三人行記敘文600字（通用28篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的三人行記敘文600字（通用28篇），歡迎大家分享。
三人行記敘文 篇1
每一個人身旁都圍繞著一個無形中磁場，不管你身處哪里，磁場都如影隨行，但你的磁場也吸引住著與你磁場同樣的人和事。
“有哪些的磁場，就會有著如何的人生”。母親常說的一句話使我感觸頗深。我來為人友善，這使我交朋友頗深。班級的學(xué)生們點評我的情況下，一直會再加上一句“跟他交往很舒服，他總是會仔細地給你搞好一切，隨處照料到你的體會�！币睬『檬俏业倪@類特性決策了周圍摯友的意志力，或許便是說白了的磁場吸引力吧。
做我的新娘得近期的是一個喚作“阿雞”（自然這是我對他的呢稱）的男孩兒，這一成績優(yōu)良的混蛋最要我賞析的就是他那類緊要關(guān)頭的可靠。平常愛玩笑，可是一碰到大事兒，立刻用心起來，分清次序，不容易讓他人對他有哪些埋怨。每每我認為無趣乃至傷心又不愿讓他人了解的情況下，找他就好了，他總是會使你一肚子的憋悶化為烏有。有時我們兩個中間的人物角色經(jīng)常互換，互相譏諷一下，心里難受的情況下兩人在操場上走兩圈，在回家路上談一談，苦訴完后，心就放空自己了。
一個人的觀念都還沒強勁到自身能徹底掌握自身的情況下，就必須精神世界借助另一個比自身更強的人。假如說“阿雞”是好哥們，那cub同學(xué)們便是老師一般的人。很多人都說像他那樣久住班一寶位的人在所難免有一些高傲吧。實際上靠近了他，你能發(fā)覺他也學(xué)術(shù)不端哪些鐵架子，假如說我學(xué)習(xí)上的老師第一元勛是老師的名言，那麼第二借水行舟。學(xué)習(xí)中，他教會了我甚多，也要我選準了前行的方位。有時候，大家三人也會在一起“虛度時光”，我們?nèi)谝黄鸹蛟S是冥冥中已有誘惑力，有那樣的好友也算得上三生有幸吧。
就要我們在悠長的歲月江河中打磨拋光大家的邊角，今生有幸，余生共同進步！
三人行記敘文 篇2
吃飯是一件常見的事，每個人吃飯的樣子也各不相同，來看看我家的吃飯圖吧！
爸爸吃飯時，總會讓媽媽炒一盤花生米，菜一上來，爸爸仿佛眼睛都亮了，拿出一罐啤酒，先吸溜一口，然后夾起一筷子青菜，一大口一大口往嘴里運輸，絲毫不關(guān)心旁邊的事物，只顧自己享受美食了！他不時用勺子舀起一大勺花生米，嘴巴張得大大的，牙齒也露了出來，使勁嚼，那聲音脆脆的。爸爸吃得快，可飯量很小，十分鐘一碗飯，吃完后就不吃了。
媽媽吃飯就和爸爸恰恰相反了，媽媽最愛吃青菜和魚。她用筷子夾上一縷青菜，小心翼翼地放進嘴里，細嚼慢咽，牙齒也沒有露出來，只看見嘴巴在動。媽媽吃一塊魚幾乎可以吃五分鐘，就那么一丁點小刺媽媽也能挑出來，有的時候，頭發(fā)不小心掉進菜里，她也能把頭發(fā)絲揪出來。媽媽雖然吃得很慢，可胃口卻很大，她喜歡吃的菜到了最后總會一掃而光，媽媽吃飯時還時不時地用餐巾紙擦檫嘴角的余油，有時還會左看右看，心想：“有人看我嗎？嘴巴是不是又有油了？”
我是家里的“大胃王”，我吃飯時，大勺大勺地夾土豆，一口三片，不停地往嘴巴里輸送，我每次都囫圇吞棗，有時不能細細品嘗食物的美味。
這就是我家的吃飯圖，你想來嗎？
三人行記敘文 篇3
古代的大思想家——孔子，曾說過：“三人行，必有我?guī)熝伞！笔堑�，三人之中每人都有一個優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)的。
說到三人行，四（8）的同學(xué)一定會脫口而出：“錢奕希、戴含辭、包杭穎唄！”不錯，我們?nèi)丝胺Q“班級三人組”，闖蕩江湖許久了。
就來戴含辭和我來說吧，我們年齡相仿，身高差不多，就像風(fēng)雨中的兩棵小樹，一同快樂成長，又是學(xué)習(xí)上的敵手，也是有著四年深厚感情的哦！但我們脾氣都有些暴躁，相遇之中，又似兩頭蠻牛撞在一起。
而我的另一位結(jié)拜姐妹——包杭穎，別看她一臉“受氣包”的模樣，可她卻有著一雙巧手，一個機靈的腦子，有著這些優(yōu)點的她，常常為我和戴含辭這兩頭蠻牛傷透了腦筋。
想想我和戴含辭那就更有趣！我們每次吵架后，都會冷冷地丟下一句：“你真壞，我再也不會理你了！”
第二天，冰山其實融化了一小塊，但我們還是嘴硬，說：“我才不會跟你一起玩！”
第三天，一種友情的默契把我們帶回了原來的位子，所以我們總能和好，當(dāng)然，也離不開包杭穎的勸說。
包杭穎的儒雅，戴含辭的寬闊是需要我學(xué)習(xí)的。
“三人行，必有我?guī)熝�！�?/p>
三人行記敘文 篇4
三人行的三個人就是由學(xué)校老師、學(xué)生和家長組成的學(xué)委會。
自從我上了三人行，使我結(jié)識了電腦上很多的好同學(xué)、好朋友，也讓我認識了很多的好老師，學(xué)習(xí)和增長了很多的電腦知識和文化知識。
在三人行上，有很多優(yōu)秀的同學(xué)。有的同學(xué)日記寫的好，有的同學(xué)小習(xí)作寫的好，有的同學(xué)電腦動畫制作的好，他們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
在三人行上，我收獲最大的就是認識了三人行的主持人孫嘯哥哥，他在三人行上的筆名叫吳承恩，他在網(wǎng)頁上制作的“益智樂園”圖文并茂內(nèi)容豐富，娛教娛樂。孫嘯哥哥在他的小屋首頁上還連接了全國三人行的網(wǎng)站，只要你打開他的小屋首頁，就會給我們一個新奇的世界——我真佩服他！
