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初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行（通用40篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇1
閱讀是握在手中的種子，隨著我們在時(shí)間長河中前行，一點(diǎn)一點(diǎn)播種。
賞詩人陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的怡然自得，看那柳宗元筆下的小石潭“水尤清冽”“青樹翠蔓”的幽美景色，聽那歐陽修心中“漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間”的釀泉，贊嘆范仲淹所描繪的岳陽樓“銜遠(yuǎn)山，吞長江”的氣勢雄渾，感受蘇軾“何夜無月?何處無竹柏?”的樂觀豁達(dá)。千百年前的景象在閱讀中一一展現(xiàn)，指引我前行，感受大好河山。
以閱讀的姿態(tài)前行，用醉情山水的情懷，流轉(zhuǎn)千百年間。
父親的背景在朱自清的筆下那么沉重又承載著滿滿的父愛，在生活的打擊下仍能勇敢地面對生活。冰心老人對母愛的贊頌“心中風(fēng)雨來了，我只能躲到您的懷里”曾引起多少人的共鳴。史鐵生的母親在他因病而地?zé)o比心痛和煩躁時(shí)的悉心關(guān)懷，讓他有了《秋天的懷念》。作者筆下的世界溫柔而美好，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。
以閱讀的姿態(tài)前行，用心靈最真切的體驗(yàn)，去了解人世間最唯美的親情。
讀到科學(xué)家們生命不息，奮斗不止的拼搏心態(tài)，我認(rèn)識到自己也應(yīng)有堅(jiān)持的信念，讀到海倫·凱勒在逆境中仍勇敢向前，我認(rèn)識到自己也應(yīng)不懼怕困難，奮勇前行。讀到居里夫人不惜危害生命，冒著風(fēng)險(xiǎn)去做科學(xué)研究，我認(rèn)識到自己也應(yīng)有奉獻(xiàn)精神，為我所熱愛的世界做出哪怕是一點(diǎn)的貢獻(xiàn)。
以閱讀的姿態(tài)前行，用古往今來他們的經(jīng)歷，激勵(lì)正在前行的我們。
回首遠(yuǎn)望，時(shí)間長河的岸邊早已開滿綻放的花朵，一個(gè)個(gè)腳印中嵌著無數(shù)閱讀的故事，激勵(lì)我繼續(xù)向前，大步走去。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇2
午后的陽光緩緩流動(dòng)，坐在窗前，一捧清茗，任目光輕盈的的撫過書頁。這，是我常見的姿態(tài)。我，喜歡閱讀。
人生路漫漫，初識詩詞時(shí)，我9歲。卻從此喜歡的一發(fā)不可收拾。說不出理由，或許是因?yàn)槟侨A美的詞句，或許是因?yàn)槟钦鎿吹那楦�，或許……最初，我還不能理解其中的意思。后來，漸漸的，我慢慢懂得了“天生我材必有用”和“會(huì)當(dāng)水擊三千里的自信”；“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎�！钡牟簧幔弧耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！钡膼矍橹睢棵吭谖医乖陼r(shí)，閱讀詩詞總能總能“理平”內(nèi)心。以閱讀的姿態(tài)前行，會(huì)讓你變得理智。
在生活中，詩詞雖然只有寥寥幾筆，卻對我有莫大幫助�！吧倌暌讓W(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！苯虝�(huì)了我珍惜時(shí)光；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”告訴我要想真正學(xué)到知識，必須要考靠親自實(shí)踐……以閱讀的姿態(tài)前行，會(huì)讓你明白許多道理。
不僅如此，幾本名著每天也都會(huì)在我書桌上出現(xiàn)。譬如《駱駝祥子》，講述了祥子從一個(gè)對生活充滿熱情的好車夫變得麻木，潦倒，頹廢，這間接讓我明白了生活之艱辛。以閱讀的姿態(tài)前行，會(huì)讓你了解生活的不易。
“安居不用架高堂，書中自有黃金屋。”翻著書，閱著古人的話，總能從字里行間中感受到陣陣波瀾。早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎；中午，倚陽光讀小說不亦樂乎；晚上，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。
我會(huì)以閱讀的姿態(tài)不斷前行，“活到老讀到老”。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇3
看那花開花落花滿天，書香陣陣醉心間。文思閃現(xiàn)佳作前，回首過去和從前。
當(dāng)太陽退去了所有灼熱與耀眼，當(dāng)小鎮(zhèn)消失了所有浮華與喧囂，披著橘黃色暖暖的陽光，我便會(huì)與自己所喜愛的書依偎著，交流著。
喜歡誦讀古詩詞，看詩人將自己或寂寥或思鄉(xiāng)或憂國或?yàn)槟岬那楦腥谌胧畮鬃中≡娭校橇芾毂M致，酣暢成韻的表達(dá)，豐富了多少青年的精神世界，鼓舞了多少青少年的激情理想。亦是喜歡青年文學(xué)的，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭勁明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩，這些年輕的寫手寫出了青春，寫出了熱血，寫出了新時(shí)代的強(qiáng)音。翻看他們創(chuàng)作的書文，讓你不由得感覺心被鑿開了一個(gè)小洞，大把大把的陽光流淌進(jìn)來，讓你發(fā)現(xiàn)年輕是多么美好，縱使有失望，淚水和艱辛，但你終會(huì)收獲一種開朗----人生之路的豁然開朗。
書香馥郁醉人，書香恬淡靜雅，書讓我無時(shí)無刻不充實(shí)著、激昂著，當(dāng)一本好書與你產(chǎn)生共鳴，當(dāng)那細(xì)膩的描寫使你為之牽動(dòng)時(shí)，那么這本書是成功的。書里奔跑的不僅有作者的思想，更有讀者的想象，當(dāng)兩顆心交會(huì)碰撞時(shí)，便會(huì)有驚人的奇跡，作者收獲肯定，讀者收獲啟迪，這便是書的魅力。與一本使你信服的書相伴，便是你人生最大的幸福。
慵懶的陽光依舊傾瀉，清爽的微風(fēng)依舊拂面，同樣不變是那顆在書香熏陶下“不以物喜，不以己悲”卻又敏感而堅(jiān)強(qiáng)的心。
書香伴我十余載，讓我不論涉世多深，行走多遠(yuǎn)都能找到自己的方向。寵辱不驚，寵辱不忘，總能覓得心靈的那方凈土，書中得到的啟迪會(huì)在歲月的沉淀中越顯芳甜。
以閱讀的姿態(tài)前行，擁抱心靈的恬靜，放飛理想的高歌。
我要把書讀薄，再把自己讀厚，相信有一天，我的心靈也會(huì)如書般散發(fā)著墨香�！笥�
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇4
春暖風(fēng)吹拂著湖面，湖水泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪；陽光透過云層，灑下絲絲溫暖；時(shí)間從森林走過，留下圈圈年輪，我從時(shí)而平坦時(shí)而崎嶇的人生之路走過，留下的是我追尋的腳印！
童年時(shí)的我喜歡追著花蝴蝶跑，想盡一切辦法去抓住它，那時(shí)的我，想成為一名昆蟲學(xué)家，整天在研究室里研究奇異的昆蟲，于是就每天出去捉蝴蝶，追呀追呀，捉到后，拿著它，如同拿著一個(gè)寶貝一樣，仔細(xì)觀察，拿著放大鏡，它美麗的花紋令我陶醉，就像一個(gè)柔弱的女子披著霓裳羽衣，在風(fēng)中翩翩起舞，我還會(huì)捉許多昆蟲，有刺耳叫聲的蟬，有伏聲歌唱的蟋蟀……我用耳朵傾聽他們的奏鳴曲，那么美妙，如同天籟之音。每到這時(shí)，媽媽總會(huì)說：“這么臟，快扔了�！边@是我總會(huì)嬉皮笑臉的哈哈大笑。
童年，就在永不停止的追尋中度過。
現(xiàn)在少年的我，還不知道自己長大的夢想。但我知道，我要考一個(gè)好高中，一個(gè)好大學(xué)，將來有一份穩(wěn)定的工作。三年，只要拼搏三年，在這三年中，有很棒的追求，有理想的大學(xué)。于是，我每天認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，聽講。我在追尋我的夢想，一步一步地靠近它。我會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而深思到半夜，我會(huì)為了一次好成績而興奮到睡不著覺，我會(huì)為了老師的一句話傷心不已。但我知道，我正在向我的理想靠近，想我的追尋靠近。所以我也不抱怨，我相信，只要有追尋的目標(biāo)，一切困難都是浮云，就像童年的我，為了追尋一只蝴蝶，即使磕得滿身淤青，我也在堅(jiān)持。最后我成功了。我實(shí)現(xiàn)了夢想，得到了蝴蝶。
如果沉睡在大山的壯麗中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海的波瀾壯闊；如果沉睡在大海的浪濤中，我們就會(huì)錯(cuò)失在大漠的黃沙，走過去將是另一番景象。閱讀人生，追尋不止！
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇5
歲月的溪流緩緩流淌，成長的腳印深深地留下，一天天，一年年，不知不覺我的身后留下了一串串成長的腳印，驀然回首，長大的路上還有柳絮飄飄，云霞繚繞，花兒繽紛，零零散散地掩蓋了我的足跡。
騎自行車在路上，想顯顯威風(fēng)和風(fēng)撞個(gè)滿懷，我站起身，借助慣性踩下去，那是一種什么樣的體會(huì)，風(fēng)迎面撲來，吹在臉上，涼絲絲的卻是很溫柔，像媽媽撫摸著孩子的臉�！皣W啦”，這是什么聲音？我想必是樹枝卡住了我的自行車輪子啦，腳用力一蹬，怎么一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有，心里有些發(fā)懵，跳下自行車，發(fā)現(xiàn)自行車的鏈條怎么有些怪，仔細(xì)一看，的肉國家鏈條脫離了 “軌道”，想到媽媽回家后雖然不會(huì)打我，罵我，但是我還是很慚愧，想到這我又開始埋頭苦干起來，可自行車上有一塊小鐵片使得鏈條總是拔不出來，急得我滿頭大汗。這時(shí)候我想到了鏈條進(jìn)得來就應(yīng)該出得去，于是我繼續(xù)用左手拿著鏈條的一端，使勁地用力向外拔，可就是拔不出來，我又想把它頂出來，但縫隙太小，手頂不進(jìn)去，我真像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法---手頂不出來，起子可以頂出來呀？
到了家，提心吊膽地找到了起子，心想如果不行，這一時(shí)也想不到別的辦法了，我用起子在小鐵片下一頂，��！出來了，然后順著原來的軌道很輕松的裝上去了，我把自行車修理好了。
有人說，成長是一支歌，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱�，F(xiàn)在的我們，已不再是混沌初開的童年了，但成長的路途還很遙遠(yuǎn)，讓我們發(fā)奮努力吧！讓成長的陽光更加燦爛！
