初三作文：蝶
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初三作文：蝶，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文：蝶1
無聲無息的呼嘯而過，在花叢中它駐足停留只為那一抹藍(lán)顏。
藍(lán)，多么美麗的一個(gè)名字啊！陰霾的藍(lán)，憂郁的藍(lán)，無情的藍(lán)，冷傲的藍(lán)。而此時(shí)，它卻在百花齊放中劃出一道絢麗的弧度。是那樣的簡(jiǎn)潔明亮，那樣的觸目驚心，足以令世人為之傾倒。
它是高傲冷漠的代表！它在花叢中所旋轉(zhuǎn)釋放的能量足以讓時(shí)間停留。因?yàn)闀r(shí)間同樣也是一位傾慕者。他們靜靜地看著藍(lán)在艷陽下，清香中。百花上旋轉(zhuǎn)飛舞，是那般的妖魅，詭異與神奇；嘆然是他們所能形容的詞匯；驚訝是他們所表現(xiàn)出來的神情；贊美是他們所能體驗(yàn)出的心情。
蝶，依然在飛舞。她不懂得如何去遮蓋那一身的嬌魅，因?yàn)樗且环N傳奇，一種嬌媚的傳奇，花瓣在為她喝彩。因?yàn)榇藭r(shí)的她是主角是永恒，是唯一。她將統(tǒng)治這一切一切。包括歲月的主宰旋轉(zhuǎn)著的藍(lán)是那樣的奔放，她帶動(dòng)了一切，而這一切因她而沉迷陶醉。這場(chǎng)舞沒有開頭同樣也沒有結(jié)局�；蛟S她將永生永世吧！永生永世的旋舞流動(dòng)著。在一瞬間，她帶走了傳奇，同時(shí)卻定格了畫面。不知誰才會(huì)忘記誰，誰將誰主宰，誰會(huì)記住誰，誰又遺忘了誰的誰。這一切的一切，只因?yàn)?--藍(lán)旋舞耀眼的瞬間。
突然，風(fēng)停了，花瓣依然在傳頌著曾經(jīng)，只是藍(lán)蝶消失了，消失在一片燦爛之中……遺忘曾經(jīng)。
為她不可停留……風(fēng)在傳送這這段失意的傳奇。
初三作文：蝶2
在我不知道蝴蝶是毛毛蟲變的的時(shí)候我很喜歡蝴蝶，最喜歡的要數(shù)黃蝴蝶了。可是后來在自然與科學(xué)課上老師告訴我們蝴蝶是毛毛蟲變的，我便不敢再與蝴蝶親近了。因?yàn)槊x很可怕，萬一蝴蝶飛著飛著又變成毛毛蟲了怎么辦。后來我懂得了為什么蝴蝶是毛毛蟲變得以后我才再一次對(duì)蝴蝶感興趣了起來。
姐姐告訴我說暑假的時(shí)候會(huì)有很多漂亮的蝴蝶，我終于等到了暑假的到來今天的天氣不是很熱，我和姐姐便外出去捉蝴蝶了。
我和姐姐拿著網(wǎng)子和盒子，伴著微微的清風(fēng)，披著金色的陽光，信步走在村外的小路上，一路上說著笑著，就好像出籠的小鳥。碧藍(lán)的天空飄著幾朵悠悠的白云，空氣中彌漫著誘人的清香。
一會(huì)兒，我們來到一個(gè)美麗的山坡上。只見如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點(diǎn)綴其間，隨風(fēng)翩翩起舞……真是個(gè)捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐!”怎么沒有人回答?我四下一看，原來姐姐已經(jīng)盯上了一只黑白色的蝴蝶�！昂撸惺裁戳瞬黄�，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧!”我舉著捕蝶網(wǎng)，睜大眼睛四處搜索。忽然，眼前飛過一只花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長(zhǎng)著黑色的斑點(diǎn)，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低，時(shí)左時(shí)右，時(shí)快時(shí)慢。我想捉住它制成標(biāo)本，那才漂亮呢!我正準(zhǔn)備用網(wǎng)子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐說過，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來后，出其不意，開能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇?biāo)粍?dòng)不動(dòng)地埋伏在草叢中。
