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初三生命的需要作文600字（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初三生命的需要作文600字，歡迎閱讀與收藏。
初三生命的需要作文600字 1
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就會(huì)凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)。
可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強(qiáng)；大興安嶺火災(zāi)后，火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹干，一些林業(yè)專家判了它們死刑。但誰(shuí)知，來(lái)年春天，焦黑的樹干都綻出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開出更絢麗的花朵，被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍；戰(zhàn)死疆場(chǎng)的英難，雖死猶生，他們的`精神被繼承發(fā)揚(yáng)，生命得到了延續(xù)；火災(zāi)過(guò)后，焦黑的樹干又綻出了新芽……
“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！焙Ｃ魍脑捲忈屃诉@一切。世間的開發(fā)生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對(duì)待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生。”清末明初，京劇界有三位名演員命運(yùn)十分不幸，一個(gè)是跛子，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴。然而，他們堅(jiān)忍不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當(dāng)時(shí)譽(yù)滿南北的名伶，被稱為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并學(xué)會(huì)了幾國(guó)語(yǔ)言。成為世界著名的女作家。
然而，現(xiàn)在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次失敗，一個(gè)責(zé)難，一度失意……都會(huì)令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報(bào)道：一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡；一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短見；我認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩，就因作弊被老師發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得對(duì)不起拿卷子給她抄的同學(xué)而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任？
當(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀的人想到的是“早光向日金鱗開”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見到彩虹。我們只有笑對(duì)人生中的挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
初三生命的需要作文600字 2
眾生大多碌碌無(wú)為。有些人像棉絮一樣渾渾噩噩。有些人開始像磐石一樣堅(jiān)硬，最終卻被坎坷消磨掉意志。但有些人卻堅(jiān)韌，能進(jìn)退有度。青蓮居士曾酣飲高樓，賦詩(shī)曰：“抽刀斷水水更流�！彼陨枰袼粯涌此其镐讣�(xì)流，實(shí)則潺潺不斷流。
銅甲固然堅(jiān)硬，但其實(shí)真正刀槍不入的是水�？v使千萬(wàn)刀斬其首，也只能暫時(shí)斷水步伐，但不能阻遏它始終東流。就像昔日孔子流離失所，生活清貧困苦，但始終不妄自菲薄，不怨懟于世俗。而是食野菜，委身于茅廬，卻泰然處之。始終不放棄自己的見解和思想，終于得千萬(wàn)學(xué)生仰慕，得后世人們流傳。若孔子沒(méi)有像水一樣于困境之中始終以平常心對(duì)待的好心態(tài)，沒(méi)有像水一樣遭遇阻攔反能愈發(fā)前行的精神，如何贏得漢武一聲：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)�！�
有時(shí)柔能克剛，堅(jiān)硬的磐石不如蒲草堅(jiān)韌，能歷經(jīng)歲月風(fēng)雨侵蝕。水有時(shí)會(huì)往低處流，這并非是一種懦弱的表現(xiàn)，反而適時(shí)度勢(shì)的退讓或許能有奇效。故事將軍韓信苦于生計(jì)，被屠夫挑釁，卻不爭(zhēng)一時(shí)長(zhǎng)短，不逞一時(shí)之勇。受了“胯下之辱”。許多人嗤之以鼻，殊不知這才有后來(lái)屢建軍功的淮陰侯，大丈夫能屈能伸。便是如是。越王勾踐也正是忍辱負(fù)重，日夜臥薪嘗膽，才有后來(lái)的三千越甲可吞吳。若不是西楚霸王項(xiàng)羽不肯過(guò)江東，自刎烏江旁。在養(yǎng)精蓄銳，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還有變數(shù)。休養(yǎng)生息難不能在成就一番霸業(yè)？可嘆昔日將相之才過(guò)不了心中的一道坎，最后只留下后人無(wú)盡嘆喟惋惜。項(xiàng)羽可曾知過(guò)剛易折？正是此番自食惡果。水能漲能落，能進(jìn)能退，生命也需要像水這樣。忍一時(shí)，退一步不代表認(rèn)輸，不是甘于貧庸，墮于軟弱。而是一種把握分寸得當(dāng)?shù)闹腔�。故而水能于刀光劍影中全身而退�?/p>
大江東去水悠悠，管仲曾曰：“水萬(wàn)物之本源也�！鄙枰�，但生命更需要綿綿不絕的.歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)將相學(xué)士皆證實(shí)的像水一樣的堅(jiān)忍不拔。
初三生命的需要作文600字 3
每個(gè)人在漫漫的生命長(zhǎng)途中，都需要一盞油燈，也許他并不那么亮，但是當(dāng)你無(wú)助的在黑夜中哭泣時(shí)，它能過(guò)為你點(diǎn)明方向，給你溫暖，照亮你前行的路。
在我的生命中就有這樣一盞油燈——芳姐。
漫漫數(shù)學(xué)路上，畢竟不是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到寒冷的夜晚，正是芳姐把我領(lǐng)出了黑暗。
