【推薦】記敘文作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的記敘文作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
當(dāng)你在無(wú)意的匆匆度著年華，可否想到祖國(guó)。祖國(guó)是哺育我們的母親，是我們生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋�(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我們的祖國(guó)有5000年悠久的歷史，在歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出了大批的英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的每一寸土地而和敵人做殊死的斗爭(zhēng)，我們的祖國(guó)才得以富強(qiáng)。因此，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記“熱愛(ài)偉大祖國(guó)”。愛(ài)國(guó)其次要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，樹(shù)立和培育正確的理想信念，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，要立志為自己的未來(lái)而努力奮斗。
當(dāng)今，縱觀風(fēng)云，日本對(duì)我國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)造成了極大的威脅，它們光天化日下對(duì)我國(guó)進(jìn)行挑釁，竟用它那骯臟的錢(qián)來(lái)對(duì)進(jìn)行所謂的“國(guó)有化”。這是極大的侮辱，我們難道不應(yīng)該奮起反抗嗎？
當(dāng)然我們沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)能力和物質(zhì)能力，但我們卻可以做我們力所能及的事。作為中學(xué)生的我們，愛(ài)國(guó)就是從愛(ài)學(xué)習(xí)做起，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成好作業(yè)。愛(ài)國(guó)要從愛(ài)家人，愛(ài)我們的同學(xué)做起，幫助需要幫助的人。愛(ài)國(guó)要從愛(ài)校園，愛(ài)我們的環(huán)境做起。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
我們也應(yīng)向許多的古今愛(ài)國(guó)人士學(xué)習(xí)，抗美援朝期間，邱少云和他的'戰(zhàn)友要完成一樣任務(wù)，到敵人陣地很近的地方去潛伏，等到第二天傍晚發(fā)起戰(zhàn)斗，以便突然地去消滅敵人�？墒�，敵人看到一只野雞，就開(kāi)了半天槍炮。邱少云等人好不容易才到了潛伏地。第二天，敵人無(wú)意中發(fā)射了一顆燃燒彈，正巧打到了邱少云，邱少云為了國(guó)家忍住了火燒，連叫都不敢叫，生怕被發(fā)現(xiàn)了。他明白自己要犧牲了，就小聲的對(duì)他的戰(zhàn)友說(shuō)：“我不能完成這個(gè)任務(wù)了，你一定要完成�。 绷一鹫麩硕喾昼�，直到邱少云犧牲后，烈火才熄滅了。邱少云她舍身為國(guó)，即使?fàn)奚艘膊缓ε拢皇且а缊?jiān)持。被烈火灼燒身軀那是多么痛苦啊。而邱少云卻能堅(jiān)持住，他的心里有一種意志力，為了祖國(guó)可以奉獻(xiàn)自己的生命，真是應(yīng)了文天祥說(shuō)的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”
一位女子竟能挺住如此那個(gè)疼痛，作為現(xiàn)在社會(huì)的我們，擁有如此優(yōu)越的條件，不應(yīng)好好學(xué)習(xí)，努力為國(guó)爭(zhēng)光嗎。所以，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成人成才，以點(diǎn)滴小事來(lái)報(bào)效國(guó)家。
記敘文作文 篇2
那兩只老虎，如果在籠子里的安逸生活，那么它就不會(huì)死在野地里；如果野地里的老虎不貪圖籠子里的安逸生活，那么它就不會(huì)困死于籠里。通過(guò)上面的故事，我們可以知道：每個(gè)人都有屬于自己的幸福，而且我們還需珍惜自己的幸福，不能羨慕別人的幸福而遺忘自己。