孫嘯哥哥還在電腦上教我們網(wǎng)頁特技的制作方法，他每天除了學(xué)習(xí)，還要在網(wǎng)站上和全國的老師、家長和同學(xué)們進行交流，他把我們每一個同學(xué)都牽掛在心里，孫嘯哥哥真是我的良師益友！
今后，我一定要在三人行上好好學(xué)習(xí)，努力掌握網(wǎng)頁的制作技巧，讓我在三人行的小屋里也像孫嘯哥哥一樣，為同學(xué)們服務(wù)，為三人行老師、學(xué)生和家長貢獻我的一點力量。
三人行記敘文 篇5
我的自行車騎了很久了，最近發(fā)現(xiàn)鏈條老掉下來，算算掉了有五六次了，沒想到今天還沒出小區(qū)大門就又掉了下來。
這次，我非常著急，因為要上學(xué)。我把車靠邊停下，自己動起手來，可是該死的鏈條卡的死死的，不給我面子。
這時，不遠處有一位老爺爺推著坐在兒童三輪車里的一個小女孩朝我的方向走來，我心里暗想：要是他能幫我修修就好了。也許是看我是學(xué)生，我還真心想事成了，老爺爺走到我的身邊停了下來。他慢慢地對我說："這個是大輪帶動小輪。"老爺爺彎下腰，將大輪的鏈條取下了一點，然后把小輪的齒輪合上褿，只見他用手轉(zhuǎn)動腳踏，咔一聲，鏈條轉(zhuǎn)起來了。哎呀，我頓時興奮不已。老爺爺指指輪胎兩邊的螺絲，對我說：”回家把這兩個螺絲松掉，然后把輪胎往后拉拉，鏈條繃直了，就不掉了。"我點點頭，明白了很多，趕忙道謝。老爺爺一邊擦著手，一邊囑咐道：“最好不要去修車鋪下鏈條，因為一下就是兩節(jié)，可能就要緊了�！�
晚上回到家，我讓爸爸幫我按照這樣的方法整了整車，直到現(xiàn)在鏈條再沒掉過，我不僅感激老爺爺?shù)膸椭c教誨，也感嘆：三人行，必有我?guī)�。真是行家一出手，便知有沒有呀。
三人行記敘文 篇6
有一天，我的表姐來到了我家，我高興極了。
表姐給我講了一個關(guān)于她的故事：有一天，表姐放學(xué)回家的時候看見一位小妹妹還沒有回家，便走過去問：“小妹妹，很晚了，你怎么還不回家呀？”小妹妹傷心地說：“我沒有帶傘，回不去啊。”表姐連忙說：“那我們一起回家吧�！毙∶妹酶吲d地點了點頭。她們走著走著，雨又變大了，表姐想與其兩個人都淋濕不如保護小妹妹。于是她說：“這把傘給你打吧�！毙∶妹貌煌猓骸安恍�，你會淋濕的�！北斫銋s毫不猶豫地把傘給了小妹妹：“沒有關(guān)系，我家就在附近，跑幾步就到了�！彼f著把傘給了小妹妹，然后飛快地跑回了家。
第二天，小妹妹跑到了表姐的教室，感激地跟她說了一聲：“謝謝！“把傘還給了她，又把這件事告訴了老師。后來校長在廣播里表揚了我的表姐。我聽完了表姐的故事，忍不住問她：”你不怕雨淋嗎？“誰不怕？是因為她比我小，更需要雨傘�！�
表姐的話震撼了我。是啊，亞圣孟子曾說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！北斫愕男袨檎秊檫@句話作了很好的詮釋�？粗斫悖趯W(xué)《論語》的我也明白了“三人行，必有我?guī)熝伞惫挥械览怼?/p>
三人行記敘文 篇7
孫阿姨是我家的鐘點工，她雖然只有三十多歲，卻看上去又黑又老。她沒有讀過幾年書，說著一口帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話，字也寫得歪歪扭扭的，說真的我一點兒也不喜歡她。
媽媽說：“三人行，必有我?guī)�。你多觀察觀察他，就會發(fā)現(xiàn)孫阿姨身上有許多優(yōu)點，你一定會喜歡上她的�！庇谑俏议_始悄悄地注意起她來。孫阿姨洗碗的時候幾乎不用洗潔精，她總是邊洗邊說：“家里有孩子，要少用化學(xué)制品，這樣對身體有好處！”每當(dāng)我不小心打碎了碗或是玻璃杯時，孫阿姨都會小心翼翼地將碎片裝進厚厚的塑料袋中，然后用膠帶一層又一層地裹好，最后才丟進垃圾桶中，她說：“這樣，物業(yè)的清潔阿姨就不會傷到手了�！蔽矣X得她很會為別人著想。慢慢地，我開始改變了對她的看法。我還發(fā)現(xiàn)，孫阿姨非常熱愛她的工作，她干起活來總是有條不紊，從上到下，從里到外，井井有條，不管我把家里弄得多么天翻地覆，她總能像個魔法師一樣把家變得窗明幾凈，整整齊齊。
我終于明白：“三人行，必有我?guī)煛边@句話的意思了。我想：我要多從周邊的人身上去尋找他們的優(yōu)點，取長補短，這樣我才能不斷進步。
三人行記敘文 篇8
前一陣子，家里舉行聚餐活動，大家都參與了洗菜做飯的環(huán)節(jié)。
以前那些小屁孩們也漸漸地長大了，學(xué)著爭先恐后地一起幫忙，有的甚至還自學(xué)了切菜的花樣，有的還學(xué)會了擺盤。
這不由不讓我想到了“三人行，必有我?guī)煛边@一句。
當(dāng)初孔子見到兩個孩童在辯論早上的太陽還是中午的太陽離我們近，一個以太陽的大小來評判，一個以太陽發(fā)出的熱量做為標(biāo)準，結(jié)果孔老夫子也給問倒了，不由地跟弟子們發(fā)出這樣的一句感慨。
的確，很多時候，我們以為自己學(xué)到了很多，自認為相關(guān)的知識還挺富足，往往忘記了謙卑。
殊不知，這世界變化太大，時不時都有新的東西出現(xiàn)，新的思想，新的創(chuàng)造，如果我們只是躺在原有的資本里吃老本，那很容易就被會社會淘汰而不自知。
