有關(guān)初三作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初三作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
總喜歡把記憶鎖進(jìn)腦海那個(gè)大箱子里，厚重的鎖頭泛出斑斑銹跡，甚至不曾想要打開過
它——總固執(zhí)地認(rèn)為所有的事情都能隨時(shí)間在潛意識(shí)里溶解。然而，時(shí)間不能使記憶風(fēng)化！
時(shí)間能使記憶風(fēng)化，我總這么認(rèn)為。
那日我偶然經(jīng)過兒時(shí)的那片樹林，偶遇了兒時(shí)的玩件。小時(shí)候由于我老是鉆牛角尖兒，嫉妒環(huán)繞她身邊的璀璨光芒，昔日的摯友漸漸疏遠(yuǎn)了，陌生了。到了初中，我們各奔東西，我將那份逝去的友情狠狠丟進(jìn)箱子里，不再理會(huì)。結(jié)交新的朋友，與新的朋友嬉鬧、生活。那段記憶漸漸模糊，淡忘，我以為那份曾經(jīng)的友情已經(jīng)不在我記憶之中了，時(shí)間已經(jīng)將它慢慢風(fēng)化，因?yàn)槌踔腥甑纳钗覐奈丛俪霈F(xiàn)過她的影子，有的只是與新的朋友的新鮮回憶。
時(shí)間不能使記憶風(fēng)化，如今我覺得！
那日的偶遇，她粲然一笑，我以笑回之，于是冰釋前嫌，與她在一起的場(chǎng)景也翩然而至。在我腿不方便時(shí)，她幫我打飯，在我傷心時(shí)；輕聲細(xì)語的安慰我；在我快樂時(shí)，她與我一同分享快樂。那些個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶碎片接踵而至，貫穿成我們相伴走過的天天年年。曾經(jīng)的我們?cè)谀瞧淞掷锿嫠＃谀瞧瑯淞种泄餐芯苛?xí)題，共同分享成功，承受傷心與失敗~~~~那些我自以為是被時(shí)間風(fēng)化的記憶，如今卻又浮現(xiàn)心頭，那個(gè)箱子也隱約消失了。原來，我從未忘記過，只是我在逃避，將那回憶永遠(yuǎn)陳封在腦中，不再觸碰它！
時(shí)間能使記憶風(fēng)化？
不，不能。
時(shí)間不能使記憶風(fēng)化。那些我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的，或快樂，或傷心，或細(xì)小或難忘，都是我們經(jīng)歷過的，都是空白人生中的種種色彩，沒有了這些記憶，人生將是一頁空白�；蛟S那些記憶不再清晰，不在切近，但卻都在我們心中，只是很久沒去理會(huì)，但有朝一日，當(dāng)你觸碰了它，那層模糊的外衣便會(huì)打破，封鎖的記憶也將復(fù)蘇~~~~~~
那些刻骨銘心的記憶怎會(huì)被時(shí)間風(fēng)化？
初三作文 篇2
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，“微信直播代客祭掃”的新服務(wù)在民間應(yīng)運(yùn)而生，傳統(tǒng)的清明回鄉(xiāng)祭祖的風(fēng)俗也隨之有所淡化。有人對(duì)此深表堪憂，認(rèn)為先人將會(huì)遠(yuǎn)離自己后代的祭奠與饗供。在我看來，只要抓住了這兩種不同方式的祭祀本質(zhì)，常懷一顆敬畏與孝德之心，便是慎終追遠(yuǎn)了。