也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動(dòng)著。機(jī)會(huì)終于來了!我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網(wǎng)，看準(zhǔn)位置，“刷”地一罩�！按×�，逮住了!”我興奮地叫喊起來，然后小心翼翼地把它從網(wǎng)里取出，放在預(yù)先準(zhǔn)備的盒子里。
火辣辣的太陽熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰(zhàn)利品，戀戀不舍地離開了充滿情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
初三作文：蝶3
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。夢(mèng)里的我喃喃地說著這句囈語，心中陡然勾勒出了一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)。
在世界版圖上，一只驕傲的雄雞雄踞世界東方，那時(shí)美麗的中國(guó)，瘦骨嶙峋的山峰，蜿蜒曲折的河流，平整干枯的良田，密不透光的森林構(gòu)成了一幅富有詩(shī)情畫意的中國(guó)畫，那是夢(mèng)的故鄉(xiāng)，是五十六個(gè)中華民族的家，是十三億中華兒女的家，她的名字叫中國(guó)。
當(dāng)?shù)厍蜻@顆藍(lán)色的水球上的國(guó)家陸續(xù)誕生后，中國(guó)像蠶寶寶一樣在蠶繭里過著安逸的生活，但黑暗正在慢慢向她逼近。隨著時(shí)間的流逝，蠶寶寶正在一天天長(zhǎng)大，身體也愈來愈強(qiáng)壯。突然有一天，蠶寶寶感到一陣陣劇烈的疼痛，她發(fā)出了一聲聲撕心裂肺的慘叫，她拼命掙扎，她想掙脫那個(gè)牢籠般的地方，但她沒有成功。黑暗里，一雙雙邪惡的眼睛死死地盯著她，讓她感到前所未有的恐懼。最終，她選擇了放棄，就在那里坐以待斃，但她的耳邊似乎縈繞著一種聲音：“孩子，不能放棄，站起來，快快站起來！”終于，蠶兒拖著疲憊的身軀慢慢地而又堅(jiān)定地站起來了，她拼盡了全身力氣，為生命作了最后一搏……
當(dāng)陽光再次普照大地時(shí)，一只玲瓏小巧的蝴蝶抽動(dòng)著扭動(dòng)著它婀娜的身姿翩翩起舞，在碧藍(lán)的長(zhǎng)空留下了一道最美的弧線，當(dāng)苦難來臨時(shí)，即使身處黑暗的深淵，只要有著足夠堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，同樣也能夠破繭成蝶。
古往今來，中國(guó)一路在荊棘叢中，披荊斬棘，終于在曲盡通幽處見到了柳暗花明。但當(dāng)以前的那個(gè)中國(guó)夢(mèng)在今天實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)沒有停止前進(jìn)的步伐，因?yàn)樗蟮膲?mèng)想進(jìn)發(fā)。
有一首歌這樣唱到：“我相信夢(mèng)想，我相信希望，我相信青春沒有地平線……”而如今的我，相信終有一天，我的中國(guó)夢(mèng)會(huì)綻放異彩，會(huì)破繭成蝶，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)，祖國(guó)的未來也不是夢(mèng)。
