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九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字（精選43篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 1
人生就像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(zhǎng)中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。面對(duì)這些，唯獨(dú)快樂(lè)才是成長(zhǎng)的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過(guò)程中，不同的人生對(duì)快樂(lè)的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)，當(dāng)然我也不例外。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮。快樂(lè)總是在我專心致志的做著平凡的事時(shí)不意之間到來(lái)的。上幼兒園時(shí)，快樂(lè)總是在和小朋友們做迷藏、過(guò)家家中流淌�，F(xiàn)在上小學(xué)的我，快樂(lè)就是在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕飄蕩。將來(lái)，我想快樂(lè)就是在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔，在盡情的.展示自己中釋放，在回味多彩的人生生活中綻放。
快樂(lè)就是成功的滿足。俗話說(shuō)：“一分辛苦，一分甜�！笨鞓�(lè)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，就是收獲后的喜悅;對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是桃李滿天下;對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，就是得到老師表?yè)P(yáng)后的喜悅、就是課間和同學(xué)們一起嬉戲、就是取得優(yōu)異成績(jī)后的慶幸、就是讀完一篇精彩文章后的滿足……快樂(lè)總在成功后的一剎那洋溢在我神情中。當(dāng)然，在我們著手去做某一件事的時(shí)候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望也伴隨著失敗的可能。但快樂(lè)與否并不取決于我們做某些事的成與敗。每次考試之前都對(duì)自己說(shuō)：“盡力取得優(yōu)異的成績(jī)�！奔词褂捎谥R(shí)掌握的不牢固，沒(méi)有得到優(yōu)異的成績(jī)，而有目的的去掌握不懂的知識(shí)也是一種快樂(lè)。所以說(shuō)，哪怕是失敗了，我也快樂(lè)著。
求知對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)，閱讀一本好書對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對(duì)我來(lái)說(shuō)也是快樂(lè)……快樂(lè)是一種選擇，如果我們一再地選擇快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)逐漸成為我們心靈的一部分;快樂(lè)是一種感覺(jué)，快樂(lè)不會(huì)帶給我們知識(shí)，也不會(huì)給我們錢�？鞓�(lè)只會(huì)帶給我們無(wú)窮的力量，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)上快樂(lè)吧，其實(shí)它一直都在伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 2
快樂(lè)是無(wú)形的，它可能隨時(shí)跟隨著我們，當(dāng)我從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，快樂(lè)也伴隨著我一起降臨人世，它一直陪伴著我，直到今朝。
但有時(shí)候，快樂(lè)也會(huì)離我們而去，例如當(dāng)我們感到孤獨(dú)時(shí)，就會(huì)快樂(lè)不起來(lái)，心情也會(huì)跟著難過(guò)起來(lái)。其實(shí)，快樂(lè)也是很簡(jiǎn)單的，只要我們生活的樂(lè)觀，面對(duì)困難時(shí)會(huì)勇敢的去面對(duì)。并且去戰(zhàn)勝它，那你就會(huì)變得非�？鞓�(lè)。
小的時(shí)候，我經(jīng)常把微笑掛在臉上，很少有過(guò)不愉快，就算發(fā)生了什么不愉快的事，也只是笑一笑就把事給忘了，等我慢慢長(zhǎng)大，上了學(xué)，我又伴著快樂(lè)并緊張的過(guò)著我的學(xué)習(xí)生涯。其實(shí)學(xué)習(xí)也是很有樂(lè)趣的，而它的有趣之處就是那些勇于挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)上困難的人才能體會(huì)到的。在假日里，我們可以從那美妙的旋律中找到兒時(shí)快樂(lè)的足跡，我和我的小伙伴們快樂(lè)的玩耍嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有任何的煩惱，有時(shí)我們也會(huì)看看書，聊聊書中的人物怎樣怎樣，使自己心胸開(kāi)闊，增加書中的知識(shí)。但到了我們無(wú)聊的時(shí)候該干什么呢?我們可以干許多的事，只要是自己喜歡做的事，做什么都會(huì)感到很快樂(lè)的.。夜晚，我獨(dú)自一人在躺在草地上，抬頭望著天上的星星和月亮，把自己美好的愿望告訴它們，希望可以實(shí)現(xiàn)這些愿望。
可能每個(gè)人都希望自己能快樂(lè)，不希望自己傷心難過(guò)，其實(shí)苦是樂(lè)的源頭，樂(lè)是苦的歸結(jié)，以苦為樂(lè)，苦中求樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。所以當(dāng)我們傷心時(shí)，千萬(wàn)不要灰心，沒(méi)有苦哪來(lái)的樂(lè)呢?享受苦中做樂(lè)才是人生最快樂(lè)的一件事。
如果我們以快樂(lè)的笑容去迎接每一個(gè)日子，快樂(lè)便存在我們的周圍，存在我們的生活里;如果我們以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)事實(shí)，生活便會(huì)綻開(kāi)花朵，洋溢著快樂(lè)的氣息。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 3
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們應(yīng)該快樂(lè)地度過(guò)每一天。
人活一世，快樂(lè)地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)就是讀書，其實(shí)人的一生就像一首詩(shī)，國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選擇放棄快樂(lè)的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲;失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)，這樣想，快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩(shī)書氣自華”。久而久之，便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的'事情，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我，說(shuō)：“人，不應(yīng)該以錢為本，應(yīng)以快樂(lè)為本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂(lè)觀生活。
快樂(lè)是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉啊!
快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄!
快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田。快樂(lè)將伴我走向星光大道!
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 4
快樂(lè)有很多種，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)擁有各式各樣的快樂(lè)。今天，你擁有快樂(lè)了么？而我，有快樂(lè)相伴，滋味悠長(zhǎng)。
在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)�！靶〖眩裉煳锢砝蠋熤v的電路圖你學(xué)會(huì)了么？”“我剛剛才弄明白的。你看，這個(gè)開(kāi)關(guān)應(yīng)該放在燈泡前面……”越來(lái)越多的同學(xué)聚了過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)地討論著彼此困惑的習(xí)題。在一片歡笑聲中，同學(xué)們都有了不少的收獲�？�，快樂(lè)出現(xiàn)了，是同學(xué)們的和諧互助、一起探索學(xué)習(xí)的聲音吵醒了歡樂(lè)，它興高采烈地圍繞著我們，久久不忍離去。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，只要你善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就會(huì)與你相伴，不離不棄。
課堂上，數(shù)學(xué)老師手握粉筆在講臺(tái)上慷慨激昂，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真嚴(yán)肅地盯著黑板，生怕漏掉老師講的每一個(gè)問(wèn)題。突然，老師一下子停住了講課，“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)會(huì)答？”他指著剛才講過(guò)的一道難題，剎那間，一雙雙手高高地舉起，老師滿意地望著大家。教室里，彌漫著一股快樂(lè)與興奮。我知道，這是自信的快樂(lè)�！耙豢桑銇�(lái)回答！”老師一念到我的名字時(shí)，我噌得站起來(lái)，流暢準(zhǔn)確地說(shuō)出了整個(gè)解答步驟，老師微微點(diǎn)頭向我示以滿意的贊許。我感到，此時(shí)，快樂(lè)與我形影不離。
回到家中，親情的快樂(lè)彌漫開(kāi)來(lái)，甜絲絲的，沁人心脾，感染到家中的每個(gè)人�！霸趺礃樱耘畠�，今天學(xué)習(xí)快樂(lè)么？看，老媽給你做的甜心蛋糕？”親人的關(guān)心，那是快樂(lè)的潤(rùn)滑劑�！笆裁�，英語(yǔ)寫錯(cuò)一個(gè)，沒(méi)關(guān)系，下次努力，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)！”老媽信心滿滿地拍拍我的肩膀，輕聲細(xì)語(yǔ)地趴在我耳邊安慰。這就是溫暖和親情給予的快樂(lè)吧！
周末，我去上素描課。在老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我拿著鉛筆在紙上畫一根根風(fēng)格不同的線條，發(fā)出“沙沙”的`聲音。我神情專注、心無(wú)旁騖，整個(gè)人、整顆心都融入到了畫中。這是享受創(chuàng)作過(guò)程的快樂(lè)。看到自己最終完成了一篇作品后，心里涌起了無(wú)法訴說(shuō)的快樂(lè)、幸福。
快樂(lè)多是善于偽裝，它總是喜歡藏在酸、苦、辣的身后，時(shí)不時(shí)給你來(lái)點(diǎn)小驚喜。今天，你發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、擁有快樂(lè)了嗎？而我，有快樂(lè)相伴的日子里，總感覺(jué)生活充滿著悠長(zhǎng)濃郁的滋味，這滋味越品越濃，越品越令人回味無(wú)窮！
有快樂(lè)相伴的日子，我其樂(lè)無(wú)窮！
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 5
小時(shí)候，“六一”就是“快樂(lè)”的同義詞。
而且，似乎總是一年中最短的一天。
可以暫時(shí)忘記煩人的課業(yè)，放肆地看電視，打游戲；
跑到離家老遠(yuǎn)的廢棄工廠，進(jìn)行所謂的“探險(xiǎn)”，然后灰頭土臉但心滿意足的回家，被一頓數(shù)落；
和小伙伴們下棋，輸了的去買小豆冰棍兒，結(jié)果吃的直拉肚子；
碰巧遇到星期天的話，爸媽也不會(huì)象往常一樣辛苦地加班，而是帶著我到處游逛。游樂(lè)場(chǎng)，動(dòng)物園，天文館……晚上回家的路上，我時(shí)常會(huì)美滋滋地睡著。
