【實(shí)用】初三作文集合九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
完美是不完美的結(jié)局，不完美衍生了完美。
--題記
一開(kāi)始，我記得——我們說(shuō)好要一起闖，一起走。
我反反復(fù)復(fù)的翻著快樂(lè)的日記，想想往昔，看看眼前，我只能說(shuō)，我還想要有孩子氣。畢竟是理性變成了時(shí)間的切割點(diǎn)，不留情地奪走了喧鬧，留下了寂靜悄悄的氣氛。我一直以為我們的十全十美組合會(huì)一直好好的延續(xù)到終點(diǎn)，我也一直堅(jiān)信著一開(kāi)始就是最好的，可是事實(shí)讓我失望了。初二到初三的距離，大集體到散散落落的距離，只剩余那么一點(diǎn)點(diǎn)曲終人未散的信念。我還渴望回到有著肆無(wú)忌憚的那時(shí)，我還奢望上帝給的能再多一些，請(qǐng)?jiān)徫业淖运�，�?qǐng)理解我的貪婪，我只是想要多一點(diǎn)微笑的勇氣，只想讓“十全十美”能有繼續(xù)凝聚下去的理由。感觸著語(yǔ)言，故意周旋，故意兜轉(zhuǎn)，然后把流轉(zhuǎn)的度量當(dāng)做方向，小心翼翼，卻終究也換不來(lái)完美。說(shuō)過(guò)的謊言，上演著與眾不同的劇情，就是因?yàn)榉趴v太多，留下太多皺褶，怎么磨也磨不回句點(diǎn)，然后一點(diǎn)點(diǎn)的瓦解�？v然我一直很清楚，很少有永久的永久存在，也許早該說(shuō)不可能，可是我不會(huì)承認(rèn)這么說(shuō)，又更可如何放走每一次的可能呢。熟悉的曲調(diào)中，缺少了一些雜亂聲，讓我如何慢慢習(xí)慣。寒暄中淹沒(méi)了混亂了的計(jì)較聲，讓我如何說(shuō)句罷了。好久不見(jiàn)的臉孔，好久沒(méi)聽(tīng)的音色，幾乎擾亂了我的思維。想象著那時(shí)候說(shuō)過(guò)一起闖一起走的夢(mèng)……
到后來(lái)，我發(fā)覺(jué)——習(xí)慣了的天地越來(lái)越變成我們的依賴(lài)。
瘋狂的念叨著我們的日子，說(shuō)著過(guò)去與未來(lái)屬于我們的面孔，看看四面的天空，我們?cè)V說(shuō)著上帝的分配，然后發(fā)覺(jué)，計(jì)劃往往趕不上變化。很多拼湊起來(lái)的言語(yǔ)，看著永遠(yuǎn)都不完美，然后，我們輸給了自己。即便停留在風(fēng)化的雨里，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，因?yàn)閿?shù)不清，因?yàn)閱静换兀簿拖氩黄�。一次次失望的停住腳步，卻又不敢再往前，等著希望，才慢慢發(fā)覺(jué)，很多天地已成了我們的依賴(lài)。那瞬間的世界，很喧鬧，也很華麗，可它有缺口。我們說(shuō)過(guò)可以很瀟灑的抉擇，也相信著說(shuō)過(guò)了再見(jiàn)就一定會(huì)再見(jiàn)。想起街頭結(jié)尾的借口，都是為了最后一秒的持續(xù)，涌出一股沒(méi)有拯救的能力。面對(duì)人心叵測(cè)的流逝，我們?nèi)砸黄鹫f(shuō)著我們的執(zhí)著依賴(lài)，不想改變，也沒(méi)有余力改變。我們也恐慌習(xí)慣了的會(huì)越變?cè)矫撾x軌道，也越來(lái)越遠(yuǎn)，而我們不后悔，因?yàn)榇嬖谥木鸵欢ㄊ呛侠淼摹?/p>
至最后，我相信——這也可以說(shuō)是一種無(wú)與倫比的美麗。