而幾何就是我漫長(zhǎng)而寒冷的黑夜。P點(diǎn)是個(gè)調(diào)皮的淘氣鬼，總是在品面直角坐標(biāo)系上竄來(lái)竄去不肯好好定住，實(shí)在令人傷透了腦筋，做出來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)不說(shuō)，而且經(jīng)常令人不知如何下手。以至于看到了動(dòng)點(diǎn)P就會(huì)倒吸一口涼氣。
考試頻頻失利，紅紅的分?jǐn)?shù)總是一如既往的書寫著我的失敗。我是以前班上數(shù)學(xué)的佼佼者，只是現(xiàn)在……班主任總是嘆氣。我在努力，甚至比以前更努力。
科藝節(jié)即將到來(lái)，數(shù)學(xué)接力競(jìng)賽，這個(gè)，我一直的目標(biāo)。名單出來(lái)了：班長(zhǎng)，fly，小黃……沒(méi)有我，既是意料之中又是意料之外。我知道我讓芳姐失望，但是我一直是參加奧賽專業(yè)戶。
太陽(yáng)火辣辣的，灼得人眼睛發(fā)疼，淚水想要奪眶而出。芳姐真的對(duì)我很失望了吧……
科藝節(jié)終于到了，我被老師安排去謎語(yǔ)管寫現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。班長(zhǎng)匆匆跑來(lái)：“趕快去奧賽！”我以為班長(zhǎng)記錯(cuò)了，跟班長(zhǎng)解釋我沒(méi)參加，“芳姐親口要求的！”我最終因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道還是沒(méi)有參加。
后來(lái)從班長(zhǎng)口中得知，芳姐報(bào)上了我的'名字，但是班主任鑒于我這幾次的失利刷下了我，是芳姐在比賽前不顧班主任的反對(duì)讓我參加。芳姐說(shuō)失利幾次并沒(méi)有什么關(guān)系，說(shuō)我會(huì)像原來(lái)一樣優(yōu)秀的。
芳姐和班主任還進(jìn)行了一次關(guān)于我的深談，芳姐鼓勵(lì)我，說(shuō)我其實(shí)很好，只是幾何思維不夠?qū)�，而最難理解的代數(shù)卻是我的強(qiáng)項(xiàng)。為了拓寬我的幾何思維，芳姐為我推薦了好的輔導(dǎo)書和練習(xí)冊(cè)，為我劃重點(diǎn)，為我講解經(jīng)典例題，分析我的問(wèn)題所在。芳姐從來(lái)不對(duì)我著急，她犧牲了自己本該休息的中午。芳姐對(duì)我的我良苦用心使我每次考不好時(shí)都覺(jué)得對(duì)不起芳姐，反倒是芳姐不停地安慰我，一如既往的為我鼓勵(lì)打氣分析錯(cuò)題。我靜下心來(lái)分析這雜糅在一起的圖形，慢慢開始有了起色。成績(jī)也逐漸上升，再次進(jìn)入上有的行列。
而正是芳姐這盞油燈陪我熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，給我希望。
每個(gè)人在生命中都需要一盞油燈，在黑暗中為你照亮，給你希望。我感謝這盞油燈的出現(xiàn)……
初三生命的需要作文600字 4
在我的生活中，有許許多多的瞬間都讓我感動(dòng)，正是這些感動(dòng)滋養(yǎng)了我成長(zhǎng)的心靈，激發(fā)了我生命中的“真、善、美”；正是這些感動(dòng)的淚水，教會(huì)了我怎么真誠(chéng)的去幫助別人和感受給予的快樂(lè)；正是這些感動(dòng)，使我感受到了社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。不用感動(dòng)天地，生命中的感動(dòng)無(wú)處不在，許多細(xì)微的小事都會(huì)讓我感動(dòng)不已。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，四周靜悄悄的，而我卻還在寫作業(yè)。鄰居們都已經(jīng)睡了，可父親和母親卻還一直坐在沙發(fā)上陪伴著我，這時(shí)母親對(duì)我說(shuō)：“兒子休息一會(huì)兒，喝杯牛奶。雖然只是一句很普通的話，但感動(dòng)的暖流突然涌上了我的心頭，因?yàn)檫@句話讓我體會(huì)到了母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，家?guī)Ыo我的溫暖，有一次在電視中看到一個(gè)家境貧困又得了重病的女孩得到社會(huì)的幫助而康復(fù)，我被人們的愛(ài)心感動(dòng)了。
每當(dāng)我在新聞中看到那些沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，而又十分迫切想上學(xué)的孩子，被社會(huì)所關(guān)注，受到社會(huì)的幫助時(shí)，我的心被感動(dòng)的淚水占據(jù)了……更讓我感動(dòng)的是在這次汶川大地震中，有一位母親為了保護(hù)自己的.孩子，在地震時(shí)用自己的身軀遮擋住了下落的磚塊；有一位教師為了保護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生們藏到講桌下，而他卻用自己的身體堵住了講桌的缺口，鑄成了講桌外的另一道安全屏障，保護(hù)了學(xué)生的生命……
許多時(shí)候，感動(dòng)我們的那些美好東西，往往就隱藏在很普通、很平凡的事中，它們都有著相同的本質(zhì)，裹著一層樸素，包含一腔真誠(chéng)，我們用雙手接過(guò)這份真誠(chéng)，同時(shí)也感受到了心靈深處發(fā)出的絲絲縷縷的震顫，這就是生命中可貴的感動(dòng)。擁有感動(dòng)，是生命最珍貴的回饋，是心靈最耀眼的陽(yáng)光，它照亮著我們生命的旅程，它讓我們遠(yuǎn)離麻木；體味感動(dòng)的力量，它會(huì)使我們一生受益。
生命需要感動(dòng)，在生命流動(dòng)的旅程里，我們每一個(gè)人都有感動(dòng)的權(quán)利。嘗試感動(dòng)，讓淚水成為生命中感動(dòng)的真情流露，付出一份愛(ài)心，讓愛(ài)成為生命中感動(dòng)的源泉。
初三生命的需要作文600字 5
永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生命技能的基石，是生命的需要。沒(méi)了希望，就將一事無(wú)成。
——題記
希望，是生命的需要。它就如同一束光芒，照亮前進(jìn)的方向；它如同一汪清泉，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈。沒(méi)有希望，就如同明眼人失去了光芒，身處黑暗。
希望，可以帶給人活下去的勇氣。曾經(jīng)有一個(gè)年幼的姑娘，因?yàn)榈昧酥夭�，住在醫(yī)院的重癥病房中。她常仰望病房外的那一墻爬山虎的葉子而哀聲嘆氣：“等最后一片葉子落下后，我的生命也就結(jié)束了�！边@件事被一位同在住院的年邁的畫家知道了，他不顧自己的病為小女孩畫了一片綠得晶瑩并富有生命力的葉子，緊緊的粘在樹根上。從那以后，小女孩憑著綠葉的希望勇敢地活了下去，而老畫家卻在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚溘然長(zhǎng)逝。老畫家畫的不只是綠葉，而是生命的希望，這綠葉讓小女孩堅(jiān)強(qiáng)的與病魔抗?fàn)�，勇敢的在這個(gè)世上揮灑出了五彩斑斕的一筆。
