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    一段獨(dú)特的旅程作文初三

    時(shí)間:2024-06-07 09:21:21 九年級(jí) 我要投稿
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    一段獨(dú)特的旅程作文初三

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的一段獨(dú)特的旅程作文初三,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    一段獨(dú)特的旅程作文初三

    一段獨(dú)特的旅程作文初三1

      你如一縷清風(fēng),牽動(dòng)著我的舉動(dòng);你如一抹驕陽(yáng),溫暖著我的心靈;你如一股清泉,滌蕩著我的心田。

      ——題記

      讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路

      古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x書(shū)讀得多了,也就知道天下間這般美好。古代書(shū)生被稱為“文曲星”。他們每天廢寢忘食,一門(mén)不出二門(mén)不邁,把自己關(guān)在書(shū)房里,與書(shū)為伴,與詩(shī)同行。即便是這樣,他們也懂得這世間冷暖,懂得人情世故,懂得官場(chǎng)沉浮……他們渴望在書(shū)中尋求知己,在書(shū)中忘卻世間紅塵,在書(shū)中與書(shū)為伴與詩(shī)同行,在書(shū)中品得人生哲理。

      一書(shū)一世界,一劍一乾坤

      古人云:“一花一世界,一葉一菩提!倍以疲骸耙粯(shù)一世界,一卷一乾坤!睍(shū)就如浩瀚宇宙,擁有無(wú)數(shù)個(gè)小星球,我們喜歡在深閱讀和淺閱讀中遨游,讀書(shū)不僅僅是“閱”,還有“品”,在淺閱讀中與書(shū)中人物打交道,在深閱讀中悟故事意境。在書(shū)中品人物性格,著那108百名好漢的英雄壯舉,體會(huì)歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的艱辛歷程。在歷史的長(zhǎng)河中,去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn)、去品讀。,書(shū)的世界,就是整個(gè)乾坤,就是那浩瀚的宇宙!

      好書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知

      古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!币槐緯(shū)讀第一遍不夠了解,讀第二遍不夠透徹,讀第三遍、第四遍才會(huì)回味無(wú)窮。每一本書(shū)都有它獨(dú)特之處,而想要讀懂、讀透卻很難,只有足夠耐心懂得去細(xì)細(xì)品味的人才能真正讀懂一本書(shū)。在書(shū)中使我懂得了“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”那般疑惑;懂得了“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的急切心理;懂得“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”那般苦楚。書(shū)中那些人物寫(xiě)的那些詩(shī)句,那些故事,無(wú)不在寄托我們的情感,無(wú)不體現(xiàn)出我們的心境。而這,只有讀了千百回,才能明白、領(lǐng)悟的!

      世間萬(wàn)物皆有情,而情,只有通過(guò)詩(shī)文的表達(dá),才有了宣泄的'載體。自古以來(lái),文人墨客,就是這樣寄情山水、寄情詩(shī)畫(huà)。而情,又是通過(guò)筆墨紙硯,流芳千古、傳承后人。所以說(shuō),人的一生與書(shū)同行,與詩(shī)相伴,終覺(jué)舒坦。讓我們與詩(shī)共舞,攜一份執(zhí)著,帶著詩(shī)上路!

      生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

      ——后記

    一段獨(dú)特的旅程作文初三2

      人生亦如一場(chǎng)獨(dú)特的旅程,使我們感受世間的美好,明白人生的真諦和親情的珍貴。

      ——題記

      人生如畫(huà),畫(huà)如旅程,又如同一段獨(dú)特的旅程。亦喜,亦酸,亦哀,亦悲。嘗遍世間酸甜苦辣,見(jiàn)遍天下森羅萬(wàn)象,歷遍自古愛(ài)恨離愁,仿佛喜不亦乎。

      人生漫長(zhǎng)而又顯得短暫,對(duì)于無(wú)畏前進(jìn)的人來(lái)說(shuō)是那么的漫長(zhǎng)而又充盈,如那些退縮不前的人來(lái)說(shuō)是多么的短暫而又枯燥,自從我們出生那一刻起,我們的旅程,生命的旅程,人生的旅程便開(kāi)始了。

      或許人們自一出生便是要受罪的。但是哪一段旅程在前進(jìn)的過(guò)程中不需要受罪呢?這是世人不能否認(rèn)的,也是永運(yùn)不可能否認(rèn)得了的。因?yàn)檫@是人屹立在這蕓蕓眾生和大千世界之間的意義之所在。

      在這一段獨(dú)特的旅程中,它使我們品位學(xué)習(xí)和生活的豐富多彩,從小學(xué)到初中在到大學(xué),雖層層艱苦但卻不忘初心,堅(jiān)持不懈地吸取寶貴的知識(shí),從嬰兒到兒童到青少年再到成人,雖然飽受生活的摧殘與打擊,受挫折的阻撓,但仍發(fā)奮圖強(qiáng),超越自我,拼力拼搏,再創(chuàng)輝煌。在這茫茫世界中留下自己的足跡,使自己不負(fù)來(lái)生。

      這是一段獨(dú)特的旅程,它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),從呀呀學(xué)語(yǔ)的`嬰兒到獨(dú)當(dāng)一面的成人,這些是人們無(wú)比寶貴的回憶。正因?yàn)檫@段旅程才有了我們年邁后可以回憶的過(guò)往?梢曰貞浀睦寺妫梢曰貞浀男乃釟v程。

      這是一段獨(dú)特的旅程,使我們走遍大千世界,見(jiàn)遍奇山異水,沉迷于秀麗的山峰之中,享受于浩瀚的海洋之中,陶醉于天空的湛藍(lán)之中,沉迷于花草的馨香之中,給與我們壓力的釋放、動(dòng)力的補(bǔ)充、積極樂(lè)觀的心態(tài),感受這人生的美好。

      這是一段獨(dú)特的旅程,讓人你經(jīng)歷了生命最后的風(fēng)燭殘年和生老病死,讓我們明白了生活的美好,生命的來(lái)之不易和生命的真諦。

      話又說(shuō)回來(lái),既然這段旅程無(wú)是如此的美好,如此的璀璨,我們又為何要害怕受到挫折而在這段獨(dú)特旅程中停滯不前呢?生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,請(qǐng)用我們的努力來(lái)不負(fù)這獨(dú)特的旅程吧!

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