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留住的記敘文（通用15篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的留住的記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留住的記敘文 1
使盡渾身解數(shù)，為的只是留住那些溫存的童年記憶�？傻筋^來，才驀地發(fā)現(xiàn)，他們早已隨風(fēng)遠(yuǎn)逝，再也留不住了�！}記
小的時候，我很想快點長大，因為長大以后就可以自由自在，做任何自己想做的事情。那種盼星星、盼月亮的感覺至今我還記憶猶新�？墒钱�(dāng)我真的漸漸長大后，才真切地體會到，做一個小孩子是那么幸福的事情。
小孩子可以作出任何常人看來不著邊際的幻想，可以成天嘻嘻哈哈，無憂無慮，卻不受到任何人的訓(xùn)斥或阻止。可等我們長大后這一切卻顯得那么遙不可及，仿佛只有一本正經(jīng)才是我們應(yīng)該有的模樣。所以，我不想長大，不想這么快就擺脫兒童時代的美麗童話。
就在幾年前，我還是一個天天回家一定要看奧特曼、鐵膽火車俠才能吃下飯的小男孩，每天在學(xué)校下課第一件事就是和同學(xué)說數(shù)碼寶貝的劇情然后扮演不同的數(shù)碼寶貝打得不可開交，然而現(xiàn)在我已儼然成為了一個較深邃的男生�？稍僮屑�(xì)想想，盡管外貌和身高變了這么多，內(nèi)心呢？似乎心智的成長速度跟身高的成長速度不成比例啊。我依然愛看奧特曼，只是時�？吹綂W特曼背后和鞋子上的拉鏈、希望是怪獸打敗奧特曼而不是奧特曼打敗怪獸。
其實與其說我喜歡看動畫倒不如說他們是我成長的一部分，他們伴隨著我的記憶，成為我成長歷程上不可忽視的一部分，哪能這么輕易就忘記了呢？記得近幾天整理東西時，在幾打試卷里翻出了小時候?qū)懙奈恼�，我似乎是醍醐灌頂，多年塵封的童心突然得到了養(yǎng)分和陽光，迅速地生根發(fā)芽……
那篇文章的題目是《我的理想》。
“哈，原來我小的.時候還是這么個想象力超級豐富的家伙�！蔽铱粗赡鄣�、歪歪扭扭的字和生疏的文輕輕地喃喃道，“沒想到啊�！笨墒且凰查g，我愣住了：兒時的我雖然幼小，但是我的理想是那么的遠(yuǎn)大——登上太陽，而現(xiàn)在呢？人是長大了，變成熟了，可是我似乎失去了我努力的方向，天天沉浸在試卷堆與教科書中，我的想象力早已被牢牢禁錮在課本的枷鎖里，不得脫身。那份偉大的、堅定的理想怎么能因為我的成長而消逝呢？！
是的，我要留住的是童年對未來的那份渴望和期盼，而不是童年的記憶和過往的瑣事。
留住最真的，童年的理想。
——后記
留住的記敘文 2
媽媽現(xiàn)在屬于很注意保養(yǎng)的那種女人了。老說化妝品只是表面上的白嫩，不是永久的漂亮，還傷害皮膚。于是就買來那些維生素e膠囊呀，珍珠粉呀，天天在臉上涂呀涂的，涂得跟個女鬼沒什么區(qū)別。
她還買中藥喝，有病沒病都喝，聽媽媽說這藥是保持皮膚彈性用的，可是我覺得也沒什么變化呀？家里還到處都有中藥味，難聞死了。她還天天喝，我看她腦袋都要喝出病來了。
她還經(jīng)常問我：“你看我是不是白多了？”我嘴上雖然說是，但心里卻想：也沒白多少嘛，都是你自己的.心理作用。
有幾次，我都問她：“你能不能不喝中藥，不涂那些東西了？”她都回答：“那怎么行？女人要懂得保養(yǎng)，不然會老很快的。你小孩子，哪懂這些？”我聽了總會點點頭，心里卻想：媽媽真臭美。
不過，我有時也理解媽媽：女人嘛，總想留住青春，不愿老得太快。
留住的記敘文 3
好不容易下一次雪，于是我想把雪留下來，可雪會被太陽融化掉的，怎么辦呢？
晚上睡覺了，我也一直想著到底怎樣才能把雪留下來。突然，腦子里蹦出一個好笑又堅定的`念頭：把雪放到冰箱里。
早上起床了，我把這個念頭跟媽媽一講，她就笑著對我說：“那你就要自找苦吃嘍！”我很奇怪，忙問：“為什么呢？”“因為雪在冰箱里也會被融化的�！蔽也幌嘈�，“是嗎？那我倒要跟你打個賭��！”“沒問題��！”