祖先規(guī)定寒食祭祀必有其原因，寒食之后，萬物就已成一派青翠之景，是新生勃發(fā)與生命孕育的開端。每逢清明回鄉(xiāng)祭祖也亦是傳統(tǒng)，若是以遠(yuǎn)在外鄉(xiāng)作為一直拒絕的理由也不合情理。你若想想：十幾年無祭奠無饗供，祖先們?cè)儆杏㈧`也難以繼存，魂魄的絕滅，也是最后的死亡，是大逆不道的。我們作為祖先們的后裔，不注重祭祀，根就斷了�！鞍凉潭蛔阗Y傲，謙亦何以為謙？”我們也終究會(huì)因心中無所牽掛，無所希冀，而在風(fēng)中飄，一無著點(diǎn)。
但我始終認(rèn)為，對(duì)父母長輩最大的孝順是在今世�！白佑B(yǎng)，而親不在”的痛苦是永存的，父母希望的也是現(xiàn)世的幸福與陪伴，祭祀更多的也是對(duì)還活著的人們心靈上的一種安慰與信念上的寄托，死者早已安息。所以，與其汲汲于祭祀的重要性，我們現(xiàn)代人更應(yīng)思考的是生前對(duì)父母的孝心。人活在世上是根本，孝心最真實(shí)也是最溫暖的載體也絕不是墓碑前冷冰冰的石板上子女的雙膝，而是撫摸在他們身上溫暖熱枕的雙手。
倘若人們能真正做到好好贍養(yǎng)的職責(zé)，死只是一個(gè)時(shí)間的問題，真正到來時(shí)，我們也只需從容面對(duì)，祭起了孝心便是佛。當(dāng)心懷牽掛，代客祭掃抑或是親自回鄉(xiāng)祭祖都會(huì)得到內(nèi)心的平和，這也就民德歸厚了。
同時(shí)，這種用現(xiàn)代科技結(jié)合傳統(tǒng)習(xí)俗的方式可以被我們采納與接受。運(yùn)用微信平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)的便利性、實(shí)效性與傳統(tǒng)祭祀的完美結(jié)合。沒有科技的傳統(tǒng)是沒有靈魂的，沒有傳統(tǒng)的科技也沒有未來。不要一味排斥這種新服務(wù)，認(rèn)為用科技是瀆弄了文明的想法顯然也是片面的。
歷史是不斷重復(fù)的，如今有了直播代客祭掃代替祭祀，那不遠(yuǎn)的將來又會(huì)有更多的方式來代替直播代客祭掃。殤殤歷史長河，我們守望的便是永不會(huì)變的孝心。祭起了孝心也便是成佛，內(nèi)心歸寧了。
初三作文 篇3
滴答滴答，一個(gè)個(gè)小生命隨之降臨，它們滋潤著花花草草，融匯在大小湖泊中。路邊的小草由于雨水的次次敲打，也便時(shí)不時(shí)地點(diǎn)著頭，一旁的柳樹也隨著微風(fēng)甩起它那秀麗的長發(fā)……一切看以都那么的寧靜、知諧。
我獨(dú)自一人悠哉漫步。不知不覺，好似進(jìn)了一片叢林。我就如一好奇的孩子般，東瞅瞅，西看看。
我繼續(xù)前進(jìn)，一簇彩映入我眼。走進(jìn)一看，是萬朵的花兒，看起來如花海般�？桑瑓s沒有我設(shè)想那一般完美，那花海的一側(cè)，就那么一小撮，是衰敗了的花兒。我的心底涌起絲絲惋惜，同時(shí)也有淡的怒氣。雖說是衰敗了花朵，但卻引起了興趣。我向著它前進(jìn)，腦中不停閃爍著一個(gè)問題，殘花的故事是否更美？自古以來，文人都曾寫詩、寫詞贊美過那開的的美麗不得了的花，可有人注意過這殘花呢？它焦悴的臉龐為我們展示了它的晚年美，去深究。殘花的衰敗美，心中莫名的心疼了它，同時(shí)也覺得萬物各有各美。
心疼完殘花，并未中斷我前進(jìn)的腳步。不一會(huì)兒，飄來一片葉子遮住了我的眼睛，用手輕輕拿開它，放在手中，仔細(xì)看著這擋眼的家伙。對(duì)！這樣的礙事，不免會(huì)引起我絲絲不滿，可它的模樣，著實(shí)使我驚了番，呵呵，枯葉，又是病央央的模樣，剛才注意完殘花呀。難道它這是想讓我也夸贊它一番么？我無心去夸，也無心去感�？刹恢獮楹�，看了殘花，看了枯葉，認(rèn)為世上并不是萬物都是完美，同樣，也沒有完美人……
