感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文600字（通用31篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文600字，希望能夠幫助到大家。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇1
她8歲那年，媽媽被送進醫(yī)院，姥姥告訴她，她將會有一個非常可愛的弟弟或者是妹妹，她高興的手舞足蹈。于是她耐心的等著，小臉上是滿滿的喜悅，上午10點她接到爸爸的電話，從那時起，他知道自己有了一個弟弟。小小的她在心里告訴自己，一定要對弟弟好。
終于看到了襁褓中得弟弟，小小的她皺起了眉頭，嘟著嘴對姥姥說：“皺巴巴的一點都不好看，姥姥，我不要這個弟弟，”看得出來一向和氣的姥姥也有些生氣，并沒有摸摸女孩的頭發(fā)，而是說：“不行……”她愣了，頓時眼中擒滿了淚水喊道：“我就是討厭他!”
從那以后，她變了，變得內向，她認為爸爸媽媽不疼她了，有了弟弟一點也不好。
有一次爸爸媽媽要去太姥姥家，弟弟吵著要去，他們應承了，她說她也想去，可是媽媽卻拒絕了說：“乖，讓著弟弟些!”她沒有說話默默的點了點頭，目送著他們有說有笑的背影，她終究是掉下了眼淚---爸爸媽媽不疼她了，這個想法深深地在她心底扎了根。那年，她13歲，他5歲。
有一次她的生日，有大蛋糕、蠟燭、各式各樣的禮物等等，她很開心，戴上生日帽乖乖的坐在一旁，可不如意的事還是發(fā)生了，弟弟弄壞了她的生日蛋糕，她強忍著怒意，等著他的道歉，但是弟弟卻抹了她一臉奶油，她一氣之下打了弟弟，母親聞言而來，看到這一切，二話不說，便出手打了她，她不解。那是他第一次打他，也是母親第一次打的她，當然了也是她過的最糟糕的一次生日。那一年她14歲，他6歲。
印象最深刻的是她一身是傷的回家，她偷偷的躲進角落里哭，一只小手伸了過來說：“姐姐，誰欺負你了，告訴我，我?guī)湍憬逃査�，”破天荒的她沒有罵他而是把所有的委屈告訴他。幾個小時后，他也是一身是傷的回到家，甚至更狼狽，她的眼里閃過一絲詫異，但并沒有去追問。第二天到了學校，她才知道，弟弟原來是幫自己打抱不平，一時間她有過迷茫、驚訝，悔恨種種想法涌上心頭，最后她喃喃自語“我是不是錯了，其實有個弟弟挺好的”那一年她15歲，他7歲。
以后，他們經常一起上學、寫功課、搶零食。關系也在逐漸好轉。
現(xiàn)在她17歲，他9歲。她就是我。
其實何必在乎那點點滴滴的錯誤，親情就是最好的調解員，如今，我想對他說：“人生路上酸甜苦辣，我愿與你同行，有你相伴——真好。”
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇2
只有經歷過，才會明白感謝的含義�！}記
感謝有你，使我明白了什么是堅強;感謝有你，使我明白了珍惜的價值;感謝有你，使我明白了做人的真諦。
有一次，我們一起逛街，望著琳瑯滿目的商品，和它價格不菲的價錢，我只得在旁邊靜靜的“觀賞”。玩了一天，我們滿載而歸，零食，衣服，玩具一大堆子。到了一個商店，我看見了一個很漂亮的手環(huán)，就趕緊跑進去買，招呼我們的是一個大姐姐，看樣子應該是十七八九吧。“我想要這個，我要試試那個”我一直在那里挑來挑去，大姐姐一一為我拿來，讓我挑選，一點也不著急，好不容易挑好了一個，可是又太小了，氣死我啦，大姐姐給我拿來一個很漂亮的款式，也有適合我的大小，我高興地和付了錢，就離開了�？墒�，走到了半路上，我發(fā)現(xiàn)在自己的背包不見了，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我往回走，一直走到那個商店，大姐姐問了一句“怎么回來了?”我沒有回答，只是顧著找我自己的背包，整個店都已經找遍了，可是，怎么也找不到，突然，我發(fā)現(xiàn)收銀臺的后面有一個背包，一看，是我的，還有一個很明顯的標志，就是上面有一個加菲貓的小掛件，我沖到后面，把背包拿了出來，“這是怎么回事?我的背包怎么在這?你是不是非要看我著急啊你?明知道只是我的，還放在這里，是故意的嗎?”那位大姐姐還沒說呢，我就像機關槍一樣的一直發(fā)彈，“原來這是你的啊，對不起啊，我本來是想還給你的，可是，客人太多了，沒來得及，我怕給你放在那里丟了，所以才放在這里的，再說，你一進來就沒有說話，我也不清楚你在找什么東西啊?”聽了她的話，我心里的怒火被她的一些話就澆滅了。站在一旁的你，靜靜的看著，沒有發(fā)言，
再回去的路上，你語重心長地說“做什么事都不要那么心急，要和別人把話說清楚，只有這樣，才能解決問題的根本，如果別人這么冤枉你，你會怎么辦呢?我一聽以后，覺得獲益匪淺。
感謝有你，讓我幸福：感謝有你，讓我明白了許多：感謝有你，讓我更加成熟，媽媽，謝謝你。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇3
記憶猶如一本厚厚的書，每一頁都記載著童年時的回憶，然而在我童年的日子里，有了你，讓我的孩童時充滿了樂趣。記憶書的每一頁的煩惱，都是你幫我解開的。
回想眼前，我燙傷了腳，同學們做游戲卻不讓我參加，嫌我拖累他們。我蹲在墻角痛苦得出抽泣而你卻走了過來扶起我安慰我和我一起說笑，讓我度過了孤獨而又快樂的時光。
回想以前，那是一個“勇者”。一大群孩子欺負我，你看到了，一個箭步沖上來，叉起手、挺起腰大聲跟他們打嘴仗，招來了老師，又滔滔不絕的說了那些人的犯罪點。直到他們向我低頭道歉。
回想以前，爸媽經常吵架，還要鬧上我，連我一起說、罵，我從心里油然而生出一股怨恨，我哭、我鬧。是你，有一次和我度過難關并給我出了讓家庭和諧的一大堆點子。從此，我的家庭充滿了歡樂、笑聲，生硬于吵架已經遠遠離開了我們。
回想以前，你是我的“小老師”。我小時候，體弱多病，許多課因生病沒上，而你，每天放學后先到我家來，給我講解老師傳授的知識，看著這些知識點，我頭都大了，可我學的還是很認真。
……霎時，一幕幕景象猛然間出現(xiàn)在我的眼前，淚，浸濕了我的眼睛，眼前世界已模糊不清，而那一幅幅畫面卻清晰無比。
我沖出家門，放聲呼喊，有你的日子，我的生活充滿了歡樂，沒有你，恐怕我的童年就是生活在陰影中了吧。
是啊，人生道路上，有你這樣一位知己，足矣。
我希望，我祈禱，在以后的日子里，我們能互相幫助，互相指導。
我相信，有你相伴我的一生一定會綻放出光芒。照耀東方，照耀整個中原大地。有你相伴，生活中一定會充滿了歡樂、笑聲，希望，它飄出場外，向著藍天飛去!
人生路上，有你相伴真好!