我飛快地把一大塊雪放進(jìn)冰箱里。
晚上，我想：到底雪化了沒有��？老天一定要保佑我這塊雪還沒化呀！一連串請求呀、問號呀全在我腦子里飛快地轉(zhuǎn)著。
早上，當(dāng)我起床后，便立即去打開冰箱。我的心真是緊張得快要跳起來了。冰箱被打開了，可我怎么連一丁點兒雪都沒看見呀，這顯然說明雪已經(jīng)融化了！我好無奈：雪怎么會融化呢？冰箱里不是也很冷嗎，雪怎么還會化掉呢？唉，真是太可惜了。
要是我能把雪留住該多好��！
留住的記敘文 4
那一天，是我最想留住的一天;那一天，那是一個風(fēng)和月雨的一天;那一天，是我小學(xué)生活的最后一天;那一天，我小學(xué)就畢業(yè)了。
如今我還依稀記得，這五年里一路走來的酸甜苦辣咸，每一次的開心與難過，它們都是我記憶深處中的寶貝，一顆顆更流光溢彩的黑珍珠!可是，在那一刻都要說拜拜與再見了，一切都要結(jié)束了。
我們在班里，聊過了全體同學(xué)都參與的最后一次天，在同學(xué)衣服上寫上第一次，也是最后一次自己個性的簽名。在黑板上寫上自己的名字，寫上請假條，享受著屬于后屬于小學(xué)時光的40分鐘。我們把最燦爛的笑容與動聽的聲音留在這個曾經(jīng)生活過的五年的校園。
微風(fēng)吹拂著，歡慶我們要拍小學(xué)畢業(yè)照。我們與和藹的老師們，一起留下了那張在記憶心中最深處的那張合照，這也許是我們對小學(xué)中最不舍的記憶吧!
每位同學(xué)身上披著簽滿名字的校服外套，四周張望著校園。面對操場，我們仿佛看到運動會時撒下的汗水;面對教學(xué)樓，我們仿佛看到一個個伸得高高的`雙手，聽到句句“老師好”，不禁想到上課時的歡樂情形，問題回答不上來時的抓耳撓腮，一句句俏皮的回答讓全班同學(xué)捧腹大笑�？粗箝T，我們仿佛看到一個個奔跑回家的身影。面對老師不知自己曾經(jīng)說過老師多少次壞話，給每個老師起的小綽號。如今執(zhí)意說再見，還真有些不舍與惋惜。
如今的我們，在不同的初中，沒有聯(lián)系方式，有時再見到有些曾經(jīng)熟悉而有些陌生的面孔，有的竟叫不上了名字。看到校門真希望一切都可以重來!
我多想暫停住這一天，留住這最后一天，回憶著我們小學(xué)時光干過的傻事，聽過的憨憨。我要留住一天!
留住的記敘文 5
周末回姥姥家，一進(jìn)門只看見了姥姥沒看見姥爺，姥姥對我說小聲點兒你姥爺在里屋刻他的寶貴章呢，我躡手躡腳地走進(jìn)里屋站在姥爺身后好奇的看著，小聲的對姥爺說：“太神奇了，一塊不起眼的石頭還能被刻字，姥爺能邊刻邊給我講講嗎？”
姥爺笑瞇瞇的把一塊正方形的石頭夾在印床上拿起刻刀邊刻邊說：“石頭的材質(zhì)分軟的、硬的；種類有壽山石、巴林石、昌化石、青田石，這四種是四大名，其中壽山石雕距今至少已經(jīng)有1500年的歷史了；字體也分楷書、隸書、篆書等；樣式還分朱文、白文；還根據(jù)不同需求刻名字、格言、圖案的……”他低著頭一邊說著一邊繼續(xù)著手上的動作仿佛走進(jìn)了自己的小世界把我給忘了。
我在旁邊看著姥爺刻字，他因為看不清所以時不時地拿起放大鏡看一看，他額頭上一道道皺紋如同刀子刻畫的一般頭，鼻子上掛著幾滴汗珠，胳膊上全是用力握刀子鼓出來的青筋，他用那粗糙有力的大手拿刀子在石頭上劃著比劃，一橫、一撇，專心致志，手上的'動作特別熟練如行云流水一般，那刻下來的石頭粉末落在印床上如同鋪了一層白霜，此刻姥爺那種認(rèn)真的勁頭就像一個技藝高超的雕刻藝術(shù)家，手上的石頭也仿佛變成了一塊兒名貴的美玉。
臨近下午太陽逐漸縮回小腳，落日的余暉從窗外灑進(jìn)來照在老爺那龐大的身上就像給一尊雕像鑲上了金邊，所有的一切仿佛在一剎那被瞬間定格，這是一幅多么美的畫面呀。
姥爺刻好了章遞給我說：“這是送給你的禮物，刻的你的名字�！蔽倚老驳呐踔@方印章，多么珍貴的禮物啊飽含著姥爺對我沉甸甸的愛。
留住的記敘文 6