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇6
楓葉在寒風(fēng)中凋零，路邊的清潔太太顯得是那么的孤零零�？吡䴘M布的毛線圍巾已經(jīng)裹不住昨天的溫暖，她不時(shí)的聳聳肩膀。上海的路很寬很長，長到任何一個(gè)方向都似能延伸到故鄉(xiāng)。馳騁的奔馳拉散了歸堆的落葉。在老太太的嘆氣聲中，我聽到她一生的無奈。綠葉經(jīng)不起風(fēng)霜，青春留不住歲月，人老珠黃時(shí)還有多少老人在外面奔波？星河灣的鐘樓敲響，我想起了家里古老的大鐘，想起了爸媽。父母為我和姐姐勞累了一輩子，為了供我們姐弟讀書，父親常年在外修房子，母親扛起了所有的家務(wù)農(nóng)活。起早貪黑，風(fēng)餐露宿這樣的詞匯用在二老身上是那么蒼白無力。如今姐姐嫁了，我也結(jié)婚了。舊房也造成是下雨不漏水的農(nóng)家別墅。眼看父母一件一件心愿的了卻。這時(shí)我們應(yīng)該在父母身邊孝順二老，可又不得不為了生活背井離鄉(xiāng)。姐姐在長沙落腳，我在上海以不同樣的方式做著和父親一樣的工作—造房。
天再冷，我不懼寒。媽媽在我八歲時(shí)就把我十八歲的毛線衣織出來了，爸爸老年的毛衣毛褲也全部織好。現(xiàn)在不到60眼睛花了，記性也差了，針線再也不能像年輕時(shí)在手上游走。姐姐懷孕快要生了，媽媽老是嘮叨說自己眼睛看不清記性也不好，不能給姐的孩子織毛衣。她托姑姑給姐還沒出生的孩子織毛衣毛褲毛襪。自己也織一件衣服，不再像以前的那么精致，一針一線不知道改了多少遍。姐姐叫媽不要這么麻煩，到超市買就是了。我說讓媽去做吧！這是她的心愿，是媽媽的愛，錢是買不到的。媽媽的愛，真的是無限的。我相信媽媽織的毛衣比任何品牌的毛衣都要溫暖。我更相信如果媽媽健康活一百年，我孫子的毛衣她也會(huì)織好。
今天很冷，湖南的媽，廣州的爸，蘇州的岳父岳母啊，你們冷嗎？有你們我的冬天不再冷。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇7
書籍就像大海，眼望去無窮無盡。使人眼花繚亂，頭暈?zāi)垦�。可�?dāng)你靜下心來，安靜地坐下品味它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的一面。
《海底兩萬里》是一部響徹世界的作品。有人說，書中寫的內(nèi)容全是虛構(gòu)的，真的如此么？當(dāng)我?guī)е恍┬﹩栴}走進(jìn)這本書中才貿(mào)然發(fā)現(xiàn)并不全是。書中曾說：海馬將要滅絕，與現(xiàn)實(shí)連在一起時(shí)才確切如此。大海中一些人類無法探索的東西，在書中一一展現(xiàn)。讀過這些書的人都向像尼莫艇長那樣，自己造潛艇，游遍海洋，展開了人們對大海的想象�，F(xiàn)今，有許多人想開發(fā)海洋去牟利。海洋中的一些海藻可以帶來無數(shù)的價(jià)值。它可以成為艇長手中的雪茄，提取物質(zhì)來發(fā)電，有無數(shù)的價(jià)值，可是人們只看到了“捕殺”。
我時(shí)常在想，“捕鯨手”之所以有個(gè)看似十分冷酷的名字，實(shí)際上他們的雙手沾滿了鮮血�？吹降牟⒎鞘抢淇岫菤埍Ｒ郧翱吹诫娨暽系母鞣N殺害都覺得不以為常。可當(dāng)我再次拿起這沉重的書時(shí)，我為我的想法而感到懊悔，這些問題使我明白了生命是如此美妙。
在生活中我們常�？吹降闹皇鞘挛锏钠��！镀椒驳氖澜纭放某闪穗娨晞 Ｔ陔娨曋�，孫少平的那種因貧困而看不慣紈绔子弟炫富的表現(xiàn)不如紙張所刻畫得淋漓盡致。比如那些“五顏六色”的電視劇，我更向往著紙張上的人物。
閱讀是生活中不可缺少的一部分，面對著索然無味的生活，覺得生活毫無色彩時(shí)，不妨靜下心來，安靜得坐在書桌前，品味書中形形色色的人物�；蛄x憤填膺，或淚流滿面，或欣喜若狂……
生活就是閱讀。每天經(jīng)歷的事情，就好像自己是一本書，每天一頁的繼續(xù)下去，回過頭看看，閱讀生活就是閱讀的意義。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇8
花開花落，日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，自然萬物一切一切都在變。我只是大地中最卑微的事物——泥土!世界在變，我也在變。
我有話對你說：
從古到今，萬物的生長離不開我。森林是我養(yǎng)活的，農(nóng)民伯伯收獲的糧食也是我養(yǎng)活的……雖然我很卑微，但我很自豪。
世界如此美妙。我與風(fēng)兒馳聘，與雨絲銷魂，與流水追逐，與鳥兒歌唱;孩子們在我的脊梁上嬉戲，種子在我的懷抱中漸漸長大，蚯蚓弟弟幫我搔癢，落葉無聲息地親吻我!這一切，我都覺得如此幸福，如此讓人心動(dòng)。作為泥土的我，不僅是人類的墊腳石，更是將他們送上光明的人生路;不僅是農(nóng)民伯伯種植的需要，更是把營養(yǎng)輸送給植物，是守護(hù)農(nóng)民伯伯微笑的天使……我知道，我有我的使命，于是我默默奉獻(xiàn)，甘愿做大地中最卑微的事物。
世界一天天在變，我也在變。我再也聽不到像艾青一樣的人對我的贊賞，得來的只是藐視我的折磨。人們往我身上潑又黑又臭的水，更可怕的是，讓我淋一嘲酸雨沐員，我的皮膚經(jīng)受不了這些刺痛，變得干燥貧瘠;人們在我脊梁上建造高樓大廈，把我的兄弟姐妹給挖空;人們把我哺育的樹給無情地砍掉，我日夜與沙塵對抗……我日漸憔悴，最后病入膏肓了，我憎恨人類對我所做的那些壞事，我卻只能眼睜睜地看著他們換來安逸的享受。
天上飛鳥劃過，留下了久久不息的哀嘆。我無法給孩子，農(nóng)民伯伯帶來歡樂;無法養(yǎng)育森林;無法給蚯蚓弟弟一個(gè)安定的生活。我還能繼續(xù)完成我的使命嗎?唯有落葉，知我心。
我僅以卑微的力量對你說：“把我給忽視了，就等于忽視了你們自己的人生。萬物不能失去我，我的使命不能因你們而停止。請你們停止你們那些骯臟的手段，讓綠不斷延伸!”
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇9
我常常問自己，人干嘛要讀書？如果沒有了書，我們將會(huì)怎樣？書對我們來說真的挺重要，一生不愛讀書的人就象一個(gè)個(gè)囚徒，生活乏而無味。以前的我就老不喜歡看書，即使媽媽把書拿到我跟前，我也只是走馬觀花只尋求爽。
因此我的作文一直不好，每次寫的作文老師都會(huì)語重心長地對我說：“作文內(nèi)容寫的都挺好，但欠缺美感，字詞太死板，不優(yōu)美，這是你最大的缺點(diǎn)”。所以作文成了我最大的煩惱。不過老師告訴我們要想寫好作文的秘訣就是多看書，課外書看多了也就自然會(huì)寫了，我為了寫好作文就強(qiáng)迫自己去看書，我向同學(xué)去借一本動(dòng)物小說，可那位同學(xué)瞟了我一眼說：“你平時(shí)不是不愛看書嘛，這么厚的書你能看完嗎？”我被那位同學(xué)的眼神刺痛了，于是我讓媽媽去給我買了一本。說實(shí)話一開始看是為了向那位同學(xué)證明：不要小看人。但不久我就被書中的場景給迷住了，書中的猴群爭王的場景生動(dòng)而自然，仿佛就真的讓我走進(jìn)了大自然了解動(dòng)物們的生活，當(dāng)看到驚心動(dòng)魄的時(shí)候我自生也會(huì)變得緊張起來，好象至身其中。不久我就體會(huì)到了書中的無限樂趣，也喜歡上了讀書。
我熱愛上了讀書后，每天書都伴我成長，我每天都沉浸在書的海洋中，仿佛在尋找著一把開啟知識寶庫的鑰匙。每一本書都有一把鑰匙，所以我要讀許許多多的書，擁有許許多多的鑰匙。這樣我才會(huì)“富有”。
每當(dāng)讀到感人的時(shí)候，我就會(huì)不禁跟著主人公難過起來。讀到開心的時(shí)候也會(huì)跟著笑起來，所以我愛讀書，當(dāng)然我的煩惱也沒了，我的作文提高了許多，還多次被老師當(dāng)做范文來給全班讀，我心里呀也美滋滋的。沒想到讀書對我有這么大的幫助。
書陪伴我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，伴隨著我健康成長。我讀書我快樂。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇10
“燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給了我最多的感動(dòng)�！庇腥嗽f：“在生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)，美就在我們身邊，有時(shí)，美就是一句問候，給人春天般的溫暖；有時(shí)，美就是一個(gè)眼神，給人無窮的力量；有時(shí)，它又變成雨天的一把雨傘，給人遮風(fēng)擋雨；在你遇到困難時(shí)，你又會(huì)覺得它就是一只向你伸出的援手，把你從困境中拉出。美，無處不在！
他，是一名平凡的環(huán)衛(wèi)工人。他有著瘦高瘦高的身材，平時(shí)身上總是穿著一件橙紅色的衣服，好像很久都沒洗過，只有一雙大大的眼睛讓我覺得很是明亮，眼睛是心靈的窗戶，我也認(rèn)為一點(diǎn)不假。
每天，他都早早的起床干活，因?yàn)槊刻炝璩课移饋砣鶗r(shí)，就會(huì)聽見外面?zhèn)鱽怼八⑺⑺ⅰ钡穆曇簦@就是那位環(huán)衛(wèi)工人在清掃馬路，清晨，在我上學(xué)的路上，我又看到了他，那是他剛掃完路面，又拿著抹布在擦路邊的垃圾桶。只見他首先拿出了消毒液，噴在了垃圾桶的四周，周圍圍繞著的蒼蠅，經(jīng)不住毒藥的“誘惑”，全部都“陣亡”了，然后，他才蹲下身子，一絲不茍的擦了起來。
他不光在工作中認(rèn)真仔細(xì)，業(yè)余時(shí)間他還從垃圾桶里收集一些有用的廢品廢物利用，比如：廢報(bào)紙，牛奶盒，可樂瓶……然后再拿回家做一些小制作，上次，他制作的一個(gè)小海豚，在社區(qū)舉辦的小制作比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，得到了一把電水壺，可是沒過兩天，他就把水壺送給了隔壁的孤寡老人。
我很敬佩他，他雖然是無數(shù)平凡人中的一員，但他那無私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬的品質(zhì)，激勵(lì)著我熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境。所以，我覺得他很美！
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣f，“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍鸥φf，“讀萬卷書，行萬里路�！鳖櫻孜湔f。許許多多的作家都說過，讀書對人們有好處。當(dāng)然，我也很喜歡閱讀。
閱讀的樂趣就在書里，只要你用心，認(rèn)真讀，你就會(huì)找到。在每本書中，故事里的主人公用悲慘的生命演繹著不同的故事。每當(dāng)我看完時(shí)，一幅又一副的圖畫涌上心頭。當(dāng)他們笑時(shí)，我會(huì)和他們一起笑，當(dāng)他們哭時(shí)，我會(huì)和他們一起哭。
像《皇帝的新裝》人們，他們因?yàn)椴幌胱屓苏f他們愚蠢，而撒謊說皇帝穿了衣服，像《西游記》中的孫悟空，他機(jī)智，勇敢，而他師父是人是妖分不出，還把他趕走。還有《查理九世》中的查理，他聰明，勇敢，幫助同伴們渡過一次又一次的難關(guān)......