希望，能給人堅(jiān)持的理由。一次，我和同學(xué)們?cè)谖璧甘疫M(jìn)行壓腿練習(xí)，我疼得呲牙咧嘴，身上直冒汗，我那彎曲的'雙腿正不斷向我發(fā)出“抗議”，隨時(shí)都有從桿上摔下的可能。就在我疼痛難忍準(zhǔn)備放棄之時(shí)，身旁的安安鼓勵(lì)我：“別放棄，堅(jiān)持就是勝利！看看我們每天這樣辛苦的練習(xí)，就是為了長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�。 薄跋Ｍ�？夢(mèng)想？”我一皺眉頭，“沒(méi)錯(cuò)，我要堅(jiān)持！”安安的話給了我戰(zhàn)勝困難的力量，給了我堅(jiān)持的希望。于是我把“抗議”的腳伸直，繼續(xù)進(jìn)行著“地獄般的磨練，”終于有一天站上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。
希望，還給人溫暖。在一個(gè)黃昏，我低著頭埋在桌子底下默默地流著淚。班長(zhǎng)似乎看出了我的心思，拍了拍的我肩膀，鼓舞我：“這只是一次考試，不能代表成敗的。未來(lái)還很長(zhǎng)，只要心中有希望，一定會(huì)邁過(guò)這個(gè)坎的。”她的一句話，溫暖了我的心靈。
生命所需要的，不只是空氣，陽(yáng)光，還要保持心中有希望，才能度過(guò)一道道難關(guān)。
初三生命的需要作文600字 6
午飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方，午后熱烈的陽(yáng)光反射進(jìn)我的心房，眼前的綠葉紅花互相依靠，聽著屋檐上的雨滴從高處落地的“嘀嗒”聲響，我不禁明白——對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，樂(lè)觀面對(duì)一切是多么重要！
在幾個(gè)小時(shí)前，天氣并不像這般萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，而是昏天暗地，烏云密布天空，電光與雷聲緊接而來(lái)，大雨，落了下來(lái)。
我坐在桌旁，手里拿著一支黑筆，筆在紙上劃動(dòng)，留下了一串串黑符號(hào)。閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越振耳。我終于按奈不住，大叫起來(lái)，“這該死的天氣，煩死啦！”，還讓不讓人活啦！可雷聲和閃電并沒(méi)有因此而停止瘋狂，雨也沒(méi)有因此而收住雨點(diǎn)，反而更是大風(fēng)大雨，明電狂雷，仿佛在對(duì)我發(fā)出諷刺的冷笑。
我咬緊牙關(guān)，臉由紅到紫，眼睛里噴出烈火，恨不得把制造大雨雷電的東西揪出來(lái)，再狠揍一頓，雙手握拳，全身顫抖“有完沒(méi)完�。 蔽矣执蠼衅饋�(lái)。黑筆躺在地上，痛苦地呻吟著，作業(yè)本瞪大雙眼，盯著我。
母親似乎在一旁看了很久，見我發(fā)泄得差不多了，便走到我身邊，抱住我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別生氣！大雨打雷這很正常，雖然這有點(diǎn)吵，但不能因?yàn)檫@樣就大吼大叫，不然你與雷電有什么兩樣？”我想了想，覺(jué)得母親說(shuō)的也有些道理，臉龐頓時(shí)火辣辣的。母親接著說(shuō)：“打雷閃電有什么不好的？仔細(xì)聽一聽，像不像搖滾樂(lè)？”還真別說(shuō)，這搖滾樂(lè)還真不錯(cuò)，在母親的開導(dǎo)下，我聽著雷聲，寫著作業(yè)，臉上的怒火早已煙消云散。
雷聲停了，雨聲消失了。太陽(yáng)出現(xiàn)，草木煥然一新。我喜歡晴，但更喜歡雨后的晴——這是困境中盛開的樂(lè)觀之花。
幾米說(shuō)過(guò)：“在最深的絕望里，遇見最美麗的`風(fēng)景。”可見，樂(lè)觀是多么重要！對(duì)于我而言，樂(lè)觀，是雨后的陽(yáng)光，沙漠中的綠洲，更是生命的需要。
初三生命的需要作文600字 7
看大千世界，古往今來(lái)，多少名家帝王，皆為成功等待。越王勾踐忍辱負(fù)重，勵(lì)精圖治，靜靜等待，終而一雪前恥；康熙居于深宮，按兵不動(dòng)，靜靜等待，終而推翻朝中權(quán)臣，鄧爺爺忍受迫害，運(yùn)籌帷幄，靜靜等待，終而引領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)。等待，不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的消極隱忍，而是在現(xiàn)實(shí)的困境中靜待時(shí)機(jī)成熟，以靜制動(dòng)，獲得成功。
一位作家曾說(shuō)：“人不能單靠吃米而活著”。我認(rèn)為除了米，生命還需要等待。
等待積人生之財(cái)富
19世紀(jì)美國(guó)掀起了一場(chǎng)淘金熱，許多青年都投身于熱潮之中，卻顆粒無(wú)收�？梢粋�(gè)叫萊維的青年確選擇靜靜等待，他審時(shí)度勢(shì)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)明了牛仔褲，淘到了他人生的第一桶金。等待，積累人生之財(cái)富，豐富人的經(jīng)驗(yàn)與閱歷。
等待鑒人生之大志
樸槿惠，靜觀政壇，積累實(shí)力，與民間等待數(shù)十載，一朝重回政壇，翻手為云，覆手為雨；山本田一堅(jiān)持不懈的進(jìn)行馬拉松訓(xùn)練，靜候時(shí)機(jī)，世界馬拉松大賽上拔得頭籌，贏得世界人的喝彩。等待，鑒人生之大志，助有志者攀上人生的巔峰。
等待創(chuàng)人生之輝煌
周文王在拘役的囚牢靜靜等待，終演《周易》，孔子在厄運(yùn)的磨礪中靜靜等待，終做《春秋》，屈原在放逐的歲月里靜靜等待，終賦《離騷》，左丘在失明黑暗中靜靜等待，終厥國(guó)語(yǔ)，面對(duì)命運(yùn)的不公，他們選擇等待，選擇靜靜超越，給困厄以有力的反擊，亦譜寫了生命的華章。等待，創(chuàng)人生之輝煌。助逐夢(mèng)者踏上理想的彼岸，《易云》“初九，潛龍勿用”，等待，是一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的過(guò)程。也許，這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，很痛苦，但這漫長(zhǎng)與痛苦，也僅是黎明前的黑暗，縱使此時(shí)的我們，常是幽窗冷雨一孤燈，欲眠還展舊時(shí)書，執(zhí)一只筆桿，伴一鉤殘照，但此時(shí)靜靜的`等待卻預(yù)示著人生的黎明的到來(lái)。讓我們學(xué)會(huì)等待，黎明的曙光，將照亮我們美好的前程!
學(xué)會(huì)等待，青春無(wú)悔。學(xué)會(huì)等待，生命不息。學(xué)會(huì)等待，夢(mèng)想綻放。讓我們用等待，播種理想，讓我們用等待，擁抱未來(lái)!