時(shí)光帶給了一個(gè)國(guó)家繁榮，帶給了一國(guó)人民安寧。又在那一簾幽夢(mèng)中，夢(mèng)的花兒落了，又在黎明見花開。
初三作文：蝶4
這是一個(gè)陽光明媚的星期一。在窗臺(tái)擺放著各種盆栽的一個(gè)明亮的教室里，因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，小學(xué)生都在教室里玩耍。他們是一年級(jí)的學(xué)生，一年級(jí)，還處在一個(gè)活潑單純的年紀(jì)。
突然，一個(gè)滿臉稚氣的小男孩指著那盆太陽花旁邊的蝴蝶大喊著：“你們快過來！這里有蝴蝶！”旁邊的小同學(xué)聽了，立刻跑過去圍在窗臺(tái)旁看著那只蝴蝶在太陽花的上方翩翩起舞。那是一只有著純白色翅膀的蝴蝶，翅膀泛著天藍(lán)色的光澤，有種純潔樸素的美。那只蝴蝶好像知道有人在看它，于是飛到了防盜網(wǎng)上，小學(xué)生的眼珠子目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝴蝶，好像那只蝴蝶是世界上最美麗的東西，美得讓人移不開眼。過了一會(huì)兒，小學(xué)生們似乎意識(shí)到自己驚擾了蝴蝶，于是緩緩地向后退了退，但眼珠子仍然在蝴蝶身上。
那只蝴蝶并沒有飛走，而且還落到了太陽花那嬌嫩的花瓣上，撲閃著那對(duì)純白的翅膀。一個(gè)小女孩把手指放在嘴里含著，見到身邊的同學(xué)又想靠近蝴蝶了，便立刻松開嘴里的手指，又急又輕地說道：“別靠近，蝴蝶會(huì)害怕的�！迸赃叺男⊥瑢W(xué)聽了便又連忙退了退。蝴蝶好像很喜歡那盆太陽花，它不但沒有飛出窗外而且還圍著太陽花盤旋，一個(gè)小學(xué)生似乎發(fā)現(xiàn)了什么，說道：“它很喜歡太陽花是不是？那我們把透明的塑料袋罩在花盆上吧，那么蝴蝶就能永遠(yuǎn)地和自己喜歡的花兒在一起了！”旁邊的小同學(xué)覺得有道理，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，接著把塑料袋給花盆罩上了，大小剛剛能把全部的花朵和美麗的蝴蝶罩在一起。上課鈴響了，他們滿心歡喜地回到了自己的座位上。
老師走進(jìn)教室，掃視了一下班里的同學(xué)，無意間瞧見了被塑料袋罩住的盆栽和那只蝴蝶。老師問道：“你們?yōu)槭裁匆押г谒芰洗锬�？難道你們想看著它因?yàn)槭プ杂啥廊�？”聽到老師的話，小學(xué)生們驚恐地瞪大了眼睛，接著把事情一五一十地告訴了老師。老師聽了后語氣溫和了許多：“動(dòng)物是我們的朋友，蝴蝶也是我們的朋友，我們應(yīng)該善待它們，保護(hù)它們，不能囚禁它們，就算我們出自好心，但它們也不會(huì)因此而感到快樂，孩子們你們?cè)敢饪吹脚笥阉廊�？”小同學(xué)們心一驚，轉(zhuǎn)過頭去看那只蝴蝶，它好像失去了那天藍(lán)色的光澤，仿佛在哭泣。孩子們雖然不舍，但還是決定把蝴蝶放走。
蝴蝶飛走了，它在陽光下又泛出了它那獨(dú)特的光澤，它的翅膀依舊純白，像孩子那般干凈透徹的心靈。
初三作文：蝶5
初秋，老天爺壓抑了幾十日的情緒一下爆發(fā)了，雨噼里啪啦地下著。
晚自修，一只蝴蝶悄無聲息地飛了進(jìn)來。我的心思不再放在繁重的學(xué)習(xí)上，目光追隨著那只蝴蝶。喲，是只挺漂亮的蝴蝶，翅膀是深棕色的，還點(diǎn)綴著些許粉色與白色的小斑點(diǎn)，那些小斑點(diǎn)在深棕色的襯托下活像幾顆寶石！只是，那只美麗的蝴蝶飛的不是那么輕盈、流暢，帶著些許沉重，跌跌撞撞的。它是疲倦了，還是受傷了？