對于強者，我們很容易想著要向他們學(xué)習(xí)�？膳龅奖茸约盒〉模此票茸约喝醯�，無形中也會有些傲氣與自負。
事實上，每個人身上都有其閃光點，即使是一個賣油翁，他倒油的技術(shù)就是他人不能比的，不識字的農(nóng)夫，他們對于天氣的變化的觀察，對于農(nóng)田里的知識更是你在書本上沒有實踐到的。
學(xué)會謙卑，從他人身上看到其長處，也是我們需要修練的一個本事。
三人行記敘文 篇9
古人孔子說的好：“三人行，必有我?guī)熝��！彼自捳f的好：“眾人齊心，其利斷金�！币粋�人的力量很單薄，很多人的力量卻很強大。我們組六個人的力量很強大，畫畫有孫迎欣和張涵琪，語文有孫迎欣和張涵琪，數(shù)學(xué)有我和齊士軒還有李浩，英語我們組都特別好。有很多事情我們一起解決就找到了正確的答案。
比如有一次，課上交流的時候，語文老師田老師問我們一道題，“絲綢之路是什么路？”我絞盡腦汁仔細的找才想了出來。但是在小組交流的時候李浩就說了，我們組的李浩就說了，直接在資料袋里找不就行了，我們都連連點頭。
我們組的6號除了學(xué)習(xí)差，但是畫的畫特別好。這學(xué)期，老師還要讓我們寫個人立志和小組立志。寫小組立志的時候我就是讓張涵琪寫的。我和李浩都特別的覺得畫的很好，要不是彩紙是紅色的，我認為我們組還可以畫的更好。
我們組六個人，每個人都有自己的強項，所以我相信我們組就會變得更好。但就是我們組的好幾個人都特別愛說話，要是能不亂說話就好了。
三人行記敘文 篇10
三人行，必有我?guī)熝�。這是有名教育家孔子說的。雖說僅有8個字，但意味深長：在生活中，有許許多多的人都有我們所值得學(xué)習(xí)的，取長補短，才能更有進步。──題記
三人行。在我們那龐大的作文班里，人人都各有所長，各有所好。并且，人人還有各自的“絕招”，寫的作文也各有特色，各有光彩。而這特色和光彩便是他人生中的.金子，這金子便會把他們變成有用之才。
必有我?guī)熝伞ｋm然，我們的作文班里是支“精英部隊”，但是，大多數(shù)寫的都是大道理。個個都寫得無底洞似的，令人難理解，難以捉摸。可是，在今天的作文班里，有一篇作文令我震撼，不是我吹牛，說真的，那是值得我們所敬佩。那是一篇《這次家長會》，是一位四年級的王麗星寫的。雖是四年級，但是用心寫的。并且是大有進步，沒有想到，這個小女生竟有如此之大潛力呀！這位作者值得我學(xué)習(xí)，她是第三位讓我心服口服的人了。第一是父母，第二是陳老師，原以為第三位是個大人物，沒想到是一位比我還小的小女生，不過，她現(xiàn)在就是大人物、大作家。之后，我期待著第四位讓我心服口服的人……
最后，三人行，必有我?guī)熝�。成了我的座佑銘�?/p>
三人行記敘文 篇11
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！比绻堰@句話用在文韜、宇翔和我三個人身上，那就太合適不過了。
文韜和宇翔和我住在同一個小區(qū)，又在同一個班級，所以，我們?nèi)顺闪藷o話不談的好朋友。
文韜熱愛運動，他的籃球技術(shù)十分高超。每次我們和他打籃球，他都能大獲全勝。他那流利的動作，驚人的速度，精準的投籃，使我們都自嘆不如。正是因為他酷愛運動，所以每學(xué)期他的體育成績都在班上乃至全校名列前茅。他這一點，正是我要學(xué)習(xí)的。
宇翔他的心態(tài)特別好，陽光開朗。他是我們?nèi)酥械摹伴_心果”，每當(dāng)我和文韜不開心，他都會給予我們鼓勵，或者講一個笑話。所以，我們的憂愁很快就被他驅(qū)趕走，煩悶頃刻間便化為烏有。他那樂觀的心態(tài)，也值得我學(xué)習(xí)。
在我們?nèi)酥�，我的學(xué)習(xí)算是最好的，所以，我被他倆稱為“學(xué)霸”。
其實，在我們的生活中，每一個人的身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。班級里有許多同學(xué)因為成績差而被嫌棄，但我認為有可能成績不是他們的專長，但他們身上的其他優(yōu)點，也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
我們要善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的缺點，我想這就是孔子想要教給我們的道理。
三人行記敘文 篇12
人非生而知之，乃學(xué)而知之。要學(xué)習(xí)，就要有老師。韓愈說：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，中國人一向尊崇五倫“天地君親師”，老師能與天地君親同等并列，可見其受人尊敬的程度。
孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞！笨梢娎蠋熞膊灰欢ㄖ甘裁刺囟ǖ娜耸�，只要能開導(dǎo)我們，影響我們，指示我們，讓我們能受教受益的，都是我們的老師�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！边@句話，表現(xiàn)出孔子自覺修養(yǎng)，虛心好學(xué)的精神。它包含了兩個方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學(xué)，是虛心好學(xué)的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養(yǎng)的精神。這樣，無論同行相處的人善于不善，都可以為師。