時(shí)光荏苒，記憶卻從未封存。每當(dāng)日歷走到這一頁(yè)，那些快樂(lè)的影子，便毫不吝惜地跳出來(lái)，和我做無(wú)聲對(duì)話。
于是，惹的我又去翻老照片……
我喜歡幻想，所以我的生活才充滿了快樂(lè)的源泉，我常常走進(jìn)一出，去盡情享受和幻想著其中的一切。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是湖邊一棵小小的蘆葦，雖然我沒(méi)有楊柳的舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與與纏綿，沒(méi)有雪云的'云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫，也沒(méi)有艷麗鮮花所散發(fā)出的醉人的香味，但是，我很快樂(lè)。
漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹下的那一朵小小野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)，看者調(diào)皮的小星星圍著月兒眨眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受著大自然無(wú)私的給予，我很快樂(lè)。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥。我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我喜歡在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間徘徊，我為我能自由得活著而快樂(lè)。
雖然我很渺小，但是我能為能與快樂(lè)相伴永久而倍感舒切。朋友，敞開(kāi)你的心扉，去擁抱快樂(lè)，愿你能與快樂(lè)相伴永久！
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 6
說(shuō)到寬容與生活，我們不禁會(huì)想起在日常生活中的一個(gè)常見(jiàn)現(xiàn)象：在上公交車的時(shí)候，人群擁擠的地方，往往會(huì)出現(xiàn)一不小心的“踩腳事件”。這時(shí)，如果雙方都是“雞腸小肚”的人，那么一場(chǎng)糾紛就將這樣發(fā)生于此。反之，如果兩人都有一種宰相胸襟，一種大將風(fēng)度，一種能以寬容之心處事的'人，那么這場(chǎng)糾紛還會(huì)延續(xù)嗎？所以，寬容是快樂(lè)生活不可“刪除”的一部分。
寬容，它是一個(gè)高尚的人的人格修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。在社會(huì)交往中，我們總要與人相處，總要與外界發(fā)生各種聯(lián)系。因此，我們要時(shí)常懷著一顆寬容的心對(duì)待生活，對(duì)待他人，正如斯賓諾莎所言：“人心不靠武力來(lái)征服，而是靠愛(ài)和寬容征服。”也就是要與別人和睦相處、親密無(wú)間，彼此之間消除猜疑、嫉妒和憎恨。同時(shí)，相互諒解，不計(jì)較個(gè)人得失，互相謙讓也不可少。
寬容是需要我們彼此尊重的。正所謂“敬人者，人恒敬之�！蔽覀円c別人友好相處，學(xué)會(huì)彼此尊重。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)尊重別人，才能受到別人的尊重。如果無(wú)視他人的存在，就不會(huì)有知心的、真心的朋友。因而，快樂(lè)生活將會(huì)慢慢遠(yuǎn)離我們而去。相反，如果我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重他人，那么還會(huì)如此悲哀嗎？
寬容還是一種美德。只要留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。如果在日常生活中，對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能以寬容對(duì)待，就等于給別人一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
總之，寬容是快樂(lè)生活不可缺少的一部分。但只要我們本著以“和為貴”的原則，不去計(jì)較個(gè)人得失，多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好、快樂(lè)的生活氣氛。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 7
總是會(huì)不經(jīng)意間從生活之中流露，歡聲笑語(yǔ)總是會(huì)在我身邊縈繞，快樂(lè)的日子使人睿智，讓快樂(lè)與我相伴！——題記在我的世界里，喜、怒、哀、樂(lè)都總是家常便飯。時(shí)而高興又時(shí)而煩惱。正是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋钭兊萌绱顺鋵?shí)，如此快樂(lè)！在校園里，你總能聽(tīng)到笑聲在我的附近響起。
有時(shí)我會(huì)給他人帶去歡樂(lè)，又有時(shí)心情難過(guò)，他人則會(huì)讓我變得更快樂(lè)。無(wú)論是心情好與壞，天晴或下雨，總會(huì)以一種樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待他人，對(duì)待生活。記得約翰·梅斯菲爾德曾說(shuō)過(guò)“快樂(lè)的日子使人睿智�！辈皇菃幔慨�(dāng)快樂(lè)陪伴在你的身邊，他好像是四月的春雨，或是花蕾的突然綻放。然后你就會(huì)知道與快樂(lè)結(jié)伴究竟是何種智慧。也許這時(shí)，別人的缺點(diǎn)也就會(huì)變得更能讓人寬容與理解。其實(shí)有時(shí)候，與快樂(lè)相伴的感覺(jué)就像是一副眼鏡，因?yàn)樗梢詴r(shí)時(shí)矯正你的精神視力。其實(shí)我們可以換一種思路去生活，用一種樂(lè)觀、快樂(lè)的心態(tài)去看待生活，也許最后生活所還給你的就是成功！
別忘了，快樂(lè)是你的朋友，有他陪伴在你的'左右。正如約翰·梅斯菲爾德所說(shuō)，快樂(lè)所帶來(lái)的不僅僅是眼前的事物。當(dāng)你失落時(shí)，思維就會(huì)陷入泥潭，好像是有一道墻隔住了，而當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，這道墻也就會(huì)砰然倒塌。所以，用快樂(lè)的眼光審視生活，會(huì)有意想不到的結(jié)果！堅(jiān)信快樂(lè)會(huì)始終與你我相伴，其實(shí)快樂(lè)并不是單純的滿意與知足。真正的快樂(lè)，會(huì)使草地更為青翠，鳥鳴更為甜美�？鞓�(lè)，使我自信；使我輕松；使我走向成功！讓快樂(lè)與我們相伴，讓我的快樂(lè)我做主！
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 8
3月下旬，以“綠色家園，累累碩果”趣味種植實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容的高一小學(xué)科技節(jié)來(lái)開(kāi)了帷幕。此次為期一個(gè)多月的科技節(jié)為我們提供了一個(gè)很好的探究學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)了更多的種子，了解了植物的成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)了種植的樂(lè)趣；同時(shí)也美化了我們的校園和課堂。
我們“神七”中隊(duì)領(lǐng)到了辣椒、番茄和黃瓜種子，然后在第一節(jié)下課的時(shí)候我就早早地來(lái)到學(xué)校早已準(zhǔn)備好的種植園，為我們班挑選了一塊面積最大的苗圃。那天下午我和湯老師就把菜苗栽進(jìn)了苗圃。雖然栽種菜苗只有我和湯老師，但是在后面的種植、觀察過(guò)程中，我們“神七”中隊(duì)的每一位同學(xué)都積極參與。我為這次的趣味種植實(shí)踐活動(dòng)專門設(shè)計(jì)制作了一本觀察日記，還和溫欣、劉齊暢一起美化了觀察日記。我們班的`每位同學(xué)輪流值日，給植物澆水、施肥，仔細(xì)觀察并記錄植物生長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；有的同學(xué)還常常為植物除害蟲、去雜草，還有些同學(xué)則熱心地充當(dāng)“講解員”，對(duì)老師、同學(xué)介紹我們的植物，尤其在每天放學(xué)時(shí)，他們會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們介紹我們的植物和種植的情況。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，我們的植物在我們的悉心呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大，可唯一遺憾的是，先前種下的黃瓜因?yàn)樘珛赡鄱鴽](méi)有成活，不過(guò)我們并沒(méi)有因此而放棄，而是重新栽種了牽�；�，繼續(xù)認(rèn)真地觀察并記錄著植物的成長(zhǎng)狀況�，F(xiàn)在我們辛勤的耕耘終于換來(lái)了成果，我們的植物開(kāi)出了惹人的小花。在最近的展示活動(dòng)中，通過(guò)圖片、實(shí)物和同學(xué)們的介紹說(shuō)明，我們的植物贏得了大家的贊許。
這次科技節(jié)趣味種植實(shí)踐活動(dòng)，既使我們體會(huì)到了種植的快樂(lè)，又使我們體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和團(tuán)隊(duì)合作的意義。同時(shí)讓我們懂得了學(xué)習(xí)來(lái)源于日常生活，學(xué)習(xí)又回饋于日常生活。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 9
快樂(lè)是什么？
旅游者說(shuō)，快樂(lè)就是蕩漾在“淡妝濃抹總相宜”的西湖碧波中，一覽“山色空雨亦奇”的亦真亦幻；老師說(shuō)，快樂(lè)就是在教室的半畝方地間孕育出桃李滿園的累累碩果……而我的快樂(lè)就是沐浴著溫暖的陽(yáng)光沉醉在淡淡的書香中，邂逅那詩(shī)畫般的閑情……
讀書是一種快樂(lè)。書頁(yè)在指尖輕輕翻動(dòng)，一不小心就把你拉入一個(gè)奇妙無(wú)比的夢(mèng)境中：一會(huì)兒聽(tīng)“怎一個(gè)愁字了得”的凄凄慘慘戚戚；一會(huì)兒又邂逅勇敢搏擊的小海燕，佩服她不畏風(fēng)雨的頑強(qiáng)；一會(huì)兒暢游在古人清幽的中秋之夜，欣賞“素娥臨夜新梳洗”的美景；一會(huì)兒又伴著李清照劃一葉扁舟“誤入藕花深處”，也正是“沉醉不知?dú)w路”了。
遨游在無(wú)窮無(wú)盡的書海里，總會(huì)流連忘返，在那精雕細(xì)琢的`字里行間感受快樂(lè)。書籍讓我不斷進(jìn)步，接受風(fēng)雨的洗禮，心靈的澆灌，不知不覺(jué)地充實(shí)自己。在浩如煙海的書中流連，不也是一種別樣的快樂(lè)嗎？雖然無(wú)法達(dá)到杜工部“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的超凡意境，但也是手不釋卷了。
如果說(shuō)人生如海，那么書籍則是其中的一顆璀璨的珍珠；如果說(shuō)人生如畫，那么書籍則是那鮮艷的色彩；人生如山，那么書籍就是那通向巔峰的小徑……
人生如課堂，誰(shuí)能說(shuō)書不是那位良師？在失敗時(shí)，一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”給予你自信；在成功時(shí)，“勝不驕，敗不餒”又讓你如翠竹一般虛心……坎坷的人生路上，有書相伴，便也無(wú)憾了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。腹有詩(shī)書氣自華，胸藏萬(wàn)卷筆生花，生命將在閱讀中變得深刻，文字將在閱讀中飛揚(yáng)！
快樂(lè)人生，飄灑著淡淡書香。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 10
星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯隨著身旁的手提伴唱機(jī)引吭高歌，雖然駐足觀賞的人不多，但他仍然拿著麥克風(fēng)，自信又大方的唱著百年老歌，又搖又?jǐn)[的。我和爸爸從旁邊經(jīng)過(guò)，只是很短的時(shí)間，但我卻被他那自得其樂(lè)的神情所感染，原來(lái)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，它不需要華麗的舞臺(tái)，更不需要花大把大把的鈔票！你只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)隨時(shí)在你身旁！
