寫給老師的一封信初三作文（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫給老師的一封信初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的一封信初三作文 篇1
敬愛的王老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋�！我喜歡您！”
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像爸爸一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝王老師身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風(fēng)順！一切都好！
您的學(xué)生：賴文靜
20xx年3月13日
寫給老師的一封信初三作文 篇2
敬愛的何老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已經(jīng)度過，我也將要小學(xué)畢業(yè)成為初中生了。在接下來的時(shí)光里，我會(huì)為要換新環(huán)境學(xué)習(xí)而感到興奮，會(huì)為進(jìn)入哪所中學(xué)而感到焦慮，會(huì)為畢業(yè)那天與同伴們分開而感到傷心，但更多的是對(duì)您和各位老師的不舍。您和我在一切起已經(jīng)相處三年多了，教會(huì)了我許多東西 。雖然我會(huì)對(duì)新學(xué)習(xí)的地方產(chǎn)生向往，但還是舍不得您，希望您能一直教我。
俗話說“興趣是最好的老師”，我認(rèn)同這個(gè)說法，因?yàn)槲乙彩菍?duì)寫作產(chǎn)生了濃濃的興趣，才能成為作文高手。不瞞您說，其實(shí)在您接手我們班之前，我就是一個(gè)作文白癡。每次寫作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，考試的作文分，每回都一大把一大把的扣掉。交上去給老師批閱的作文，能被當(dāng)成范文讀這對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是一種奢望，在作文比賽中得將更是想都不敢想�？蔀槭裁船F(xiàn)在我在作文比賽中獲得的獎(jiǎng)狀已經(jīng)有一個(gè)筆記本厚了呢？那是因?yàn)槟鷦偨邮治覀儼嗄菚r(shí)侯所做的一件事。還記得那學(xué)期的期中考試的作文嗎？我寫的是“夜里的悄悄話”，您閱卷時(shí)沒有給我的作文扣分，在班上讀了一遍，還在家長(zhǎng)會(huì)上讀了一遍，并且讓我當(dāng)語文課代表。這一切好事的到來讓我受寵若驚，就像在做夢(mèng)一樣。后來仔細(xì)一想，覺得寫作文也沒有那么難，只要肯想，愿意動(dòng)筆去寫，作文白癡也能寫出不錯(cuò)的作文。因?yàn)檫@件事，所以讓我覺得您給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，努力寫好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽，我都還取得了不錯(cuò)的成績(jī)，望著那些獎(jiǎng)狀，我更加熱愛寫作了。
老師是園丁，不辭辛勞地培育祖國(guó)的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮艷、出色的花朵。
祝：全家身體健康！萬事如意！事業(yè)有成！
您的學(xué)生：邱詩(shī)慧
20xx.xx.xx
寫給老師的一封信初三作文 篇3
尊敬的張老師：
您好！
我想對(duì)您說說我的心里話。我一升入四年級(jí)就有幸成為您的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)怕您，你高大的身材，長(zhǎng)著八字胡須，咋一看，還蠻兇的。但通過這個(gè)學(xué)期得的接觸，您在我的心目中下留下了很好的印象：您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師��！您每天手捧嶄新的書本，邁著矯健有力腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，給我們傳授知識(shí)，告訴我們一切做人的道理。張老師，您也知道，我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，就怕寫作文。在寫第二次作文“觀察動(dòng)植物”這篇作文中，我是全班寫得最差的一篇作文。但您在我哦的作文本上批語卻寫道：“余雨霜同學(xué)，你可能是沒時(shí)間觀察你家的貓，你回家再觀察一下貓的性格、生活習(xí)性。相信你會(huì)把這篇作文寫得更好！“當(dāng)我看到您的批語時(shí)，我感到即羞愧又感激，羞愧的是我根本不會(huì)寫也沒觀察什么貓，只是為完成任務(wù)而應(yīng)付一下。感激的是您卻是這樣的關(guān)心、鼓勵(lì)我。當(dāng)你看到我我發(fā)紅的臉和毫不自在的樣子時(shí)，您把我叫到了辦公室，您說：“作文就是寫話，沒有什么難的，只要你平時(shí)養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，相信你會(huì)寫出好作文的……”于是，我照您的教的方法，一篇一篇的寫，您也不厭其煩的幫我修改。最終我的作文在全班作為好的作文評(píng)析。從此，我對(duì)作文感興趣了，是您使我愛上了寫作文。在此，向您說一聲：感謝你，我的老師！