我最喜歡的書是《怪物大師》，在《怪物大師》中，一個(gè)背棺材的少年布布路，結(jié)識了三位勇敢的好伙伴，分別是賞金王·雷頓家族的繼承人帝奇，塔拉斯王族的餃子，出身富商家族而沒有大小姐脾氣的賽琳娜。
這是我看的第一本書，里面寫了四個(gè)好伙伴團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同進(jìn)退，打敗了強(qiáng)于他們的敵人。《怪物大師》是以愛，勇氣，和夢想并存的冒險(xiǎn)故事。所以我非常喜歡它。從《怪物大師》中，我找到了讀書的樂趣，它讓我明白了，伙伴之間要互相關(guān)心，互相包容，互相關(guān)愛。
是它讓我愛上了閱讀，是它讓我明白了自己喜歡干什么，自己應(yīng)該和那樣的人交朋友。我就此愛上了閱讀，閱讀，是讓我拿起一本書，就舍不得放下。閱讀，是我戒不了的癮，我也找到了閱讀的樂趣。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇12
金秋十月，豐收的季節(jié)。北方大片的玉米成熟了，金黃的玉米穗堆滿了院落。到處都是玉米的香味，甜滋滋的。昨晚在屋里逗外甥女玩，聽到后面街道鄰居在用機(jī)器給玉米脫粒，聲音特別大，孩子在好奇的尋找著聲音的來源。
外甥女剛一歲多點(diǎn)，這是她第一次見到玉米，聽到脫粒機(jī)的聲音。留在我腦海里的自己關(guān)于玉米的事情有一件到現(xiàn)在還特別深刻，只是在爸媽親戚口中自己全然沒有了印象。媽媽外婆經(jīng)常說過，我小時(shí)候在外婆家，也是這個(gè)秋收的季節(jié)，爸媽，外公外婆，舅及舅媽很多人在剝玉米（現(xiàn)在95年以前出生的農(nóng)村小孩差不多都見過），就是把玉米的葉子剝開然后編到一起掛起來，或者放在平房圍墻上晾曬。我辦的一件被他們經(jīng)常問起的壞事就是把一個(gè)玉米拿起來一下子扔到窗戶玻璃上了，玻璃一下子都碎了。說實(shí)話，我記性一向很好的，但這件事我真的沒有一點(diǎn)印象了。外婆在世的時(shí)候也經(jīng)常的問我還記得嗎？我笑笑說忘了，不過后來在外婆家確實(shí)看到那塊玻璃換過和別的不一樣。難道真的是我弄的？？呵呵！那至少是二十多年前的事情了。外甥女現(xiàn)在也是在她外婆家，可是家里已經(jīng)沒有了玉米供她玩了。地都沒了，一粒糧食都看不到了，不知道是該高興解放了，還是悲哀于孩子們連這些當(dāng)年對于我們普通再普通不過的東西都看不到了。自己小時(shí)候這個(gè)季節(jié)里外公外婆舅舅們姨們那么多人在一起干活的場景，現(xiàn)在的外甥女是永遠(yuǎn)也不會(huì)看到和感受到了。
也許，一代人總有一代人的風(fēng)景。何必去太在意那些呢？時(shí)光荏苒，歲月如梭。匆匆而過的年華里，祈盼著自己的那些親人健康、安好吧！
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇13
同學(xué)，這個(gè)稱呼是每個(gè)在校生最熟悉的名字，同學(xué)，算不上朋友因?yàn)槲覀儾惶私鈱Ψ�，同學(xué)，算不上陌生人因?yàn)槲覀兡艹蔀橥瑢W(xué)是一種緣分!
青春時(shí)期的感情是懵懵懂懂的是青澀的，或許大家都體驗(yàn)過，而我的感情將是最特殊的，因?yàn)椋�沒有開始就已經(jīng)被磨滅......
我和HG原本就是普普通通的同學(xué)關(guān)系，但是上天也許就不讓他維持，其實(shí)他的名字很好聽，略帶一些復(fù)古但我，卻喜歡叫他HG，至于為什么叫他HG我也忘了，我和他初相識在小學(xué)，本來兩人并不熟悉.......
但中學(xué)卻恰好分在了一個(gè)班，這一切或許都是偶然但是這種偶然卻是再平常不過了，關(guān)鍵在于HG相貌絕對是配得上帥哥的，加上雄厚的背景考試也是全省前十，像這種人我第一次感覺就是言情小說里的男主角，那么，男主角首先要具備什么呢?高冷?我想是的。
你是男主角，女主角是誰?反正不是我!我是有自知之明的，一個(gè)只配當(dāng)女配角的人，是不應(yīng)該跟男主角有交集的，可你卻偏偏來找我，進(jìn)入到了我的生活，不對是我進(jìn)入到你的生活，可我知道我們的關(guān)系只能是同學(xué)，因?yàn)槲沂桥浣?.....
但是，你卻千萬般來接近我甚至，我有時(shí)會(huì)想:可能我不是瑪麗蘇女主，也許是小白女主呢?每當(dāng)想到這，我都會(huì)拍打著自己的腦袋:相當(dāng)小白女主的多了去了，怎么可能掉在你身上?
你有時(shí)對我忽冷忽熱，我有事對你患得患失，因?yàn)槲抑牢覀兪瞧叫芯�永遠(yuǎn)不會(huì)有交點(diǎn)，你永遠(yuǎn)只能是我的同學(xué)......我們的關(guān)系只能是同學(xué)......
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇14
一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，一個(gè)人，靜度閑暇
——題記
最初我是并不喜歡閱讀的，總是笑著鬧著，奔過撒滿陽光的田野、充滿歡笑的操場和繁華熱鬧的街市，閱讀的滋味。
后來逐漸喜歡上了童話，夢游在愛麗絲的仙境，玩耍在白雪公主和七個(gè)小矮人的小屋，幻想著得到一張睡美人的床。
再大點(diǎn)喜歡看微型的雜志，小說，看一個(gè)個(gè)唯美的故事，感受著一次次的悲歡離合。
盡管現(xiàn)在我所能擁有的閑暇時(shí)間并不多，但我依舊熱愛閱讀，并盡我所能的去閱讀。
于是，每個(gè)周末，節(jié)假日，或是生機(jī)盎然的清晨，或是暖暖的正午，又或是清靜的黃昏，都習(xí)慣性地一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，一個(gè)人。任微風(fēng)輕輕的拂過發(fā)絲，在書頁間調(diào)皮的舞蹈。捧著奶茶，手心能感受到它暖暖的溫度，暖和的心。偶有細(xì)碎的陽光，透過葉隙，灑在心上，恬靜的，唯美的，編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢。就是這優(yōu)美的舞蹈，暖暖的奶茶，斑駁的樹影，跳躍的陽光，還有那幽幽芳草，讓我似乎留住了這絢爛的青春年華。
也許，不同的人對于閱讀的滋味，各有感受，有人說：“書是一把鑰匙，它開啟了智慧的大門，令我們遨游在知識的海洋”或許是吧，一本書，總能把我們引進(jìn)一個(gè)新的世界，而我也能從中汲取更多的知識。但這并不是我最初閱讀的理由，最初我沒有太多復(fù)雜的想法，只是單純的，因?yàn)橄矚g。喜歡那閱讀所帶給我的，好像整個(gè)世界都安靜了的，卻偏偏溫暖恬靜的滋味，這滋味引發(fā)我無限遐思，伴我走過花樣年華。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇15
莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！倍鴷畬ξ叶跃拖裎颐刻於家缘拿罪埡团Ｄ�，已經(jīng)成為了我日常生活中必不可缺的一部分。
小時(shí)候，我喜歡躺在媽媽身邊，她捧著書給我講書里的故事。聽到入迷的時(shí)候我會(huì)閉上雙眼，在美妙的夢境里，我的心會(huì)飛到夢幻城堡里，隨著王子和公主一起跳舞，看丑小鴨慢慢地變成白天鵝，陶醉在美人魚用清脆的嗓音唱出的動(dòng)人歌聲中。上學(xué)后，我嘗試著自己讀書。一開始是帶拼音的薄薄的彩繪書，雖然那時(shí)我認(rèn)識的字不多，但是我會(huì)通過拼音和插圖在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下看懂書里的故事�，F(xiàn)在，我的閱讀面更廣了，我喜歡看秦文君的兒童小說，沈石溪的動(dòng)物小說，凡爾納的科幻小說……在閱讀的時(shí)候，我會(huì)陪著賈梅，賈里一起歡笑;陪著豺王，戰(zhàn)象一起成長;幻想著自己乘坐著鸚鵡螺號環(huán)游世界。在這些書中我最喜歡的是凡爾納的《神秘島》。書中的主人公們不管經(jīng)歷多少的挫折，他們都會(huì)樂觀地對待生活，用自己勤勞的雙手，在荒島上建起富饒的家園。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題，在生活中碰到小挫折，我都會(huì)不由自主地想起書中幾位主人公的生活態(tài)度，用勇敢，樂觀，不放棄的精神去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。
長大后，我要把自己的故事寫到書里去。我要在書中寫下爸爸媽媽的微笑，寫下老師的背影，寫下教室里的歡聲笑語，寫下我在祖國大好山河中留下的足跡。
書已經(jīng)陪我走過了10年的歲月，不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，不論是在新華書店，圖書館，書桌旁都能見到我如饑食渴閱讀的身影。我看著這些安靜的躺在書柜里，渾身散發(fā)著墨香的良師益友，我真想大聲說一句“朋友們，我愛你們!”