《論語》中有這樣的一段記載：一次衛(wèi)國公孫朝問子貢，孔子的學(xué)問是從哪里學(xué)的？子貢回答說，古代圣人講的道，就留在人們中間，賢人認識了它的大處，不賢的人認識它的小處；他們身上都有古代圣人之道�！胺蜃友刹粚W(xué)，而亦何嘗師之有？”（《論語.子張》）他隨時隨地向一切人學(xué)習(xí)，誰都可以是他的老師，所以說“何嘗師之有”，沒有固定的老師。
三人行記敘文 篇13
《論語》里有這么一句話：“三人行必有我?guī)�。”意思是，我與周圍的人在一起，必定會學(xué)到其中某個人的優(yōu)點，長處。
在我的同學(xué)中，我要學(xué)習(xí)楊光雨露。因為，她的動作特別快，我做事情較慢。
有一次，老師讓我們做一張試卷，我慢慢地寫，猛地發(fā)現(xiàn)，楊光和一些同學(xué)已在下課十分鐘中寫完了那張卷子，而且寫得很好。經(jīng)過我觀察，她是因為做事專注才寫得快！所以我要向她學(xué)習(xí)。
在我的家里人之中，我的老媽脾氣最好，不容易生氣，我的脾氣不是很好，我就學(xué)習(xí)我老媽。這個學(xué)期開學(xué)的時候，我在班上，脾氣明顯好了很多：別人惹我，我就讓他；別人說我，我就讓他說；自己干自己的事，那人說累了，見我沒反應(yīng)，就不再惹我了。周圍的人都用欣賞的眼光看著我。我好自豪��！
我要向程夢齊學(xué)習(xí)。因為她善于思考，即使答錯了，她也不會退縮。程夢齊的表達能力特強，上課時不僅頻繁發(fā)言，聲音極大，大得在教室外面都聽得到。
我還羨慕程夢齊，因為她京劇唱得好，跳舞跳得也好。我可是因為受她影響才入的京劇團呢！
我們要多觀察別人的優(yōu)點，多學(xué)習(xí)周圍人的優(yōu)點，我們就會不斷進步，變得更優(yōu)秀！
我有點領(lǐng)悟了“三人行必有我?guī)煛�，這句話！
三人行記敘文 篇14
“三人行，必有我?guī)煛保枪糯蠼逃铱鬃拥脑�。原先我一直不懂這句話的意思，后來讀了一個故事，我終于明白了。
葉天士是清代乾隆年間蘇州的一位著名的醫(yī)生，青年的時候就已經(jīng)世界聞名，譽滿江南。有一天，葉天士正在給人看病，來了一個人要砸他的招牌，原來這個人曾經(jīng)得了重病，葉天士告訴他的病已無藥可醫(yī)，后來這個人四處求醫(yī)，遇到一個破廟里的老和尚用非常簡單的方法就治好了。聽這人說完，葉天士非常佩服這個老和尚，就去拜他為師，虛心學(xué)習(xí)，老和尚喜歡他，信任他，把所有的知識都傳授給了他，經(jīng)過多年的努力，他終于成為了一個真正的醫(yī)生。
讀了這個故事，我深受啟發(fā)。我有一個好朋友，他叫“航”，從幼兒園開始，他就一直沒有我運動好，個子也沒有我高，學(xué)習(xí)也不是特別認真，我一直覺的自己比他強，上學(xué)后，他愛踢足球，參加了足球隊，不管天氣冷熱，他都是準時參加訓(xùn)練，現(xiàn)在他的身體比我強壯了很多，個子也超過了我，而我喜歡跆拳道，卻沒有像他那樣有毅力的刻苦訓(xùn)練，媽媽多次批評我，要我多向好朋友學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我懂得了每個人身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，所以我們千萬不要驕傲，而要看到別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)。
三人行記敘文 篇15
有三個人，她們手挽手走在路上，不知緣由，只聽笑聲不斷。她們在學(xué)校里，即使穿著一樣的校服，扎著一樣的頭發(fā)，可她們幾個頭發(fā)扎的有高有低，走起路來有快有慢，可是她們到一塊，配合卻很默契。
因為在學(xué)校，不論是吃飯啊，升旗啊，都需要排隊，可不知為什么都喜歡偶數(shù)，不是兩人一隊就是四人一排，三人中總會有一個落單。所以呀，有誰愿做最后多出來的那個人啊，可她們?nèi)齻�每次都會有一個人站在后面，并且每次的人都不同。不用商量，誰也沒有那么小心眼。
所以走在路上，嘻哈不停。吃飯時，總有一個最慢的，吃不完，另外兩個人一起等著，等不及了，三個人都上勺子吃了起來，終于不用排隊了啦，一個人拿著一把的勺去洗，其他兩人或許聊天，等人，去廁所，但總有一個人會作為圓心，原地不動，等她們都聚在一起，就又并排的走在路上。走在路上時，她們就像唱臺戲，就像諸葛亮對周瑜，從沒有的就是周瑜打黃蓋，最后氣急了，三人打著鬧著就笑了。
可平時打打鬧鬧都沒事，要真是有兩個人紅了眼，其中一個人肯定不會撂著不管。像一次三人中倆人掰了，剩下一個人，兩天里，磨破了嘴皮“干啥呢，把我扔一邊就翻了”“這么不夠意思��！”“別鬧了行不，這事不至于�！甭睾秃昧�，安靜了，又恢復(fù)了往日的喧鬧。
這三個人就是：馬晴、許穎、還有我。三個人走在路上，一路歡笑。
三人行記敘文 篇16
