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面對(duì)初三的主題作文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的面對(duì)初三的主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對(duì)初三的主題作文 1
就在眨眼間，那種幼稚可愛(ài)的笑容在我們臉上已經(jīng)蕩然無(wú)存，取而代之的是那富有活力的青春痘。是的，我們已經(jīng)成為朝氣蓬勃的青少年。15歲的我們迎來(lái)了一個(gè)豐富多彩的一年，奮力拼搏的一年，熱血沸騰的一年。
這就是初三，一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
有一句話說(shuō)：“只要考上好高中，就是跨入好大學(xué)的門(mén)檻”所以，中考是一個(gè)決定我們?nèi)松返闹匾荚�，而他已�?jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
我在心里默默地盤(pán)算。初三上學(xué)期我們除了化學(xué)，其他的科目基本學(xué)完。下學(xué)期三月第一輪復(fù)習(xí)；四月第二輪復(fù)習(xí)；五月小中考（政治歷史）、化學(xué)物理實(shí)驗(yàn)考、外加體育中考；最后，六月大中考。整個(gè)初三的流程緊密，一環(huán)扣一環(huán)，有一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有扣上，下面就無(wú)法跟上了。而且初三學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，且難度大，壓力也隨之而大，但是這卻給我?guī)?lái)更多的`動(dòng)力。
現(xiàn)在，我最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是新課。從現(xiàn)在開(kāi)始的每一天，都是在為最后的沖刺做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。
所以，我要認(rèn)認(rèn)真真做好這每一塊建大樓的磚，只有做好地基才有機(jī)會(huì)向上一層一層地積累。盡管我的一些科目比較薄弱，但我不會(huì)因此放棄，因?yàn)檫@沒(méi)有關(guān)系，現(xiàn)在離中考仍有200多天的時(shí)間，我有足夠的時(shí)間重新打好地基。但這需要我付出更多的時(shí)間、精力和奮斗。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的�！辈灰傆X(jué)得時(shí)間不夠用，要學(xué)會(huì)吧零零碎碎的時(shí)間都撿起來(lái)。當(dāng)你把這些時(shí)間都利用起來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些零散的時(shí)間其實(shí)比一整塊的時(shí)間更加高效。魯迅也說(shuō)過(guò)：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間都拿來(lái)工作了�！碑�(dāng)別人在玩耍，別人在無(wú)所事事的時(shí)候，你應(yīng)該明白，自己是個(gè)“初三狗”，是一個(gè)畢業(yè)生。不能與他們一樣。要利用這些時(shí)間，背單詞，復(fù)習(xí)功課，鞏固知識(shí)，消化知識(shí)點(diǎn)。最后這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)像一根根鋼筋，建起通往天空，通往夢(mèng)想，通往未來(lái)的大樓。
初三來(lái)了，初三來(lái)了，強(qiáng)者會(huì)說(shuō)，這是歷練我們的機(jī)會(huì)，讓我們更強(qiáng)；弱者會(huì)說(shuō)，這是災(zāi)難，無(wú)法抵抗的災(zāi)難，放棄是唯一的選擇。
初三來(lái)了，我要做強(qiáng)者，是強(qiáng)者中的強(qiáng)者！初三來(lái)了，我不怕，我迎接挑戰(zhàn)，熱血沸騰！
面對(duì)初三的主題作文 2
有人問(wèn)，感恩是什么？是一句發(fā)自內(nèi)心的謝謝，還是一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)？對(duì)此，我是茫然的，回過(guò)頭看看，成長(zhǎng)的路上滿是父母的艱辛與汗水；我不知道，也無(wú)法真正地了解感恩的含義，是我太笨？還是我在父母無(wú)私的'愛(ài)中麻木了？無(wú)從知曉……
從我呱呱墜地的那一刻起，父母就在無(wú)私地付出著，而那時(shí)懵懂又單純的我，只是一味地沐浴，一味地享受著你們的愛(ài)，又如何懂得感恩，只知道朝著你們傻傻地笑笑，你們也就滿足了……
再大些，終于有點(diǎn)懂事了，知道每天甜甜地叫著“爸爸媽媽”了，還用自己的一雙小手輕輕地捶打著你們的肩膀。而你們呢，自然也就高興了，把我高高地舉起，看著我“咯咯咯"地傻笑，也忍不住陪著我一起笑了……
小學(xué)畢業(yè)了，我也長(zhǎng)大了，能體會(huì)到你們的辛苦與不易了，也知道為你們端茶送水了，知道做一些力所能及的事情了，可是如此微不足道的一切，又怎能比得過(guò)你們的付出，怎能與你們的苦相提并論……
事過(guò)境遷，物是人非，我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大著，而你們也在悄然變化著。不知何時(shí)，你們頭上增添了幾根銀絲，是那么耀眼，又是那么揪心。歲月的痕跡悄悄地爬上了你們的臉，是那么深刻，又是那么無(wú)奈。歲月啊，不知在你們臉上劃了多少刀，讓原本楚楚動(dòng)人的母親和英姿颯爽的父親變成了如此模樣。我哭了，哭得那么厲害，又是那么傷心。對(duì)我好是你們的責(zé)任嗎，竟押上了自己一生的心力；是你們上輩子欠了我嗎，換來(lái)了今生如此細(xì)致入微的體貼與關(guān)懷……
父親，謝謝您，為我的成長(zhǎng)護(hù)航；母親，謝謝您，為我的生活打理好了一切。一想到你們，我的眼前就模糊了，一滴滾燙的淚水悄悄地劃過(guò)臉頰，滴落在地，被陽(yáng)光分解了�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)"，你們所給我的，又何止是一滴水，一眼清泉？我現(xiàn)在終于明白了，為什么世人皆要贊稱父母是偉大的，因?yàn)槟銈儫o(wú)私，用愛(ài)滋養(yǎng)著孩子，卻忽視了歲月對(duì)你們的侵蝕，只等皺紋爬滿了眉梢，也全然不知。我明白何為感恩了，我想將這份愛(ài)永遠(yuǎn)埋藏在心里，只對(duì)你們……
面對(duì)初三的主題作文 3
初三是一粒藥丸，它的外面，包著一層誘人的糖衣。盼望已久的初三總算到來(lái)，晚自習(xí)更是令人“神往”。對(duì)那些“過(guò)來(lái)人”的話，總是不以為然。炎熱的夏夜，坐在教室里。帶著些許興奮，還有一丁點(diǎn)兒自豪。偶爾，從門(mén)縫里吹進(jìn)來(lái)幾陣涼風(fēng)……下課后，大家都走出教室。欣賞著迷人的'月色，皎潔的月光，晃動(dòng)的樹(shù)影，還有遠(yuǎn)處朦朧的燈光……
上了第一節(jié)晚自習(xí)，大家都依依不舍——“假如再上一節(jié)，說(shuō)不定我會(huì)很樂(lè)意�！薄凹偃邕@樣下去，初三的日子可就好過(guò)了�！�
大家對(duì)晚自習(xí)充滿好感。
可一個(gè)月不到，大家就開(kāi)始叫苦了，差點(diǎn)就“造反”了。“停電嘍!不上晚自習(xí)嘍!”拉一拉燈，“真的停電了!”此時(shí)，三年級(jí)的樓道內(nèi)早已炸開(kāi)了鍋，喧嘩聲，歡呼聲，亂作一團(tuán)�！啊展ぁ丶覈D!”，“起義”首領(lǐng)帶上一些“起義兵”正要沖出教室——連班長(zhǎng)都攔不住。老師的突然出現(xiàn)，使得“起義兵”不知所措，趕忙一窩蜂逃回教室。老師走后，“別點(diǎn)蠟燭……”“首領(lǐng)”又發(fā)話了�！霸俚仁畮追昼姟崩蠋熡只貋�(lái)了。
大家立刻安靜下來(lái)。
教室里仍然有人點(diǎn)著蠟燭，映著微弱的燭光，隱約能看見(jiàn)有人在悄悄說(shuō)話，有人在沉默，還有人在祈禱……
這“十幾分鐘”馬上就要過(guò)去了，教室里又沸騰了——“電不會(huì)來(lái)了…“再等下去還是一樣!”大家似乎勝券在握——又開(kāi)始收拾書(shū)包了。突然，燈亮了，燈光特別刺眼。大家的心涼了半截�！凹偃珉娺�來(lái)晚一點(diǎn)，就可以提前回家……”“假如能早點(diǎn)回家，就可以多睡3小時(shí)?”