老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問的大孩子。有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)！
祝張老師身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：余雨霜
20xx.xx.xx
寫給老師的一封信初三作文 篇4
敬愛的郭老師：
您好！
當(dāng)最后一縷陽光照射在我的臉頰，腦中不禁又浮現(xiàn)出您憔悴的面容，多少個(gè)夜晚，你坐在窗前認(rèn)真仔細(xì)地批改同學(xué)們的卷子，多少個(gè)課間，您因同學(xué)們瑣碎的小事而浪費(fèi)自己的時(shí)間。只知道您為我們付出得太多太多。
記得，那一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，是一個(gè)關(guān)于品質(zhì)好壞的錯(cuò)誤，課間，你跟我進(jìn)行了溝通：“一個(gè)人是不能沒有誠(chéng)信的，要做一個(gè)正直的人。”事后，我的日記質(zhì)量提高了很多，從一頁整到一頁半到兩頁，一直在進(jìn)步，從前寫日記無話可說到現(xiàn)在寫都寫不完，這是一個(gè)很大的進(jìn)步，而這個(gè)進(jìn)步只是因?yàn)槟翘焓昼姷慕虒?dǎo)，那親切的眼神我永遠(yuǎn)難忘。
郭老師，您在我心中一直很“傻”，您明知道批改日記很辛苦，可您還要讓我們寫日記，你可真“傻”；您明知道班上一位同學(xué)的家長(zhǎng)都覺得這位同學(xué)無藥可救，可您卻說他一定能成為有用之才，您可真“傻”；一位同學(xué)倔強(qiáng)地像頭驢，可您卻堅(jiān)持不懈地管教他，您可真“傻”。不過，也正是因?yàn)槟摹吧怠辈攀拱嗌贤瑢W(xué)作文寫得都很好，把那位同學(xué)管教得服服帖帖。
郭老師，您好知道嗎？每當(dāng)我看到您的一絲白發(fā)、一絲皺紋，我的心就會(huì)隱隱作痛。講臺(tái)催老了您的青春，粉筆染白了您的白發(fā)，但您卻無怨無悔。您嘔心瀝血地把班級(jí)經(jīng)營(yíng)地有條不紊，自已卻不求一絲名利。記得您曾說過：“我天天都把你們掛在嘴邊，同學(xué)聚會(huì)也說你們，遇到新鮮東西，第一個(gè)想到的就是你們�！边@番話又怎能不讓我們?yōu)橹袆?dòng)？
郭老師，您如一陣春風(fēng)，洗去我們心田的污垢，您如春泥無私奉獻(xiàn)。有一句話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這正是你真實(shí)的寫照！
敬愛的郭老師，愿您“傻”的年輕美麗，愿您培育出比您更“傻”的學(xué)生。
祝您：青春常在！
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
寫給老師的一封信初三作文 篇5
敬愛的賈老師：
您好！
小學(xué)畢業(yè)整整一年多了，但我總忘不了您，忘不了您和藹的笑靨，忘不了您講課時(shí)幽默的語言，更忘不了您獨(dú)特的教育方法。
曾記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，幾乎所有的教師都講求“題海戰(zhàn)術(shù)”，都遭受學(xué)生的悄悄唾罵�？墒牵鷧s與眾不同，題留得不多，可我們的成績(jī)卻很好，原因是您重視學(xué)習(xí)的效率，重視學(xué)習(xí)方法。您總是對(duì)我們和藹可親，對(duì)我們既是良師，又是益友。
您在的課堂上，我們猶如在童話里一般。您惟妙惟肖的語言，使我們身臨其境；講解題目時(shí)，您纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆用犀利的字跡把那答案寫在黑板上，時(shí)而指著答案耐心地講解。講完后，還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。
每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)用那尖銳的語言來批評(píng)我們，傷害我們的自尊；也不會(huì)經(jīng)常叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們！賈老師！擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不是一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教于樂，教會(huì)我們不要死記硬背，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)；您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑；您教會(huì)我們不只是提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無私、知恩圖報(bào)。您是一位既幽默風(fēng)趣，又童心未泯的老師。下課時(shí)，您總是陪伴我們一起玩耍：上課時(shí)，遇到能唱歌的地方，您總會(huì)高歌一曲。班會(huì)課上，您會(huì)一時(shí)興起，給大家繪聲繪色地給大家講幾個(gè)笑話……