有人說，一個人離開之后就會被遺忘，仿佛不曾存在過。時間無情，洗刷了人間卷走了破碎的生命，但它卻又足夠憐愛，留下了那段記憶。
我不是個記性多好的人，匆匆一年又一年，深刻記著的是多年前的那張臉。當(dāng)時，我還是個小孩子，愛跟著奶奶去太奶奶家玩。那時可以坐一段客車到目的地。現(xiàn)在回想起來印象深刻的就是那擁擠的車廂，嘈雜的人聲，搖搖晃晃的車簡直然人想吐。我都不明白當(dāng)時怎么那般愛去。
太奶奶家靠著山，走上去總要費好大的力，雨天時要格外小心。那時太奶奶還記得清人，總在奶奶去忙的.時候，把我拉進(jìn)房間，塞給我一個紅包，然后悄咪咪地說："藏好了，不要被你奶奶發(fā)現(xiàn)了，這是給你的。"我覺得這無比幸福，每次都回她一句無比真誠的"謝謝太奶奶"。
太奶奶家沒有什么可玩的，于是我每次都趴在她的腿上，靜靜聽她訴說幾十年前的故事，那些故事聽了許多次，但我好像從沒有聽厭過，一遍又一遍，哪怕多年后的我已記不清了，但她那張臉，那聲音卻一直在，沒有忘過。
每次和奶奶回家時，她總會跑來送我們，親切召喚我們下次再來，在夕陽的余暉下，影子被拉得很長，歲月靜好。
后來，舅公在山腳下重新給太奶奶蓋了房，房子比之前大了許多，也不需要走那條崎嶇的山路，唯一遺憾的是她兩年前就離開了。葬禮我沒去，奶奶說小孩不該去，但我卻好像到了現(xiàn)場看她長眠于地下。
那天似乎沒什么不同，我照常上學(xué)吃飯，看著影子又想起了那些送別的畫面，原來"夕陽無限好，只是近黃昏"，一切美好存在終將逝去，留下的只有腦海里那段記憶。
我拼命握緊時間，但它依舊從我手中流逝，但我說時間有情留住了記憶如石雕長久保存。太奶奶曾說以后走了就沒有人記得她了。但我說至少我會記得，直到我也消失。
留住的記敘文 7
今天的天氣萬分晴朗，陽光特別的好，照進(jìn)了我的心里，使我的心暖洋洋的。蟲鳴聲清脆，太陽公公從云層中穿出，露出了他的笑臉，仿佛在向我微笑似的。
今天我就要去報考學(xué)校了。
我走進(jìn)了校園中，這個校園是多么的大啊，很多家長都已經(jīng)不在里面，早早的排好隊，我不時的交頭接耳幾句，他們的小孩跟在他們的身邊，也是緊張的握著筆，有一些小孩甚至還帶了書本過來背書，邊背邊記，臨時抱佛腳。
“各位家長老師，同學(xué)們，請做好考試的準(zhǔn)備，請有報名報考的同學(xué)們跟隨著指導(dǎo)老師一同出發(fā)�！�
指導(dǎo)老師是誰？天吶，我的筆居然沒有帶近來真希望考試的時候他能夠給我發(fā)筆，但是爸爸卻說不要抱有這種想法，于是爸爸就去替我買了筆，時間一分一秒的過去，我不由得急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了起來。
許多家長都圍著一個老師，那個老師長得很和善，看起來瘦瘦的，高高的身上穿著學(xué)校的服飾，想必這位就是指導(dǎo)老師了吧？我趕忙走過去，指導(dǎo)老師此時正在指揮學(xué)生們排好隊，許多家長都把他們身邊的孩子往指導(dǎo)老師身前推，希望指導(dǎo)老師能夠多看幾眼，這個孩子多記住這個孩子，給這個孩子留下個好印象。
爸爸怎么買筆的時候還沒有回來？
我終于看到了爸爸的身影，爸爸很艱難的'從人群中鉆了過來，高高揚(yáng)起他手中的筆，果不其然，我看見了他，我趕快快步走了過去，結(jié)果他手中的筆，爸爸拍了拍我的肩，祝福我能夠考上這所我心儀已久的中學(xué)。
我快步走到指導(dǎo)老師的身側(cè)，聽著他一個一個的安排，指導(dǎo)老師也看到了我，他將我排到了最后一位去，這個隊伍可真長啊，長的似乎望不到盡頭，我慢慢的向最后一個位置走去。
我們跟隨著指導(dǎo)老師進(jìn)了一間教室里，指導(dǎo)老師不緊不慢的帶著我們穿過操場寬大的操場上，此時也有幾個學(xué)生正在打著籃球，稀稀疏疏的也有幾個學(xué)生正在操場上散步。
他們看起來多悠閑吶，這更使我更想報考這所學(xué)校了，我一定要考上，我不由得在心里暗暗的給自己打氣，不能落后于別人啊！