我們品嘗著甜與苦交融的初三，憧憬著心目中永恒的初三。
面對(duì)初三的主題作文 4
“五十個(gè)后踢腿，不許停！現(xiàn)在開(kāi)始！”
老師嚴(yán)厲的聲音在教室上空回響，更如一記驚雷在我心頭炸開(kāi)，這么多？！
老師叉著腰，把我們或震驚或哀求的目光一個(gè)個(gè)瞪了回去，在教室里踱著步。無(wú)奈之下，便忍痛開(kāi)始了又一場(chǎng)折磨，一下、兩下、三下……不知過(guò)了多久，雙腿早已麻木了，終于能夠停止，卻又在老師的目光下絲毫不敢疲軟，將痛苦和怨氣和著眼淚一并吞下肚去。
——這就是芭蕾舞課，那舞臺(tái)上高貴的舞者對(duì)12歲的我來(lái)說(shuō)是那么遙不可及，如一場(chǎng)渺茫的夢(mèng)。
練基本功仿佛是一場(chǎng)望不到盡頭的酷刑，也終于在老師嚴(yán)厲的指導(dǎo)下勉強(qiáng)有了些成效。對(duì)著鏡子下腰，看著自己的臉由白而漲得通紅。兩手顫抖著撐不穩(wěn)地面，不禁想著是誰(shuí)發(fā)明了這該死的姿勢(shì)！壓腿時(shí)老師的聲音刺耳無(wú)比，“你們不好好練，是來(lái)燒錢(qián)的嗎？！”于是硬生生忍住了眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，一咬牙，“啪”地一聲壓到頭頂。也親眼看見(jiàn)身邊的同學(xué)練倒立時(shí)的痛哭流涕……
深深看著鏡子里的自己，瘦小纖細(xì)得仿佛一根豆芽菜一樣的身材，如衣架一般撐著黑白相間的舞蹈服，只有腳上的一雙紅舞鞋如跳動(dòng)的火焰似的`熱烈。輕快的舞曲從落地音響中傳來(lái)，踮起腳尖，閉上眼，想象自己是那一只冷漠高貴的黑天鵝。卻又在睜開(kāi)眼的一瞬瞥見(jiàn)真實(shí)的自己，如牽線木偶一般蒼白無(wú)力，諷刺著我的渺小，與天鵝的差距。
練功，考級(jí)；練功，考級(jí)……仿佛是一道魔咒，讓我們深陷其中，永無(wú)止境地重復(fù)。
終于決定了放棄，如同松開(kāi)了手邊欲墜的風(fēng)箏，連同那早已磨滅盡的激情與熱愛(ài)，一同消失不見(jiàn)。
那一雙陪伴我五年的紅舞鞋躺在抽屜里，我將它們?nèi)〕�，捧起，輕輕拂去上面的塵埃。
有些夢(mèng)，注定會(huì)如泡沫一般在某一天破滅；有些夢(mèng)，在它出現(xiàn)的那一刻已是結(jié)局。
每個(gè)人都會(huì)向往舞臺(tái)上驕傲地踮起腳尖跳舞的舞者，微揚(yáng)下巴，傲視一切�？筛嗳酥粫�(huì)是看客，只會(huì)面對(duì)美麗而嘆息。
所以，紅舞鞋，讓我用筆勾勒出你的樣子，好嗎？一筆一筆深刻在我的文章里，如同描繪出我穿著舞鞋走過(guò)的童年。我知道，這才是我的舞臺(tái)，而你只是個(gè)插曲，卻讓我釋然，輕輕放下所有的不快。
面對(duì)我的舞鞋，面對(duì)我破滅的夢(mèng)想，我才能淡然一笑，不是所有的夢(mèng)都會(huì)實(shí)現(xiàn)，而我終究有我的舞臺(tái)，導(dǎo)演一場(chǎng)異域風(fēng)情的“天鵝湖”。
面對(duì)初三的主題作文 5
霧失樓臺(tái)，月迷津渡，不知不覺(jué)朦朧之間，我已步入了初三這一沉重的大門(mén)，帶給我的，是更多的壓力與困難，還有那說(shuō)不盡的快樂(lè)興奮。
常常作業(yè)至更晚，氣喘吁吁說(shuō)不出，過(guò)盡飛鴻字字愁。天涯舊恨，獨(dú)自凄涼人不問(wèn)。唉!一葉舟，載不動(dòng)許多愁。
可是，初三的快樂(lè)卻比往常多。水風(fēng)清，晚霞名，知識(shí)閱歷斂云收。竟似癡了，真的`是擬把疏狂圖一醉啊!
在這里，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，好一個(gè)群雄爭(zhēng)霸，百國(guó)演義，壯歲從戎。妙哉，妙哉，勝利的氣吞山河，失敗的功名夢(mèng)斷。漫天狂舞，漫天悲歌。弄得個(gè)面蒼然，鬢勃然。值嗎?回答曰：“值!雖然到頭來(lái)，滿腹詩(shī)書(shū)不值錢(qián)，但，畫(huà)凌煙，上甘泉，自古功名屬少年!”
雖對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生淡薄方能盡歡，功名利祿不過(guò)一紙空談。但是為了國(guó)家，為了父母，為了鄉(xiāng)親們，我也只有零落成泥碾作塵了。難，難，難，難于上青天。經(jīng)常考試也有失禮的時(shí)候，那時(shí)，我只有曉風(fēng)干，淚痕殘，可又能把痛苦的神情表現(xiàn)給愛(ài)我的人嗎?咽淚裝歡，瞞，瞞，瞞。
魂夢(mèng)長(zhǎng)，音書(shū)少，可憐請(qǐng)，相思老。我墜落在學(xué)涯苦地，不得翻身。可這又何奈我，學(xué)習(xí)知識(shí)快樂(lè)不說(shuō)，我感激不盡。初三生活雖然緊張，但無(wú)需猶豫，帶著快樂(lè)、自由、青春的活力上路吧。路漫漫，而人生如夢(mèng)。
曾經(jīng)媽媽問(wèn)我：“雪，化了后是什么?”我回答說(shuō)：“是水�！眿寢屄�(tīng)后，微笑著：“其實(shí)，雪化了后，是春天�！�
是啊，春天，綠色的季節(jié)，完美的國(guó)度，多么令人向往。我們不光步入了初三，也步入了人生的另一條道路，我們要在這道路上留下鮮花，留下印跡，留下美好的祝福。
面對(duì)初三的主題作文 6
生活就像一面鏡子。你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，如果你想要它對(duì)你微笑，你只有一種辦法，就是對(duì)它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。誠(chéng)、溫馨、快樂(lè)。
人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個(gè)失敗者，失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒(méi)有努力，失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓(xùn);失敗不意味著你一事無(wú)成，失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn);失敗不意味著你無(wú)法成功，失敗表明你還需要一些時(shí)間;失敗不意味著你會(huì)被打倒，失敗表明你要微笑面對(duì)。
微笑面對(duì)你身邊的一切。失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。當(dāng)朋友離你而去，當(dāng)苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折，你便知道了人間的苦澀。你徘徊，你失落，甚至想死，但你還是不想放棄，很不甘心。同時(shí)，你也會(huì)意識(shí)到，失敗不過(guò)是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。
凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓(xùn)。古今中外，大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過(guò)失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克·吐溫經(jīng)商失意，棄商從文，結(jié)果一舉成名。因?yàn)樗?jīng)微笑面對(duì)過(guò)失敗，巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀円谑≈形〗�(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會(huì)方法，思考原因，這樣，我們才會(huì)變地成熟，才會(huì)成功。
我們不能單單停留在失敗上，要微笑著面對(duì)失敗，迎接新一次的挑戰(zhàn)，正如拿破侖所說(shuō)的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功�！�
如何面對(duì)失敗?微笑著面對(duì)失敗，失敗并不意味著什么，失敗只表明你需更加努力。失敗是一道靚麗的'風(fēng)景線，是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺(tái)風(fēng)的果園雖令人無(wú)奈，但它卻有無(wú)限的幽香。失敗是楓葉，雖然被秋風(fēng)掃落，卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒，洶涌的浪濤，你只有走過(guò)溝坎，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
面對(duì)初三的主題作文 7
人生，是一條曲折之路，旅途中充滿著荊棘與泥濘，也許誰(shuí)也不希望自己與挫折相遇，但殊不知，挫折亦是生命的饋贈(zèng)。
游說(shuō)各國(guó)十四載的孔子沒(méi)有被一個(gè)君王所賞識(shí)，他亦知道改造社會(huì)是不可能的，但他“知其不可為而為之”，關(guān)鍵在天做！他要用自己行為樹(shù)立一個(gè)榜樣，以自己的生命之汁點(diǎn)亮一盞明燈，使后世一切以各種借口逃避倫理責(zé)任的行為無(wú)所遁形。他做得如此艱苦，如此卓絕，如此寂寞，又如此轟轟烈烈，如此失敗，又如此輝煌燦爛。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，多么得意的神態(tài)，多么自負(fù)的心理。作為詩(shī)人，李白的懷才不遇加上不滿朝政的荒誕，在他最失意之時(shí)，依然能夠擁有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)有”的心態(tài)，縱游于讀意之中，好不瀟灑！于是他月下獨(dú)飲，對(duì)酒當(dāng)歌，與名山大川為伴，以讀書(shū)為友，游遍天下，酒放豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，正因?yàn)樵诒毁H以后，依然能夠堅(jiān)持“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的'樂(lè)觀心理。才忘記了心靈曾有過(guò)的巨大傷痛。所以，文學(xué)的殿堂里，永遠(yuǎn)可以聽(tīng)見(jiàn)《赤壁賦》那華美的樂(lè)章。余秋雨先生在《東坡突圍》中高呼：“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾”。是啊！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無(wú)奈！蘇軾沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落，他永遠(yuǎn)也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。
瓦房之中，燈燭之下，一位中年官員掩卷深思，是你，柳宗元，你十四歲便登科及第，正是年少氣盛的時(shí)候，心中懷著治國(guó)安天下的壯志，積極參加變法，卻因變法失敗被貶永州，后調(diào)任柳州刺史，可惜一個(gè)年輕人的光明前程就這樣被毀了，一片門(mén)可羅雀情景，昔日門(mén)前車(chē)水馬龍?jiān)缫鸦绎w煙滅，嘲笑諷刺如潮水般涌來(lái)，冰冷了你的心。但你看到柳州世世代代守著那貧瘠土地的人民，便咬牙決定勇敢地面對(duì)挫折。從此，你便不再過(guò)問(wèn)朝中的斗爭(zhēng)。“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，你不怕環(huán)境艱險(xiǎn)，不再消極待出，而是利用手中有限的權(quán)利，廢除殘酷的風(fēng)習(xí)，破除迷信，發(fā)展教育。望著柳州安居樂(lè)業(yè)的子民，你一笑釋然，你明白了挫折亦是生命的饋贈(zèng)，因?yàn)榇煺�，滋養(yǎng)了一州土地，造福了一方百姓。