初三生命的需要作文600字 8
生命是可貴的，人的生命是最偉大的。生命使我們能想象宇宙、游覽世界，看到美麗的校園；生命使我們體驗(yàn)到人間的真情和幸福；生命使我們能夠報(bào)答父母、老師，創(chuàng)造輝煌回報(bào)學(xué)校；生命還能使我們掌握科學(xué)、發(fā)展國(guó)家、改造社會(huì)。
人的生命肩負(fù)著使命。毛澤東使中國(guó)人民站起來(lái)，鄧小平使中國(guó)人民富起來(lái)，我們呢？我們應(yīng)該肩負(fù)使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的使命。因此，我們的生命具有無(wú)限的價(jià)值、創(chuàng)造力和發(fā)展空間。我們要珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，使學(xué)校因我們而光榮，國(guó)家因我們而強(qiáng)大。
然而，生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害，甚至遭到毀滅。據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，有百分之八十的安全事故是可以防范的，多少人間悲劇都是因?yàn)椤獣r(shí)疏忽發(fā)生的�！哆�珠格格》中香妃的扮演者劉丹命喪廣深高速公路，就是因?yàn)闆](méi)系安全帶。某地一所學(xué)校的`學(xué)生在宿舍里過(guò)生日點(diǎn)蠟燭，不小心蠟燭燒到蚊帳，引起大火，有7人葬身火海。有一家大型娛樂(lè)廳用可燃材料裝修而成，因亂拉電線，使得插線板過(guò)熱引發(fā)火災(zāi)，造成67人死亡。某校一學(xué)生喜歡戲水，周日約同學(xué)去河里游泳，結(jié)果溺水身亡。某個(gè)村的一戶家庭，做飯時(shí)無(wú)人看管，水漫鍋外，澆滅爐火，造成煤氣泄露，加上門窗緊閉，最終引起爆炸，死傷慘重。
這些案例反復(fù)地告訴我們，珍愛(ài)生命要關(guān)注細(xì)節(jié)。水、火、電、氣和車，都具有兩重性，一方面它能為人類造福，另一方面因使用不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。只有永恒地樹立安全意識(shí)，不斷地豐富安全常識(shí)，謹(jǐn)慎小心，才能保障生命的安全，從而實(shí)現(xiàn)平安校園、和諧校園。
人在旅途，生命需要保駕護(hù)航。希望廣大師生積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律法規(guī)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做學(xué)習(xí)的模范、安全的標(biāo)兵，創(chuàng)建平安校園的帶頭人。
初三生命的需要作文600字 9
黑格爾在《生命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí)，圍觀人群中有一個(gè)老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人！”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說(shuō)：“如果周圍多一些像您這樣的人，我也許不會(huì)有今天�！�
還有一個(gè)類似的故事：一個(gè)年輕人，他對(duì)生活已完全喪失了信心，準(zhǔn)備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個(gè)能讓自己活下來(lái)的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時(shí)，他腦海中突然閃現(xiàn)出一件事：小學(xué)時(shí)的一次寫生課上，他畫了一棵樹，綠色的枝干，綠色的樹葉。老師從他身后走過(guò)，說(shuō)了一句：“多么有創(chuàng)意��！”正是這一句模棱兩可的話讓他又重新燃起了生的希望。
假如一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視、鄙夷中，往往會(huì)自甘平庸，甚至心靈變態(tài)，仇視他人和社會(huì)。而一句飽含愛(ài)心的善意的激勵(lì)，則可能引導(dǎo)他走向人生正途。
一句贊美的話也許會(huì)改變一個(gè)人的'一生，只可惜現(xiàn)實(shí)生活中我們往往過(guò)于吝嗇，不肯輕易吐露自己的贊美之言，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個(gè)年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛(ài)心，在別人沮喪失落之時(shí)，送一句鼓勵(lì)或贊美的話，讓他感到陽(yáng)光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨(dú)的，一直有人在關(guān)注著他，與他同行，悲劇可能就會(huì)避免。
記得狄更斯曾這樣描述生命的意義，如果我能彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然活著；如果我能減輕一個(gè)生命的痛苦、撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著的。減輕別人的痛苦，分擔(dān)他人的憂愁，讓他或是她感動(dòng)，我們便不是徒然地活著，生命的內(nèi)容就不會(huì)蒼白無(wú)色。正如汪國(guó)真詩(shī)中所提：獲得是一種滿足，給予是一種快樂(lè)。給予別人，感動(dòng)別人也會(huì)感動(dòng)自己。
初三生命的需要作文600字 10
生活沒(méi)有等待地來(lái)回移動(dòng)，但是生活一次又一次地?zé)o聊，甚至身體里沒(méi)有移動(dòng)的記憶痕跡。人們用最有效的方法來(lái)使人們井然有序，但這已經(jīng)成為集體機(jī)器團(tuán)體的一次壯觀的展覽。毫不奇怪，它已經(jīng)分崩離析。因此，生活需要產(chǎn)生一種穩(wěn)定和平靜的姿態(tài)——凍結(jié)并重新定義這個(gè)新世界。第一次，我最深的定格不在日常生活中，我甚至從未體驗(yàn)過(guò)日常生活中的另一種風(fēng)景。它只是嘈雜，夾雜著叫喊。我就像一個(gè)孤獨(dú)的人，被鎖在監(jiān)獄里，凝視著黑暗。然而，黑暗中有微弱的光，反映在蘇東坡的冷食帖上。
我第一次在紫禁城呆了很長(zhǎng)時(shí)間。這一刻似乎把我?guī)нM(jìn)了冰冷苦澀的冷食情緒中。年復(fù)一年珍惜春天的渴望是一種對(duì)灑在我頭頂?shù)臏嘏拇禾礻?yáng)光的珍惜。東坡居士在黃州的三年寫下了他們最初對(duì)生活的凝視。這不是我的家庭和國(guó)家的悲哀，也不是皇宮里的事情，而是最簡(jiǎn)單的滿足。定格讓我放慢腳步去看這幅簡(jiǎn)單卻充滿活力的書法杰作。它深深地提升了我生命的最初價(jià)值，即回歸自我。長(zhǎng)擲引發(fā)生命運(yùn)動(dòng)。這是我第一次如此深刻地看待它。黃的富春。元代畫家開始在繪畫風(fēng)格上做出重大改變。隱逸體現(xiàn)在繪畫風(fēng)格上。文人是最低級(jí)的階級(jí)。因此，他們用自己的'生命表達(dá)了對(duì)山水的熱愛(ài)，而人們?cè)谒麄兊漠嬛兄划嬃藥坠P。文藝復(fù)興是人類價(jià)值最高的時(shí)刻，但歲月將會(huì)流逝�，F(xiàn)在我們正在看圖片中的山。人類能在世界上留下什么？仔細(xì)看那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷軸，生活似乎像涓涓細(xì)流一樣平靜。它總是追求頂峰和頂峰，但最終屈服于自然。天堂和地球都很美，但它以另一種方式告訴我們，在追求極端的過(guò)程中，生命失去了很多。盯著和固定在富春山居圖，生活有不同的想法。定格就像一把打開人類牢籠的鑰匙，化解所有清新的氣息，獲得我內(nèi)心最深處的安慰。
