初三關(guān)于眼淚的學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初三關(guān)于眼淚的學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初三關(guān)于眼淚的學(xué)生作文1
眼淚是感情流露的標志之一,而流淚則是人生必不可少的一種行為。
隨著一聲啼哭,幾滴淚珠,我來到了這個世界。與給予我生命的兩個人產(chǎn)生了必要聯(lián)系。我印象最深刻的哭泣也和這兩人有關(guān)。
那是在我十歲生日前幾天。外婆、舅舅們這些許久不見的親人為了慶祝我的十歲生日,專程從外地趕來平時平靜的日子也因他們的到來熱鬧非常。我正高興的時候,不知道聽誰說,我媽媽和外婆他們都走了。我不相信,跑去問奶奶,奶奶摸著我的頭說:“傻丫頭,別聽別人瞎說,你媽媽還在家呢。過幾天就十歲了,當個快樂的小壽星,不要想太多,乖。”聽了奶奶的話,心里的石頭可算放下了。在去找小伙伴的路上又碰到了一位親戚,問道:“聽說你媽媽走了,是真的嗎?”我心里猛顫了一下,大聲回答說:“才沒有,她還要為我慶祝十歲生日呢!”那位親戚用一種幾近同情的眼神看著我,小聲說:“啊,這樣啊!笔懿涣诉@種眼神,我不顧禮貌,快步逃走了。
到了家門口,我的眼眶已經(jīng)紅了,面對這扇熟悉的大門,我卻沒有勇氣推開。經(jīng)過激烈的思想斗爭,我決定進去!皼]事,奶奶說媽媽在家,他們一定是在騙我,媽媽一定在家!”,我如是想。結(jié)果眼前的景象卻讓我有一種想哭的沖動。屋子里黑漆漆的,沒有一點聲音。我想喊媽媽,卻發(fā)現(xiàn)無法開口,或許是不敢吧。害怕喊了無人回答。突然,室內(nèi)大亮,有人把燈開了,我驚喜,回頭一看,卻是爸爸,我顫著音問:“爸爸,媽媽是不是走了,她是不是不要我了!卑职钟谛牟蝗,抱著我說:“不哭,媽媽只是有些事情,過幾天就回來。”但是,直到我生日那天她都沒有回來。后來,爸爸把手機拿了過來,“你媽媽的`電話!
接過電話,透過聽筒,聽到媽媽的聲音,似乎有些沙啞,她說:“對不住,我沒法回去陪你過生日,你姥姥病重,前幾天剛過世!辈恢锹牭綃寢尩穆曇暨是姥姥的噩耗,我“哇”的一聲哭了出來。一只大手輕撫我的后背,讓我好受許多。
如今再次回想,仍有流淚的沖動,更多的是感動。因為此事,我發(fā)現(xiàn)了父母與我的密切聯(lián)系,離了他們?nèi)魏我粋,我都不會好受。
初三關(guān)于眼淚的學(xué)生作文2
一滴淚,是流露悲傷時的痕跡,是恍然知錯時的悔恨,是心酸委屈時的發(fā)泄,是孤單寂寞時的無奈……眼淚很輕,但它足以承受著人類豐富的感情;眼淚很小,但它的力量能充斥著人們整個胸膛。這就是眼淚,微不足道卻與我們息息相關(guān),而它的重量,究竟又是多么的龐大?
我依舊清晰地記得那天的場景。那時正值盛夏的六月,空氣中除了聒噪就是悶熱,壓抑著我們喘不過氣。每位進教室的同學(xué)面色都些許有些凝重,安靜地坐在座位上,耳邊傳來的只有窗外知了不厭其煩的叫聲。今天是初中的畢業(yè)典禮,也是最后一天大家聚在一起上課的日子,之后的幾天在家休息調(diào)整后便要迎接人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考。典禮準時開始,我與同班同學(xué)主持著節(jié)目。席下的同學(xué)們今天格外的安靜,這是從未有過的。串聯(lián)詞一句一句的念著,仿佛四年時光才剛剛發(fā)生過。剩下的節(jié)目越來越少,時間愈流愈快,無論怎么抓,它都會從指縫中溜走,想著離別在即,心頭一陣辛酸。老師柔美的聲音把我遠飄的思緒拉了回來。是老師的朗誦,為我們的朗誦!霸浄瘛崩蠋焸冞煅实穆曇襞腔苍谖覀儽舜说男闹,訴說著他們的心聲與美好的祝愿,我們不禁紛紛潸然淚下,是激動,是感動,更是怎么也表達不完的感謝。不知怎的,眼淚越抹,流的越?jīng)坝,盡情訴說著我們多年來的從未說出口的話語。
此時此刻,我們的眼淚匯聚了一片汪洋大海,象征著團結(jié)與力量;此時此刻,我們的眼淚如奔流不息的小溪,生機勃勃,充斥著活力;此時此刻,我們的眼淚比天還大,比鐵還重,它象征著我們最美好最永久的情誼,它有著一股巨大的力量,溫暖著每個人的心靈……
典禮在大家的歡笑聲與少許抽泣聲中落下帷幕。而流下的眼淚,是感傷,是感動,同時也是為自己即將畢業(yè)而感到喜悅。
眼淚,承載著人類豐富的情感,它,很重很重……
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