教室里很空曠，也很安靜，我們一個接著一個排好了自己的座位，坐下來開始等待發(fā)卷。坐在我周圍的幾個人，像是認(rèn)識似的都在聊起了天，我顯得有些孤單，一個人坐在那。
鈴聲猝不及防的想了起來，指導(dǎo)老師看了眼手表，打開了檔案袋，開始給我們發(fā)試卷，試卷上密密麻麻的，上面還畫著幾個圖形，居然是先考數(shù)學(xué)？不過我可不怕數(shù)學(xué)。
我一拿到卷子就開始寫了起來，數(shù)學(xué)題有些很難，有些卻很簡單，我先做完簡單了的后再開始思考后面的題。
寫完數(shù)學(xué)就要寫語文了，這個學(xué)校并沒有考英語語文試卷的閱讀題的難度稍微有些大，但是對我來說也不是什么大問題。我信心滿滿的交了卷，做了第一個吃螃蟹的人，在大家一眾驚訝的目光中，坦然走出了教室。
我出了校園，發(fā)現(xiàn)大門前站著許多家長圍觀，我還是第一個走出來的呢，爸爸看到我也有些吃驚，他問說你怎么那么早就交完試卷了？不多留下來檢查嗎？我低著頭，有些開心，我對這個試卷能夠做出來的成績信心滿滿。
爸爸開車送我回到了家，果不其然，第二天晚上就有好消息傳來，我考上啦！
今天我真愉快，我多么想要留住這一天啊！
留住的記敘文 8
我，總是把最好的一面留給別人，真正的我，卻早已在他們的流言蜚語中被一點點遺忘了
——題記
不知是從何時起，我不再笑了，確切地說，是不再開心地笑了，大概是從多了姐姐這個身份開始吧。
從弟弟出生，他就被像小皇帝一樣寵著，全家人沒有一個不圍著弟弟轉(zhuǎn)的，而我是那么的格格不入。我不再任性，不再向母親傾訴學(xué)校里受的委屈，不再撒嬌問父親要新衣服，更不把學(xué)校里的一切負(fù)面情緒帶回家。從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，我小心謹(jǐn)慎的走好每一步，凡事都不跟弟弟爭。弟弟哭了，跟我有關(guān)系，不管是不是我的錯，我都先說對不起，我以為這樣就能和弟弟平分爸爸媽媽的愛，但是我錯了，徹徹底底的錯了……
那應(yīng)該是一個星期天的晚上，弟弟睡了，我去跟媽媽說一些學(xué)習(xí)上的事情，媽媽打了我，打的'很重，原因是我說話聲音太大會吵醒弟弟，我捂著被打紅的手，盯著媽媽看了7秒鐘，回了房間，輕輕地關(guān)上了門。
我靠著衣柜，眼淚不爭氣地往下掉，心里念叨著，我真的錯了嗎？爸爸媽媽是不是一點都不愛我？悄然間，在冰涼的地板上度過了漫長的黑夜�；杌栌匦褋恚皇且驗轸[鐘，而是弟弟看動畫片引發(fā)的笑聲，我理了理頭發(fā)，聯(lián)想到昨晚的事，覺得自己越發(fā)像個小丑，昨晚我說話的聲音連他笑聲的二分之一都抵不到吧！但我心之所想，一點都沒說出來，我擦干眼淚，又換上一副笑容繼續(xù)努力裝著我在他們心里懂事而又體貼的形象。
裝的時間長了，我也累了，當(dāng)一個好學(xué)生，每次都考年級第一很累；每天幫老師做這做那，參加學(xué)校里各種各樣的活動只為給父母添彩很累；擠出自己的休息時間去幫父母照顧弟弟很累；帶著面具生活，一步步成為別人口中的樣子很累；因為弟弟的出現(xiàn)，我不得不成為我自己不喜歡的樣子，去做自己不喜歡的事。
有些時候，你心里已經(jīng)兵荒馬亂翻天覆地了，在別人看來，你只是比平常沉默了一些，沒人會覺得奇怪，這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬。
一個女孩子出生在重男輕女的家庭里只能生活在“他還小，你要讓著他”的環(huán)境里嗎？
留住的記敘文 9
北風(fēng)呼呼的吹著，樹兒被凍得瑟瑟發(fā)抖，晃動著身子，好像在說：“誰能給我們穿件衣服啊？”冬爺爺坐著馬車來了，他們要把秋姑姑帶走了，我走出門，戀戀不舍地望著坐在馬車上的秋姑姑，心里想：我真想把秋天留下來啊！