從小到大，我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，每天不愁吃穿，過(guò)著快樂(lè)的日子，這讓我感到非常滿足。還記得以前爸媽帶我去游樂(lè)園玩云霄飛車、咖啡杯、摩天輪......，那種刺激又興奮的感覺(jué)，至今還讓我印象深刻。吃牛排也是我最愛(ài)的快樂(lè)時(shí)光，剛煎好的牛排端上桌時(shí)，上面淋著酸酸辣辣的調(diào)味醬，讓我口水直流，真想馬上大快朵頤，一咬下去，鮮嫩的肉汁順著嘴角流下，這種滋味真讓我念念不忘！爸爸也常�；ê芏鄷r(shí)間，教我寫書法、畫圖……，所以我也是很多比賽的常勝軍，甚至得到了“得獎(jiǎng)機(jī)器”的封號(hào)，每當(dāng)從校長(zhǎng)手中接過(guò)獎(jiǎng)狀的那一刻，我的心情真是高興到了極點(diǎn)。
古人常說(shuō)：“知足常樂(lè)”、“行善最樂(lè)”、“助人為快樂(lè)之本”……，快樂(lè)的方法有很多，當(dāng)別人有危險(xiǎn)或急難的時(shí)候，適時(shí)的伸出援手，幫助別人解決困難，問(wèn)題解決了，看到別人快樂(lè)的樣子，自己也跟著快樂(lè)了起來(lái)。如果大家都能知足，社會(huì)就沒(méi)有那么多欠債的.卡奴、為非作歹的壞人，他們就是因?yàn)樨澬牟粷M足，想得到更多的財(cái)富，并用不當(dāng)?shù)氖址�，讓別人受苦受害，結(jié)果自己也不快樂(lè)！
其實(shí)快樂(lè)無(wú)所不在，用心的去感受生活當(dāng)中每一段過(guò)程，并隨時(shí)保持一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心，如此才能永遠(yuǎn)和快樂(lè)共舞！
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 11
暑假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，仔細(xì)回味我的暑假生活，還別有一番風(fēng)味。
7月，我收獲了許多：上著文化班，我在浩瀚的知識(shí)海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)；彈著鋼琴，聆聽(tīng)優(yōu)美而靈動(dòng)的音韻，我體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利；打著乒乓球，清脆的聲響環(huán)繞著耳畔，我懂得了“生命在于運(yùn)動(dòng)”；走進(jìn)鋼琴七級(jí)的考場(chǎng)，我明白了“失敗是成功之母”。7月，我滿載而歸。
讓我最辛苦，但也收獲最多的是彈鋼琴。7月里，我每天要練3小時(shí)的鋼琴。反復(fù)的練習(xí)，練得手指發(fā)麻，苦得黯然淚下，但悠揚(yáng)的琴聲又喚起了我堅(jiān)持下去的信念。一分耕耘一分收獲，7月27日的鋼琴考級(jí)，我成功地考過(guò)了七級(jí)。為了這短短的幾分鐘的鋼琴考級(jí)，我每天加班加點(diǎn)，刻苦練琴，堅(jiān)持不懈，如今終于成功考級(jí)，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊！
苦并快樂(lè)的七月就在我的堅(jiān)持下，悄然而逝，美好的八月即將到來(lái)。我的心久旱逢甘霖般地滋潤(rùn)起來(lái)，雨后的心田開(kāi)滿朵朵的'小花。
八月，我參加了快樂(lè)的夏令營(yíng)，玩得很high，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，結(jié)交了不少朋友。在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨地肆意奔跑；在激流涌動(dòng)的水面上奮力劃動(dòng)船槳；在綠茵茵的草地上，隨著篝火舞動(dòng)身姿……那種感覺(jué)，就是自由、愜意、炫美、酷爽。
我還過(guò)了我的生日，收到許多感人的祝福。和為我慶生的朋友一起玩有趣的游戲，吃香甜的蛋糕，與朋友分享那快樂(lè)的時(shí)刻，是幸福的！那天的美好、溫馨歷歷在目，真讓人意猶未盡呢！
這個(gè)暑假，我哭過(guò)，我也笑過(guò)；我厭惡過(guò)，也成功過(guò)。這個(gè)暑假，我克服了困難，收獲了許多。這個(gè)暑假，正因?yàn)閳?jiān)持相伴，才成功快樂(lè)！
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 12
從小到大，我的生活中到處充滿了快樂(lè)。小鳥能給我?guī)?lái)美妙的歌聲，讓我感到快樂(lè)；小草能給我?guī)?lái)蔥蘢的綠意，讓我感到快樂(lè)；小花能給我?guī)?lái)芬芳的香韻，讓我感到快樂(lè)……我發(fā)現(xiàn)，只要有顆快樂(lè)的心靈，萬(wàn)事萬(wàn)物都能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
這不，我又感受到了快樂(lè)。
馬上就要過(guò)年了，大家伙兒都忙著準(zhǔn)備年貨，無(wú)意間冷落了年幼的我。于是，我獨(dú)自跑到樓下，想看看風(fēng)景，解解悶。寒冬里，冰冷徹骨，連太陽(yáng)公公都只敢冒出半個(gè)頭。周圍冷清至極，不見(jiàn)人跡。我左顧右盼，盼望能出現(xiàn)個(gè)伙伴，好陪我玩一玩。
就在這時(shí)，我看到了一棵很大的梅樹。樹上的梅花開(kāi)得真旺啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像被粉色的祥云遮擋了似的，充滿著神秘感。我驚喜地湊上前去，仔細(xì)端詳，不由被這梅花的姿態(tài)吸引住了：這花白里透粉，粉里透紅，就像一位娉婷高貴的芭蕾舞演員，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。我不禁伸出手，撫摸了一下，��！它的花瓣兒是多么滑潤(rùn)呀，就像綾羅綢緞一般。我又湊近它，嗅了嗅，一股清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)讓我神清氣爽。我不由得贊嘆了起來(lái)：“梅花，真乃花中仙子��！”
這時(shí)，刮來(lái)一陣狂風(fēng)，這風(fēng)鉆到我的`衣裳里，直刺得我牙齒打顫。我回頭一看，那梅花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)了，這些花瓣兒在空中飛舞，恰如飄飛的仙子，還不時(shí)襲來(lái)淡淡的香。我愣住了，這不是梅花雨嗎？呀！真好！世上的春雨雖能潤(rùn)物，卻也不及梅花雨香、好�。∥艺驹诿窐湎拢硎苤@純潔的梅花雨，不禁為梅花編了一句詩(shī)：欲把梅花比西子，濃妝淡抹總相宜。與梅相伴的此刻，我心里充滿了喜悅與幸福。
原來(lái)，不需要尋找和等待，快樂(lè)一直都與我同行！
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 13
書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進(jìn)步的階梯；書可以提高寫作水平，開(kāi)闊我們的視野。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常得到老師的好評(píng)。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。
每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧著它，愛(ài)不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒(méi)有絲毫的`分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那書中的精彩內(nèi)容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經(jīng)完全消失，已不存在。
書，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀唬屛冶M情的享受這那寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛(ài)。
書，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ�，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
書，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我覺(jué)得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書，將我引入了一個(gè)充滿知識(shí)，充滿情趣的神世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷地去開(kāi)掘，不斷地探索……
書，的確可以帶給我們很多很多，有書相伴，我快樂(lè)地成長(zhǎng)……
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是漫漫書海中無(wú)法超越的傳奇。誦讀經(jīng)典，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。
從小，我便是在《安徒生童話》、《格林童話》的影響下長(zhǎng)大的，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事浸潤(rùn)了我純潔的心靈，讓我提早認(rèn)識(shí)了世界。里面的狐貍、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾經(jīng)幻想著，如果有一天，自己能去大森林里找它們?cè)摱嗪冒�！從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危勇救白雪公主的.故事中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。讀書使我收獲了善良與樂(lè)于助人。從那時(shí)起，我明白了擁有愛(ài)心是做人之根本。無(wú)論是公交車上的讓座，還是一次次的捐款，我毫不猶豫地傾其所有，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
誦讀《西游記》為我的童年生活添上了亮麗的一筆。我喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；喜歡豬八戒的樂(lè)觀、幽默；也喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。他們那不怕艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的進(jìn)取精神在我幼小的心靈扎下了根。于是，學(xué)習(xí)上有了困難，我咬咬牙克服了難關(guān)。生活中有了坎坷，我樂(lè)觀面對(duì)。
一本本經(jīng)典名著悄然走進(jìn)了我的生活，是我無(wú)聲的啟蒙老師，開(kāi)啟了我智慧的大門。讀《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從《三國(guó)演義》、《傅雷家書》中，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長(zhǎng)。誦讀它們，如同品醇香佳釀，甘之若飴。
經(jīng)典名著是我最親密的朋友；它們就是最美的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)著神圣的光輝。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 15
快樂(lè)，就像五彩繽紛的棉花糖；就像孩子們口中那甜蜜的棒棒糖；就像天邊那一道絢麗的彩虹……快樂(lè)，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，快樂(lè)，觸手可及。
昨天，我校舉行了第一屆“校園快樂(lè)日”活動(dòng)，這次活動(dòng)，分為早、中、晚三個(gè)部分。
早上：快樂(lè)游戲
早上，我們來(lái)到操場(chǎng)之后，按照之前的安排開(kāi)始做游戲。說(shuō)到游戲，相信大家都愛(ài)玩吧？我們班的同學(xué)也是這樣的！“第一個(gè)游戲蘿卜蹲，‘’開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們憑著自己的反應(yīng)，激烈地進(jìn)行著比賽。這時(shí)，韓夢(mèng)陽(yáng)憑借他多年“玩人”的經(jīng)驗(yàn)，成功地使好多同學(xué)出局了，不過(guò)他的名字也夠奇特的：“洋蘿卜！”“第二個(gè)游戲，喊數(shù)抱團(tuán)”“呀！”老師剛說(shuō)完數(shù)字，同學(xué)們就像瘋了一樣尋找著抱團(tuán)的人。不過(guò)也有一些人是被推出去的，唉，可悲啊！隨著數(shù)字的擴(kuò)大，游戲進(jìn)入了高潮，最后劉熠彤取得了勝利。而全校決賽，她也不負(fù)眾望，獲得了第二名！
下午：燒烤會(huì)
“哈哈，看我烤的香腸！外焦里嫩啊！”我向別的同學(xué)炫耀著。這次燒烤的.食材有很多，什么面筋啊，骨肉相連啊，都有！我們班的李想一直在幫我們扇風(fēng)，然而我還是感覺(jué)自己快得了“風(fēng)沙眼”！我們憑借著自己勤勞的雙手，烤出了最好吃的食物——快樂(lè)！我們?nèi)淌苤鵁熝�，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，繼續(xù)烤著食材。“孜然、辣椒、鹽、油！”我們放著這些佐料后，食物終于烤好了！“好吃！”我們異口同聲地說(shuō)。晚上：欣賞電影
