九年級作文《憶優(yōu)》
不經(jīng)意間已有三百二十天的時間從我的手中流走，細細回想，在這一年中我們五班處處都彰顯著優(yōu)。
日積月累——集優(yōu)本
前一段時間唐婷婷的家長給萬老師提了一條建議，他說：“你們班的學生的錯題程度實在是太高了，時間一長，班上的整體實力會被托下來的，所以我建議，讓班上的每個同學都另外買個本子，在這個本子上，他們每天都有做一道題，這道題要做的有意義，不能亂做，要做自己錯的題目，這樣在能掌握這種類型的題目，也有助于自己的提高�！比f老師認為這是一個一舉兩得的事情，于是便同意了，他讓財務(wù)管理員劉沂松用班費為我們班的每個同學買了個本子。在剛開始的時候，這個本子做的并不是很好，但是在經(jīng)過提醒之后，情況就好多了。
鏗鏘誓言——動員會
大約在兩個月前，我們九年級在大禮堂舉行了一次莊嚴的動員會，這次動員會的主要內(nèi)容是先由萬老師致開幕詞，然后再為年級前二十名的同學頒發(fā)獎杯，看著別人拿獎杯，我很羨慕，但我明白這個獎杯是別人用勤勞和優(yōu)異的學習換來的。再下一步是班級宣誓，學校根據(jù)每個班的綜合實力，每兩個班為一組競爭對手。我們班的對手是十二班，十二班也是一個實力雄厚的`班級。在宣誓時，每個班的每位同學都十分的投入，應(yīng)為我們都知道，這次的動員會，絕不是走走形式而已的，每位同學都信心百倍，想要憑借自己的力量打敗自己的對手。
奮戰(zhàn)期末——搶紅包
越臨近期末，班上的學習效路就會越低，許多的任課老師都非常的著急，經(jīng)常向萬老師反映，萬老師知道后在一段時間內(nèi)都有點束手無策，每天都在想辦法解決問題。這一天，萬老師對我們說：“期末開始的時候，你們?nèi)绻嫉搅宋医o你們定的目標，會有錢呢�！甭犃擞绣X，大家就像打了雞血一樣，努力，果然，在期末的時候，有許多的同學達到了萬老師定的目標。
初三，優(yōu)風不減，我們會攜優(yōu)一起走完這最后的半年。