我要把秋天留下來，留下那亮晶晶的“眼睛”，那掛在枝頭沉甸甸的果實，就是他的眼睛呀，石榴咧開嘴笑了，只聽啪啪兩聲，石榴笑破了肚皮，露出了那水晶一樣的牙齒，我要給每一顆果實穿上一件衣服，這樣他們就不會在寒風(fēng)中冷得打哆嗦了。
我要把秋天留下來留下那美麗的`“發(fā)卡”，那長在土地里的花朵就是她的發(fā)卡呀！我要給每一朵花而建造一個大溫室，讓花兒們不再受野外的風(fēng)吹雨打。
我要把秋天留下來，留下那火紅的手掌，那在樹上的楓葉就是她的“手掌”呀！我要給每一棵楓樹圍上長長的圍巾，楓樹也不再冷了，楓葉也肯定不會落多少的。
秋天是個景色宜人的季節(jié)，好想一直停在秋這個季節(jié)啊！
晚上我做了一個夢，我夢見我拿著一個大網(wǎng)子把秋姑姑網(wǎng)住了，我開心地笑了。
留住的記敘文 10
生命的輝煌拒絕的不是平凡而是平庸！所以，春風(fēng)得意之時多些緬想，只要別背離美麗的初衷；窘迫失意之時多些憧憬，只要別虛構(gòu)不醒的苦夢，把夢留住！說到夢，我一個人坐在寫字臺前，望著課本上可題目，不禁陷入了深深的沉思之中，手中的筆也在不停地打轉(zhuǎn)，不知不覺地便趴在寫字桌上，開始了甜蜜的尋夢之旅！我至今仍記得很清楚，那就是一場夢。就是那一場夢使我領(lǐng)悟到了人生的真正含義；體會到了人生的來之不易；感受到了生命的難能可貴。這正說明了生命的輝煌所拒絕的是平庸而不是平凡！從那天開始算起，距離高考還剩下不到一個月的時間了。
剛放完五一長假的我們?nèi)詻]有回過神來，還處于過分激動的狀態(tài)；然而一場突如其來的模擬考試，徹底地消滅了我們的興奮之情，使我們很快就投入到了高考前的那種緊張的氣氛了，同時也感受到了學(xué)習(xí)的乏味、苦悶。此時此刻的我真希望時間能夠過得快一點，好讓我早一點結(jié)束那決定命運的高考！然而又想時間過得慢一點兒，好讓我做好考試前的充分準(zhǔn)備，也為那一場決定人生命運的高考作好充足的準(zhǔn)備。
聽說，這次的模擬考試是高考前的最后一場模擬考試，為的是讓我們充滿十足的信心，能夠在高考中發(fā)揮出色，圓自己多年的大學(xué)夢！最終，那一場模擬考試如期而至，試卷的難度正如我意料中的一樣，可最后出來的成績還是不如人意，使我變得更加的驚慌失措！這次的失敗讓我體會到了成功的難能可貴。很快，高考在我們的苦苦地期盼下相約而至。我放松了心情，忘記了過去所有不愉快的事，抱著一副輕松的態(tài)度步入了考場，開始了短暫而又漫長的兩天的考試！就在高考最后一天的下午，英語科目的結(jié)束鈴聲響起時，我感到從來沒有過的輕松，心里永久的一塊大石頭也落了地，真所謂“如釋重負(fù)”��！經(jīng)過高考前的一番拼搏努力，我終于拿到心目中期盼已久的錄取通知書，如愿以償?shù)倪M(jìn)入了那所大學(xué)。
但我手捧著那本紅彤彤的錄取通知書時，像是舉著塊千斤中的大石塊，那本通知書里承載了我多年的夢想和愿望，今天終于實現(xiàn)了，心里是樂滋滋的，真應(yīng)了那句話：功夫不負(fù)有心人吖！正當(dāng)我還沉醉在成功的喜悅之中，一股強(qiáng)大力量的震撼使我不甘愿地睜開了朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)母親站在我的身邊，正對我指指點點，但她所說的一切對此時的我來說簡直來說就是耳旁風(fēng)，我以沒有任何印象。當(dāng)我回過神來，發(fā)現(xiàn)剛才的'一切只是一場夢。雖然那場夢的時間長了點，但我相信，經(jīng)過我的努力，那一場夢終究會實現(xiàn)的！為了那一場夢，為了以后美好的生活，從此時此刻的每一時每一分甚至每一秒做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，早日實現(xiàn)自己的夢想！最后一定要相信自己：我能行！我們要正視自己的生命，欣賞自己的命運�？v然命運多舛也要淡然，也要坦然。
