【推薦】初三作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初三作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
清明掃墓寄托著對(duì)逝去親人滿滿的哀思。焚香燒紙錢、供奉許多祭品以及燃放鞭炮行祭拜禮等，是我國(guó)清明掃墓的習(xí)俗。
然而有許多新聞媒體播報(bào)了類似綠色掃墓的專題欄目，以此來(lái)告知那些過(guò)于浪費(fèi)的掃墓者�？吹綑谀亢笪矣幸环N深深的認(rèn)同感。雖然我們是該好好祭奠，然而懷念親友的方式不只有這一種。我們可以通過(guò)多種多樣不浪費(fèi)財(cái)物，不破壞環(huán)境的方式表達(dá)。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�，幾千年來(lái)，杜牧的這首詩(shī)似乎成了清明節(jié)的特殊氣氛的唯一寫照。但是，我們家不以為然。早晨起床，全家一致通過(guò)，去烏魯木齊市文廟，參加“春思.春頌”——清明祭頌詩(shī)會(huì)，祭奠親人。
文廟的“春思.春頌”——清明祭頌詩(shī)會(huì)，形式不具一格，凡是在文廟燒香緬懷祖先的人，都可以上臺(tái)朗誦或表演。通過(guò)朗誦或表演，緬懷已逝的親人，表達(dá)自己的思念之情。
我們一家三口到達(dá)文廟，清明祭頌詩(shī)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始。一位精神矍鑠的老者正在神情并茂演說(shuō)山東快板。他自創(chuàng)的快板《鬼子來(lái)了》，是為了哀思在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的爸爸。精彩的山東快板，博得了陣陣掌聲。原來(lái)啊，他就是原新疆曲藝協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、新疆著名曲藝表演藝術(shù)家馬爺爺。今天，通過(guò)清明祭頌詩(shī)會(huì)，祭奠親人亡靈，并通過(guò)自己的長(zhǎng)詩(shī)，告訴遇難的親人，她生活得很好，她不是“賣火柴的小女孩”!所有在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容，很多爺爺奶奶叔叔阿姨都偷偷抹眼淚……受這種特殊氛圍的感染，我邀請(qǐng)了四位不相識(shí)的小朋友，年齡最小的才6歲，一起上臺(tái)表演了《弟子規(guī)》朗誦，告訴我們已經(jīng)死去的親人，幼小的我們沒(méi)有忘記你們，沒(méi)有忘記你們傳承下來(lái)的忠孝禮儀!在清明時(shí)節(jié)，我們很想念你們!
清明祭頌詩(shī)會(huì)，用現(xiàn)代科學(xué)文化形式，替代了封建迷信焚燒行為，即進(jìn)行了文化交流，又祭奠了已逝的親人，更是給我們兒童的一堂意義深遠(yuǎn)的歷史教育課!
初三作文 篇2
人生經(jīng)得起追寫幾次的往事？生命刻刻消磨于把筆之頃……
——冰心《往事》
一
去年，我?guī)е?yáng)般如火的熱情步入初中。不久，一篇《侃侃我自己》成功地推銷了自己。心靈單純得就像一塊空白的幕布，新的一章等著我用心譜寫。再次翻開(kāi)心路的歷程，我發(fā)現(xiàn)初中第一頁(yè)有著一個(gè)醒目的標(biāo)志：成功競(jìng)選班長(zhǎng)。此刻，我的心情一定是美好的、欣慰的。而一年后的今天，我再面臨此事時(shí)，我猶豫了，我開(kāi)始權(quán)衡當(dāng)下去和辭去職務(wù)的利弊。義無(wú)反顧地去投入一件事中，已永遠(yuǎn)地成為往事。也不知是我成熟化了，還是世俗化了。
二
“如果生活可以重來(lái)，那么一切似乎是偶然�！币晃慌笥堰@樣給我寫道。是的，一念之差，足以造就一個(gè)人生�；厥淄�，如果當(dāng)初我的好友團(tuán)四分五裂痛苦呻吟時(shí)，我選擇了另一方繼續(xù)作朋友，那么現(xiàn)在我的朋友、經(jīng)歷、心理甚至人生都可能截然不同；如果我沒(méi)有那段誤入歧途的經(jīng)歷，那么誰(shuí)也不能知道我現(xiàn)在將會(huì)怎樣。人生中有太多的如果，而所有的假設(shè)也都是幻想。往事已成為了定局，永遠(yuǎn)不會(huì)再改變。
三
