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    窗外五年級(jí)記敘文

    時(shí)間:2022-08-13 15:41:12 記敘文 我要投稿

    窗外五年級(jí)記敘文500字(通用48篇)

      大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同,可分為兩類:簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的窗外五年級(jí)記敘文500字,希望對(duì)大家有所幫助。

    窗外五年級(jí)記敘文500字(通用48篇)

      窗外五年級(jí)記敘文 篇1

      在一列趕往江西吉安的列車上,我目不轉(zhuǎn)睛地凝視著窗外的一切:只見一排排樹木迅速向后移動(dòng),一座座高大的樓房突然浮現(xiàn)在眼前,又以迅雷不及掩耳之勢(shì)消失,白云也在天空中嬉戲:有的在天空中慢悠悠的“散步”;有的玩兒起了“變形術(shù)”:一會(huì)兒變成活靈活現(xiàn)的小魚,一會(huì)兒又變成栩栩如生的小兔子,還有的…我的心情也跟他們一樣,愉悅至極,因?yàn)槲覍②s往山區(qū)去見日日思念著的小伙伴們,為他們送上跑鞋、文具和書籍!

      到達(dá)目的地已經(jīng)是深夜了,我和爸爸媽媽忍著困倦來到了賓館簡(jiǎn)單洗漱后就抓緊休息準(zhǔn)備迎接第二天的活動(dòng)!

      次日清晨我早早的起床了,拉開窗簾,好一個(gè)艷陽(yáng)高照天啊,這為我們今天的行動(dòng)又添了一份力!

      簡(jiǎn)單早餐完畢我們便趕往事先聯(lián)系好的小學(xué),一進(jìn)校門我便被那里的場(chǎng)景“震撼”住了:破舊而又古老的課桌;寫的只剩手指頭那么長(zhǎng)的鉛筆;用舊布縫制的書包…看到我“不可思議”的表情校長(zhǎng)告訴我們這還不是當(dāng)?shù)刈罾щy的學(xué)校,還有很多學(xué)校連正常的教室、課桌都沒有,他們都是在黑乎乎的土房里上課,書本都是不知道哪一屆的哥哥姐姐們留下來的,更別提文具了。

      我望著在早讀的同學(xué)們,腦子里回蕩著校長(zhǎng)的話,眼前浮現(xiàn)著:“黑乎乎”的土房,沒有玻璃的窗戶,見不到一絲光線的“教室”里,同學(xué)們捧著課本投入的朗讀著課文,他們的眼神是那么的誠(chéng)摯,那么的渴望,渴望對(duì)知識(shí)的汲取,渴望對(duì)窗外世界的了解,渴望…

      回程的火車上我望著窗外的天空,回想著小伙伴們收到禮物時(shí)的欣喜,遐想著他們穿著舒適的跑鞋在寬闊的大地快樂的奔跑著、歡笑著…但愿今天的讀書能為他們的將來帶來美好幸福的生活!

      窗外五年級(jí)記敘文 篇2

      窗外,是一只肥肥的灰鴿,窗里,是望著窗外的我。歇在窗外的這只鴿子,正是我的目光聚焦之處。

      正值下午,三四點(diǎn),陽(yáng)光正好,不算太猛,但也足夠溫暖。我的窗臺(tái)因?yàn)殛?yáng)光的照射而顯得十分舒適,我卻窩在房間中沒有陽(yáng)光的灰暗角落玩著ipad,浪費(fèi)了這霧霾天氣中難得的陽(yáng)光。

      不知什么時(shí)候,一只灰色的鴿子停在了窗邊,我抬起頭,想放松下眼睛,就瞅見了它。我所居住的高樓大廈很少有鳥兒涉足,出于新鮮,我便輕輕走到了窗邊,望著這只窗外的鴿子。它應(yīng)該是來曬太陽(yáng)的吧,只消看它那副略帶慵懶的神情,就知道此刻它肯定是處于一種很舒坦的狀態(tài)。它時(shí)不時(shí)抖抖脖子,灰色的羽毛在陽(yáng)光下顯得越發(fā)油光發(fā)亮。

      這只鴿子并沒有注意到窗內(nèi)那只好奇的眼睛,只是自顧自得享受日光浴。我心想:現(xiàn)在的鴿子居然也如此小資,如此有情調(diào),這么會(huì)享受生活,看來我該像它學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!

      鴿子依舊保持著那種姿態(tài),此時(shí)正瞇縫著眼睛打盹兒呢。我跟上它的節(jié)奏,軟綿綿地趴在窗邊,享受著第一次下午暖陽(yáng)里的“人鴿時(shí)光”。我放下手中的ipad,看著窗外的鴿子,靜靜享受著窗外的陽(yáng)光,一直沒發(fā)出什么聲響,因?yàn)椴幌氚堰@只鴿子驚走,打擾他的“午后時(shí)光”,也想靜下自己那顆浮躁的心。突然產(chǎn)生想沖破這道玻璃窗的沖動(dòng),與鴿子一同呆在窗外……我或許應(yīng)該沖破這扇窗,到窗外走一走,看一看,放下ipad,帶上滿懷的好心情,去享受窗外的“美好時(shí)光”!

      窗外五年級(jí)記敘文 篇3

      風(fēng)雨中

      我家后面栽滿了鮮花,姹紫嫣紅,爭(zhēng)芳奪妍,無盡的繽紛讓我目眩神迷,無盡的芳香縈繞在我鼻腔,當(dāng)我情不自禁地俯身低頭去嗅一朵月季時(shí),天上下起了小雨。

      后來,雨越下越大。我透著窗戶,看到了院子里的百花,竟一個(gè)個(gè)“俯下身子”,再也挺直不了,再也了沒有了往日的生氣。不經(jīng)意間,看到了那個(gè)不為人知的角落,一顆油綠綠的小草,它不僅沒有被風(fēng)雨所打倒,似乎站得更直了。那些雨似乎得理不讓人,風(fēng)越刮越狂,雨越下越猛,小草似乎挺不住了,漸漸地彎下了腰,再也沒有站起來。

      雖然小草終究沒有站起來,但它的精神卻永佇在我的心中。它的生命是脆弱的,但卻是堅(jiān)強(qiáng)的。

      風(fēng)雨后

      幾天后,我又不經(jīng)意間看到那顆小草。它依然挺直了腰,依然綠油油,依然孤僻又安靜地立著,不單如此,它還開出了一朵淡白的小花。這使我大為震驚,隨之又油然而生出一種敬畏之情。

      它是渺小的,它的花也是平凡的,在高貴、鮮艷的月季比襯下,顯然顯得有些齷齪。然而,我卻猛然覺得,它最美,它就那么地渺小卻真實(shí)地活灃,對(duì)于無盡繽紛的鮮花視而不見,活出真實(shí)的自我,開出自己的花朵!

      這是什么?是尊嚴(yán),生命的尊嚴(yán)!鮮花,不算什么,我就是我,我便要活出自己的樣子,開出自己的花,不為別的,就是為了實(shí)現(xiàn)自己生命的尊嚴(yán)。

      那一刻,我明白了小草的做法。

      我站起身,肅敬、肅然、敬畏地對(duì)它鞠了一個(gè)深深的躬。

      每個(gè)人的生命都是脆弱的,只要堅(jiān)強(qiáng)地活著,開出自己生命尊嚴(yán)的花,才實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇4

      每當(dāng)看書看累,學(xué)習(xí)學(xué)倦了的時(shí)候,我總喜歡放下書本,把目光投向窗外,靜靜地看著眼前的風(fēng)景發(fā)呆,不經(jīng)意間,思緒便飛了,飛到了某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

      春天,窗外萬(wàn)物復(fù)蘇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,冰雪消融了,溪流也在緩緩地流淌著。樹木經(jīng)歷了風(fēng)雪后都煥然一新了,紛紛吐出嫩芽來,遍野的花草在春光的滋潤(rùn)下也爭(zhēng)先恐后地為大自然綻放自己的美麗。打開窗戶,一陣陣和煦的春風(fēng)輕輕拂來,任憑它吹拂著,似乎能撫平我們心中的不安與煩惱,讓一切都變得愉快舒坦了。

      夏天,窗外熱浪彌漫。天上沒有一絲云彩,只有那似火的驕陽(yáng)照耀著大地。柳樹長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂落在小溪邊上,有時(shí)一陣愜意的風(fēng)吹來,它像是一個(gè)梳著小辮子的姑娘迎風(fēng)飄舞著。樹上的知了仿佛也被熱得叫了起來,樹蔭下,老人們愜意地在那乘涼說笑,捉棋對(duì)弈,孩子們?cè)谔煺婵鞓返劓覒蛑,他們跑著,跳著,鬧著,給炎熱的夏天帶來了幾分生動(dòng)的氣息。

      秋天,窗外秋風(fēng)蕭瑟。往遠(yuǎn)處看去,一大片金黃色的樹木映入眼簾,葉子都像仙女下凡般,飄落在地上。公園里,人們?cè)谶@美麗的景象中,踏著一路秋葉,靜靜地走著。大雁們也都排成整齊和諧的隊(duì)伍,正往著南方飛去。

      冬天,窗外銀裝素裹。樹葉都被秋風(fēng)帶走了,只剩下了光禿禿的樹枝,但臘梅卻開放了,為這白茫茫的冬天增添了幾分色彩。孩子們?cè)谘┑乩餁g快地玩樂著,堆雪人、打雪仗,又跑又跳的,在雪地里留下了一個(gè)個(gè)可愛的腳印。

      對(duì)于我來說,窗外又是另一個(gè)世界,讓我忘掉憂愁,留下寧?kù)o,春夏秋冬,亦是如此。透過這扇窗,我看到了窗外的一年四季,風(fēng)雨雷電,讓我為之而沉醉其中……

      窗外五年級(jí)記敘文 篇5

      放眼眺望窗外的白楊,在有風(fēng)的日子里,它的樹枝隨風(fēng)搖曳,葉間閃爍著粼粼波光,煞是壯觀,我們坐在寬敞教室里,就像是徜徉在綠色的海洋里。

      學(xué)校后面的圍墻里,有著很多的亂石子,里面還要有很多學(xué)生長(zhǎng)年累月丟棄的廢物垃圾,可是這些白楊樹卻在這里鍥而不舍的奮力生長(zhǎng)著。

      同樣是白楊樹,而我們學(xué)校大門外公路兩旁的白楊們,他們的生存條件可為優(yōu)越,春天有人為它們澆水,夏天有人為它們施肥,秋天有人為它們修枝,冬天又有人為它們包裹一層厚厚的“棉衣”。然而他們?cè)谶@優(yōu)厚的的環(huán)境下,忘記了生存之道,忘記了把根深深地扎進(jìn)泥土里,從而致使悲劇的發(fā)生,是它們當(dāng)中的很多同伴在狂風(fēng)暴雨中或在車輛的撞擊中而喪生。

      然而,我們校園后面的白楊樹也正是那種惡劣的生存環(huán)境使得它們的根系更為發(fā)達(dá),成長(zhǎng)也更為茂盛,由于沒有專人保護(hù)他們,從而使他們變得更為堅(jiān)強(qiáng)與偉岸,更懂得與困難做斗爭(zhēng),變成樹中之偉丈夫!

      每當(dāng)我眼睛困倦時(shí),放眼向窗外望去,那濃濃的綠意,使我的倦意消失殆盡;每當(dāng)我困難重重時(shí),回眸看看窗外的白楊,使我再次獲取了前進(jìn)的方向;每當(dāng)我委屈而無發(fā)宣泄時(shí),望望窗外的白楊,使我再次增強(qiáng)了戰(zhàn)斗的力量!……窗外的白楊,謝謝你,真心謝謝你,是你教會(huì)了我如何做人,如何生活!