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇4
有時候，他們需要的不過是一句“謝謝，辛苦了�！�
——題記
魚翔潛底，它要感謝水給予它生活的樂園；花開半夏，它要感謝泥土為它提供生長的營養(yǎng)；參天大樹，它要感謝雨水帶給它的滋潤；人生在世，我們要感謝生活中許許多多的人或事。
在一個星期天的下午，我徒步走向圖書館，今天可真熱��！知了在樹上不停地叫著，狗熱得吐出了舌頭，我也汗如雨下。我走進一家商店，買了一根冰棒，撕開包裝袋扔在地上，迫不及待地咬了一口。��！真涼！吃著這透心涼的冰棒，心里那一團火也終于消散了。走著走著，我看見一個人穿著厚厚的衣裳，帶著手套，還戴了一個帽子和口罩，可謂是全副武裝。我看見他的衣服后面寫著四個大字——環(huán)衛(wèi)工人，心里了然，卻不甚在意。還沒走幾步，冰棒就吃完了，我四處張望，準備把冰棒棍扔掉。不經意間回頭，看見那個環(huán)衛(wèi)工人吃力地彎下身，去撿我扔在地上的包裝袋。然后站起身，推著那極重而又臭氣熏天的垃圾車慢慢往前挪。旁邊路過的行人們都掩住口鼻，唯恐避之不及�？粗莻�瘦弱的背影，我的心里不由的泛起一絲愧疚�；猩耖g，他已經到了一個上坡前，使勁的推著車，那車卻紋絲不動。見此，我快步走向前去幫他一起推，他看到我時也有些驚訝，隨即笑著對我說：“謝謝你啊，小朋友�！蔽乙不刂恍�。等過了那個坡頭后，他又向我道歉，我擺擺手向他鞠了一躬，道：“應該是我向您道謝才是，謝謝您，您辛苦了。”我看見他笑了，像個孩子般。
有些人做著最平凡的工作，但他們卻并不平凡，或許我們都應該向他們說一句：“感謝有你相伴，辛苦了�！�
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇5
你的陪伴就如同一顆太陽，在寒冷的冬天里給我溫暖；你的陪伴就如同一棵高聳入云的大樹，在酷熱的夏天里給我遮陽；你的陪伴就如同一把傘，在雨天里給我擋雨。
一路有你相伴，生命的大海才不會失去美麗的珊瑚，湛藍的海洋才會生機勃勃。還記得在我上學的時候，因為那時我剛上一年級，所以年齡只有八歲。老師說我們的圖畫作業(yè)，可是我卻發(fā)現(xiàn)我的圖畫作業(yè)忘帶了，心想：這可怎么辦啊？對了，我可以在下課的時候用手表給媽媽打電話啊。于是我想方設法避開老師，一下課就飛快地跑到操場，立刻給媽媽打電話，讓媽媽把作業(yè)給我送過來。媽媽到的時候滿頭大汗，我看見了這樣的媽媽，不禁鼻頭一酸，媽媽也是有自己的工作，但還是以我為先，媽媽感謝一路有你相伴！
一路有你相伴，生命的夜空才不會失去繁星，碧藍。的蒼穹才會飽含生機。還記得我在上小學四年級的時候，上午沒吃飯，您給我?guī)Я艘恍┦澄�，但我實在忍不住美食的誘惑，于是一節(jié)課都在偷吃食物，所以一節(jié)課都沒有聽好。回家以后就不知道作業(yè)怎么寫。不一會兒，媽媽就發(fā)現(xiàn)了。問我：“怎么了，作業(yè)不會，以你的成績怎么能不會呢，一定是上課沒認真聽講吧�！庇谑俏冶惆咽虑榈囊磺懈嬖V了媽媽。媽媽對我說：“你沒有吃飯可以跟老師說，老師下課就會讓你吃了呀。你為什么要在上課的時候吃呢？而且上課吃的時候你不但聽不進去課，也嘗不到食物的美味了嗎�！比缓髬寢層职盐也粫念}耐心地給我講解……從那以后我上課再也不分神了，都認真地聽講。
感謝有你相伴——親愛的媽媽。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇6
母親，又一次因為你的工作原因走進自習室里，寂靜的教室里不曾發(fā)出一點聲音。未曾注意，角落里又多了一對母女的身影，還不時的發(fā)出不標準的讀音“miss”思念。無意間竟又一次聽到這個單詞，記憶深處那顆沉睡已久的星點再一次被點燃，又一次，回到了和你一起走過的時光。
“青春年華里最美的不是追夢，而是一起陪你追夢的人”。熟悉的歌聲再次響起，淚水泛濫了眼底。成長路上，感謝有你相伴。
仍記得，那次搬家時無意間翻出的單詞條。那是以泛黃的紙張上抹不去的是用心勾勒的字跡與滿是溫情的愛。那些是你在我小學時代時寫的。那時的我面對那些由寥寥字母拼湊成的單詞時，經常頭昏欲睡。而那英語成績自然也是少的可憐。你放棄了晚間工作上的整理，伴著那柔和的燈光，同我在書桌旁，一點一點地讀著。而手里的筆也不停的動著，抄著那別人家孩子工整的筆記，手里的格尺不時的移動著，你怕漏下任何一個知識點，所以就像考試時緊張的孩子一樣。但細心獨到的你，知道那時我的喜好，于是你將買來的白紙裁剪成各式各樣的圖形，費勁腦汁的將它們生動的串連在一起，編成一個有趣的故事。那一年，你因為休息時間過少，疲勞過度，烏黑的發(fā)絲變成了耀眼的青絲。而成長路上不論多么艱苦，你的陪伴卻從未缺席。
那單詞卡上勾勒的墨跡見證了我的成長，經歷無數與你日夜同行后的我，成功的完成了一次艱難的蛻變。如今，我終于能完整的拼湊出思念。而那無數日夜的陪伴也造就了舞臺上自信的我。
不再因為你的工作原因抱怨你陪伴我的時光太少，而是靜下心來慢慢回味你我一同走過的無數日夜。成長路上，感謝有你相伴。感謝有你相伴！
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇7
感謝命運，讓我懂得了生命的意義；感謝命運，讓我懂得了生命的價值。題記
一個人，生命的意義，在于為自己的人生做鋪墊；一個人，生命的意義在于付出。
我曾經看過一篇文章，講述了一個真實的故事。
一天，我在公園散步，看見一位年老人正在賣著雞蛋。我好奇地問道：“老爺爺，你這雞蛋多少錢一斤？”老人回答說：“三角錢一斤，不行�！甭犃诉@話，我十分氣憤：“怎么可以這樣？你買來也是為自己買來的。這樣吧你的雞蛋只能賣給別人，不要給別人�！蔽业哪標⒌囊幌戮图t了。
這時，一位老奶奶對我說：“你這個小孩子買來也不行嗎？怎么這么不懂事？”聽了這句話，我感到十分震驚。老奶奶看我這么可憐，于是連忙對我說：“小朋友，你真是個懂事的孩子。”說完這話，我的臉紅的像一個蘋果。
從此，我對生命充滿了好奇心。一次，我在公園散步，看見了一棵老樹，我便跑過去想把它摘下來。可是我一伸手，一只雞蛋就從我手中掉了下來。
我回頭一想，這是一棵不起眼的枯樹，而那老樹卻是那么的年老。老樹在風中搖動，我不禁想到了那位老奶奶，我想：這位老奶奶年輕了一些，但她卻沒有一點兒動搖。而且老樹的一切根本就是為了她的孫女。想到這兒，我的心情更加難受。
我突然感到，老奶奶年輕了，而且還有許多動搖，她一定是被那位老樹給砍光了，我想這一定是她應該感到自愧，感到自愧不如。
一個人，一個生命的意義在于為自己的生命做鋪墊。只要你用心去感受，你就會感到生命的意義。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇8
