有關(guān)記敘文的作文300字匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的記敘文的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文300字 篇1
夏天來了,太陽火辣辣的。一天下午,猴猴村里的四只小猴出來玩。它們互相還不認(rèn)識(shí)哪,它們向大家自我介紹了一下:穿紅衣服的小猴叫麗麗、穿藍(lán)衣服的叫青青、穿青色衣服的叫藍(lán)藍(lán)、穿黃條紋的叫黃黃。它們要踢足球,但是到哪里踢呢?黃黃提議到河邊玩吧,大家都同意了。它們蹦蹦跳跳的來到了河邊,就放開的踢起了足球。
玩的正高興的時(shí)候,突然,藍(lán)藍(lán)踢得太狠了,球從天而降落入了河水中,大家都楞住了。現(xiàn)在沒了球怎么辦呢?大家議論紛紛。
青青提議說:“可以游到水里把球撈回來!笨墒谴蠹叶疾粫(huì)游泳。還有人提議可以用嘴吹風(fēng),那風(fēng)力太小又遠(yuǎn)根本不行。聰明的麗麗想了一個(gè)秒主意,她說:“咱們不是有很多摘桃的網(wǎng)子嗎?可以拿它來撈啊”。青青快馬加鞭的沖向猴猴村,不一會(huì)兒就拿來了。藍(lán)藍(lán)拿起網(wǎng)子就撈,果然很快就撈上來了。
它們又快樂的一起玩著踢足球。
我覺得它們把球掉進(jìn)河里,不是因?yàn)樘咛萘,是因(yàn)樗鼈冞x擇的地點(diǎn)不好,所以會(huì)把球掉進(jìn)河里。踢球最好在操場(chǎng)或?qū)掗煹牟莸厣稀?/p>
記敘文的作文300字 篇2
在生活中會(huì)有很多聲音,比如:鈴聲、雨聲、風(fēng)聲等等……只要你留意去聽,一定會(huì)聽得見。
我最熟悉的聲音是老師嚴(yán)肅的教誨聲。那一次,我上課說話,老師讓我下課找他談話,我真的很不想期盼下課鈴聲的到來,時(shí)間過得真快,下課鈴響了,同學(xué)們都興高采烈地出去活動(dòng),我不得不去老師那里接受批評(píng),到了老師的跟前,老師嚴(yán)厲地質(zhì)問我:“你上課在跟誰說話?講給我聽聽!痹谶@時(shí)我一聲不吭,老師看到我滿臉羞愧的樣子,決定原諒我一次,我知道老師這是為我好。
下午放學(xué)回家,媽媽親切地問我:“孩子,今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好?”這時(shí)我聲淚俱下地說:“在學(xué)校因上課說話被老師批評(píng)了!眿寢屚蝗蛔兞四樕珜(duì)我批評(píng)道:“上課怎么能說話呢?你影響了別人也同時(shí)耽誤了自己的學(xué)習(xí),以后一定要改正!”這句話讓我感覺到了溫暖,我下定決心,斬釘截鐵地保證:“好!我一定改正。”
老師和媽媽的教誨不是對(duì)我們的嘮叨,而是對(duì)我們滿滿的愛。愛的力量是無窮的,它可以讓我感受到無微不至的關(guān)懷。教誨的.聲音給予了我成長(zhǎng)的力量。
記敘文的作文300字 篇3
今天吃完晚飯,和往常一樣,媽媽收拾收拾桌子準(zhǔn)備洗碗?匆妺寢屔狭艘惶斓陌嗵貏e累,我就想到幫媽媽洗碗。媽媽高興的答應(yīng)了。
我先把碗放進(jìn)了水池,然后打開水龍頭放了一些水進(jìn)去把碗浸泡一下,然后擠了一些洗潔精進(jìn)去,再次浸泡了一下。拿了一個(gè)抹布在碗里搓了搓開始洗碗了,看見碗洗的差不多了就又放了些清水沖洗。碗被我洗的干干凈凈的。在燈光的照耀下特別明亮。洗完了碗,該洗筷子了。我把所有的筷子抓了起來,放進(jìn)池子里使勁的搓了搓。上面的殘留物都被去除了。洗好了筷子和碗,我把抹布用清水洗了一下,擰干,然后把碗和筷子上殘留的水擦了干凈。這樣,不費(fèi)一會(huì)的功夫大功告成了。
媽媽看見了,就高興的說:“濤濤,你真的長(zhǎng)大了,可以幫我做一些力所能及的事了,你真是個(gè)勤勞的孩子”這時(shí)我心里甜的像蜜一樣高興的回答:“媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大了,是大孩子了這是我應(yīng)該做的!蓖ㄟ^洗碗這件事,我感覺自己真的長(zhǎng)大了,可以幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。讓他們不再辛苦。
記敘文的作文300字 篇4
有一個(gè)星期一,我們的舞蹈老師洋洋老師正在教我們跳優(yōu)美的舞蹈,我們先顫膝,然后對(duì)腳盤坐,練習(xí)勾蹦腳,勾蹦腳非常的累人,把我的腳腕給勾疼了,然后就是壓腿及練基本功,接著休息后,跳一下小組合舞蹈。
接著,到了我和沐彥君及許恩熙最期待的環(huán)節(jié)側(cè)手翻,好了,我的問題來了,為什么落地時(shí)要把我們美麗而又小小的腳伸得直直的呢?我和沐彥君及恩熙翻來翻去的,累的時(shí)候我們還感覺不到累了,但是,我們一翻,呀!好疼!我再看沐彥君和許恩熙翻一次,嗯,我知道我們落地的時(shí)候?yàn)槭裁匆盐覀兊哪_伸得直直的了,落地時(shí)我們不是要站住住嗎?那就要把我的腳伸的直直的才不會(huì)摔倒在地,怪不得沐彥君和許恩熙摔倒在地。
今天晚上我真的開心,因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí),我希望以后我能當(dāng)上舞蹈家哦,你呢?可能你也跟我的夢(mèng)想一模一樣吧。
記敘文的作文300字 篇5
成長(zhǎng)是每個(gè)人一生的必修課,有的人成長(zhǎng)得乏味,有得人成長(zhǎng)得快樂。
小時(shí)候,我們想著長(zhǎng)大;可長(zhǎng)大了,又想著不長(zhǎng)大。是什么使兩者并存呢?使兩個(gè)分別叫煩惱與快樂的精靈!