賈老師，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我愛，對(duì)我們的關(guān)心！學(xué)生從您的教導(dǎo)中懂得：給人溫暖，給人以愛，是最好的回報(bào)。
祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：賈艷姣
20XX年9月2日
寫給老師的一封信初三作文 篇6
親愛的付老師：
您好！
人們都說，一位好的啟蒙老師，可以讓她的學(xué)生感激不盡。是的，付老師您的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)記在心底。
七歲那年，我拉著媽媽的手，來到了學(xué)校。害羞的我見到了滿屋子的同學(xué)，和那些陌生的家長(zhǎng)，心里一下變得害怕起來。媽媽放開手時(shí)，我一邊喊媽媽，一邊開始號(hào)啕大哭。最后還是付老師您，說了一些安慰我的話，讓我做到了自己的位子上。
您非常的親切，我非常的喜歡您。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我們開始寫日記。您教我們把今天發(fā)生的事，或一些有趣或傷心的傷心的事情寫到作業(yè)本上。在日記課上，你常常抽出一些時(shí)間來，帶我們到校園中觀察昆蟲、玩耍、運(yùn)動(dòng)但是，令我最難忘的還是那一次吹泡泡了。
那次，付老師您讓我們上日記課的時(shí)候帶上泡泡。大家不知道有多少開心�？墒�，到了第二天，其他的同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著泡泡開心的玩著，別提他們有多少開心了。我坐在了一旁，羨慕的望著同學(xué)們開心的玩泡泡。沒有人陪我，也沒有人跟我一起玩。這是，付老師您走了過來，親切的問我到：嗯？施茂奔，你的泡泡呢？我結(jié)結(jié)巴巴的回答說：呃。老師，我，我忘了帶了。你沒有批評(píng)我，還把自己手中的泡泡給我。我的臉頓時(shí)燒了起來。我很想接過泡泡玩，但是還是很害怕。最后還是慢慢的接過了。最后的日記里留下歡樂的笑聲，也留下了我對(duì)付老師您的深刻記憶。
還有四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒有您的鼓勵(lì)，我可能就獲得不了那一次鉛球項(xiàng)目的冠軍
那一次，到了決賽的時(shí)候，我的心情非常的激動(dòng)，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，不得心里有些害怕。第一個(gè)球投了出去。但是，成績(jī)不理想。您在我身邊對(duì)我說：加油！第一個(gè)球沒投好，沒事！還有兩球！向前一步，力氣用更大一點(diǎn)！在您的鼓勵(lì)下，我扔除了5.4米的好成績(jī)，獲得了鉛球的冠軍。
老師，這些您可能已經(jīng)忘了，但是我刻骨銘心的記得，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。您對(duì)我的教導(dǎo)，我也永遠(yuǎn)不能忘記，我永遠(yuǎn)感謝您！
祝您身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx.xx.xx
寫給老師的一封信初三作文 篇7
敬愛的朱老師：
新春快樂！對(duì)面人家的窗戶上，已經(jīng)掛上了紅燈籠，在黑夜中放著光芒；一扇扇門上，換上了春聯(lián)和門神，那兩位門神各各威風(fēng)凜凜，仿佛要把“年”趕走……新春已經(jīng)來到家家戶戶，人們張燈結(jié)彩，天地間一片火紅。
除夕夜，我們正在吃年夜飯，窗外的爆竹聲猶如一聲聲響雷，穿透玻璃，傳入我和弟弟的耳朵。這聲音仿佛是雞血一樣，讓我們一起丟下筷子，不約而同地跑向窗邊，只見一只紅色的火球像火箭一樣，“嗖”——飛入天空，在天空中形成一小朵橘花，從一個(gè)花苞變成一朵怒放的橘花，花瓣漸漸舒展開來，在它那短暫的幾秒鐘展現(xiàn)瞬間的美麗；還有的煙花更美，在天空中綻放成一朵梅花，由那些大花瓣又開出一朵朵橘花，仿佛天上的七仙女樂歡了，不停地撒花。站在13樓高的地方往外望，外面煙花爭(zhēng)芳斗艷，夜空已經(jīng)成了花兒的樂園，時(shí)不時(shí)東邊一朵紅的，西邊一朵綠的。
“兩個(gè)小家伙，吃完飯我們就去放煙花！”我和弟弟隨意扒了幾口飯，就抱著一大堆煙花往下跑。
我拿著香，剛剛接近導(dǎo)火線，可是又急忙縮了回去，心想：萬一煙花綻放開來，我不是就要傷著了嗎？這可有點(diǎn)危險(xiǎn)�。∥遗c煙花離開一步遠(yuǎn)，漆黑的夜里，借著微弱的光芒，總算看到了導(dǎo)火線，把香點(diǎn)著了煙花，只見它突然噴出了一團(tuán)火花，我拔腿就跑躲在一邊。煙花變成了一片白樹林，穿著紅色、綠色衣服的小人，在中間來回跳躍，仿佛在捉迷藏，到了最后，火光慢慢變小，消失了，真令我回味無窮。我又試著點(diǎn)燃了一根，煙花從口子中盤旋而上，彎彎曲曲，一條龍的模樣展現(xiàn)在我眼前，我不禁想到了今年是龍年，也是我的本命年，代表著龍年快樂，新春的祝福吧�！芭榕榕椤�，鞭炮雖然放完了，但是換來的卻是我享用不盡的樂趣。