我們內(nèi)心有一個規(guī)律：總希望向好的人、渾身都是優(yōu)點的人看齊；而對那些有問題、討厭的人，卻恨不得躲得遠遠的。
可孔子卻不完全這樣認為，孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！蔽乙婚_始很疑惑：難道一個農(nóng)夫、一個罪犯也能成為我的老師么？我一直認為，只有比自己優(yōu)秀的人才能稱作我的老師呀！
想了想，我恍然大悟：“其不善者而改之�！焙玫膬�(yōu)點我們當(dāng)然要學(xué)習(xí)，但是從那些有缺點的人身上發(fā)現(xiàn)缺點，反省自己有沒有同樣或相似的問題；即使沒有，也可以預(yù)防以后再犯。這，不也等于學(xué)習(xí)了優(yōu)點嗎？
唐太宗李世明曾經(jīng)說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替�！边@也正好與孔子的話相對應(yīng)：通過反省自己、以別人為借鑒學(xué)習(xí)的方式來提高并改善自己的能力，讓自己更加優(yōu)秀，這短短的話中卻蘊含了深刻的為人處事的道理，可見古人的智慧是多么的大啊！
類似的例子舉不勝舉——如“五十步笑百步”，故事中正在進行一場戰(zhàn)斗，而有一些人逃跑了，其中一個逃跑五十步的人笑話另一個逃跑一百步的人比自己還要膽小——這當(dāng)然不對，雖然程度不同，但是本質(zhì)上是一樣的，都是膽小。那個逃跑五十步的人應(yīng)該先反省自己，并努力改正，這樣才對。
所以，我們在日常生活中也應(yīng)如孔子所說，去不斷發(fā)現(xiàn)別人的長處，改正自己的缺點，只有那樣才會不斷進步，從而更加優(yōu)秀——孔子也是這么想的吧。
三人行記敘文 篇17
烈日炎炎，卻無法抵住我們?nèi)齻�好朋友心中的愉快，跨上自行車，馳騁在驕陽下，整個世界都是我們的天下。
“知了——知了——”知了在樹梢高唱，在夏末延續(xù)它短暫的輝煌，星星點點的陽光從稀疏的枝葉間灑下，將樹葉的剪影映在底下，酷熱的陽光將其泛起波浪，“嘩——”呼嘯而過的車輪打破這份寧靜，好似將陽光濺起陣陣水花�！拔以诘谝粋�！”“有本事你別跑！”我們?nèi)嘶顫姎g快的身影劃過樹下，滾動的車輪也仿佛在歡笑。
“黑鞋嘿咻”我努力的蹬著車輪，“哈哈，我就說你追不上我！”說著車身一斜，拐入我們的秘密基地，“八寶粥”，“喂！別以為我不知道！你又偷偷給車變速了是不是？”雯雯緊隨其后，也一個拐彎繞進來�！翱�！我放手啦！”我輕松的將一只手舉過頭頂，回過頭吐著舌頭�！鞍パ剑∧銈兊鹊任依�！”揚揚不開心的跟上，嘟囔著嘴嘀咕道。
終于到了我們最喜歡的路段，常常的軟石小路，鋪著各種顏色，顯示紅豆般可愛粉嘟嘟的淡紅色小石，顆顆粒粒撲在地面上，總感覺可以讓人聞到陣陣紅豆的香，接下來是鵝黃色小道，“我已經(jīng)到黃豆粥啦！”我回頭喊道，淡黃色的小石頭路彎彎曲曲，又來到我最喜愛的“綠豆粥”……
我們?nèi)齻�肩并肩，一起踩著自行車，車輪嗖嗖的轉(zhuǎn)動聲在我們耳中是那么悅耳，“啦啦啦”我們你一言我一語，聊著各種有趣，天馬行空的話題，難道還有比我們更加快樂的三人行？
三人行記敘文 篇18
孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛薄？蛇@次的三人行卻有些不一樣，這是怎么回事呢?
原來，這艘學(xué)習(xí)運動會上的一項運動。那是爸爸剛剛出差回來，我便把情況告訴了老師，要求我們?nèi)乙材軈⒓尤诵�。但因為參賽人員已經(jīng)滿了，所以我們只能當(dāng)替補隊員。
盡管如此，我們還是很開心。因為只要有隊員沒來或其他原因不能參加，我們就能上陣參加比賽。
回到家里我和媽媽就叫爸爸練“三人行”，爸爸很聰明，一下就學(xué)會了。接著，我們?nèi)齻�人就一起練起來了。媽媽說：“三人行考驗的是人和人的團結(jié)，及默契程度，如果誰腳步不一致，很可能摔倒在地，被別人超越，所以，只要團結(jié)，配合默契，才能超越別人。
第二天，比賽就要開始了，老師通知我，我們一家可以參加比賽，因為有一個同學(xué)的爸爸臨時有事，來不了。我就很高興，我們作為替補隊員終于可以參加比賽了。
比賽開始了!我們雙腳，一左一右分別套進踏板里，老爸當(dāng)火車頭，我居中，老媽墊后，發(fā)令號一響，我們大步流星，一，二，一，踩的很穩(wěn)，有幾個隊已經(jīng)跌倒，爬起來繼續(xù)前進，場上的吶喊聲很激烈，此起彼伏，有的人激動的跳了起來，有一個隊員全家很厲害，在加油聲中超越了我們，我們奮勇前進，大汗淋漓，最終我們獲得了第二名。
有時候，做事就像走三人行一樣，只要團結(jié)，就有力量，就會做得好，就會成功。
三人行記敘文 篇19
“唉！我如果既是男生又是女生就好了。”課間，葉容又轉(zhuǎn)過身來向米蕊“訴苦”了。米蕊好奇地問：“�。课叶錄]問題吧，還是你發(fā)燒了？這樣不就是人妖了嗎？”說著米蕊還去摸葉容的額頭。葉容苦著臉說：“當(dāng)個人妖有什么不好？像軒轅文那樣，想和男生玩就變成男生的身份，想和女生玩就變成女生的身份，這樣多有趣哇！”米蕊差點暈倒。這時，我們班上的“娘娘腔”軒轅文一扭一扭地走過來了，細聲細氣地說：“葉容，你也想當(dāng)人妖嗎？這樣吧，我們成立一個‘人妖三人行’吧！”葉容高興地拍起手來：“好�。『冒。 避庌@文又說：“不行，還差一個人，不然怎么叫‘三人行’呢？”又轉(zhuǎn)過身來對米蕊說：“米蕊，你要不要也參加？”米蕊看他們說得這么有趣，便答應(yīng)了。