生日宴會上，我坐在你身旁，望著那個寫著“寶貝生日快樂”的蛋糕和你眼角的皺紋。閉上眼睛，雙手合上許著那個會被認為天真的愿望：祝媽媽永遠健康快樂長壽。心里想著那過去的十幾年里，記憶都被那匆匆流去的時光沖淡了一層又一層，唯有你與我相伴的時光久久流淌于心，感謝有你相伴……
媽媽，是你在我遇到困難時一直陪伴著我，讓我不再懼怕風雨，一直勇敢馳浪！
初中后的每個夜晚，我都會學習到深夜。每次都趴在桌上奮筆疾書，大顆的汗珠從額頭上滾落下來，緊鎖著眉頭，眼前的題目卻都像一只只小怪獸一樣在嘲笑著我，一個個公式就像對付它們的武器一樣，使我真的把它們的戰(zhàn)場揉成一團，丟進垃圾桶里。但你每次都是走進房間，一只手里拿著一把大蒲扇，另一只手里拿著一杯蓮子水。你沒有多說什么，只是把那杯蓮子水輕輕放在桌上，又拿起蒲扇，站在我身旁輕輕搖動。心中頓時涼爽下來，焦慮也漸漸地平復了。
當我停下筆，回頭時的眼神不經意地掃過了一張照片。那一定是你以前的照片吧。相片中的女兒是那么白，大眼睛，臉蛋異常精致，而現(xiàn)在的你呢？皮膚已經松弛，眼角已有了魚尾紋，眼下也有了眼袋與黑眼圈。想著你這些年一直為我操勞，幸福久久流淌于心……
在我的記錄里，你如一支毛筆，把我的青春勾勒成雋永散文；又如一把刻刀，將我的青春雕刻成精美作品；也會扣河蚌一樣，將我的青春孕育成奪目的明珠。
今后，無論你是否在我身旁，也無論是白天還是黑夜，感覺你都一直在我身旁。感謝你，在我成長的路上，一直與我相伴。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇9
人間四月天。在這暖陽，鳥鳴，花香的環(huán)境中，我席地而生，捧書而讀，已然忘卻身在何處，只想抓住文字的尾巴，回到以前的夢里，回到那黑瓦白墻，那素樸淡雅的屋子里去。
我在戰(zhàn)國與莊周相遇，他一身布衣，神情安然，與我暢談人生哲理，與我一同笑對名利誘惑，我捧著書向他請教故事含義，他為我解答其意，傳授我他的學識經歷，我聽著聽著便聽癡了，便第一次明白了“緣起緣滅還自在”的含義。
他的音容笑貌漸漸模糊起來，一轉眼，便到了唐朝，在美景之旁，青山綠水中，我遇到了李白，我仍抱著書，他英俊豪邁，正在飲酒作賦，我請他為我指點《行路難》的含義，請他給我講講他的身平經歷，他大笑三聲震天動地，隨即講述他的遭遇，懷才不遇卻不能讓他停住賞山賞水的心，樂觀是唯一面對的方式，笑看人間沉浮，是對黑暗的最好的應對方式。
正在他滔滔不絕之即，我卻來到了清朝，來到了布達拉宮，年輕的活佛神色平靜，我拾階而上，不為請求一生安康，只想聽聽他內心真實的聲音，只想探探拉薩街頭的宕桑旺波對他深愛的姑娘那復雜的感情。
他深紅僧衣披身，手中佛珠轉動，若不是知道倉央嘉措便是宕桑旺波，大概也不會相信那便是拉薩最美的情郎。他對我講了他與她的故事，也便懂得了身為活佛卻留戀紅塵的無奈與不舍，你的老黃狗會幫你看門，只是想告訴你，那純白的雪藏不住你的秘密��！
我欲開口之時，卻被清脆的鳥叫驚起，原來不過是一場夢，而至始至終，書都伴著我，文字都陪伴著我，陪我一起追尋美，追尋一個熱愛詩詞的女子心中的夢。
夢醒，文字卻在，它仍是鮮活，而富有美感的，謝謝你一路相伴，謝謝你讓我與我所敬仰的人們有了一次會談。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇10
唐朝著名文學家韓愈說過：“人非生而知之者，孰能無惑?”伴隨著年齡的增長、所學的知識越來越多，對這句話也有了深刻的認識。老師們，在我人生前進的道路上，感謝有你，感謝你們指明了方向并給于我無窮的力量。
當我從懵懂無知的兒童啟航，身邊從來都不乏老師們的諄諄教導和親切關懷，我前進的每一小步、我成長的每一個年輪里，都沉淀著老師們辛勤的汗水與期望的目光。你們無私地傳授著科學文化知識，好像滋養(yǎng)我身體的鮮血一樣充滿了神奇的正能量，教會了我嚴謹、精細、科學和無畏;你們細心地教導著為人處事的方法，關注著身心健康，讓我在火熱的集體生活中，學會了珍惜，學會了感恩，尋找到了友誼、幫助、理解和關心;正因為如此，我的腳步更加沉穩(wěn)矯健、更加雄壯有力。
忘不了犯了錯誤受到的批評，那是一種要求，也是一份責任;忘不了取得進步后受到的鼓勵，那是一股力量，也是一種鞭策;忘不了課堂上繪聲繪色的講解，讓我的心田多了一份感動和愉悅;忘不了學校里多姿多彩的生活，讓我的旅程多了一份凝重與欣喜，忘不了前進路上，是你們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚�，我才能飛得更高、飛得更遠!
你們年復一年辛勤的工作著，迎來送走了一批批莘莘學子，讓桃李之花綻放在祖國的四面八方，讓累累碩果孕育著偉大的中國夢。
老師們，前進路上，感謝有你!你們現(xiàn)在的奉獻精神將成為我人生的終極追求目標，在你們的精心呵護下，我會逐漸長大，和同齡朋友們一樣，勇敢擔當其建設者的責任，奮勇向前，迎接未來的挑戰(zhàn)和燦爛的明天。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇11
老師，感謝您!在我成長的道路上，陪伴我。也許，你是溫柔的;也許，你是嚴厲的。無論你怎么樣，你總是愛著我們，我在這向你說聲謝謝!可能我是老師教的學生中的千分之一，萬分之一，是你時光中的小樹苗，等待著您的雨露，希望茁壯成長!今天是教師節(jié)，每個學生都希望，不同的方式感恩，來感恩我們敬愛的老師!
記憶里總是有那么感動的幾件事，我們驚呆了，第一次，老師脫去嚴肅，心平氣和的講述著一天的行程。啊!這么累!我們不該總是惹老師生氣，老師多累呀!那時，我的英語發(fā)音不好，背單詞時，我總是不敢找您檢查。每一節(jié)課望著你那充滿鼓勵的眼睛，老是覺得慚愧，我鼓起勇氣來到你面前，哎呀!發(fā)音錯了，那一刻，我的內心充滿了緊張，老師會不會批評我呢?你，并沒有批評我，而且很耐心的糾正我的發(fā)音。你的溫柔，你的耐心，你的認真，使曾經阻擋過我的挫折徹徹底底的消失了。在記憶中，不再有那段挫折，而是我對你的感恩。那時我們多讓您操心呀!班里的紀律是全年級最差的，總是有那么幾個惹禍的人，那天你一瘸一拐的來到教室大家圍了上去，我在座位上，特別疑問：咦，老師的腿怎么一瘸一拐的呢?東問西問，直到上課也沒問出個結果來，你正在講你的大道理有個同學不經意的問老師，你的腿怎么樣了?
你說，摔倒了沒有什么大礙，只是有些不方便罷了。當時我心里充滿了感激，一想到老師帶病為我們上課，就充滿了活力。認真聽這從你嘴中吐出來的每一字，那是老師對我們的希望，我不會辜負老師的期望的!帶著您的希望，向前沖!