定格記憶最終會(huì)在我的生命中停止并萌芽，并開始播放一次，回到生命開始的運(yùn)動(dòng)。
初三生命的需要作文600字 11
生命是一顆璀璨的寶石，它的存在就是為了向人們展示它絢麗的光芒。 ——題記
夜深人靜的時(shí)候，自己常常會(huì)孤獨(dú)的思考著人生�；钪菫榱耸裁�？是每天機(jī)械似的工作生活嗎？還是向偉人說(shuō)的，活著就是要用飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志去奮發(fā)圖強(qiáng)？我思索著，但終究沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。
我是一顆星星，在茫茫的.星空中，永遠(yuǎn)不會(huì)閃現(xiàn)出我的光芒。我屬于第一種人，每天重復(fù)著昨天的動(dòng)作。生活中沒(méi)有一點(diǎn)波瀾。有時(shí)候會(huì)呆呆的看著天空想：如果我死了，那是一種什么感覺(jué)。我想，沒(méi)人會(huì)在意我的，也許我的死會(huì)成為別人一時(shí)談?wù)摰脑掝}，但總會(huì)隨風(fēng)而去。死，在我的影像中是一種解脫，對(duì)于生命的意義我很淡薄。出于這種思想，對(duì)于別人的死我顯得很麻木。
但那一次的發(fā)生使我的人生觀徹底改變，它就像一顆流星劃過(guò)了我漆黑漫長(zhǎng)的天空，讓我對(duì)生命有了一種敬畏。
那天我準(zhǔn)備下樓。腳上穿著一雙高跟拖鞋，剛下了第一個(gè)樓梯，沒(méi)曾想，鞋一歪我的整個(gè)身子已經(jīng)傾倒了。我的意識(shí)里忽然感到害怕，就在滾下樓梯的短短幾十秒中，我的心像一根緊繃的弦，內(nèi)心的無(wú)助驚慌，讓我感覺(jué)像被人推進(jìn)無(wú)底的深淵。我怕成為植物人，或者摔成殘廢。這些念頭在我腦中閃現(xiàn)。我不知道原來(lái)我對(duì)死是那么的恐懼。死這個(gè)字眼，第一次那么可怕。它像一個(gè)面目猙獰的魔鬼，張牙舞爪的向我撲過(guò)來(lái)。我掙扎著醒了，手觸碰到了冰涼的地，頭隱隱的痛。雖然身體很痛，但我還活著。那一刻，我真的好高興，因?yàn)槲抑佬疫\(yùn)之神降臨在我身邊，他拯救了一個(gè)脆弱的生命。高興的淚水像決了堤的洪水奔涌而下，我重生了。
原來(lái)活著真的很美好。可以看見金燦燦的陽(yáng)光，藍(lán)藍(lán)的天空，車水馬龍的街道。世界是如此的美麗。甚至路人的微笑，別人的問(wèn)候，都可以當(dāng)作你快樂(lè)的源泉。即使我還沒(méi)有真正懂得生命的真諦，但我知道活著就很幸福。
珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。讓我們有一個(gè)美麗的人生。
生命值得我們敬畏!
初三生命的需要作文600字 12
從窗外射進(jìn)幾道溫暖的陽(yáng)光，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè)，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的"劉鄧大軍"？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見面一聲久違的"老友"，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础罚皇锹糜卧谕獾乃寄畹碾娫�，是�?guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的`一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。
讓我們?nèi)フ湎磉叺乃袗?ài)吧，因?yàn)樯钚枰@些愛(ài)。
初三生命的需要作文600字 13
窗外，陽(yáng)光明媚，使人沖動(dòng)；
蟬鳴，像是一曲曲夏天的交響樂(lè)，使人幻想翩翩；
生活，這是位智者，出現(xiàn)在了我的考卷上，帶著神秘的笑問(wèn)我他需要什么。
我的回答并不睿智，但是卻充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛(ài)。
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础�；是旅游在外的思念的電話，是�?guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的.一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活需要它!
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的"劉鄧大軍"？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見面一聲久違的"老友"，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活同樣需要它!
生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！罚渴黔傊{筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它!
親情、友情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)，在生活的海洋上吹起了浪花，蕩起了漣漪。
沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。
我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的愛(ài)，生活需要它們!是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)。
初三生命的需要作文600字 14
蚌不因沙的入侵而排擠它，卻用自己痛苦的淚水將它包裹成一粒美麗的珍珠，人生亦如此，生命需要磨礪，生命在磨礪中成長(zhǎng)，生命在磨礪中綻放。
一般來(lái)說(shuō)，有哪個(gè)人的生命沒(méi)有經(jīng)歷坎坷，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)暴雨的洗禮？一個(gè)人的一生只有經(jīng)歷磨礪，才會(huì)充滿價(jià)值，才會(huì)沖出逆境，留下刻骨銘心的記憶。就像詩(shī)中所寫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)歷磨礪，生命在磨礪中綻放。
在惠山泉邊，一位盲人用手中的.二胡拉出了生命的酸甜苦辣，拉出了對(duì)命運(yùn)的叩問(wèn)，拉出了歷經(jīng)磨礪的靈魂，阿炳一生艱辛坎坷，在無(wú)光的世界中，他一次次跌倒，受過(guò)皮肉之苦，受過(guò)精神之疼，然而他并未真正倒下，崦是再次拿起二胡，再次拉出了那驚世音符，陳炳歷經(jīng)磨難，生命最終綻放，試問(wèn)，若他未經(jīng)歷磨難，他會(huì)看清生命真諦，拉出那驚世音符嗎？
貝多芬在無(wú)聲世界中創(chuàng)造出了有聲世界的經(jīng)典之作，為世人所驚嘆；史鐵生在輪椅上作出了經(jīng)典文學(xué)之作，用他健全而豐滿的思想，用他那睿智的言辭，照亮了我們?nèi)找嬗陌档男�，霍金憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，在身體極度殘疾的情況下，為物理學(xué)界打開了一扇新的大門。