這些都是關(guān)于我和一家人過春節(jié)的樂趣。朱老師，也希望您和您的家人能度過一個(gè)快樂的春節(jié)。
祝工作順利 身體健康
您的學(xué)生：蔣書遙
20XX年2月10日
寫給老師的一封信初三作文 篇8
姚老師：
您是一支紅燭，燃起了我們心中最熱情的火把。
剛步入四年級(jí)的時(shí)候，您對(duì)我們的要求特嚴(yán)格，您那一臉的嚴(yán)肅在我看來十分不習(xí)慣，因?yàn)槲覀儚囊荒昙?jí)開始就被老師寵著、慣著，經(jīng)常無法無天。您一來，那樣的眼神，那樣的威嚴(yán)，仿佛震住了所有人。大家再也不吵鬧了，下課再也不追追打打了，我們猶如脫胎換骨，大家再也不由著性子胡來了。我們漸漸地懂得您對(duì)我們嚴(yán)格是為我們好。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年，您培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才，誰也數(shù)不清。有人說看字如看人，我的字一直寫不好，是您耐心的指點(diǎn)和寫在我作業(yè)本上一些鼓勵(lì)的語句時(shí)時(shí)提醒我，因此，我的字慢慢地漂亮起來了。讓我多了一份自信。
“教師是真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身�！边@句話說得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。您天天奔波于學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線之間。一次，您的兒子嚴(yán)重的高燒引起了肺炎。下午家人來電催促您去看看，您心里雖急，但是為了學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)，卻仍未成行。當(dāng)您下班時(shí)，您的丈夫問您：“您的學(xué)生重要還是兒子重要？”您說：“都重要�！比缓缶蛯�(duì)您的丈夫慢慢地解釋起來：“兒子有你一個(gè)人照顧就夠了，可學(xué)校里那么多學(xué)生出了事怎么辦？”您走出房間，望著臉色蠟黃，咳嗽不停的兒子，淚水涌了出來：“強(qiáng)強(qiáng)，我是個(gè)不稱職的母親�！蹦傇诳酀凶骶駬�，您做出的都是先人后己的選擇。您憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，熱愛學(xué)生的赤誠(chéng)之心，以一貫的踏實(shí)勤懇和進(jìn)取譜寫了一曲平凡而動(dòng)人的歌。
老師我知道您的身體一直不好，為了我們您也要保重自己。我會(huì)用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來回報(bào)您，不辜負(fù)您的期望。在新的一年里我衷心的祝您身體健康！桃李滿天下！
您的學(xué)生：XXX
2月19日
寫給老師的一封信初三作文 篇9
敬愛的吳老師
您好！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谀南ば慕虒?dǎo)下，已從一個(gè)個(gè)稚嫩可愛的娃娃成為一名名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在這熱情的夏季、快畢業(yè)之前，我要給您寫一封信，以表達(dá)對(duì)您的尊重與感激。
親愛的老師，我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆�，回想六年前，您關(guān)心我們，教導(dǎo)我們的情景還依然在我腦海中閃現(xiàn)。還記得我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，什么都不懂，是您耐心地叫我們?cè)鯓游展P，怎樣寫字，如今，我們能夠?qū)懗龉ふ淖煮w也都離不開您的幫助和教誨，您就像辛勤的園丁，用勤勞的汗水來澆灌祖國(guó)的花朵。
還記得三年級(jí)時(shí)，我的手指不小心被玻璃碎片劃傷了，您看到后，二話不說就帶我到醫(yī)務(wù)室，還親切地問我：“疼不疼？好點(diǎn)兒了嗎？”看著您那溫柔又充滿愛意的目光，我的心里頓時(shí)涌起一股暖流。
令我印象最深的，還是在四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。那時(shí)，學(xué)校里舉辦了作文競(jìng)賽，您讓我和其他三位同學(xué)去參加比賽，起初，我非常沒有信心，是您，鼓勵(lì)著我、安慰著我，是您那溫和的聲音撫平了我內(nèi)心的緊張，我在您的鼓勵(lì)下充滿了信心，鼓起了動(dòng)力，在作文競(jìng)賽中，我發(fā)揮得較好，奪得了二等獎(jiǎng)，我的成績(jī)離不開您的循循善誘和淳淳教悔。