我悄悄的走進你的辦公室桌上送上祝福，送上一朵感恩的花我會越來越優(yōu)秀，好習慣，一定保留著會喜歡，會永遠的丟掉，祝你健康，我會記得那個擁抱記得您的引領我不會讓你失望，感謝您一路陪伴著我！
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇12
我的房間里擺著一盆簡樸的吊蘭，樸素的花盆、普通的莖葉讓你顯得并未與眾不同，而我卻發(fā)自內心地感謝你在成長的道路上一直相伴在身旁。
你被放進我的房間原本只是偶然，我也并未注意你太多。那時，正值期末考試將至之際，我連詳細復習的時間都沒有，談何照顧你？那些日子里，我覺得自己如同一根被繃緊到極點的弦，似乎只需輕輕一撥就會斷。直到那一天……
那天，夜黑得如同化不開的濃墨，漆滿了窗外的一切景物。我強忍著困倦在唯一亮著的燈下不停地做題，生怕筆一停下就會睡著，心中卻暗暗地嘆息，為何如此努力成績卻仍無起色？一不留神，那不聽話的筆很快滑出了我的手，滾到了你的盆邊�！斑�？這兒怎么有盆吊蘭？”我心生疑惑，看了看你干裂的盆土與稍有枯黃的葉梢，忍不住把水杯里的水倒進了你的盆中�？粗稽c點滲入你的土壤，我竟感覺如此舒爽，似乎給自己澆去了一整晚的疲憊。
“休息一下舒服了嗎？”不知從何處傳出了一個小小的聲音，“你不該繃得那樣緊，一根弦只有適時放松才能發(fā)出最美妙的音樂，太緊了，一撥就會繃斷。好了，現(xiàn)在睡覺怎么樣？”我在這奇妙聲音的指引下，竟鬼使神差地合上了眼睛，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
至今，我也不知道那聲音是真是幻，但它確實讓我找到了一種新的學習方法。我不再把所有的時間用在學習上了，而是適當地放松，勞逸結合。隨著時間慢慢地過去，這似乎有奇效——我的成績開始“抬頭”了，朋友漸漸地增多了，身體也舒服了好多。我也更喜歡你了，一有空就給你澆點水，施點肥，松松土。不久你也長大了不少，葉子漸漸地變得青翠欲滴，還開出了許多小紅花，散發(fā)出的香味雖不濃烈卻沁人心脾，總能令我感到心神舒暢。時光似乎也放慢了腳步，似乎世上只有你和我，“適時地放松，有時可以讓你做得更好�！蹦闼坪蹩傇谖叶蠂摱�。
“感謝這一路上有你相伴�！蔽乙草p聲地應和著。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇13
你有一個不完整的家庭，殘缺一份深沉的愛，卻用盡全力給我了我一份比天高，比海深的愛……
你總是為我擔憂。擔憂我的飲食，擔憂我的睡眠，擔憂我的心情。自我幼時起，你便為我擔憂著一切。
幼時無知，心里總是怨你的。怨你把我扔給奶奶，怨你不再而使我受欺負，怨你總讓我覺得自己是個沒人要的孩子……
稍大一些，我總算能常常見到你，盡管只是你忙碌的背影……你四處奔波，辛勤勞苦，為我提供著一切你所能給我的。而我真正想要的，遠非如此……
慢慢長大，習慣了家長會上的空位，習慣了看你的背影。對于陪伴的渴望，也便不那么強烈了。
直到如今，不曾理解的我不會客觀理智地看待事情，固執(zhí)地偏向自己認為對的人。于是，你們每吵一次，我便更怨你一分。那次的風暴給我很大的影響，我倔強地不對你說，心里卻把一切都歸咎于你。終于等到那次爭吵，我把所有都發(fā)泄出來，你本已氣得揚起的手，終究還是隨著那聲黯然的嘆息，無力地垂下……
那是第一次，你同我聊了那么久。任性自私的我終于明白了您的苦衷……
明明忙得不可開交的您拖著疲憊的身軀給我買飯送回來，只是怕我又不吃早飯就去上學；平日里溫柔和藹的您急得面紅耳赤發(fā)脾氣，只是因為我不吃晚飯；十二點就要起床的您特地定了十一點的鬧鐘，只是因為怕我睡得太晚……
我知道您看剛考上大學的那一年，也是爺爺病發(fā)去世的那一年；我知道您一個人擔起整個家庭的重負，累得一身舊��；我知道您每次矛盾都被夾在中間，左右為難；我知道您那么關心我，卻換來我的任性和叛逆……只怪我太蠢太笨太自私！一切都明白的太晚……
我會盡我所有努力，不辜負您的期望，用成績和我所能做的所有彌補我的過失！
我該慶幸著有您相伴！感恩！
這樣深沉如山的愛，只怕窮極一生，也無以為報！
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇14
每一個孩子生下來以后都會有一位天使護著：在孩子需要時，會幫助他（她）；在孩子傷心時，會安慰他（她）；在孩子遇到危險時，會保護著他（她）……這位天使還有一個親切的稱呼——媽媽！
那是一個周末的黃昏。放學后，媽媽騎著電動車帶著我騎行在回家的路上。一路上，我一邊哼著小曲，一邊時不時地欣賞著來來往往、川流不息的大小汽車，還有沿路的風景，心里特別的開心。
突然，我們的前方冒出了一輛看上去比房子還要高的大卡車，同時身后不遠處也來了一輛大卡車。本以為身后那輛大卡車看見前方的大卡車，再加上我們又騎在他們中間的一段路邊，會慢速或謙讓。哪知道，他不但沒有減速，也沒有謙讓，反而不停地鳴笛，示意我們避讓。為了躲避后面的大卡車，我們連人帶車差一點兒摔到了路邊的河里去�？赡禽v卡車仿佛跟沒事人似的，卷起塵土飛快地開走了。
當媽媽回過神來時，立刻把我從地上扶起來，著急地問我：“有沒有被撞著，有沒有哪里感覺到痛？”我由于嚇得說不出話來了，只知道一個勁兒地點頭，搖頭。媽媽把我從頭到腳，從前胸到后背看了又看，見我沒事兒，這才松了一口氣：“沒事就好，沒事就好……我們也不用報警了……”與大卡車擦肩而過的瞬間感覺仿佛是與死神擦肩而過。
回到家之后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽左背的衣服被扯破了，還有幾道正冒著鮮紅血珠的傷口。我心疼地問媽媽“媽媽疼嗎？”“你沒事就好……媽媽不疼！”雖說是有驚無險，但也算是驚心動魄、死里逃生了！
此時此刻，我突然明白為什么母愛是無私的！母愛是偉大的！因為有了生命，我們才能嘗到酸甜苦辣；有了生命，我們才能體會悲歡喜樂；有了生命，我們才能感受風雨彩虹。然而，生命來自于父母的給予，我們應該用一顆感恩的心去回報父母。
媽媽，感謝您一路相伴！
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇15
在我的記憶長河里，一些人物就像海上的波浪一樣起起伏伏令我記憶不清，但是有些人就像沙灘上的貝殼，五顏六色讓我情不自禁的去拾起它。生活中也如此，總有幾個會讓我終身難忘。
在我上二年級的時候，一位老師總會讓我去努力。這位老師就是我的數學老師陶老師。他有一句口頭禪：“知之為知之，不知為不知，是知也�！碧绽蠋熆偸悄沁@句名言來警告我們要好好學習。不要不懂裝懂。
二年級的時候，我有幸的當上了數學課代表。自從當上課代表后，我有一點得意洋洋，學習的上進心不強了，做作業(yè)的態(tài)度也不端正了。
一次，陶老師命令大家把家庭作業(yè)都放在課桌上。她依次檢查作業(yè)，看看哪些同學的態(tài)度不端正。陶老師越來越向我靠近了，我的心里就越來越忐忑不安了。想想頭一天晚上，我看看那，翻翻這，一心二用的寫作業(yè)，最后干脆把作業(yè)胡寫了，我拿起筆，翻開作業(yè)本，毛手毛腳的在本子上把題目朝上，再三下五除二的寫上錯誤答案�！疤袅耍〗K于把作業(yè)寫完了�！钡菦]有料到老師居然沒會查作業(yè)，我膽怯地把作業(yè)給老師，老師接過作業(yè)并沒有馬上生氣，而是心平氣和地說：“鄭心悅，下課去趟辦公室�！蔽襾淼嚼蠋煹霓k公室老師對我說：“鄭心悅，你昨晚的作業(yè)有沒有認真去寫？如果沒有認真去寫就告訴我好嗎？”我如實的把實情告訴老師。老師道：“你知道我為什么要你當課代表嗎？因為我覺得你有這個責任心能勝任這個職位，但你今天令我很失望，你回去反思一下你的作業(yè)吧！”