在歷史的源源河流中，沒有不受傷的船。多么希望明早醒來，窗外已是太陽高照，梔子花開的一幅美景！在此讓我們共同攜手并進(jìn)，一起為了明天的夢想，更好的生活，努力奮斗！要堅信：風(fēng)雨之后見彩虹！
留住的記敘文 11
許多年過去了，我依然時常想起家鄉(xiāng)的那棵無花果樹，想起我翹首期盼的、那秀氣的果子。
它被姥姥栽進(jìn)一個深棕色花盆里，放在院子一角，沒過多久，它已經(jīng)與當(dāng)時的我一樣高了。枝干不粗，隱約帶著些稚氣，只是那墨綠色的葉子十分惹眼，幾乎要淹沒了果子。
一場雪下過，天氣呼啦一下涼了許多。無花果樹在白雪點綴下，像恢復(fù)了生機(jī)，我和表哥、表姐捧起一把雪，把枯黃的葉子摘下來，裹進(jìn)去，相互丟。這時姥姥總會在果樹旁擺上張桌子，蓋上張布，招呼來鄰居，慢悠悠地擺弄著麻將，笑瞇瞇地享受時光�！肮惴磻�(yīng)真遲鈍！”一個雪球在碰撞的那一刻，散出碎碎潔白，里面的枯葉也散落在地上，我們開心地手舞足蹈�！奥c，可別摔著！”姥姥的關(guān)切聲、麻將聲和我們的嬉笑聲交織在一起，溢滿了整個院子。
春風(fēng)襲來，果子泛上了青綠，在墨綠的葉子映襯下顯得十分伶俐，深深淺淺，斑斑駁駁。姥姥拿來白色的噴壺，灌滿水。我搶過水壺，搖搖晃晃地走，姥姥學(xué)起我的樣子，也搖搖晃晃地走。姥姥把她的大手放在我的.小手上，一起抬起壺底，看著果樹吃飽喝足，我和姥姥滿意地笑笑，幻想著那飽滿的、深紫色的果子帶著笑臉掛在枝頭。
我盼啊盼，果子的顏色變啊變。終于有一天姥姥遮住我的眼睛，把我領(lǐng)到果樹前，我的內(nèi)心涌動著一簇簇?zé)崆械钠谂�，我吸足了一口氣，猛地睜開眼睛。那紫紅色的果子還覆著清晨的露水，那紫紅比葡萄的紫還深，還穩(wěn)重。一點點扒開大片大片的葉子，又有幾只果子出現(xiàn)在眼前。我小心翼翼地剝開那薄薄的紫紅外皮，嘗了一小口……
如今姥姥搬了家，我竟不知道果樹的下落了，但我會伸手挽留一切美好的回憶。在我心底，果樹依舊年年都結(jié)出那飽滿的、水靈靈的、深紫色的果子……
留住的記敘文 12
初三的燈，從早到晚白晃晃地亮著，打在一片一片灰白而沒有生氣的卷子上。我莫名想留住這一刻，留住這冷白的燈光，就像留住這一段壓抑又充實的初三時光。
每天早上的鬧鐘總會在同一時刻響起，天還沒有完全亮起來，窗外那被路燈照得發(fā)黃的一小段馬路，仍在法桐的掩映下靜默著。我總是騎著車子走在空蕩蕩的馬路上，看著街角那棵樹的.葉子一點點生長，看路旁高樓里的燈一盞盞亮起。我就這樣一次次地懷著充滿希望的心踏上學(xué)校門口的大理石，在甬路的拐角遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對我的梧桐道早上好。每次按下冰涼的門把手時，我都懷著十分堅定的信念，毅然往下一壓，然后習(xí)慣性地伸手，開燈，冷白的燈光和以前一樣瞬間溢滿了整個教室，叫醒了一個個困倦的人。我伸出手，握住一縷燈光，堅決地就像攥住心里的希望。
現(xiàn)在的課間，成了一個懸在空中的詞，高遠(yuǎn)而朦朧，在一束束強(qiáng)光下，讓人看不真切。不過，再也沒有人去抱怨這愈加遠(yuǎn)去的課間，每個人都靠信念撐著。窗外永遠(yuǎn)會有小孩子的嬉笑聲，在陽光下顯得輕松而自然，不像窗內(nèi)白得扎眼的燈下一片死寂。但如果讓我選擇，我更愿將笑聲與清風(fēng)和落葉一起，深深藏入大地，然后轉(zhuǎn)身擁抱窗內(nèi)白與黑的碰撞和墨綠色黑板上泛著的冰冷的光。因為，我知道，把燈光留住，才能讓它照亮未來的路。
晚自習(xí)是永遠(yuǎn)寫不完作業(yè)的。每次下樓，看著一片漆黑的樓道。兩年前，也一定有人注視過這片黑暗，不過時間飛轉(zhuǎn)，物未變?nèi)艘逊�。走出教學(xué)樓時，身后的黑暗與遠(yuǎn)處幾點柔和的光總能治愈一個因作業(yè)煩躁的人。不過，我還能有多少個從這里走出去的夜晚呢?我還能見到幾次那渺遠(yuǎn)夜空中的點點燈光呢?