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇16
看，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，聽，一頁頁翻書的聲音。我們徜徉在書的海洋中，聆聽它優(yōu)美的旋律，探索那永無止境的真理。
閱讀，是我們生命中必不可少的一部分。通過閱讀書籍，我們知道了很多大自然的奧秘；通過閱讀書籍，我們了解了歷史，探索了奧秘；通過閱讀書籍，我們明白了怎樣做人和做事。
風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪；而書從我們的生活中走過，卻留下了無盡的知識。
在書的城堡里，我們可以盡情享受閱讀帶給我們的快樂。它用優(yōu)美、華麗的語句向我們展示中華語言的魅力。它用真摯感人的語句讓我們明白了人生的真諦；同樣，它也以多音字、詞語的不同意思向我們表達(dá)了中華文字的博大精深。
閱讀可以放松心情，對于壓力很大的同學(xué)來說，閱讀則是放松心情的最佳選擇。它就像一股清泉，干凈而純潔地流進(jìn)了你的心房。
閱讀可以提高作文水平。多閱讀一些文學(xué)類的書籍，可以讓我們拓寬知識面，這樣便可以在考試中，能夠靈活地運(yùn)用好詞好句，使自己的作文水平得到大大的提升。
在讀書的過程中，我樂在其中。我喜歡讀驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)小說，因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈魏问露家刑剿骶瘛Ｎ乙蚕矚g讀感人淚下的感動(dòng)故事，因?yàn)樗屛抑懒巳耸篱g愛的真諦。我更喜歡讀一些關(guān)于歷史的名著，因?yàn)樗屛伊私饬藲v史，懂得了落后就要挨打。我還喜歡一些語句優(yōu)美的文章，因?yàn)樗屛叶昧巳绾芜\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，來提高自己的作文水平。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇17
陳老師，您還好嗎？雖然我現(xiàn)在不知道您在哪里，可我想把對您的感謝用文字表達(dá)出來，感謝您多年前真誠的付出給一個(gè)小女孩的真誠的愛。
那年上小學(xué)五年級，校長來我們班宣布給我們班分了新班主任讓我們鼓掌歡迎。初見陳老師，很年輕漂亮，臉上掛著很可愛可親的笑容。但是別人都說年輕老師不好，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，可不知道為什么我總是莫名的喜歡她。
有次我們上自習(xí)課，班主任來了，我們就立即假裝看書寫作業(yè)，老師讓大家把手伸出來，我們好慌，以為她要懲罰我們，沒想到她隨手拿起了指甲刀，給好多個(gè)手指甲長的孩子不厭其煩的把手指甲減了。那一刻她在我心目中的形象又加分了。
那次學(xué)校里組織勤工儉學(xué)，下水田里去排秧苗，那天當(dāng)我排完秧苗準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天色已經(jīng)黑降下來，而從學(xué)校到家的路上需要穿過一片樹林，那片樹林里陰森森的很瘆人，樹林里是一片墳地，天色一黑，那里就沒人路過了，可是我回家必須從那經(jīng)過，想想心里就有點(diǎn)發(fā)毛了，天色已晚，鄰居小伙伴沒有跟我一組的，自己一個(gè)人怎么回家呢，心里正在忐忑不安，正好看見了我的班主任陳老師，她看見我面露難色，就問我怎么了，我說我害怕，她二話沒說就帶著幾個(gè)同學(xué)說一起送我回家，心里頓然覺得一片光明，走過那片樹林的時(shí)候，陳老師拉著我的手，手心直冒汗，那可能是她第一次為了我走過那段路，回到我家里，我感覺到陳老師的身體還在發(fā)抖。但是她告訴我的話卻是要好好學(xué)習(xí)，以后長大了要有出息。吃的苦中苦，方為人上人。是陳老師給了我心中的光明和方向。
以后的學(xué)習(xí)中，無論多累，我都會(huì)想起那個(gè)既害怕又給了我無線光明的傍晚。感謝您我的老師，愿您身體永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福！
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇18
五月，一個(gè)早熟的季節(jié)，莓與梅，童年與青春，快樂與青澀，在歲月的輾轉(zhuǎn)中流逝了，出現(xiàn)了，交接，變換……
在外的五月，總要想起家鄉(xiāng)菜地、小路邊的莓，紅滴滴的誘人，再透著幽幽的芳香，熟透軟軟的夾在指尖。當(dāng)著烈日，四處收羅，最后滿載而歸。桂花樹下的陰涼，甜甜、酸酸、軟軟、糯糯，心欲還沒有填平，莓已囫圇吞下。
盼望著明天，盤算著明天還可以去哪里收羅……估摸著菜地黃花處掖著的那個(gè)半紅莓明天該熟透了……
童真，可以沒有煩惱，或許是不知道什么是煩惱，只是憂慮著如何捉住樹上的知了，如何圍攻小河里的蝦兵蟹將，如何兜到水溝的游魚。童年最大的煩惱就是如何和自然相處，如何從自然得到滿足。
童年和自然一樣，太單純，小蝦會(huì)自己鉆進(jìn)等待在后面的小手，泥鰍會(huì)佯翻的白肚皮死呆呆等你手到擒來……
莓，想了很多年，遲遲沒有到嘴邊，童年卻遠(yuǎn)去了……
“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”，梅的青澀，青澀的朦朧。
以前沒見著新鮮的梅子，很想見見她。第一次相遇在五月的珠海，和她偶然遇上，便帶回了家。
生命中能承受住那份隱晃的躁動(dòng)，那份無緣的哀傷，那份唏噓嗎？
或許可以，或許李清照的“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，或許黛玉的獨(dú)把花鋤葬花吟。
青春的年代，感情的波瀾是微妙的，澀得不得下咽，但是還是要在口里含著，吞不下，卻又舍不得放下。
莓、梅，一個(gè)在遙遠(yuǎn)的地方，在外的記憶每年都要招手；一個(gè)出現(xiàn)在以前的夢里，現(xiàn)實(shí)中居然真的偶遇了，是那樣的可笑。
人追逐著不屬于自己的年代。
長大的童年，青澀的歲月，卻在夢想實(shí)現(xiàn)時(shí)悵然那已劃過天際的絢爛、純真……
人一生行走在失落……
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇19
我愛閱讀，因?yàn)樗刮业奈墓P一下子改天換地；我愛閱讀，因?yàn)樗屛抑懒艘恍┢匠Ｈ怂恢赖闹R；我愛閱讀，因?yàn)樗刮抑懒艘恍┟斯适�，讓我受到了許多啟發(fā)。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我覺得這句話說得很好。為什么呢？就拿我來做個(gè)例子吧。我上幼兒園的時(shí)候，我的父母經(jīng)常性的叫我訂閱這個(gè)呀！訂閱那個(gè)呀！其實(shí)，那個(gè)時(shí)候就覺得很煩，心想看這個(gè)還不如看動(dòng)畫片呢？我一拿回家就往柜子里一塞就好了，沒事了。即使父母叫我閱讀，我也會(huì)找這樣那樣的理由。但是自從我上了小學(xué)以后就有所改變，一年級開始學(xué)校就得叫我們讀一些經(jīng)典名著。可是我不想讀，但是又不能，學(xué)期結(jié)束時(shí)候還要考級。沒辦法我只能心不在焉地讀起來。開始我只是揀重要的讀，了解主要意思就行了，慢慢的，慢慢的我開始每一頁都認(rèn)真地讀起來，到最后我已經(jīng)每一個(gè)字，每一個(gè)字地點(diǎn)過去讀�，F(xiàn)在我不僅讀完了每個(gè)學(xué)期布置的書，還在課外讀了許多書。以前我一碰到有些數(shù)學(xué)題就頭疼，現(xiàn)在我已經(jīng)不太怕了；以前我對語文的閱讀題一竅不通的，現(xiàn)在我是一看到閱讀題就興奮。
自從，我喜歡上了閱讀，說不清我和它之間有怎樣的感情，就像每天呼吸的空氣和必不可少的食物一樣。因?yàn)殚喿x，我的生活變得和往常不一樣了，更加的多姿多彩，有時(shí)，我的我的喜怒哀樂和它連在一起。怪不得人們常說“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉�！�
是啊！閱讀可以讓我們變得更加聰明，更加快樂！我閱讀，我快樂！閱讀，真是妙不可言。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇20
在那一面墻般的書柜上，整齊陳列著一本本書籍，看不見任何一絲空隙，看著這些書，好像有魔力般，使我心中的洶涌浪濤平靜了下來，我喜愛閱讀，我喜愛閱讀，我喜愛閱讀無限想像的樂趣，無時(shí)無刻。
我靜靜凝視“午夜12點(diǎn)的愿望”書皮封面，深紫色的黑夜映襯皎潔明亮的月光，我翻開第一頁，細(xì)細(xì)咀嚼每一字每一句，讓它們慢慢烙印在我腦海，我想像自己是玫瑰仙子，輕輕振動(dòng)揮舞著翅膀，快樂悠閑的飛舞于萬紫千紅的花叢間，聆聽涓涓流水歌唱著；我想像自己是紫羅蘭仙子，倚靠在宮殿窗口前，當(dāng)午夜時(shí)分鐘聲響起時(shí)，許下最后一個(gè)愿望，滿心期盼愿望實(shí)現(xiàn)。
我輕輕撫摸“饑餓游戲”封面精?的學(xué)舌鳥胸針，烈火熊熊燃燒著美麗的橘紅色，內(nèi)頁已經(jīng)微微泛著鵝黃色，我閉上眼睛，任由上次讀完后殘余的記憶，倒帶重復(fù)播放一遍，再一次奔跑在清新的芬多精中，享受寬廣的樹林；再一次體會(huì)步步驚心的感受；再一次想像自己是凱妮絲，是燃燒的女孩，是一切的火苗。