雨仍下得兇。我望向窗外，明白了，原來它是被大雨欺負(fù)了，到我們教室避難來了啊。雨仍不見有停的趨勢(shì)，窗戶被打得啪啪啪直響，樹葉苦中作樂，奏起了樂曲，邊彎腰，邊沙沙沙地唱。我無法想象，蝴蝶那么單薄的身子怎能忍受得了那么大的傷害，是什么支撐著它呀，是它的妻子和兒女正在家中等著它歸來，還是……我無解。
蝴蝶飛著，在教室里到處轉(zhuǎn)悠著。它仿佛很焦急，在教室里一刻也停不下來，一會(huì)在教室的東邊，另一會(huì)在教室的西邊，它在窗戶旁盤旋著，應(yīng)該是看雨停了沒有吧？
教室很安靜，只有風(fēng)扇在頭頂呼呼的聲音，令人昏昏欲睡。而我的目光卻注視著那只漂亮的蝴蝶。那只蝴蝶停靠在窗戶玻璃上，它似乎安靜下來了。不，它沒有，它時(shí)不時(shí)扇動(dòng)翅膀，欲飛出窗外，到它朝思暮想的地方去，可它似乎又很猶豫，最終作罷。
時(shí)間一分一秒的過去了，雨漸漸地小了，沙沙地下著，我注視著那只蝴蝶。咦，它這是要做什么？它扇動(dòng)著它那兩片薄薄的光彩奪目的雙翅，飛了起來，它慢慢地盤旋在那窗戶玻璃，似乎是想飛出去。我思慮：不會(huì)吧，雨還沒停咧，現(xiàn)在飛出去被雨沾濕翅膀可是很難起飛的……正想著，它忽的飛了出去，那只蝴蝶竟然飛了出去，它冒著雨飛了出去，它冒著危險(xiǎn)飛了出去。
我低下頭沉思：它是回家了，那只蝴蝶趕著回家見它自己最愛的親人，它不忍自己家人飽受等自己的煎熬，所以不顧風(fēng)雨的阻擋也要趕回家，跟自己的家人說一聲：“嗨，親愛的，我回來了�！�
雨不久就要停了，蝴蝶應(yīng)該快回到它的家了吧，我也該回到學(xué)習(xí)狀態(tài)了。
初三作文：蝶6
曾經(jīng)有一只很傻的蝴蝶,竟異想天開的想飛過那片茫茫的滄海。它仿佛就像一只丑小鴨，唯一不同的是那只“丑小鴨”并不能蛻變成“天鵝”。
也許你會(huì)問，它為什么要這樣做？對(duì)，它為什么要這么傻？當(dāng)那只傻蝴蝶還是一條丑樣的小蟲時(shí)，它一直憧憬著滄海的后面——日出的東方。從它把這個(gè)心愿藏在心中時(shí)，它開始著蝴蝶一生中最重要的一次身理過程——蛻變。 也不知為什么，它總是向往著茫茫滄海后的那片土地。每天在地平線跳出了日出時(shí)，傻蝴蝶總第一個(gè)眺望的。傻蝴蝶總以為滄海的后面一定頭著許多它想要的東西，是美味的花汁？還是大群的伙伴？對(duì)于一些普通的蝴蝶來說，這些東西足以讓它們滿足。但是啊，那些東西在傻蝴蝶的心中，這似乎有些庸俗。其實(shí)，傻蝴蝶早在它還是幼蟲時(shí)就戀上了日出，這似乎有些荒謬，但是，在傻蝴蝶的心中，并不是這么想的。在它看來，這是份無比純潔的愛。 于是傻蝴蝶帶著這份對(duì)愛的矜持，心中堅(jiān)守的那疊厚厚的信念，憑著兩片柔柔的翅膀，飛向滄海。希望把自己的一切都獻(xiàn)給黎明后的日出，包括它的愛，它的天真，它的身體.......
蛻變成蝴蝶后的傻蝴蝶一身素白，并沒有什么特別，但卻顯得異常的顯眼。它立即飛向滄海，從不敢耽誤一秒因?yàn)樯岛挥卸虝旱氖逄焐?......
就這樣，傻蝴蝶朝著日出的方向，不眠不休持續(xù)的飛了十天。這晚，滄海失去了以往的平靜,海平面上亂起了海浪。從傻蝴蝶看見日出的第一眼起，它已無法自拔。從傻蝴蝶決定要飛過那片茫茫的滄海時(shí)，它早就準(zhǔn)備著遭遇到海浪的打擊。這時(shí)的傻蝴蝶顯得異常的安定，盡管海浪一次又一次的打在它的翅膀上，它還是執(zhí)著的向前飛，因?yàn)樗娴牟荒艿⒄`，誰也無資格阻止傻蝴蝶這樣做，因?yàn)槟欠旨儩嵉膼凼浅嗦懵愕穆冻鲈谏岛男姆�，是誰也看得見的.
傻回的堅(jiān)守著心中的愛，夾帶著它唯一能夠接近日出的希望，熬過了海浪的殘傷，卻迎來了歲月的摧殘.......
今天已經(jīng)是第十四天了，為什么傻蝴蝶離日出還是那么的遠(yuǎn)？滄海還是依舊如此的蒼茫。但是，傻蝴蝶卻從沒有失望過，也從沒有后悔過，只是傻傻地飛.........因?yàn)樯岛担窟�是說.........