小時(shí)那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我,是多么天真爛漫,整天嘻嘻哈哈地瘋玩,不是把鄰家的花瓶打碎,就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒辦法,只要我干了點(diǎn)調(diào)皮的事,他們就說,小家伙嘛不懂事,瞧她摸樣挺可愛。我當(dāng)然也十分膽小,每當(dāng)大人說一些慘不忍睹的交通事故,我害怕得就要大叫起來。晚上睡覺時(shí),不敢閉上眼睛,生怕做起噩夢(mèng)來。小時(shí)候別提有多開心了!小時(shí)侯那段美好的記憶永遠(yuǎn)是金色的,美麗的。
“光陰似箭,日月如梭,”成長(zhǎng)的腳步不停地跟了上來,一眨眼,我也即將成為六年級(jí)學(xué)生。
聽爸媽說六年級(jí)的題目比以前更深?yuàn)W了,非常難,不過我知道“萬事開頭難”,只要不懈努力。對(duì)我來說,成長(zhǎng)就像一顆神秘果子,有的人不停地抗拒,有的人迫不及待地想要品嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸道更新鮮,更奇妙的世界。長(zhǎng)大不但酸痛,而且幸福。
不管一天又一天是怎樣度過,太陽總是每天升起又落下,花兒也總是隨著時(shí)間花開花落。我們要和時(shí)間賽跑!
記敘文的作文300字 篇6
蘋果是我們平時(shí)最常見的水電動(dòng)機(jī),可今天在課堂上我才發(fā)現(xiàn)它的特別之處。
蘋果紅里帶白,賀賀的,蘋果的兩面三刀邊平平的,像一個(gè)紅色的小車輪;蘋果那根又黑又短的果把仿佛小女孩頭上扎的馬尾辮,仔細(xì)看看,才發(fā)現(xiàn)在蘋果的頂端有一個(gè)小坑,它多像蘋果睜著黑黑的眼睛,在環(huán)視著周圍的一切。老師給蘋果洗了個(gè)“涼水澡”,蘋果上面有幾滴晶瑩的水珠,好像參加長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗,小臉蛋紅撲撲的,還泛著光澤呢!
老師用小刀把那兩個(gè)蘋果切開,我看見蘋果里面有一個(gè)小小的“五角星”,似乎綻放著崔燦的光芒。在它的周圍布滿了一圈綠色的小點(diǎn),婉如一串綠色的珍珠項(xiàng)鏈,真是太奇妙了!
過了一會(huì),蘋果那乳白色的果肉上出現(xiàn)了一層黃色的東西,好像生銹了似的。
老師給我一人發(fā)了一塊蘋果,我急忙把蘋果放進(jìn)嘴里,慢慢地嚼了嚼,頓時(shí),蘋果汁帶著蘋果香彌漫在嘴里的各個(gè)角落,蘋果汁酸酸甜甜的。
蘋果不但好看,還有很多的用途。蘋果還可以壓榨成蘋果汁,制成果醬,果脯,況且蘋果里含有大量的維生素,吃了有益健康。
一個(gè)小小的蘋果竟如此與眾不同,如此特別。這不正如生活中的一些工作在平凡崗位上的那些不平凡的人,默默地為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。
……
記敘文的作文300字 篇7
關(guān)于微笑的話題,許多的名人都曾表達(dá)過笑容的“威力”。給我印象最深的一句話就是“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人,才活得有價(jià)值!逼鋵(shí),生活就應(yīng)該順境的時(shí)候笑由心生,在事情不是那么盡如人意的時(shí)候,我們換個(gè)角度,微笑著面對(duì),這樣才是對(duì)待生活的正確態(tài)度。
我知道一句話“愛笑的女孩兒,運(yùn)氣不會(huì)太差”,這個(gè)可以從電視劇《笑著活下去》中宴陽的身上得到體現(xiàn),所以天天面帶笑容的女生可以在無形之中增加自己的個(gè)人魅力哦。在生活之中,每天早上起來就對(duì)著鏡子中的自己微笑一下,可以保持一天的好心情,這個(gè)可是有科學(xué)依據(jù)。而且,微笑有著神奇的魔力,不僅可以讓自己開心起來,還可以讓身邊的朋友感受到,間接的影響他們的心情,這就是傳遞正能量的一種表現(xiàn)!
在困境中面帶微笑,那么本來一件很苦的事情,也可以愉快的完成。對(duì)于學(xué)習(xí)來說,首先就是要培養(yǎng)興趣,那么如果每次都是拿著自己討厭的課本笑一笑,告訴自己我可以的,那么一件很痛苦的事情,也可以快樂的完成。面向光明,那么陰影就在我們的身后,所以,笑一下沒什么大不了,笑對(duì)人生才是王道。
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