我真的，很想留住這燈光，也留住那個茍且而又積極，累也能笑出來的自己。
燈還是那樣白晃晃地亮著，心還是那樣堅定而充滿希望。
留住的記敘文 13
雪萊說過：“過去屬于死神，未來屬于自己�！钡覀儫o法一無所有地開拓未來，我們總想常飲生命的春醪陳釀。但我們該留下什么?能留住什么
難道留住青春，就是用肉毒桿菌、膠原蛋白去拖慢時光的腳步，留下一點殘敗的容顏?難道留住童年，就是留下一堆相冊影集，留下給自己唏噓感嘆的憑借?難道留住情調(diào)，就是簡單重復(fù)著同樣的動作，或者小心追隨舊日的影子
時光之輪不可逆轉(zhuǎn)，拖延并非留住。
物是人非時常上演，紀(jì)念不是擁有。
生命列車一往無前，模仿豈能永恒
我無法欣賞作家池莉所欣賞的“無負(fù)擔(dān)的生活者”，因為那顯得多么不切實際。我也不能像有些人那樣，以為留住最珍貴的童年，就能擁有那大把大把的閑暇和無憂無慮的心情，因為這很單純天真。小孩有小孩的不自在、恐懼與痛苦�！斑^去的一切未必都是美好的”，普希金的話揭穿了人們自欺的騙局。
但常懷童趣，以孩子好奇的眼光打量這個世界，卻可以永葆不竭的創(chuàng)造力與若拙的大巧。愛因斯坦是個有趣的老頭，歲月不曾改變他初始的創(chuàng)造力與思考。孩子的方案，沒有條條框框的束縛，有時是對問題最直接最巧妙的解答，讓一些埋頭題海的高中生汗顏，甚至讓一群絞盡腦汁的專家喟嘆。
當(dāng)我們?yōu)樽约鹤兊萌找鎴A滑與老練而沾沾自喜時，我們就該悔悟自己正在丟失原本的內(nèi)心率真與思想自由，甚至正在淪喪最基本的品質(zhì)。“冷酷的十九歲”現(xiàn)象讓人在憤怒痛心之余，更懷疑人性丑惡的.蛻變。而在孩子身邊時，仿佛置身于天真爛漫光明正大的春光中，哪能容得下成人可笑的把戲與殘忍的行徑
并非所有的孩子都是神童，但所有的孩子都是詩人�！拔蚁矚g曬過的被子，因為有太陽的味道�！薄皨寢專惆讶艘矔褚粫癜�，這樣就分清好人壞人了。”他們有成人難以模仿的詩句，他們還看得見隱匿的圖案，嗅得到飄飛的氣味，聽得見像花開這樣微小的聲音。這只有高明的詩人才能做到。又正如豐子愷所說，孩子們“將生活藝術(shù)化”“勞動藝術(shù)化”。人們所謂的藝術(shù)家在他們面前都要“愧死”。
我猜想必然是孩子擁有無數(shù)看不見的柔軟的觸手，來撫摸周遭的一切。這種靈敏的感觸與率真的詩性，恐怕是比創(chuàng)造力、才智與單純的美德更難留住的吧?因為歲月讓我們的內(nèi)心遭受灰塵侵蝕。
所以，童年的眼光與詩性，我們應(yīng)竭力留住，哪怕只是“流水落花”，但畢竟也是春的痕跡。
留住的記敘文 14
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時光飛逝日月如梭，光陰猶如夏夜的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，無可挽留。人生猶如樸實的春蠶，要么默默無聞，無私奉獻(xiàn)，要么化為飛蛾碌碌終生。
選擇是艱難的，選擇是痛苦的。但是，當(dāng)你還猶豫不決時，時間已先走一步。當(dāng)你終于決斷了，你已驚恐地發(fā)現(xiàn)，你的臉上已多了幾條皺紋。
圣人的感嘆：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。哲人的高呼：能夠掌握時間，把握時間的.人，才是強(qiáng)者！