挫折，雖苦澀，但如果堅(jiān)持自己的信念，勇敢地去面對(duì)，那挫折過(guò)后，便是令人驚喜的美好景象。那么，挫折又何嘗不是生命的饋贈(zèng)呢？
面對(duì)初三的主題作文 8
窗外黑漆漆的天空沉悶地向人撲來(lái)，無(wú)所畏懼地一笑，思緒隨晚風(fēng)上下飄浮，回到到過(guò)去……
成長(zhǎng)·面對(duì)
澄亮的刀子仿佛在冒著寒光，我抬起頭，無(wú)肋地望向父母，臉上帶著絲絲懇求。
“別著急，慢慢來(lái)�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)道，眼中閃爍著鼓勵(lì)的光芒。“不行！我會(huì)切到手的！”望向桌上那個(gè)小小的蘋(píng)果，我終于堅(jiān)持不住地叫了起來(lái)�！皠e怕，不試試怎么知道呢？”媽媽的話語(yǔ)帶著一股信任的意味。
慢慢地，我終于略微顫抖著將刀伸向那個(gè)蘋(píng)果，雪亮的刀子和母親信任的目光不斷在腦海中閃現(xiàn)，“鐺、鐺、鐺”的幾聲傳來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)我竟已將蘋(píng)果切好，吃著有些不均的蘋(píng)果，我的心中緩緩劃過(guò)一陣暖流。
有時(shí)挫折并不如我們想的那般可怕，只是我們還不敢面對(duì)，在成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
堅(jiān)持·面對(duì)
“�。 庇忠淮螐能�(chē)上摔下，我的心中不禁有些沮喪，我真的行嗎？我默默反問(wèn)自己。
“加油，再試試，你行的！“父親沉穩(wěn)的話語(yǔ)在耳邊響起�！拔倚袉幔俊痹俅巫献孕熊�(chē)，我的心里好像壓著一坐大山，“不！我行的！”我暗自給自己打氣，再一次蹬了起來(lái)。
一陣柔和的風(fēng)撫過(guò)我的`面龐，我這才發(fā)現(xiàn)我竟然夠騎自行車(chē)了，望向布滿青紫的腿，淚水，打濕了眼眶。
只要堅(jiān)持下去，勇敢面對(duì)挫折，我們終會(huì)成功！在堅(jiān)持的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
悠閑·面對(duì)
手不禁握住了拳頭，淚水從眼眶中跌落，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，仿佛在嘲笑著我的懦弱。
快步走在回家的路上，不去看同學(xué)們?cè)尞惖纳袂�，忽然一陣清香傳�?lái)，不經(jīng)意放慢了腳步，這才發(fā)現(xiàn)路邊竟已開(kāi)滿素白的鮮花。為什么早上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？是我太過(guò)于匆忙了嗎？這樣的想法如一抹光照亮了我的心靈，嘴角勾起一抹微笑。
在追逐的路上為什么不放慢腳步，面對(duì)途中一個(gè)個(gè)挫折，觀賞沿途未曾注意的風(fēng)景？在悠閑的觀賞中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
抬眼望向天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)……
面對(duì)初三的主題作文 9
挫折是什么？依賴的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳出的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你振奮的強(qiáng)心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，班主任給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)中隊(duì)的'學(xué)習(xí)委員，我可高興了，整天神氣活現(xiàn)地戴著“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)缺點(diǎn)就是馬虎、丟三落四。不僅自己經(jīng)常忘帶作業(yè)，有一次還弄丟了同學(xué)的作業(yè)。為此老師非常生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
下課后，一些淘氣的同學(xué)也來(lái)挖苦、譏諷我，他們喊著要撤了我的學(xué)習(xí)委員。我又羞愧又氣惱，強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著老師失望的表情，想著同學(xué)刺人的話語(yǔ)，我真不想當(dāng)班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務(wù)，渴望成為老師的小幫手。
就在這時(shí)，我無(wú)意中看到腳邊的花壇上爬過(guò)來(lái)一只黑亮的不知名的小甲殼蟲(chóng)。若是平時(shí)我一定會(huì)把它抓住，放在火柴盒里飼養(yǎng)，但今天我可沒(méi)有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團(tuán)成一個(gè)球，不一會(huì)兒，又探出頭和幾只細(xì)細(xì)的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過(guò)來(lái)。這不知趣的家伙，沒(méi)看我煩著嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來(lái)個(gè)八腳朝天。那小蟲(chóng)真是倔強(qiáng)，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個(gè)小土坷拉才翻過(guò)身，居然又徑直地向原路奔去，原來(lái)花壇上有幾粒米，它一定把米粒當(dāng)成自己的午餐了。
這次我不忍心阻止小蟲(chóng)了�？粗缭敢詢�?shù)乇ё∶琢�，又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲(chóng)終于實(shí)現(xiàn)了它的愿望，一只小蟲(chóng)還能為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過(guò)天晴般開(kāi)朗起來(lái)，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持，我一定可以像這只小甲蟲(chóng)一樣不畏挫折，實(shí)現(xiàn)理想。
現(xiàn)在我高興地告訴你，我仍然是班干部一個(gè)稱職的、細(xì)心的、有威信的班干部。
經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對(duì)于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們勇敢地成長(zhǎng)。相信我，不久的將來(lái)我們這些經(jīng)歷過(guò)挫折的孩子將成為國(guó)家的棟梁。
面對(duì)初三的主題作文 10
我在別人面前流淚的時(shí)候很少，但我一想起那件事之后，就會(huì)情不自禁的流淚。
那時(shí)是我讀小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲业挠浶院懿缓�，吃了早飯就急匆匆的出門(mén)去了學(xué)校。到了學(xué)校的時(shí)候天就忽然變得陰沉沉的，我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：“幸好我?guī)Я擞陚�，不然今天就成落湯雞了�！蔽衣�(tīng)到了以后，心里想著：“我今天回去怎么辦啊，是找同學(xué)借？；還是自己淋著雨徒步著回家？”我想了許多的辦法都試過(guò)了，但樣樣都不行�！�
后來(lái)，到了下午，我最后的希望破滅了。因?yàn)椋铱吹搅碎W電，我知道，閃電是下雨的前奏。有隔多久就下起了傾盆大雨，我的心情更低落了，一整天我都沒(méi)說(shuō)幾句話。然后，到了放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)操場(chǎng)五顏六色的雨傘就像看見(jiàn)了一朵朵花一樣，可是我的心情始終低落，心里非常著急。心里就亂想：“萬(wàn)一今天我就住在學(xué)校了怎么辦；萬(wàn)一我徒步走到回家的.路上暈倒了怎么辦�！边@些都是猜測(cè)。
我等啊等啊，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……等到老師來(lái)查人走完沒(méi)有，那時(shí)站在陽(yáng)臺(tái)上的我被老師看見(jiàn)了。她說(shuō)：“你在干什么，怎么還不走。”我回答說(shuō)：我在這等我的爸爸來(lái)接我。后來(lái)，老師就說(shuō)：“你不要等了，還是快回家吧！”我心想：萬(wàn)一爸爸來(lái)接我，找不到我怎么辦。所以我回答老師說(shuō)：我不走，我再等一會(huì)兒。老師嗯了一聲。后來(lái)，老師走了，在整個(gè)學(xué)校里，我感覺(jué)就我一個(gè)人存在著，這時(shí)從校門(mén)口進(jìn)來(lái)了一個(gè)熟悉的面孔，我急忙的跑下樓。她穿的衣服很“臟”，穿的鞋都是干活穿的。走進(jìn)了以后突然看見(jiàn)那個(gè)身影就是——媽媽。我用書(shū)包頂住了我的頭，像風(fēng)一樣地奔向那個(gè)“衣衫襤褸”的人，我沖向媽媽緊緊的將媽媽抱住，我問(wèn)：“您怎么來(lái)了，不應(yīng)該是爸爸來(lái)的嗎？”她說(shuō)：爸爸在工作，我看下雨了，就從地里跑回了家，看見(jiàn)你沒(méi)拿雨傘去學(xué)校，就從家里急匆匆的將雨傘給你帶來(lái)了，連衣服、鞋子都沒(méi)有換，你不會(huì)嫌棄吧？”那時(shí)這一番話，我哭了，我把媽媽抱的更緊了。
到了現(xiàn)在，一到下雨，我就會(huì)想起那件事，我的眼眶就會(huì)情不自禁的掉幾滴眼淚。
面對(duì)初三的主題作文 11
有人說(shuō)，挫折是生活設(shè)置的陷阱，其實(shí)，它并非是生活對(duì)自己的不公平。生活賦予每個(gè)人平等的生命，它不會(huì)平添痛苦也不會(huì)恩賜幸福，所以挫折是讀懂人生的一場(chǎng)經(jīng)歷，誰(shuí)也避免不了，如同走路總會(huì)跌倒。
誠(chéng)然人的天性就在于趨利避害，回避，遠(yuǎn)離挫折和傷害是重要的，但是更重要的是如何面對(duì)挫折，如何承受痛苦。生命賦予我們的或許是不斷地栽跟頭，而讓我們懂得的是我們跌倒了不要永遠(yuǎn)趴在地上，勇敢地站起來(lái)，忍著傷痛前進(jìn)。