思緒遙遠(yuǎn)，明了不是努力就換得來(lái)完美。完美也并不美，值得更好補(bǔ)缺的才算最美，無(wú)可替代的才是最真。想了又想，說(shuō)了又說(shuō)，因?yàn)檫�有些后慮，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢松散，一點(diǎn)點(diǎn)還在縱容。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼神，盡管不再像過(guò)往那樣的取鬧，也至少還有少許延續(xù)，一日一夜，平平凡凡地到了如今。不怪誰(shuí)，就請(qǐng)自己欣然繼續(xù)，或許有句話是對(duì)的——現(xiàn)在的就是最好的，不完美才更美。我們都需要平靜，我們都需要快樂(lè)，“十全十美”也不再需要很完美，奢求太多只會(huì)失望太多，保持現(xiàn)狀不也是最好的態(tài)度。相信現(xiàn)在很好，以后也會(huì)很好，堅(jiān)守這種無(wú)與倫比的美麗，越想填補(bǔ)就越可能越補(bǔ)越缺，我們就是這樣�！帮L(fēng)來(lái)時(shí)浪花也只能狂放，不這樣，又怎樣……”
后記：
美麗vs imperfect——前者勝于后者。
初三作文 篇2
年出的疫情鬧得人心惶惶，小區(qū)物業(yè)為了防止疫情再次擴(kuò)大，很快就封鎖了大門(mén)，并安排保安看守。為了讓大家都有休息時(shí)間，物業(yè)便貼了告示號(hào)召業(yè)主們自愿值崗。告示前腳剛貼上，后腳就讓父親給碰著了。父親躍躍欲試，第一個(gè)報(bào)了名，領(lǐng)了袖章美滋滋地回了家。
母親看到了，很不贊成父親的做法：“平日里工作忙，雙休都不能休息，如今好不容易可以歇著了，你又給自己找事做�！�
父親不甚在意得擺了擺手：“閑著也是閑著，為人民服務(wù)嘛！”
母親仍是不滿的抱怨：“你這老腰，還有這脊椎，坐一會(huì)兒都受不了了�！�
父親只是笑笑，沒(méi)再說(shuō)什么，但這并不意味著他就此妥協(xié)了。以他一旦下定了決心別人就勸不住的性子，母親再怎么說(shuō)也不會(huì)使他改變主意。故而母親只是又說(shuō)了幾句，就隨他去了。
物業(yè)給父親排的值崗時(shí)間是周四下午和周六晚上。每當(dāng)時(shí)間一到，父親就會(huì)套上袖章，帶好口罩，再拎一瓶裝滿酒精的噴壺，就興致昂然地走了。
我十分不理解父親的想法。物業(yè)安排的保安其實(shí)很多，招志愿者，不過(guò)是他們想偷懶罷了，況且這種吃力不討好的事怕也沒(méi)有幾個(gè)人肯干。
果然不出我所料，在小區(qū)公告欄里安排的值班人員中，除了父親外，僅有三個(gè)年輕人是志愿者。
然而每當(dāng)我這么與父親說(shuō)時(shí)，他卻總是認(rèn)真的說(shuō)：“別人如何做是別人的事，我做是因?yàn)槲覒?yīng)該這么做�，F(xiàn)下，全國(guó)人民都為了抵抗疫情而努力做出貢獻(xiàn)，我這樣沒(méi)什么大本事的`，充其量只是簇微光，能做的不也只是替大家當(dāng)個(gè)‘門(mén)神’嗎？”他說(shuō)這話時(shí)表情很?chē)?yán)肅，全然沒(méi)有往日的和顏悅色，于是接下來(lái)我要說(shuō)的話，全被咽進(jìn)了肚子里。行吧，您是人民公仆，為人民服務(wù)是您的宗旨。只是心中卻不以為然：一處微光又如何能抵抗漫長(zhǎng)而龐大的黑暗呢？
令我改觀的，是某個(gè)周四下午。我奉母命出門(mén)遛狗，順帶給值班的父親送一瓶熱水。我走到值班室前，恰巧聽(tīng)到父親和另外一位值班的保安聊天，那保安問(wèn)父親為什么愿意來(lái)看門(mén)？只聽(tīng)父親說(shuō)道：“如今，疫情籠罩整個(gè)中國(guó)，落下黑暗。我既是人民一員，自然要發(fā)揮自己的光和熱。哪怕是做一簇微不足道的微光，但是只要全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，你一簇光，我一簇光，堆積起來(lái)也可以照亮黑暗。但首先要有人肯帶頭，我希望我就是那個(gè)可以帶領(lǐng)大家的人�！�
我不知我是如何進(jìn)入值班室，又如何把水瓶交給了父親，如何領(lǐng)著自家的狗回到了家。我被父親的那句話給攝住了，我從沒(méi)想到我眼中平凡的父親竟有如此高尚的思想。一簇光雖然弱小，但是也能在黑暗中開(kāi)辟一片光明，可如果那簇光不選擇發(fā)光，那么黑暗就永遠(yuǎn)是黑暗。可若一簇簇光都能盡自己的所能放熱、發(fā)光，積少成多，自然就能把黑暗照亮。
在嚴(yán)峻的寒冬也會(huì)迎來(lái)溫暖，再濃郁的黑暗也會(huì)被驅(qū)散，只需要一簇光。
初三作文 篇3
有什么比活著更重要？其實(shí)是有的，縱觀歷史，還挺多的。只不過(guò)我們一般人碰不上那么深入骨血的信仰。而擁有這樣的信仰的人，當(dāng)贊他一句“國(guó)士無(wú)雙”。
“上海南站日軍空襲下的兒童”照片的拍攝者王小亭就是這樣的一個(gè)人。他拍下大量抗戰(zhàn)初期的影像資料。每天游走在槍林彈雨之中，之后還被日本通緝，戰(zhàn)地記者這個(gè)職業(yè)，于它而言有百害而無(wú)一利。但是他選擇了盡他的力，留下一些史料，以及用媒體的力量去影響戰(zhàn)爭(zhēng)。這是他的信仰，他愿以付出任何代價(jià)，不回頭的。
王小亭是做到了，他拍的照片影響力非常大。但一個(gè)人是否擔(dān)得起“國(guó)士”這一稱(chēng)呼，我認(rèn)為是不看成敗，不看功績(jī)的。因?yàn)槌蓴。蛘哒f(shuō)是影響力，是要看外界因素的。比如所處環(huán)境、資源、擅長(zhǎng)的方面，或者純粹就是運(yùn)氣。而要去評(píng)價(jià)一個(gè)人，是要拋開(kāi)這些外界因素的。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)定了一件事，而這件事他自己的利益，他會(huì)自然而然地產(chǎn)生“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的氣場(chǎng)。這個(gè)人可能平時(shí)普普通通，但一旦涉及那份信仰，你一定會(huì)被他的氣場(chǎng)感動(dòng)的。
那些熱血上頭沖上去當(dāng)炮灰的人最多只能算勇士。真正的國(guó)士，不論處在什么境況下，都可以冷靜地思考出一個(gè)最優(yōu)的方案。不懼怕?tīng)奚�，也不作無(wú)謂的犧牲。就像譚嗣同，他是認(rèn)定自己死了比活著有用，才去死的。付出一切代價(jià)之后，是不是真的會(huì)有效，身處其中的人是不可能知道的。甚至其中一部分人，心知肚明除非奇跡發(fā)生，否則不可能成功。但是他依然義無(wú)反顧得投入其中，而且是帶著希望去努力。明知不可為而為之，還不悲觀。這是國(guó)士該有的品質(zhì)，也是我一直一直敬仰的品質(zhì)。
現(xiàn)在是和平年代，不會(huì)再動(dòng)輒要人性命。然而時(shí)間就是生命，偶爾金錢(qián)也能是生命。一些研究員，慈善家，不僅一輩子都投入了一個(gè)不知道會(huì)有多少成果的事業(yè)，而且很可能要倒貼家產(chǎn)，絕對(duì)也是國(guó)士之流。所以真要讓我總結(jié)是什么定義了國(guó)士，那我只能說(shuō)：有一個(gè)信仰，高于一切，貫徹一生。
初三作文 篇4