      窗外五年級(jí)記敘文 篇6

      拉開厚重的窗簾,陽(yáng)光毫不吝嗇的把光輝灑在陰暗的房間里,即刻間便明亮了。萬(wàn)里無云的日子,天依舊是那么湛藍(lán)。

      回想,久前的事……

      那一次,也許是多年以前。一種沉悶的心情,隨著沉悶的陰天,圍繞在我身邊。為什么,為什么就不能得到一種話,來解釋這粉身碎骨的玩具車只是因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽?我感覺到些許的悲傷,甚至感到這是無法挽回的悲劇……

      朋友靜靜的走來,就像那朵最厚重的烏云一步步的逼近。他不說話的蹲下,拾起那支離破碎的殘骸,在我眼里,就像拾起我們之間支離破碎的友誼。他緩緩地站起,遞給我一個(gè)我無法讀懂的眼神,轉(zhuǎn)身即去。我想拉住他,伸出手,卻僵直在空中,害怕拉住了,卻又不知道該說些什么。只好默默地離去,坐在自己的座位上,寧?kù)o的卻又絕望地思考著……

      我后悔著,后悔自己為什么不能小心一點(diǎn),看好前方的路;我思考著,思考朋友的心胸能不能放下這小小的過錯(cuò);我糾結(jié)著,糾結(jié)究竟怎么像我“曾經(jīng)”的朋友道個(gè)歉,挽回這可能挽回的最后機(jī)會(huì)。經(jīng)過一小段時(shí)間的自我斗爭(zhēng),我決定鼓起勇氣,向朋友懺悔這可以避免的過失。我說著,道歉著,朋友表情卻依舊沒有輕松的趨勢(shì)。說完,我即刻沉默了。

      朋友輕嘆,卻道:“可是我毫不怪你啊!蔽矣行┏泽@,朋友的態(tài)度竟然是這么輕描淡寫的一句寬恕。這真是對(duì)我最好的安慰。我笑了,瀟灑地微笑著,就像窗外烏云漸漸地散去,露出了天空真實(shí)的臉龐:無可比擬的澄澈的湛藍(lán)……

      今日天空無云的湛藍(lán),就像那天的一樣。一切的不順心,就讓窗外的藍(lán)天,帶著它去吧。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇7

      窗外,細(xì)雨綿綿,帶來無限惆悵,我在屋內(nèi)品著茶的沁香,雨打在窗沿上發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!贝藭r(shí),此雨,此茶。

      我的姨婆婆于去年冬天在車禍中喪生,我望著窗外,憶起她的音容笑貌。

      她在我小學(xué)時(shí)暫居南京,照顧我的表妹。記得那是一個(gè)悶熱的夏日,我從校園里走出,在日光的曝曬下等著父母來接,在期盼中我早已汗如雨下。忽然,一聲吳儂軟語(yǔ)傳來“吳—呀—桌—”我循聲望去,在人群中一眼尋到姨婆婆矮小的身影。我連忙奔去,叫一聲“婆婆好!”就與她一起走回家了。我對(duì)她說“婆婆,有沒有點(diǎn)心啊?”她說:“我這就去炸糖糕給你吃!辈灰粫(huì)兒,她端著一大盤甜糕給我,微笑著說“餓了吧,快吃”。我至今還記得那個(gè)好味道。

      我抬頭看看窗外,雨依舊下著,我品了一口茶,又憶起一件往事。

      一個(gè)寒冬臘月的春節(jié),我們一家團(tuán)坐在餐桌邊望著豐盛的晚餐,欣賞著我們的杰作。這次我們每人都大顯身手,老爸烤了一塊匹薩,外公端出了酒糟肉,我也燉了鍋羅宋湯。而姨婆卻只炒了幾盤散著清香的素菜——毫不顯眼卻不可或缺。婆婆平日的言行,不引人注目,不夸夸其談,卻默默地做著一件件看似微不足道的小事。她不就是我們生活中的“素菜”嗎?

      想到這兒,我又望向窗外,雨愈下愈大,心緒也拉近了。

      十二月,呼呼地寒風(fēng)吹得經(jīng)幡亂舞,大人們?nèi)缤タ刂瓢憧尢旌暗,我也披麻戴孝,捧一柱香,為婆婆送行……不知從哪里想來,“有多少誠(chéng)實(shí)的眼淚,數(shù)數(shù)吧,那是人生價(jià)值珍珠!

      此時(shí),此雨,此茶。我望向窗外,流下淚來……

      窗外五年級(jí)記敘文 篇8

      十五年前,在一個(gè)平凡的小村里,一對(duì)雙胞胎姐妹出生了多么水靈的兩個(gè)寶寶啊!這兩個(gè)可愛的小寶貝兒真的一模一樣呀!用“人見人愛”來說她們真的也不夸張?缮系劭偸羌刀誓切┟篮檬挛铮惶觳恍两蹬R了——一場(chǎng)意外時(shí)妹妹的左腿嚴(yán)重變形,雖經(jīng)過好長(zhǎng)一段時(shí)間的治療和家人的無微不至的照顧,還是無法使妹妹的左腿恢復(fù)原來的樣子,雖然可以走路,但走起路來身體嚴(yán)重地?fù)u擺,像一只笨重的企鵝,讓人們?nèi)滩痪蜁?huì)捧腹大笑。

      以前活潑開朗的妹妹不見了,幾是因?yàn)槟菆?chǎng)意外,她變得沉默寡言,整天鉆在屋子里面偷偷地哭泣;蛘咦谛〈皯羟,偷偷地看著同伴們快樂地嬉戲。

      她是多么希望和同伴一塊玩耍呀!但她卻沒勇氣走到窗外的世界去!她只有一天這樣煎熬著。

      “唉!那次意外使她的左腿嚴(yán)重變形,我還以為可憐的小女孩不會(huì)再站起來 了 ,沒想到還和以前那樣活潑可愛,我真的太佩服她了……”

      她是在說我嗎?不不不,不會(huì)是我,我可是從來沒有出過屋門的,一定另有其人。

      第三天,她聽到姐姐地笑聲,原來姐姐正和小伙伴們嬉戲著,令她吃驚的是,姐姐走路的樣子和她一模一樣,而且也沒有遭到嘲笑。

      她一下子全都明白了,明白了姐姐的良哭用心,也明白了姐姐的目的,淚水模糊她的眼睛。

      她看了看窗外,陽(yáng)光那么燦爛!

      窗外五年級(jí)記敘文 篇9

      雨正在淅淅瀝瀝地下著,我,孤獨(dú)地趴在窗臺(tái)上,望著窗外的遠(yuǎn)方。

      雨中,樹木們相依相伴,就算是下著雨也并不感到孤單。因?yàn)樗麄兌加心赣H的陪伴。而我呢,只有一個(gè)人只身來到這山中的學(xué)校,沒有母親相伴,沒有朋友相伴。唉,誰(shuí)叫我小學(xué)不用功呢,沒考上南中。望著望著,漸漸地,我閉上眼睡著了。

      忽然,一個(gè)身影在雨中出現(xiàn)。噢,原來是一對(duì)母女。他們那把紅色的雨傘在雨中格外醒目。我真羨慕這個(gè)女孩呀,她能和母親并肩站在雨中,同享一把雨傘的溫馨。忽然,“啪”的一聲打斷了我的思緒。原來,那個(gè)女孩竟一下把雨傘狠狠地扔在地上。我心中一驚,急忙跑到樓下,跑到她們身邊。那個(gè)女孩大聲叫著:“誰(shuí)叫你來的!你瞧你這身衣服,土得掉渣,我以后在同學(xué)面前還有何顏面呀!”我一聽,仔細(xì)打量了這位母親的衣著。

      不錯(cuò),正如這位女孩所說,一身藍(lán)布上衣,褲腳已經(jīng)被磨爛了邊,實(shí)在太老土了。突然,我看見了讓我更心冷的事,那位母親的眼眶里擒滿了淚水,悄悄過身子,用手擦了擦,然后過來小聲地說:“我也是想來看看你呀!再說……”“別說了,我不想見你了!”說著,捂著臉跑了。我望著女孩遠(yuǎn)去的身影,心中不覺酸酸的,真不明白這個(gè)女孩是怎么想的,有母親的關(guān)心還不夠嗎?這時(shí),那位母親拾起傘,慢慢地走開了……

      “譚子航!上課了!”我迷迷糊糊地醒來,哦,原來這是一個(gè)夢(mèng),但夢(mèng)中的母女始終在我腦海里浮現(xiàn)。我的心久久不能平靜,因?yàn)樵谡鎸?shí)的世界里,何嘗又沒見過這樣的事情呢?

      窗外,雨仍然淅淅瀝瀝地下著……

      窗外五年級(jí)記敘文 篇10

      那個(gè)冬天的寒風(fēng)比哪一年都要冷的多,窗外枝丫病長(zhǎng),卻總也擋不住寒風(fēng)。

      黎明撕破夜的沉寂,晨曦開始慢慢暈染天際,天開始微微亮了。望向窗外,天泛著魚肚白,太陽(yáng)的頭在一點(diǎn)一點(diǎn)的露出來。向遠(yuǎn)處望去,可以看到隔壁家爺爺奶奶的小屋上炊煙裊裊升起。

      每到下午休息,總是很喜歡搬來個(gè)小凳,靠著陳年木雕的門框,發(fā)出吱吱呀呀的聲音,捧著書,宛如捧著白日的悠閑,我常?粗粗吡松,在那吱呀聲睡去,還不時(shí)瞥見一棵保養(yǎng)在花盆中的鐵樹。他默然,一年四季無多變化,也沒有傲然的針葉直指云天。冬日的陽(yáng)光不僅燦爛了一地,也沒有遺漏它,熠熠生輝的光在他的葉尖舞蹈。它趨于平凡,但依舊在努力生長(zhǎng),他悄悄掩埋在冬日里迷茫的枯黃,用包含蒼綠的面容迎蕭瑟的冬。他沒有藏匿于舒適圈之中,他絲毫不懼冬,反倒申長(zhǎng)枝丫,暴露自己,接受冬之蝕骨,獨(dú)留一份堅(jiān)守與前行。

      我這一坐便是一天,不知不覺就到了黃昏。真是“窗外日光指彈過,席間花影坐移前!

      太陽(yáng)西沉,天空出現(xiàn)晚霞,它的美麗在于收積了一天的日光。這時(shí)候的窗外,奈何不是一番美景。我咀嚼著飯菜,望著窗外。

      寒風(fēng)呼呼襲過,橘子樹屹立在家門口。透過窗外,可以看到它那微微泛黃的葉子,風(fēng)一吹,它們便隨風(fēng)而去,飄飄然然的落在了地上,我知道,每一片掉落的葉子都是屬于它的一份記憶。風(fēng)吹著我的臉紅紅的,用手哈著幾囗氣,摩挲著手,放在臉上

      窗的一邊是我的童年,另一邊藏著我們未做完的夢(mèng)。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇11

      溪喜歡坐在窗戶前。透過玻璃折現(xiàn)出一個(gè)綠意盎然的世界,比枯燥的課堂好得多,溪想。

      這一天,太陽(yáng)似乎格外充足,溪忍不住有網(wǎng)外看,咦?對(duì)面的教學(xué)樓窗前怎么多了一盆仙人掌?精致的花盆與小小的仙人掌格外有生機(jī),一個(gè)皮膚白白的男孩探出頭,清亮的雙眸沖溪閃了閃,表示友好。溪不知為什么,也沖男孩笑了一下,男孩怔了一下,但也報(bào)之一笑

      日而久之,這么對(duì)望,他們也不生疏了。

      溪想:我們都喜歡坐在窗前,也許……這時(shí),溪臉紅了,使勁甩甩頭,卻又不由自主望了一眼窗外……

      一天,男孩在走廊上撞上了,男孩臉紅了,使勁盯著溪,掏出一封粉紅色的信,遞給溪,跑開了,溪好半天才反應(yīng)過來,雙手顫抖著,仿佛有千斤重似地。溪不敢拆,她覺得一種奇怪的東西在心底萌生,萌生……。。溪撫了撫信封,慌慌地塞進(jìn)課桌底。那夜,她失眠了

      溪讓班主任為她調(diào)了座位,她拍男孩那雙眼睛,安靜得如水一樣的眼睛。從此,溪一頭扎進(jìn)課里,她要考上三中一是最好的高中!