當(dāng)我心情蕩到谷底，我喜歡沈浸在書中，與書共舞，讓書為我消去煩悶，為我?guī)須g樂。當(dāng)我神游書堆中，就有如乘坐著繽紛燦爛的透明泡泡，魔法環(huán)繞在我身旁，帶領(lǐng)我飛向另一個(gè)奇幻世界。在書中，我是只自由的小鳥，將煩惱拋開，展開翅膀，盡情翱翔湛藍(lán)天際；在書中，我是驍勇善戰(zhàn)的帥氣騎士，英勇的揮舞寶劍，打敗邪惡；在書中，我更是法術(shù)高強(qiáng)的魔法師，舞動(dòng)魔杖，釋放法力，為世界帶來各式各樣的幻想。
每當(dāng)心情不好，書總是陪伴著我，使我的心，一次次的再度迎向欣喜與快樂，閱讀與我就是那樣的緊密，有著那樣的羈絆。各位，讓書聆聽你沉悶心情；讓書了解你真實(shí)感受；讓閱讀帶給你一個(gè)快樂天堂；讓閱讀帶給你一個(gè)彩色的世界吧！
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇21
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。
昨天剛讀完一本書，書中那淡淡的古典哀愁仍然飄蕩在心間。現(xiàn)在坐在門口，門外的涼風(fēng)吹來，有些冷，但走廊里的陽光卻涌進(jìn)心房，便情不自禁地作出了那首“詩”。這是詩嗎？或許不是。但心中的那一絲輕松、愉悅是有了吧。
我閱讀，完全來自對書的感受。什么感受？我不清楚。我只知道，我愛那種古典的哀愁、古典的美。像一些精美的散文、詩詞，我喜歡沉靜的文字，卻厭惡那些庸俗、浮躁的文字。好的文字不僅憂郁而且明亮，不僅沉靜而且飛揚(yáng)，不僅犀利而且溫暖，不僅理性而且唯美。
真正的好文字行如流水，不擺架子，如云端紫燕。好書如香茗，芳香醇厚，意味悠長。好文字源于心底，那是心底開出的花。那些作者的心就猶如一把紫砂壺，不管多么平凡的瑣事裝進(jìn)去，倒出來總是有茶香的。如春風(fēng)拂面，雨中紅蓮，雪落梅花，暗香盈盈。她給靈魂以潔凈和安然，洗去世間的塵埃。
不管怎么說，閱讀算是讓我長大了。我從不同風(fēng)格的文字中知道了美，知道了哀愁，知道了淡雅。知道了屬于戴望舒的“雨巷”，畢淑敏的“騎兵”，納德性德的詞，晏殊的“昨夜西風(fēng)凋碧樹”，蘇軾的“似花還似非花”……這些文字都如一幅幅水墨丹青，處處留白，給人思考的空間。只有胸中有山水的人，才能懂得留白之美。
在這美好的季節(jié)里，我要低聲吟唱一首歌。我多想讓心中的那些文字都沉靜下來，去感受著深秋的旋律。它既有小提琴的纏綿悱惻，又有鋼琴的輕靈圓潤，又有薩克斯的滄桑深情。
正如讀書一樣，這篇文章也是發(fā)自內(nèi)心，它是我對閱讀的感受。閱讀，如一陣春雨喚醒一朵花。閱讀，真的讓我長大了啊，會(huì)感受不同，不再眼拙。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇22
我喜歡閱讀清晨的白霧，它在太陽出來的瞬間，迅速變得晶瑩光亮，而后漸漸消散，閱讀瞬間。那一瞬間是我之最愛，因?yàn)榫驮谂详柟獾乃查g，白霧的生命便得到了升華……
我喜歡閱讀昏暗的天邊掛著的朝霞，它也只是在太陽露出笑臉前的瞬間披上了七彩，使自己變得富有活力與情感……
我喜歡閱讀雨后天上的彩虹，在那令人心有余悸的風(fēng)雨中極其漫長地等待著，它在中天的一現(xiàn)，宛如西施的回眸一笑，雖然很快消失，卻留給人無盡的遐思……
我喜歡閱讀流星，喜歡閱讀它在蒼茫的夜空中忽然劃過的瞬間。它留下一條光亮而美麗的弧線在天際，同時(shí)也留下一條明亮而多彩的弧線在人們的腦海中……
我也喜歡閱讀轉(zhuǎn)瞬即逝的朝露，變幻不定的浮云，匆匆繁榮過的草木，潺潺流淌過的清泉小溪，還有海浪洶涌時(shí)的風(fēng)暴……
我更希望閱讀人生，閱讀人生中如曇花一現(xiàn)般的光輝瞬間……
我喜歡閱讀孔子給六歲孩童讓路的瞬間，它讓我讀懂了偉人偉大之所在……
我喜歡閱讀秦王李世民說：“水能載舟，亦能覆舟”的瞬間，我從中感悟到了帝王之豪氣、帝王之遠(yuǎn)見卓識……
我喜歡閱讀慷慨激昂的交響曲在貝多芬靈感的火花中撞擊的瞬間，那是一股無法用言語形容的急速翻飛、升騰的云浪，是一種狂熱乃至瘋狂的熱戀……
深邃的星空因流星的飛逝更顯生機(jī)，浩瀚的大海因浪花的翻騰更顯活力，美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗。這些短暫的點(diǎn)綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。我喜歡閱讀，尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇23
今年暑假，我看了《昆蟲記》一書，我獲得了許多收獲。
這本書是法國昆蟲學(xué)家法布爾從事研究昆蟲學(xué)，他用了一生的精力，長期在荒山野嶺收集了成千上萬種昆蟲的資料，如：昆蟲的生活習(xí)性和成長過程等等。最后撰寫了科學(xué)巨著《昆蟲記》。
看完了這本書，我認(rèn)識了捕食高手螳螂、愛美的被管蟲、快樂的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會(huì)迷失方向的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬……
其中，我覺得最有趣的昆蟲就是松毛蟲了！它們也叫“列隊(duì)蟲”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲”呢，你先好好想想，再來看我的答案吧！看！第一條松毛蟲走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍，中間沒有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無論第一只松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲做。松毛蟲走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便�，F(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲”了吧！。瞧！這些小昆蟲是多么的有趣呀！
通過看這本書，讓我知道了在昆蟲世界也有許多好媽媽，它們?yōu)樽约旱膬号畟兊教帉ふ沂澄铮退阍谌ナ乐埃矔r(shí)刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會(huì)越來越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長大，繁忙的媽媽才可以松口氣。我的媽媽也一樣，她每天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。
聽完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來看這本書了吧？說不定你的收獲比我還要多呢！
五年級:星之雨
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇24
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼七年級這一年就走完了，接下來我們馬上就要踏進(jìn)八年級的大門了。
首先，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)槲以谄吣昙墝W(xué)習(xí)態(tài)度很不好，所以導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績也不好，態(tài)度是很重要的，如果一個(gè)人擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么他的學(xué)習(xí)一定可以搞好。
第二則是提高學(xué)習(xí)效率，尤其是在背書方面多下功夫，以前，我背書不僅慢，而且背完后過幾天我就忘了，所以在新的一學(xué)期里我要在這方面好好地下功夫，不僅要背得快，而且要牢牢記住不能過幾天就忘了，一定要每隔幾天就要復(fù)習(xí)一遍，這樣就不容易忘記了.其次就是在紀(jì)律方面，我以前上課總是喜歡開小差和別的同學(xué)講閑話，所以我要好好克服喜歡在課堂上開小差的習(xí)慣。還有的就是作業(yè)方面上，以前，我一放學(xué)回到家里，如果看到媽媽在看好看的電影的話我也會(huì)坐下來和她一起看，直到把那一部電影看完為止，那時(shí)候時(shí)間也不早了，做完作業(yè)就洗洗睡了，也沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，在新的學(xué)期里我要改正這個(gè)壞毛病。
第三是要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，以前我一做完作業(yè)就躺在床上看電視，有時(shí)候媽媽喊我出去到河堤散散步，我也不想出去，只要一放假，我就一天到晚躺在床上。從下半年開始我要加強(qiáng)鍛煉，把我的身體鍛煉的健健康康的，因?yàn)橛幸粋�(gè)好的身體才能好好學(xué)習(xí)。
第四我要變的孝順，爸爸媽媽為我的學(xué)習(xí)操碎了心，每天上班，回到家又要做飯，還要為我指導(dǎo)學(xué)習(xí)。有時(shí)因?yàn)槲业娜涡院驼{(diào)皮急白了頭發(fā)，世界上哪個(gè)父母不是望子成龍 ？所以我一旦有時(shí)間就會(huì)幫媽媽做家務(wù)告訴他不要擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力的。到八年級了，我要變得懂事。
到了八年級我一定會(huì)努力地向前沖，做到真正的雙優(yōu)!