在這時(shí)代發(fā)展迅猛的今天，仍有許多像那兩只老虎一樣的人存在，他們總是認(rèn)為自己得不到幸福，得不到關(guān)愛(ài)，總是羨慕別人的美滿生活，于是成都出現(xiàn)了兒子由于被迫于學(xué)習(xí)而出手殺死自己的母新的慘戲，還有許多校園跳樓等事情，這都是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己沒(méi)有幸福，父母總是逼迫他們學(xué)習(xí)，而感到失去了關(guān)愛(ài)。所以才會(huì)有“老虎”的事件。其實(shí)這也都是因?yàn)樗麄儾欢眯腋�，不懂得去珍惜幸福。其�?shí)幸福就在他們的身邊。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！备改笜訉�(duì)我們所做的事都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)了解和珍惜他們的幸福，父母的.一聲話語(yǔ)，問(wèn)候都無(wú)不體現(xiàn)著他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該感受到這其中的幸福，不能與別人相對(duì)，每個(gè)人都屬有不同的幸福。
我們不要相互去羨慕別人的自由或安逸，別人的幸福不一定就是適合自己的。不要去學(xué)前面的那兩只笨老虎，如果他們都懂得珍惜他們擁有的幸福，他們都會(huì)活得很快樂(lè)并健康地成長(zhǎng)。
珍惜幸福，更需要于我們的付出，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧父母、孝順父母，還有要學(xué)會(huì)感恩父母，不要等到了像“子欲養(yǎng)而親不待”的情況，那時(shí)我們就會(huì)倍加悲痛。我們要及早地認(rèn)清幸福，珍惜幸福。
幸福就在我們的身邊，我們應(yīng)該把握自己的幸福，將父的愛(ài)融于收中，認(rèn)清自己的幸福，珍惜自己的幸福，安于自己，不要做過(guò)多的強(qiáng)求、認(rèn)真地對(duì)待別人的幸福。
珍惜自己的幸福吧，做個(gè)聰明的老虎！
記敘文作文 篇3
窗外，雨雖不大卻很密集，似牛毛，像繡花針，歪歪斜斜地從空中打下。玻璃上激起一朵朵晶瑩剔透的小水花，細(xì)看仿佛是水晶做的藝術(shù)品，美極了。
又是一堂課，老師一個(gè)問(wèn)題拋下去，無(wú)數(shù)只小手宛如沐浴過(guò)小雨的春筍，紛紛立起來(lái)，可中間卻總是缺少我的身影。不是不懂，而是害怕，害怕自己會(huì)出洋相，給別人落下笑柄。我總是在想，我何時(shí)才能走出我心中的那扇大門(mén)呢？
從小我的性格也就比較內(nèi)向，不與生人相交談，上課從不舉手發(fā)言，很少參加校園活動(dòng)……這一切都已成習(xí)慣，也是我最大的心病。
而今天的這堂英語(yǔ)課似乎讓這一切都已成為了過(guò)去……與往常一樣，英語(yǔ)老師邁著輕快的`步子進(jìn)入了課堂，進(jìn)行到一半時(shí)，老師請(qǐng)同桌分角色朗讀一小段對(duì)話。于是，我同桌毫不猶豫地舉了手，這下我可急了，臉紅得跟熟透的西紅柿一樣，豆大的汗珠順著臉頰滾了下來(lái)，我也顧不上擦汗，連忙朝他使了使眼色，不知他是真沒(méi)看見(jiàn)，還是存心戲弄我，竟然毫無(wú)反應(yīng)。我急得想熱鍋上的螞蟻，趕忙用胳膊肘碰碰他，示意他趕緊把手放下，但他卻依然穩(wěn)如泰山地端坐在那兒。我也不管三七二十一，抬腿就在他腳上留了一個(gè)印兒，誰(shuí)知，他把手舉得更高了。其實(shí)，我心里早就哭得泛濫。嘴皮子馬上軟了下來(lái)，硬是求他。誰(shuí)知，老師突然點(diǎn)到我的名字。��？不會(huì)吧，頓時(shí)，我心里的緊張，不安，興奮，激動(dòng)都凝聚在一起，今天，我總算是嘗到了真正的“百感交集”。我急忙“唰”地一下站了起來(lái)，心里亂得只有自己才知道。我也不清楚，我是怎么讀完那一小段對(duì)話的，只是，當(dāng)時(shí)很清楚地聽(tīng)到老師的那一句“Good！”我心里格外舒暢，下課后坐在座位上仍意猶未盡地回味著，感覺(jué)心頭有一顆塞子被拔掉，一股清澈甘甜的泉水，源源不斷地涌了出來(lái)，讓我心里分外甜蜜。原來(lái)，這一切都沒(méi)有想象中的那么困難。
那堂英語(yǔ)課，我學(xué)到的不僅僅是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我還收獲了一把“金鑰匙”，一把可以打開(kāi)心門(mén)，擁抱陽(yáng)光的鑰匙。
啊，走出來(lái)的感覺(jué)真好！
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