炎炎夏日，聒聒鳴叫的蟬，多么希望把時間留住��！畢竟它等了17年；科學(xué)院里，年邁的學(xué)者，多么希望把時間留住��！畢竟他選擇了奉獻(xiàn)；秋風(fēng)怒號，奄奄一息的小草，多么希望把時間留住啊！畢竟它選擇了生存！
哀哉！在貪欲人眼里，時光難道不如金錢么？時光難道不如功名重要么？時光難道不如榮華富貴重要么？時光流逝猶如利劍穿心，痛且哀哉！
金錢如糞土，光陰值千金，可為何那些學(xué)子們迷戀網(wǎng)吧而步入岐途？為何他們荒度人生卻鋌而走險？曾為光陰不如物欲乎？
努力苦讀的莘莘學(xué)子��！請把時間留住，做時間的主人吧！不要做物欲的奴隸！
留住的記敘文 15
中國在逐漸強(qiáng)大，打開大門引進(jìn)了許多新鮮的事物。中國已經(jīng)跟隨著世界的潮流，走在了風(fēng)頭浪尖。的確，我們跟上了別人的步伐，而我們民族的根呢？似乎又失去了……
中國古代有無數(shù)的傳世名作。諸子百家，競相爭鳴；唐詩宋詞，流芳千古；四大名著，熠熠生輝……這些都是我們引以為豪的民族文化�？扇缃衲�？“美女作家”“少年作家”層出不窮，一篇篇穿著華麗外衣的文字活躍在文壇。而一些作家，辛辛苦苦創(chuàng)作了半生也還是一無所成。于是，為了新作，也難免“為賦新詞強(qiáng)說愁”了。
讓我們想想魯迅，在那個風(fēng)雨如晦的年代，他用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)著，用自己的筆桿吶喊著。他彷徨過，不是為自己“破帽遮顏過鬧市”的落魄，而是為國民都如“阿Q”式的愚弱。他不追隨社會中的烏煙瘴氣、不正之風(fēng)，而是挺起了脊梁，繼續(xù)做一名“戰(zhàn)士”。這才是我們民族的根，不是今日我們所謂的快餐文學(xué)、華麗文字，而是真正剖析社會、反應(yīng)時代的文字。
在我們國內(nèi)，曾經(jīng)一度掀起了韓流、日流。然而正當(dāng)我們?yōu)橥鈬幕V迷時，自己的文化根基卻動搖了。當(dāng)聽到韓國將端午節(jié)注冊為自己的節(jié)日時，我們才如夢初醒：端午節(jié)是我們的節(jié)日�？晌覀儜{什么這么說？端午節(jié)、粽子只成為禮盒中無人問津的東西；登高、龍舟更是難得一見；至于能不能想起汨羅江中的屈原就更加無從知曉了。
為什么我們總是在別人行動之后才意識到自己的民族文化？為什么我們不能在平時多關(guān)注一點自己的文化？
一位匈牙利詩人說：“我們走得太遠(yuǎn)，卻忘記為什么而出發(fā)�！蔽覀兓蛟S正是如此。走向了世界，卻忘記了自己的民族根基。我們發(fā)展了，進(jìn)步了，可我們決不能丟掉自己的根，忘記自己的`文化。
民族的才是世界的。我們無論走多遠(yuǎn)，發(fā)展有多好，至少應(yīng)該銘記自己民族的文化與精神。正如高飛的風(fēng)箏一般，即使它飛得再高再遠(yuǎn)，即使風(fēng)再大，只要有那一根繩子拉著，它就不會隨著風(fēng)四處飄蕩，它就不會在無依無靠中迷失方向。
不要等到風(fēng)箏線斷了，不要等到我們的根被自己親手掘起時才如夢初醒。讓我們放慢那盲目追隨的腳步，回過頭來，穩(wěn)重地、虔誠地呵護(hù)自己的文化，把根留��！
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