終于地，傻蝴蝶走到了生命的盡頭.......傻蝴蝶并沒有因此而停下，盡管它很累很累。傻蝴蝶越飛越慢，終于地，傻蝴蝶像紙一般的飄落到海面，微微的海風(fēng)輕輕地拂過傻蝴蝶，那一刻，生命的永恒為之駐足，留下剎那的芬芳........
最后，蝴蝶還是飛不過滄海......
如果可以，我愿化做那只傻蝴蝶，完成它未完成的心愿，可又有誰，肯一顧呢？
初三作文：蝶7
我是一只毛毛蟲，一只丑丑的毛毛蟲，從小媽媽就告訴我要努力變成蝴蝶，不然會(huì)被所有生物討厭的。可是我不這么想。
或許變成一個(gè)美麗的蝴蝶固然是很好的選擇，可是，我有個(gè)更大膽的想法，我想變成人，那個(gè)活的多姿多彩的物種。朋友聽了都笑我癡了，我知道這個(gè)想法看起來不可能，所以我不怪他們。我見過人生活的地方，是被我表姐帶去的--一只漂亮的藍(lán)色斑點(diǎn)蝴蝶。那是一個(gè)多么美妙的地方啊，有高高的土地，高到入云，有表姐也要飛好久才越過去的溪水。還有歡樂的人們沒有煩惱，不會(huì)被討厭，也不用努力變成蝴蝶，真是棒極了。從此，我茶飯不思，寢食難安，走著路的時(shí)候，心也飛到變成人的想法那里去了。媽媽看了很心疼，便告訴我山“的那邊，有只魔鬼，你去問問她，有沒有什么辦法，不過你切記，千萬別貪心，一定要問問她要付出怎樣的代價(jià)，她可不是什么好人，無論你怎么樣，孩子，媽媽都愛你�！�
我興奮極了，我的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)了！這使我連媽媽的后半句話都沒聽進(jìn)去。放下手中的葉子就開始趕路了，這是一條漫長(zhǎng)的路，漫長(zhǎng)到，我甚至變成了蝴蝶！一只比表姐還美麗的蝴蝶！可是那又怎樣呢？我還是不快樂，我想變成人，一定要變成人！
這么想著，我到了魔鬼的家，我央魔鬼把我變成人，魔鬼同意了，讓我簽下了協(xié)議，我哪顧得上看條約，美美的.簽上了自己的名字。我變成人了，我激動(dòng)的欣賞著自己曼妙的身體，穿過樹林和草地，摘下一朵花兒細(xì)嗅著芳香。我找到了媽媽，想和她一起分享我的喜悅。可是媽媽好像看不到我，這也沒關(guān)系，等我玩夠了回來，再央魔鬼把我變回去就好啦。我走到了有人的地方，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒有辦法加入他們，我什么都不懂，我想起了魔鬼的話--人就是人，蟲就是蟲，安分守己，才是最好的選擇。我不想當(dāng)人了，這和我想的不一樣。突然，一個(gè)高高的紅色像大石頭一樣的東西撞向了我，我，變小了。
我又站在了魔鬼面前，奇怪的是，媽媽也站在魔鬼面前，推著一個(gè)小小的棺材，我過去看了看，呀！這里面不是我嗎？我突然好像明白了什么，媽媽好像求魔鬼不成走掉了。我憤怒了，對(duì)魔鬼大吼大叫，質(zhì)問她為什么害死我，她笑了:‘我沒有害死你，害死你的，是你自己。條約上寫的清清楚楚，有什么代價(jià)你也沒問過我，我?guī)土四�，你卻還來怪我。你自作聰明認(rèn)為這樣就可以離開痛苦了，可是任何事情，沒有捷徑，也沒有天上掉餡餅。是你錯(cuò)了�！�
是啊，是我錯(cuò)了，一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人，可是好像再也沒辦法改變了。我轉(zhuǎn)身追上了媽媽，她帶著棺材，一步步往前走著，天，下雨了，淅淅瀝瀝，我試圖為媽媽擋一下，卻一滴滴穿過我身體落到了媽媽的身上，媽媽停下來，爬在棺材上痛哭起來，又似是在怪自己告訴我魔鬼的存在，我想告訴她我不怪她，我很后悔，可是我再大的聲音媽媽也聽不到了。雨，更大了，我也該走了，媽媽再見，媽媽，對(duì)不起。