不懼怕受挫折是美麗的，像撞擊巖石的浪花，像貧瘠土地的一株幼苗，這是一種頑強(qiáng)之美，堅(jiān)韌之美，而希望，就在這頑強(qiáng)堅(jiān)韌中再生。盤(pán)石之所以剛硬，是它經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的`千磨萬(wàn)擊，美玉比沙石堅(jiān)硬，是它曾在地殼運(yùn)動(dòng)中承受過(guò)更大的壓力！古人所說(shuō)的“多難興才”其實(shí)是包含深刻的哲理。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”生活只有去體驗(yàn)才知道是苦是甜，挫折只是一段小小的插曲，絕非生命永恒的主題，不要生活在自己營(yíng)造的傷害里，哪怕是一百次的受傷，也要一百零一次地站起來(lái)。從挫折中分析自己的弱點(diǎn)和不足，從中醒悟崛起……
面對(duì)挫折，獲取追懷，吃一塹，長(zhǎng)一智，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”誰(shuí)都會(huì)因?yàn)槟撤N過(guò)失做出愚蠢的事，丟失許多不應(yīng)該丟失的東西，挫折就是一種懲罰，只要分析他，記住它，吸取教訓(xùn)，那么我們丟失的東西人可以找回來(lái)。
面對(duì)挫折，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，人有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，由一個(gè)無(wú)知到淡定的過(guò)程，生活的道路是如此坎坷，我們走起路來(lái)怎能不“摔跤”？挫折，是一種經(jīng)驗(yàn)，一種是自己成熟起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)健在于正視它。
面對(duì)挫折，磨練意志。有的人遇到挫折，就絕望了，似乎除了等著別人的安慰和同情，自己就無(wú)力撫平傷痕、承受痛苦，結(jié)果呢？他永遠(yuǎn)走不出傷痛的陰影，更大的挫折等待著他，然而忍受傷痛，擺脫挫折，越挫越勇。挫折也將不復(fù)存在，并且，一次挫折后還會(huì)有第二次，這樣，人的意志也得到了鍛煉，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
因此，我們不要試圖做挫折的奴隸，那只會(huì)加倍折磨自己，自己傷害自己，面對(duì)挫折，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：這是我不小心，很快就會(huì)過(guò)去的。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”人的生命似洪水奔流，不遇見(jiàn)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，遇到一點(diǎn)坎坷荊棘受一點(diǎn)挫折，更能激發(fā)進(jìn)取心，鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的性格和意志。
面對(duì)初三的主題作文 12
一個(gè)人的一生或許并不需要多么輝煌，可是無(wú)論何時(shí)我們都應(yīng)該堅(jiān)守自己的內(nèi)心，無(wú)論結(jié)局如何，至少應(yīng)該無(wú)愧于自己的內(nèi)心�！}記
面對(duì)未來(lái)，我流下迷茫的淚水
對(duì)于我的未來(lái)，我是充滿迷茫的。記得，在一次月考，鐘聲響起時(shí)，我心里七上八下的，不知道這又是怎樣的一次結(jié)果。老師們的嚴(yán)格要求，同學(xué)們自信的話語(yǔ)，都是我的煩惱。
事后，我靜靜地坐在座位上，靜靜地回想考試的成果，心里無(wú)比的煩躁。當(dāng)考試成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，果然不出我所料，心里無(wú)比的復(fù)雜。依我這個(gè)成績(jī)，怎么去考高中，或許只是我癡心妄想吧。高中，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，真的很遙遠(yuǎn)。
走在操場(chǎng)上，微風(fēng)靜靜吹過(guò)我頭發(fā)，一股強(qiáng)大的孤獨(dú)感襲來(lái)，仿佛偌大的操場(chǎng)上只有我一個(gè)人，顯得格外安靜。人空空的，心空空的，操場(chǎng)也空空的，仿佛夢(mèng)境一般，什么也不想想，什么也不想做，只想一個(gè)人安靜地獨(dú)處。不知何時(shí)，淚水已流濕了我的臉頰，濕濕地，潤(rùn)潤(rùn)地，還有一股苦味。烏云一層一層的遮住了光，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)一點(diǎn)卸下了偽裝，在這個(gè)夜晚，我所有的堅(jiān)強(qiáng)已不知所蹤，留下的是深埋在心底的'孤獨(dú)。面對(duì)未來(lái)，我充滿著迷茫。
面對(duì)未來(lái)，我流下了堅(jiān)定的淚水
在那后的幾天，我整個(gè)人就像閹了的氣球。我覺(jué)得離自己的目標(biāo)真的太遠(yuǎn)，再?zèng)]有堅(jiān)持之心。一天，一位老師就問(wèn)我：“難道你就真的不想考高中了嗎？”我說(shuō)：“這次的考試給了我深重的打擊，真的堅(jiān)持不下了。況且，以我現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)，根本就考不上高中，何必去白費(fèi)力氣呢！”老師：“人，不能因?yàn)橐淮蔚氖【头艞壦�，就算考不上，至少也努力了，而且，以你的成�?jī)，加把勁，還是考得起一個(gè)高中的，即使不是很好的高中�！崩蠋煹脑捵屛要q豫了，如果我不努力一把，又怎么會(huì)知道結(jié)果呢！我再一次流淚了，是重獲希望的淚水，是沖破，心靈阻礙的喜悅。要讓青春無(wú)悔，就應(yīng)該堅(jiān)持。
面對(duì)未來(lái)，我流下了堅(jiān)定的淚水
以后的每一天，我一定會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨。未來(lái)的我，一定會(huì)因此變的輝煌。我也感謝老師，讓我再次獲得了希望。
堅(jiān)定自我是一種信仰，堅(jiān)定自我是一種愛(ài)國(guó)，堅(jiān)定自我是一種敬業(yè)。人生中，很多人都因堅(jiān)定自我而成功。哲人曾言：“發(fā)現(xiàn)真理并不難，可貴的是堅(jiān)持真理直至最后一刻�！�
未來(lái)，我來(lái)了，堅(jiān)定的淚水在我眼眶，是那么的自信。
面對(duì)初三的主題作文 13
心里怦怦的跳著，又十分緊張，這讓我的腦海又浮現(xiàn)出這一期來(lái)的勤奮努力。
回想那學(xué)期在校期間，由于我的驕傲，那一學(xué)期我上課經(jīng)常開(kāi)小差和神游，始終都沒(méi)有靜下心來(lái)聽(tīng)老師講完一節(jié)課，剛開(kāi)始還挺認(rèn)真后來(lái)就恍惚了。學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈，導(dǎo)致期末考試的各科成績(jī)都沒(méi)有上班級(jí)平均分�；丶液笪野咽种械木碜咏o了父母，我開(kāi)始抽泣，眼淚在眼眶中不停的打轉(zhuǎn)，他們對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)不是挺堅(jiān)強(qiáng)的嗎？我們不應(yīng)該被這次的失敗打垮了，應(yīng)該振作精神，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，用自己的勤奮贏取未來(lái)的成功！”
父母的話我一直牢記在心，并且已經(jīng)成了我的座右銘，下半期時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情一下猛增，在課堂上專心致志聽(tīng)老師講課，連眼睛也不敢眨一下，仔細(xì)的把老師在黑板上做的筆記一一抄下來(lái)，生怕放過(guò)了一個(gè)字，完成課堂作業(yè)時(shí)也一改以前的作風(fēng)，不再與同學(xué)開(kāi)小差，而是漫游在題海中，公式的世界里，只見(jiàn)我的眼睛一目一行的掃過(guò)，那一個(gè)個(gè)文字盡收我的眼底。
父母也為我的學(xué)習(xí)日夜操勞，他們比我更辛苦，每天我做完作業(yè)后他們都為我一道道的檢查，遇到錯(cuò)題他們總是要求我把思路。步驟一一列出來(lái)，再為我糾正，有不會(huì)做的題目，還會(huì)為我分析解題思路，在他們的關(guān)心下我對(duì)各種題型更加熟練，每天他們都陪我做到很晚。
到了考試那天，我打起了十分的精神來(lái)做題，答題時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)很多題型都是老師上課時(shí)講過(guò)的重點(diǎn)題型，都是我做得得心應(yīng)手的題，我下筆有如神助，一道道題目在我眼前飛快刷過(guò)，不到半小時(shí)我就做完了試卷，我又按照老師講的方法檢查了一遍�！翱荚嚱Y(jié)束”伴隨著這句話我交上了一份滿意的大卷。
到了公布成績(jī)那一天，我的心情百感交集，心里猶如小鹿亂撞一般，當(dāng)我看到我的各科成績(jī)都在九十分以上時(shí)，我無(wú)比的'激動(dòng)，留下了淚水！
這次的成功是由我的努力以及老師父母的辛勤付出換來(lái)的，他讓我品嘗到了幸福的滋味，面對(duì)這次成功我留下了幸福的淚水！感謝老師和父母的無(wú)微不至的關(guān)心！我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師及父母的愛(ài)！
面對(duì)初三的主題作文 14
人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院;當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書(shū)，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心
初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺(jué)——苦!只想說(shuō)一句：“好想回到童年!”
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽(tīng)道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說(shuō)“夕U拉la”;初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別;初三了，隊(duì)了試卷、書(shū)本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調(diào)嗎?我無(wú)言。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。”還真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒(méi)有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因?yàn)槲覀兩铣跞�，初三生活的特點(diǎn)就是如此。
我不知道未來(lái)的道路究竟怎樣?我更不知道現(xiàn)在生活的'滋味又是怎樣?苦嗎?我無(wú)語(yǔ)。
每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的;學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎?