在我的成長(zhǎng)歷程中，最快樂(lè)的事就是與書(shū)結(jié)緣。書(shū)，好比一顆明星，閃耀在我成長(zhǎng)的天空上，給我遐想，給我快樂(lè)，給我方向。
童話故事使我充實(shí)
與書(shū)結(jié)緣，是在兒時(shí)的枕邊。媽媽每晚都給我講故事，在那短短的十幾分鐘里，我仿佛穿越到了童話世界：為白雪公主的美麗而羨慕；為王后的惡毒惡毒而憤慨；為美人魚(yú)凄慘的結(jié)局而同情。在媽媽的童話故事中，我學(xué)會(huì)了分辨最基本的善與惡，美與丑，也第一次深深?lèi)?ài)上了閱讀。
世界名著讓我陶醉上小學(xué)后，識(shí)得字越來(lái)越多，我也越來(lái)越不甘于那小小的童話世界，自己開(kāi)始嘗試著讀一些世界名著，它們教會(huì)我許多做人的道理，如：《愛(ài)的教育》使我懂得如何用愛(ài)來(lái)理解人們，包容人們；《魯濱孫漂流記》教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、冷靜地去面對(duì)挫折；《秘密花園》交給我怎樣與人相處，等等。這些道理在扣人心弦的情節(jié)中，已經(jīng)潛移默化地深深地印進(jìn)了我的心里，令我深深陶醉其中。
國(guó)學(xué)經(jīng)典令我振奮上初中以來(lái)，隨著閱讀能力、理解能力和欣賞能力等綜合知識(shí)水平的提高，我又喜歡上了經(jīng)典國(guó)學(xué)，在經(jīng)典國(guó)學(xué)的熏陶下，我領(lǐng)略到梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅(jiān)貞；感受到蘭花“無(wú)人亦自芳”的清雅孤傲；想象出竹子“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅(jiān)定信念；更能體味到菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的高尚氣節(jié)！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當(dāng)我為所取得的成績(jī)洋洋自得時(shí)，書(shū)會(huì)教給我謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁，以平和的心態(tài)挑戰(zhàn)下一次風(fēng)浪；當(dāng)我遭遇挫折而退縮時(shí)，書(shū)會(huì)教給我戰(zhàn)勝困難的寶貴經(jīng)驗(yàn)，邁過(guò)人生路上的荊棘坎坷，迎接勝利之光的微笑......
書(shū)香，使我充實(shí)；書(shū)香，讓我陶醉；書(shū)香，令我振奮；書(shū)香，伴我一路成長(zhǎng)！
初三作文 篇5
孩子的成長(zhǎng)真是一件讓人膽戰(zhàn)心驚的事情。因?yàn)槲覀儧](méi)有辦法讓他在一個(gè)一塵不染的環(huán)境里自由自在地長(zhǎng)大，我們也不能越俎代庖替他披荊斬棘。我們只能捂著一顆忐忑亂跳的心，按捺住自己不時(shí)想要伸出去的援手，看著他跌跌撞撞地前進(jìn)，即使眼里有淚。
可有這樣的一個(gè)小人兒，他生猛地成長(zhǎng)著，那種茁壯的氣息感染著身邊的每個(gè)人。
小時(shí)候，因?yàn)椴恍⌒陌褎e人家的一只小狗弄死了，當(dāng)聞?dòng)嵍鴣?lái)的剽悍主人揪住爸爸讓他賠償10萬(wàn)塊錢(qián)，這時(shí)他跑過(guò)去拉住人家的衣角，大聲地說(shuō)：“別打我爸爸，就是把他賣(mài)了他也沒(méi)有這么多錢(qián)啊，要不我以后就到你家里給你當(dāng)小孩，這樣行不行?”