初三作文：蝶8
“你們要想想自己現(xiàn)在做下的事，不論好壞，都會(huì)影響到你們的未來！”這是老班在課上對(duì)我們訓(xùn)的話，她幾天前剛看了電影《蝴蝶效應(yīng)》。
步入初三，所有學(xué)科的壓力都成倍地翻了幾翻，好像滾雪球，略有不慎就會(huì)被“雪球”壓個(gè)半死。
意外的是，我們?cè)谶@壓力之中不進(jìn)則退了，英語課上打哈欠，語文課上開小差，數(shù)學(xué)課上吃零食……真是越活越“輕松”，老師也很是無奈，生動(dòng)形象地稱我們?yōu)椤熬迡搿薄?/p>
期中考試后，成績(jī)?nèi)汲鰜砹�，成�?jī)差的人垂頭喪氣，成績(jī)好的人洋洋得意，誰也不知道，我們的班級(jí)均分在年級(jí)里排上了倒數(shù)。
為什么中等班的成績(jī)給硬生生地撇到差生班里去？
班會(huì)課上，老班把我們狠狠訓(xùn)了一通：“別人學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們?cè)谕�，沒有一絲上進(jìn)心，班級(jí)前幾是排上了，但是我們班里的‘原年級(jí)前20’現(xiàn)在連前20都排不上，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，它不能3天打魚兩天曬網(wǎng)，也不能不進(jìn)不退，更不能往后退，這樣長(zhǎng)年累月下來，你們的苦果還是得自己吃，這就是蝴蝶效應(yīng)�！�
老班的話讓我深有體會(huì)，這讓我想起了期中考試前的一次數(shù)學(xué)測(cè)試。
那時(shí)已是下午5點(diǎn)多，數(shù)學(xué)課代表抱搶著厚厚的一堆試卷，走了進(jìn)來。
“這節(jié)課考試�！彼f。
全班頓時(shí)鬼哭狼嚎起來，班里亂成了一團(tuán)，很久才安靜下來，我盯著卷子，早已心不在焉，想要草草了事，甚至心生懶惰之感，像要蒙頭大睡起來。
“夢(mèng)似的”寫完了試卷，我還自我感覺良好，認(rèn)為一定會(huì)考好。
事實(shí)總在和我唱反調(diào)，當(dāng)我拿到自己的“超低分卷”時(shí)，都恨不得一頭撞墻了，我都在懷疑這一張卷子是不是我寫的，胡亂的書寫，低級(jí)的錯(cuò)誤，一下子讓我分?jǐn)?shù)少了不下幾十。
我隨便對(duì)待試卷，成績(jī)就隨便對(duì)待我，我又被隨便的成績(jī)打掉了士氣，更不想好好學(xué)習(xí)了，這真可謂是一環(huán)扣一環(huán)。
但也正是這時(shí)，如果用善的一環(huán)去打破這惡性循環(huán)，那接下來一定不會(huì)像現(xiàn)在這么糟了。
“這就是蝴蝶效應(yīng)�！崩习嗟脑捇厥幵谖业亩�。
初三作文：蝶9
伴著姍姍來遲的春風(fēng)，蝴蝶翩翩起舞，輕靈的身影在花叢中若隱若現(xiàn)，一陣微風(fēng)徐徐吹過，也隨那輕風(fēng)的撫摸嘩嘩翻動(dòng)，停留在那夾著白色蝴蝶標(biāo)本的扉頁(yè)上，黃昏的余暉為它渡上一層淡淡的金光。
記憶的窗紗被悄然掀開，零星的回憶如繁星般在我眼前閃過，稍縱即逝。
記得那正值蝴蝶最多的春天，有一次一個(gè)同學(xué)把自己收藏的蝴蝶書簽?zāi)脕盱乓分鸬臍g樂，隱藏在那一瞬間的神采飛揚(yáng)中，讓我如癡如醉，回家便對(duì)父親說我想要一只蝴蝶書簽。
父親毫不猶豫地答應(yīng)了我。