“慧子，喊你多少聲了都！醒醒啦，起床了啊！”媽媽在床邊推了推我。我緩緩睜開雙眼，做夢(mèng)么？殘花枯葉都是假的么？
對(duì)！是做夢(mèng)！可卻使我明白了今年中午我犯下的錯(cuò)，但夢(mèng)中之累，之感讓我再次陷入了疑感中。漸漸地，漸漸地，似懂了什么，一種莫名的情愫，在我心頭油然而生……
初三作文 篇4
泰戈?duì)栒f過；“花兒是泥土的微笑�！卑褖m埃累積，播下種子，萌生的是希冀。那個(gè)彌漫著榕樹氣味的夏天早已過去，卻不知不覺留下了一樹塵埃深埋，名為回憶的種子。
教室里，老電扇“吱呀吱呀”地轉(zhuǎn)，我放下書包，掃了眼窗外如墨濃稠的天，微不可聞地嘆了聲氣。一邊抓起面包啃，一邊奮筆疾書。安定的心在朝暉灑落間，來往的腳步漸漸浮躁不安。丟下筆，看著周圍，桌子上滿是成摞的試卷，東倒西歪的宣告著主權(quán)，每個(gè)人都被它牢牢攥在手心，動(dòng)彈不得。我無奈揉了揉僵直的脖子，繼續(xù)埋頭苦干。
昏黃的路燈下，我急速地踩著影子，像行走在黑夜里的騎士，只不過這騎士不是去拯救人們，而是逃回家。繁忙的補(bǔ)習(xí)生活讓人生厭，需要步行的幽暗街道更每每搞得我精神塌方。跑得久了累了，就停下來聽聽車子駛過捎走風(fēng)的聲音，汗?jié)竦哪樃‖F(xiàn)輕松的笑意。跑過長街，披著霓虹，走過開著七里香的小徑，帶著一身風(fēng)塵回到家，那一室的燈光，是滿滿的守候。
那個(gè)時(shí)候，我常抬頭望天，風(fēng)揚(yáng)起額前的碎發(fā)，把陽光分割成若干塊，映著還不懂煩憂的臉，靜立著，與時(shí)光相擁。人生總選擇不了何時(shí)長大，青春總在改變我們之后撒手就走，顧不得誰手里還抓著玩偶。
“一二三，茄子�！彪S著“咔”的一聲，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。照片上一張張歡樂的笑臉，背后參天的榕樹，一幢幢熟悉的教學(xué)樓，時(shí)光仿佛永遠(yuǎn)定格在那里。鮮紅不過畢業(yè)證書，是出示給人生的證明，宣告我們?cè)僖膊挥么┖⒆託獾腵衣裙，躊躇于蛋糕汽水之間，不用考慮明天的車會(huì)不會(huì)晚點(diǎn)，下一場(chǎng)大雨是不是有半月�？晌覟槭裁刺貏e懷念那段充實(shí)的時(shí)光？那些用秒計(jì)算的日子，橫亙?cè)谖倚睦锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，屬于他們的樣子，都沒有變。我微笑著合上曾經(jīng)的回憶錄，嗅著榕樹香。
初三作文 篇5
“開始”似一盞清香的茶，樸素而又甘甜；它又似一抹無影的云，多變而又神秘；它有時(shí)又似一只筆，不斷畫出人生的一個(gè)又一個(gè)冒號(hào)。
在我的記憶深處，有一張?jiān)嚲淼挠跋癖挥肋h(yuǎn)存留，它十分整潔，除了印刷字體就只有一個(gè)圓的像雞蛋的“零”和一個(gè)老師氣憤的寫下的大字——差！這是一份我五年級(jí)的英語試卷。那天，我不記得爸媽對(duì)我說了什么。我只記得那張帶有鮮紅大字的試卷被媽媽拿在手里，在我面前不停地?fù)u晃，我的目光也跟隨著那鮮紅的大字不停地移動(dòng)。慢慢的，我仿佛看到紅字在紙面上慢慢暈開，最終分不清哪兒是紅，哪兒是白了。