      信仍保留著。

      那天,溪捧著三中錄取書來到教室清理東西回家。她又看到了那封信,孤零零地躺在課桌深處。

      溪看看四周,臉又紅起來。她深吸了一口氣,咬緊下唇“嘩啦”信口被撕開了:“對(duì)面的女孩:我叫小唯,我得了白血病,大概活不過今年了,不過,我還能過我最后一個(gè)生日,你能來嗎?我的生日下個(gè)星期舉辦,盼望你的答復(fù)。”信掉下來,溪覺得嗓子像塞了一個(gè)東西,苦又澀,溪又走到窗前,探出身子張望著那個(gè)空落落窗戶,仙人掌枯了,人也走了……

      天空一片青澀的藍(lán)。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇12

      夏日的午后,太陽(yáng)“熱情洋溢”地盯著大地上的一切。蟬在樹上高一聲低一聲地唱著歌,仿佛要告訴全世界——它最精神;▋翰脩玫卮怪^,縱使蟬使出渾身解數(shù)歌唱,也無法讓它們打起精神。

      我吹著空調(diào),看著書,絲毫感覺不到太陽(yáng)的熾熱。突然,窗外傳來敲擊聲,把我從書的世界拉了出來。我往窗外看,看到了幾個(gè)身穿橙色工作服、頭戴安全帽的工人正忙碌著。他們頂著烈日在忙什么?不一會(huì)兒,我就明白了,他們?cè)趽屝匏。早上媽媽還在抱怨水管爆裂的事。

      有個(gè)年長(zhǎng)的工人掄著一把大榔頭,鉚足勁兒,一下一下用力砸著腳下的水泥地。每一次大榔頭與水泥地碰撞,都發(fā)出一聲沉悶的聲響。雖然看不清他的臉,但我能想象到此刻汗珠顆顆凝在他的額頭,慢慢往下滑的情景;身在空調(diào)房的我雖然感受不到那股熱浪,但我能想象那股如烈焰般熱辣的空氣包圍著他,逼迫著他的汗從每個(gè)毛孔里蹦出來的情景。沒多久,只見他們換了個(gè)人繼續(xù)砸水泥地……在這樣無數(shù)次的輪換砸擊中,水泥地再也扛不住了,先是裂開一條縫,接著慢慢地變成一個(gè)小坑,最后整塊水泥地如同散架般,轟然塌陷。一根水柱順著他們?cè)议_的洞噴涌而出。他們分工合作,麻利地卸下一段水管,在水的汩汩聲中,又重新裝上一段水管。在他們的努力下,小區(qū)家家戶戶又能正常用水了。

      當(dāng)我們吹著空調(diào)享受清涼時(shí),他們卻頂著烈日揮汗如雨,他們偉岸的身軀,他們忙碌的身影,是一道亮麗的風(fēng)景線,他們是最可愛的人!

      窗外五年級(jí)記敘文 篇13

      柔和的陽(yáng)光透過我的窗戶,灑在我的房間里。我愉快地伸了個(gè)懶腰,目光不自覺地望向窗外。

      汽車的鳴笛聲,小販們的叫賣聲此起彼伏。這時(shí),一個(gè)年老的身影吸引住了我。她慢吞吞地走著,顯得很吃力。突然,一輛轎車從她身旁呼嘯而過,她明顯趔趄了一下,隨后便倒在地上。

      一個(gè)小販注意到了她,一邊指著她,一邊招呼著其他人,“看!那個(gè)老人怎么了?”顧客和小販們都急匆匆地走過去,對(duì)老人指指點(diǎn)點(diǎn)。我震驚了,有幸災(zāi)樂禍的;有四處張望,尋找作案者的;也有麻木不仁的……這時(shí),我想到了今天早上……

      今天早上,媽媽指著報(bào)紙上的一則報(bào)道,忿忿不平地說:“這年頭,真是什么樣的人都有!”我好奇地湊過去,頓時(shí)明白了:報(bào)道上赫然寫著“三少年扶老人卻被指為肇事者”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“孩子,做好事也要分辨是非!”

      想到媽媽對(duì)我說的話,我遲疑了:這個(gè)老人該不該扶。繃^的人越來越多,卻沒有一個(gè)人愿意伸出援助之手。一個(gè)年輕人剛想去扶,旁邊的人就“善意”地提醒他:“孩子,別扶呀!萬(wàn)一她訛上你怎么辦?那時(shí)候,你就是跳進(jìn)黃河也洗不清啦!”年輕人顯然被觸動(dòng)了,退到一邊去了。

      圍觀的人漸漸散了,老人吃力地扶著欄桿站了起來,接著搖晃著走了幾步。我的心仿佛被刺了一下。

      我沖出家門,跑到老奶奶身邊,扶著她,笑瞇瞇地說:“奶奶,我來幫您!”老人感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn),不遠(yuǎn)處的小販們都慚愧地低下了頭……

      回到家,陽(yáng)光依舊灑滿我的房間,但我卻從未感覺到如此溫暖。我愉快地向窗外望去,一切都還是那么美好。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇14

      “滴答,滴答……”窗外的雨點(diǎn)稀稀瀝瀝地飄揚(yáng)到各家的雨棚上,發(fā)出了那一聲聲令人困倦的聲音。

      冬天的雨,總是給人一種很想睡覺的感覺,今天,還是和平常的周末一樣,我一個(gè)人在家。我趴在寫字臺(tái)上,手中捏著一支黑色的中性筆,畫著那些有些幼稚卻怎么也畫不厭的卡通畫。耳邊回響著的是令人感覺寧?kù)o的輕音樂。嘴里含著的是我最喜歡的蘋果味的棒棒糖,但心里還是不免升起了一絲悲涼。家里養(yǎng)的小烏龜,也不像過去那樣活潑了,縮在魚缸的一角,不發(fā)出任何動(dòng)靜。這使得我們家最近輕靜了很多,再也沒有發(fā)出龜殼與魚缸互相碰撞的聲音。雖然,在那之后,媽媽也曾買過一只小烏龜,但后來的結(jié)果是——后者與前者一樣,悶聲不吭,魚缸周圍一片安靜,然而,在這個(gè)下著綿綿細(xì)雨的冬天,沉默的不僅僅是我和那兩只沒有一點(diǎn)生氣的烏龜,還有家樓上的外婆養(yǎng)的那一盆盆奇花異草。外婆在去西安之前,相當(dāng)鄭重地把她那已有數(shù)百盆的花花草草交給了我,而我卻將它們一盆盆地遺忘在了各個(gè)角落,心里升起了一絲內(nèi)疚以及歉意。樓上的小花園已不像以前那樣充滿生機(jī)了。幾個(gè)月前還開的旺盛的桂花,如今已變的黯然失色;那一盆盆可愛的米蘭,如今也只剩下了枝和葉那一粒粒充滿清香的米蘭已不見了蹤影;高大的文竹也開始變成了枯黃色;最可憐的是那盆百玉蘭,它已經(jīng)一無所有了,它的最后一片葉子已在昨天飄落,猶如一只綠蝴蝶,夢(mèng)幻般在空中飛舞,而它那棕色的枝桿上已無任何東西陪襯了……或許,等到了明年的春天,一切的東西都會(huì)變得美好,美妙,幸福吧!

      冬天的雪,似乎是天使的眼淚,沸沸揚(yáng)揚(yáng)地灑下人間。不僅僅是悲傷的淚水,也有幸福的一滴……

      窗外五年級(jí)記敘文 篇15

      “嘿!咱們放學(xué)去哪?”每天下午的課間,總免不了討論上面所述的“國(guó)家大事”。每逢這時(shí),

      大家都三三兩兩地聚在一起,七嘴八舌,好不熱鬧。“去小樹林吧!我上次找到一只小松鼠,兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),真可愛!”“去江邊吧!可涼快了,還可以撿石頭!蹦菚r(shí)候的我們,嘴角的微笑如燦爛驕陽(yáng),雙眸的純澈如湖水般透明,似乎能投射出一片瓦藍(lán)的天空。

      也不知從什么時(shí)候開始,這樣的場(chǎng)景在我們生活中漸漸逝去了蹤影。課桌上書本越堆越高,鼻梁上鏡片越來越厚,布滿愁容的笑臉越來越少。閑暇時(shí)間的話題也變成了抱怨課業(yè)的繁重,甚至也沒良心地痛恨起家長(zhǎng)、老師的嚴(yán)厲苛刻的要求。很久很久,再也沒有人提起過校園里的木棉開了,曾今的明艷,像一團(tuán)團(tuán)的烈火,裝扮著整個(gè)世界。②我們的雙眸也不再倒映天空,渾濁得連自己的面容也看不真切。

      “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!币琅f在忙碌著語(yǔ)文筆記:“作者陸游這句話告訴我們一個(gè)道理??”抄得實(shí)在手酸,就算意志再堅(jiān)定也無法支撐了,便索性放下筆,偏頭無奈地望向窗外,只希望一切壓力與煩惱能隨著云朵悄然而去。但這注定是癡心妄想,只能重新回到窗內(nèi)的無聊筆記。一朵朵的木棉絮在我的眼前飄過,在蔚藍(lán)的天空映襯下,像無數(shù)自由自在的精靈般,遨游在自由的藍(lán)天之下。本想繼續(xù)抄寫,可眼睛卻怎么也移不開。直到?jīng)鏊娘L(fēng)輕吻我的臉頰,我才察覺我已打開了窗,眼前的藍(lán)天那么近,近得我伸手便可以觸碰。

      其實(shí)一切都那么簡(jiǎn)單。推開身邊的窗,你就能擁抱自然;推開心靈的窗,你就能感受美好。我們與藍(lán)天的距離,不過一窗之隔。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇16

      教室的窗外有什么?

      下課了,我抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵大白云,好美啊!那么自在,那么飄逸,我不禁看呆了。這時(shí),范范湊了過來:“干啥呢?”“看云呢,多好看!”范范也抬頭看起云來,我們邊看邊聊天!斑@云像什么?”“像一個(gè)大腳丫在天上。”變了!變了!一個(gè)大腳丫,變成了兩半!跋袷裁?像什么?”我也說不上來,就隨口編了,“像一個(gè)奧特曼在打怪獸!憋L(fēng)一吹,大怪獸倒下了。

      低頭看,能看見學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫,荷花早就沒有了,連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學(xué)采走了。荷葉倒是有的,但都是些枯萎的荷葉,沒什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個(gè)安靜的小竹林,那竹林中還有兩個(gè)石椅子,我想象著石椅子上落著一只鳥,安靜的竹林中只有小鳥發(fā)出清脆又響亮的鳥叫。快看!那是什么在竹林的圍墻上動(dòng),“是鳥嗎?”“不,是一只大花貓!”

      往左看是籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)上有什么?有13個(gè)籃球筐,有一筐籃球,一個(gè)班級(jí)已經(jīng)排隊(duì)到了那里準(zhǔn)備上體育課了,看樣子,這節(jié)課老師會(huì)教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀!

      再往左看,籃球場(chǎng)左邊是操場(chǎng),操場(chǎng)上,隱隱約約的似乎有嬉笑聲,有哨子在吹,似乎很熱鬧,又聽不真切……

      窗外真是個(gè)繽紛世界!

      窗外五年級(jí)記敘文 篇17

      每天,我只要一有時(shí)間就會(huì)靜靜地望著窗外出神?粗窃丛床粩鄟硗钠嚕切┤藖砣送娜巳,繁華的街道,湛藍(lán)的天空,明媚的陽(yáng)光,一切都是那么美好,構(gòu)勒出一幅美好的畫面。微風(fēng)時(shí)不時(shí)吹拂著我的臉頰,使我神清氣爽。

      過年了,大家都回家團(tuán)圓去了,我們也不例外,看著高速公路上奔跑的車輛,我忍不住想:外公給我們做什么好吃的呢?會(huì)有大紅包吧真是件令人期待的事情。正當(dāng)我想入非非時(shí),媽媽的話打斷了我的想法。快看天空!媽媽的手指著天空。哇,天空中白云層層疊疊,像棉花,像白兔,又像綿羊真是漂亮極了。連回家鄉(xiāng)的窗外都是這樣吸引著我。

      到家了,傍晚的時(shí)候,我們一起圍著看春晚。窗外時(shí)不時(shí)傳來煙花爆竹的聲音,我們?nèi)滩蛔∨艿疥?yáng)臺(tái),月亮是如此的皎潔,旁邊還有那些一閃一閃的星星。各家各戶的煙花此起彼伏,照得天空五顏六色,絢麗多彩,真美!我和姐姐一邊聊天一邊欣賞著窗外絢爛的煙花,猶如我們當(dāng)下正經(jīng)歷的絢爛的人生。

      煙花伴隨著我們辭舊迎新。一到早上,窗外的陽(yáng)光射進(jìn)來,屋子一下子亮堂起來,窗外的陽(yáng)光為我們迎來了新的一年。小鳥嘰嘰喳喳的仿佛在叫我們起床,屋外人們互相開始問候,窗外的一切都令人十分愜意,心生暇想

      窗外的景色在不同的時(shí)間里,會(huì)有產(chǎn)生不同的景色。而這景色是否美麗,需要你用心去感受。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇18

      春末夏初,漫長(zhǎng)的寒假即將結(jié)束,我無意中走向窗邊,向窗外探出頭。眼前的景色無比美麗。

      只見一團(tuán)團(tuán)陰雨云在空中盤旋;燕子在低空中捕食小飛蟲;湖面蕩起一道道水紋,應(yīng)該是魚兒探出頭來透氣了吧;我聽見小青蛙呱呱地叫著,不一會(huì)兒,烏云籠罩了天空,閃電如明晃晃的大刀,將天空劈成兩瓣。雷聲隆隆地吼叫著。鄰居穿著火紅色大衣的大媽喊著:打雷了,大家收衣服啦!