陽光的照耀下，蝴蝶穿梭、劃翔，輕巧得像是一個(gè)個(gè)精靈父親一次次地伸出雙手，努力去“攏”那些輕巧的精靈們，卻一次次徒然地合攏雙手，父親轉(zhuǎn)頭望著我，他的臉上浮現(xiàn)出一絲淡淡的歉疚，望著我失望的神色，父親指著樹飄梢上那只白蝴蝶安慰我說：“看見那只蝴蝶了嗎？爸爸把它捉來給你？再耐心等會(huì)兒，好嗎“？父親脫了外套，囑咐我站在原地不要?jiǎng)�，他去拿外套“網(wǎng)”蝴蝶。
蝴蝶仍悠閑地飛著，父親卻已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了，臉上的汗珠迎著陽光，閃閃發(fā)亮，我想：也許，只有它們，才記錄了父親的辛苦吧！可他絲毫沒有要停下來的意思，反而轉(zhuǎn)過身，沖我叫道：“再等會(huì)兒，爸爸馬上就捉到了”。
過了很久，很久。
待父親終于捉到那只他答應(yīng)送給我的最好看的蝴蝶后，他的衣衫早已被汗水浸透，汗滴大顆大顆從臉上劃過，繼而又被風(fēng)吹干，他大口大口喘著氣，臉上卻掛著無比滿足的笑容。
父親拉起了我的手，揚(yáng)了揚(yáng)手中的外套，驕傲地對(duì)我說：“老爸為你抓到了哦！看，還是你最喜歡的那只呢”！
望著眼前故作輕松的父親，剎那間，我的眼眶就濕了。我知道，從小到大，我都喜歡著一件件“奇怪”的東西，唯有父親，不辭辛苦，不斷地替我尋找。也許，他的雙腿，早就猶如那雙蝴蝶翅膀一般疲倦了吧，可他一路堅(jiān)持，為他心愛的女兒尋找下。我想寫自己執(zhí)著，又想笑他癡。要是一開口，什么都說不了，淚珠便從臉上劃落。
初三作文：蝶10
有人說，蝴蝶飛不過滄海。
但，對(duì)嗎？
那個(gè)雨天，我亦如折斷了翅膀的蝴蝶，追不上你。
當(dāng)時(shí)我很小，你比我大三歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛遮住了那雙略帶惆悵的雙眼，我不知道你為什么總愛散著頭發(fā)，是不是怕淚水打濕你的臉，所以要用頭發(fā)吸噬？我不懂你的手為什么是冰涼的，是不是雪地里的你凍僵了手?
我真的不知道，不知何時(shí)，那個(gè)純真天使一般的你竟悄然離去，徒留給我一個(gè)模糊的背影·······
那年你上初二，既不在三中，也不再四中，而是，一個(gè)偏僻的地方。一有時(shí)間我總會(huì)去那里等你，等你出來，等你悔悟，哪怕需要極長(zhǎng)的時(shí)間我也不在乎。后來你出來了，身邊卻有人陪著你，看著我發(fā)呆的樣子，你還是眨著那雙眼睛，可是里面卻沒有了光彩”我不是告訴你了嗎！以后沒事別老找我�！�
我委屈的看著你，失聲大喊：”不找就不找，你以為我有多在乎你嗎？再見！“
”呵呵，隨了他們的心愿不是更好嗎？“你嘲諷的一句話讓我的身子陡然僵硬，隨即快速的跑開，我自然知道你說的是誰————我的家人，他們并不贊同我和你有來往，怕你把我?guī)�，可我總是沖他們?nèi)拢骸蹦銈凃_人！“我相信你能夠醒悟，不會(huì)一直的墮落下去·······
后來，我看了一本書，里面有篇文章是蝴蝶飛不過滄海，我只看了題目，但在下面批注上：“如果給我一輩子，我便能飛過滄海"
再后來，當(dāng)時(shí)我在家中恍惚間聽人說你和別人打架被送進(jìn)了派出所，我手足無措的沖出去，恰巧看見你被別人領(lǐng)了出來。
”看到我很好笑吧？所以你離我遠(yuǎn)點(diǎn)“
我只當(dāng)你是關(guān)心我，正要上前，你卻不耐煩的道："你到底有完沒完，你以為你算什么東西，憑什么管我！“
我的心，猛然間碎了，看著你離去的背影，我忽然明白，我自己都沉浸在過去里，又如何讓你醒悟？我翻開那本書，看了故事。
原來，蝴蝶真的飛不過滄海，亦如我換不來你的醒悟······你沒給我飛翔的機(jī)會(huì)，又如何讓我用一輩子飛過滄海。