那天下午，英語老師叫我去他的辦公室，我看到他手里拿著那張紅字試卷。陽光在樹枝上調(diào)皮的跳躍，風(fēng)兒也不停歇的吹拂著樹枝，惹得葉子們一顫一顫的，在試卷上投下了婆娑的樹影。我的意識(shí)模糊起來，就當(dāng)我快要被這淘氣的精靈帶到一個(gè)沒有試卷，沒有考試的國度時(shí)，老師突然問到：“你怎么看？”
我莫名其妙的看向老師，卻發(fā)現(xiàn)他正在看窗外那幾株婆娑的梧桐。我不耐煩的說：“就那樣唄！我英語就是不好，老師你別管啦！”他看我就像看一個(gè)胡鬧的小孩，“那么，你放棄了？”他說，“這個(gè)世界上沒有笨孩子，只是每個(gè)人的接受速度不同。雖然你現(xiàn)在暫時(shí)滯后，但你是可以學(xué)好的�！慌�，你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大�！薄拔抑懒��！蔽沂中呃⒌卣f道。“好了！老師相信你不比別人差，不必在意現(xiàn)在的滯后。老師祝你像梧桐那樣，即使起點(diǎn)比別人晚，但仍舊能和其他的樹一樣茁壯。”那之后，我的英語取得了第一個(gè)九十分。
不要害怕暫時(shí)的滯后，只要你敢于開始，一切都不晚。
初三作文 篇6
時(shí)光的腳步無聲地在我身旁走過，過去的時(shí)光已經(jīng)定格，但誰能跟上時(shí)光的步伐，緊緊抓住它,不虛度光陰呢?
幼時(shí)，我對(duì)時(shí)間的理解無非就是鐘表上的指針。它掌控著人們的生活，指到哪就該做什么。一切都已經(jīng)安排好了，無法改變。
鐘表上的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，當(dāng)年那個(gè)盯著時(shí)鐘的少年已經(jīng)長大。我明白了，鐘表只是時(shí)間的化身，真正的時(shí)間是看不見摸不著。時(shí)間就是生命,我們的生命如同鐘表上的針，一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)針后面的齒輪轉(zhuǎn)到盡頭時(shí)，我們的生命就結(jié)束了。
默默地算著，我的鐘表已經(jīng)轉(zhuǎn)了無數(shù)圈，我沒有能力改變時(shí)間，重新擰滿齒輪，讓時(shí)間倒流，但我有能力改變自己，我要從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，做支配它的人，而不被它支配。
有人說,明天再去做事吧!時(shí)間多的很!錯(cuò)了，時(shí)間的流逝是飛快的，一轉(zhuǎn)眼我就從幼兒變成了少年。明日復(fù)明日，明日何其多?時(shí)間是不等人的。不要等它失去后才感嘆光陰似箭，而且說不定某天它就突然停下了。
抓住時(shí)間吧!要跑在它前面!雖然我們沒法止住時(shí)間的流逝，但我們能讓生命中每一秒都豐富飽滿。
初三作文 篇7
我們學(xué)校今年又多了一間新房子，但也意味著又有一個(gè)房子被遺忘了，那就是我們的老食堂。
我們學(xué)校近來又蓋了一個(gè)食堂，比原來的大，比原來的好看，但我們卻把原來的食堂忘了。每個(gè)人從那里經(jīng)過連看都不看一眼。那一天，我從那里走過的時(shí)候，看了一眼前面的空地，于是就想起了以前我們一起在那里吃飯的場(chǎng)景：幾個(gè)人在那里站著，每人一碗飯，吃著玩著，時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)熟人過來蹭飯，很快樂，還有在排隊(duì)買飯的時(shí)候，幾個(gè)人在一起排著隊(duì)聊著天。而當(dāng)我再看到這棟房子的時(shí)候，只是一個(gè)冷冷清清的舊房子。我很想再看看里面現(xiàn)在是什么樣子的，但是，很可惜這里的們不會(huì)再打開了。