心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當(dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落;風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”
面對(duì)初三的主題作文 15
事物的外表總被人包裹得色澤亮麗，當(dāng)鉆石的光映襯在人們的眼中時(shí)，什么最讓你怦然心動(dòng)？微笑。
當(dāng)梁?jiǎn)⒊凇熬礃I(yè)與樂(lè)業(yè)”中強(qiáng)聒不舍時(shí)，面前的這位正極力體現(xiàn)著專屬他的敬業(yè)。“由題意有，有什么嘞！當(dāng)力…”他背對(duì)著我們，一面口里拖著“力”的音，一面將粉筆使勁往黑板上蹂躪，他的手臂在空中扭起了肚皮舞，分外妖嬈…
如果你還在回味那熱情似火的溫度，那么請(qǐng)你拉緊衣扣，披上大衣，咱們走一趟冰川雪原。他似一顆屹立在沙漠的白楊，筆直而挺拔，嚴(yán)肅而不敢恭維�！澳敲次覀冎肋@個(gè)，如果閉合S1，S2，會(huì)怎樣�！碑�(dāng)我還處在游離時(shí)，耳邊又想起了他的聲音“如果你們都不回答，那就抄寫(xiě)，全班抄寫(xiě)�！彼嘎冻鲆还珊畾猓倘诵墓�。我注視著他，只見(jiàn)他板著木頭臉，只有唇微微抿住。我不禁打了個(gè)寒顫，幸虧我不是他女兒，心里這樣想著，偷偷笑了�！肮�。”大大（昵稱）雙手捂著臉，嘴角的兩個(gè)酒窩久久不散，她拉著溜溜（昵稱）胳膊，雙眼已瞇成了月牙兒，“剛剛我去問(wèn)作業(yè)，他對(duì)我笑了耶！他竟然對(duì)我笑了，我都快成了他的小粉絲了耶！”大大喋喋不休。不知不覺(jué)我的腦海中浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：一片冰世界上空竟出現(xiàn)了一輪火紅的太陽(yáng)，我笑著仰視那太陽(yáng)，賜予它“冰山美人”的稱號(hào)。
潭水清澈幽深，一顆顆露珠落下，潭水泛起陣陣漣漪，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，美的'讓人窒息。她用清脆的嗓子講出了動(dòng)聽(tīng)的話，她聲情并茂的用情感染著我們，我似乎看到了她身上的每個(gè)細(xì)胞都在旋轉(zhuǎn)著，歡騰著�！坝韶S一干，你們想到了什么？要極力發(fā)揮你們的想象力，每個(gè)人都是聰明的。”她張開(kāi)雙手�！柏S收了，田里都干凈了�！币粋�(gè)孩子笑嘻嘻道，“��？哈哈哈！”她猛然一怔，隨后也綻開(kāi)了燦爛的笑容。我感覺(jué)她就像向日葵一樣，釋發(fā)著自己的正能量。我也被逗笑了，心想，真好。就像溪水一般，“嘩啦啦”地流過(guò)心田。
一年365天，我會(huì)有360天在微笑。因?yàn)楫?dāng)我面對(duì)微笑時(shí)，總是枰然心動(dòng)，笑容總能直射你的靈魂。我知道，笑起來(lái)是最美，你也一樣！
面對(duì)初三的主題作文 16
帶著對(duì)往事的戀戀不舍和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，帶著些許年少的輕狂和虔誠(chéng)的決心，帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)夢(mèng)想的追逐，伴著優(yōu)美的旋律，踏著殷實(shí)的步伐，我步入了九年級(jí)——浩瀚知識(shí)的殿堂。
九年級(jí)是一幅色彩斑瀾的畫(huà)卷，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是巍峨高聳的山，雖然繁重，但是卻可使畫(huà)卷充實(shí)，使自己的內(nèi)涵更加豐富；課間生活是山上的綠樹(shù)，綠色將山點(diǎn)綴得充滿生機(jī)與活力；偶爾的風(fēng)波和小煩惱是隨風(fēng)飄落的楓葉，而飛舞旋轉(zhuǎn)之后，還是一如落葉歸根，使彼此之間的關(guān)系更為深厚。
九年級(jí)是一杯醇香的酒，它不適合急切的人，不適合一口飲下。正如九年級(jí)的`課業(yè)知識(shí)廣博，不能夠立刻學(xué)會(huì)；我們要像品酒那樣，慢慢汲取，細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)斟酌，然后盡情回味它的甘甜醇美。我們要做一位合格的知識(shí)主人，珍藏起巨古不變的真理。
九年級(jí)是一條起路線。我們是在起路線旁躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員。新的起點(diǎn)，也是新的挑戰(zhàn)，許多實(shí)力雄厚的對(duì)手正虎視眈眈地打量著自己。手中的信念是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，將汗水播撒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，不論成功與否，只要?jiǎng)e留下遺憾！
九年級(jí)是一段艱辛的旅程。路途上會(huì)有泥濘，有沼澤，有荊棘，需要翻越大山，需要越過(guò)大海，這時(shí)的勝利等于堅(jiān)持加努力，沒(méi)有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你做到這些，才能到達(dá)終點(diǎn)，享受成功帶來(lái)的快感。
九年級(jí)是成功的階梯。有了階梯的幫助，我們可以腳步堅(jiān)穩(wěn)地走到最后。要帶著青春的夢(mèng)想，澎湃的激情，不滅的信念，充實(shí)的信心，無(wú)畏的決心攀上這個(gè)階梯，將沿途的書(shū)香精華汲取，豐碩果實(shí)采擷，使自己的智慧囊充實(shí)，以最靚麗的身影站在成功的臺(tái)階上。
九年級(jí)將教給成熟，九年級(jí)將教給我穩(wěn)重，九年級(jí)將教給我責(zé)任，九年級(jí)將教給我……讓我們?cè)谳p風(fēng)細(xì)雨的陪伴下，攜手走進(jìn)九年級(jí)，接受知識(shí)的洗禮。
面對(duì)初三的主題作文 17
在人生的旅途中，人總要面對(duì)一些事情。既然都面對(duì)，為什么不嘲笑生活？
現(xiàn)在的人經(jīng)常感嘆生活這么辛苦。其實(shí)人生沒(méi)有苦，苦只是一種主觀感受。人們總是沉浸在痛苦中，忘記了生活的美好。笑對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去所有的艱辛，似乎都是那么的快樂(lè)和愜意。
人生的道路可能充滿了鮮花和荊棘。當(dāng)荊棘阻擋我們前進(jìn)的道路時(shí)，我們只有克服困難才能前進(jìn)，只有勇敢面對(duì)才能步入成功的殿堂。李白，他的事業(yè)并不順利。他本應(yīng)意氣風(fēng)發(fā)地進(jìn)京，唱了一首歌：“笑在天上出去，我這一代是彭浩人嗎？”他也經(jīng)歷過(guò)舉起酒杯解愁的日子，但他很失落，很失落。但在挫折面前，他學(xué)會(huì)了嘲笑生活，學(xué)會(huì)了和世界各地的名人交朋友，學(xué)會(huì)了游覽名山大川，學(xué)會(huì)了到處留下自己的足跡和蒼勁有力的詩(shī)句。官場(chǎng)失去了一個(gè)干官，文壇升起了一輪明月。蘇軾，回首一生，似乎一生都在挫折中度過(guò)，但他卻能笑著應(yīng)付一切，為官一方造福，深受百姓愛(ài)戴。他的名字千古傳誦，被我們銘記。李青蓮和蘇東坡能笑傲人生，忘我得失，縱情自然，馳騁于文學(xué)的廣闊天地，贏得美譽(yù)。世間的一切都讓他們快樂(lè)，甚至挫折都是他們快樂(lè)的.因素。他們能夠把所有的精力集中在他們熱衷的事情上，所以他們成功了。
笑對(duì)生活，就是用一顆包容的心去擁抱世界，去尋找快樂(lè)的因素，這是成功的秘訣，也是快樂(lè)的源泉。天下人多，又有幾個(gè)人能出名？但是，出生總會(huì)遇到挫折和不幸。為了擺脫痛苦的處境，取得成就，我們必須學(xué)會(huì)嘲笑生活。你微笑著面對(duì)生活，生活對(duì)你也一樣。
面對(duì)初三的主題作文 18
對(duì)于初中生活，一個(gè)初三學(xué)生會(huì)由衷感慨到：“嗨！初一；喂，初二；唉，初三�！彪m然我也一樣處在“水深火熱”的初三生活中，但我卻有信心、有勇氣去面對(duì)初三。
期中考試剛剛落下帷幕，分?jǐn)?shù)也如天女散花般的降臨，但不幸的是我收到的不是花瓣，而是碎片。盡管我還試圖天真地幻想著考后的輕松，但是現(xiàn)實(shí)粉碎了我的夢(mèng)……老師們的眼神中充滿了失望，落寞中多了一分無(wú)奈與憂郁，于是背上的壓力無(wú)形的施壓著我，呼吸已變得急促，目光已變得黯然，憔悴的我落下了傷心的眼淚。
第二天，化學(xué)公開(kāi)課上，同學(xué)們的積極淹沒(méi)了一個(gè)男孩的孤寂，時(shí)間也在他那死神般的沉默中飛逝。突然，酒精噴燈由于故障，點(diǎn)燃不了，這已經(jīng)是第三次引火了。男孩抬頭看了看老師，老師卻依然努力嘗試著，第四次、第五次……第八次，旁邊的老師跑上去告訴他不要做了……第十次，兩個(gè)老師上去幫忙……第十三次，他成功了，盡管點(diǎn)燃后兩三分鐘后就又熄滅了，但那火焰已在男孩心中烙下了深深的'印記。課結(jié)束了，沒(méi)有老師、同學(xué)發(fā)出抱怨，更多的是他們?cè)谫潎@，在稱頌，男孩因老師而驕傲�；蛟S初三的道路上會(huì)荊棘叢生，或許將來(lái)的一切會(huì)比現(xiàn)在更加困難。但此時(shí)男孩的心中已樹(shù)立一堅(jiān)定信念：只要努力就會(huì)成功。
或許那節(jié)化學(xué)課會(huì)從記憶中刪除，但那點(diǎn)燃酒精噴燈的實(shí)驗(yàn)必將銘記心中。那是一種越王勾踐般超人的毅力，那是一種運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的作風(fēng)，那更是一種勇者征服一切的精神。
時(shí)間似大江之水，奔流不息，在初三的波瀾之中，愿你會(huì)滿懷信心地呼喚著“嗨，初三”！
