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    初三作文

    時(shí)間:2022-06-24 08:14:17 九年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的初三作文錦集6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的初三作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的初三作文錦集6篇

    初三作文 篇1

      往事如觀流水,來者,如仰高山。在歷史深邃的山谷中,有一簇梅,或古樸,或清靈,或疏密相間,或濃淡相宜,散發(fā)著詩意,一浪一浪,一韻一韻慢慢延伸,從天涯到海角,從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在。

      梅之骨

      是誰?懷抱漢匈和睦的夙愿,手持精美凝重的漢節(jié),伴著陣陣無邊駝鈴,攜一縷夕陽,浩浩蕩蕩,奔走于茫茫大漠?

      是誰?被困北海,身披白羊裘,氈履、氈裳、氈巾覆著,雪潮一般的羊群在他背后蛹動(dòng),他卻遙望南方翹首故國(guó),不肯丟下手中只挑著幾根牦牛毛的節(jié)符?

      是誰?與孤冢為舞,悵望大漠飛雪,將“榮華富貴,千金封侯”拋在腦后,卻不忘堅(jiān)守了十九年的信念,手持那根早已光禿禿的符節(jié),返回故國(guó),完成使命?

      是您,蘇武!

      您用睿智和忠貞不渝的信念,在漫天風(fēng)雪中漸行漸遠(yuǎn),把那光禿禿的旌節(jié),升華為一段千古傳奇,錚錚傲骨敲響著銘記千古的絕唱。

      “高標(biāo)逸韻君知否,正是層冰積雪時(shí)!蹦拖褚恢γ,在冰刀霜?jiǎng)χ,舒展著銅枝鐵桿般的梅骨。

      梅之傲

      是誰?雖生于史官世家,卻少有大志,游歷天下,“北過涿鹿,南游沅湘”?

      是誰?仗義執(zhí)言,僅為李陵一言辨護(hù),卻身受府刑,遭盡世人嘲笑,但他憑著平靜的心境與頑強(qiáng)的意志,使其由一個(gè)匍匐于地的殿臣,站立成一個(gè)錚錚鐵骨的千古使官?

      是誰?寫出“通古今之變,成一家之言”的《史記》,被后人稱為“千古之絕唱,無韻之離騷”?

      是您,司馬遷!

      您用滿腔熱血,帶著沉甸甸的責(zé)任,在陰濕的地牢中,用一根根磨損的筆,書寫出一篇篇?dú)v史傳奇。您炯炯如炬的目光和挺直的身影,定格為一座不朽雕塑,揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。

      “雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然,花中氣節(jié)最高堅(jiān)。”您就像一株梅,在險(xiǎn)峰峭壁上,依然笑看風(fēng)雨,傲然挺立。

      梅之韻

      是誰?生于書香門第,少有才名,才華橫溢,被封為翰林大學(xué)士,成為豪放派詩詞的開山鼻祖?

      是誰?因“烏臺(tái)詩案”,被一貶再貶,從京城到黃州,又從杭州到海南!帮嬍痪,藥石無有”,卻“食草飲水,著書以為樂”,四處興修水利,賑災(zāi)施藥?

      是誰?駕一葉扁舟,出沒于驚濤駭浪而從容應(yīng)對(duì),豁達(dá)處之。在坎坷而豁達(dá)的人生中,揮灑著一季大宋的芬芳?

      是您,蘇軾!

      您用漫天豪情,在滾滾的赤壁江畔且歌且行,將濃烈的美酒化成一片清冽的月光,托遺響于悲風(fēng),取山間之黛色,聽江上之清風(fēng)。將風(fēng)雨的一生幻化為“大江東去”的豪邁詩篇。

      “香中別有韻,清極不知寒!蹦拖褚淮孛,疏影橫斜,暗香浮動(dòng),福澤百世,韻味悠長(zhǎng)。

      閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒。歷史的長(zhǎng)河淘盡了英雄,卻淘不盡梅的堅(jiān)韌、高傲和清韻。我知道:擁有信念、責(zé)任和豁達(dá),直面挫折,人生就會(huì)如梅一般美麗,不管霜刀冰劍,無論險(xiǎn)峰峭壁。

    初三作文 篇2

      奔跑,是一首昂揚(yáng)斗志的壯歌;奔跑,是生命的起點(diǎn);奔跑,同時(shí)又是向終點(diǎn)邁進(jìn)的最快方式!我一直不忘奔跑,我甚至想過,將來有一天,我也會(huì)像劉翔一樣,飛快地盡情地在奧運(yùn)會(huì)奔跑,展現(xiàn)我的英姿!因?yàn)椴恢獜氖裁磿r(shí)候,我愛上了——奔跑。