在老師的談話下，如今五年級的我一直認真寫作業(yè)，不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)我總會仔細對待�；貞浳业某砷L中，陶老師總會鼓勵我去做好一件事，正是有了陶老師這樣的良師教會了我許多道理，讓我改變了許多。
我想對陶老師說：“感謝你的一路相伴讓我變得更好，正因有了你的一路相伴才有今天認真對待每件事的我�！�
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇16
在生活中，父母都是默默陪伴我們，關心我們，呵護我們，但除了我們的父母還有一位是普普通通的人，那就是——老師。
在學習上，感謝您對我耐心的教導。有一次，我正在做您給我發(fā)的奧數題，我很著急，因為那時候我的學習成績沒有別人好，什么奧數題都不會。您在一個角落看見我著急的樣子，在草稿紙上列了一個又一個的算式，但我還是做不出來，自言自語的埋怨您為什么給我發(fā)奧數卷。您似乎看透了我的心思，跑過來對我說：“孩子，加油！反復思考老師上課講的知識和老師總結的公式，相信你不會被這些題難住的�！甭犃四囊环挘矣种匦碌皖^做題，過了一會兒，我終于把那道難題解開了。是您！在我不會做題時，您鼓勵我讓我再好好想想，最后在您的鼓勵下，我終于解開了那道題。老師，謝謝您！
還有一次，我和爸爸去湖邊釣魚，從您的窗前經過時，看見您還在燭燈下批改作業(yè)，每根白發(fā)早已在您的頭上安居了。您還滴下了雨點般的汗，您看見了我，對我說：“小紅，都幾點了？怎么還不睡，明天該起不來了�！崩蠋煟魂P心我們，卻不想想您自己，半夜還在給我們批改著作業(yè)，不關心您自己的身體。是您！讓我早睡早起，有個倍兒棒的身體，讓我用最好的狀態(tài)去努力學習，如果不是您，就不會有我這么美好的今天。老師，感謝您！
老師，您還記得嗎？我天生很膽小，您上課提出的問題我都不敢舉手發(fā)言，您知道我的天性，就提問我，我答不出來時，您鼓勵我讓我再好好想想，我答的非常好時，您就讓同學們向我鼓掌。我知道您為我好，讓我不要緊張，讓我鍛煉自己，克服膽小。老師，感謝您！
老師，在這里，我要衷心的感謝您關心我，鼓勵我，默默地支持我，讓我越來越好，沒有您的付出怎能有我現(xiàn)在的進步呢？
老師，感謝您一路相伴。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇17
一年又一年，時光如流水一樣快，轉眼間，我們從稚嫩邁向成熟。成長的路上有許多坎坷，需要我們一點點越過；成長的路上充滿著辛酸，等著我們去克服；成長的路上也留下了我們的歡樂的足跡……
成長的路上，感謝有你的陪伴！
清楚地記得，剛進入初中的時候，那時，我很迷茫，感到害怕又陌生。不能適應初中的生活，覺得總是忙忙碌碌，成堆成堆的作業(yè)壓得我喘不過氣，學習上感到特別吃力甚至有過想放棄學習的沖動。就在這緊要的時刻，班主任的一節(jié)班會課為我排憂解難。班會的主題是“如何面對初中生活”，她為我們分析了我們目前學習上和生活上可能存在的問題，交給我們正確的應對方法，還用自己的親身事例，現(xiàn)身說法。鼓勵我們積極面對初中生活、珍惜學習的機會。
課后，我反思了很多，決定改變態(tài)度，以積極的態(tài)度，面對學習中的問題，之前所有的不適應都在慢慢消失，我也正在一點點進步。感謝班主任的良苦用心和無私奉獻，像燈一樣，在黑暗的夜晚，為我照亮。有你的陪伴，真好！
成長的過程是漫長的，總會有一些困難與我們不期而遇，如果一直都有這樣的人為我們照亮，驅走迷茫，我們的旅途中將會陽光明媚，幸�？鞓�。
感冒了，總有一杯熱氣騰騰的藥，從你的手遞到我的手；犯錯了，總有你耐心的諄諄教導；進步了，總有你慈祥的笑容……
我敬愛的班主任，真的希望能一路都有你相伴！是你指引著我走出迷茫，讓我感受到成長的快樂，你的鼓勵與關愛是我走向理想的力量源泉。
感謝有你！
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇18
每個人的一生都有那個讓她感謝的人。我，最感謝的人是您我的媽媽。
三歲那年您扶著我教我認字，教我的第一個字便是善，放在我的心田里，用您的愛去澆灌，它長大后，是您送我最珍貴的禮物善良。我感謝您，媽媽，感謝您教給我的善良。
七歲那年，您給我買了許多書本，讓我讀書。從天文到地理，從四書到五經，從童話到小說，稚嫩的我從中汲取著智慧，汲取著知識，您又播下了一顆種子，他便是您給我最寶貴的物什知識。我感謝您，媽媽，感謝您教給我知識，感謝學習路上有您相伴。
九歲那年，我坐在自行車上，您站在一側看著我跌倒又跌倒，您強忍著淚水給我加油，給我鼓勵，我不想練了，您告訴我勇敢的去面對，不經風雨怎能見彩虹？終于，我學會了！這是您給我最可貴的精神勇敢。我感謝您，媽媽，感謝您讓我自強不息。
十二歲了，上初中了，您便教我做人的道理：上善若水，靜水流深。您說唯有慢才是世間大道。您告訴我“寵辱不驚，看庭前花開花落去留無意，望天外云卷云舒“的意境。我感謝您，媽媽，感謝您教給我的至理。
旖旎的富春江陪伴了東漢高士嚴子陵的一生；美麗的納木錯熏陶了多情詩人倉央嘉措；幽靜的瓦爾登湖給了美國作家梭羅創(chuàng)作靈感；深邃的桃花潭見證了李白與汪倫的友誼；您，我的媽媽，則給了我無盡的愛與力量。
靜水流深。靜，是格的矜持；水，是生命的本源；流，是活力的體現(xiàn)；深，是心靈的慰藉。這是您交給我的，我雖不能至，但心向往之。
媽媽，您用您的愛澆灌我，都說母愛無邊，您對我的愛，我刻骨銘心，我感謝您，媽媽，感謝您為我無私愛，感謝您教我的靜水流深的人生至理。感謝，這一生，能有您相伴。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇19
我的成長之路，有良師益友的幫助、有親朋好友的關心、父母的愛、老師的愛、朋友的情誼，他們在成長路上給我們肯定和方向。陪幫我的是一本書，這種信念陪伴我們走過成長的路，給我們成長路上必需的營養(yǎng)，教會我們如何面對挫折。
而最終，我小學時代陪伴我的一本書——《假如給我三天光明》，這本書是我三年級時接觸到的，文中的主人公海倫·凱勒因出生19個月時生了一場大病，連會發(fā)的WO——WO——水的前音也發(fā)不清楚的了，她成為了一個聾啞盲的可憐女孩，我同情她。然而最后，劇情發(fā)生了改變，一位家庭教師沙利文徹底改變了海倫。教會她用自己的心靈感受生活是多么美好；教會她用自己的智慧流瀉出一篇真情實感的文章；教會她用自己的觸覺交流處想象的天地。海倫從一個懵懂的女孩逐漸變成了一個完美的少女，而這一點離不開沙利文老師的辛勤教導，她為她走過不少斑斑點點的歲月，最終海倫考上了劍橋女子中學，在踏入中學的時候，她的母親給予她深厚的期望，而她因為身體原因跟不上課堂的節(jié)奏，這主要靠沙利文老師日日夜夜的給她補課。她，終于在起跑線上趕超了其他人，考上了她夢寐以求的哈佛大學，從這以后，她的口語變得越來越好，大學畢業(yè)以后，她開始了全球演講，開始她的寫作生涯。
這本書幾年來一直在我的腦海中徘徊，對于海倫·凱勒，對于她這樣的聾啞盲人都可以考上世界著名的哈佛大學，而我們，只是沒有努力，努力！克服困難！努力！克服困難……這兩個詞一直在我的心中銘記，牢牢地陪伴我的每個日日夜夜，感謝這本書有太多的知識等我吸收，我相信，這本書將會陪伴我一生，使我一生受益！
這本書給予了我許多深刻的啟示。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇20
我今天要感謝的是我的父親，感謝父親在我成長中一路相伴。
父親的脾氣很好，在我成長的這些年里，我從未見到過父親發(fā)過脾氣。父親待人接物都是非常溫和的，在我的心中父親就是一個謙謙君子。