面對(duì)初三的主題作文 19
生活，從來(lái)不是風(fēng)平浪靜，困難時(shí)常會(huì)毫無(wú)征兆的來(lái)臨，把我們重重的拍在沙灘上，能夠面對(duì)逆境的人，在被重重拍下之后，不會(huì)喪失生活的勇氣，反而被激起斗志，在逆境中的題重生，留下偉大的作品。
周文王據(jù)而演《周易》
周文王姬昌是商末的西伯侯，因不滿紂王的荒淫無(wú)道，嘆暗地嘆息，卻被紂王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，紂王為了從精神上壓垮他，竟殘忍的將他的兒子伯邑考?xì)⒑�，并做成肉湯�?qiáng)逼他喝下，姬昌心懷滅商大志，強(qiáng)忍喝下肉湯，含淚嘔吐，然而，在這種逆境中，他并沒(méi)有被打到，而是選擇了面對(duì)。
他忍辱負(fù)重，在監(jiān)獄中鉆研六十四卦和三百八十爻，歷經(jīng)亡載，終于著成了《易經(jīng)》這部不朽的經(jīng)典作品。
面對(duì)逆境他不退縮，他的靈魂將得到永生。
左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)。
當(dāng)你失去光明，在你的.生命中從此只有黑暗，你會(huì)怎么辦。也許你會(huì)一度絕望，認(rèn)為自己的生命從此失去價(jià)值，任時(shí)光流去。然而，同是處在逆境中的左丘明，并沒(méi)有放棄自己。
左丘明是春秋時(shí)的史學(xué)家，著有《左氏春秋》。左丘明晚年患眼疾。辭官回鄉(xiāng)，但不久雙目失明，這對(duì)一個(gè)伴史書(shū)一生的太史來(lái)說(shuō)，那可真是一個(gè)致命的打擊。他曾絕望過(guò)，并曾在一段時(shí)間內(nèi)拒論史實(shí)，但很快他從悲傷中走出來(lái)，決心整理出《國(guó)語(yǔ)》獻(xiàn)給后人.他把幾十年的經(jīng)歷和個(gè)國(guó)政事口述給子孫，終于著成了我國(guó)現(xiàn)存最早的國(guó)別史《國(guó)語(yǔ)》
在黑暗中尋找希望，他依然是歷史畫(huà)卷中最炫麗的篇章。
縱古觀今，面對(duì)逆境永不言棄的名人還有很多，像雙耳失聰?shù)呢惗喾遥诩澎o中獨(dú)撫琴鍵。創(chuàng)造出一首又一首不朽的名曲。作家史鐵生，雙腿殘疾，絕望過(guò)后，終于學(xué)會(huì)了面對(duì)逆境，著成了一篇又一篇經(jīng)典美文。他們都是經(jīng)歷了逆境，但沒(méi)有被逆境打敗，在逆境中重生，最終有所作為。
所以逆境并不可怕，可怕的是不會(huì)面對(duì)逆境。讓我們坦然的面對(duì)生活中的逆境，將它轉(zhuǎn)化為力量，努力奮斗！
面對(duì)初三的主題作文 20
人的一生，總會(huì)有大大小小的機(jī)會(huì)，看你如何面對(duì)，或者直接錯(cuò)過(guò)。機(jī)會(huì)不容易獲得。有句話叫：機(jī)不可失，失不再來(lái)。機(jī)會(huì)悄悄溜走，也許不如時(shí)間，但僅次于時(shí)間。所以，面對(duì)機(jī)遇，一定不要猶豫，一定要牢牢抓住。
從前在美國(guó)的關(guān)羽和五虎之首毛宗崗都稱之為“《演義》三絕”的“義”，但正是這個(gè)義讓他錯(cuò)過(guò)了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。明明曹操可以被殺，卻因?yàn)椴懿賹?duì)自己好而被放出來(lái)，然后又因?yàn)椴恍⌒氖デG州而死。
但愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，他卻抓住機(jī)會(huì)，靠自學(xué)最終走上了探索科學(xué)的道路，成為了世界聞名的科學(xué)家；貝多芬的聾子耳朵沒(méi)有給他創(chuàng)作音樂(lè)的機(jī)會(huì)，但他沒(méi)有放棄嘗試，他用牙齒咬著木棍創(chuàng)作了許多優(yōu)美的樂(lè)曲，被人們永遠(yuǎn)傳唱；司馬遷沒(méi)給他機(jī)會(huì)寫(xiě)，卻花了半輩子寫(xiě)《史記》，不朽。這些成功人士，依靠自己的努力，抓住了機(jī)會(huì)，成功了。
這個(gè)道理我深有體會(huì)，因?yàn)槲以?jīng)后悔沒(méi)有珍惜機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了：我記得第一次給大家演講。我想我應(yīng)該想一些不同的科目，這樣老師才能對(duì)我有更好的印象。不過(guò)節(jié)目是我準(zhǔn)備的，但是因?yàn)橛洃浝锾孕�，很少把想說(shuō)的拿出來(lái)背下來(lái)。我繼續(xù)不擔(dān)心任何問(wèn)題。結(jié)果上臺(tái)的時(shí)候因?yàn)橥瑢W(xué)盯著我，臉頰通紅，臺(tái)詞坑坑洼洼。在幾場(chǎng)幾乎空白腦袋的`演講后，我終于完成了節(jié)目。但是我辜負(fù)了老師的期望，輸給了自己。
機(jī)會(huì)可以遇到，但不可尋求！這東西老是捉弄人。真正的陷阱通常把自己偽裝成機(jī)會(huì)，而真正的機(jī)會(huì)往往把自己偽裝成陷阱！只有真正需要機(jī)會(huì)，懂得抓住機(jī)會(huì)的人，才能從抓住機(jī)會(huì)中受益匪淺，成為最終的贏家！
面對(duì)初三的主題作文 21
人的一生，有許多經(jīng)歷，成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅與煩惱，數(shù)都數(shù)不清，最讓我刻骨銘心的是讓我愧疚一輩子的那件事。
那是陽(yáng)光明媚的一天上午，恰巧是周末，爸爸媽媽都出去工作，留下我和弟弟在家中寫(xiě)作業(yè)，盡管爸爸一再?gòu)?qiáng)調(diào)不準(zhǔn)看電視，但“悲劇”依然發(fā)生了。
父母走后，我和弟弟都安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，只能聽(tīng)到筆沙沙的聲音，可是，我是明顯的心不在焉，寫(xiě)三句錯(cuò)一句，十分不認(rèn)真。我在余光里看到理我?guī)酌走h(yuǎn)的電視機(jī)，心里做著小斗爭(zhēng)：有八只惡魔說(shuō)：“沒(méi)事，看吧，爸爸又不會(huì)知道，反正也就只看那么一會(huì)兒，再說(shuō)，那偶像劇多好看，我們不告訴父親就行了。”另外七只小天使說(shuō)：“不行，我們不能看電視，爸爸臨走前還說(shuō)不能看呢！我們?cè)趺淳涂梢赃@樣無(wú)視爸爸的命令呢！再說(shuō)我們的作業(yè)都沒(méi)有完成呢！”可是最后還是惡魔戰(zhàn)勝了天使，我趕緊溜過(guò)去看電視。
弟弟見(jiàn)此，便對(duì)我說(shuō)：“父親規(guī)定說(shuō)不可以看的.，你怎么能違反命令呢？”我不耐煩的瞪著他，十分不爽，暗暗嘲笑著弟弟的“墨守成規(guī)”，覺(jué)得弟弟有些迂腐。
但是很快我就被那電視里的打鬧節(jié)目吸引住了，有了好心情，和他們一起哭鬧，好不精彩！弟弟寫(xiě)完作業(yè)后，也加入了我，同我一起看電視，我們一起玩耍。但卻不小心看的入了迷，遲遲沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。“咔嚓”門(mén)上傳來(lái)了扭動(dòng)開(kāi)鎖的聲音，我嚇得魂飛破散，忙手忙腳的關(guān)了電視�？刹辉耄职忠呀�(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了聲音，放下公包，就怒火沖天的走向我們，我和弟弟趕緊低下頭，“是誰(shuí)開(kāi)的電視？”我被恐懼占滿了心頭，生怕爸爸打我，便顫巍巍的指向了弟弟，于是爸爸便不問(wèn)三七二十一地打響了弟弟，弟弟猛然抬起頭來(lái)，用淚汪汪的眼神看著我說(shuō)：“姐，你……”說(shuō)著，便跑出了外面，我心中充滿了愧疚，但因?yàn)榭謶植艣](méi)有說(shuō)出實(shí)話。
從此我對(duì)弟弟充滿了愧疚，多年后，我向弟弟說(shuō)這個(gè)事，弟弟卻說(shuō)不記得了。我想，我應(yīng)該會(huì)將這份愧疚永藏心中吧！本來(lái)我可以面對(duì)，卻因膽怯而逃避。
面對(duì)初三的主題作文 22
人生行程，猶如在原野上奔跑，時(shí)兒平坦，時(shí)而坎坷�？部赖穆范�，讓我們一而再，再而三的摔跟頭，我們且把這叫做失敗。
生命自然是沒(méi)有十全十美的，人生更不可能一方風(fēng)順。相反的，人生的會(huì)是失敗。古人說(shuō)：“失敗是成功之母”。如果你積極面對(duì)，有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也許是吧。
失敗是沉痛的，但沉湎于過(guò)去的失敗更是要人的命。當(dāng)你選擇了遠(yuǎn)方，就不要奢望一路可風(fēng)雨無(wú)阻，輕易的到達(dá)了遠(yuǎn)方。你的心應(yīng)該早早做好面對(duì)失敗的'準(zhǔn)備。所以，我們不可以沉湎于過(guò)去的失敗，而要向往美好的明天，以積極的心態(tài)面對(duì)失敗。
沒(méi)錯(cuò)，要恨坦然地面對(duì)失敗不是件易事。因此，當(dāng)你失敗了時(shí)，你可以適當(dāng)宣泄一下，把心中的不快發(fā)泄出來(lái)。適當(dāng)宣泄了后，你就要重新整理心態(tài)，拿起勇氣面對(duì)面前的生活。有時(shí)候，我們可以學(xué)習(xí)一下阿Q的精神，忘掉過(guò)去的不如意事。雖讓這也許是逃避失敗。但如果失敗成了你的絆腳石或攔山虎，阻礙了你前去的路，我們要他何用。這個(gè)時(shí)候，逃避也許是一種可行的做法。曾記得這么一句話：對(duì)于沉重的過(guò)去，耿耿于懷無(wú)益，何不揮一揮手，讓它隨風(fēng)而去，然后思考如何走好前面的路。也許此刻你已經(jīng)有了選擇。