生命在磨礪中綻放，造就了一縷縷輝煌的陽(yáng)光；生命經(jīng)不起磨礪，烏云將遮擋住陽(yáng)光的去路。
張國(guó)榮因承受不了外界的壓力，最終跳樓死亡，某校高三年級(jí)一學(xué)生，在自習(xí)課時(shí)，沖出教室，跳樓死亡，而原因因僅僅只是“學(xué)習(xí)壓力大，高考?jí)毫Υ蟆�，事�?shí)證明，生命經(jīng)不起磨礪，它將永遠(yuǎn)不能成熟，永遠(yuǎn)不能綻放同，只能將輝煌的陽(yáng)光用烏云遮住，讓渴望的大地陷入無(wú)限的失望，因此，生命不經(jīng)歷磨礪同，談何綻放。
現(xiàn)代青少年應(yīng)勇于磨礪自己，接受暴風(fēng)雨的洗禮，而后云銷雨霽，而后彩徹區(qū)明。雷雨過(guò)后，依舊晴天，但這晴天會(huì)更晴更深更藍(lán)。生命在磨礪中綻放！
奧斯特洛夫基曾說(shuō)過(guò)：“燃燒也可能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！”讓生命燃燒，經(jīng)歷火的洗禮，讓我們的生命在磨礪中綻放！讓生命的磨礪之花開遍整個(gè)荒野！
初三生命的需要作文600字 15
有人曾調(diào)查過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人的生命最需要什么？回答五花八門，有的說(shuō)空氣、有的說(shuō)食物、有的說(shuō)信仰、有的說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)……而我說(shuō)寬容。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師毫不怠慢的把卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知誰(shuí)像我媽透露了這個(gè)消息，早上來(lái)的時(shí)候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時(shí)多管閑事，考不好你給我等著！”我夸下海口說(shuō)：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進(jìn)行，靜的連一根針落地的聲音都能聽到，突然就聽到我前面一名同學(xué)的筆掉了，并且筆尖已經(jīng)壞了，想到媽媽的話，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過(guò)神來(lái)，開始專心的做自己的卷子，但并沒(méi)有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樵诟叨燃械木窳χ�，我聽到了前桌小聲的哭泣聲，猜想�?yīng)該就是沒(méi)有筆了吧，可沒(méi)有一個(gè)人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的`行為卻泄露了我的想法，我把自己的筆扔到了對(duì)方的桌上，她回過(guò)頭來(lái)感激的看著我，卻不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，老師警告了一句，我會(huì)給她一個(gè)安心的眼神，她就轉(zhuǎn)過(guò)去了。
從那以后，我們成了最好的朋友，同時(shí)，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕別人＝寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業(yè)本上，記住不要?jiǎng)澴�，要仔�?xì)，否則撕掉！”老師嚴(yán)厲的聲音傳入每個(gè)同學(xué)的耳里，然后同學(xué)們開始寫作業(yè)了我寫的很仔細(xì)，同時(shí)也很快，害怕下課后就沒(méi)時(shí)間寫了，一大張就要寫完了，可同桌又碰了我一下一個(gè)大大的紅叉就出現(xiàn)在了作業(yè)本上，我頓時(shí)懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時(shí)又和同桌吵了一架，我們一天沒(méi)有講話，我心里更是不舒服，最后我主動(dòng)講話，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心里的不適消失了。
生命的需要是什么？我的回答是寬容。
初三生命的需要作文600字 16
我常常想，生命到底是什么呢？
有一次，我用醫(yī)生的聽診器來(lái)傾聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而且有節(jié)奏的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的，我必須好好地使用它。
我有一個(gè)好朋友。她是一個(gè)樂(lè)觀愛(ài)笑的小女孩，如此陽(yáng)光的女孩卻遇到了暴風(fēng)雨，上個(gè)月初得了良性腫瘤，這使她的笑容無(wú)影無(wú)蹤，她一個(gè)人呆在病房里望著外面，仿佛世界上只剩下她一個(gè)人，到處都是寂寞與病魔在爭(zhēng)分奪秒。她認(rèn)為自己沒(méi)有救了，生命已經(jīng)走到了盡頭，勇氣這個(gè)名詞對(duì)她而言，簡(jiǎn)直是冰消瓦解。
她在醫(yī)院里的生活除了發(fā)呆，就只能流淚，淚水和呆滯的目光包含了她對(duì)生命的詮釋與未來(lái)的毫無(wú)信心。
一天，一盆琉璃苣的'身影從她呆滯的目光中閃過(guò)�！斑�？這盆琉璃苣怎么會(huì)在這？”她暗暗地想，對(duì)眼前這盆自己最喜歡的花產(chǎn)生了疑問(wèn)。這盆琉璃苣已經(jīng)快要枯萎了，在陽(yáng)光地照耀下，仿佛和自己一樣，一個(gè)沒(méi)有未來(lái)、沒(méi)有希望、沒(méi)有價(jià)值的人，活著沒(méi)有什么意思？這使她更加自卑，更加痛苦，無(wú)論家人怎樣勸說(shuō)，她總是悵望灰天，腦海中一點(diǎn)色彩都沒(méi)有。
她徹底絕望了。
過(guò)了幾天，她被眼前的一幕驚呆了！那盆琉璃苣已經(jīng)成功地蛻變成一盆富有生機(jī)的花兒，陽(yáng)光下，開著淡黃色小花的琉璃苣格外美麗耀眼。它靠著勇氣與毅力，沖破了困難與死神的束縛枷鎖，綻放出最有勇氣的微笑！她愣住了，心里漸漸地暖了，一朵盛開的、象征勇氣的琉璃苣在她的心里扎根了，生命更加富有價(jià)值。她開始樂(lè)觀起來(lái)，堅(jiān)信自己終究會(huì)康復(fù)的！
她，終于上了手術(shù)臺(tái)，并且手術(shù)十分成功，她又變回了那個(gè)樂(lè)觀的女孩。雖然生命很短暫，但是我們可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，于是，要珍惜生命，決不讓它白白浪費(fèi)掉。
生命，需要勇氣。生活，才會(huì)令人神往。
初三生命的需要作文600字 17
的確，生命需要磨練，如同保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中向我們所展示的。從一個(gè)貧困的孩子到一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，保爾柯察金用整個(gè)生命為解放全人類而奮斗著。在白色恐怖下，他受刑，坐牢，在革命斗爭(zhēng)中與艱苦環(huán)境作斗爭(zhēng)。然而正是生命的磨練，才造就了他如此堅(jiān)定不移的精神，頑強(qiáng)不屈的品性，成就了他一生的理想，為解放全人類而奮斗。他生命的意義如此閃耀而動(dòng)人，讓我們永遠(yuǎn)記住了這位百折不撓的英雄。