      漸漸地,小雨滴落了下來,發(fā)出滴答聲,雨越下越大,放肆的狂風(fēng)無情的咆哮著,發(fā)出嘩嘩的聲音,像大海的浪濤在翻騰。樹木被風(fēng)吹得來回?fù)u動(dòng),如一位優(yōu)秀的舞者。水滴打落了一片片花瓣,窗上聚滿了許多小水珠,有的已經(jīng)化成了一道道水流,如同斷了線的珠子一般,又如同飛流的瀑布,直瀉下來。

      雨滴落在了馬路上,路面的小水坑漸漸變成了河,汽車從水面駛過,濺起了一朵朵巨大的水花,行人紛紛撐起傘,一時(shí)間如同開放了一朵朵五顏六色的小花。遠(yuǎn)處,一座座高山被水霧籠罩著,猶如蓋上一層紗簾,讓人感到身處仙境。

      雨漸漸停了下來,風(fēng)的呼吸平緩下來了,小樹也挺直了背,太陽(yáng)公公從白云后面探出了頭,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小草從地上冒了出來,小蘑菇也鉆出來湊熱鬧了,湖面的荷葉上聚著一顆顆小水珠?諝庖睬逍铝嗽S多。整個(gè)世界都明朗了。

      窗外的景色是奇妙的,我愛窗外的美景,愛雨中的景色,更愛那奇妙的大自然。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇19

      我的窗外有萬(wàn)家燈火。

      蟬鳴吱吱喳喳,伴著未散盡的晚風(fēng)又編織出一個(gè)盛夏。兒童朗朗的讀書聲引得驕陽(yáng)側(cè)目,燦爛的陽(yáng)光破開清晨薄霧向地表奔來,又一次喚醒城市煙火。行人漫步,車水馬龍。

      這個(gè)世界醒了。

      斑駁樹陰,光影變換,烈日炎炎,又是正午。一只花貓似是受不住熱意,喵嗚一聲躲進(jìn)翠綠的枝丫,驚得葉子紛紛落下。這貓兒就懶懶地躺在樹間,看天邊白云蕩蕩悠悠,緩緩染上火一樣的艷紅。

      轉(zhuǎn)眼,黃昏。

      各家準(zhǔn)備晚餐的飯香和街上小販叫賣聲一同融進(jìn)空氣,把世間暈的模糊。飛鳥揚(yáng)起翅膀躍在樹梢,卻見著了貓兒趕忙飛跑,落在長(zhǎng)而細(xì)的電線上,和著夏天梅子味的晚霞成了一道黑的剪影。放學(xué)的隊(duì)伍長(zhǎng)的好像看不見盡頭,剛下學(xué)的孩童叼著冰糕玩笑打鬧,身邊或許還有手上大包小包的家長(zhǎng),遛狗的老大爺手拿保溫杯拉著五彩斑斕的世界走過長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光。

      街邊的路燈陸陸續(xù)續(xù)亮成一條,照亮墨樣兒的黑夜,天上的星子也零零散散發(fā)出一點(diǎn)光,和路燈呼應(yīng)糾纏。月亮和晚風(fēng)一起吹向人間,吹起微弱蟬鳴的吱吱喳喳,伴著蒲扇的風(fēng)聲,和藤椅吱吱呀呀飄向新的一天。

      這是萬(wàn)家燈火,喧囂人間。

      我窗外的世界閃著光。

      于是我輕輕的,把房間的小窗推開一點(diǎn)。

      “跟著光。”

      窗外五年級(jí)記敘文 篇20

      若非絕世桃園,窗外的景,也是很美的。

      不必說曲徑通幽的小道,落英流云般的蝴蝶,沁著些甜味的“亂花”;也不必說地上的草坪透出油油的新綠,不知名的昆蟲翅膀上透著些欲頹的夕日余暉。單是角落的橘樹一帶,便甚有意味。

      枝繁葉茂之季,樹木豐茂叢生。那橘樹簇?fù)碇鴿庥舻闹θ~,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,它好似也注視著你,巋然不動(dòng)。若非微風(fēng)拂過,它倒是毫不動(dòng)搖。人站在橘樹下,能真切地與酈道元同感“不見曦月”,青葉像綠色的海洋似的,一眼望不到邊。唯有湊近些打量,才能在隱約間察覺到透過那葉片縫隙的光亮,在暗綠的顏色中,似乎顯得越發(fā)耀眼了。若是細(xì)細(xì)地嗅著,方可感受到那撩人心脾卻若有若無的芳香。

      橘樹不濟(jì)柳的“拂堤楊柳醉春煙”,也不比松的“數(shù)粒秋煙二尺鱗”。小時(shí)不懂,總只覺得它到了冬日也“怪模怪樣”的綠著,沒有華貴雍麗的花兒。與旁人一般,當(dāng)時(shí)的我是不太在意橘樹的它一點(diǎn)兒也不美。

      可到了秋收,綠葉漸欲稀疏,那閃爍著金黃的“胖孩子”便跑了出來。到了這時(shí),我便總要“快人一步”地爬樹摘下這甘甜。

      一瓣甘橘,如一個(gè)圣潔的吻,小心地含著;坐在窗邊,凝望著那顆陪同我成長(zhǎng)的橘樹,何嘗不是一種享受。

      品甘橘,賞窗外景,甜進(jìn)了眼,也甜進(jìn)了心。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇21

      側(cè)坐窗邊,雙眼快要忘穿了天空。我默默思考著,窗外的景,清淡無味。卻是生命中陪我最長(zhǎng)久的枯燥時(shí)光。

      世界在不斷變化,人也在不斷變化。在變化的同時(shí),欣賞著心中的“窗外”。忽然覺得指縫很寬,時(shí)間很瘦。時(shí)間逃走,只是忽然而已。

      童時(shí)的我是天真的,認(rèn)為窗外的世界是彩色的,認(rèn)為窗外的世界無奇不有,處處是快樂,沒有憂愁?偸峭巴,總覺得窗外十分美好。看著天上流動(dòng)的云彩,展開豐富的聯(lián)想。時(shí)間便像流水,從窗外的云彩中悄悄地劃過。

      轉(zhuǎn)眼間,我踏入了小學(xué),開始了校園生活。純真稚嫩的時(shí)代,就這么一晃而過了。每天背起書包,坐到窗邊,發(fā)現(xiàn)窗外的世界,是書籍打造而成的:有著漫天的試卷,和遍地的作文。在這不知不覺中,時(shí)間拉長(zhǎng)了我的身子。時(shí)間如梭子般,從翻閱的書籍中溜走了。我也從天真的孩童,長(zhǎng)成懵懂的少年。

      步入初中,那窗外的景依然在呼換著我。但我卻不能靜下心來享受窗外的美景了。成績(jī)榜單上的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,同學(xué)們互相討論著今后的理想,我卻只能掩面嘆息,嘆息這近三千日的匆匆。窗外,暗淡了下來

      如今的窗外,許是九年級(jí)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們依依惜別的話語(yǔ)。不久,我也將會(huì)離開母校,離開同學(xué),去往陌生的新學(xué)校。時(shí)間去得如此匆匆,平添了幾絲離愁。明年秋天,龍港實(shí)驗(yàn)中學(xué)的窗外,你也會(huì)見不到,每次放學(xué)打籃球的身影中,那個(gè)戴著眼鏡的陽(yáng)光少年

      窗邊的鐵柵,把我的記憶切割成一塊一塊。我想那是個(gè)囚籠,囚犯便是我多年的記憶。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇22

      正是夏季,暖洋洋的陽(yáng)光,灑滿整個(gè)小鎮(zhèn),深陷書堆中的我,疲倦地打了個(gè)哈欠,停下筆,打開窗,想伸個(gè)懶腰。梧桐樹已穿上綠油油的衣裳,茂盛的生長(zhǎng)在道路兩旁,讓人感到生機(jī)勃勃。

      傳來一陣“沙沙”聲,大樹在伸懶腰,樹葉在翩翩起舞,陽(yáng)光透過樹葉之間的縫隙,漏下斑駁的光點(diǎn),照在窗臺(tái)上,光點(diǎn)隨著樹葉的擺動(dòng),跟著跳舞,彷彿在贊嘆陽(yáng)光給他們帶來的溫暖。又來了一陣風(fēng),這也就意味了又有樹葉要離開大樹的懷抱,雖然他們的一生結(jié)束了,但卻用另一種方式去滋潤(rùn)萬(wàn)物。這邊讓我想起了一句詩(shī)“落紅不是無情物,化作春來更護(hù)花。”我呆呆地望著窗外,不禁陷入了沉思。

      我抬起頭望了一下天空,碧空如洗,好像一塊晶瑩的寶石。這時(shí)傳來小朋友的嬉戲聲,我的目光忍不住被吸引過去,一共有七個(gè)小朋友正在玩捉迷藏,穿著紅色衣服的男孩正在找人,他信心滿滿好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)目標(biāo),小心翼翼地邁著腳往那位藍(lán)色衣服的小朋友沖去,當(dāng)那位小朋友被捉住時(shí),紅色衣服的男孩激動(dòng)得跳了起來,這個(gè)鏡頭不斷變大,浮現(xiàn)在我的眼前,這時(shí),一個(gè)畫面在我的腦海里浮現(xiàn),我小時(shí)候也是這樣跟小伙伴們捉迷藏的!那是多么美好的童年啊,那歡樂的“咯咯”笑聲仍在我耳邊回響,但時(shí)光總是短暫,我只能在腦海里回憶。

      原來,窗外的風(fēng)景很美,也很溫暖。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇23

      窗外,鳥語(yǔ)花香;窗外,烈日炎炎;窗外,秋高氣爽;窗外,白雪紛飛。

      ――題記

      我們班,在3樓靠最左邊的一個(gè)教室,曾經(jīng)是在二樓最右邊的一個(gè)教室,有一顆雪松一直陪伴著我們,而現(xiàn)在,同樣的,它在,我們也在。

      從遠(yuǎn)處看去,它就像一個(gè)軍人站軍姿般的站在那里一動(dòng)不動(dòng);走進(jìn)它,它就如同一位老師,深情地注視著你。從樓上往下看,它呈一個(gè)盤盂姿態(tài),時(shí)小,時(shí)而又大;從正面去直視它,它的枝干猶如巨人的手張狂的向你伸來;從樹底下仰頭看時(shí),它像一把無比巨大的傘,幫你遮風(fēng)又擋雨。似乎,它無所不能。

      我像看顯微鏡般,輕輕地拔下它一根細(xì)針,仔細(xì)地看著,不知怎的,我看得入神。

      它四季常春,就像長(zhǎng)生不老一樣,一直陪伴著我們,雖然與它還只暫時(shí)相處了兩年不到,但我覺得它就像一位長(zhǎng)者一樣,悉心地教育著我們,教我們?yōu)槿颂幨乱欢ㄒ托闹?jǐn)慎。盡管到了最后關(guān)頭,也不要放棄,它用它的一身經(jīng)歷告訴了我們?cè)S多道理。也許,在別人眼里,它就只是一棵雪松而已,而在我眼里,它就像我第二個(gè)媽媽一樣,教我如何走這條人生的路。雪松!雪松你是如何堅(jiān)持下來的,如何一直在這風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里。也許是陪伴,陪伴你的又是誰(shuí)呢?也許是上一屆的初二,也許是上上一屆的初二,也許是上上上一屆的初二。陪伴你的只不過是一屆又一屆的初二罷了?墒悄闳匀伙L(fēng)雨無阻,堅(jiān)持在這里一動(dòng)不動(dòng),堅(jiān)定不移。

      只是靜靜地――靜靜地守護(hù)著這一片沃土。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇24

      窗外那迷人的景色是美麗的',也包括今天這個(gè)好天氣,讓人無論從哪個(gè)角度去看、去望,都覺得窗外的每一處都是風(fēng)景,美得是那樣地自然。

      窗外,陽(yáng)光明媚,天空一望無際,湛藍(lán)湛藍(lán)的,時(shí)而飄來一朵白云,點(diǎn)綴于晴空,飄得慢慢悠悠的,讓人總有一種說不出的羨慕。

      窗外,一米陽(yáng)光灑在整個(gè)銀杏樹上,金黃金黃的葉子更加光彩照人,如同一片片在秋風(fēng)里不停拖曳的金箔。有一抹光,透過那密密麻麻的重重葉縫,把一點(diǎn)點(diǎn)迷離的光影照在地上,忽然,一縷微風(fēng)拂過,一大片銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落,猶如那翻飛的蝴蝶一樣。一曲悅耳的樂曲響起,它們蓋在了大地的一角。

      窗外,一幢新的大樓聳立在那里。白色的油漆刷得那樣鮮亮,新擦的玻璃反射出一道道耀眼的金光,使它更加富麗堂皇。

      窗外這樣的好天氣可吸引不少鳥兒,它們一個(gè)個(gè)十分悠閑的站在電線上,電線就是五線譜,鳥兒們就是那五線譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。它們沐浴著陽(yáng)光,梳理著如打了蠟般的羽毛,它們陶醉了,陶醉在這溫暖的陽(yáng)光里,時(shí)不時(shí)婉轉(zhuǎn)地歌唱起來。

      窗外,和藹的外婆也牽著小孫兒出來曬太陽(yáng)了。只見小孫兒更加活潑,蹦蹦跳跳,拉著身旁的外婆,外婆也快步跟上小孫兒,兩只手緊緊地牽著,陽(yáng)光把祖孫倆的影子照得格外地清晰。

      窗外,人們十分悠閑地在外面享受這難得的好天氣里,愜意地沉浸在這美好的一天中。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇25

      雨淅淅瀝瀝地下著,我坐在課桌旁,開了一盞燈,向窗外張望......