      奔跑,是我鞭策自己最好的警示者。從我上學(xué)開始,我每天都在奔跑著,為學(xué)業(yè)“奔跑”,為取得那“一百分”考卷“奔跑”。在我的學(xué)習(xí)生涯中,我一直堅(jiān)持努力地奔跑著,當(dāng)我稍稍停滯現(xiàn)狀的時(shí)候,“奔跑”又會(huì)把我?guī)ё,向明天看齊!

      奔跑,也是我鼓勵(lì)自己最好的加油者。人的一生永遠(yuǎn)不會(huì)總是一帆風(fēng)順,它總是要經(jīng)過失敗的光輝洗禮!只有這樣,才能顯示出現(xiàn)的一切是那么的來之不易!有時(shí)候,挫折并不意味著“挫折”。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中退步,在生活中沉淪的時(shí)候,“奔跑”又會(huì)把我從困難中解救出來,引領(lǐng)我走向未來!

      奔跑,亦是我放松自己最好的`支持者!當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí),我總會(huì)到空曠的地方,獨(dú)自一人默默地奔跑著!此時(shí)的它,是我最好的傾聽者。當(dāng)我把所有不滿的情緒通通過濾給它后,我總是會(huì)有如釋重負(fù)之感!接著,便開始我的一個(gè)歷程。

      奔跑,又是我漫漫人生路里最好的陪伴者!它讓我從起點(diǎn)一直努力到終點(diǎn)!它給我的學(xué)習(xí)生涯中增添了無數(shù)美好的回憶!彈指一揮間,它已經(jīng)匆匆地伴我走過了十六年的光陰,它陪我度過了多少個(gè)春夏秋冬,又送走了多少個(gè)黑夜,也迎來了多少個(gè)黎明?奔跑,已跟我心心相“息”了。

      “奔跑”,讓我的心無休止地“呯呯”地跳動(dòng)著,因?yàn)橛辛吮寂,我的生命才?huì)如此地朝氣蓬勃!它已經(jīng)融入了我的思想里,我們成了最好的朋友!它給我我自信的力量!

      讓我們一齊奔跑,一齊奔向成功的殿堂吧!

    初三作文 篇3

      七年前,我們相遇。在那個(gè)溢滿桂花香的早晨,你從城上轉(zhuǎn)來,編入我們班,一切都還是那么青澀。當(dāng)你跨進(jìn)門檻那一剎,我發(fā)現(xiàn),你卻用一種與年齡不符的漠然,掃視全班,當(dāng)我們四目相對(duì)時(shí),我定定看著你,而你神色也終于露出了一絲的不自然,可就是這樣,我們成了同桌。

      那天起,應(yīng)該是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我是比較內(nèi)向的,成績(jī)有差,性格也不招別人待見。自然而然也沒有朋友。我也不知道為什么,或許是當(dāng)初你的目光,我找到了一種“同病相憐”的感覺,開始接近你,了解你。你很內(nèi)向,卻開朗活潑,在我的一番執(zhí)著之下,我們成了要好的朋友。

      就這樣,你慢慢的跟我說一些我從未知的事物,教我一些有用的生活竅門......這時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來你我差距這么大,我需要追上你的腳步,才能將來與你奮斗。我開始奔跑。

      朋友之間,難免存在摩擦,我們也不例外。五年前,你輕而易舉獲得全校第四,而后,你居然在班上朋友面前說:你的朋友沒有一個(gè)比得過你。我認(rèn)為你太心高氣傲,自大,不把所有放在眼里,包括我。心中十分氣悶,好像做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定與你做朋友。又或許一切只是我的小肚雞腸。

      我們開始冷戰(zhàn),誰也不理誰。就算如此,我還是想去問你原因,為什么你要這樣說?墒俏胰套×,變得像以前一樣,只是把課堂上睡覺的時(shí)間變?yōu)榱丝磿。我郁悶自嘲,我本來就與你相差甚遠(yuǎn),又何苦與你做朋友呢?我追上你的腳步變得遲緩。

