又見(jiàn)枝頭吐新芽初三作文
又見(jiàn)枝頭吐新芽，是新生，是新的開(kāi)始。小編整理了相關(guān)的文章，歡迎欣賞與借鑒。
又見(jiàn)枝頭吐新芽初三作文
春回大地，又見(jiàn)枝頭吐新芽。我才明白，真正的美麗并不是妖艷，而是孕育著的希望——題記
抬頭看窗外，初春的時(shí)候，那杏樹(shù)已長(zhǎng)出了粉嫩的小芽，而松樹(shù)上被新綠覆蓋，吐出新芽的春天，一定會(huì)燦爛。
教室中不少同學(xué)正在贊美那杏樹(shù)花，甚至用上了“猶抱琵琶半遮面”，而我卻依舊地注視著那粉嫩旁的綠意。走近看，還是去年的綠衣嗎？不是，松枝上頭尖尖的，綠中帶黃，有泛著青，難道不是希望的顏色嗎？
思緒在翻騰著，又見(jiàn)枝頭吐新芽，不錯(cuò)的，確乎似孩子的臉，帶了些稚氣，又不乏靈動(dòng)。轉(zhuǎn)頭又看似開(kāi)未開(kāi)的杏花，妖艷之氣吸引了不少同學(xué)。但我知道，這樣的美麗，是不會(huì)永恒的。會(huì)永恒的，則是孕育著的希望……
回憶到去年的冬天。白雪又將整個(gè)校園覆蓋。走在雪地上，不時(shí)會(huì)有雪精靈降臨在身邊。不經(jīng)意間，走到教室窗前的兩顆樹(shù)旁，厚重的雪壓住了枝頭。有些“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境。
看左側(cè)的杏樹(shù)，沒(méi)有了在整個(gè)春、夏里被人稱(chēng)奇的杏花，光禿禿的枝干像老人的手指直伸向天空，像要刺痛什么，毫無(wú)生機(jī)。而右側(cè)，松樹(shù)枝掛住了一些雪，我打散了些又變成紛揚(yáng)的飛沫在空中舞著。可我卻抓住了，是啊，我抓住了松樹(shù)的綠！
原來(lái)那綠，是可以永恒的！
眼前不再是紛紛的雪，我已經(jīng)融入松樹(shù)的綠的世界。那一定是春季枝頭的新芽，經(jīng)過(guò)了下的雨打，秋的風(fēng)吹，仍挺立到雪天。冰天雪地中依然挺立著的，是綠的精魂，不死的，永遠(yuǎn)象征著希望……
眼前漸漸清晰了，回憶中的綠依然深深地印在腦海里，不，是流進(jìn)了心中。是希望的綠！望著松樹(shù)枝頭吐新芽，我仿佛變成了那枝芽，漸從嫩綠轉(zhuǎn)為深綠，我將會(huì)在頂天立地地挺立在冰雪中，因?yàn)槲�，象征著希望�？窗�，杏花落了，燕子南飛了。而我，仍堅(jiān)強(qiáng)地站著！
又見(jiàn)枝頭吐新芽，我要立志，做一個(gè)“美麗”的人，而真正的美麗，并不是妖艷，而是希望，孕育著希望的，才是最美麗的綠。
又見(jiàn)枝頭吐新芽�？矗踊ㄒ讶幻鎸�(duì)松樹(shù)彎下了腰……
又見(jiàn)枝頭吐新芽初三作文
春天已逝，夏風(fēng)已盡。等待我們的，還是那依然消瘦的秋葉，想到這里…不覺(jué)更加思念冬雪膽大妄為的作風(fēng)起來(lái)……天，又冷了些了呢。
春，笑了。
現(xiàn)在正是春天的“鼎盛”時(shí)期，花、草、葉都瘋了起來(lái)，看到這般，她說(shuō)：“春天真好�！庇谑撬檬终乱欢浞凵男』ò�，放在陽(yáng)光下遠(yuǎn)望，那陽(yáng)光的燦爛更加襯托出花苞含蓄的美。她笑了，“夏天也會(huì)是這般美么？”
夏，羞了。
進(jìn)到了夏的世界，荷花高興得不得了，每天每日地和喜愛(ài)它們的游客玩耍。仿佛覺(jué)得自己就是這個(gè)世界的`主人一樣放肆�；叵氲竭@里，他對(duì)著河中的荷癡癡的說(shuō)：“夏，能永遠(yuǎn)在此停留么？”
秋，傲了。
夏天還是走了，帶著人們的抱怨和美好的回憶悄無(wú)聲息的去了。接棒的，卻是一半人愛(ài)一半人厭的秋，還是一樣，肆無(wú)忌憚的冷酷。將人們身上的衣服一次一次加高、加厚，宛如在顯現(xiàn)自己并不是消瘦無(wú)力的季節(jié)，秋葉也一次次的變本加厲，雖然這樣，但她還是裹緊了自己的衣襖說(shuō)：“秋，還是一樣的美�！�
冬，哭了。