一次上思想品德課，因?yàn)檗D(zhuǎn)身時(shí)不小心，他把后桌的文具碰到地上了，他緊著道歉，可是那個(gè)胖小子還是抓起杯子就砸在他的臉上。他向老師求救，可老師說(shuō)是你先惹人家的。他直接沖進(jìn)正在開(kāi)會(huì)的校長(zhǎng)辦公室，質(zhì)問(wèn)校長(zhǎng)：“你開(kāi)的是什么學(xué)校啊，暴力學(xué)校嗎?”事情的結(jié)果是，那個(gè)思想品德的老師給他道了歉。
一次數(shù)學(xué)考試他只考了20分，爸爸讓解釋一下原因，他很坦然地說(shuō)：“前面的題都很簡(jiǎn)單，那個(gè)附加題有些難，我就把全部時(shí)間用來(lái)做那道附加題�！睕](méi)錯(cuò)，全班就他一個(gè)人做出了那道20分的附加題。 班里有一個(gè)孩子很調(diào)皮搗蛋，老師批評(píng)他說(shuō)你這單親家庭出來(lái)的孩子總是有毛病，他噌地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我也是單親家庭的孩子，我覺(jué)得我就很正常�！�
他不止一次地提醒爸爸：“你不要老是過(guò)分關(guān)注我一個(gè)人，你應(yīng)該去找女朋友了。”他甚至把學(xué)校里自己覺(jué)得合適的女老師介紹給爸爸，爸爸動(dòng)情地說(shuō)：“我要找就找一個(gè)首先疼你愛(ài)你的媽媽才行�！笨伤芟匾徽Z(yǔ)刺破：“如果她都不愛(ài)你，那愛(ài)我又有什么用呢?”
爸爸沮喪地說(shuō)，我覺(jué)得我一直被他支配著，好像我是他兒子，他才是我的爸爸�？墒�，誰(shuí)都看得出來(lái)，爸爸的臉上有的都是幸福、甜蜜。
這個(gè)小人兒愛(ài)讀讀莊子、杰克·倫敦、卡夫卡。他也有網(wǎng)友，這個(gè)暑假那個(gè)網(wǎng)友在父母的陪同下會(huì)來(lái)和他見(jiàn)面。他這樣定義自己：“爸爸，我就是《熱愛(ài)生命》里那頭不斷咳嗽和哮喘的狼。”是的，他是一個(gè)從小就有哮喘，從小就四處就醫(yī)的小學(xué)生。
一個(gè)讓人心生愛(ài)憐的小人兒，可我很確信，他才是一個(gè)真正的人。
初三作文 篇6
沙漏中天藍(lán)色的沙粒慢慢落下，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。事實(shí)上，我一直想告訴你，我理解你我上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，你每天都開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。慢慢地，當(dāng)你離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，習(xí)慣向右轉(zhuǎn)去看你的影子，即使有時(shí)你看不見(jiàn)它，你也會(huì)像一個(gè)迷路的孩子，找不到回家的路。每次我們回家，夕陽(yáng)都是紅色的。時(shí)機(jī)正好。你騎自行車(chē)，我坐在后面。看著你的背，抱住你的腰，用你的臉摩擦你的衣服，和你撒嬌。你總是回頭微笑著和我說(shuō)話。當(dāng)你不再接我，我獨(dú)自回家時(shí)，我會(huì)理解你的艱難。
我生病的時(shí)候總喜歡亂發(fā)脾氣，你卻從來(lái)不怨我，原諒我生病時(shí)的固執(zhí)。每次生病，你總是第一個(gè)跑出去為我買(mǎi)藥。雖然藥很苦，但你對(duì)我的愛(ài)讓我心里從來(lái)不會(huì)苦。我上床休息后，你半夜跑進(jìn)我的房間，為我蓋上被我踢翻的被子。我忘記吃藥時(shí)，你就會(huì)嘮嘮叨叨。直到后來(lái)，我才懂你對(duì)我的關(guān)心。