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇25
高爾基曾說過;書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀讓生后變得更加美好，因?yàn)橛辛藭�，才有了閱讀；因?yàn)橛辛碎喿x，才有更加豐富的知識；因?yàn)橛辛素S富的知識，才有了今天的成就；因?yàn)橛械慕裉斓某删�，才讓我們的生活變得更美好�?/p>
一日無書，百事荒蕪。由此可見閱讀在人們得生活之中有著怎樣的重要性，閱讀書中智慧的結(jié)晶，在不知不覺中積累了好詞好句和大量的信息這邊是閱讀的奧秘。
我喜歡閱讀書籍，在閱讀書籍的時(shí)候，可以結(jié)交許許多多的朋友，在書中自由的翱翔。迸出歡樂與淚水讓你感動(dòng)讓你笑。在閱讀中，帶你體會(huì)世間的世態(tài)炎涼；帶你走進(jìn)古今中外的風(fēng)姿魅力；帶你感受各個(gè)民族的習(xí)俗特點(diǎn)；帶你暢游一所所校園的純真友誼；帶你……
閱讀是我最大的愛好，在生活中，我每天都要進(jìn)入書的王國，無拘無束的暢游；每天我的書包都滿滿的，你知道為什么嗎？秘訣就是；四分之一的是書籍，一下課，打開書本，便不由自主的跳進(jìn)書的世界中遨游，與一位為主人公打著招呼。你進(jìn)入書的世界嗎？書中的世界是五彩繽紛的，書中的世界是絢麗多彩的，書中的世界更是美好的！
閱讀不僅可以豐富知識面，還可以在習(xí)作這一方面的水平得到提高。一篇好的作文可以看出你的真情實(shí)感，還可以看出你的知識面是否廣闊。閱讀給我?guī)砹嗽S許多多的知識。
泉水挑不干，知識學(xué)不完。只要從現(xiàn)在開始，認(rèn)真閱讀對自己有用的書籍，我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，終于有一天會(huì)成為一個(gè)知識淵博的人。要是你不喜歡閱讀的話，那你就失去了許許多多美好的事情，畢竟，閱讀能夠讓生活變得更加美好
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇26
有人曾經(jīng)說過：“每個(gè)人都是一本可讀的書�！背趼犞轮挥X得這話頗有意思。仔細(xì)想一想我的一家，我才發(fā)覺這句話說得特別有道理。
爺爺是一本充滿青春活力的書。記得有一次，我乘車回家，經(jīng)過公園，在一群人當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影。那稍彎的背，那白花花的胡須，那總是微笑著的面龐，在人影中晃來晃去。那是爺爺！還在跳舞呢！我聽著那緩慢的節(jié)奏，看著他的身子，那真的好像是爺爺返老還童，在那燦爛的陽光下重拾了青春……
奶奶是一本寫滿慈愛的書。有一次，我考試得了滿分，回家后，興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的手上摸了又摸，眼睛凝視著卷子，那滿是皺紋的臉露出了笑容：“我去弄點(diǎn)好吃的！”說完她走進(jìn)了廚房，望著她那一拐一拐的腳步，麻利的動(dòng)作，我覺得奶奶真是一本寫滿慈愛的書……
不用說，爸爸肯定是一本電腦書了。誰叫他那么愛電腦呢！為了電腦，他可以睡不安，吃不下，甚至不回家呢！這完全是因?yàn)椋呵皫啄�，單位里裝上電腦，爸爸當(dāng)上了管理員，這不，大大小小的事都由他管了，爸爸從一個(gè)“電腦盲”到“電腦迷”，如今談起電腦便滔滔不絕。還經(jīng)常對我說：“學(xué)而不厭，電腦不倦！”……
媽媽呢？是一本故事書。不，應(yīng)該是一本思想教科書。從小，我就聽她講故事；長大了，她也從一言一行里教會(huì)了我很多。記得那次，她去買報(bào)紙，可回來的時(shí)候多了一份。媽媽二話沒說，立刻給那賣報(bào)紙的叔叔送去了。那時(shí)剛好下著雨，可媽媽就是不在意，走出家門，嘴里還一邊嘀咕著：“做人要誠實(shí)……可別占人家便宜……”
想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會(huì)學(xué)到很多……
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇27
早晨起床后，我拿過日歷，撕下了記著昨天日子的那一頁。下一頁上面，用大字標(biāo)著：6月1日。下面還有三個(gè)小字：兒童節(jié)。
哦，今天是兒童節(jié)了。屬于我的最后一個(gè)兒童節(jié)。我坐在床上，抱著被子，想著記憶深處的事來。
還記得我在幼兒園時(shí)度過的第一個(gè)兒童節(jié)，學(xué)校表演節(jié)目。我們穿著小鴨子的.衣服，搖搖擺擺地在舞臺上走來走去。不記得當(dāng)時(shí)演的節(jié)目叫什么，但我卻清清楚楚地記得，我們當(dāng)時(shí)很開心，因?yàn)檫@是我記事起的第一次學(xué)校舉辦的兒童節(jié)。不管演的是主角還是配角，演的好還是不好，我們都不在乎。我們在乎的只是過六一節(jié)――屬于我們兒童的節(jié)日。
幼兒園的日子過去了，轉(zhuǎn)眼間，我升到了小學(xué)。
過兒童節(jié)不再那么隆重了，因?yàn)椴辉俦硌莨?jié)目，而是放假，由我們自己選擇玩的方式。記得那一個(gè)兒童節(jié)，幾乎沒留什么作業(yè)。于是，我把作業(yè)用最快的速度寫完后，一直睡到兒童節(jié)上午十點(diǎn)，似乎把缺的覺都補(bǔ)齊了。吃過午飯后，我出去找同學(xué)瘋玩了一個(gè)下午。
六年，就這樣悄悄地從我身邊溜走了六年級最后一個(gè)六一兒童節(jié)。我的小學(xué)生活也該結(jié)束了。我的六一兒童節(jié)，也不再屬于我了。我只剩下最后屬于我的兒童節(jié)了。
我十二歲了，要上初中了，這屬于我的兒童節(jié)，不能再像以前那樣沒有任何意義地過去了，但，要做什么呢?我很迷茫。
再回首，細(xì)細(xì)想著這幾年的兒童節(jié)，越想我越傷心。為什么時(shí)間要過得這么快?想抓也抓不住?童年的那些快樂，轉(zhuǎn)眼間就變成了過去。唉，我的童年。
要成為大孩子了，要多想想學(xué)習(xí)。這個(gè)六一就好好做一下小升初的準(zhǔn)備吧。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇28
我的童年有趣的事情有太多太多了，就像藍(lán)天中的云彩，看也看不盡，就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，更像夜空中的星星，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在讓我摘一顆最亮的星星讓你們瞧瞧。
在我七歲那年的一個(gè)夏天，哥哥來我家玩。“我們玩什么好呢?”我問。哥哥說：“玩氣球吧!我?guī)砹艘淮蟀鼩馇蚰?”我們吹了一大堆氣球，往天空拍，沒過多久我就覺得沒意思了。我靈機(jī)一動(dòng)，對哥哥說：“我們往氣球里裝水，用氣球來打水仗吧!”哥哥聽了，高興地說：“這個(gè)主意太好了!”
說干就干，我和哥哥給氣球裝滿水，在氣球開口的那端打好死結(jié)，氣球就變成了一個(gè)水球。我們準(zhǔn)備了足夠的水球，戰(zhàn)斗開始了。我拿起一個(gè)大水球奮力向哥哥扔去，“啪”的一聲，水花四濺，哥哥立刻成了“落湯雞”。趁著哥哥擦水的時(shí)候，我又拿起五六個(gè)小水球準(zhǔn)備來個(gè)連續(xù)攻擊，倒霉的哥哥又中彈了�！澳阃狄u，”哥哥氣得臉都紅了：“我要報(bào)仇雪恨!看我怎么教訓(xùn)你!”“來啊，看看鹿死誰手!”我哈哈大笑著對他做了個(gè)鬼臉，哥哥趁機(jī)拿起兩個(gè)大水球左右開弓，我躲過了右邊的水彈，卻被左邊的水彈打中了。水從我頭上流了下來，我的眼睛都睜不開了，身上也濕了，真是狼狽不堪啊……
就這樣，我和哥哥你來我往，戰(zhàn)斗非常激烈。你們猜猜最后誰贏了?當(dāng)然是我了，費(fèi)了九牛二虎之力的我勝利了!