將人們的咒怨和動(dòng)物們的死亡率結(jié)合在一起的冬邁著沉重的步伐緩緩而來(lái)，因?yàn)樗�，自己是永遠(yuǎn)都不被世人所喜愛(ài)的……但還是接受了四季循環(huán)的習(xí)慣，到了。果然，它不被人歡迎。那些厭惡它人們都在家里取暖、聊著家常。誰(shuí)都不想在這么冷的天和感冒有所接觸。因此，這世界上，沒(méi)有人想和冬一起玩。但，唯有一個(gè)人，穿著一件大棉襖，拖著一雙大皮鞋，跑了出來(lái)愛(ài)撫著冬，擦掉了它的眼淚，對(duì)它說(shuō)：“還有我阿！我陪你玩吧！”于是，那個(gè)冬季的唯一的兩個(gè)影子印在了雪的記憶中。
于是，美好了。
有時(shí)侯，只要你帶著美好的心去接受那些你本不喜歡的人或物，世界其實(shí)就會(huì)變得很美好。只要你用了善良的心去理解、寬容了他（她）們，那么這世界就不會(huì)存在分歧或爭(zhēng)吵了。有人說(shuō)，路是自己走出來(lái)的，既然這么多步你都走了，又何苦在乎這幾步寬容之步呢？！所以，帶著美好的心態(tài)去包容這世界吧，總有一天，你以前看到的枯枝在那時(shí)就會(huì)長(zhǎng)出美好的新芽出來(lái)。于是，美好了。
又見(jiàn)枝頭吐新芽。是這美好世界生活的寫(xiě)照。
又見(jiàn)枝頭吐新芽初三作文
語(yǔ)文課上，一本書(shū)在半空中呼嘯而過(guò)，落在豪的身旁。那一刻，春鳥(niǎo)的叫聲嘎然而止，像是身板前的肅穆……
新上任的老師停頓了一會(huì)兒，高聲呵道：“廖家俊，你給我站起來(lái)�！笨∵t疑了。“站起來(lái)！”他這才站了起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅。“現(xiàn)在，我給你一個(gè)機(jī)會(huì)向大家解釋�！崩蠋焼�(wèn)俊瞪著眼睛。又是寂靜，漫長(zhǎng)的寂靜，淹沒(méi)了我此前所有的記憶。我，連同期于的五十四雙眼睛只能無(wú)可奈何地聚焦到俊的身上�？∶鎸�(duì)老師的嚴(yán)厲質(zhì)問(wèn)，來(lái)耳根都羞紅了，像被人扒了衣服似的。老師的眉毛擰在一起，臉色像黃昏一樣陰沉。他提高了嗓門(mén)，“好，我給你機(jī)會(huì)，你不要�，F(xiàn)在，我打電話(huà)給你的家長(zhǎng)，你向他們解釋�！�
我的頭腦一片轟鳴，“事情怎么會(huì)這樣？”我真想站起來(lái)解釋一切，“事實(shí)是顯而易見(jiàn)的，剛才我們組的浪佐遲到了，豪隨口蹦出一艱苦：‘真該扣你們組的學(xué)習(xí)分�！〕鲇趯�(duì)集體的關(guān)系而仍書(shū)�！蔽页磷×藲�，一遍又一遍地寫(xiě)孔子的一句話(huà)：“教而不誅是為虐�！�
老師按下了號(hào)碼，“您好。我是家俊的老師。家俊在課堂上出了狀況，現(xiàn)在他和你談一下。”老師氣洶洶地向家俊奔去。俊接過(guò)了電話(huà)，“爸，”我卻看見(jiàn)老師的喉結(jié)以上一下蠕動(dòng)著-——他好像咬牙咽唾沫，“爸，我沒(méi)事，就這樣。”俊馬上掛了電話(huà)。老師的眼睛瞪得滾圓�？☆┝艘谎劾蠋煟值拖骂^，“老師，我想單獨(dú)和你面談�！绷季�，老師才說(shuō)：“好。”
他們來(lái)到了窗外。枝頭的春鳥(niǎo)探著鳴叫了幾聲，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)又唱起來(lái)，此起彼伏。他們那緊甭著的臉慢慢舒展開(kāi)了。
他們進(jìn)來(lái)了，老師拍了拍俊的肩膀，笑著對(duì)大家說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)�，F(xiàn)在我也向他說(shuō)‘對(duì)不起’……”老師和俊彼此投去信任的一瞥。我連忙把那句圣賢之言抹去。
春鳥(niǎo)唧唧喳喳快活地叫著，之射云海，猛然看見(jiàn)，春鳥(niǎo)背后的枝頭吐出了嫩綠的新芽，楚楚地流動(dòng)著綠……
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