自古雄才多磨難的初三作文
青年是渴望創(chuàng)造的,只有創(chuàng)造,才能成才。正如馬克思所說(shuō):“人們并不是隨心所欲的創(chuàng)造自己的歷史,并不是在他們選定的條件下創(chuàng)造的,而是直接碰到的,既定的條件下創(chuàng)造!边@些條件,構(gòu)成了每個(gè)人所面臨的環(huán)境。
歷覽群英千百萬(wàn),與君把手觀青史。成才需要環(huán)境,環(huán)境造就人才。人才也能改造環(huán)境,充分利用環(huán)境。
歷史和當(dāng)代,出現(xiàn)過(guò)許多生命放出光輝的人物?墒,我們是否想過(guò),在他們被人們公認(rèn)為人才之前幾乎都有一段艱難曲折的經(jīng)歷,或家境貧寒:孫中山十五歲前穿不起鞋子;安徒生幼年以棺板當(dāng)床;或環(huán)境不利:愛(ài)因斯坦在專(zhuān)利局工作時(shí),只能偷偷地研究相對(duì)論。
通常看來(lái),環(huán)境還,條件優(yōu)越,應(yīng)當(dāng)更快出人才。但是,歷史大多成就顯著者,卻往往是多難多磨的。正如有一種熱帶觀賞魚(yú),在在小魚(yú)缸里不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間,也只能長(zhǎng)到兩三寸。然而,將這種魚(yú)放到大水池中,兩個(gè)月就可以長(zhǎng)到一尺長(zhǎng)。而放到大的水池中,環(huán)境惡劣了,有了天敵,難捕食,反而長(zhǎng)得更大,因?yàn)樗坏貌粸樯娑窢?zhēng),鍛煉自己,激發(fā)自己的潛能。
人才像烈火中的鋼鐵,錘鑿下的燧石。風(fēng)雨中的.紅梅,經(jīng)一番磨難,放一番光彩。人們驚嘆一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里的孫悟空,火眼金睛,然而又有誰(shuí)知道那八卦煉丹爐中的滋味。常言道,多難興邦,其實(shí)人也是多難而興才,因?yàn)榭朔羰靥帲瑠^戰(zhàn)逆境的過(guò)程乃是造就人才的必經(jīng)之路。
當(dāng)今條件下,人才成長(zhǎng)較舊時(shí)好多了。但工作,事業(yè)上的阻力仍是難免的,在任何時(shí)候,想不克服困難而成就人才,都是幻想。景陽(yáng)岡上遇老虎,有見(jiàn)虎跑者,有被虎吃掉者,都成不了武松;只有伏虎取智,奮戰(zhàn)過(guò)崗的人,才能成為打虎英雄。強(qiáng)者,迎難而興,弱者,隨難而裹。
有山自有攀登者,有水就有弄潮兒,有志者自然是克服各種摩擦奮然前行。
在良好的環(huán)境中,我們不能松懈,消磨意志,而應(yīng)奮斗,鍛煉內(nèi)在因素;惡劣環(huán)境下,我們更應(yīng)迎難而上。多難興才,正確對(duì)待環(huán)境,改造環(huán)境、利用環(huán)境。艱苦奮斗。只有這樣,才能造就人才。
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