我遇到傷心難過(guò)的事時(shí)，總喜歡一個(gè)人回到房間里偷偷的哭。當(dāng)我自認(rèn)為沒(méi)有人關(guān)心我的時(shí)候，你便走了進(jìn)來(lái)，毫無(wú)征兆。你坐在我的身邊，輕輕地拍著我的肩，安慰我。給我講誰(shuí)誰(shuí)的故事。爾后，我擦著鼻涕笑著說(shuō)：“你怎么每次都只將這一個(gè)故事。”你見(jiàn)我不哭了，便會(huì)笑著說(shuō)：“這一個(gè)故事就可以制住你了�！庇谑�，我從你那個(gè)永遠(yuǎn)不變的故事和你溫柔的話語(yǔ)中懂你作為母親的美。
我偶爾也會(huì)鬧小脾氣，說(shuō)這個(gè)不好，那個(gè)不好。你卻毫不在意，理解了我這個(gè)正值青春期的少女的任性。在我們鬧別扭時(shí)，你總是給我講大道理，其實(shí)這個(gè)時(shí)候我會(huì)捂住耳朵，但你卻很少?zèng)_我發(fā)脾氣。你會(huì)偷偷寫(xiě)信塞在我的床頭枕頭下。你可知道，你給我寫(xiě)的兩封信，我一直留在書(shū)桌里，偶爾會(huì)翻閱，然后被你的文字所打動(dòng)。從那開(kāi)始，我懂你的寬容諒解。
有的時(shí)候我總說(shuō)你不懂我，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你才是這個(gè)世界上最了解我的人。我越來(lái)越大，決定慢慢走近你，走進(jìn)你的世界，了解你的世界。
我一直想成為那個(gè)全世界最懂你的人。
初三作文 篇7
在悠閑舒服的暑假將盡結(jié)束時(shí)，我們初三開(kāi)展了嚴(yán)酷的軍訓(xùn)活動(dòng)。嚴(yán)肅的老師，艱苦的訓(xùn)練，讓我們不敢小看這次軍訓(xùn)。
漫漫夏日，我們揮汗如雨，起步走，跑步走，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，每一次的訓(xùn)練我們都一絲不茍，力爭(zhēng)做到最好。在毒辣的烈日下，看，一班和三班的同學(xué)們頂著炎熱，忍著不適，筆直的站在操場(chǎng)上，整齊利落的向前行進(jìn)，再看，其他班級(jí)的同學(xué)也都踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，令人心情激蕩，想想在此之前，我們已在家安逸的過(guò)了幾個(gè)月，整日悠閑的生活，再看看眼前這樣的精神面貌，不禁要贊嘆，這是幾支多么有紀(jì)律，團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。
由同學(xué)們堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，讓我們想到，在即將開(kāi)始的初三生活中，我們也需要這種精神來(lái)面對(duì)到時(shí)會(huì)遇到的困難，辛苦與失敗。有了這種精神，相信我們會(huì)離勝利更進(jìn)一步，離夢(mèng)想更進(jìn)一步。所以我們更應(yīng)該保持這種精神并繼續(xù)延續(xù)到繁忙而又充實(shí)的初三生活中，因?yàn)槌跞纳詈臀覀円郧暗膶W(xué)習(xí)生活有所不同，我們需要更好的磨練，更多的毅力才能有收獲的。
軍訓(xùn)的生活雖苦，雖累，但我們還是從中學(xué)習(xí)到了許多。正如風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，我們一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。
初三作文 篇8
什么是快樂(lè)？每個(gè)人有不同的解讀，有人認(rèn)為人與人之間關(guān)系融洽，家庭和睦，這就是快樂(lè)，也有人認(rèn)為吃喝玩樂(lè)就是快樂(lè)；快樂(lè)就是一種內(nèi)心的真實(shí)感受。 歐陽(yáng)修以游山玩水為樂(lè)。
北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修，因得罪權(quán)貴，被貶滁州，經(jīng)過(guò)幾年的治理，滁州變得富饒、美麗。于是，歐陽(yáng)修便“朝而往，暮而歸”地前往醉翁亭去“旅游”帶上幾個(gè)文人墨客，全身心投入在山水之中，感受著大自然的美好，投壺的，下棋的，其樂(lè)融融，好不快樂(lè)。這就是歐陽(yáng)修的快樂(lè)。