軒轅文眼珠子又骨碌一轉(zhuǎn)，說：“既然我們成立了‘人妖三人行’，那我們就來‘拜天地’結(jié)為兄弟吧！”米蕊聽了，不禁大笑起來，用手敲了一下他的頭說：“白癡，是拜把子，”軒轅文聽了，說：“哦，sorry，我說錯了，我們是拜把子�！泵兹镎f：“這還差不多�！庇谑�，他們便像劉備、張飛、關(guān)羽一樣義結(jié)金蘭，成了三“兄弟”，來了個男女大轉(zhuǎn)變。米蕊最小，到最后卻成了大哥，葉容成了二哥，而軒轅文卻成了小MM。
三人行記敘文 篇20
"三人行，必有我?guī)煛?quot;這句話出自論語。一個人，總會遇到比自己更優(yōu)秀的人，別人總有能成為“我?guī)煛钡膬?yōu)點。
切記不能拿自己的短處比別人的長處，也不要用自己的長處與別人的短處相比。這樣做不僅會有自卑與虛榮心，而且毫無意義。在大千世界，又有誰會十全十美呢？但在發(fā)現(xiàn)自己弱點的同時，還要用其他人擅長的地方來彌補自己的不足，放下身段，不論面對誰，學(xué)習(xí)好與否，只要值得有你學(xué)習(xí)的地方，就應(yīng)該虛心請教。
“三人行”，不能有局限，范圍可以再擴大一些。小組，班級，都可以找到自己的老師。我們?yōu)槭裁丛谥芤坏陌鄷弦e行拜師儀式？給自己的師傅和徒弟寫一封信呢？我們的師傅，一定比我們優(yōu)秀，比我們強大，有許多地方是需要我們學(xué)習(xí)的。即使徒弟的學(xué)習(xí)成績不如我們，但也會有一些閃光點。師傅和徒弟取長補短，共同進步。寫信，是為了發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點，還要落實到行動上。學(xué)習(xí)不好又怎樣？雖然沒有太多優(yōu)勢，但不少同學(xué)也為班級作出過很多貢獻，經(jīng)常掃地、拖地、倒垃圾，體育成績也不錯。成績比我們好的同學(xué)，更應(yīng)該作為榜樣來學(xué)習(xí)，作為目標(biāo)，拉近彼此之間的差距。
善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，也是一門學(xué)問。老師哪里都有，生活中處處都有老師。要捕捉到別人的優(yōu)點，真正學(xué)到有用的知識。
三人行記敘文 篇21
“三人行，必有我?guī)煛边@句話來自孔子老爺爺。意思是，幾個人在一起，只要你認真觀察，這些人當(dāng)中一定有值得我們學(xué)習(xí)的長處。告訴我們。做人善于學(xué)人家的優(yōu)點，才能取長補短，不斷進步。
我的同學(xué)任晏平。她除了在學(xué)校認真學(xué)習(xí)，還到外面上藝術(shù)課。她學(xué)的是古箏，由于她很努力的緣故。很快的在不長的時間就達到七級的水平。我對她是既羨慕又佩服。我也在上芭蕾舞蹈班。每次上課，我都在用她的認真的精神鼓勵自己，為自己加油。于是，我每節(jié)課都在用心的學(xué)，每天都努力的練。有時候，練得腰酸背疼，甚至腳抽筋。最辛苦要數(shù)夏天的時候。經(jīng)常是汗流浹背。
當(dāng)我在臺上翩翩起舞的時候，又有多少人知道我平日是怎么的努力才獲得的這樣的成功。
當(dāng)我享受成功的喜悅的時候。不禁想到我的同學(xué)，很感謝她。是她的精神鼓勵了我。
我的好朋友林怡非常喜歡跳橡皮筋�？粗幂p快地步子隨著橡皮筋在地板上彈跳，舞躍。我覺得挺好玩的，慢慢的就有了興趣。便要求她教我。她除了不厭其煩的教會；了我。還告訴我；跳橡皮筋是很好的運動。不但好玩，還可以鍛煉身體。更可以增加腳的靈活度。時間長了，跳躍爆發(fā)力越來越強。對跳芭蕾也大有好處呢！
“三人行，必有我?guī)煛边@句哲言讓我領(lǐng)悟到；做人做事想做得好，就要善于觀察，不斷學(xué)習(xí)別人的長處。才能讓自己變得更優(yōu)秀。
三人行記敘文 篇22
子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！币馑际牵簬讉�人一起走路，其中一定有可以當(dāng)我的老師的人。這是《論語》中的一句話，而這句話給了我啟迪。
有一天放學(xué)的路上，我邊走邊想著一道難題，正為了這道題而苦思想放棄時，抬頭一望，看到了小區(qū)廢墻上生長的爬山虎。爬山虎是一種生命力很強的植物。它不需要肥沃的土壤，也不需要人們給它細心地呵護，只要一面墻，它就可以生存。是��！就連這小小的植物，生命力都這么頑強，難道我就不能解出這小小的難題嗎？于是，我飛快地跑回家，開始研究起來。最后，我終于解出了這道題！在這里，我想對爬山虎問一聲好，叫你一聲：“老師！是你給了我解決難題的信心！”
有一次去農(nóng)村玩，看見地里的老農(nóng)民正在耕作，耕地的旁邊是滾滾江水，沒有大壩，我奇怪地去問那個老農(nóng)民：“爺爺，沒有大壩，一但下大雨，您的勞動不就白費了？”老農(nóng)民回答：“正是因為這樣，所以，我沒有像正常的耕地是方形的，而是三角形�？拷牡胤街皇且粋�角，如果江水漲上來，也不會全部損失�！焙髞�，當(dāng)我想一道題，用正常計算的方法無法解出來的時候，我突然想起了那位老農(nóng)民。于是，我換了一種想法，用方程來解。而正是因為我用了方程，才把這道題做出來。在這里，我想對老農(nóng)民行一個禮，叫您一聲：“老師！是您讓我學(xué)會了怎樣換一種方式做題�！�
“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話使我受益一生。
三人行記敘文 篇23
孔子說過，“三人行，必有我?guī)熝��！比送�，不論是農(nóng)民、清潔工還是廚師，就是再沒有文化的人，他也一定有你所沒有的長處。
人是沒有十全十美的。人外有人，山外有山。只要他比你多認識一個字，他就是你的老師，古人叫一字師。
我的爺爺是個“文盲”，他沒有上過學(xué)、讀過書，連自己的名字也不會寫�？墒�，他一直在虛心地學(xué)習(xí)，向別人請教，堅持每天學(xué)幾個字，日積月累，不停的溫故知新。他從不覺得問是可恥的。遇到不認識的字，他會問我，問我的奶奶，我的媽媽。他告訴我：“只要肯堅持問，就一定能找到答案。我是他的老師，媽媽、奶奶都是他的老師。爺爺能夠種各種莊稼，種莊稼他是我與媽媽、奶奶的老師。
每個人都有缺陷，有的沒有文化，有的不會樂器、有的沒有特長，任何人都能從別人身上找出他的優(yōu)點，取長補短，共同進步。舅舅是醫(yī)生，醫(yī)學(xué)常識他是我們的老師，舅媽是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)題我們都是她的學(xué)生。
人有特長，也有缺陷，要盡可能地彌補自己的缺陷，穩(wěn)固自己的特長。從他人身上找出優(yōu)點，學(xué)習(xí)、模仿;從自己身上找出缺陷，彌補、改正。
三人同行，你總能在別人身上發(fā)現(xiàn)比你擅長的地方，他就是你的老師，因為你不管怎樣完美，都會有缺點，而當(dāng)你的缺點正好是別人的優(yōu)點時，你就是他的學(xué)生，要虛心學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，改正缺點。
三人行，必有我?guī)煟谑悄憔椭饾u完美，逐漸成為大學(xué)問者。積水成淵，積土成山，如此道理。
三人行記敘文 篇24
《論語》有這么一句話：“三人行，必有我?guī)�。”說的是，朋友之間，只要虛心請教，定能讓自己獲益匪淺。
首先幫我的就是姚丁銘。令我注目的是美好性格——忍耐！每次對他說一些很傷風(fēng)敗俗的話，他卻以幽默的語氣回擊了我，我因他也變得很快樂。情商高人品好！
姚丁銘也有那堅持不懈的精神，就比如說在補習(xí)時，杜老師要我們記筆記，我卻偷奸�；孛苫爝^關(guān)，只有他，在堅持努力地復(fù)習(xí)，使我深有感觸，被杜老師挨批也能忍，就是這樣一位品行兼優(yōu)的好朋友，何曾不令我崇敬呢？讓我的臭脾氣改了不少，這正是近朱者赤效應(yīng)吧！
我在班上有一位好友，他呢，能讀懂我的思想，把我的一些很無聊的想法給糾正回來，而且，他畫動漫可是很在行，幾筆出畫，真是令我驚嘆不已！每次考完試后，總會要跟他聊幾句心里話，讓他來幫我指導(dǎo)，每次出手抄報時，也會跟他一起合作，一起前進！還有，他最令我敬佩的品質(zhì)，那就是他懂得真實，每次抄作業(yè)時，他總會耐心的勸導(dǎo)我一下，因為，假得了一時，假不了一世。他這句話給我留下深刻的印象，所以現(xiàn)在，每次做作業(yè)或事情總會拿出真本事！這樣的朋友令我印象深刻，他深深的影響了我。讓我懂得做事踏踏實實，學(xué)會真誠的待人待己。。
到不同的朋友可以得到他們不同的良好品行熏陶，朋友給我智慧，給我?guī)椭�，給我力量，我會牢牢記住這一句話：“三人行，必有我?guī)��！?/p>
三人行記敘文 篇25
今天是個sunnyday，早上，我的心情格外的好，一路上蹦蹦跳跳來到學(xué)校，你知道這是怎么回事嗎？告訴你吧，今天我要上作文興趣班。
來到教室，我剛找到一個位子坐下，“零零零零”，悅耳的鈴聲就響了起來。接著，一位年輕的老師拿著一本書，慢慢地走了進來，老師站在講臺旁邊，對我們說：“同學(xué)們，你們今天為什么要來參加這個作文班，目的何在？”話音剛落，教室里頓時熱鬧起來，在吵鬧的談話中，我隱隱約約地聽到幾位同學(xué)的對話：“我的目的是完成暑假作業(yè)，和學(xué)習(xí)怎么寫好作文。你呢？”“我的目的是學(xué)好作文、跟小伙伴們一起玩、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文�！眳螡涉赫f：“我的目的是跟小伙伴們一起玩、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文�！蓖跹呕菡f：“我的目的是學(xué)好作文、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文�！�
我的目的是：我的目的是跟小伙伴們一起玩、學(xué)習(xí)怎么寫好作文。因為我的兩本暑假作業(yè)早就已經(jīng)OK了。忽然，老師說：“我們來學(xué)習(xí)作文，上課一定要認真聽，寫的時候要仔細，文章的結(jié)構(gòu)要好，要棒�！�
老師還告訴我們?nèi)涿裕琋o.1：山外有山，人外有人，天外有天，樓外有樓。No.2：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。No.3：三人行，必有我?guī)煛?/p>
其實我在班里的成績還不錯的，可是到了這里就排在后面了，所謂山外有山，人外有人，天外有天，樓外有樓，三人行，必有我?guī)煱 ?/p>
三人行記敘文 篇26
俗話說:三人行，必有我?guī)熝伞男∥揖拖矚g演講，我喜歡演講的那種氣氛，喜歡演講的那種語氣，喜歡演講的那種態(tài)度······這一切的一切，都讓我對演講充滿了向往，熱愛。
這次，學(xué)校舉行了六年級演講比賽。以往，我總是對演講充滿了期待。這次，我無論如何都不會錯過這千載難逢的機會。諾諾的演講在我們學(xué)校是出了名的好。而且，她和我又是在一班的，所以，諾諾十分熱心的幫助我，輔導(dǎo)我演講，他的熱心幫助讓我十分感動，心里暖暖的。
離演講比賽只有三天的時間了。老師讓我們每節(jié)副課都去練習(xí)演講。諾諾先是讓我把稿子演講一遍，她說我的演講語氣，聲音無可挑剔。但是，我做手勢的時候，做得不是太優(yōu)美。諾諾幫助我練習(xí)做手勢的時候，有時，我能練上四五遍還不熟練，而諾諾不但沒有不耐煩，反而還耐心得教我，有時還手把手地教我。我慚愧極了，覺得自己真的好笨。她的嗓子為了幫助我們練習(xí)，基本上都已經(jīng)啞了。有時，我感動的都熱淚盈眶了。到了比賽時間，我緊張的手腳冰涼。諾諾還陪我們?nèi)ケ荣�，直到比賽結(jié)束。在演講的時候我盡量控制自己緊張的心情，直到比賽結(jié)束。
諾諾是我演講方面上的老師。''三人行，必有我?guī)熝伞?#39;'我一定會向我的老師學(xué)習(xí)的，且回報她、感謝她。
三人行記敘文 篇27
《論語》中最令我受啟發(fā)的一則是：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話的意思是指幾個人走在一起，那么，其中必定有可以當(dāng)我老師的人。
是的，無論什么人都有吸引我們眼球的發(fā)光點。就如我們班的同學(xué)有的善于寫作文、有的善于下棋一樣。這說明什么？說明每個人都有自己獨特的優(yōu)點。
記得那次在課堂上，老師讓我們推選班長，同學(xué)們你一言我一語爭論不休，議論聲一聲比一聲高，有的同學(xué)說誰誰誰的成績最好，該由他當(dāng)，有的同學(xué)說誰誰誰做事最仔細，該由她當(dāng)……哇，那場景真熱鬧！后來，老師決定：想當(dāng)班長的都參加演講，然后再由大家決定。后來怎么樣？榮升為班長的是我們班最調(diào)皮最氣人的小明同學(xué)。他剛到班級那會兒，總會無故惹哭女生、跟男生打架、攪亂課堂，同學(xué)們都不喜歡他。在這次的班長演講中，我們發(fā)現(xiàn)：他過馬路的時候，看見老人就趕緊過去扶一把；地上有垃圾，他也隨手把垃圾扔到垃圾筒里；車棚里自行車倒了，他也幫忙把它放好……他的演講讓我們看到了他的另一面，于是，大家都把選票投給了他。小明所做的雖然都是現(xiàn)實中隨處可見的微不足道的小事，但是，卻讓我們看到了“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｎ覀冋鎽?yīng)該向小明同學(xué)好好學(xué)習(xí)�。�
爸爸說：“《論語》中講到的‘君子、禮、仁等都值得學(xué)習(xí)”，雖然好多我都還不懂，但是，從“三人行，必有我?guī)熝伞敝形乙呀?jīng)悟出了很多做人的道理。我已悄悄地把《論語》當(dāng)作我以后人生中不可缺少的朋友了！
三人行記敘文 篇28
子曰：三人行必有我?guī)熝�！從她的一舉一動中，讓我明白了做學(xué)生的根本，做人的根本！她就是我的老師，是時刻都感動著我的老師。
今天中午，我正在專心致志的做作業(yè)，陽光打在桌子上，使我有些犯困，迷迷糊糊地做完了。抬頭一看，她正在那兒改作業(yè)。我真有點佩服她，這么大的太陽，她竟然一點兒也不困，依然勁斗十足。陽光射進教室里，把教室照的明晃晃，風(fēng)又一吹，不禁使人想到詩句：“春風(fēng)懶困琦微風(fēng)！”我好像也懶惰的在春風(fēng)中靠著微風(fēng)睡著了。改完作業(yè)，見她臉上洋溢地滿意的笑容，我被自己的想法驚醒。
“哎，我們對一下？”我說
“好，你拿去吧！”她友善地說于是，我仔細地對了起來，對到一題，發(fā)現(xiàn)我倆不一樣，我仔細檢查，發(fā)現(xiàn)她做錯了，可老師卻打了100分，我看有些納悶，于是，把這個題告訴了她。只見她在一旁寫著什么，等我改完作業(yè)下來時，我驚呆了，我看見了她放在桌子上的作業(yè)，但不同的是，一百分不知被誰劃掉了，在下面寫了一個小小的98分。
“這是你劃的？”我問
“嗯！”她點了點頭。
頓時，我仿佛被一種無形的力量撞了一下。三人行必有我?guī)熝�！她教會了我，學(xué)習(xí)靠自覺。學(xué)習(xí)中沒有欺騙，不能欺騙老師，更不能欺騙自己，而她，以誠實的心來面對自己。這位老師，就是——石紅艷。
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