老師，是您用智慧和汗水滋潤(rùn)著我們的心田，在您嘔心瀝血的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)、自愛；學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)相處，怎樣與人為善；是您，讓我們懂得了什么是真、善、美；什么事假、丑、惡。老師，您付出的心血學(xué)生們都看在眼里，暖在心里。您放心吧，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人、發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭(zhēng)在期末考試取得更優(yōu)異的成績(jī)。
敬愛的吳老師，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回想這六年來的朝朝暮暮，心里有好多話要跟您說，但千言萬語最終匯成一句話：我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，努力學(xué)習(xí)，天天向上，有朝一日，成為了國(guó)家的棟梁之材，我再來看望您！
最后，祝您身體健康、萬事如意！
您的學(xué)生：陳漢蒙娜
20xx.x.x
寫給老師的一封信初三作文 篇10
敬愛的彭老師：
您好！您的身體好嗎？
彭老師，您知道嗎？我們都在關(guān)心你的身體，希望老師工作愉快，身體健康，能永遠(yuǎn)的教導(dǎo)我們，這是我的希望，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的希望，我能成為您的學(xué)生，感到是多么的幸福和幸運(yùn)。
彭老師，每當(dāng)看到您的笑臉，看到您平易近人的身影，看到您無時(shí)不刻地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，我覺得您就像我們最親的親人一樣，希望您永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。記得您去年得了一次大病，接我們班的是一個(gè)男老師，我們是多么的地思念您，想念您，無時(shí)不刻不希望你的到來。一周過去了，您沒有來，我們幾個(gè)同學(xué)都在討論：老師怎么還沒有來呢？老師一定病的不輕。都怪我們平時(shí)不聽老師的話，把老師的身體給累垮了，以后一定不再淘氣，一定聽老師的話，不讓老師替我們多操心。我還記得有幾個(gè)女同學(xué)在旁悄悄的哭了呢，在那時(shí)，我才覺得，老師你好偉大！讓我們這么多的同學(xué)想您。
我們慢慢的等，終于把您給盼回來了，我們高呼：“老師回來了，老師終于回來了，耶，老師萬歲！”那時(shí)，我們的心里不知道有多么的高興，我們真的無法用語言來形容我們當(dāng)時(shí)的心情，只是覺得老師您終于又回到我們的身邊了。我們又可以聽老師彭老師的課了，感到心里得到了安慰。
還有一點(diǎn)，也許在別人的眼里是不可思議的事情，可是在我們的眼里，我覺得您才是我們的真正的老師——跟我們打成一片。我記得有一天，我們班的一個(gè)調(diào)皮大王謝文斌把蠶拿到學(xué)校來了，老師要他把蠶給她看看，我們以為老師一定回責(zé)備他的，沒想到，老師還向他要蠶了，說也要養(yǎng)蠶呢？老師，我又覺得您好可愛。
當(dāng)然，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也非常的嚴(yán)格，只要我們字寫的不好，作業(yè)沒做完，那他（她）一定沒有好果子吃了，非的讓你老老實(shí)實(shí)地呆在教室里，讓你好好把作業(yè)做完才有你玩的份。
老師我說這么多，又要耽誤您好好休息了。不會(huì)見怪吧！
祝：一帆風(fēng)順、事業(yè)有成！
您的學(xué)生：xx
20xx.xx.xx
寫給老師的一封信初三作文 篇11
親愛的劉老師：
您好！
人們常說，父愛無言卻是偉岸，似山，母愛甜膩卻時(shí)刻溫存，似水。而我卻認(rèn)為，老師的愛，是山中淌水，水中臥山！
不知不覺，在這漆黑的夜中，空洞洞的瞳眸，望著紫幽幽的窗欞，卻隱約勾起了與您的芳菲記憶，月靄中繚繞著幽谷般的凝重。老師啊，此時(shí)有您的陪伴，頃刻間世間的孤寂荒涼早已來無影、去無蹤了，此時(shí)，我是幸福的，您亦是幸福的！
曾經(jīng)，我的字不如您所看到的這般秀氣，還記得您與我手把手地練字嗎？那是一個(gè)多么美好的回憶啊！
第一節(jié)練字課，我的練習(xí)本端端正正的放在桌子上，我心中矛盾、矛盾、糾結(jié)、糾結(jié)。既想讓您趕快評(píng)價(jià)我的字，卻又怕您批評(píng)我的字寫得不好，在這兩個(gè)念頭間彷徨、徘徊，手心不禁浸滿了汗珠。正在數(shù)著心中的紋路，您的足音徜徉在耳畔，忽的來了一陣夏日的風(fēng)，便聯(lián)想到您裙翼飄動(dòng)，您突然地站在我的身邊，搖了搖頭，便俯下身子，輕輕地握住我的手，我一時(shí)抑不住地思緒飄飛，您身上的余香讓我醺醺似醉，您手中積淀的老繭，摩擦著我的靈魂，您皺紋中沉積的塵粒，撞擊著我的心，行云流水般，一個(gè)美麗的字便呈現(xiàn)在我的眼前，多么秀氣的字眼，觸及了我心中的求知，我從此下定決心，要把您的好手藝據(jù)為己有。三年后的今天，老師您看見這脫去稚氣的字，心中是否正在流瀉著晶瑩欲流的小河？每一片浪花中都深溢著幸福？
我的作文以前也并不出眾，但多虧了您，才有了讓我妙筆成金的文筆。
那是我初次寫得小詩(shī)，還是仿寫，我仿寫的一塌糊涂，但我還是忐忑著、驚喜著，給您看了。