很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我和父母的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞，不知何時(shí)又會(huì)發(fā)動(dòng)下一次戰(zhàn)爭(zhēng)。我有一顆很復(fù)雜的內(nèi)心，有時(shí)連我自己都無(wú)法讀懂。我與父母的為人處事和人生觀念都十分不同，甚至格格不入，因此吵架是難免的`。有時(shí)父母會(huì)在電視播放消息時(shí)對(duì)事情的結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)和評(píng)論，仿佛一語(yǔ)道破天機(jī)，用一種極肯定的語(yǔ)氣洞穿一切，而我不喜歡這種感覺(jué)，我對(duì)一切充滿美好的希冀，而我只是默默，沒(méi)有人知道。關(guān)于怎樣與父母相處的道理我都明白，但我還是按自己的想法走自己的路。我只要一個(gè)真正的自我，突然我發(fā)覺(jué)，往事也能夠決定未來(lái)。
四
夏末秋初，我習(xí)慣放學(xué)時(shí)望一望天邊的斜陽(yáng)。橘紅色的光帶給我的熱很少，但足以溫暖我的心靈。后來(lái)，迎接我的就成為了幾抹流蘇。再后來(lái)，伴我一路歸程的就僅是亮起的路燈。我有一種莫名的失落感。我深知我所看到的太陽(yáng)光只能反映出過(guò)去。但現(xiàn)在也好，往事也罷，它們都是我路上的慰安。任何事情都沒(méi)有永恒，不是嗎？只要懷一顆勇于追求的心，沒(méi)有什么不可能。
五
“在堂里忘了有雪，并不知有月。匆匆的走出來(lái)，捻滅了燈，原來(lái)月光如水！”“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”冰心生命中的幾頁(yè)圖畫，深深地把我吸引。品她的兩篇《往事》，我受益匪淺。她使我明白：“一年三百六十五天，有許多可記的事；一年三百六十五夜，更有許多可記的夢(mèng)�！�；使我明白，詩(shī)中情亦是人中情，人中情亦是夢(mèng)中情；使我明白，人生中的奇妙有時(shí)僅能存在于理想之中……“春浸透了這一切—浸透了花兒和青草……上帝呵！獨(dú)立的人不知道自己也浸在春光中。”是的，春光能浸透一切友誼，而友誼都浸在春光中。沒(méi)有友誼固然無(wú)法感受到春光，而失去友誼卻會(huì)使一切春光黯然失色。在《往事》中回憶往事，一切都那么美好。
后記：任何事情一但發(fā)生就成為了過(guò)去，而過(guò)去的事情已無(wú)從把握。生命就在這往事的匆匆中逝去。
初三作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，初三第一次月考落下帷幕。排名和不理想的成績(jī)，不由得引起我的深思。
在第一個(gè)月的時(shí)間里，完全可以說(shuō)我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)沒(méi)有用心！老師布置的作業(yè)，我僅僅按照最低標(biāo)準(zhǔn)完成。我沒(méi)有做到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，課堂上也沒(méi)有專心致志，一絲不茍地聽(tīng)講，大腦死氣沉沉。這樣的聽(tīng)課狀態(tài)，我的學(xué)習(xí)效率能高嗎？對(duì)于平日的練習(xí)，我絲毫沒(méi)放在心上，總會(huì)有一兩個(gè)小錯(cuò)誤。所以到月考時(shí)，我與那些認(rèn)真的同學(xué)的差距就很明顯。在空余的時(shí)間里，我不是跟同學(xué)說(shuō)話，就是想著該怎么玩。于是，我又浪費(fèi)掉不少時(shí)間。就連月考前的國(guó)慶長(zhǎng)假里，我依舊沉迷于歡樂(lè)之中，書本沒(méi)有碰過(guò)一下。我這樣做的結(jié)果只有一個(gè)——我的成績(jī)?nèi)缱莅阒本�下滑，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了第40名！
語(yǔ)文是我這次月考最不理想的一門。79分，讓我明顯感到自己的差距。我必須端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度！課內(nèi)知識(shí)一定要記牢，下次絕對(duì)不能再錯(cuò)。閱讀理解失掉13分！老師講的做題方法要用心記，用心體會(huì)。93分的數(shù)學(xué)卷子完全沒(méi)考出我的水平。我還有很大提分的空間。要復(fù)習(xí)錯(cuò)題，重視平時(shí)練習(xí)。英語(yǔ)，我認(rèn)為是最不該錯(cuò)的，下次考試要考100分。學(xué)習(xí)時(shí)要注意力集中，提高效率。對(duì)于“史地政生”4門課，我以為只要感興趣，就可以學(xué)好。這4門課的學(xué)習(xí)方法是把知識(shí)背下來(lái)，記牢。
現(xiàn)在，我才意識(shí)到時(shí)間寶貴。如果不珍惜現(xiàn)在，我將會(huì)更加遺憾在將來(lái)！王xx，奮斗吧！