原來(lái)，游山玩水就是一種快樂(lè)。 師生之間以和諧為樂(lè)。
記得小學(xué)時(shí)，因“排隊(duì)錯(cuò)位”而與老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，結(jié)果，我的心里像被蒙上了一塊烏云，久久不能消去�；丶衣飞希缕鹆诵∮�。頓時(shí)，我手足無(wú)措，不知該怎么辦才好。于是，冒雨回家。結(jié)果第二天便打上了點(diǎn)滴。第三天的早上，渾身酸痛。但我還是決定去學(xué)校，剛進(jìn)班門(mén)，老師便向我投來(lái)關(guān)切的目光：“你沒(méi)事吧？要不回家再休息幾天吧。小心身體�！辈恢醯�，我的鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，原來(lái) ，老師還是關(guān)心我的。于是，在我心頭已久的陰霾終于散去，有的只是撥云見(jiàn)日的美好，內(nèi)心無(wú)比的高興。
原來(lái)，師生關(guān)系融洽就是快樂(lè)。 同學(xué)之間，和諧就是快樂(lè)。
自從“大課間”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，我們班的同學(xué)一下課便沖出教室，一改以往的死沉沉�？�！有踢毽的，有跳皮筋的，有打沙包的。每次下課，都弄得滿頭大汗的。這一個(gè)個(gè)活動(dòng)，組成了一幅溫馨而又美麗的畫(huà)卷，我們沉浸在這快樂(lè)當(dāng)中，忘記了學(xué)習(xí)的疲憊。 原來(lái)，同學(xué)關(guān)系和諧就是快樂(lè)。
是啊，世界上有許多事會(huì)使我們快樂(lè)，但是，和諧，是快樂(lè)之本，讓我們共創(chuàng)一個(gè)和諧的家園，體會(huì)那其樂(lè)融融的美好感受吧。
初三作文 篇9
不論人有多快樂(lè)，總會(huì)有失意、難過(guò)的時(shí)候。每次情緒低落的時(shí)候，我總會(huì)打開(kāi)音樂(lè)，讓思緒慢慢隨樂(lè)聲放平，然后再難過(guò)的情緒也會(huì)平復(fù)下來(lái)。世間良藥眾多，但是很多東西用藥物是無(wú)法醫(yī)治，不過(guò)音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是旱田中的甘霖，就是烈陽(yáng)中的綠蔭，它總能夠撫慰我焦躁的心靈。
音樂(lè)是心靈的解憂石，它每次總能將人性最復(fù)雜的情緒慢慢平息。每當(dāng)我們焦躁、想要瘋狂吶喊的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)舒緩的輕音樂(lè)，我們的心仿佛流進(jìn)了一股清流小溪，那些傷痛、那些煩惱慢慢就撫平了。我們的情緒安靜了，人自然也回歸平靜。而每當(dāng)我們振奮之際，播放一首節(jié)奏感極強(qiáng)的DJ歌曲，瞬間我們身上的激情細(xì)胞都被點(diǎn)燃了，我們會(huì)隨著樂(lè)聲舞動(dòng)起來(lái)，瞬間會(huì)把所有的煩惱拋諸腦后。
音樂(lè)不僅能夠讓我們放松，讓我們快樂(lè)，還能夠讓我們有一個(gè)好夢(mèng)。睡前聽(tīng)一聽(tīng)安眠曲，夢(mèng)中一片寧?kù)o。除此外，音樂(lè)還能教會(huì)我們很多道理。音樂(lè)有很多種類(lèi)，有狂躁的，有激情澎湃的，也有低沉傷感，有吵鬧無(wú)趣的，它就像我們的人生，有難過(guò)有快樂(lè)，有焦躁有煩惱，也有平淡和激情。欣賞不同的樂(lè)聲，會(huì)讓你懂得更多人生的哲理。
我們的人生就像那些音符，不管身處何境地，都要鮮活的跳動(dòng)著。人生一世，可以如純音樂(lè)般平淡，也可以如舞曲般狂傲，也可以如那些情歌般瀟灑。珍惜美好歲月，淡然過(guò)好每一日。
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