您在一次俯下身，那清清的芬芳繚繞了無形之中的汩汩愛意，您的紅筆像發(fā)閃的犁鏵，靈敏的耕耘者我的詩(shī)句，一番動(dòng)魄之后，再來品味那首詩(shī)，還真別具一格！
老師，如今我的作文好了，再也得不到那樣美好的機(jī)會(huì)了，只是那時(shí)的詩(shī)行，如風(fēng)送的紙鳶，在腦海中翩翩飛翔。
您陪伴我們的日子，回首已經(jīng)六年，幾經(jīng)冬雪，幾度春寒，這六年或許如狂瀾潮涌的江水，浪濤聲聲；或許變化如飛的天空，時(shí)而晴空萬里，時(shí)而半晴半陰，又時(shí)而風(fēng)扯雨卷；或許似小溪瀝瀝，時(shí)不時(shí)被沿途的石子分割……不論如何，不管怎樣，您的付出總是有回報(bào)的，您刻意的把希望的種子播撒，不久萌芽抽枝，漸漸伸展，挺拔的希望之樹，綠意盎然，您是主干，而我們則是吸取您營(yíng)養(yǎng)的綠葉，正是有了您的滋潤(rùn)，我們才可以像現(xiàn)在這樣朝氣蓬勃。
老師，其實(shí)我并不出眾，但我付出了努力，在您的諄諄教導(dǎo)下，我認(rèn)真地寫作業(yè)，作業(yè)本上添綴著一個(gè)一個(gè)笑臉；我積極地背書，爭(zhēng)取在學(xué)新課時(shí)把新課背會(huì)；我積極地參加各種活動(dòng)……我的進(jìn)步正是由這一點(diǎn)一滴的努力匯成的。
趁著一時(shí)詩(shī)魂爆發(fā)，借著靈光乍現(xiàn)，寫一首算不上詩(shī)又算不上詞的《別董大》，重溫一下那時(shí)的溫暖。
筆染河山一時(shí)新，
醉中亂吟雪中春。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識(shí)君。
老師，我寫的不好，還請(qǐng)老師再給我指點(diǎn)。
老師，我再次感謝您對(duì)我們孜孜不倦的教導(dǎo)；您那熏風(fēng)般的話語如晝夜通亮的明燈；您那苦口婆心的教導(dǎo)，如風(fēng)雨中一把高深的大傘；您那和藹慈祥的面容，如空蒙渺遠(yuǎn)的流域，給人恪純之美……
祝您像現(xiàn)在一樣，哺育更多的桃李，重綻您那以往的綽約風(fēng)姿。
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
寫給老師的一封信初三作文 篇12
尊敬的老師：
您好！
站在人生的第一個(gè)路口，即將遠(yuǎn)行的我，多么想抱一抱您，傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑�！春天來了呵。�?dāng)和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地，當(dāng)春姑娘用纖細(xì)的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著我走進(jìn)了詩(shī)歌的國(guó)度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤(rùn)綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風(fēng)，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿生機(jī)的春風(fēng)啊，卻也吹不綠玉門關(guān)將士心中的柳是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采！夏天來了呵！當(dāng)火辣辣的`太陽炙烤著大地，當(dāng)肆虐的狂風(fēng)漫卷著蒼郁的大樹，您卻帶著我躲開夏天的炎熱，溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩(shī)歌中。
我們一起坐著白居易的小舟，劃著漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著過去；我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑，飲茶，賞蓮，言志是您帶著我體驗(yàn)了夏天的涼爽！秋天來了呵！當(dāng)涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉，當(dāng)血紅的夕陽染紅了那西邊的天，您拉著我去領(lǐng)略深秋，品味涼秋。
您拉著我去欣賞停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；您拉著我去重溫黃巢我花開后百花殺的氣概；您拉著我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對(duì)飲是您帶著我體會(huì)秋天的凄清！冬天來了呵！當(dāng)寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩，當(dāng)鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進(jìn)了詩(shī)歌的世界。