      路上的行人很少,只有幾輛汽車行駛在大街上,然后又快速離去,仿佛想快速地回到家,與家人一起享有一場(chǎng)燭光晚餐。

      這時(shí),一位母女的身影映入我的眼簾,我細(xì)細(xì)的觀察著她們:只見那位母親拉著女兒的手在雨中快速前進(jìn),就在這時(shí),那個(gè)女孩突然滑了一跤,疼得坐在地上哇哇大哭,她的媽媽趕忙停下腳步,扶起摔倒的女兒,擦干她的眼淚,并且安慰她,讓她不要在哭了然后將她背起,在雨中艱難行走。可能是打雨傘不方便,于是她把自己的外衣脫下,蓋在女兒的頭上,然后將傘收起來,自己淋著雨走回了家。

      看到這情景,我的眼睛濕潤(rùn)了,連忙離開課桌,拿上傘,準(zhǔn)備去幫助那對(duì)母女,可當(dāng)我走出房門,卻未見到那對(duì)母女,只能隱約看到那位母親正在雨中背著女兒,緩慢前行。

      那位窗外母親的身影,讓我久久不能忘記,它讓我回憶起了我想時(shí)候的一件事。還記得那是個(gè)驕陽(yáng)似火的中午,媽媽帶我去公園玩,我看到那里什么玩的都有,不顧一切地奔跑,可誰(shuí)知正在奔跑的我被一個(gè)石頭班到了,摔在了地上,腿上的血直流,媽媽看到了,把我背起來,走回了家。回到家,媽媽饅頭都是汗,還親切的問我有事嗎,要不要去醫(yī)院。我搖了搖頭,媽媽這才放心得笑了。

      那對(duì)窗外的母女讓我回憶起了我的小時(shí)候,每當(dāng)我無聊的時(shí)候,我都會(huì)去望望窗外,希望能遇到同樣的情景......

      窗外五年級(jí)記敘文 篇26

      有時(shí),時(shí)間過得很快,有時(shí),時(shí)間過得又很慢,這也使窗外得景色變得豐富多彩。

      有時(shí)間時(shí),我會(huì)靜靜地坐在窗邊。在這段時(shí)間中,我會(huì)真正得感受到世界的寧?kù)o。

      窗外有時(shí)飄著小雨,滴滴嗒嗒的雨點(diǎn)輕輕地落到地面上,奏出一首優(yōu)美,婉轉(zhuǎn)得歌曲。路上形形色色的人們,舉著各式各樣的雨傘,匆匆忙忙地趕路,這樣,讓世界都加快了節(jié)奏。我并不喜歡這樣得生活。我往公交站一望,人們悠閑地坐在那小小的椅子上避雨。這一刻,世界安靜了。有人在抽著香煙;有人在玩著手機(jī),漸漸地,雨停了。世界又重新回到了一如既往的繁華。

      有時(shí),窗外又驕陽(yáng)似火。烈日當(dāng)空下,人們明顯放慢了腳步。冰激凌小店中擠滿了客人;樹蔭下,商店里,擠滿了乘涼得客人。人們隨處一坐,便會(huì)找到一個(gè)人,談?wù)勛约旱纳睢_@其樂融融的場(chǎng)景也正是夏天得魅力所在吧。

      有時(shí),窗外春風(fēng)陣陣。一陣春風(fēng)吹來,花草都開始翩翩起舞;▋荷l(fā)出得陣陣芳香,引來了一只只嬌小可愛得花蝴蝶。他們?cè)诨ò晟湘覒,休息。使人覺得十分可愛。樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,仿佛在為這童話般得場(chǎng)景,配上一段夢(mèng)幻得旋律。我沉浸在這美麗的場(chǎng)景中。久久不能自拔這美好。

      有時(shí)窗外雪花紛飛。在大雪紛飛的時(shí)候,街道上幾乎沒有什么人。我覺得十分安靜。靜靜地看著雪花飄落。

      這,就是窗外豐富多彩的景色!

      窗外五年級(jí)記敘文 篇27

      星空點(diǎn)點(diǎn),霓虹爍爍;光焰明明,銀河冥冥。子時(shí)夜色,天清如漆。

      窗外,一片濃油墨彩。打開窗戶,一股清風(fēng)撫上臉頰,帶來夜色的孤寒。抬眼望去,無色、無味、無聲,明暗卻斑駁有影。馬路上,渾濁一色,月光如水銀漫上來,散去,散去,吞噬著一塊塊瀝青小石。路燈卻有幾絲有趣,惹得那些無知的飛蛾嗡嗡地撞來撞去,在那昏暗的地面上留下自已的影子。微明的燈光便這樣被遮遮擋擋,就像是火焰快舞時(shí)的一明一暗。

      兩行樹木,盡情地伸展著自己高大的身軀,用那郁郁的樹冠隱蔽著不為人知的秘密。時(shí)而風(fēng)過,樹影婆娑。平日里那些熱鬧的小鳥也藏了起來,無聲無息。天空中,此刻更加無邊,或是說早已沒有了天空。只有一點(diǎn)兩點(diǎn)稀疏的星兒閃爍著,就像從前見過的渺小的海灘沙粒。

      眼前的模糊越來越渾濁,一個(gè)個(gè)的光影逐漸變得朦朧、縹緲,累了,就睡過去了。

      次日睜眼時(shí),映入眼簾的仍是窗外,不知窗戶何時(shí)關(guān)上了。同樣的天空,同樣的大地,除了顏色。我看見旭日燦爛的光輝勢(shì)如利箭,已趕走了黑暗。小鳥擁擠在巢穴中、嘰嘰喳喳盼著母親早早地將蟲子帶來做早餐,一些蟲子正緩緩地移動(dòng)到陽(yáng)光下……十分和諧。

      樹上雖然沒有花、沒有艷麗的色彩,卻有濃墨般的綠染在了樹葉上。鮮艷的云霞從天邊升起,映和著太陽(yáng)的光輝。溫暖自此而降,煥煥忽忽,皞皞明明。

      窗外景渾渾無緒,窗內(nèi)物了然無聲。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇28

      日光從枝繁葉茂的大樹縫隙里鉆進(jìn)來的;窗外的風(fēng)景,是天空不作美而下著淅淅瀝瀝的毛毛細(xì)雨;窗外的風(fēng)景,是皎潔的月光大把大把的灑在大地上。

      窗外需得到的風(fēng)景值得我們用心去留戀,去關(guān)注。當(dāng)然也有一些風(fēng)景在不經(jīng)意間錯(cuò)過,當(dāng)我們回頭再想尋找他們時(shí),那些風(fēng)景,早已遠(yuǎn)離而去。我尤其喜歡下雨天,喜歡雨天踩水;喜歡雨落在大地上發(fā)出滴答滴答的聲音,顯得聲音非常清脆、響亮;我喜歡雨后清新的空氣,嗅起來心曠神怡下雨前,螞蟻忙著搬家,一切都是井然有序,就像事先安排好一樣。清廷鷹空氣潮濕過度,也在用力的扇動(dòng)翅膀,不讓自己落在地面上。青蛙也在荷葉上為人們通風(fēng)報(bào)信,兩邊的氣囊有規(guī)律的膨脹,收縮。大樹小草也在努力伸長(zhǎng)脖子迎接一場(chǎng)雨的到來。

      “轟隆隆,轟隆隆”隨著雷聲的到來,大雨也就來了。蜻蜓,蝴蝶躲在已找好的葉子下躲避這場(chǎng)大雨。而螞蟻也搬到了安全的地方,安全逃過了一劫。大樹小草努力吸取雨水,即使被雨珠砸到也不會(huì)低頭。青蛙越叫越響,演奏出動(dòng)聽的曲子。不知不覺,雨停了。蚯蚓率先鉆出地面,呼吸著清新的空氣。蜻蜓,蝴蝶也探出頭尋找飛蟲和食用的花蜜。青蛙也在用叫聲求偶。大樹小草喝足了水,長(zhǎng)得更壯了。大地?zé)ㄈ灰恍,再次披上了綠色衣裳。

      雨是一個(gè)神奇的東西,它能讓大地變成綠色,讓一切景物都煥然一新。我非常喜歡春雨和秋雨。雨后清新的空氣令人著迷,回味無窮。

      雨,有個(gè)男孩喜歡著你!

      窗外五年級(jí)記敘文 篇29

      外面天氣灰蒙蒙的,我將窗戶打開,街道上并沒有幾個(gè)行人,顯得非常冷清,似乎整個(gè)城市都還在睡覺。平時(shí)六點(diǎn)鐘還吵吵嚷嚷,一到周末就安靜了下來。偶爾能聽見汽車?guó)Q笛,聲音像鬧鈴一般,想要喚醒這座昏昏欲睡的城市。不知是城市太累,還是人們平時(shí)太過匆忙,難得的悠閑也被吵鬧的聲音打破。

      遠(yuǎn)處的大樓孤獨(dú)地立在那里,只有零零散散的矮房陪襯著它,像一個(gè)孤獨(dú)的旅行者,在城市里流浪,遲遲找不著方向。那些低矮的房屋,還亮著一些燈光。他們和我一樣,都是城市最先醒來的人。

      秋高氣爽,天上沒有春天般成群的鳥兒,只有樓頂突兀的藤木,在為微風(fēng)搖擺著。上面的綠葉已經(jīng)所剩無幾,綠意似乎并不眷顧著它,它如同遠(yuǎn)處的高樓一樣孤獨(dú)。反而樓下成群的綠樹,更使它嫉妒,綠色還在那些樹上,藤木卻早已掉光了頭發(fā),如同中年人一般,安靜,又被歲月肆意擺布;綠樹卻更像年輕人一般成群結(jié)隊(duì),想要去創(chuàng)辦一番事業(yè)。

      昨夜的雨下的很大,今天早上還有一股雨水的味道,天空里還是灰蒙蒙的……不一會(huì)兒,又開始下起雨,天更加黑,雨漸漸淋濕了天空,路面也鋪上一層黯淡的色彩。我將手伸出窗外,雨水異常刺骨,這可能是我第一次真正感受到秋天的寒意。

      城市漸漸被雨水喚醒了,外面聲音變得嘈雜起來,人們也開始忙碌起來,我也得去吃早飯了。我這一天才剛剛睡醒,秋天似乎也被喚醒,因?yàn)楸涞挠晁呀?jīng)向我們證明了這一點(diǎn),秋天來了。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇30

      明亮的星空,皎潔的明月。窗外,漫天星斗,窗外,更有少年?duì)N爛的身影。

      坐在教室窗邊的位置,看到一個(gè)燦爛的場(chǎng)景:

      一棟偏日式風(fēng)格的教學(xué)樓,四層,旁邊依偎著細(xì)而不密的樹枝,枝條上凋零著幾片枯萎的葉子。斑駁的葉子透過幾凈的窗戶,可以享受文化的氣息。

      早晨,到達(dá)教室,打開書,在書的海洋里遨游片刻,累了,徜徉在暖暖的光束里,望向窗外,賞悅一小會(huì)兒。聽著朗朗讀書聲在校園的各處反復(fù)流轉(zhuǎn),飄飄蕩蕩。鈴聲響起,這聲音,便隨流云漸漸遠(yuǎn)去。教室里,老師沙沙地粉筆聲,同學(xué)們飛舞的筆尖,有著競(jìng)爭(zhēng),有著學(xué)習(xí),有著互助。

      中午,那閃耀著金色黃暈的陽(yáng)光,閃耀著心中的希望。跑道上,奮力奔跑的少年們?nèi)缂话懵舆^。在他們中,有的超前,有的落后。落后的卻依舊拼命去奔跑。深紅的跑道上留下了他們的汗水,灰白的籃球場(chǎng)上留住了他們的英姿。窗外,屬于少年的色彩,正在這平淡的生活中,慢慢融入未來。

      傍晚,天水共接,天空半藍(lán)半粉,美不可言。隨著太陽(yáng)慢慢墜落,天空在漸紫中拉開了黑夜的幕布。瞧,那玉盤似的月亮,閃爍夜空的星星點(diǎn)燃了心里的明燈,寧?kù)o中只聽見筆尖在紙頁(yè)上沙沙的抒寫聲。黑板上白粉筆留下了的字跡,宛如月亮留下點(diǎn)點(diǎn)星光,就在這點(diǎn)點(diǎn)星光中,大家都在編織自己的未來。那一本本練習(xí),一頁(yè)頁(yè)試卷就是證明。

      窗外,四季輪替,日月相交,承載著一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)景,目視著少年一個(gè)又一個(gè)無窮的未來。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇31

      大自然是美妙的,有朝陽(yáng)、樹木、花草、鳥兒……讓我們一起來看一看,從家中的窗戶往下看到小區(qū)中的“大自然”吧 !

      站在家中的陽(yáng)臺(tái)上從落地窗往下看,猜一猜,你第一眼會(huì)看到什么呢?給你一個(gè)小小的提示:耀眼的顏色是生機(jī)勃勃的綠色哦!我想你應(yīng)該已經(jīng)猜到了,沒錯(cuò),是小樹林!

      小樹林里有許多樹,有桂花樹、銀杏樹、松樹……春天,一棵棵大樹枝葉繁茂,一棵挨著一棵沒留一丁點(diǎn)兒縫隙;夏天,這些大樹就像一把巨大的太陽(yáng)傘,為這些忙碌了一天的人們來遮陽(yáng),為那些滿頭是汗的人們退暑,讓陰涼占據(jù)他們的身體;秋天是豐收的季節(jié),桂花樹也來湊熱鬧了,她的身子不怎么優(yōu)雅,但她開出來的桂花為這豐收的季節(jié)增添了濃濃的香味,孩子們都爭(zhēng)著、搶著來?yè)斓袈湎聛淼墓鸹ǎ娴貌灰鄻泛;冬天,銀杏樹葉黃了,松樹還是一個(gè)頂著綠色頭發(fā)的年輕人,銀杏樹葉已經(jīng)開始落葉了,并且沒過多久,就已經(jīng)把他的黃色頭發(fā)給掉光了,只留下了他的四肢,在令人瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)中筆直地站立著,“人閑桂花落,夜靜春山空”桂花樹的綠色頭發(fā)也只剩下稀稀零零的幾片綠色樹葉了,這兩種樹都已經(jīng)掉了葉子了,你可別認(rèn)為桂花樹是最好的哦!別忘了還有一種樹,那就是松樹,“冰霜正慘凄,終歲常端正”這就是松樹,終年長(zhǎng)青。

      這就是我們小區(qū)中的小樹林,為我們的小區(qū)增添一種綠色而又頑強(qiáng)的生命力!

      窗外五年級(jí)記敘文 篇32

      在綿綿細(xì)雨下,有一輛汽車在高速上飛快的奔馳。四周山脈不斷,田野不絕。從車窗放眼望去,一片綠意。

      今天是五。一勞動(dòng)節(jié),我們一家乘車行駛在高速上,向老家前進(jìn)。不一會(huì)兒便下起了小雨。

      窗外漸漸形成一道道雨幕,朦朧的雨霧,勾勒出綿綿群山的輪廓。群山在雨霧的籠罩下,多出一份神秘莫測(cè)和一份飄渺虛無,若隱若現(xiàn)。

      幾只喜鵲在煙雨中穿梭,興奮而又清脆的鳴叫透過車窗傳入我的耳中,我不禁想到一句詩(shī):“子規(guī)聲里雨如煙”。

      漸漸,雨下大了。雨點(diǎn)落在車窗上,在高速行駛的影響下,水滴正如同流星一般滑落。雨點(diǎn)又落在車頂上,或許是因?yàn)檐囀氰F做的,雨點(diǎn)砸出了滴滴答答的響聲,就像一個(gè)個(gè)音符在飛舞。

      雨下了一會(huì)兒后,整個(gè)世界就像被一層沙布罩住了。車窗上也起了霧,先前一片美好的光景都被擋住了。我試了很多辦法,可是霧一直不退。正當(dāng)我心灰意冷,惋惜時(shí),奇跡來了。

      這場(chǎng)雨來得快,去的也快?赡苁菫踉朴晁膬(chǔ)量不足了,雨又停了。

      太陽(yáng)撥開云層,向大地灑出溫暖的陽(yáng)光。車窗上的霧瞬間就銷聲匿跡了,只有樹上殘留的雨珠才能證明雨曾經(jīng)來過。

      這時(shí),我們已經(jīng)不在原先的山脈了。一塊塊層層疊疊,鱗次櫛比的梯田出現(xiàn)在我眼前,F(xiàn)在是初夏,并沒有農(nóng)作物成熟。梯田上還保留著春天的綠色,田上一片綠意盎然,綠草如茵!

      在欣賞美景的同時(shí),我們到達(dá)了目的地。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇33

      窗前繁星點(diǎn)點(diǎn),門外月光皎潔;窗前雨滴點(diǎn)點(diǎn),門外彩虹染染;窗前白云一朵,門外烏云一片。

      你是想窗前看世界?還是門外看世界?

      從前有一只青蛙,它生活在井中。里面冷暖溫飽足以。他每天都望向井口處看著天空,可是怎么看都覺得天空很小。這只青蛙就猶如人站在窗前看窗外的風(fēng)景,不論怎么看都不會(huì)看到井外美麗的風(fēng)景。

      有一只小鳥,它生活在陸地上和天空中,它在陸地上時(shí)可以看到那廣闊的戈壁灘和那綠油油的草原。當(dāng)它飛向天空鳥瞰地球時(shí)可以看見大山江河,奇山異石。這就猶如一個(gè)人站在窗外看風(fēng)景,視野廣闊無垠,各種美色盡收眼底。

      古中國(guó)擁有悠久的歷史文化,出色的農(nóng)業(yè)商品經(jīng)濟(jì)和出色的人才與制度。隨著時(shí)間的流逝“天朝上國(guó)”已不復(fù)存在,統(tǒng)治者卻依舊沉迷于其中。以致于中國(guó)越來越落后,經(jīng)濟(jì)衰退,民不聊生。被西方國(guó)家欺辱,就是因?yàn)閷?shí)施的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策,以致于近代中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)。

      新中國(guó)成立以來特別是十一屆三中全會(huì)后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)人民生活水平得到改善與顯著提高。就是因?yàn)橐晃焕先颂岢觥案母镩_放”政策,使中國(guó)快速崛起進(jìn)而完成兩個(gè)一百年目標(biāo)。

      不同的視覺擁有不通的感受,不同的政策擁有不同的結(jié)果。所以我們不能僅僅只站在窗前放眼于世界,那樣視線會(huì)被遮擋。所以我們要走出去走到門口以外的地方看世界。

      看的到,世界才可能是你的。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇34

      窗里頭,靜悄悄,天花板上落下幾縷塵埃,灑在臉上,一下子散了,散得無影無蹤。家里頭靜極了,靜得只剩沉悶的鐘聲在耳邊蕩漾,靜得只聽見急速的心跳聲在心房回響,靜得連那悲傷、無力的呻吟也在腦海里回旋。

      屋里太靜了,不,應(yīng)該說是死寂。痛苦的寂寞纏繞著我,我猶如一株干枯的稻草,筆直地插在一塊孤獨(dú)的田中央。哎,小狗睡著了,安祥地睡著了,永遠(yuǎn)的睡著了……悲歡、樂觀、痛苦、幸福,都太普通了。對(duì)死亡來說,它們不過是一把利劍下的螞蟻,一盆冰水中的磷火罷了,我哀痛地閉上眼睛,在心靈的邊緣上做最后的垂死掙扎,任憑熱淚在眼眶里滾動(dòng)。哎,擦干淚,往外瞅瞅吧……

      窗外頭,熱鬧極了。一陣陣微風(fēng)拂過臉頰,吹散那一些凝固在臉上的悲痛。大地上充滿了歡聲笑語(yǔ),把我心中的堅(jiān)冰慢慢融化了。幼稚的童聲,輕脆的鳥嗚,把我?guī)У搅艘粋(gè)充滿歡樂的世界。天上的白云搖搖擺擺,地上的足球滾滾停停,似乎都在為春的到來而快樂,而興奮。一陣花香鉆進(jìn)鼻孔,在腦子里彌漫開來,心情又不知不覺從谷底飛翔到天空,不經(jīng)意間抬頭望,一只小狗天真地望著我,我不禁臉上滑過一層冰涼,輕輕一抹,盡是淚……

      我轉(zhuǎn)身向東邊走去……那兒是小狗的墓。墓前的小木牌不知啥時(shí)已被風(fēng)吹襲得東倒西歪。但卻見墓的最上方冒出了一株新鮮物……一棵小巧、清新、隨風(fēng)擺動(dòng)的……狗尾巴草。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇35

      從小到大,換過無數(shù)次的教室。這樣的頻率,就像隨著學(xué)齡而漸大的年輪,一圈又一圈。記憶里高中的教室是最大的,鑲著美麗的窗。

      即使有明晃灼眼的光線與厚重的幕簾,仍然阻擋不住少年們好奇的目光。窗外,那是另一個(gè)世界,一個(gè)風(fēng)甜云香、花繁葉盛的二次元空間。

      每當(dāng)撐著腦袋盡力記住數(shù)學(xué)老師填鴨般的公式卻又恨己不成材的時(shí)候,我常會(huì)偏頭側(cè)目,天空的浮云或夕陽(yáng),護(hù)桿上亮晶晶的蜘蛛網(wǎng),學(xué)弟學(xué)妹們奔跑著的活力身影。微風(fēng)都能許我一方安詳,十里暗香。窗內(nèi)粉塵撲面、脖酸腰痛,坐在第一排的我所默默承受的。但能夠集地利人和于一座,盡賞這朝夕輪回、花開葉展的窗景,抱怨什么的早已煙消云散。我愛這校園里獨(dú)特的一道景,亦愛著我的寶位。

      記得,高中語(yǔ)文老師說他在窗外發(fā)現(xiàn)一株向上的青藤,時(shí)不時(shí)向我們教室里探頭探腦,甚是可愛。我心生幾分不屑,藤蔓不都是想上長(zhǎng)的嗎,有什么好看的呢?待到我與同桌課間散步,才看見了那株沿窗欄盤旋而上的“好學(xué)藤”,也發(fā)現(xiàn)了他的兄弟姐妹們,匍匐在大地上像一張擱在暗處的薄毯。

      等到此藤開枝散葉、遮滿霞光。已是我輩奔赴戰(zhàn)場(chǎng),一揮離殤。

      窗子之外,有燦爛的笑顏,也有怒放的希望。我們就像羽翼未滿的鷹,終有一天,飛向那遙遠(yuǎn)的地方。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇36

      就在今年冬天,氣溫降到了-1℃,窗外,一切都披上了銀裝。沒有了往日的鳥叫,沒有了往日的喧囂,人們都穿得厚厚實(shí)實(shí)的,焦慮地走著……

      窗外的雪變大了。忽然,街道邊的一個(gè)公交車站吸引了我的眼球。那實(shí)在是一個(gè)普通的車站,但站內(nèi)很多人都擁擠在一起,年輕力壯的青年人;把手緊縮在袖筒里打著寒顫的老年人;提著行李,滿身雪花的異鄉(xiāng)人……都焦慮地望著車來的方向……

      遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一個(gè)小小的“白點(diǎn)”,幾個(gè)小孩頓時(shí)歡躍起來。車近了,更近了……人群開始躁動(dòng),人們的目光齊刷刷地盯著那輛落滿雪花的公交車。車到站了,人們望著擁擠的車廂,驚愕了,詫異了……幾個(gè)小伙子首先把住了車門,嘴里哼著不成曲的調(diào)子!斑辍币宦暟l(fā)動(dòng)機(jī)停了,車門緩緩打開了,司機(jī)喊著:“慢慢來,讓老人和抱小孩的乘客先上車!”聲音是響亮的,但卻有點(diǎn)沙啞,坐在溫暖房間中的我有一種無言的感動(dòng)……

      少先隊(duì)員們望著司機(jī),不約而同敬起了隊(duì)禮;軍人望著司機(jī),敬起了軍禮……司機(jī)在里面有條不紊地指揮著。一位老婆婆吃力地想爬上車,一個(gè)少先隊(duì)員馬上伸出稚嫩的手拉住了蒼老的手。一個(gè)青年人,攙扶著一位老大爺,老大爺呼呼喘著粗氣,登上公共汽車時(shí),還不住地說:“謝謝,同志!”人們都向他們投去敬佩的目光。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇37

      夜幕降臨,街角的霓虹燈閃著絢麗的色彩,天邊的月亮灑著如水般純潔的光輝,只有星星,在夜空中默默無聞地散發(fā)著暗淡的光澤。

      表哥結(jié)束了學(xué)生時(shí)代的長(zhǎng)跑,順利地通過了高考,便歡天喜地地帶著姥姥,到淄博和以前的同學(xué)聚會(huì)。

      天空被幾朵烏云籠著,傍晚七點(diǎn)多鐘窗外便已一片漆黑。我愜意地躺在沙發(fā)上看著電視,姥姥卻顯得有些坐立不安。要不要給你哥哥打個(gè)電話啊,天都黑了。她思慮良久,有些猶豫地說。哎吆,人家好不容易高考完,解放了,多讓他玩會(huì)兒吧。我繼續(xù)盯著電視滿不在乎地回到。

      六月的天,孩子的臉。不一會(huì)兒,外面就下起了淅淅瀝瀝的小雨。姥姥不安地看著窗外,自言自語(yǔ)道:下雨了,他又沒拿傘,淋壞了怎么辦吶。我無奈地安慰道:他都十九歲了,是個(gè)大人了,還能照顧不好自己,傻到被雨淋?

      鐘聲響了十下,窗外的嘈雜聲逐漸停止了,姥姥十分焦急地說:這么晚了還不回來,不會(huì)迷路了吧我撇了撇嘴,認(rèn)為她的擔(dān)心是多余的,便說:你先睡覺去吧。我怎么睡得著姥姥憂愁地說。

      深夜,一陣開門聲將我吵起,姥姥這才舒心一笑,進(jìn)房睡覺。

      也許這才是最真摯的愛吧,那么渺小,那么微不足道,又那么細(xì)膩。

      人生就像夜空,如果缺少星星般的愛,就少了幾分韻味。

      窗外,星光正亮。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇38

      今天一起床,就走到窗戶前,想看看今天天氣如何,誰(shuí)知看見對(duì)面樓的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)小女孩,大概三四歲的樣子,長(zhǎng)得很可愛,兩只烏溜溜的眼睛鑲嵌在粉撲撲的臉龐上,小鼻子,小嘴巴,像是從櫥窗里走出來的洋娃娃。我心想:這是誰(shuí)家的孩子,真可愛她的父母真有福氣!

      小女孩獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上嬉戲,我的眉頭皺了一下:她的父母怎么不陪她一起出來?她還那么小,多危險(xiǎn)!這時(shí),小女孩從地上撿起一只因晾得不穩(wěn)而掉下來的襪子,走到陽(yáng)臺(tái)的邊緣,,把嫩嫩的小手伸出了護(hù)欄的縫,把那襪子丟了下去,她好像不覺得有什么錯(cuò),又把另一只扔了下去,那只襪子飄呀飄,像一個(gè)迷途的像仙女,飄到了樓下的花圃里。我再抬頭看時(shí),看見一個(gè)身材魁梧的男人正站在小女孩身后,目睹了扔襪子小女孩的過程,勃然大怒,滿臉通紅,拿起靠在墻邊的木棒,狠狠地抽了她一下,小女孩跌坐在地上,不知所措地哭了起來。這時(shí),又一個(gè)女人走出陽(yáng)臺(tái),但她不但不阻止男人,反而憤怒地責(zé)罵小女孩,還跟男人一起打小女孩,小女孩嚇哭了,瑟瑟地躲在墻邊,“嗚嗚”地哭了起來。

      我多想沖過去制止他們,看著小女孩無助的眼神,我的心揪緊了。那一男一女應(yīng)該是小女孩的父母吧,怎么能這樣?那個(gè)小女孩還只是一個(gè)不懂事的小孩子,還不能分辨是非,做家長(zhǎng)的怎么忍心對(duì)一個(gè)如此弱小的小生命實(shí)施棍棒教育呢!我陷入了沉思。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇39

      不知不覺,突然覺得在寢室呆的日子太久了,久得讓自己感覺就如同在監(jiān)獄中的孩子般。其實(shí)是懶得很,而不愿意去看看這個(gè)花花世界,或許這個(gè)繁華的世界不屬于我們這一群郁悶的人。總是在床上躺著,把玩著早已玩厭的手機(jī)。打開手機(jī),習(xí)慣性的就上線了,但是為什么上線卻是一個(gè)謎。爬下床就到窗前看看,看看這個(gè)校園還會(huì)有讓我驚喜的事情了嗎?

      窗戶是不美麗的,不過很慶幸的是不會(huì)像別的寢室那般被鐵網(wǎng)給籠住了。至少我還能看到外面那么一兩點(diǎn)綠色,而不是冷冷的墻壁。那點(diǎn)綠色要是在家鄉(xiāng)隨處可見,可是在這里仿佛變得金貴了。厭了,不行的,那是我能得到的唯一的綠色了。不能說愛i,但是離不開。

      室友總是有自己的事情的,誰(shuí)會(huì)看待你的郁悶?zāi)?偶爾有時(shí)他們?cè)谕饷胬哿嘶貋砘蛟S就關(guān)心你了。可是都是受傷的的人怎么關(guān)心,所以更愿意站在窗前看著那熟悉的環(huán)境,靜靜的思考自己的人生。城市很繁華的,但是能說是很美麗嗎?我不能判斷了,因?yàn)槲以诔鞘挟?dāng)中了,但若是要被送回農(nóng)村會(huì)舍不得的。窗外那片白色的天空一直沒有變化,但是我變了,變的浮躁不安了。變得兒時(shí)的伙伴不認(rèn)識(shí)我了,同時(shí)我也不認(rèn)識(shí)他們了,都不相互認(rèn)識(shí)了。

      或許這個(gè)社會(huì)變得速度真的太快了些,但是那又能怎么樣。窗外的風(fēng)景能有什么變化呢,或許綠色沒有了。那么心里的那種向往呢,也沒有了吧?偸怯X得自己不能融合這個(gè)社會(huì)了,但是我在這里生活著。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇40

      清晨,我俯下身趴在窗臺(tái)上觀賞窗外的風(fēng)景。

      天空上,幾朵白云正在嬉戲、打鬧。太陽(yáng)公公露出了紅胖的臉蛋。幾只小鳥唱著優(yōu)美的歌兒,倏地落到了我的窗外,我心想:要是我也是一只小鳥該多好哇,那我就可以和伙伴們一起去環(huán)游世界,去美麗的海邊聽海豚跳舞;去寒冷的北極給熊一個(gè)溫暖的擁抱……

      窗外旁邊,幾條爬墻虎環(huán)繞在上面,它們就像在比賽攀巖,比比誰(shuí)先爬到頂;還有幾只小小的七星瓢蟲在綠葉中裝點(diǎn),那些小家伙,還不足指甲那么大,個(gè)個(gè)又圓又胖,卻還壯著膽子,慢慢兒從葉蔓這邊滑到那邊,動(dòng)作十分小心謹(jǐn)慎,我笑了,忍不住朝它喊一句:膽小鬼!

      窗外,還有幾棟大樓飛快地拔地而起,每一棟樓,都凝結(jié)著工人們的心血。如果住進(jìn)人后,他們也會(huì)在那邊望窗外的風(fēng)景。他們未來,也許會(huì)成為科學(xué)家,去觀察大自然,探索大自然的奧秘;也許會(huì)成為規(guī)劃師,去因地制宜,讓城市更加精彩!他們,我想到了卞之琳的詩(shī)句:明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)!

      窗戶,是怎樣一種神奇的東西呀?看起來小小的,走近一看,原來世界是如此之大:汽車、樓房、樹木花草……樣樣都有。它不僅可以使我觀察外面的世界,寫作業(yè)累時(shí)還可以放松心靈,與小鳥“對(duì)話”。

      我真想,穿越窗戶,去看外面的世界呀!

      窗外五年級(jí)記敘文 篇41

      靜靜地坐在外婆家的窗邊,感受陽(yáng)光照耀的溫暖,花兒飄出的芳香。一座座古老的風(fēng)車,那如張開的翅膀的風(fēng)葉,迎風(fēng)而轉(zhuǎn);與那滿地的綠草、滿山的野花,構(gòu)成了這獨(dú)特的風(fēng)景,為這童話般的世界增添了神奇的色彩!

      幽幽湖邊,風(fēng)車、綠草、小房,讓我陷入了回憶之中:

      四周一片綠油油的,到處彌漫著綠色,就連空氣中也藏著青草的氣息。這兒的建筑也是一種藝術(shù)品,古典、優(yōu)雅,像一幅巨大又濃郁的油畫。張開眼,這兒已沒有依舊那樣美,可它在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的那道風(fēng)景。

      現(xiàn)在,這兒住下了不少居民,他們都有一顆善良的心,愛護(hù)這兒的一草一木、一花一樹、一鳥一石。大家都過得非常愜意!現(xiàn)在,一片片草地沒了,換來的卻是那一條條清澈的小河;一塊塊耕地;一座座小屋。一派動(dòng)人的田園風(fēng)光!昂!快下來和我們一起打水仗!”“催什么,就下來了!”我在窗邊往外看,這不是我夏天和哥哥姐姐們打水仗的情景么?“你哭什么呀?站起來呀!”這不是表哥表姐欺負(fù)我,我不認(rèn)輸?shù)哪且换孛?這些記憶的小碎片什么時(shí)候逃到窗外去了?不行,我要抓住他們?傻任业搅藰窍聲r(shí),它們?cè)缬植恢拥侥膬喝チ耍?/p>

      我回到窗邊了,那么碎片還會(huì)回來嗎?不,不會(huì)了。

      難道,這扇窗戶是一個(gè)時(shí)而好、時(shí)而壞的攝像機(jī)?

      窗外五年級(jí)記敘文 篇42

      如果一間房子,連一扇窗戶都沒有,那是多么單調(diào)、沉悶。

      窗內(nèi)的世界是封閉的、安全的,但是缺少發(fā)現(xiàn)的樂趣。窗外的世界是開放的、危險(xiǎn)的,卻有著許許多多的意想不到的收獲。

      白天,坐在窗前,我可以看到在微風(fēng)中搖曳的樹枝,聽到樹葉“嗖嗖”地作響。

      白天,坐在窗前,我可以看到朵朵白云在天上飄;可以看到枝頭上嬉戲的麻雀,聆聽著那“嘰嘰喳喳”的鳥語(yǔ)。

      白天,坐在窗前,我也可以看到遠(yuǎn)處的小河里的水,潺潺地流動(dòng)。岸邊,不時(shí)還會(huì)有人在靜靜地垂釣。

      下雨天,坐在窗前,我還可以不用擔(dān)心被淋濕。依靠在窗前,觀賞雨天不一樣的景色,聽雨珠打在不同事物上發(fā)出的各種聲響。

      夜晚,坐在窗前,我仰望天空,可以看到滿天的、數(shù)也數(shù)不清的星星,一閃一閃的,好像在對(duì)我眨眼睛。有時(shí),我還可以看到一輪皎潔的月亮掛在天上,照亮了夜空,仿佛是白天的延續(xù)。如果運(yùn)氣好,我也許還能看見一顆流星,劃過天空。每到這時(shí),我的腦海里便會(huì)想起媽媽的那句話:當(dāng)你看到流星,一定要對(duì)著流星許個(gè)心愿,很靈的……

      窗外的世界是那么的美,它是屬于我的,也是屬于大家的。我們要學(xué)會(huì)享受,而不要破壞。地球只有一個(gè),藍(lán)天也不是天天都有的,讓我們共同呵護(hù)這片美麗的藍(lán)天吧!