在鄉(xiāng)村，人們通常會(huì)拉來(lái)放映機(jī)，支起一塊幕布來(lái)看露天電影。為了懷舊，我們今晚也是這樣。我們看的露天電影叫做《沖出亞馬遜》，講述的是我國(guó)兩名特種兵去國(guó)外訓(xùn)練后，脫穎而出，為國(guó)爭(zhēng)光的故事。這期間，他們歷經(jīng)了許多困難及嚴(yán)格的訓(xùn)練，但都被他們一一克服了。這個(gè)故事，這部電影，令人感動(dòng)。
這次的快樂(lè)節(jié)使我享有了真正的快樂(lè)，她讓我明白：快樂(lè)，就在你身旁的每一件小事中�？鞓�(lè)，會(huì)使你感到幸福，快樂(lè)，永遠(yuǎn)與你我相伴！
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 16
過(guò)新年就是不一樣，開(kāi)心的事一件接著一件。
年三十晚上，我剝蔥剝蒜，爸爸切菜，媽媽和面拌餡，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑準(zhǔn)備包餃子了。
爸爸媽媽說(shuō)她們小時(shí)候包餃子都要包一個(gè)硬幣進(jìn)去，看誰(shuí)能吃到帶硬幣餃子誰(shuí)新的一年就有福氣，我連忙說(shuō)也要包幸運(yùn)餃子�？砂职謰寢尪疾毁澩矌�，說(shuō)這樣不衛(wèi)生。于是我們商量后改放花生豆，我決定多包幾個(gè)有花生豆的餃子，看誰(shuí)吃到的花生豆多誰(shuí)就最有福氣。
餃子端上來(lái)了，我?jiàn)A起餃子就往嘴里放，恨不得第一個(gè)就吃到花生豆餃子，終于，媽媽先吃到了一個(gè)，我也加快了吃餃子的速度，吃到了！我也是有福氣的哦。繼續(xù)加油開(kāi)吃，我還要當(dāng)最有福的人呢。
這年三十的餃子吃起來(lái)是格外香。
初一的早飯都是隨媽媽吃餃子。誰(shuí)知爸爸建議說(shuō)他們那的風(fēng)俗是早上吃燴菜。
媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)，咱家做飯我當(dāng)家，當(dāng)然隨我們的風(fēng)俗吃餃子了。爸爸看著我笑著說(shuō)：“咱家兩個(gè)都是姓郭，對(duì)吧乖，所以你媽媽應(yīng)該隨我們的風(fēng)俗吧�！蔽乙宦�(tīng)，這還不好說(shuō)，我們包點(diǎn)餃子再做點(diǎn)燴菜，反正年貨我們買的什么都有，一樣做點(diǎn)不是更有過(guò)年的熱鬧氣氛？
這樣“一家兩制”的初一早飯就誕生了，別有一番風(fēng)味呢。我們吃點(diǎn)媽媽家的餃子，再吃點(diǎn)爸爸家的燴菜，嘻嘻哈哈聲中開(kāi)始了新年的第一天。
下午，爸爸帶我參加了俱樂(lè)部前面的游園活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人山人海，而游戲項(xiàng)目也是多的.數(shù)不勝數(shù)，有快樂(lè)推推拉、步步高、貼耳朵……我抓緊時(shí)間開(kāi)始玩，爭(zhēng)取把所有的項(xiàng)目都玩?zhèn)�遍。我玩得最精彩的要數(shù)貼兔子耳朵，原地轉(zhuǎn)五圈后停止后，我直接把耳朵貼上了大兔子臉上，貼得恰恰好嘞。耶，為我鼓掌了，當(dāng)然我獲得了這個(gè)項(xiàng)目的兩張領(lǐng)獎(jiǎng)券。
各個(gè)項(xiàng)目玩下來(lái)，我拿著一大把兌獎(jiǎng)卷興高采烈地去領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)。我竟然兌換到了毛絨兔、小錢包、文具盒、手機(jī)鏈等等一大堆獎(jiǎng)品。
哇！幸福��！自己玩高興了，獎(jiǎng)品還大豐收了，開(kāi)心啊！
快樂(lè)的新年，開(kāi)心的一天。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 17
雄鷹的快樂(lè)是展翅翱翔于天際;陽(yáng)光的快樂(lè)是照耀每一寸大地;茉莉花的快樂(lè)是清晨綻放花朵發(fā)出一縷縷清香;夜空的快樂(lè)是滿天的星辰在它的懷抱里依偎。而我的快樂(lè)是有你――你這個(gè)一輩子的好朋友。
樹下，微風(fēng)輕拂，夾雜著幾絲專屬于泥土的清香，你耳際的發(fā)絲輕輕揚(yáng)起，你猶桃花般盛開(kāi)的臉龐對(duì)著滿臉不開(kāi)心的我：“人生很長(zhǎng)，卻也很短暫，人生就如一條路，也許路的盡頭百花盛開(kāi)，也許只是一片荒原，但不管最后是什么，至少我們欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景�！庇忠魂囄L(fēng)拂面而來(lái)，你的一字一句隨著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)。
頭頂上的'樹葉簌簌飄落，你撿起一片枯黃的樹葉，上面一條條凹凸不平的葉脈述說(shuō)著它生長(zhǎng)的艱辛。你用它遮住眼前的陽(yáng)光：“這片樹葉即使最后它會(huì)腐爛在泥土里，但至少它曾經(jīng)綠過(guò)，它曾經(jīng)給大地增添過(guò)一絲綠意與生機(jī)。
你難道沒(méi)有一片樹葉堅(jiān)強(qiáng)?”我接過(guò)你手中那枯黃的樹葉，看著上面經(jīng)歲月留下的痕跡，看著你如陽(yáng)光般的微笑，我笑了。也許多年以后我會(huì)漸漸淡忘今天的事，但我記得那天：風(fēng)很輕，天很藍(lán)，泥土有著淡淡的清香，和樹下有著陽(yáng)光般笑容鼓勵(lì)我的你。
和你在一起的時(shí)光總是很快樂(lè)：還記得那時(shí)，我兩總是拖著重重的書包，沉沉的身體，在夕陽(yáng)的影子里慢慢回家;還記得那時(shí)，軍訓(xùn)后的我們，一個(gè)個(gè)筋疲力盡，汗流浹背。中午趴在課桌上打盹，醒來(lái)后卻看見(jiàn)給我扇風(fēng)的你;還記得那時(shí)，在溫暖的春風(fēng)里，在青青的草地上，我們盡情的奔跑，手中拿著那根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，看風(fēng)箏飛得很高很高。如果說(shuō)人生是一棵樹，那么你便是我人生樹上的開(kāi)心果，帶給我歡樂(lè)與美好。
人生的路還有很漫長(zhǎng)的一段，也許多年以后，我們會(huì)變得圓滑世故，清澈的雙眸也會(huì)變得渾濁，到我們青春里友情中的快樂(lè)，會(huì)一直存在于心里，開(kāi)著美麗的花兒，象征著那屬于我們獨(dú)一無(wú)二的友情中的快樂(lè)。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 18
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛(ài)的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開(kāi)始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的.痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們?cè)谒锉荣愰]氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(zhǎng)，好不好?”“好呀!”我胸有成竹地說(shuō)(因?yàn)槲医?jīng)常練)。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三!”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì)兒，呀!我快憋不住了!我心里默默念著：忍住!忍住!這時(shí)，我看見(jiàn)表弟起來(lái)了，好耶!我贏了!我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對(duì)表弟說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧!”看著表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開(kāi)始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧!”“不!這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧!”“好哇!好哇!”表弟高興地喊到。一開(kāi)始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開(kāi)始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì)自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經(jīng)驗(yàn)終于能在水中自如地打坐了。好耶!我成功了!后來(lái)我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開(kāi)心呀!最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開(kāi)心呀!
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 19
今天是星期天，難得爸爸媽媽都有空，我們一家三口決定進(jìn)行一次家庭大掃除。
我頭一個(gè)說(shuō)要擦玻璃。媽媽刁難說(shuō)：“窗戶上的玻璃也要擦哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“家里的窗戶可不比你們學(xué)校的窗戶好擦喲。外面有防盜窗擋著，看你怎么擦干凈。”我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出個(gè)主意：“那就把窗玻璃拿下來(lái)不就行了嗎?”爸爸不同意。經(jīng)過(guò)我和媽媽的一番“糾纏”，他終于“投降”了。
爸爸把兩組窗玻璃拿下來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上，我看見(jiàn)了，趕緊拿來(lái)抹布和清潔劑就準(zhǔn)備開(kāi)工了。遠(yuǎn)看，那玻璃似乎不太臟，可走近一看，呀，竟有厚厚的一層灰塵。我拿起清潔劑往玻璃上噴了又噴，再拿起抹布使勁兒擦。不一會(huì)兒，抹布就臟了，我又換干凈的一面再擦。擦完玻璃正面，再擦背面，好不容易擦干凈了，我已經(jīng)滿頭是汗了。我一邊擦汗，一邊欣賞自己擦干凈的玻璃，不由得沾沾自喜起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)玻璃上有個(gè)細(xì)小的黑斑點(diǎn)，我趕緊擦，可擦了又擦也沒(méi)擦掉，我心想：反正這黑斑也不顯眼，算了，不擦了。于是，就轉(zhuǎn)身去洗抹布，準(zhǔn)備擦下一扇窗玻璃。正在一旁擦窗框的媽媽看見(jiàn)了，叫住我：“劉愷，做事不能馬虎，要有耐心呀!”是呀，媽媽說(shuō)的對(duì)，于是，我湊上去哈了幾口氣，再用手指甲使勁摳，斑點(diǎn)終于被清除了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“喲，我們家丫頭變成女關(guān)公了，紅光滿面的。嗯，這塊玻璃擦得不錯(cuò)�！边@時(shí)，媽媽把窗框擦得亮閃閃的.，還用吸塵器把走槽里的灰塵也吸得干干凈凈，爸爸就把窗玻璃裝了上去。
接著，我開(kāi)始擦第二組窗玻璃。爸爸在一旁指手畫腳，不是這兒臟，就是那兒不干凈，我都有點(diǎn)不耐煩了，但是想起媽媽說(shuō)的話，只好繼續(xù)擦。在他的“指揮”下，我終于收工了。
我終于體會(huì)到勞動(dòng)是多么辛苦，但是看著親手擦干凈的窗玻璃，我覺(jué)雖然累，卻也很快樂(lè)。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 20
伙伴們，你的快樂(lè)童年里，記憶最深處珍藏的是什么？你的拿手好戲又是什么？吹拉彈唱，琴棋書畫，打球照相？我的童年，最驕傲的就是我的拿手好戲騎車，騎各種各樣的車。
嘿嘿，吹大了，那個(gè)獨(dú)輪車至今我還沒(méi)開(kāi)始學(xué)，有難度！奶奶不允許，怕給我摔著，所以雖然媽媽偷偷給我買回來(lái)好久了，但它始終沒(méi)出過(guò)我的倉(cāng)庫(kù)。
我人生中的第一輛車是學(xué)步車，媽媽說(shuō)我那時(shí)飄得好嗨。后來(lái)我長(zhǎng)大了，一次，奶奶幫我取東西時(shí)摔倒了，碰到學(xué)步車上，車又撞上墻，壞了，我心疼學(xué)步車，但我更心疼我的奶奶。
第二輛是舅舅送給我的輪滑，它承載了我能記事起的童年的快樂(lè)時(shí)光，媽媽扶著我從巷子那頭到這頭，我就自駕了。姨媽家哥哥交錢拜師學(xué)輪滑，我想我是省錢了。