我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒在石陵中的箭；我們一起沉浸在忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠(yuǎn)望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟！
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
寫給老師的一封信初三作文 篇13
親愛的徐老師：
您好！
曾經(jīng)，我以為三年的時(shí)間很長(zhǎng)，覺得三年一定很難熬，現(xiàn)在，我才知道，三年很短，轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過隙，匆匆而過。
當(dāng)將來不再是將來而是現(xiàn)在時(shí)，我們才猛然發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍覀兯坪鯊奈磳?duì)您說一聲謝謝，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，時(shí)間已經(jīng)不多了，我怕我來不及，來不及對(duì)您傾訴，所以我趕緊，趕緊拿起紙和筆，在教師節(jié)即將到來之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。
如果說我們是紅花，您就是那綠葉，為我們提供營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們；
如果說我們是蜜蜂，您就是那花朵，慷慨無私的將您畢生的知識(shí)傳遞給我們；
如果說我們是小樹，您就是太陽，賦予我們生命的能量；
如果說我們是小河，您就是那寬闊的大海，無私、寬容的包容了我們。
一個(gè)老師，如果發(fā)自內(nèi)心的愛自己的學(xué)生，那他就不僅只是執(zhí)著于教書，更會(huì)專注于育人，他會(huì)俯正身子，與學(xué)生平等交流；他會(huì)充滿愛心，關(guān)懷每一個(gè)差生；他會(huì)不懼困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切都是您真實(shí)的寫照。
我覺得我很幸運(yùn)，遇見了您，在您的教導(dǎo)下，在一次次的磨煉中，強(qiáng)化自己，明年的中考，我不能承諾我會(huì)考多少高分，但我會(huì)盡最大的能力去拼搏，以最好的狀態(tài)去面對(duì)中考，爭(zhēng)取取得理想的成績(jī)來回報(bào)您的汗水與知識(shí)。
曾經(jīng)，是您用和藹可親的面容去面對(duì)每個(gè)學(xué)生，去教導(dǎo)我們。
曾經(jīng)，是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來，告訴我們要刻苦，包容我們所犯下的一切。
曾經(jīng)，也是您苦口婆心的教育我們，花兒雖然很美麗，但那朵花是有毒的，青春很燦爛，但不能過早閃耀。
現(xiàn)在，仍是您陪我們渡過一生中最重要、最辛苦的日子，望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽，我再也抑制不住心中的感動(dòng)，我想用我最響亮、最真摯的聲音對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩，筆尖在紙章上跳躍的音符，是我對(duì)您發(fā)自內(nèi)心的感謝。
親愛的徐老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會(huì)變作我們奮進(jìn)向上報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力，最后我希望您能少抽一些煙，煙對(duì)身體的危害挺大的，少抽點(diǎn)吧！
謝謝您的教育。
祝：身體健康、笑口常開、永遠(yuǎn)快樂！
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
寫給老師的一封信初三作文 篇14
尊敬的高老師：
您好！
高老師，您是否覺得，我在去年9月1日開學(xué)后，我有一些反常的舉動(dòng)？我須向您解釋一下。
天冷后，我的鼻子不好，時(shí)不時(shí)鼻涕就多了，而喉嚨里也常有痰。一堂語文課上，我鼻涕堵了一鼻子，痰又堵了滿嘴，鼻涕流出的危險(xiǎn)性很大，餐巾紙又用完了，悄悄問同學(xué)要，同學(xué)也沒有。我要打噴嚏，又努力憋著。最終，我忍不住了，抿著嘴打噴嚏并迅速捂住鼻子。當(dāng)時(shí)，您正在寫板書，聽到響立刻轉(zhuǎn)過身來，用銳利地眼光盯著我。頓時(shí)，我冒出一個(gè)想法：您是不是認(rèn)為我趁您寫板書時(shí)，和同學(xué)講話而失聲笑出？當(dāng)時(shí)，我情況又急，就一言不發(fā)。
高老師，現(xiàn)在我要升五年級(jí)了，五年級(jí)也是我在母校的最后一年。在這最后一年中，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，好好努力，爭(zhēng)取考上一所理想的中學(xué)！
祝身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信初三作文 篇15
最親愛的老師：
您好!