      同樣,有矛盾,就會(huì)有復(fù)合。在臨近期末的一個(gè)周末,我們?cè)诼飞舷嘤。你沖了上來,抱著我的后背,然后松開,說:“兄弟,上次的“朋友”可不包括你,你可是兄弟呢,別再在意那件事了!比缓竽阋稽c(diǎn)一點(diǎn)的說出他們的不足和自己的缺點(diǎn),我聽得入神,原來錯(cuò)的一直是我。在日暮的光輝下,你說:你要奪下全校第一,和我共進(jìn)退。我分明流星滑過,一切全都會(huì)成真。

      后來,你過關(guān)斬劉海,奪下桂冠。我也排在了十一,你功不可沒?墒,我和你還有很大的差距,我知道,我還要奮力追上你的腳步。

    初三作文 篇4

      我記得家鄉(xiāng)面前有一個(gè)很大的荷塘。一年四季,風(fēng)光無限。我十分喜歡它,每當(dāng)我來到家鄉(xiāng)時(shí),首先都會(huì)來這里,欣賞這美麗的荷塘。

      春,連綿不斷的春雨,淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,塘中積滿了水。春,給這個(gè)荷塘帶來了無限生機(jī),一夜春雨后,塘邊的各種水草在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)出來了,在透徹的水中搖拽生姿;稚嫩的荷尖悄悄地探出頭來,嬌羞著張望這個(gè)清風(fēng)亮水的世界。魚兒悠閑地浮萍下穿梭膩食,陽光照在銀鱗上,時(shí)時(shí)閃耀出點(diǎn)點(diǎn)銀光。

      夏,盛夏的荷塘,是一年四季最美好的風(fēng)景。盛開的荷花把荷塘裝點(diǎn)得更加迷人。那些令箭一般的荷美,在碧波展示著婀娜的身段,潔白的花瓣上,不知是陽光的映射還是害羞了,露出酡紅的容顏,襯著片片翠綠的荷塘,沒得讓人不可逼視。每到黃昏,落日的余輝給大地和荷塘鍍上一層金色,平靜的水面倒映著火燒云,更襯出葉的蒼翠。

      秋,深秋的荷塘是一種另類的美,美的讓人傷感。凄風(fēng)冷雨中,荷花已蕩然無存,昔日里驕人的紅顏已經(jīng)憔悴了,泛著油油生命的無奈。雖然我知道,花開花落是自然的規(guī)律,表面的衰敗里孕育著生命的延續(xù)。這是一種成熟的美。

      冬,深秋過后,荷塘中的水漸漸干枯,有些地方還露出塘底的淤泥。荷葉已經(jīng)完全凋零,只剩下一些光禿禿的荷桿,稀疏的靜立在一泓泓清淺的水中。隆冬的季節(jié)里,淺水會(huì)結(jié)成晶亮的冰凌,荷桿也會(huì)被風(fēng)吹斷。在這清淺的荷塘底下,沉睡著甜藕,他們是荷塘的新生命,只等著春我一直在想怎么寫好作文呢?

      我想到了那奔騰的河流,那“大江東去,浪淘盡‘的雄偉氣魄,在滾滾長(zhǎng)江中浪花拍打著石巖,一堆堆雪被卷了起來四處亂濺……可這卻太過于激烈,讓人的身心疲倦。

      于是我又想到了那美麗的天空,白天,藍(lán)藍(lán)天空中飄散著幾朵白云,偶爾又有幾只雄鷹飛翔而過。晚上,那黑色的熒幕上點(diǎn)綴著星光,那點(diǎn)點(diǎn)繁星襯托著潔白的月光顯得格外神奇……可這又能讓人過分陶醉過分沉靜于此中,不能讓人振奮起來。

      我想啊想,想到了那頑強(qiáng)的小溪,想到了那出淤泥而不染的荷花,想到了那人,那事……

      作文我該寫什么,我沉思著,我思考著,我繼續(xù)想著……

    初三作文 篇5

      翻過山,出現(xiàn)了故鄉(xiāng)的田園,親人的笑臉。

      翻過山,觀賞到了美麗的風(fēng)光奇異的景觀,這里的山是自然的山。

      而在我心中的山,是那么的高大,那么的美麗,又那么的坎坷。

      它來源于我心中一種神圣的力量,讓我在坎坷中重新看到光明。是的,我想很多人心中也可能有這樣的山,它代表著理想,人如果沒有理想,那活著還有什么意思呢?所以,這座山是我生命中的一部分,沒有它,我可能會(huì)活不下去。