      窗外五年級(jí)記敘文 篇43

      母親訂了今晚的火車票,打算帶我回老家散散心。

      說是散心,但讓我煩惱的也不過就是升學(xué)的事情,我便不免認(rèn)為有點(diǎn)小題大做,整個(gè)人就愈發(fā)顯得陰沉而煩躁。

      母親訂的是臥鋪,于是我早早就睡下了,第二天也就自然起得早些。我睜開眼,火車?yán)镞有點(diǎn)暗,我爬下床鋪,母親招呼我和她一起看日出。太陽(yáng)還沒有出現(xiàn),只是在遼遠(yuǎn)的原野盡頭有幾團(tuán)金色的云,于是我開始等待。金色的云團(tuán)在膨脹、在擴(kuò)張,將灰白的天空撕出一道裂口。漸漸地,裂口開始變得璀璨、變得華貴而綺麗,像滴入水中的墨一樣層層暈開:絳紫色、玫瑰色、橙黃色、橘色,然后是最初的金黃。這一切的顏色扎在灰白的天空上,是一種突兀的和諧,它預(yù)示著一切的好轉(zhuǎn)、預(yù)示著一個(gè)新的開始。然后,暖橘色的、渾圓的太陽(yáng)慢慢升起來了,出現(xiàn)在了地平線上,向上浮去。

      一瞬間,我?guī)缀跬浟嗣媲暗拇皯、忘記了升學(xué)的煩惱、忘記了這一年來的擔(dān)憂……我只看見太陽(yáng),看見一個(gè)嶄新的開始。我的手貼在窗上,并沒有推動(dòng)火車車窗,但我知道自己內(nèi)心的窗戶已經(jīng)被推開,我不再囿于黑色的車廂、不再囿于恐懼與擔(dān)憂或其他的什么情緒,我觸摸到窗外的太陽(yáng),融入了云霞,奔向了新的開始。

      我收回目光,太陽(yáng)已躍上了天空,云也變得潔白。我輕輕地笑起來,為自己能看到這樣的窗外而慶幸。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇44

      我有個(gè)小小的習(xí)慣,常常獨(dú)自一人趴在窗臺(tái)望著窗外的天空,山丘,街道……思索著,幻想著……

      仰望天空,它時(shí)而渾濁時(shí)而清晰;時(shí)而溫柔似水時(shí)而暴跳如雷。有時(shí)候光彩照人;有時(shí)候月黑風(fēng)高……仰望如此寬廣的空際,不禁想起一句話:比大海廣闊的是天空,比天空廣闊是人的胸懷。我愿做個(gè)具有博大胸襟的人!

      天際下的山丘,重巒疊嶂,郁郁蔥蔥,牧草豐盛。山有雄壯的風(fēng)采,山也有樸素的品格。山豪邁,山也俊秀。山的性格是剛強(qiáng)的,不懼怕任何困難,但平素卻顯得和藹慈祥,如同父親堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,扛起家庭的重?fù)?dān),面對(duì)生活的挫折和磨難,雖流汗,卻從不流淚,處處體現(xiàn)出一種堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛猩,流水為之改道,因(yàn)橛猩,家鄉(xiāng)才緣依環(huán)繞。我愿做個(gè)像我父親這樣堅(jiān)強(qiáng)的人,面對(duì)任何挫折絕不屈服。

      山腳下的城鎮(zhèn),街道車水馬龍,高樓大廈拔地而起。穿梭在馬路中間的車輛與人流如同清澈河底里流動(dòng)的小魚兒,花紅柳綠的店鋪,興高采烈的笑臉。城鎮(zhèn)的人們忙碌著,雀躍著,開心地生活著。我心中暗暗地想:長(zhǎng)大后把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。我愿做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

      思緒拉回來,瞅瞅自己,看看外面的世界,世界很精彩,自己的年紀(jì)還很小,將來還有很長(zhǎng)的一段人生路要走,我心底暗暗地下決心發(fā)誓要加倍刻苦學(xué)習(xí),努力成長(zhǎng)為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的現(xiàn)代化一流人才。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇45

      窗外的世界像一個(gè)萬(wàn)花筒,只要我輕輕撥動(dòng)一下,它就會(huì)讓我看到一個(gè)別樣的景色。透過這個(gè)萬(wàn)花筒,我知道了大千世界的無限魅力,激起我不斷探尋的動(dòng)力。

      每天晚間的課外閱讀在老師的引導(dǎo)下已成為了習(xí)慣。書中描繪的或歡快或悲傷,或細(xì)膩或粗暴的故事人物及跌宕起伏的故事情節(jié)讓我看了大呼過癮,原來虛構(gòu)的故事讓人讀來也是無限有趣。而此時(shí)的我像一個(gè)饑腸轆轆的幼童在貪婪地吸收著養(yǎng)分。紙制的書本讓我在聞著書香的同時(shí)也愉悅了身心,慚慚地我已不滿足于端坐在桌前翻閱。

      而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),恰恰向我打開了一扇通向世界的大窗。我推開這扇窗,博覽著古今中外的精彩故事。

      法國(guó)作家大仲馬的名著《基督山伯爵》,雖然還沒有聽完,但我已經(jīng)被這位大師高超的寫作技藝,精湛的語(yǔ)言描寫而折服了。水手當(dāng)泰斯和法利亞教師的獄中生活在他的筆下被展現(xiàn)得栩栩如生,金錢、名譽(yù)、身份的毀壞超出一般的想象,后面的內(nèi)容究竟有多精彩呢,那就讓我透過這扇窗繼續(xù)看下去吧……

      自從互聯(lián)網(wǎng)這扇大窗打開以后,我的生活變得更加飽滿,《中國(guó)歷史》、《神奇校車》、英語(yǔ)節(jié)目《Jeny,潘吉告訴你》帶我暢游中外古今。各種視頻軟件的運(yùn)用,讓我有機(jī)會(huì)看到中外的名山大川,欣賞到高雅的音樂盛典,看到更多稀有生物……。

      互聯(lián)網(wǎng)這扇明亮的窗戶改變了我們的生活,開闊了我們的眼界,增長(zhǎng)了我們的見識(shí),也激起了我探索世界的動(dòng)力。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇46

      窗外的世界是非常神奇的,我們應(yīng)該勇于探索大自然的奇妙。

      又是一個(gè)美好的早晨,起來后我拉開了窗簾,欣賞著外面的美景。樹上有小鳥,穿著淺深色的外套在樹上鳴叫著。外面草叢上的小草綠油油,像給大地披上了綠色的大衣。在路邊的路燈高高聳立著,大樓也在家旁邊,三輛汽車停在路邊,有白的黑的,這些車子炫麗極了。大家也開開心心的出門了,有上班去的,有出去散步的,還有出去旅游的。樓門上有著各家各戶的空調(diào),還有些人在家做著早飯,我吃過早飯后繼續(xù)欣賞著外面的世界。草地上不僅綠油油的小草,還有美麗鮮艷的花朵,有黃綠相間的,有紫粉相間的,還有黃藍(lán)相間的,五顏六色的好看極了。一陣微風(fēng)吹來花兒迎風(fēng)搖擺著,粉的像霞,黃的像金,還有許多的花朵兒在旁翩翩起舞著,像極了一道美麗的彩虹,真是美麗極了,我被他們所吸引著。

      窗外的世界每到夜幕降臨的時(shí)候,外面的路燈亮起來了,看起來燈火輝煌,真是美麗極了。我眺望遠(yuǎn)方滿眼都是黑漆漆的,像是一只張開血盆的怪獸,可怕極了。黑色的夜晚,有許多小孩子們嬉笑打鬧著。月亮閃著銀光,照耀著黑暗,讓我感覺有一絲絲暖意在心中泛開。大自然也是窗外是的一部分,窗外的世界真是豐富多彩。

      窗外的世界神奇極了,讓我感受到了它的獨(dú)特,讓我體驗(yàn)到了不一樣的感覺。窗外的世界真是奇特,等著我們一起去探索他那奇妙和獨(dú)特的地方。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇47

      透過明亮的玻璃窗,望向窗外那充滿朝氣的校園:矗立的教學(xué)樓,綠色環(huán)繞的小花園,寬闊的操場(chǎng),挺立的松柏樹,喧鬧的學(xué)生……這一切都歌頌著多姿多彩的青春。

      鳥兒嘰嘰喳喳地飛向了它所筑的愛巢,在清晨發(fā)出劃過天際的第一聲動(dòng)聽的鳴叫。那棵高大的楓樹上,安置了三五家鳥兒。清晨的校園顯得有些寂寥,卻透著安靜祥和。微弱的陽(yáng)光透過朦朧的薄霧,照耀萬(wàn)物。陽(yáng)光越發(fā)強(qiáng)烈了,沉睡的花兒也慢慢地睜開了睡眼,露出充滿朝氣的迷人臉龐,仿佛看見閃亮的露水如淚水般滑進(jìn)泥土,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

      天亮了,校門外的嘈雜蓋過了清脆的鳥鳴,陽(yáng)光灑滿了大地。門開了,同學(xué)們?nèi)玺~潮般涌入校園。他們奔跑著沖向教室,消失在了視野當(dāng)中。停車區(qū)的車輛越來越多了。同學(xué)們邁著匆忙腳步的同時(shí)還不忘嬉笑打鬧,談笑風(fēng)生。待他們進(jìn)入教室,校園就恢復(fù)了最初的平靜。不過當(dāng)體育課時(shí),就會(huì)看見那一個(gè)個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的矯健的身影在奔跑……上課的鈴聲此刻對(duì)于這些正快樂追逐陽(yáng)光的人兒是多么殘酷!

      暮色籠罩,放學(xué)了,他們拖著疲憊的身子,趕回家品嘗那令人垂涎的飯菜。被夜色吞噬的校園沉睡了,花朵合上了花瓣,葉子卷曲了。鳥兒不再鳴叫,也沒有了學(xué)生的喧鬧。只有一群群飛蟲在燈光下寂寞地跳舞。

      不過,那又如何?隨著太陽(yáng)的升起,明天的校園又將是朝氣蓬勃。

      窗外五年級(jí)記敘文 篇48

      每次放學(xué),媽媽都開著她的小電動(dòng)三輪車,慢悠悠地朝我駛來。車窗里總有一張滿是笑容的面孔,待我上了車,媽媽一句充滿開心的話就飛了出來:“有沒有什么快樂的事要和我分享的呢?”

      說到底,其實(shí)我非常期待媽媽的這句話,但是我更期待,也更急切地想把頭伸出窗外。

      我喜歡在電動(dòng)三輪車飛快地奔馳時(shí)把頭伸出窗外,聞一聞空氣中的味道,化身一只小狐貍,左嗅嗅,右嗅嗅。

      于是早晨我去上學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)了新的驚喜:

      早餐店的霧氣,包子的新鮮,青草的芬芳。有時(shí)下了雨,空氣中還參差著泥土淡淡的腥氣。人們來來往往,孩子們臉上的或期待,或煩燥。各種顏色的車在陽(yáng)光下亮得耀眼。

      中午我放學(xué)時(shí)———

      家家戶戶炒菜發(fā)出來的香味,太陽(yáng)照得老高的汗味。原本嫩青的草已被曬得熱乎,花已被曬得蔫了,還帶著難聞的草莖味。

      晚上我放學(xué)時(shí),又有了新的發(fā)現(xiàn):

      黃昏時(shí)干燥的味道,洗澡水放好的味道,到處的笑聲匯集到一起的開心的味道。還有孩子們愉快的笑容,大人們勞累的面孔,河邊深綠的柳樹,有人在折柳環(huán)

      告訴你個(gè)秘密:其實(shí)媽媽的,電動(dòng)車窗戶不是一般的車窗,它是我的秘密車窗。只有我自己把頭伸出窗外,它才會(huì)讓我感受風(fēng)的溫柔,夏的燥熱,它還會(huì)托春風(fēng)不時(shí)的挑逗我,撩起我臉頰旁的一絲頭發(fā),然后輕輕地送我一個(gè)吻。

      我的秘密車窗每天帶給我的味道和景色都不一樣,你想不想來體驗(yàn)一下呢?

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