生命需要磨練，磨煉能培養(yǎng)我們堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的品性，從而實(shí)現(xiàn)人生的理想，綻放人生的光彩。泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的.力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！蹦ゾ毷巧斜夭豢缮俚囊粋�(gè)環(huán)節(jié)，積極面對(duì)還是消極抵制，全掌握在我們自己手中。
鄧亞萍13歲便打敗世界女子乒乓球冠軍，但身材矮小的她并未受到教練和伙伴的認(rèn)可和好評(píng)，心靈磨練著她的意志，雖然好幾次她心灰意冷，但最終她都回燃起斗志，最終在奧運(yùn)會(huì)上她一舉奪得金牌，為中國(guó)譜寫輝煌。鄧亞萍正確，積極地面對(duì)生命中的磨練，從而終于綻放了她生命中的光彩。而聽聞前幾日，又有一位復(fù)旦大學(xué)生因承受不了壓力而墜樓自殺，不僅令人扼腕嘆息。生命中的磨練是不可避免的，消極抵觸只會(huì)使自身陷于痛苦中永遠(yuǎn)無(wú)法自拔，而積極面對(duì)生命中的磨練才能真正引領(lǐng)我們?nèi)松暮较�，帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)自身的理想�；蛟S很多時(shí)候，生命的磨練是痛苦的，但認(rèn)真總結(jié)體會(huì)，這便是我們可貴的人生財(cái)富。直面生命的磨練，內(nèi)心或許能多一些平和與斗志，少一些不安與煩躁。
生命需要磨練，它能培養(yǎng)我們堅(jiān)定的意志，造就我們頑強(qiáng)的品性，讓我們以積極的心態(tài)直面生命中的磨練，在不斷探尋自身理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中綻放屬于自己的人生光彩吧！
初三生命的需要作文600字 18
在我的生活中，有許許多多的瞬間都讓我感動(dòng)，正是這些感動(dòng)滋養(yǎng)了我成長(zhǎng)的心靈，激發(fā)了我生命中的“真、善、美”；正是這些感動(dòng)的淚水，教會(huì)了我怎么真誠(chéng)的去幫助別人和感受給予的快樂(lè)；正是這些感動(dòng)，使我感受到了社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。
不用感動(dòng)天地，生命中的感動(dòng)無(wú)處不在，許多細(xì)微的小事都會(huì)讓我感動(dòng)不已。
在一個(gè)寧?kù)o的'夜晚，四周靜悄悄的，而我卻還在寫作業(yè)。鄰居們都已經(jīng)睡了，可父親和母親卻還一直坐在沙發(fā)上陪伴著我，這時(shí)母親對(duì)我說(shuō)：“兒子休息一會(huì)兒，喝杯牛奶。雖然只是一句很普通的話，但感動(dòng)的暖流突然涌上了我的心頭，因?yàn)檫@句話讓我體會(huì)到了母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，家?guī)Ыo我的溫暖，有一次在電視中看到一個(gè)家境貧困又得了重病的女孩得到社會(huì)的幫助而康復(fù)，我被人們的愛(ài)心感動(dòng)了。
每當(dāng)我在新聞中看到那些沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，而又十分迫切想上學(xué)的孩子，被社會(huì)所關(guān)注，受到社會(huì)的幫助時(shí)，我的心被感動(dòng)的淚水占據(jù)了
更讓我感動(dòng)的是在這次汶川大地震中，有一位母親為了保護(hù)自己的孩子，在地震時(shí)用自己的身軀遮擋住了下落的磚塊；有一位教師為了保護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生們藏到講桌下，而他卻用自己的身體堵住了講桌的缺口，鑄成了講桌外的另一道安全屏障，保護(hù)了學(xué)生的生命
許多時(shí)候，感動(dòng)我們的那些美好東西，往往就隱藏在很普通、很平凡的事中，它們都有著相同的本質(zhì)，裹著一層樸素，包含一腔真誠(chéng)，我們用雙手接過(guò)這份真誠(chéng)，同時(shí)也感受到了心靈深處發(fā)出的絲絲縷縷的震顫，這就是生命中可貴的感動(dòng)。擁有感動(dòng)，是生命最珍貴的回饋，是心靈最耀眼的陽(yáng)光，它照亮著我們生命的旅程，它讓我們遠(yuǎn)離麻木；體味感動(dòng)的力量，它會(huì)使我們一生受益。
生命需要感動(dòng)，在生命流動(dòng)的旅程里，我們每一個(gè)人都有感動(dòng)的權(quán)利。
嘗試感動(dòng)，讓淚水成為生命中感動(dòng)的真情流露，付出一份愛(ài)心，讓愛(ài)成為生命中感動(dòng)的源泉。
初三生命的需要作文600字 19
生命是脆弱易碎的，生命是柔弱易彎的，但是生命有了堅(jiān)持就是頂天立地的！
雨過(guò)天晴，幾只飛蟲便掉入了蜘蛛布下的羅網(wǎng)，有的放棄了，有的堅(jiān)持了。于是堅(jiān)持的活著迎接了次日的朝陽(yáng)；放棄的則被蜘蛛吞噬了生命。人生也是一樣，活著的時(shí)候總會(huì)有疾病苦難，于是生命就開始狂奔，堅(jiān)持的生命迎來(lái)了鮮花，放棄的生命迎接了嘆息。由此可見，生命中很多時(shí)候都需要要堅(jiān)持。
堅(jiān)持則生，放棄則亡。
漢代史家司馬遷堅(jiān)持了，于是寫下“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，被后世傳唱千秋；居里夫人堅(jiān)持了，于是提煉出了鐳，成了科學(xué)史上的里程碑；錢學(xué)森堅(jiān)持了，于是祖國(guó)的航天史上開創(chuàng)了新的'篇章。他們堅(jiān)持了，于是生命閃耀出了輝煌！
大夫屈原放棄了，于是帶著滿懷悲痛和惋惜走了，留下后人無(wú)盡的嘆息；三國(guó)名士周瑜放棄了，于是帶著滿身報(bào)國(guó)志和氣惱走了，留下了后世的憐憫；老舍放棄了，他承受的極限輸于**，于是他帶著悲痛走了，留下了后人長(zhǎng)長(zhǎng)的哀傷。他們放棄了，于是生命也就在放棄的一瞬間停止了。
懸崖上的百合最美麗，堅(jiān)持的生命才是最精彩的。很多文人墨客堅(jiān)持了，于是寫出了無(wú)數(shù)引人入勝的壯麗詩(shī)篇；很多科學(xué)精英堅(jiān)持了，于是出現(xiàn)了多得不計(jì)可數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造；還有很多愛(ài)國(guó)人士堅(jiān)持了，于是君主才能在歷史上留下清晰的腳印。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，祖國(guó)才能如此之快的發(fā)展強(qiáng)大。
生活多磨難，有的輕，有的重，重則要堅(jiān)持不��；輕則要堅(jiān)持不懈。生活就是如此殘酷無(wú)情，總是給你一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，將你平靜的小船擊打的左右搖晃，這時(shí)，你就要在心中植下一株堅(jiān)持的樹，你要想：“這種時(shí)刻容不得我放棄了”，然后，你就又會(huì)恢復(fù)了與磨難作斗爭(zhēng)的勇氣。
“堅(jiān)持就是勝利”向來(lái)是我所相信的，于是我就開始堅(jiān)持。因?yàn)槲颐靼祝簣?jiān)持的生命才能使困難低頭；堅(jiān)持的生命才能使人生成功；堅(jiān)持的生命才能獲得幸福。所以我堅(jiān)持著，因?yàn)槲颐靼咨枰獔?jiān)持。