第三輛是自行車，我剛上幼兒園時(shí)，媽媽送給我的，它真正開(kāi)啟了我的學(xué)車之旅。那時(shí)，剛學(xué)，奶奶在身后扶著我，走了一段，回頭望，奶奶呢？我被重重的摔在了地上，哭了起來(lái)，奶奶扶起我說(shuō)：“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)”。于是，我又踏上了我的學(xué)車之旅。就是這輛車，讓周邊的人都認(rèn)識(shí)了我，一是車子帥，二是我更帥，車技超帥，好多我的“粉絲”爺爺奶奶們夸我車騎得好，媽媽還一頭霧水，是時(shí)候展現(xiàn)我真正的技術(shù)了：我胸有成竹的.駕著我的愛(ài)車，沖上鄰居家的臺(tái)階，然后一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身停到了媽媽的面前，媽媽目瞪口呆的看著我，嘿嘿，我展現(xiàn)了車技的同時(shí)，被禁騎了。如今，這輛自行車對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)太小太小了，我把它珍藏在了我的倉(cāng)庫(kù)里。
媽媽前年又花一千多塊錢為我買了一個(gè)山地車，每天騎著它出去撒歡，感覺(jué)像在飛，我得珍愛(ài)它。去年我過(guò)生日時(shí)，爸爸又送我一輛平衡車，我也是直接上手，達(dá)到了出神入化的地步。所以說(shuō)，我的拿手好戲是騎車。騎在車上，猶如在飛，我就像那翩翩起舞的蝴蝶，我愛(ài)這飛的感覺(jué)！
各種車帶給我絢爛的童年，里邊飽含著家人對(duì)我的愛(ài)，快樂(lè)童年，是我永遠(yuǎn)美好的回憶！
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 21
快樂(lè)是一種情緒，是我們與身俱來(lái)最單純的情感；快樂(lè)無(wú)處不在，你抬手就可以觸碰得到；快樂(lè)不需要任何理由，隨時(shí)隨地可以自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)校門，我從課堂上學(xué)到了新的知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)解決了難題，快樂(lè)油然而生；當(dāng)我通過(guò)努力獲得了成功，快樂(lè)感隨之而來(lái)；當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)解決疑難問(wèn)題，同學(xué)投來(lái)感激的目光時(shí)，快樂(lè)之花又在我心頭綻放……
三年級(jí)的時(shí)候，我光榮地成為紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。從此，我們快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)一起手舞足蹈；從此，我們快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)唱著歌，哼著曲；從此，我們就在一起演繹著多彩的快樂(lè)！我們發(fā)現(xiàn)古北新城的門口緊鄰吳中路，這里人來(lái)車往十分密集，紅綠燈時(shí)間相對(duì)主干道時(shí)間比較短，有時(shí)機(jī)動(dòng)車和行人搶道，真替他們捏了一把冷汗。我們?cè)诖碎_(kāi)展“文明勸序”活動(dòng)，提倡文明守秩序，做個(gè)文明行路人。那天，我們看見(jiàn)一位叔叔貪圖一時(shí)之快想要闖紅燈，“叔叔，為了您和家人的幸福，請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，安全過(guò)路口�！笔迨逶谖覀兊膭駥�(dǎo)下停了下來(lái)，我們情不自禁地報(bào)以掌聲。我們的行動(dòng)贏得了過(guò)往行人的認(rèn)可，他們投來(lái)贊許的目光，腳步自覺(jué)停留在斑馬線后。
節(jié)能減排，日積月累能為我們省下一筆不小的費(fèi)用，而且有利于改善生活環(huán)境。我們小隊(duì)制作了宣傳單，向路人宣傳“低碳生活”知識(shí)并倡議在我們的'環(huán)保倡議書上簽名。我們小隊(duì)挨家挨戶地上門收廢電池。天空中下著小雨，沒(méi)有澆滅我們節(jié)能減排的熱情。小區(qū)的護(hù)樓隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)馬阿姨說(shuō)：“孩子們雖小，卻比大人們更了解、更重視環(huán)保。這種宣傳方式很容易讓居民們接受，看到她們都這么認(rèn)真，我們身為大人就更不好意思不去宣傳環(huán)保了�！贝藭r(shí)此刻，快樂(lè)洋溢在我們的心田，我們深深地懂得了，不求回報(bào)是快樂(lè)，奉獻(xiàn)更是快樂(lè)。
我快樂(lè)，快樂(lè)就在我的身邊。我要時(shí)刻與快樂(lè)相伴，與快樂(lè)同行，我要不斷地尋找快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、創(chuàng)造快樂(lè)、傳播快樂(lè)并奉獻(xiàn)快樂(lè)！
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 22
成長(zhǎng)的道路就好比一條向前流淌的小河，成長(zhǎng)中的故事如同河里的鵝卵石。每當(dāng)撿起其中某塊石頭，我就會(huì)回憶起成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。
剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我做事拖拖拉拉，粗心大意，馬虎總是纏著我，成績(jī)并不很理想。在老師的教導(dǎo)和爸爸的`幫助下，我列好清單，制訂計(jì)劃，與認(rèn)真仔細(xì)交上朋友，將那些“壞蛋學(xué)習(xí)習(xí)慣”統(tǒng)統(tǒng)殲滅，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快�，F(xiàn)在，我家書柜里擺滿了各種各樣的書籍，書香伴我入夢(mèng)，伴我成長(zhǎng)，爸爸總愛(ài)叫我“小書蟲”。
為了鍛煉我的寫作能力，豐富課外生活，爸爸讓我報(bào)名參加宣城小記者�？墒俏也⒉缓茉敢猓J(rèn)為自己的寫作能力不強(qiáng)。爸爸的一席話打開(kāi)我的心結(jié)：好的靈感來(lái)源于生活，只要你敢于把好的文章投稿，這就夠了。于是我注意觀察身邊事物，將所見(jiàn)、所聞、所想和所感寫出來(lái)積極投稿。一開(kāi)始，我的稿件如同石沉大海杳無(wú)音訊。我并不灰心，勤觀察，多思考，繼續(xù)堅(jiān)持投稿。功夫不負(fù)有心人。我的文章終于見(jiàn)報(bào)啦！當(dāng)老師將報(bào)紙拿到我面前時(shí)，我真不敢相信自己的眼睛。當(dāng)我收到稿費(fèi)這桶“黃金”時(shí)，老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的羨慕，讓我更加欣喜若狂，心里像被抹了一層蜂蜜，那么甜。
是小記者這塊“鵝卵石”，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和力量。讓這塊鵝卵石存放在我這條前進(jìn)的小河里，一路快樂(lè)相伴。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 23
我十分喜歡讀書，我知道歌德他說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高善的人談話，這句話我永遠(yuǎn)都不忘記，因?yàn)闀寻槲叶任姨煺娴耐旰兔利惖纳倌�，要迎�?lái)活潑的青年。我愛(ài)書，我已愛(ài)到了癡迷的程度，讀書已成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
小的時(shí)候，我過(guò)得十分快樂(lè)，晚上，我愛(ài)看童話書，了解了世上種種情感，我讀出了賣火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國(guó)演義》，看到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，我笑了；看到關(guān)羽死了，我把書一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的`時(shí)候，又傷心了半天。媽媽說(shuō)我看《三國(guó)》掉眼淚--為古人擔(dān)憂我的心情就這樣跟著書中的人物時(shí)好時(shí)壞。
在書中，有讀不完的故事和有趣的事情。有一天我在看書，突然下起雨來(lái)，雷打個(gè)不停我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽叫我把傘扔下來(lái)，我把手電筒扔了下去；我看書時(shí)爸爸回來(lái)了，他敲門聲我一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)，終于書看完了，我才醒過(guò)來(lái)，把門開(kāi)了，當(dāng)時(shí)老爸快氣瘋了。
我認(rèn)為書是我們最好的朋友，我把每一本書都用書皮包好，把它放入書柜，從不亂扔，每一本書我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書，在我的眼里，它是我最好的朋友。
書讓我知道了好多知識(shí)和好的精神，它滿腹經(jīng)綸，一個(gè)字一個(gè)字的跟我們說(shuō)著它所知道的。朋友，書，可讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎？
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 24
快樂(lè)的含義是內(nèi)心的一種愉悅心情。在我們成長(zhǎng)的不同階段中，快樂(lè)扮演著不同的角色，并給予我們不同的感受。
在幼兒園時(shí)期，或許我對(duì)快樂(lè)還不太理解，可能那時(shí)的快樂(lè)僅僅是媽媽為我買了一個(gè)盼望已久的玩具，又或者是吃到了符合自己口味的美食。那時(shí)的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，又很容易滿足，而小學(xué)后，我的快樂(lè)改變了。
剛上小學(xué)，我到了一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)比幼兒園多好幾倍的同學(xué)，我迫不及待地想找到一個(gè)知心朋友。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，我和好朋友談?wù)搲?mèng)想，談?wù)撨^(guò)去的糗事，談?wù)摷胰�，我找到了從未有過(guò)的快樂(lè)，這不局限于渴望后得到某種物品，而是有了一個(gè)可以使你與她敞開(kāi)心扉，談?wù)撟约盒∶孛艿?人，那時(shí)我認(rèn)為我找到了真正的快樂(lè)。
隨著年齡的增大，我到了小學(xué)中年級(jí)。人們常說(shuō)，那時(shí)孩子的成績(jī)會(huì)有嚴(yán)重的兩極分化，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，你追我趕，誰(shuí)也不想成為落后的失敗者。于是成績(jī)的進(jìn)步就隨之成為了我最大的快樂(lè)。我為了這種快樂(lè)而努力追逐著……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入六年級(jí)，然而我的快樂(lè)卻沒(méi)有改變，面對(duì)即將升入的初中，我十分向往�？释晒Φ目鞓�(lè)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我不向困難畏懼。緊張的學(xué)習(xí)生活，充滿挑戰(zhàn)的感受與努力之后的收獲，我覺(jué)得大概這就是快樂(lè)帶給我們最大的意義吧。
成長(zhǎng)路上伴隨我們的人和事有很多，但快樂(lè)使我的生活更加豐富多彩。成長(zhǎng)路上有快樂(lè)相伴，真好。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 25
星期五，我們?nèi)Ｈタ资霞覐R、沙溪玫瑰園、雙峰觀光園去游玩，讓我印象最深刻的是雙峰觀光園。
我們第一個(gè)去的地方就是觀光園，因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有一個(gè)人去觀光園，所以我們格外興奮。而且另外兩個(gè)地方我也都去過(guò)，到之后我們開(kāi)始準(zhǔn)備要做的午餐，我們一共做了三道菜分別是:土豆絲、青菜燉蘑菇、花菜，雖然有些淡了，有些咸了，可是我們還是吃得非常開(kāi)心。最后那兒的大廚也給我們上了三道菜，其中，里脊肉最受歡迎，我們做還不到一秒鐘就被搶光了。我從中還領(lǐng)悟到了:勞動(dòng)的果實(shí)，最美味！
接著，我們又去了孔氏家廟，那有1000年左右的文化歷史。在那兒，我們還進(jìn)行了搶答活動(dòng)。因?yàn)橛行≤幵谑謾C(jī)上查找答案，所以我們信心滿滿�？墒俏覍掖螞](méi)被叫到，我們的銳氣逐漸被磨消了，最終，我終于忍耐不住了，于是就和我的好朋友鑠鑠一起擠出人群，坐在一旁靜靜地看著他們，一直等到結(jié)束。