在我很小的時候，父親就注重對我的培養(yǎng)。在學習上，父親也總會給我指導。并且父親有一個愛好，就是喜歡給我買書。父親精心為我挑選的書讓我很喜歡，父親送給我的每一本書我都認真的看完了。從兒童故事，到歷史小故事，到名著經典等等，每看完一本書，我都能夠感受到父親對我成長的關注。
父親是希望我長大后能夠成為一個明事理的人，做事有自己的獨特見解，不會隨波濁流，亦不會人云亦云。父親對我的成長有著很大的幫助，父親本身就是一個知識淵博的人，常常我有遇到不懂的問題，只要我找父親，父親就一定能夠給出我合理的解答。在我的心中，父親還是我的人生導師。
感謝父親在我成長中的相伴，我的成長路上有父親的相伴是我的幸運。生活中的父親喜歡言傳身教給我做一個好榜樣，我在心里亦是將父親當做了我的人生榜樣，并且我立志長大后的我也要成為一個像父親一樣的人。
父親節(jié)馬上就要來臨了，我一直在想著要給我的父親送一份什么樣的禮物。我想著父親喜歡專研歷史，在平常生活中，父親隨口也能給我講出不少的史實來。既然如此，那么我就給父親送上帶著歷史年表的書簽好了。希望一直陪伴在我身邊的父親會滿意，會喜歡。
我感謝我的父親，是父親教會了我生活中的很多道理，是父親解答了我成長路上的疑惑。感恩父親，感謝你一路相伴。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇21
“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己……”。每當我聽到這首歌，就想感謝一個人，她，就是我敬愛的老師。
當我遇到難題時，老師就會耐心的給我講解；當我粗心大意錯題了，老師就會嚴厲的批評我，并告訴我不能再馬虎了；當我考試考的不好了，老師就會幫助我一起分析錯誤原因；每當我考好了，老師就會告訴我“驕傲使人落后”；每當我需要幫助時，老師總會伸出援助之手；每當我……
記得有一回，我們的數學卷子發(fā)下來了，班上有四十個考滿分的，可我卻考了八十六分。下課后，老師把我叫到辦公室，狠狠地把我批評了一番，并告訴我，我最大的缺點，那就是馬虎。是的，那張卷子我沒有一道題不會，全是因為馬虎。老師又從抽屜里取出一張卷子，讓我下節(jié)課美術課不要上，來辦公室做卷子。等美術課時，我拿著筆、本、卷子來到辦公室。在我做題的過程中，您不說一句話，用平靜的眼光看著我，等我做完后，老師認認真真的幫我檢查，不放過一個小小的錯誤，終于，成績出來了，考了滿分，老師您表揚了我，用慈祥的眼光望著我。我忽然明白了老師的用意：要把事情做好，需靜下心來，認真做。
還有一回，我們在操場上跑操，老師在一旁看著，跑著跑著，我忽然暈倒在一旁，同學們見了，連忙去叫老師，老師匆匆趕來，把我背起來，跑到了校醫(yī)室，校醫(yī)說我沒事，只是中暑了。老師聽了，趕緊跑到班里，拿著杯子給我接了滿滿一杯溫開水，然后又跑回來，扶我起來，讓我喝下去，這杯水中，飽含著老師對我濃濃的愛啊！
老師，您就像雨天中的雨傘，不讓我們淋著；您就像冬天里的太陽，溫暖我的心房；您就像一杯甘甜的水，滋潤我們的心田。
老師，我感謝您一路的陪伴。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇22
有人喜歡園林庭院中四季常青的松樹，有人喜歡花盆里那形態(tài)異的松樹，而我卻喜歡南山上高大挺拔的不老青松。有你相伴，我精神振奮，勇往直前
和所有普通松樹一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹駐足平川，有肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分營養(yǎng)，甚至還有人們的精心護理，而你卻隨風浪跡天涯，飄上石崖，不經意間，落在了懸崖的石縫里，那里沒有肥沃的土壤，只有堅硬的石壁；沒有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽，從巖縫中汲取營養(yǎng)，在豐富、風雨中捕捉水分，艱難地生長著。
雖然松樹的生長環(huán)境非常優(yōu)越，雖然普通的環(huán)境好，但并不決定速度會快。但是，與生俱來的求生本領和生存斗志也被慢慢地消磨著，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長環(huán)境殘酷無比，寒風的千刀萬剮，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切，都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒有彎腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奮斗中，煉就了自己頑強的生命意志，旺盛的生命能力，長得高大挺拔，被人們用來祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀，終于走上了成功的巔峰，讓普通松樹為你折腰。
南山青松惡劣的生長環(huán)境讓人驚嘆，頑強拼搏的精神讓人感動。當青松的精神撥動我的心靈是，我暗下決心，要像青松一樣，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強意志，增長才干在碰到困難時，敢于面對，勇于克服，越挫越勇，不喪失信心和勇氣。
漫漫人生路，我只要有你青松相伴，學習弘揚你那種不怕挫折，勇往直前的精神，一定會創(chuàng)造輝煌的明天。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇23
其實在自己感情受挫之后，一直是朋友在陪伴著自己，他們聽著自己的抱怨，聽了兩個多月，畢竟我們兩個人分開也是快兩個月了啦，但是在快要分開的時候自己就有預感了，所以那個時候就經常性的跟朋友抱怨我們兩個人的關系，所以朋友就是聽我抱怨我們兩個人的關系聽了兩個多月，但是他們還沒有表現(xiàn)的那一方，他們只是不希望看到自己，總是因為那一段感情受傷，總是因為那一段感情走不出來，所以會因為自己走不出來而生氣，但是從來就沒有，因為自己總是說我們兩個人的關系而生氣。
或他也是特別的希望自己快樂，他會做他過去所做的那一些行為，自己每一次跟他說，他過去給自己分享私密作品，分享了很多，他就會給自己分享他的私密作品，即便他之前從來就沒有聽過歌，但是他為自己破例了再加上自己每次在微博上發(fā)自己的那一些心情的時候，他都會第一時間關注，關注完之后會來找我，問清楚原因，覺得需要當面解釋清楚的，他就會來找我出去兜風，然后盡量的開導我，其實真的覺得在感情受挫之后很多的存在是特別重要的，靠我自己一個人的力量沒有辦法這么快就走出來，沒有辦法這么快就進入快樂的生活。
所以說真的.很慶幸自己的生命中有那么重視自己，有那么的一心想要我好的朋友的存在，我們的關系沒有那么勢力，是真的很單純，真的只是希望看著彼此成為更好的人，僅此而已，但是這一種關系卻是自己覺得這一生中最寶貴的東西，最寶貴的經歷，自己不想要失去，這樣說以后我們會各奔東西，雖然說以后生活會阻礙我們兩個人的平常聯(lián)系，但是這一段時間的陪伴自己是絕對不會忘記的，我會惦記一生，我也會帶著他給的那一份希望，活出更加精彩的自己。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇24
時光的齒輪，輾轉這青蔥的韶華，進入漫長的歲月長河，朦朧里打開塵封已久的記憶大門，有多少曾歡笑過的日子，現(xiàn)在早已生了銹，唯余我們一同迤邐過的足跡，還簇新的安放在彼岸的這頭。