雖然這是發(fā)生在我童年的一件小小的事情，但它一直留在我的記憶深處。每當(dāng)我想起這件童年有趣的事情，我就忍不住開懷大笑。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇29
書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進(jìn)步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。
每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧著它，愛不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那書中的精彩內(nèi)容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經(jīng)完全消失，已不存在。
書，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀�，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。
書，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ�，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
書，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書，將我引入了一個(gè)充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷地去開掘，不斷地探索……
書，的確可以帶給我們很多很多，有書相伴，我快樂地成長……
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇30
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是漫漫書海中無法超越的傳奇。誦讀經(jīng)典，使我快樂成長。
從小，我便是在《安徒生童話》、《格林童話》的影響下長大的，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事浸潤了我純潔的心靈，讓我提早認(rèn)識了世界。里面的狐貍、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾經(jīng)幻想著，如果有一天，自己能去大森林里找它們該多好��！從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危勇救白雪公主的故事中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。讀書使我收獲了善良與樂于助人。從那時(shí)起，我明白了擁有愛心是做人之根本。無論是公交車上的讓座，還是一次次的捐款，我毫不猶豫地傾其所有，奉獻(xiàn)出自己的愛心。
誦讀《西游記》為我的童年生活添上了亮麗的一筆。我喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；喜歡豬八戒的樂觀、幽默；也喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。他們那不怕艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的進(jìn)取精神在我幼小的心靈扎下了根。于是，學(xué)習(xí)上有了困難，我咬咬牙克服了難關(guān)。生活中有了坎坷，我樂觀面對。
一本本經(jīng)典名著悄然走進(jìn)了我的生活，是我無聲的啟蒙老師，開啟了我智慧的大門。讀《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從《三國演義》、《傅雷家書》中，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。誦讀它們，如同品醇香佳釀，甘之若飴。
經(jīng)典名著是我最親密的朋友；它們就是最美的太陽，永遠(yuǎn)散發(fā)著神圣的光輝。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇31
我擁有很多圖書，從幼時(shí)的童話書到現(xiàn)在的四大名著。書籍伴我成長。
書籍充實(shí)了我。它們使我認(rèn)識了童話中賣火柴的小女孩，認(rèn)識了冰雪聰明的白雪公主，認(rèn)識了微小但勇敢的拇指姑娘；認(rèn)識了神話里七十二變的美猴王，樂呵呵的彌樂佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……還認(rèn)識了著名的歷史人物：不可一世的秦始皇，暴政無道的商紂王，英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽……
書籍感染了我�！度龂萘x》重義氣的劉備，啟發(fā)我“友誼價(jià)更高”�！段饔斡洝分械奶粕虒�(dǎo)我“慈悲為懷”，《安徒生童話》中賣火柴的小女孩告訴我“珍惜親情”《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中勇敢的湯姆帶領(lǐng)我“支持正義”……
書籍開拓了我。原來，世上有許多真善美、假惡丑的人，書籍開拓了我的眼界，使我能夠看清一個(gè)人，看到他的心靈深處，究竟是丑還是美……
書籍教會(huì)了我許多。
當(dāng)我們事不關(guān)己，高高掛起時(shí)，想想書中的“幫助他人就是幫助自己”，于是，我們向困難的人們伸出了援助之手；當(dāng)我們吵吵鬧鬧起內(nèi)仜時(shí)，想想書中的“團(tuán)結(jié)就是力量”，于是，我們向著共同的目標(biāo)前進(jìn)；當(dāng)我們面對障礙，想要退卻時(shí)，想想書中的“真正可怕的不是危險(xiǎn)，而是害怕危險(xiǎn)的心理”，于是，我們抬頭挺胸，勇往直前……
5.12大地震，許多同胞遇難。國家資源緊缺，這時(shí)，人們紛紛慷慨解囊，我們家也毫不例外。因?yàn)闀虒?dǎo)我“一方有難八方支援”，更何況，受難的是與我們共同生活在同一片土地上的炎黃子孫……
書籍充實(shí)了我，開拓了我，感染了我。我擁有書籍，我笑對生活。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇32
時(shí)光，如流星般悄然隕落，從不等待錯(cuò)過它的人。
三年的初中生活匆匆而過，沒等我回過頭來回味與銘記些什么時(shí)，盡頭已在眼前。
人生自古傷離別，看著中考詭異的笑容漸漸明朗，離別的日子越來越近。我多么希望時(shí)間就此停止，我寧愿做個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，生活在忙碌而迷糊的十五六。每天看著陽光燦爛白云朵朵，盼著畢業(yè)的解脫，為了中考暗無天日地解決掉一堆堆習(xí)題。
曾經(jīng)無數(shù)次地夢想畢業(yè)以后的海闊天空，逍遙自在，期盼那一天早日來臨，而今它就要來了，我卻怕了，不是怕中考，而是怕離別。我怕看到大家在初中的最后一次互道珍重，對著鏡頭笑著哭的模樣，害怕大家一起在空曠的校園中喊著“朋友一生一起走，那些日子不再有”，“其實(shí)不想走，其實(shí)不想留”。
我想，我已深深地愛上班里的同學(xué)和老師。無論是批評過我表揚(yáng)過我的老師還是一起在綠茵場上揮汗如雨的伙伴們。三年里，也沒說過幾句話似熟非熟的同學(xué)抑或有過如霧般朦朧情感的男生。此時(shí)此刻都鮮活的顯現(xiàn)在我腦海里。我想到我考試考砸后老師找我談話，想到運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏登頂奪冠，想到睡覺前他發(fā)短信給我說晚安，想到一不小心把腳扭傷后同學(xué)為我端菜送飯三年的時(shí)間，沒有經(jīng)歷過什么大起大浪，也沒有發(fā)生過驚天動(dòng)地的大事，但是平靜而看似波瀾不驚實(shí)則處處洋溢溫情的生活足以成為我留戀的理由。
點(diǎn)評：
流淌的青春，應(yīng)該能寫出漂亮的文章，初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，然而生活的足跡總能留下，若能擇取精彩細(xì)節(jié)詳細(xì)描寫，一定能賺取大家的眼球。文章短小影響表情達(dá)意。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇33
有人說過這樣一句話：科學(xué)是一把雙刃劍，一方面他給人類帶來了很多的方便，另一方面也給人類帶來了很大的傷害。沒有了科學(xué)的發(fā)展，哪來我們現(xiàn)在的生活？但是，科學(xué)的發(fā)展也給我們帶來了許多危害。
這些危害就在我們身邊，在一些司空見慣的事物中產(chǎn)生，在自己手中散播
汽車能使我們快速地到達(dá)目的地，使我們方便�？墒�，你們想過沒有，他能給我們帶來多少的危害？汽車開動(dòng)時(shí)會(huì)排出尾氣，人們看到時(shí)并不覺得好奇，因?yàn)檫@是很平常的事。但是，汽車排出來的那些灰色的;魔鬼正在慢慢地吞蝕著我們的健康。現(xiàn)在，每個(gè)家庭都有汽車，在馬路上堵車。當(dāng)看見乘載著病人的救護(hù)車被堵在馬路上不能行使，你可想過：里面可是奄奄一息的病人呀，他也許得不到這一分鐘的搶救就會(huì)失去寶貴的生命。
無獨(dú)有偶。在家里的空調(diào)、電視機(jī)是我們生活必須的，我們離不開他們。但是，你們知道他們能造成多大的危害嗎？他們會(huì)產(chǎn)生氟利昂，可以破壞臭氧層。這樣，南北極會(huì)形成空洞，對地球造成極大的危害。
電池、塑料袋已經(jīng)成了我們生活的一部分。但是，電池、塑料袋如果扔在地上，腐爛后就會(huì)形成一種物質(zhì)，這種物質(zhì)對人體有極大的傷害。若是扔在菜地，人們吃了菜就會(huì)中毒。
汽車、空調(diào)、電池、塑料袋都能危害我們的健康。這些難道不是科學(xué)的發(fā)展造成的嗎？
當(dāng)然，我們是離不開科學(xué)的。我們應(yīng)該多走路，少開車；用過的電池、塑料袋不要亂扔；少打空調(diào)、少看電視盡量減少污染，保護(hù)地球媽媽。地球只有一個(gè)，生命只有一次,本末不能倒置。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇34
我：“外婆，你是貴州人，你能說一下你們苗族人在過年時(shí)一般會(huì)做些什么嗎？”
外婆：“我們啊，過年一定要大掃除，表示把霉運(yùn)掃掉，然后要貼對聯(lián)啊，貼門神啊什么的，說大吉大利，還有，以前外婆還沒和你外公結(jié)婚的時(shí)候，外婆就會(huì)在家里擺上桃花，這里的人都說，單身的人過年插上桃花來年可以走桃花運(yùn)呢！”
我：“是嗎，外婆，你們那兒的習(xí)慣好特別啊，那大年三十又要干什么，或者不能干什么呢？”
外婆：“年三十要吃團(tuán)圓飯，然后那個(gè)，好像是魚只能吃一半，還有一半得留到初一才能吃，說什么年年有余�！�
我：“外婆，我在手機(jī)上查好像還有說團(tuán)圓飯吃好小孩子還要提著燈籠去大街上唱什么歌呢！”
外婆：“哦，這個(gè)都是以前的習(xí)俗，現(xiàn)在基本上都沒了，因?yàn)橘F州已經(jīng)開發(fā)了，所以基本上很少會(huì)有人那樣了！”
我：“那，外婆，大年初一，初二又要干些什么呢？”
外婆：“年初一啊，一大早要穿上新衣服，去向親戚拜年，對了，初一絕對不可以洗頭洗澡掃地，初二才能洗頭洗澡掃地�！�
我：“外婆，為什么啊，為什么初一不能，只有初二才能洗啊？”
外婆：“因?yàn)�，都說初一是運(yùn)氣，初二掃霉氣，知道了吧！”
我：“哦，外婆，那你知道溫州又有什么很特別的民風(fēng)民俗嗎？”