是誰一直在默默無聞地批改著堆積如山的作業(yè)啊?是誰一直在深夜準(zhǔn)備著明天要上的課啊?是誰一直在給予我們知識(shí)，并告訴我們做人的道理啊?是誰把雨露撒遍大地啊?是誰把幼苗辛勤哺育啊?這都是老師。老師如醇酒，味濃而易醉;老師如花香，芬芳而淡雅;老師如秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意;老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
老師，您對(duì)我們的付出與我們對(duì)您的回報(bào)是那樣地截然不同!如果說老師像那堆砌萬里長(zhǎng)城的勞動(dòng)者們，他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長(zhǎng)城。那老師正是如此，就像那建長(zhǎng)城的人們一樣，不辭辛苦，用您所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!您就象一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮了每一個(gè)人;您也象一級(jí)級(jí)石梯，幫助我們一步步登上學(xué)習(xí)的頂峰。啊，老師，您的精神，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷!您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。
在那百花盛開的春天，我愿化作絢爛的陽光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。
老師的愛是無止境的，是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆，為黑色的土地添上色彩;是甜潤(rùn)的雨水，滋養(yǎng)著大地;是溫暖的太陽，使幼苗茁壯成長(zhǎng);是清爽的春風(fēng)，吹拂著我們稚幼的心靈。偉大的人類靈魂工程師啊!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx.xx.xx
寫給老師的一封信初三作文 篇16
尊敬的韓老師：
您好！
您帶了我兩年，這兩年中，我對(duì)您的好感始終為零，嫌您？嗦，嫌您丑。
不知什么時(shí)候，我發(fā)覺自己對(duì)您的態(tài)度漸漸好轉(zhuǎn)，一瞬間，心里竟掠過一絲感動(dòng)，您的手，您那快被白粉筆染色的手，徹底壓垮了我與您之間那道唯一的防線......您的不厭其煩，卻換來同學(xué)們?cè)鲪旱哪抗猓彝蝗幌氲皆?jīng)的自己，是那么無知，那么讓您傷心。我知道，您在努力，努力讓大家接受您，不再抗拒......
張軻也許是您遇到的最倔強(qiáng)的學(xué)生之一吧，您對(duì)他一再忍讓，面對(duì)他的不做作業(yè)，您堅(jiān)持不懈地教育，他沒有悔改，反而一次次拿您作笑柄，丑化您，為何呢？
您的怒火終于爆發(fā)了！
您提起他的書包，狠狠地往地上一扔，他反抗般默默撿起來，您又扔下去，他又撿起來，輪回了好多次，他兇巴巴地拿起一瓶飲料往地上一砸，您繃緊手指，指著門讓他站過去拿幾根手指，讓人心悸，仿佛是三根木棍，要把人的心頂?shù)胶韲悼冢∷麚P(yáng)起頭，大步流星地站到門口......
您氣得面色發(fā)青，一遍遍朝張軻吼叫，他扭過頭去。
第一次感到您的無奈，您的心傷，愿教別人不愿學(xué)，您又能如何？
罷了，您很快平靜下來，繼續(xù)講課，我隱約聽到好多人在罵您，我并沒有笑，而是好想為您抱不平，即便我的力量微不足道......
真的，您很辛苦，我甚至能想像到，深夜，其他人家都熄燈安眠了，只有您家亮著燈，您在燈下備課。
真的，您很勞累，不僅要面對(duì)身上的壓力，還要承受心理壓力：大家的排斥。每當(dāng)您在講臺(tái)上講課，下面就有人議論紛紛。您給他們面子，只是叫一聲：安靜！我數(shù)不清一節(jié)課您說了多少次這個(gè)字眼......
快畢業(yè)了，我想我會(huì)記住您，珍藏一份青春的感動(dòng)。
祝您身體健康，事業(yè)順利！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
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