      我經(jīng)歷的年月雖然短暫,但我心中卻有著一座高大的山,這座山,它在我傷心時(shí),給我安慰。它在我遇到困難時(shí),向我招手,讓我堅(jiān)持到底。它在我失敗時(shí),鼓勵(lì)我說:“失敗是成功之母”,不要灰心。它在痛苦時(shí),它又來告訴我:“這沒什么,忘了它吧!”在我成功時(shí),又突然出現(xiàn)在我面前,說:“不要驕傲,要更加努力,取得更大的成功!本瓦@樣,這座山成為了我生命中的一部分,我為我心中的這座山而感到無比的驕傲。

      我時(shí)時(shí)刻刻都在盼,我什么時(shí)候才能翻過那座山呀!其實(shí),這不難,也不簡(jiǎn)單,如果你付出了,那么你就會(huì)輕輕松松的翻過那座山,如果你放棄了,那么你永遠(yuǎn)也翻不過那座山。

      有時(shí),我還會(huì)想,山的那邊有什么呢?有你不知道的世界,有你不知道的奧秘,還有你不知道的技術(shù),還有……這一切都是我想知道的,所以,我一定要更加努力,更加刻苦,忘掉身邊的一切煩惱,在跌倒中爬起來。是的,我一定要翻過那座山,一定。

      生活中還有另外的山,它會(huì)是人與人之間的間閡與誤會(huì),也是人生的坎坷和磨難……山雖然無形,但在成長(zhǎng)的路途中常常與我們?yōu)榘椋惚芩,?huì)一生遺憾,翻過它,將風(fēng)光不限。

    初三作文 篇6

      我站在靜謐的大街上,面前橫著一個(gè)十字路口帶我走過,我猶豫著,躊躇著,不知向哪里走去。此時(shí),一個(gè)輕柔的聲音對(duì)我說:“孩子,堅(jiān)定你自己內(nèi)心的選擇!蔽乙Я艘У难,邁開了腳步。

      ——題記

      人生中的路口有很多,它們往往能鑒定我們內(nèi)心堅(jiān)不堅(jiān)定,直覺準(zhǔn)不準(zhǔn)確,而面對(duì)路口的我們往往會(huì)思考的焦頭爛額,懷疑自己,動(dòng)搖信念。

      突然發(fā)現(xiàn)自己沒有真正的體驗(yàn)過站在路口前的焦慮與不安,寫下了的這段文字不過是人們對(duì)路口的定義和心中畏懼選擇的文藝說法罷了,人生的選擇也是因?yàn)閮?nèi)心的懼怕而變得嚴(yán)厲無情。

      寫上面的話不是說我有多勇敢,他人有多懦弱,而是想說路口的好壞在于自己的內(nèi)心。自己覺得無所謂,路口也會(huì)消失,變?yōu)橐粭l大路,想怎么走就可以怎么走;自己覺得很重要,路口也變得很沉重卻和藹;自己覺得緊張地要發(fā)狂,路口也變得很張狂,路口也變得很張狂,狠狠地盯著你,讓你無法逃避。

      曾經(jīng)有一段時(shí)間我覺得語文卷子上的選擇題就是我們這個(gè)年齡最困難的選擇了。卷子上的那一排排字都長(zhǎng)得那樣的相似,挨得那樣的緊密,一副不想讓人選擇的樣子,我們又為什么非要拆散他們呢?這樣自我安慰式的嬉皮理由也算是一個(gè)害怕選擇的理由。

      絞盡腦汁、費(fèi)盡心機(jī)糾結(jié)上半天終于在卷子上寫下一個(gè)答案,心中卻沒有輕松快樂,滿滿的都是懷疑和擔(dān)心,就像自己站在路中央一樣,害怕一輛車疾馳而來撞在自己身上。即使選擇了也放不下也是覺得選擇很困難的原因。

      往往總是在收卷前一秒把答案改掉,抱著視死如歸的心態(tài)賭一把。如果原來的錯(cuò)了,最后一刻改對(duì)了,便像一輛車向自己站的那條街沖來,而自己跑到了另一條道上幸免于難時(shí)的興奮和僥幸;如果原來是對(duì)的,就怪自己運(yùn)氣太差;如果兩個(gè)都不對(duì),就怪自己直覺太爛。這樣選擇前后的緊張和不確定及對(duì)自己的負(fù)責(zé)的心情也是覺得選擇很恐怖的理由。

      我又站在一個(gè)路口前,耳邊回蕩著“堅(jiān)定自己內(nèi)心的選擇……”這句輕柔的話語;蛟S如果我們。

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