記得小學三年級，我每天都只坐在座位上，不交朋友，不愛說話，其他同學也都不和我玩，大課間幾個一伙兒去玩，而我，永遠坐在那個座位，看著大家一個個飛奔出教室，臉上洋溢著快樂的微笑，然后繼續(xù)寫自己的作業(yè)，那時我一直認為學習會讓自己快樂，可現(xiàn)實好似并不是這樣。我并不快樂，當我想和大家一起玩時，卻沒有人愿意帶我，我此時感到很孤單，我渴望和你們在一起玩，我也突然想有個朋友，我這樣一個人默默過了一周多，你卻好像天使一般來到我的世界，將我這昏暗無天際的世界帶來的光芒。每當下課，你都要帶我一起出班級去玩一會兒，這樣會吸取氧氣，才能更好、更有效的聽下一節(jié)課，你總是這樣耐心的對我說。當中午，大課間時，你會拉著我一起和同學們玩，起初我不太適應也不太愿意，可你很執(zhí)著，堅決的拉著我去融入集體，慢慢地，我覺得很開心，我重新感覺到了快樂，我再也不像以前那樣！每當我們在操場上自由，無拘無束，你追我趕的奔跑，我就感覺格外的幸福，汗水盡情的揮灑，炙熱的陽光拷在臉上，照映了我們的童真與稚氣，在操場上總是會看到我們在一起抱團大笑的身影。我想，這一切都是你帶給我的。
我至今都記得你我之間的故事，我們之間的吵鬧，追逐，一起學習都會是我一生的記憶。你的笑容在我的腦海中久久蕩漾，卻總是揮之不去，也許這就是你陪我走過的時光驚艷、動人。
若有請、何懼時光縷散，情既起一往深，無論以后我身在何處，你都會激勵我勇敢前行，而那段時光也將幻化成我內心最美的年華。
六年有你陪伴，六年時光友情相伴，林蔭路上，你陪著我。謝謝你和我們的友誼，你陪我走過的日子我會永遠銘記，愿我們的友誼天長地久！
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇25
你是我清晨的一縷陽光，溫暖著我的心；你是我的第一顆露珠，滋潤著我枯死的枝條；你是我生命中的第一個春天，滋潤著我的夢想……
當我還是個饑餓的嬰兒時，是你溫暖的臂膀讓我入眠。我知道，我記得，我睜開眼睛看到的第一個人就是你。所以，我永遠不會忘記你的樣子。當我不能走路時，是你教會了我說話和走路。我還記得，當我說話的時候，我會喊出的第一個詞是“媽媽”，我走進的雙臂就是你的雙臂。我不識字的時候，是你，把我抱在懷里，拿著一本娃娃書教我讀書，教我在紙上畫一些我不懂的有趣的字。我記得這本書的扉頁上有兩個親切的字“媽媽”。我要寫的第一個單詞是“母親”在母親。一路上有那么多，那么多，那么多關于你的回憶。
當我走進校門，是你牽著我的手，遇見了許多孩子。我聯(lián)系了一位叫“老師”的“阿姨”和許多可愛的孩子。后來我才知道，有很多孩子和老師的那棟樓叫“學�！�，你告訴我的。我很高興，就像一只無憂無慮的小鳥，在藍天上自由地飛翔。還有你，那遼闊的藍天……
在成長的過程中，我一直調皮，小氣，也犯了很多錯誤。我清楚地記得，是你說服我，哄騙我，教導我。我很高興有這樣一個好媽媽。我知道，你的好意，你也希望我能健康快樂地長大嗎？
我印象最深的是我犯錯誤的時候。當我犯了一個小錯誤，你耐心地教我哪里是對的，哪里是錯的，應該做什么，不應該做什么，以及以后應該做什么。
最后，提醒我不要再犯了！當我犯了一個大錯誤時，你很生氣并且批評我。雖然你生氣的時候總是顯得很兇，但是感謝你這種教育方式，給了我正確的方向，使我沒有誤入歧途。
要不是你，我這朵嬌嫩的花怎么能盛開；如果沒有你，我這顆年輕的種子怎么能成長、發(fā)芽……簡而言之，我感謝您，親愛的母親，謝謝您一路走來！
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇26
我的房間里擺著一盆簡樸的吊蘭，樸素的花盆、普通的莖葉讓你顯得并未與眾不同，而我卻發(fā)自內心地感謝你在成長的道路上一直相伴在身旁。
你被放進我的房間原本只是偶然，我也并未注意你太多。那時，正值期末考試將至之際，我連詳細復習的時間都沒有，談何照顧你？那些日子里，我覺得自己如同一根被繃緊到極點的弦，似乎只需輕輕一撥就會斷。直到那一天……
那天，夜黑得如同化不開的濃墨，漆滿了窗外的一切景物。我強忍著困倦在唯一亮著的燈下不停地做題，生怕筆一停下就會睡著，心中卻暗暗地嘆息，為何如此努力成績卻仍無起色？一不留神，那不聽話的筆很快滑出了我的手，滾到了你的盆邊。“咦？這兒怎么有盆吊蘭？”我心生疑惑，看了看你干裂的盆土與稍有枯黃的葉梢，忍不住把水杯里的水倒進了你的盆中�？粗稽c點滲入你的土壤，我竟感覺如此舒爽，似乎給自己澆去了一整晚的疲憊。
“休息一下舒服了嗎？”不知從何處傳出了一個小小的聲音，“你不該繃得那樣緊，一根弦只有適時放松才能發(fā)出最美妙的音樂，太緊了，一撥就會繃斷。好了，現(xiàn)在睡覺怎么樣？”我在這奇妙聲音的指引下，竟鬼使神差地合上了眼睛，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
至今，我也不知道那聲音是真是幻，但它確實讓我找到了一種新的學習方法。我不再把所有的時間用在學習上了，而是適當地放松，勞逸結合。隨著時間慢慢地過去，這似乎有奇效——我的成績開始“抬頭”了，朋友漸漸地增多了，身體也舒服了好多。我也更喜歡你了，一有空就給你澆點水，施點肥，松松土。不久你也長大了不少，葉子漸漸地變得青翠欲滴，還開出了許多小紅花，散發(fā)出的香味雖不濃烈卻沁人心脾，總能令我感到心神舒暢。時光似乎也放慢了腳步，似乎世上只有你和我，“適時地放松，有時可以讓你做得更好�！蹦闼坪蹩傇谖叶蠂摱！�
“感謝這一路上有你相伴�！蔽乙草p聲地應和著。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇27
光陰似箭，日月如梭。當你走到終點，再回頭看，那些曾經，那些記憶，有些已經深刻在你的心里、你的腦海里……快要上六年級的我，對曾經充滿了懷念，對未來充滿了希望。
同學們，在學習生涯中，你們有過班級同學之間的相互幫助和關心嗎？你們有過被老師悉心教導的經歷嗎？你們有過因為做對了一道題而欣喜若狂嗎？是的！因為有了學校，我們才可以健康成長；因為有了老師，我們才會收獲滿滿；因為有了同學，我們才知道友情的美好。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�！老師，從我們走進校園開始就傳授我們知識；從我們的無知開始，老師就一天一天不停地教我們做人。記得剛上小學，我特別害羞，不肯與別人在一起，總是一個人獨來獨往。是我的老師，時刻關注我，耐心地拉著我的手，一步一步往上爬，使我漸漸開朗活潑，和同學們友好相處，融于整個班集體。老師，是我成長道路上的引路人，引導我走好人生之路。當我遇到挫折，老師幫我撐起前進的風帆；當我遇到困惑與迷惑時，老師為我指點迷津；當我因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我清醒。感謝有你，我的老師。
在我沒有帶筆著急時，桌上就悄悄地出現(xiàn)了一支筆，轉頭向同桌看去，臉上綻開了一朵花，心里猶如陽光退散了陰霾；一次不小心的碰傷，正傷心哭泣時，身邊立刻遞來一張紙巾，輕輕地擦著我的傷口；遇到難題苦思冥想而無解時，耐心地給我講解，講的頭頭是道，像個小老師，終于使我弄懂了答案……我愁云密布的時候，同學讓我雨過天晴；我痛哭流涕的時候，同學讓我喜笑顏開；我身處險境的時候，同學路見不平，拔刀相助……感謝有你，我的同學。
但，時間不可能在最美好的時光為你停留，人生之鐘還是在不停地走著，嘀嗒嘀嗒……人生之路，感謝有你！
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇28
感恩的心，感謝有你，也感謝我遇見了你。
——題記
