)光里一抹溫馨的記憶。
棉花糖的味道，是甜的，甜得純粹，不摻雜任何雜質(zhì)。它像極了那段無憂無慮的日子，每一天都充滿了對(duì)未知的好奇和探索。每當(dāng)我遇到困難或煩惱，吃上一口棉花糖，那些煩惱似乎也隨著糖絲的'融化而煙消云散。它給了我繼續(xù)前行的勇氣，讓我在初中的學(xué)習(xí)生活中，更加堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想。
棉花糖的味道初中記敘文 11
初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，但那份關(guān)于棉花糖的記憶，卻如同被時(shí)間精心雕琢的寶石，永遠(yuǎn)閃耀在我的心中。
記得那是一個(gè)初秋的午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上，形成斑駁的光影。我和幾個(gè)好友相約走出教室，來到了那個(gè)熟悉的'小攤前。我們圍在一起，笑著、鬧著，爭(zhēng)相挑選自己喜歡的顏色。當(dāng)那一個(gè)個(gè)五彩斑斕的棉花糖出現(xiàn)在我們手中時(shí)，仿佛整個(gè)世界都變得溫柔起來。
我們一邊吃著棉花糖，一邊分享著彼此的秘密和夢(mèng)想。那些話語，在微風(fēng)中輕輕飄散，卻在我心中留下了深深的烙印。棉花糖的味道，不再僅僅是甜，它還承載著友情的溫暖和青春的純真。每當(dāng)我想起那段時(shí)光，心中總會(huì)涌起一股暖流，那是屬于我們共同的、無法復(fù)制的記憶。
棉花糖的味道初中記敘文 12
隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到，棉花糖的味道其實(shí)也在悄然變化，它見證了我的成長(zhǎng)與蛻變。
初中時(shí)期的我，從最初的天真爛漫，到后來的逐漸成熟，每一步都離不開生活的磨礪和考驗(yàn)。而棉花糖，就像是一個(gè)見證者，默默地陪伴著我走過這段旅程。最初，我只看到它的甜，享受它帶來的片刻歡愉；后來，我開始學(xué)會(huì)品味它背后的深意——每一次的甜蜜背后，都需要付出努力和堅(jiān)持。
正如我在學(xué)習(xí)上遇到的困難和挑戰(zhàn)，每一次的突破和進(jìn)步，都如同制作棉花糖時(shí)那不懈的旋轉(zhuǎn)和等待。只有經(jīng)歷了無數(shù)次的`嘗試和失敗，才能最終收獲那份屬于自己的甜蜜。棉花糖的味道，因此變得更加豐富和深刻，它讓我明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)的過程雖然艱辛，但只要我們勇于面對(duì)、堅(jiān)持不懈，就一定能夠品嘗到成功的果實(shí)。
棉花糖的味道初中記敘文 13
陽光透過樹葉的縫隙，灑在了那條熟悉的小巷上，空氣中彌漫著一種甜蜜而夢(mèng)幻的氣息。那是我初中時(shí)代最常光顧的小巷，而那份獨(dú)特的香甜，正是來自巷口那位老奶奶手中的`棉花糖。
每天放學(xué)，我和幾個(gè)好友總會(huì)不約而同地走向那個(gè)小小的攤位。老奶奶總是笑瞇瞇地迎接我們，她的手仿佛有魔法，輕輕一轉(zhuǎn)，一縷縷潔白如云的糖絲便纏繞在竹簽上，漸漸膨脹成一朵朵蓬松的棉花糖。接過那朵輕盈的甜蜜，我迫不及待地咬上一口，瞬間，甜蜜融化在舌尖，仿佛整個(gè)世界都變得柔軟而溫馨。
棉花糖的味道，對(duì)我而言，是初中生活的甜蜜注腳。它不僅僅是一種零食，更是友情和青春的記憶。每當(dāng)回想起那段時(shí)光，那抹甜蜜總能瞬間喚醒心底最純真的快樂。
棉花糖的味道初中記敘文 14
初中的日子，如同棉花糖一般，既輕盈又多彩。記得那次校運(yùn)會(huì)，我參加了長(zhǎng)跑比賽。賽道上，汗水與堅(jiān)持交織，每一次呼吸都似乎要耗盡全身的.力氣。但當(dāng)我沖過終點(diǎn)，迎接我的不僅是同學(xué)們的歡呼，還有他們遞過來的那朵棉花糖。那一刻，所有的疲憊仿佛都被這份甜蜜化解，心里充滿了溫暖和感動(dòng)。
棉花糖的味道，對(duì)我來說，就是青春里的小確幸。它在不經(jīng)意間出現(xiàn)，給予我力量和慰藉，讓我相信，無論遇到多大的困難，總有一份甜蜜在等待著我。
棉花糖的味道初中記敘文 15
轉(zhuǎn)眼間，初中生活即將結(jié)束。最后一次走過那條小巷，我特意去老奶奶的攤位前買了一朵棉花糖。這次，我細(xì)細(xì)品味著它，不僅僅是那份甜蜜，還有對(duì)過去的懷念和對(duì)未來的憧憬。
棉花糖在口中慢慢融化，我仿佛看到了自己這三年來的成長(zhǎng)足跡。從初入校園的青澀懵懂，到如今的'成熟穩(wěn)重，每一步都充滿了挑戰(zhàn)和收獲。而這份甜蜜，就像是我成長(zhǎng)路上的調(diào)味劑，讓我在苦澀與艱辛中也能找到一絲慰藉和動(dòng)力。
棉花糖的味道，是成長(zhǎng)的滋味。它告訴我，無論未來道路如何曲折，只要心中有夢(mèng)，有那份對(duì)生活的熱愛和追求，就能像棉花糖一樣，輕盈而堅(jiān)定地前行。
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