迎來(lái)我們的最后一站——玫瑰園，一下車我們就爭(zhēng)先恐后向前沖，好像有百萬(wàn)大獎(jiǎng)等著我們似的。我們立刻開(kāi)始尋找起傳說(shuō)中的寶藏，可是找了許久，可是都沒(méi)找到。因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)缺乏耐心的人，所以我就在兒童樂(lè)園玩了起來(lái)。最后我們進(jìn)行了拔河比賽，剛開(kāi)始我們就占上風(fēng)，不一會(huì)兒，就贏了比賽，對(duì)面有些人還被翻得四腳朝天了呢！
隨著夕陽(yáng)漸漸露出笑臉，我們的.活動(dòng)也接近尾聲。來(lái)時(shí)帶來(lái)的滿懷的好心情，回去時(shí)也帶回了滿懷的愉快……
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 26
人有許多情感，喜怒哀樂(lè)，缺一不可�？蔀槭裁从行┤艘簧己芸鞓�(lè)，而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢？人們都說(shuō)要尋找快樂(lè)，可快樂(lè)根本不用找，因?yàn)樗驮谀愕纳磉叀?/p>
著名的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，失敗了100多次！正當(dāng)周圍人都勸他放棄的時(shí)候，他卻是這么說(shuō)的：“我沒(méi)有失敗100次，我只是找到了100次失敗的理由�！币患绱吮У氖卤粣�(ài)迪生這么一說(shuō)，就變得如此快樂(lè)，后來(lái)經(jīng)過(guò)愛(ài)迪生的不懈努力，他終于成功了！
事實(shí)上，不是他去找快樂(lè)，而是快樂(lè)來(lái)找他。得到快樂(lè)其實(shí)很容易，重要的是看你怎么去想，怎么去做。比如說(shuō)，你去網(wǎng)購(gòu)一本書，可書卻賣完了，一般的人都會(huì)認(rèn)為自己很倒霉，可那些經(jīng)常獲得快樂(lè)的人卻會(huì)想：哈哈，我的`眼光可真好，這本書有這么多人買，一定很好看。于是，他就又收獲了一份快樂(lè)。當(dāng)你在被家人、老師批評(píng)什么地方不好的時(shí)候，不要立即反駁，不要傷心，不要難過(guò)，你要想：家人、老師說(shuō)了我什么地方不好，我知道了改變一下，下次就不會(huì)被罵了……
你看，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單！生活中，還有許多事情需要換一種思維，沒(méi)必要把痛苦強(qiáng)加在自己身上，要讓快樂(lè)在自己身上長(zhǎng)久生存�？鞓�(lè)，總相伴！那時(shí)，你會(huì)感到生活是多么的美好！這樣，你也成為了一個(gè)快樂(lè)的人。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 27
我相信，在寒假期間，有加入到“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中的每個(gè)人都憑著“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”堅(jiān)持著每天的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加強(qiáng)壯;運(yùn)動(dòng)，豐富了我們的課外生活;運(yùn)動(dòng)，更讓我們得到了更多的快樂(lè)。
寒冷的冬天里，風(fēng)“呼呼”地刮著，即使有太陽(yáng)出來(lái)，總是感到寒冷，同學(xué)們，總是排成一排，有序地跑著，身上穿著厚厚的衣服，運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，就會(huì)感到堅(jiān)持不下去了，身上熱起來(lái)，被衣服壓的，兩手凍得發(fā)紅，臉也發(fā)紅，但心里總是想著，再堅(jiān)持跑一分鐘可以休息了。停下來(lái)，無(wú)力地靠在了一個(gè)地方，只休息了幾分鐘，就忙著壓腿。在校園的.跑道上，在教學(xué)樓下�？偪吹绞煜さ某申�(duì)的校友們，臉上呈現(xiàn)出了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的喜悅，有看到他們的汗水;有看到他們的堅(jiān)持，努力;有看到他們的希望，美好和向往。
“陽(yáng)光體育”讓更多的學(xué)生體會(huì)到，在運(yùn)動(dòng)中體味到非凡的快樂(lè);在運(yùn)動(dòng)中，增進(jìn)我們多多運(yùn)動(dòng)的信念;在運(yùn)動(dòng)中，有了對(duì)自己的那份自信;在運(yùn)動(dòng)中，體味到要珍惜一切的美好……是的，就是這樣，當(dāng)我想在溫暖中度過(guò)，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。但是，當(dāng)你記得自己在運(yùn)動(dòng)中體味到的快樂(lè)，而又堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長(zhǎng)的一個(gè)多月里，在運(yùn)動(dòng)中，你體味到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，體味到了自己堅(jiān)持的快樂(lè)，體味到了自己勇敢的快樂(lè)……沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)讓我們體味到了許許多多。運(yùn)動(dòng)，讓我們快樂(lè)。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 28
一袋袋小麥堆在我家院子里。父母看著他們，嘴角微微上揚(yáng)，此時(shí)的他們是快樂(lè)的。我小跑過(guò)去，告訴他們：“今年的晾曬工作歸我吧�！蔽蚁嘈牛簞趧�(dòng)有快樂(lè)相伴。
炎炎烈日下，麥粒泛出的金光特別燦爛。打開(kāi)收音機(jī)，悠揚(yáng)的歌聲傳入我的雙耳，那聲音里彌漫著的小麥的香氣沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快樂(lè)中。
我赤腳踏上“麥灘”，麥粒釋放出微微的熱，刺激我挪動(dòng)雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動(dòng)著。它們從我的腳旁游過(guò)，又在我的腳后匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過(guò)，留下一行印記一樣。赤裸的雙腳感受著小麥的熱，這股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上，被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐，因?yàn)閶寢審澲靡话涯剧P翻動(dòng)著小麥，小麥被攤開(kāi)了很多。我不會(huì)比媽媽干得少。太陽(yáng)今天也這樣高興，它的笑容如此燦爛，我身上的每一個(gè)毛孔都被它打開(kāi)，讓他們也呼吸著院子里的.香氣。不時(shí)滲出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美麗的小花，又漸漸蒸發(fā)，使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂(lè)里。一只麻雀在麥袋子上高興地跳動(dòng)著，像是在祝賀我們的豐收。同時(shí)它也在勞動(dòng)，叼起一顆麥粒，飛走了。我想它也會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)是快樂(lè)的。
抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空，直起腰，看著金黃的小麥，我笑了。一個(gè)汗珠滴入我的心海，激起圈圈漣漪，我感到心底如此平靜，我感到陽(yáng)光如此耀眼，我感到勞動(dòng)有快樂(lè)相伴。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 29
當(dāng)新年的鐘聲一響，我們便迎來(lái)了新年，感受著新的四季帶給我們的喜怒哀樂(lè)，在新的四季里成長(zhǎng)至成熟。
總覺(jué)得四季構(gòu)成了一個(gè)圓，走過(guò)一圈，就是一個(gè)輪回，就是走過(guò)了一年，我們又長(zhǎng)大了一歲。很慶幸，我們生活在溫帶，可以親身感受到多姿多彩的四季，在四季之中，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、積極、收獲及沉思。
春代表著樂(lè)觀，或許因?yàn)樗龝r(shí)接力賽跑的'第一棒，但她不急不躁，滿臉笑容，不時(shí)滴下幾滴春雨，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；不時(shí)吹起一陣春風(fēng)，“春風(fēng)不度玉門關(guān)”。她讓人們看到了希望，于是人們的心便放開(kāi)了些，樂(lè)觀豁達(dá)起來(lái)。
夏是熱烈的，她充滿激情，豪邁奔放，她的速度比春快多了，雷厲風(fēng)行。她爽快，有了氣便發(fā)泄一通，電閃雷鳴，狂風(fēng)驟雨，暴風(fēng)雨過(guò)后，卻依然是艷陽(yáng)天。它帶給人們的是速度，讓人不能停歇，于是便積極踴躍起來(lái)。
秋，她似乎集合著多種姿態(tài)。在詩(shī)人眼里，她是憂傷的，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。但在農(nóng)民眼里，她是收獲的號(hào)角，她一來(lái)，收獲便來(lái)了，所以，人們便樂(lè)呵呵地去忙著收獲了。
一切都準(zhǔn)備好之后，便要迎來(lái)寂靜沉默的冬了。她不多話，不多姿，只是默默的完成她的任務(wù)，下一場(chǎng)瑞雪，瑞雪兆豐年。
春夏秋冬，四季輪回，給自然獻(xiàn)上了一道道不同的靚麗風(fēng)景。有了四季的相伴，我們還愁沒(méi)有樂(lè)趣嗎？
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 30
時(shí)間一天天的逝去，我們也一天天的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)有一些快樂(lè)的事相伴。
星期六，我跟著奶奶來(lái)到田里，奶奶帶我種菜，我學(xué)著奶奶的樣子認(rèn)真種起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我在種菜，讓我趕緊回去讀書，并罵我胡鬧。我十分不服氣，說(shuō)：“老師教我們要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，你竟然還罵我�！眿寢屄�(tīng)了忍不住噗嗤笑了。
最讓我感到快樂(lè)的是那件事了，雖然已經(jīng)過(guò)去一兩年了，但一直縈繞在我的心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書包一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)范業(yè)好對(duì)我道：“何文曾，你的`作文發(fā)表啦！”我將信將疑地問(wèn)：“真的?你不是逗我的吧?”“真的。”他認(rèn)真地說(shuō)，“不信你去看，真的有你的文章！”我書包也顧不得放下，連忙奔到講臺(tái)拿起一張報(bào)紙快速地尋找起來(lái)。找到啦！找到啦！我似乎不相信自己的眼睛，扭了一下自己，好疼。不是做夢(mèng)。再仔細(xì)看，我的名字就印在報(bào)紙上呢！我把喜悅藏在心底，等到放學(xué)給媽媽看。終于挨到放學(xué)，我飛快遞奔出教室迫不及待地將報(bào)紙拿給媽媽看。媽媽看了，夸獎(jiǎng)了我，就像吃了蜜一樣甜。回到家，我坐在書桌前看著文章，想起了之前我并不喜歡寫作。在丁老師的鼓勵(lì)下，我廣泛閱讀課外書，漸漸地愛(ài)上了寫作，也越寫越好，作文時(shí)常發(fā)表，享受著快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)有快樂(lè)相伴，因?yàn)榭鞓?lè)，我才健康成長(zhǎng)。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 31
快樂(lè)是對(duì)棒棒糖的美好回憶；快樂(lè)是主動(dòng)讓座時(shí)他人的微笑和回報(bào)；快樂(lè)是付出努力領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的激動(dòng)心情；快樂(lè)是幫助老人過(guò)馬路的情景和收獲；快樂(lè)是和伙伴們打雪仗的嬉戲打鬧。
在夜深人靜的夜晚，有一盞小臺(tái)燈還亮著，寫字寫的太快而發(fā)出沙沙沙的聲音回蕩在這間孤寂的房子里，那是我還在靜靜地做作業(yè)，我的小手被凍得發(fā)冷，我是多么想睡覺(jué)啊！我想如果不做的話，明天一定會(huì)受到一頓臭罵，老師的批評(píng)，父母的嘲諷，同學(xué)的譏笑，…唉！只有堅(jiān)持到底才是勝利，要不是我回家后玩了一會(huì)兒電腦就不用這么累了，我一邊寫，一邊忍著眼淚寫下去，啊！終于寫完了，我打了個(gè)哈欠，然后伸了個(gè)懶腰，走進(jìn)洗手間洗完臉和腳后，睡進(jìn)被子里，��！真暖和，我的身體一下子就熱了起來(lái)，一輪明月射進(jìn)窗戶照在我身上，窗外星星一閃一閃眨著眼睛，一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹在我臉上感到十分涼爽，我輕輕地閉上眼睛，睡著了。