面對(duì)失敗，不是一道單項(xiàng)選擇題。假若你早已做好了面對(duì)失敗的準(zhǔn)備。心想：沒(méi)有失敗的人生不是人生，失敗是人生中一道艷麗的風(fēng)景。你以剛強(qiáng)的眼神正視失敗，把失敗當(dāng)做家常便飯。只是這飯很難吃，你吃得咬牙切齒，心雖很難受卻很剛毅。你吃著這飯，牢牢記住了它的滋味，效仿勾踐臥薪嘗膽。把它當(dāng)做一種鞭策，一種力量。于是你慢慢變強(qiáng)了起來(lái)，這便是“人生愈挫愈強(qiáng)”。也許此刻你已有了抉擇。
面對(duì)失敗，當(dāng)積極面對(duì)。
面對(duì)初三的主題作文 23
“It is not aproblem It is a challenge。Enjoy facing it”這是霍金在一次采訪中所說(shuō)，也許這是他不禁意間的回答，也許是有意的，不管怎樣，它都讓我靜坐下來(lái)沉思。
眾所周知，史蒂芬�；艚鹗钱�(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。
然而，生活總是那么的變化多端，總算布滿荊岐。在霍金21歲時(shí)，就唄診斷患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，漸漸的他失去了行動(dòng)能力，語(yǔ)言能力�？伤詻](méi)有放棄，仍然繼續(xù)著自己的事業(yè)，就在1988年，他還出版了《時(shí)代簡(jiǎn)史》，成為全球最暢銷(xiāo)的科普著作之一。
在面臨如此巨大的`困難的時(shí)候，他竟敢勇于面對(duì)，不輕言放棄，這應(yīng)該就是他所說(shuō)的，所要面對(duì)的挑戰(zhàn)吧，他就是一位不折不扣的生活強(qiáng)者，他所遇到的，是我如何也想象不到的，再想想自己……
“啊，下午體育課，八百米呢，反正不是中考，要不跑慢點(diǎn)�！�
“考差了，怎么辦，又是作文托后腿，語(yǔ)文那么差，不想學(xué)啦。”
“嘀嘀嘀，懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床。”“煩死了，憑什么每天都得早起，不想上學(xué)啊”
每當(dāng)我遇到煩心事，困難的事時(shí)，多來(lái)的竟是抱怨，不敢去面對(duì)，害怕面對(duì)。人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總算會(huì)遇到幾個(gè)，甚至幾十個(gè)大大小小的絆腳石，而我現(xiàn)在在小小的石子面前躲躲閃閃，那么在不久的將來(lái)，當(dāng)我面對(duì)那攝不可測(cè)的社會(huì)是，又將會(huì)怎樣？
風(fēng)雨總是回來(lái)，而我，現(xiàn)最重要的是懂得去迎接它，而不是躲避，沒(méi)有被風(fēng)雨洗刷過(guò)的經(jīng)歷，沒(méi)有一次迎著風(fēng)雨的飛揚(yáng)，怎能是精彩的人生？
我想，霍金說(shuō)的很對(duì)，我們應(yīng)該試著去將困難視為一個(gè)挑戰(zhàn)，要對(duì)自己有信心，勇敢去闖。大膽的放開(kāi)人生的風(fēng)箏，讓它飛高，飛遠(yuǎn)。
面對(duì)初三的主題作文 24
兩個(gè)月的暑假如同光陰似箭一掃而過(guò)，今日，重新回到學(xué)校，重新坐在教室，重新和同學(xué)們老師相處，感覺(jué)熟悉又陌生。坐在座位上，看著昔日的同學(xué)們嬉笑打鬧，我望向窗外的風(fēng)景，思緒飄向了遠(yuǎn)方……
兩年前，我們都還是一群青澀的孩子，仿佛上天注定的安排，讓我們彼此有了緣分走到了一起，盡管當(dāng)時(shí)彼此都不認(rèn)識(shí)，相處之間有了一層隔膜，但慢慢的，我們打破了這層隔膜，彼此沒(méi)有了顧慮，相處變得越來(lái)越融洽，組成了一個(gè)溫馨美好的大家庭——初一（1）班。
一年后，我們步入了初二，長(zhǎng)了一歲的我們開(kāi)始變成熟了，褪去了原本初一時(shí)的青澀，也變得不那么貪玩了。下半學(xué)期，我們引來(lái)了人生中第一次大考——地理生物中考。臨考前的一個(gè)月里，我們幾乎處于水深火熱之中，每天一次次的模擬考，一張張練習(xí)卷，老師一聲聲叮囑催促，簡(jiǎn)直把我們往絕路上逼。我當(dāng)時(shí)實(shí)在有一種想放棄的念頭，可同學(xué)們的加油鼓勁，老師的細(xì)心教導(dǎo)，又讓我重拾了信心。記得考試那天，心里又激動(dòng)又緊張，考完后，同學(xué)們放松心情，覺(jué)得一個(gè)月的努力總算沒(méi)白費(fèi)。
初一、初二時(shí)的畫(huà)面如同走馬燈一樣浮現(xiàn)在眼前，歷歷在目。如今初三年來(lái)了，肩上又扛了一個(gè)重?fù)?dān)，面臨的中考也在一步步逼近。我知道，初三年一定會(huì)更辛苦，我們也需要更努力。不能再像初一、初二時(shí)不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)，每天的學(xué)習(xí)都在為中考打基礎(chǔ)，現(xiàn)在的我們猶如正在訓(xùn)練的.士兵，中考考場(chǎng)就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)贏誰(shuí)輸就在那見(jiàn)分曉。
“失去的東西永遠(yuǎn)是最美好的�！钡犬厴I(yè)后，就要和朝夕相處的同學(xué)們分開(kāi)，想想還真?zhèn)校�，我�?huì)更珍惜每一分，每一秒，珍惜彼此相處的時(shí)光。
以前的生活會(huì)活在我的記憶里，現(xiàn)在要做的事是展望未來(lái)。此刻的我只想說(shuō)；“初三，我準(zhǔn)備好了！”
面對(duì)初三的主題作文 25
還記得初一初二是那么的快樂(lè)，朋友都圍繞在身邊，特別是在上初一的時(shí)候，似乎每一天都是甜蜜的，都是難忘的，那時(shí)候喜歡每天的日出，日落，總期盼著明天的驚喜，漸漸的就習(xí)慣了這種生活，可是，一轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了初三，進(jìn)入了這關(guān)鍵的一年，這忙碌的一年。
也許是經(jīng)歷了許多，這開(kāi)學(xué)的幾天都有淡淡的傷感，可能也因?yàn)榉职嗔税伞ｊP(guān)于初三，許多人也包括我都是想好好努力一年，然后以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)高中，腦子里就是努力努力努力，就算有許多不滿也要壓在心中，我怎么可以辜負(fù)父母的期望，怎么可以不努力，關(guān)于初三，我怎么還是有些迷茫？也曾很多次的告訴自己，要好好學(xué)習(xí)，要給自己一個(gè)滿意的答案，不可以有許多的想法，這么關(guān)鍵的時(shí)刻，怎么可以掉鏈子。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師就說(shuō)要和我們并肩作戰(zhàn)，一起實(shí)現(xiàn)我們心中共同的`夢(mèng)想，真的很感動(dòng)，可是我卻對(duì)自己有些失去信心，我有時(shí)候也想問(wèn)問(wèn)自己，我有希望能考上重點(diǎn)高中嗎?我可以嗎？這一年我應(yīng)該怎么努力，真的迷茫了，但是心底卻又一股很堅(jiān)強(qiáng)的力量一直支持我，是我自己給自己力量，自己給自己鼓勵(lì)，在初一初二學(xué)會(huì)的自己給自己力量，我會(huì)很勇敢的走下去，會(huì)一直為我的夢(mèng)想奮斗，就算有再多阻礙，我不怕風(fēng)浪，只怕迷失心中的那盞燈。
初三這一年，我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的走下去，拼勁全力，努力沖刺，努力的將其他的都拋一邊，自己給自己勇氣，自己給自己力量。面對(duì)初三，我不需要有太多的悲傷，趕走阻礙，重新整理行李，開(kāi)始上路，我希望我努力一年，會(huì)有陽(yáng)光重新把我籠罩。初三，我將會(huì)盡全力，就像向日葵面對(duì)夏天的太陽(yáng)，就算會(huì)灼傷，也要努力微笑，才會(huì)結(jié)出最飽滿的果實(shí)……
面對(duì)初三的主題作文 26
不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
對(duì)于初三，感慨萬(wàn)千！
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快�？墒牵瑫円菇惶�，時(shí)光流逝，這是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不是被用來(lái)被浪費(fèi)的，而是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛Γ�(dāng)夸父倒下的那一刻，是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭？努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難�？梢木褪悄且环菪拍睢p中的小草，石頭下的小花，固然也是太過(guò)于執(zhí)著，可正是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香，更讓人們的.心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日？不把握好今天，有什么資格說(shuō)期待明天？不去彌補(bǔ)昨天的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔？
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎？心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期待，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
面對(duì)初三的主題作文 27
在豐富多彩的生活中，難免少不了挫折，有的人面對(duì)挫折自強(qiáng)不息，而有的人面對(duì)挫折就半途而廢，沒(méi)有毅力其實(shí)，我面對(duì)挫折又何嘗不是呢？不過(guò)，一直到那天，我才明白。