外婆：“這我倒不太清楚，你外公應(yīng)該知道，不過大概我還是知道一點(diǎn)點(diǎn)，就是年三十一定要吃芋頭，因?yàn)闇刂菰捴C音‘余，�！杂箢^是好事嘛，所以一定得吃芋頭�！�
我：“外婆，你還知道其他的嗎？”
外婆：“溫州每年大年初一都要放開門炮，關(guān)門炮，然后都會(huì)在大年初一領(lǐng)紅包嘛，其它外婆就真的不清楚了！”
我：“哦，謝謝外婆啦，吃飯去嘍！”
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇35
有人喜愛畫畫，有人喜愛唱歌，有人喜愛跳舞。而我，則喜愛閱讀，喜歡陶醉在書的世界。
法國作家雨果說：“書籍是造就靈魂的工具”。而書，是我生活和學(xué)習(xí)上的好朋友。每當(dāng)我暢游和陶醉在書的世界，就會(huì)忘記一切煩惱，感到無盡的快樂。假如哪天沒有讀書，我就會(huì)覺得乏味無趣。
我二、三歲就和書交上了朋友。那時(shí)年齡小，不認(rèn)識字，媽媽給我買了些圖畫書，給我講書中的故事，常常樂得我哈哈大笑。如今，我已經(jīng)長大，認(rèn)識了不少字，可以獨(dú)自讀書，因此就更加著迷了�！恫槔砭攀馈�、《童年》、《成語故事》等等，我都看過。為了看書，我還獨(dú)自去喜盈門和漢唐書城去讀書呢。有一次，我去漢唐書店看書，媽媽讓我看好了給她打電話，可我一捧起《查理九世》就忘記了一切。時(shí)間一分一秒地流走了，我仿佛身臨其境，整個(gè)魂兒都鉆到書里去了。媽媽打來好多個(gè)電話，我竟然都沒聽見，害得媽媽只好騎車來找我。當(dāng)媽媽氣呼呼地站在我面前時(shí)，我才回過神來�？吹轿胰朊缘臉幼�，媽媽氣消了一大半，嘮叨道：“小祖宗，我真拿你沒辦法！”
其實(shí)，不光媽媽拿我沒辦法，我自己拿自己也沒辦法。不僅外出游玩不忘拿本書，即使在家上廁所也要拿本書蹲在馬桶上看半天。有時(shí)因?yàn)樘^分，沒少挨爸爸的批評。當(dāng)然，每天上床睡覺前的半小時(shí)，是我們?nèi)夜餐拈喿x時(shí)間，爸爸媽媽和我一起分享讀書的樂趣。
難怪美國著名出版家貝內(nèi)特說“閱讀是一種心靈的享受”。隨著閱讀量的增加，我也慢慢地體會(huì)到了這一點(diǎn)。閱讀對我來說，的確是一種心靈的享受。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇36
打開一本書，就像站在了一扇窗戶之前，一筆一劃都擁有著自己的絢麗多姿或平淡無奇，字里行間更是透露出風(fēng)云變幻和悲歡離合。
書就是整個(gè)世界的縮影。它不僅開闊了讀書人的視野，博大著他們的胸懷，并且還“猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。同時(shí)要想了解一位作家或?qū)W者，莫過于認(rèn)真閱讀他們留下的作品了。
一直敬佩錢鐘書，可如今這位老人已經(jīng)走了，這對于他的親人而言，失去的或許僅是一位可敬的長輩；但對讀者來說，失去的卻是一位從未謀面的朋友，一位引路的導(dǎo)師。
記得第一次讀錢鐘書先生的《圍城》，偶然買了這本書，然后幾乎是讀一段笑一回，甚至一句話都可以反復(fù)的閱讀和欣賞。直至通篇讀完，才由衷地感到驚 訝，身邊擁有這么幽默的文字，自己竟然一直都沒有發(fā)現(xiàn)，相見恨晚，真是相見恨晚！如今我已不能確定究竟讀過幾回《圍城》了，但我知道，每讀過一回，就一定 會(huì)有更深的理解、更新的發(fā)現(xiàn)。后來就是讀了先生的《寫在人生這上》，這個(gè)時(shí)候才驀然感到，在那詼 諧和幽默的文字后面，掩飾不住的是對生命的觀察和思考。
閱讀還是一種交流，一種“自己”與“書之作者”的精神交流。時(shí)常找到這樣的奇特感受，讀著讀著，就會(huì)跟著文字不自覺地走進(jìn)書中，不自覺地飾演起與自己性格相似的角色；有時(shí)愈往深讀，愈能發(fā)現(xiàn)文字背后的作者，聽到他傾訴自己的喜怒哀樂。與其說是讀書，不如說是交談了。
讀不同的書，總會(huì)有不同的感觸，這就是閱讀的魅力。一本好書可以囊括作者的人格、知識、涵養(yǎng)和品味等許多東西，因此也只有閱讀，才能真正地走近他們，平等地與之對話。
對于錢鐘書，一位淡薄名利的作者而言，紀(jì)念的方式有很多，但我覺得，只有閱讀才算是最好的紀(jì)念。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇37
我喜歡吃的菜可多了，有糖醋排骨、紅燒鯉魚、面糕等等。但你如果問我最喜歡吃的菜是什么，我一定會(huì)毫無不猶豫地回答：“可樂雞翅�！�
可樂雞翅具有香和滑的獨(dú)特風(fēng)味。它的制作過程卻很簡單，先用油炸雞翅，把雞翅的皮煎得嫩黃嫩黃的，再倒入可樂，把雞翅整個(gè)浸泡在可樂當(dāng)中，讓可樂的甜味充分融入雞翅當(dāng)中，等可樂煮干后，再配上一些配料，這樣，一盤色香味俱全的可樂雞翅就做好了。透過騰騰的熱氣，那黃澄澄的皮閃著誘人的油光，光看見那皮，便會(huì)讓人食欲大增，垂涎三尺，那香味，在十里之外就能聞見，一聞見那香味，我的煩惱就會(huì)通通消失，拿起一支雞翅一口咬開，濃濃的香味在口中彌漫開來，久久盤旋——，原本準(zhǔn)備三口吃一支的，現(xiàn)在就變成了一口吃三支。
還記得第一次品嘗可樂雞翅的情景，那是一個(gè)夏日的午后，一推開家門我就聞到了一股濃香，饑腸轆轆的我直奔餐廳，只見餐桌上擺放著一個(gè)大盤子，盤子里層層疊疊地?cái)[放著金黃金黃的雞翅，我湊近聞了聞，一股濃郁的香氣撲鼻而來，肉香在鼻腔里回蕩彌漫開來，饞得我口水直流。我迫不及待的用手指抓起一支，開始大口大口地吃了起來，雞翅香甜可口，口感獨(dú)特，我一口氣吃了五六支雞翅，還不解饞，剛想再拿，卻發(fā)現(xiàn)盤子已經(jīng)空了，大人們都笑我是“小饞貓”。
一說起可樂雞翅，我就會(huì)想起可樂雞翅那獨(dú)特又濃郁的香味，忍不住咽下一口又一口的唾沫。在心里掰著手指算日子，期盼著星期天早點(diǎn)到，這樣就可以再次吃到媽媽烹調(diào)的可樂雞翅了。
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇38
我的家鄉(xiāng)在河南省信陽市，那里有非常多的小吃和佳肴，但我只喜歡一種。它是從武漢流傳到信陽的，隨著時(shí)間的變遷，這武漢的小吃融入信陽的風(fēng)味，變成了信陽的小吃，和武漢的有稍許的不同，但由于武漢的出名，名字就還是一樣，它就是：熱干面！
熱干面做工非常精細(xì)。如果在信陽吃熱干面，這種面條要選從鄭州運(yùn)來的堿水面條，這種面十分筋道，吃起來有嚼勁。平常就用一般的堿水面條就行了。還要準(zhǔn)備：辣蘿卜、花生米、香油、芝麻醬、鹽、香菜�，F(xiàn)在我來介紹它的做法：首先，將辣蘿卜切成丁，并將花生米炒熟，放在一旁。用香油把芝麻醬調(diào)成糊狀。再將面條煮至八成熟。注意，千萬別煮成熟透的，應(yīng)為那樣面就爛爛的不好吃了。把煮好的面條撈出瀝干水，瀝干后用風(fēng)扇吹干。吹干后快速在沸水中燙三十秒，瀝干水分裝進(jìn)碗里，把調(diào)好的芝麻醬、蘿卜丁、花生米和香菜與面條拌勻喜歡吃辣的人還可以放一勺辣椒油。
這熱干面做工那么精細(xì)，顏色當(dāng)然也非常好看。淡黃色的面條上涂抹著褐色的芝麻醬，外面散落著紅白相間的辣蘿卜和金黃的花生米，再加上那點(diǎn)點(diǎn)綠綠的香菜，讓人看了以后，食欲大增。
這熱干面呀，由于是北方的，所以有點(diǎn)咸，不過卻消減不了它的美味。吃熱干面的時(shí)候，我喜歡用筷子夾住很多面條，然后，一口咬下去，這樣那些調(diào)料就都融入口里。一嚼，滿口生香，辣的、酸的、脆的、軟的，美味��！其滋味簡直不能用言語所形容！
這熱干面呀，真是人間美味！一碗美味熱干面，讓我永遠(yuǎn)樂呵呵！
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇39
在信息大爆炸的今天，最偉大最貼近人類生活的發(fā)明，非互聯(lián)網(wǎng)莫屬。班里同學(xué)間，見面問的最多的不是你好！你吃了嗎？而是你玩不玩王者榮耀？我你QQ唄。之類的話。不過，我是他們中的異類，因?yàn)槲也淮蛴螒�，也不搞網(wǎng)戀，我在網(wǎng)上看書。
有一天，媽媽興沖沖地對我說：你知道嗎，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)上讀書的好地方，有個(gè)叫‘微信讀書’的公眾號，里面有好多書是可以全本免費(fèi)閱讀的哦！我接過媽媽遞過來的手機(jī)，左劃劃，右點(diǎn)點(diǎn)，很快地，我就摸清了門道：這是個(gè)通過微，信號登錄的互聯(lián)網(wǎng)閱讀平臺。哇，這簡直就是一個(gè)電子圖書館！它與別的應(yīng)用軟件的不同之處在于，你的閱讀時(shí)長記錄可以兌換成書幣存進(jìn)微信賬戶，書幣可用以購買其中需要付費(fèi)的書。這的確很實(shí)惠，也難怪我媽像中了五百萬大獎(jiǎng)一樣高興了。
我和媽媽擠在小沙發(fā)上，看高曉松的《魚羊野史》，上面寫的是歷史上每一天所發(fā)生的有意思的事兒。比如，1月5日福特公司創(chuàng)造每日八小時(shí)工作制，1月6日中國發(fā)生皖南事變等等。高曉松的筆調(diào)詼諧有趣，我倆有時(shí)甚至?xí)笮ζ饋怼?/p>
正在這時(shí)，爸爸看到了我和媽媽的樣子，立即怒不可遏，劈頭蓋臉一頓罵：還有一個(gè)月就段考了，你還吊兒郎當(dāng)，段考考不好我抽你！接著，又開始訓(xùn)媽：你看你，把他寵壞了……我只好乖乖去看那本除了版權(quán)信息和注釋以外，全都是英文的英語課本……
盡管看電子書一定會(huì)挨罵，甚至挨打。但我發(fā)揚(yáng)了革命前輩們特有的大膽細(xì)心，善于偽裝的特點(diǎn)，總算偷偷又看了一點(diǎn)我還樂此不疲。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該充分享受網(wǎng)絡(luò)帶給我們的優(yōu)點(diǎn)，避開其缺點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)更簡單，讓我們的讀書更容易有趣！
初三作文600字：以閱讀的姿態(tài)前行 篇40
莎士比亞曾說過，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！皶笔嵌绽锏囊豢|陽光，書是打開智慧之門的金鑰匙…….我愛讀書！
記得上幼兒園的時(shí)候，我每天在臨睡前，總是纏著媽媽給我講故事，那一個(gè)個(gè)美妙的故事，像磁鐵般牢牢地吸引著我。
進(jìn)入陽光小學(xué)后，我漸漸地可以自己閱讀了書籍了，媽媽給我買了很多有精致圖案的注音讀物，每當(dāng)我做完作業(yè)，我就會(huì)捧起一本書津津有味地看起來，書是我生活中不可缺少的部分，它是我形影不離的朋友。
漸漸地，我長大了，我開始學(xué)會(huì)遇到問題，在書中找答案了。
記得有一次，學(xué)校里規(guī)定不能吃油炸食品。老師告訴我們吃油炸食品對身體有害。我就想:為什么吃油炸食品有害身體健康？對身體會(huì)造成哪些傷害呢？……我的腦里出現(xiàn)了種種疑惑，做完了作業(yè)后馬上去到書上找為什么。終于，我在《十萬個(gè)為什么》里找到了，書上說油炸食品對健康危害很大。這類食物的特點(diǎn)：一是熱量高;二是維生素在高溫油炸過程中被破壞;三是含鹽分較多;四是含有致癌物“丙烯酰胺”，長期過量食用致癌的幾率大大增加。后來我又在報(bào)紙上看到很多小攤用地溝油炸食品，所謂地溝油即從下水道中的泔水經(jīng)過反復(fù)加熱提煉出的油�？戳诉@些，我再也不敢買學(xué)校門口的油炸食品。
還有一次運(yùn)動(dòng)回來，我口渴得直冒煙，我對著水龍頭便喝起了自來水。后來疼得我捂著肚子叫。后來，我又在書上找到肚子疼的原因了。原來自來水從江河里抽出來后，雖然經(jīng)過過濾、沉淀，加漂白消毒，但消毒不徹底，還是有細(xì)菌存在的。 這樣的事有很多很多。書籍給我?guī)砹丝鞓�，帶來了知識，它的一步步渲染，讓我明白了。
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