“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H，一個人世間最親切的名字，是她用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著我們成長，是她把青春美好獻給了我們。如果，有人問我你長大后要感謝的第一個人是誰，當然，我會毫不猶豫的回答道，我的母親。
我的母親，我要感謝你，感謝你讓我遇見了你。你是我人生中第一任老師，是你教會了我如何做人做事，如何常懷一顆感恩的赤熱之心。無論遇到什么困難，你那微笑都會予我動力，讓我乘風破浪，勇往直前。
每每看到胳膊上那塊疤痕，我都會想到你，和你那臉上隱隱顯出心疼的微笑。
那年夏天，我因為貪玩，不小心從雕塑上跳了下來，只覺得右邊的胳膊疼痛不已，你趕忙騎著車子，送我去醫(yī)院，我咬著牙，盡量不讓淚水從眼眶里掉出來，可我耐不住疼痛，眼淚還是掉了下。你聽見我的哭聲，便加快了騎車的速度，而我靠在你的背上，只聽見你那大喘氣聲和不停安慰我的話。
你扶著我走進醫(yī)院，抱著我那胳膊，輕輕地拍打著我的背，又用另一只手拿出紙，擦干了我的眼淚，安慰我。我抬頭看著你，眼眶紅紅的，含著淚點了點頭，你微笑著看著我說道：“女兒，每個人一生中都會有無數次痛苦，無數次挫折，你的手骨折了還能復原，可你的心中沒有了希望就會永遠痛苦。所以，你要學會堅強，先從不輕易落淚，不放棄希望開始，你明白嗎？”我似懂非懂地點了點頭，但我從那以后再也沒有因受傷而在難過地掉眼淚，也從未忘記過你那笑容，使我勇往直前，乘風破浪！
媽媽，我喜歡你那微笑，無論何時，何地，你那微笑都會給予我前進的動力，激勵我勇攀高峰，超越自己。
我要感謝你，是你，我的媽媽，我的母親，一直陪伴我左右，用你那甘甜的乳汁滋養(yǎng)著我成長，把那青春年華都給了我。
感謝有你，成長路上，是你讓我明白了，想要成功，要想快樂，就要堅強，要有一顆對未來充滿希望的心。
感謝你我的相遇，我會更加的珍惜。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇29
春天種下最神奇的種子，在被自然無私的呵護與陪伴下成為最美的花。
感謝自然，就如我那無私的外婆一樣，我就如同那花，不禁想說：“感謝有你！”小時候，最喜歡住在外婆家，喜歡外婆家的花，永遠那樣艷麗。喜歡外婆家的窗，那里承載著我的童年。
一個秋夜，那夜的星星格外的亮，一顆顆掛在天空，似河水一般從天的那一邊流向這一邊映入我的眼簾，我和外婆站在窗邊，欣賞著夜的美景，目光轉到天上，我用我的小手指著天空中最亮的那顆星，問道：“外婆，你看天上那顆最亮的星，那么美麗，會不會消失？”外婆笑了笑，回答說：“怎么會呢？它那么明亮，一定不會消失，外婆認為它可以一直陪我長大�！蔽铱聪蛲馄牛淖旖强偸俏⑽⑸蠐P，眼里也閃著溫柔的目光，雖然臉上略有皺紋出現(xiàn)，但依然是擋不住她以前美麗的容顏……
那一夜，窗邊總能傳來一老一小可愛又爽朗的笑聲……
時間飛逝，如白駒過隙，我從以前那個無知的小孩變成了男子漢，但外婆卻變老了！
我上了初中，學業(yè)繁忙，沒時間去外婆家，那天我在寫作業(yè)，聽見開門聲，我心中的那朵花也頓時開放，是外婆！他來看我了！
我和外婆拉話，她一直向我問我的學習狀況，眼神一直盯著我，我知道，外婆想我了，月光通過窗戶撒進來，照在外婆的白發(fā)上，一根根銀絲像針一樣刺痛了我的心，我不想再看，怕心痛，怕落淚，外婆的皺紋翻倍的增長，眼神也沒了以前的活力，外婆是怎么了？
我看看自己那雙大手，意識到，我長大了，外婆老了，外婆走后，我明白了很多……
我獨自站在窗邊，欣賞那片天空，今夜的天空沒有一顆星星，我知道外婆的謊言，但這也陪伴著我的童年，快樂不是長久，但我珍惜這份快樂和外婆的愛。
那夜，窗前一人，留下了感人的淚。您是我最美的夢，我向您訴說：“感謝有你，外婆！”
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇30
是你教我如何傾聽你沉默千年的憂愁，教我如何緊握你肆意飄飛的衣襟，教我如何追隨你淡然釋懷的腳步。
曾經也想學，易安做一個豪放不羈的文人，落花中獨立，看微雨中的飛燕，綠柳如煙中妙筆生香。只求在這屬于宋詞的季節(jié)，留下自己韻味深長的一筆。
曾經，也想學易安凄柔憂婉，隨手斟杯清酒，便能盛滿離人眼淚，書頁間曼曲輕歌，便能道盡力股癡情。
易安，感謝有你。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”
她，著一襲素雅輕衣，靜靜地行走在這凄涼的黃昏里，任世間喧囂紛擾，仍愿默守輕言，任歲月消逝，情思依舊，尋覓那昔日印記里的滄桑印痕，卻獨作一句凄涼的話語，余留下寂寞佇立的人兒，與滿地殘隕的黃花。在我孤獨寂寞時，是易安教會我，淡然，釋懷，如一不曾變。
易安，感謝有你。
易安，易安，何時見得安逸？曾經秀發(fā)香腮，大家閨秀的她，本應享受清閑生活，卻因時代的動蕩不安，少女身影一度在歲月里沉淀，消逝，“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”也成了回憶，她流淚了，淚水化作“生當做人杰，死亦為鬼雄”的一句。在我悲傷迷惘時，是易安教會我她的剛毅，豪情壯志。
易安，感謝有你。
“簾卷西風，人比黃花瘦�！�
秋風漸起，蕭瑟不已，一切美好事物如同落葉漸漸消逝，她不在“和羞走，倚門口，卻把青梅嗅”，轉而四處漂泊，為國，為家，寒風中，單薄身影，更惹人憐。黃花卷起紛紛飛，紛紛飄，紛紛落，花起花落間，又有多少愁思在其中清揚？慢慢地，她學會了借酒消愁，盞盞清酒，倒映的是那份憔悴面容，那千年孤獨的愁思，化作一片紛飛飄落的花瓣。
李清照的字里行間，都訴說她如水般的苦苦相思，哪怕惆悵滿腹，仍用水一般的目光淡然一切。
易安便是我的那顆星，那顆漫漫長夜令我迷途知返，她的精神鼓舞我，幫我排解心郁，助我展翅高飛。
易安，感謝有你。
感謝有你相伴優(yōu)秀初三作文 篇31
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！}記
今天是九月十日，我國的第二十九個教師節(jié)。我們看了一場頒獎典禮，應該說，那是一場屬于老師的頒獎典禮。
第一個頒發(fā)的獎是獨一無二的，這個獎是頒給對教育界有巨大貢獻的老師。獲獎者是一位校長。他投身教育行業(yè)已經四十二年了！四十二年！一段不短的時間，那足足有15330日，183960個小時!他把四十二年的青春奉獻給了學生，讓我們向這位偉大而樸實的校長致敬！
接下來頒發(fā)的每一個獎，獲獎的每一個老師的背后都有一段獨特的故事。他們的故事，有喜悅，有淚水，有辛酸，有徘徊，從那一個個感人的故事中，我讀懂了一種深沉的愛——師者博愛，師者母愛，師者大愛！“一位校長，七年間，親自回復校長信箱中的師生來信十多萬封！”多么負責的一個老師，他讓學生們學會了“責任”！“一個學生的媽媽在臨終前將孩子托付給她，她毅然將這位學生當做自己的孩子，供書教學，被譽為“媽媽老師”�！睆乃难孕兄�，我感受到了深深的“母愛”。“她，為了給一個患白血病的學生籌措醫(yī)藥費，給所有曾經教過的學生發(fā)出求助信息。為學生籌集到了“充滿希望的六十分之二”的醫(yī)藥費�！蔽铱吹搅艘粋�為了學生的健康而日夜奔波的老師，多么偉大。他們都是平凡的老師，卻有著不平凡的故事。他們用行動詮釋了“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。”這句話。
從獲獎老師的目光中，我看到了他們對學生無微不至的愛和關懷，想到了為我們日夜操勞的老師。老師，你的愛如微風般和煦，如太陽般溫暖，如細雨般滋潤，如彩虹般絢麗……感謝有您！
窗外，微風夾著銀絲般的細雨，一朵朵花、一棵棵樹，一根根草都在雨水的滋潤下茁壯成長，讀書聲越來越響。老師們，感謝有你！
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