閃爍的星星和彎彎的月亮守護(hù)在我的身邊，讓我不再感到害怕，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，早晨，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶射進(jìn)屋子里，屋子里一下子亮了起來(lái)，大公雞喔喔地叫起來(lái)，又是一天，又是一個(gè)新的開(kāi)始，又是一個(gè)新的開(kāi)端，陽(yáng)光射到湖面上，波光粼粼，同學(xué)們背著書包高高興興上學(xué)校，學(xué)校里百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，一幅生機(jī)勃勃的圖畫，我穿梭在小路旁，看著柳樹長(zhǎng)出小芽，看著花兒自由綻放…多美好的一天啊！
我們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)，讓我們一起克服重重困難，在困難面前永不低頭，加油吧！
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 32
“媽媽，我發(fā)現(xiàn)空調(diào)壞了�！薄皨寢�，我發(fā)現(xiàn)這道題我做錯(cuò)了！”“媽媽，我發(fā)現(xiàn)姐姐房間里有點(diǎn)兒臭，姐姐把臭襪子亂扔”……在我們生活中，到處需要發(fā)現(xiàn)。
“生活中從來(lái)不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪�，有不少美麗的景色：花朵綻放，五彩云朵，叮咚泉水……而昨天的一次休息，讓我發(fā)現(xiàn)了戚城的美！我和哥哥、陽(yáng)陽(yáng)吃過(guò)晚飯后在戚城草坪上踢足球，踢了片刻，我們一個(gè)個(gè)都大汗淋漓，力倦神疲。于是，我們幾個(gè)就在草坪上躺了下來(lái)。我一睜眼，哎呀，在酒紅色的天空中嵌著一顆閃閃發(fā)亮的星星，再結(jié)合樹木的搭配，真是令人心曠神怡，令人陶醉其中！
今天，我在預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)中也有了發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)乘或者除以另一個(gè)數(shù)，共可以分為三種結(jié)果，并且，一個(gè)數(shù)除以一個(gè)數(shù)，就等于乘這個(gè)數(shù)的.倒數(shù)。自己探究出來(lái)的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，可真讓人高興！這讓我想到了數(shù)學(xué)家高斯，他在一次懲罰中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)相鄰數(shù)相加的規(guī)律，當(dāng)他的發(fā)現(xiàn)被人們認(rèn)可時(shí)，他又該是多么高興啊！而我們用心去發(fā)現(xiàn)，去觀察，去探索新知識(shí)，這讓我是如此的高興。
當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞鲜艿搅俗璧K，我們也要去發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己的短板，發(fā)現(xiàn)自身的不足，再去發(fā)現(xiàn)適合自己的出路，我們要努力從低谷中走出來(lái)，向自己的夢(mèng)想前行！
讓我們?nèi)ヅΠl(fā)現(xiàn)吧，在發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，我們也享受著樂(lè)趣，感受著快樂(lè)！
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 33
今天的《法律報(bào)告》展示了兩個(gè)弟弟妹妹積極幫助他人的故事，盡管他們一直生活在困境中。他們的行為深深打動(dòng)了我。
一開(kāi)始兩個(gè)小英雄并沒(méi)有出現(xiàn)，而是介紹了一個(gè)網(wǎng)癮少年和他沉迷網(wǎng)絡(luò)的父母的苦惱和困惑。就在這個(gè)家庭不知所措的時(shí)候，兩個(gè)弟弟妹妹像雪中送炭一樣出現(xiàn)了。在此之前，他們從未見(jiàn)過(guò)面，只聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)起過(guò)。在弟弟妹妹們的細(xì)心幫助下，網(wǎng)癮少年終于擺脫了網(wǎng)癮，每天和他們一起學(xué)習(xí)。
看了這個(gè)發(fā)生在我們身邊的'真實(shí)故事，我很感動(dòng)，他們不僅有一顆幫助別人的心，而且知道如何采取有效措施讓別人接受。比如網(wǎng)癮少年喜歡網(wǎng)絡(luò)，一開(kāi)始也沒(méi)有給她解釋一些原理。相反，他們和她一起上網(wǎng)，等待網(wǎng)癮青少年慢慢接受他們，然后給他們一個(gè)拐彎抹角的教育。其次，弟弟妹妹才13、15歲，這還是一個(gè)需要照顧的年齡。父母離異，不僅要照顧臥病在床的父親，還要靠收垃圾養(yǎng)活自己。在這樣的生活窘迫狀態(tài)下，他們依然用剩余的錢幫助失學(xué)兒童，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。
再看看我們。我們不愁吃穿，卻很自私。我們只想接受別人的幫助，不想幫助別人。我們過(guò)著優(yōu)越的生活，卻沒(méi)有進(jìn)步。我們真的為每天做作業(yè)和和父母打架感到羞恥。以后我會(huì)向這個(gè)小姐姐小哥哥學(xué)習(xí)，不僅要優(yōu)秀，還要盡力幫助別人，因?yàn)槲以谒麄儬N爛的笑容里看到了幸福和自信。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 34
暑假姍姍來(lái)遲。我抬起頭，仰望著高高的藍(lán)天，心里滿是期待。
我又可以獨(dú)自一人了。
或許沒(méi)有人比我更快樂(lè)了。
我可以獨(dú)自一人坐在床上，獨(dú)自一人玩著撲克牌，獨(dú)自一人望著天空，獨(dú)自一人數(shù)著星星，獨(dú)自一人落下眼淚。沒(méi)有任何的約束，一個(gè)人的生活能只活在一個(gè)人的世界里。那種感覺(jué)很美妙！
我，孤僻吧。但我，快樂(lè)。尤其是在夜幕降臨的時(shí)候。
我坐在陽(yáng)臺(tái)上，清風(fēng)徐徐而來(lái)，陪伴著我不眠的漫漫長(zhǎng)夜。夜空是這世界上最為純潔的東西。月亮依舊高貴，星星依舊調(diào)皮，天空依舊神秘。還有一群群的不速之客。知了厚臉皮的開(kāi)著演唱會(huì)，曇花熱烈的展現(xiàn)她生命最后的美麗，綠樹歡快的與風(fēng)兒共舞。一切都很美麗。安靜的夜演繹著他獨(dú)特的魅力。
每當(dāng)我沉浸在其中時(shí)，心靈總能有所領(lǐng)悟。宇宙的浩瀚，生命的'頑強(qiáng)，成功的拼搏。這些都是無(wú)價(jià)的珍寶，令我愛(ài)不釋手。我總會(huì)與這些走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨的，有了他們，我路上不寂寞！
然而，在我停下腳步時(shí)，我驀然回首，發(fā)現(xiàn)的卻是一大堆一大堆的孤獨(dú)，趕也趕不走。夕陽(yáng)西下，余暉把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，跟孤獨(dú)一起，永遠(yuǎn)躲在我身后，記錄著我的悲哀。
那一刻，我明白我是寂寞的。但抬頭仰望著天空，我也漸漸明白其實(shí)每一個(gè)人都是寂寞的，因?yàn)槟翘炜甄R子般的映出了每一個(gè)人孤單的臉龐，我看到了。
于是，我仍然喜歡獨(dú)自一人，那真的很快樂(lè)。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 35
我最喜歡欣賞冬天里的梅花，也許是受墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這首詩(shī)的影響吧。
有一年冬天，讓我的印象特別深刻。正如：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”啊!早晨，推開(kāi)窗戶，一股寒氣撲面而來(lái)，頓使人身清氣爽。眼前的情景讓我的眼睛突然一亮，白茫茫的一片。真是天與地結(jié)合，地與天結(jié)合，整個(gè)城市都變成了一個(gè)空靈的雪球。走出門，去感受雪給我的視覺(jué)感受�？粗粗�，我突然對(duì)雪產(chǎn)生了一種好感，也許是從我的欣賞中感受到雪的純潔吧!正當(dāng)我看的入迷時(shí)，一個(gè)東西跳入我的'眼中，那是什么?紅紅的一片。我的視線又被“它?”所吸引住了。我一路小跑，朝著那冬天里的花奔去。來(lái)到樹下，我才恍然大悟，原來(lái)是梅花!我也不知?jiǎng)偛抛约菏窃趺吹�，為什么�?huì)產(chǎn)生那樣喜悅的心情。我抬著頭看著，看著，看著那紅的像火的梅花與雪相對(duì)應(yīng)。那一些覆蓋著雪的梅花猶如是一個(gè)害羞的少女，遮遮掩掩。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒顫。而梅樹卻沒(méi)什么反應(yīng)。這時(shí)，我突然想起了盧梅坡的“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩(shī)句，不禁為梅的不畏嚴(yán)寒所欽佩。我從梅身上學(xué)到了在困難中不跌倒，勇于抗?fàn)幍木瘛?/p>
欣賞是一門藝術(shù)，更是激勵(lì)人們的精神食糧。
欣賞，我的快樂(lè)之源。它讓我在人生的道路上更好地充實(shí)自己。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 36
此岸，一片荒蕪的野草;彼岸，一片明媚的花海。
我在此岸，面前是一條窄窄的人工河。
僅僅一米之遙，河水涓涓流過(guò)，靜靜地看著我。我怕，怕那半米的水淹沒(méi)我稚嫩的腳丫;我怕，怕那小小的沙石絆倒我的身軀;我怕，怕自己沒(méi)有跨越它的勇氣……可我仍渴盼著，憧憬著彼岸的花海，我多么想沖進(jìn)它的懷抱，盡情嗅吸屬于花的芳香。
可是，面前始終有那么一條小小的窄窄的河……
幾個(gè)尋花的小女孩來(lái)到我的身邊，窄窄的小河攔下她們歡快的步伐，沒(méi)有遲疑，沒(méi)有徘徊，她們堅(jiān)定地邁開(kāi)大步，跨過(guò)了小河，奔向她們心中的.花海。歡呼聲隨風(fēng)飄入我的耳，望見(jiàn)她們?cè)诨êＶ斜M情歡笑，羨慕……羨慕……我多么想和她們一同在這花海中盡情嬉笑。
可是，面前那條窄窄的小河。
跨過(guò)去吧，哪有你想象的那樣難，僅僅那一步而已。我告訴自己�？墒�，依舊恐懼，我怕……一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，對(duì)花海的渴望終究戰(zhàn)勝了一切。試試吧。我緩慢地邁開(kāi)腳，閉上雙眼，嗯。就是這樣。不，腿像被磁鐵吸住了一般，又狠狠地收了回來(lái)。還是戰(zhàn)勝不了恐懼。怎么可以這樣沒(méi)用，我指責(zé)著自己。不行，再試一次!腳和地面發(fā)出美妙的和弦，睜開(kāi)眼，是花海!我成功了，我跨過(guò)了小河!耶!我快樂(lè)極了，奔向花海的懷抱，用指尖觸著花兒嬌嫩的花瓣，盡情地嗅著彌漫著花香的濕潤(rùn)空氣，肆意地歡笑。那一刻，我好快樂(lè)。
天淡淡，風(fēng)輕輕，花香升騰。那一刻，我醉了，也明白了快樂(lè)的所在。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 37
成長(zhǎng)，有時(shí)令人歡喜，有時(shí)令人悲傷；有時(shí)她過(guò)得很慢，有時(shí)又讓人猝不及防。但成長(zhǎng)過(guò)后回憶起來(lái)還是令人很開(kāi)心的。
我小時(shí)候發(fā)生過(guò)一系列糗事。在七歲那年，我同學(xué)說(shuō)，我的樣子太土，跟不上時(shí)代的步伐。我聽(tīng)了一時(shí)氣憤，回到家，學(xué)著電視上的人在褲子上剪了幾個(gè)大洞。心想：“說(shuō)我太土，今天我就潮流一翻給你看，還不住的想著他們夸我會(huì)打扮的情形�！睕](méi)想到，我剛進(jìn)教室就被同學(xué)們嘲笑了：“彭治寧，你家窮的連褲子都穿不起了啊！”我一下子漲紅了臉，反駁道：“你懂啥子哦？這叫時(shí)尚，你沒(méi)看見(jiàn)電視上都這么穿嗎？”立刻，有個(gè)好朋友附和道：“是啊，我見(jiàn)電視上的人都這么穿，可好看了！”我一聽(tīng)好友為我扎起，更加理直氣壯：“真是的，自己土沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，就不要說(shuō)別人嘛！還有啊，以后我要留長(zhǎng)發(fā)，你看你們一個(gè)個(gè)寸頭，一看就是鄉(xiāng)下來(lái)的�！�
回到家中，奶奶看見(jiàn)我穿的'破破爛爛的褲子，哭罵道：“小祖宗，你這褲子怎么了，快過(guò)來(lái)，我給你縫上！”“奶奶別縫，縫上了就不好看了。”我爭(zhēng)辯說(shuō)。“啥？不逢才不好看呢，你這個(gè)樣子出去，怕笑死九灣人喲。那，還有，你這頭發(fā)也太深了，明兒趕集跟我去剃了�！痹谀棠堂媲拔乙稽c(diǎn)辦法都沒(méi)有，只得不情愿地依從了她。
現(xiàn)在回想起來(lái)，這事還記憶猶新，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺酷，可現(xiàn)在看來(lái)，簡(jiǎn)直“二哈”一枚！不過(guò)，所謂成長(zhǎng)，不就是從不懂事到懂事的嗎？
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 38
周末的一個(gè)早晨，我寫完了作業(yè)，想著：“干點(diǎn)兒什么好呢？”突然我眼前一亮：“嗯，人們都說(shuō)我勞動(dòng)我快樂(lè)，我也來(lái)體驗(yàn)一下勞動(dòng)的快樂(lè)吧�！闭f(shuō)干就干，我拿起掃把和鏟子，向客廳的地板發(fā)起“進(jìn)攻”�？蛷d可真臟�。M地的.灰塵和垃圾，我把垃圾掃在一起，再用鏟子把垃圾鏟起來(lái)倒進(jìn)垃圾桶里，拿起拖把仔細(xì)地拖起來(lái)。不一會(huì)兒，地板就被我拖得一塵不染。我累得滿頭大汗，但看著自己打掃干凈的地板，心里美滋滋的。
干完活已經(jīng)到中午了，我的肚子開(kāi)始不聽(tīng)話的咕咕亂叫了。哎！媽媽還沒(méi)回來(lái)怎么辦呢？外面賣的飯又不衛(wèi)生，只能自己做飯了。做什么飯好呢？就做碗青椒肉絲面吧！于是我就從冰箱保鮮室取出一小塊瘦肉，放在菜板上用菜刀小心翼翼的切成肉絲，再取出青椒用水洗干凈切成絲，再洗了點(diǎn)韭菜切成小段，然后我打開(kāi)煤氣灶開(kāi)始炒湯汁，我先把油倒入鍋中，過(guò)了一會(huì)兒我把肉絲、青椒絲、韭菜依次倒入鍋中炒，最后我有放入了適量的鹽和少許的花椒繼續(xù)炒了一會(huì)兒，炒好后我就往鍋里加了一點(diǎn)開(kāi)水再煮一會(huì)湯汁就做好了。我把炒好的湯汁盛在碗里，我又把鍋里加了一些開(kāi)水，取出掛面放進(jìn)開(kāi)水鍋里煮。不一會(huì)兒，面就做好了，看著那香噴噴的面我垂涎三尺。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)干凈的地板和我做的青椒肉絲面一個(gè)勁兒的夸我真懂事，我心里別提多美了。
通過(guò)這次做勞動(dòng)，我體會(huì)到了媽媽做家務(wù)的辛苦，也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，從此以后，我再也不隨地亂扔垃圾了。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 39
與朋友在河邊乘涼的時(shí)候，無(wú)意發(fā)現(xiàn)一枚銅錢，然而當(dāng)我從那久經(jīng)河水沖擊的泥地里將它拾起時(shí)，已只剩半邊，散發(fā)銅銹味的身軀被歲月鍍上了層層灰土，難以辨認(rèn)那證明身份的刻字，只依稀可見(jiàn)一個(gè)銅錢的模樣．有收藏價(jià)值。我微笑著對(duì)朋友說(shuō)。事實(shí)上，我并不清楚它的來(lái)歷，想要說(shuō)的，應(yīng)該是它很有意義吧。
后來(lái)，我用繡花針除去那表面的雜質(zhì)，終于可以看清那兩個(gè)字讀音大抵是“禹”和“壯”背面無(wú)仍何圖畫我無(wú)從知道它的另一半的模樣，另外的兩個(gè)字或是曉得它的年代。因?yàn)槲耶吘共皇枪佩X幣學(xué)家，所以不知曉。
通過(guò)那半個(gè)生有紅銹的方孔，看著同樣不完整的世界，忽然在想，每個(gè)人應(yīng)該都是不完整的半個(gè)銅錢，永遠(yuǎn)都不會(huì)完美的無(wú)暇，只是某些人能夠?qū)δ遣煌暾囊话爰右孕揎棧顾兊?有特色點(diǎn)兒。曾經(jīng)看過(guò)一本《方與圓》，說(shuō)每個(gè)人都像一枚銅錢，外圓而內(nèi)方，方是做人之本，你的心靈品質(zhì)等；圓是處世的老練，圓滑。可若真是這樣，也只能做到半個(gè)銅錢吧！總有不優(yōu)秀的內(nèi)心世界和你粗拙的做事。謹(jǐn)如我，可能永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的就是奉承的話語(yǔ)，雖然它對(duì)中國(guó)這個(gè)社會(huì)很有用……
這也是每個(gè)人最美的一點(diǎn)吧。缺點(diǎn)是一種恩惠，你那大大小小的瑕絲給予了你奮斗的機(jī)遇，使你有發(fā)展的空間，進(jìn)一步追求完美。一生下來(lái)就什么都有了，還有什么活頭呢？
達(dá)不到的，不如作個(gè)追隨者吧！乘著陽(yáng)光，踩在軟軟的沙灘上，追逐快樂(lè)的浪潮，尋求你做不到的另一半。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 40
秋天里，帶給我最大快樂(lè)的就是捉螞蚱了。
早晨，我和爸爸媽媽“全副武裝”準(zhǔn)備去吉水縣一個(gè)鄉(xiāng)村看秋天。汽車開(kāi)到了目的地，我迫不及待地跳下汽車。欣賞完了秋景，我們又去捉螞蚱。走著走著，媽媽忽然說(shuō)道：“看，前面有一只！”我跑過(guò)去一看，真有一只螞蚱，它全身細(xì)得像一只繡花針，披著一件綠色的“戰(zhàn)袍”。后腿一蹬，嗨，蹬得可遠(yuǎn)了呢！它機(jī)警地盯著我們，似乎有些害怕，我用手向它劃去，想嚇唬它，誰(shuí)知，它三蹦兩跳的逃走了，真搞笑！我們又繼續(xù)尋找著。在一片空地上，我也發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，只見(jiàn)它后腿一揚(yáng)，露出了尖刀，它似乎想嚇嚇我們呢！我拿出一根樹枝，挑它的腹部，它往后退了幾步，好像在說(shuō)：“喂，你們想干嗎？是不是想嘗嘗我的厲害？”我可不怕它，雙手一合，哈！它在手心里跳來(lái)跳去，像是在給我撓癢癢呢！我把它放入了事先準(zhǔn)備好的廣口瓶里，又開(kāi)始捉螞蚱了。
我們來(lái)到了一片田野里，在田埂上四處尋找，功夫不負(fù)有心人，最后發(fā)現(xiàn)了，可是，這回呀，發(fā)現(xiàn)的是一只蛐蛐，它比螞蚱個(gè)頭大多了，棕色的'身體把它和泥土變成一種顏色，幾乎分不出來(lái)。我一只手向它撲去，哎喲！手怎樣哪么疼呀！原先是讓蛐蛐的“大刀”割了一下，真疼！……
中午，我們帶著“戰(zhàn)利品”滿載而歸。
金秋時(shí)節(jié)，令我最快樂(lè)的就是這捉螞蚱了！
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 41
如果你要問(wèn)我最喜歡什么節(jié)日，那我會(huì)不假思索的告訴你，我最喜歡元宵節(jié)。
在這特殊的日子里，我們要吃象征團(tuán)圓的元宵。圓圓的，白白的，好像一顆顆美麗的小眼睛，吃到嘴里又甜又滑，可好吃了。
到了晚上，就是我最喜歡的時(shí)光了。吃完晚飯，我就趕緊拉著爸爸和媽媽的手去看會(huì)。在皎潔的月光下，數(shù)不清的大人孩子不約而同的來(lái)到看會(huì)的地方，每個(gè)人臉上都帶著興奮的笑容等待著會(huì)的開(kāi)始�！芭椤�，隨著第一響禮花飛上天空，在天空綻開(kāi)美麗的圖案，我們期待的元宵燈會(huì)開(kāi)始了。煙花像點(diǎn)燃的小火箭一般竄上天空，有的像美麗的銀河；有的.像漫天的小星星沖我們眨眼睛；有的像盛開(kāi)的花朵五顏六色；有的像成熟的麥穗預(yù)示著明年的莊稼會(huì)獲得大豐收？在漫天璀璨煙火的點(diǎn)綴下，人們敲起歡快的鼓點(diǎn)，舞起了長(zhǎng)龍，耍起了小獅子，扭起了秧歌。我最喜歡的是耍麒麟，它們大約有三米多高，里面的人必須踩上高蹺才能架起來(lái)，還要做各種高難度的動(dòng)作。麒麟渾身綴上金光閃閃的亮片，在焰火中別提多漂亮了。我們家鄉(xiāng)的麒麟還曾經(jīng)申報(bào)過(guò)國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！怎么樣，很厲害吧！歡迎大家能來(lái)我家做客，感受一下元宵節(jié)的快樂(lè)。
最后無(wú)數(shù)的孔明燈飛上天空，每盞燈都寄托著人們的希望和祝福，祝愿在新的一年中平平安安，美滿幸福。今年的元宵節(jié)過(guò)去了，我已經(jīng)開(kāi)始期盼明年的元宵節(jié)了。
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 42
星期五，我們?nèi)Ｈタ资霞覐R、沙溪玫瑰園、雙峰觀光園去游玩，讓我印象最深刻的是雙峰觀光園。
我們第一個(gè)去的地方就是觀光園，因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有一個(gè)人去觀光園，所以我們格外興奮。而且另外兩個(gè)地方我也都去過(guò)，到之后我們開(kāi)始準(zhǔn)備要做的午餐，我們一共做了三道菜分別是:土豆絲、青菜燉蘑菇、花菜，雖然有些淡了，有些咸了，可是我們還是吃得非常開(kāi)心。最后那兒的大廚也給我們上了三道菜，其中，里脊肉最受歡迎，我們做還不到一秒鐘就被搶光了。我從中還領(lǐng)悟到了:勞動(dòng)的果實(shí)，最美味！
接著，我們又去了孔氏家廟，那有1000年左右的文化歷史。在那兒，我們還進(jìn)行了搶答活動(dòng)。因?yàn)橛行≤幵谑謾C(jī)上查找答案，所以我們信心滿滿�？墒俏覍掖螞](méi)被叫到，我們的銳氣逐漸被磨消了，最終，我終于忍耐不住了，于是就和我的.好朋友鑠鑠一起擠出人群，坐在一旁靜靜地看著他們，一直等到結(jié)束。
迎來(lái)我們的最后一站——玫瑰園，一下車我們就爭(zhēng)先恐后向前沖，好像有百萬(wàn)大獎(jiǎng)等著我們似的。我們立刻開(kāi)始尋找起傳說(shuō)中的寶藏，可是找了許久，可是都沒(méi)找到。因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)缺乏耐心的人，所以我就在兒童樂(lè)園玩了起來(lái)。最后我們進(jìn)行了拔河比賽，剛開(kāi)始我們就占上風(fēng)，不一會(huì)兒，就贏了比賽，對(duì)面有些人還被翻得四腳朝天了呢！
隨著夕陽(yáng)漸漸露出笑臉，我們的活動(dòng)也接近尾聲。來(lái)時(shí)帶來(lái)的滿懷的好心情，回去時(shí)也帶回了滿懷的愉快……
九年級(jí)有快樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文600字 43
今天我很開(kāi)心，因?yàn)閶寢屢獛胰ネ馄偶彝妗?/p>
外婆家有許多好玩的地方。在家里我可以看電視，玩電腦，在小區(qū)里我可以去公園玩，去游泳池游泳，還可以去羽毛球場(chǎng)打羽毛球。我最喜歡打羽毛球了。吃完飯，我對(duì)爺爺說(shuō)：“我們一起打羽毛球好嗎？”爺爺一口答應(yīng)了。于是我和爺爺一起來(lái)到羽毛球場(chǎng)打起了羽毛球。一開(kāi)始爺爺發(fā)給我的球，我個(gè)個(gè)都能接到�？晌掖蚪o爺爺?shù)那�，爺爺就是接不到，我很奇怪，這時(shí)爺爺也有些納悶，他說(shuō)：“冰冰打羽毛球的技術(shù)怎么一下子進(jìn)步這么快？”我得意地大笑起來(lái)。于是爺爺想了一個(gè)鬼主意，他笑著對(duì)我說(shuō)：“冰冰，我們換個(gè)位置好嗎？”我想：反正他已經(jīng)是我的手下敗將了，跟他換個(gè)位置又有什么關(guān)系？我和爺爺?shù)奈恢谜{(diào)換以后，爺爺發(fā)給我的球我接不到了，我發(fā)給爺爺?shù)那驙敔攨s個(gè)個(gè)都能接到。我生氣地說(shuō)：“不打了，不打了�！睜敔斝χf(shuō)：“別著急，這是風(fēng)的關(guān)系。”原來(lái)，我站的位置是逆風(fēng)，爺爺站的位置是順風(fēng)。我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，恍然大悟地笑了�?/p>
雖然，我打羽毛球技術(shù)比不上爺爺，但我懂得了打羽毛球要站在順風(fēng)的位置，如果站在逆風(fēng)的位置打起來(lái)就會(huì)很吃力的.道理。因此我感到非常高興。
今天我很開(kāi)心今天是星期天，早上吃完飯，爸爸帶我去離家不遠(yuǎn)的大橋上散步。我們邊說(shuō)邊往橋上走去，那座橋的坡度真大。我們正要上坡時(shí)，忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有位阿姨推著一車水果吃力地往橋上拉，幾乎已拉不上去了。我見(jiàn)了連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)鸵幌掳�！”爸爸說(shuō)：“好�！闭f(shuō)著，我和爸爸便跑上前去。我們雙腳用力頂住地面，兩手使勁地推，車終于被推上了坡。那位阿姨看見(jiàn)我們，感激地說(shuō)：“謝謝你們，沒(méi)有你們我恐怕拉不上來(lái)了。”她又順手拿了幾個(gè)水果給我。我硬說(shuō)不要，爸爸也說(shuō)這是我們應(yīng)該的。說(shuō)完我們繼續(xù)向橋上走去。今天我很開(kāi)心。
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