初三生命的需要作文600字 20
因?yàn)橛心阍冢悦鸥鼮樯世_紛；因?yàn)橛心阍冢悦鸥鼮槌渑骖B強(qiáng)。愛(ài)，是全世界高于一切的性命規(guī)律，它是性命的支撐點(diǎn)。
善待自己，也要愛(ài)他人，只有這般，才可以充分發(fā)揮出性命的較大 使用價(jià)值。不管日常生活發(fā)生什么事，都需要學(xué)好打開心扉，真心誠(chéng)意去善待他人，撫慰負(fù)傷的人，激勵(lì)消沉的人，寬慰消沉的人，協(xié)助窮困潦倒的人。如果你的高尚品德像玫瑰花一樣釋放出清香，如果你用不求回報(bào)的'關(guān)懷溫暖負(fù)傷的內(nèi)心時(shí)，你便能感受到生命的真諦。
有一家人在大門口遇到了三個(gè)老年人，想請(qǐng)她們到家中坐下�？扇焕夏耆司驼f(shuō)：大家三人不可以另外進(jìn)到一間房間內(nèi)，由于大家一個(gè)叫財(cái)富，一個(gè)叫取得成功，還有一個(gè)叫愛(ài)，請(qǐng)大家商量一下，請(qǐng)誰(shuí)到大家家？那一家人商議后，決策請(qǐng)愛(ài)進(jìn)房間。愛(ài)走入房間后，別的倆位老年人也跟隨之后。這一家人驚訝地問(wèn)道財(cái)富和取得成功：大家只請(qǐng)愛(ài)進(jìn)來(lái)，大家為何要進(jìn)去呢？這倆位老年人回應(yīng)：倘若你請(qǐng)的是我們兩個(gè)人群中的隨意一個(gè)，別的兩人都不容易跟隨進(jìn)去。如果你把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)家，無(wú)論愛(ài)到深處哪里，大家都將追隨。
日常生活，有很多人熱衷對(duì)財(cái)富的追求完美，也是有很多人癡迷名利的獲得，好像性命終究便是名與利的糾纏不清。可是在這個(gè)故事中，你卻非常容易發(fā)覺(jué)，名與利并并不是一切，有時(shí)，愛(ài)就代表著所有。
每一個(gè)人的心里都是有一顆愛(ài)的種子，僅有了解了全部生命中的杰出感情，你才可以用最誠(chéng)摯善良的心看待每一個(gè)性命，才可以清除一切令人討厭的成見，拋下固執(zhí)己見和消極，與別人共享自身的開心，并體會(huì)別人的幸福快樂(lè)帶來(lái)自身的愉快。
假定大家有著了一切，可是唯有缺乏愛(ài)，那這一切就等于零，會(huì)越來(lái)越毫無(wú)價(jià)值；但即便大家失去了一切，只需有著愛(ài)，一切便都是有重獲的期待，性命需要愛(ài)的滋養(yǎng)。
初三生命的需要作文600字 21
生命總是既有“進(jìn)”的方向，也存在“退”的姿態(tài)，而正是在對(duì)這樣一種“退”與“進(jìn)”的深刻把握之中，我經(jīng)歷了一次生命的輪回。 ——題記
勇往直前是一曲激昂的贊美之歌，適時(shí)后退則一首深沉的哲理詩(shī)，兩者都蘊(yùn)含著美麗，在天衣無(wú)縫的配合中完成了生命的往復(fù)。
在寂靜的夜晚，黑夜的侵襲讓我不禁思索萬(wàn)千，生命究竟是什么？在生命中前進(jìn)是橫亙不變的追求嗎？它是人生炫彩的主調(diào)嗎？它是生命飛舞的主弦律嗎？我慢慢地閉上眼睛，任這無(wú)邊思緒漫延開去。忽然一個(gè)仿佛從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的天簌之音飄蕩在我的耳邊：生命的確是千變?nèi)f幻的，它的奧妙我們永遠(yuǎn)不能參透，但是只要在生命中不斷地存在著進(jìn)與退，它們帶給我們的不僅僅是世間的辛酸苦辣，更有對(duì)生命闡釋和我們?nèi)松纳A。
李白這位唐代文壇的詩(shī)仙，一生風(fēng)流，因其卓越的文采被權(quán)貴看中，可是在混濁的官場(chǎng)中，他的清高，他的不愿同流合污，成為朝中高官大員的眼中釘，肉中刺，他退下來(lái)了，從高高的`天上一落千丈。可是正是由于在這進(jìn)退的往復(fù)中造就了他獨(dú)特的眼光，浪溫的情懷，寫下了千古傳頌的絕句佳詩(shī)。他的唯美和不羈是古代中國(guó)的一個(gè)永久的神話。
勇往直前，適時(shí)后退的確是一種富含哲理的體現(xiàn)，它們是我們生命的寫照，也是我們?nèi)松飞系木烂�。它們的和諧和完美也許是世間最值得崇拜的搭檔，它們是很深?yuàn)W，可在深?yuàn)W中又讓我們體會(huì)到了那最重要的一點(diǎn)，“進(jìn)”和“退”我們都要合理地去對(duì)待。因?yàn)樗鼈兯徒o我們的會(huì)是一輩子都用不完的財(cái)富，在生命的體味中去接受它們，在人生的升華中運(yùn)用它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命原來(lái)如此得豐富多彩。
勇往直前，不朽的詩(shī)歌；適時(shí)后退，更高的姿態(tài)。
兩者的往復(fù)將會(huì)延續(xù)你生命的往復(fù)。
愿這首溶于骨子里的散文詩(shī)留傳千古……
初三生命的需要作文600字 22
在我們身邊，常常會(huì)發(fā)生一些交通事故。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡。今年十、一黃金周，我外公就出事了！
那天，天氣晴朗，我在姨媽媽家玩得正愉快，去樓下賣菜的姨爸爸打來(lái)了急促的電話：“喂，外公出事了！樓下見！”我們急忙狂奔下樓，開車直往出事地點(diǎn)。快到了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了外公的背影，外婆也來(lái)了！外公坐在地上說(shuō)：“我走得慢，她從拐彎的地方出來(lái)，掛住了我的車，我連車帶人翻倒在地，只聽得旁邊的人驚叫：“快爬出來(lái)！快爬出來(lái)！”我下意識(shí)的連滾帶爬從車底下出來(lái)了，總算撿了條命！”我們一看外公的摩托車被汽車拖出了幾丈遠(yuǎn)，馬路上畫出了一道深深的“傷痕”開車的阿姨說(shuō)：“我看沒(méi)人，就沒(méi)把腳放在剎車上，一拐彎才看見叔叔來(lái)了，情急之下，把油門踩成了剎車！”好在車速都慢，有驚無(wú)險(xiǎn)。外公只受了輕傷去了一趟醫(yī)院。
坐在醫(yī)院的走廊上，看到來(lái)來(lái)去去的人，我發(fā)自內(nèi)心的感嘆：人的生命真的很脆弱，即使你有強(qiáng)壯的`身體，聰明國(guó)人的智慧，或是有家財(cái)萬(wàn)貫，在這種生死關(guān)頭，你卻毫無(wú)辦法，生命就便得如此不堪一擊。
隨著社會(huì)的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，汽車成了人們喜愛(ài)的交通工具，同時(shí)他也帶給我們交通隱患。經(jīng)常在報(bào)紙、電視上我們都能看到一個(gè)個(gè)慘不忍睹的交通事故現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。我們是不是該警惕？生命對(duì)于每一個(gè)人都只有一次，讓我們珍惜生命吧！
我們要遵守交通規(guī)則，把“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈；過(guò)馬路走斑馬線和人行通道。”等安全標(biāo)語(yǔ)牢記在心，把安全放在首位，讓事故發(fā)生的可能性變得越來(lái)越小。讓我們?cè)诳鞓?lè)的健康的環(huán)境下成長(zhǎng)！我們還要在班級(jí)的宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守安全規(guī)則、不亂闖紅燈之類的警告語(yǔ)，讓同學(xué)們更好地明白家交通安全的重要性。使同學(xué)們更好的知道交通安全對(duì)人類得幫助……