又過了好幾天，學(xué)校訂的一批新桌子到了，學(xué)校沒地方放，于是就想起了老食堂。它的門又重新被打開了，我就進(jìn)去看了看。但是，和我想的一點(diǎn)也不一樣。那里原來的東西都被搬走了，只剩下了空空的房子。我又想起來以前的歡聲笑語，而現(xiàn)在呢，只剩一具空殼。
再看看新的食堂，雖然人還是這些人，但是不知道為什么，在里面卻沒有想說話的沖動(dòng)，失去了生機(jī)，每個(gè)人在里面都只是安靜的吃飯，見了朋友連招呼也不打，那里蹭飯的人現(xiàn)在已經(jīng)沒有在食堂出現(xiàn)過了。我問他們?nèi)ツ睦锪�，都說去外面吃去了，我心里想：為什么不在學(xué)校吃飯非要到外面吃去呢？后來我才知道，新食堂里賣飯的窗口少，排隊(duì)的人太多，所以經(jīng)常買不到飯。我也有過這種情況，不過我排不到飯可以去買饅頭，可他們幾個(gè)不吃，說什么對(duì)身體不好。現(xiàn)在的食堂，雖然人多，但太安靜了，感覺少了點(diǎn)什么。
新的食堂拔地而起，而老食堂卻被遺忘，都說因?yàn)槿祟惖南残聟捙f�。�
初三作文 篇8
它，一朵很小小的花，永遠(yuǎn)不會(huì)盛開在顯眼的地方，或許在墻角，又或許只占據(jù)了那公園小小一隅。是那么的弱小，嬌艷，不引人注意。
在許多人眼中，太陽花只不過是一種類似于向日葵的東西，面朝太陽，在春天綻出最美的笑容，但它終究不是向日葵，終究得不到贊美，它就是它，一種又小又奇的花。
每當(dāng)春天到來，這一朵朵只有指甲蓋大小的花便開放了，那么耀眼，那么炫目，微笑著，定定地凝視著太陽�？此麖臇|邊升起，又從西邊緩緩落下。無論它在哪兒，就算在瓦縫里，就算在水溝旁，即使太陽照不到它，甚至忘記了它，但它仍在忠誠地望著太陽，望著，望著。
在我眼里，老天爺對(duì)它是不公的，它的美并不遜色于任何花朵，五顏六色的花瓣格外妖嬈，唯一的不同，就是沒有那一抹幽人芳香，但這又算的了什么呢？那高傲的向日葵也不過如此。
我常常為它們感到不平，可這又能怎樣呢？還是說，也許我在意的，太陽花又并不在意呢？
小小的太陽花并沒有為此怨天尤人，只是默默地綻放，和著春的交響曲，閃著太陽般的光芒。
它很小，小得甚至可以忽略自己的存在。但它無所謂，它有它的信念，有他的執(zhí)著，在春到來之前，仰起笑臉，迎接著春，在春流連于人間之時(shí)，伴著春，最后，再目送著春的腳步離去，它自己也黯然調(diào)零，不著痕跡。它留下的不只是能夠欣賞的美，更是一份堅(jiān)定，一份執(zhí)著。
太陽花，雖沒有牡丹的妖艷，也沒有海棠的清顏，它匆匆地路過四季，執(zhí)著地服從了它的信念——付出，這一切對(duì)于人們來說，并不算什么，但它對(duì)于春來說，是在人間的熱鬧，自己心中的寂寞里，默默地，開了一朵，小小的太陽花。
我愿做這束小小的太陽花，給藍(lán)天增添一點(diǎn)點(diǎn)清淡的美麗。
【初三作文】相關(guān)文章：
初三作文初三作文09-07
初三，初三作文06-18
初三隨想作文__初三作文范文_初三作文03-23
溫度初三作文初三作文03-24
走進(jìn)初三作文初三作文03-25
感悟初三作文-初三作文04-12
人在初三的作文-初三作文04-12
初三想象作文-初三作文04-12
你好初三作文-初三作文04-12
咀嚼初三作文-初三作文04-12