以前，面對(duì)挫折的我一直都在逃避，不敢面對(duì)在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)?nèi)匀黄狡匠３�，說(shuō)實(shí)在的，我父母與我都沒(méi)有想過(guò)要去考甚至是讀重點(diǎn)中學(xué)，現(xiàn)在回想起來(lái)，逃避困難也是原因之一吧！
記得有一次，天空——藍(lán)得那樣迷人，讓人翹首眺望；藍(lán)得那樣純潔，讓人放飛理想；藍(lán)得那樣神秘，讓人浮想聯(lián)翩。鳥(niǎo)兒自由地飛翔，迎著困難而上，或許當(dāng)時(shí)的我連一只鳥(niǎo)兒都不如吧！每一次遇到難題，心里總是在想：管他的，等一下抄下同學(xué)的。每次，每次漸漸地，失去了自立，總是依賴別人，成績(jī)可想而知，面對(duì)困難一直一直在逃避，真不像初升的太陽(yáng)。一直到五年級(jí)下期，父母見(jiàn)我的成績(jī)一直在退，便尋問(wèn)我原因，此時(shí)媽媽給我講了她小時(shí)候的一件事來(lái)：她生活在農(nóng)村，每一次下雨，河溝里面漲滿了水，她也曾想過(guò)退縮，但看見(jiàn)她的同學(xué)都可以迎著困難而上，她還是鼓起勇氣去挑戰(zhàn)從此，她不會(huì)為了任何一件事而放棄聽(tīng)著，聽(tīng)著，淚水已經(jīng)流了下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我的心被感動(dòng)了，被那種堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：‘?huà)寢專抑涝撛趺醋隽��！瘡拇耍鎸?duì)困難的我，絕不會(huì)放棄，我的心就像雨后的'天空，出現(xiàn)了一道最絢麗的彩虹！六年級(jí)，我開(kāi)始奮斗了，無(wú)論遇到什么樣的困難，我都執(zhí)著一直到現(xiàn)在，不，一直到我的一生一世自從那天起，我開(kāi)始自信，雨后的天空真是太美了！
面對(duì)挫折，就如同面對(duì)一個(gè)內(nèi)心深處邪惡的你，只要不灰心，不放棄，你一定會(huì)戰(zhàn)勝的！戰(zhàn)勝挫折，擁抱成功！
面對(duì)初三的主題作文 28
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆；都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
初三的我在初三。有人說(shuō)初三是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，有的只是蒼白和陰晦。有人說(shuō)初三是一枝嚴(yán)重缺氧的花，少了生機(jī)，少了嫵媚。有人說(shuō)初三是游子最艱難的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲魚(yú)肚白，揣著密密的星辰回家，可是——初三，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，一心想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，卻害怕掙脫繩索的束縛，又經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。初三，希望青春如金子般燦爛奪目，然而青春是寶藏，寶藏是需要挖掘；青春是黃金，黃金是需要熔煉。初三，要珍惜自己的好友。我的夢(mèng)中經(jīng)常有他的身影，我相信，我也闖進(jìn)他的夢(mèng)中。初三，尋求自身的完美。
盡管沒(méi)有一個(gè)人是完美的，但是每個(gè)人都應(yīng)該追求著自身的那份完美。初三的學(xué)生渴求活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不鹵莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目。 初三的學(xué)生渴求平凡而不平庸，大膽而不大意敢說(shuō)而不空說(shuō)，多思而不亂思，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮。初三，努力為自己的命運(yùn)而奮斗！
因?yàn)檎l(shuí)想要游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)無(wú)法主宰自己的'命運(yùn)，他就永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸。初三，要經(jīng)受失敗挫折的磨練。因?yàn)槎蜻\(yùn)雖然對(duì)于信念不堅(jiān)定者來(lái)說(shuō)是致命的打擊，但是對(duì)于堅(jiān)定者來(lái)說(shuō)卻是最好的鍛煉。
初三的生活永遠(yuǎn)是有苦有甜，但決不寡然無(wú)味。初三的我們不相信會(huì)失敗，也決不會(huì)氣餒。初三的生活不會(huì)憐憫弱者。在挫折面前，勇者進(jìn)，弱者退！成功的人生從來(lái)就是屬于那些敢于在逆境中堅(jiān)持前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)的人。
初三的我在初三，我會(huì)認(rèn)準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)：路再坎坷，我也不回頭；為了路盡時(shí)的輝煌，我們要把握現(xiàn)在，把握初三的時(shí)光，把握好自己的人生。
面對(duì)初三的主題作文 29
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心�，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。我們遇到挫折時(shí)，微笑是成功的`起點(diǎn);遇到煩惱時(shí)，微笑是思想上的解脫;心情舒暢時(shí)，微笑是愉悅的表現(xiàn)。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。
當(dāng)見(jiàn)到久別了的朋友，激動(dòng)之情難于言表時(shí)，微笑便是表達(dá)感情的最好方式;當(dāng)朋友陷于困境時(shí)，給他一個(gè)微笑，這是對(duì)他的最大鼓勵(lì);當(dāng)相互之間產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，給對(duì)方一個(gè)微笑，便是誤會(huì)煙消云散的最好方法;當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，微笑面對(duì)困難，能使自己重新樹(shù)立生活的信心。
困難沒(méi)什么大不了，就怕自己不敢面對(duì);挫折也無(wú)所謂，就怕自己沒(méi)了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中，艱難困苦，傷心憂郁在所難免，沒(méi)有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予;歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個(gè)人私有。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活;不是幸福太少，只是我們不懂把握。面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折;不論是陰云密布，還是困難重重，我要選擇微笑。
今天，你微笑了沒(méi)有?
面對(duì)初三的主題作文 30
有的人會(huì)這樣說(shuō)：“母愛(ài)，切，有什么可流淚的。我母親一天到晚都對(duì)我好呢�！钡珜�(duì)于我們這些父母離異的孩子來(lái)說(shuō)，卻覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)都是多么可貴的。
我父母離異已經(jīng)三年了。雖然這個(gè)時(shí)間比較短暫，卻學(xué)會(huì)了許多東西，更學(xué)會(huì)去珍惜許多東西；為什么我說(shuō)母愛(ài)可貴呢？因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)離婚時(shí)，我選擇了父親也就是爸爸，跟著他比在媽媽身邊自由的多；我也不知道為什么會(huì)這樣想，可能是爸爸回來(lái)的時(shí)間少，和他親近些吧。自從選了爸爸后，我學(xué)會(huì)胃做飯，還學(xué)會(huì)了許多‘功能’。而爸爸是既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的.，又要顧及我；又要顧及奶奶。這樣一晃就是三年，雖然無(wú)憂無(wú)慮；但卻覺(jué)得少了些什么，嗯——好像——少了誰(shuí)的陪伴。
當(dāng)有一天，我正在讀《有家真好》其中一段時(shí)，她是這樣寫(xiě)的：“我的家并不富裕，粗茶淡飯，溫飽度日，母親的善良能干，使我從未對(duì)家有過(guò)半點(diǎn)怨言，只覺(jué)得家是溫馨的�！奔沂鞘裁�？有媽媽的顧問(wèn)，有爸爸的寵愛(ài)，有孩子的撒嬌；這才是家，一個(gè)溫馨的家。直到現(xiàn)在我才真正明白：原來(lái)這三年我一直缺少的是母愛(ài)，少了媽媽的陪伴，少了媽媽的顧問(wèn)。也許因?yàn)槲液迡寢�，沒(méi)有注意到這些吧。我腦里浮現(xiàn)出了她對(duì)我的好，浮現(xiàn)出了我受傷時(shí)她的關(guān)心和慌忙，浮現(xiàn)出了她盡全力給我買(mǎi)最好的�！皨寢尅边@個(gè)詞在這些年里我已沒(méi)有叫過(guò)，突然變得陌生而可怕。別人都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖，而我卻沒(méi)有做到這點(diǎn)，我為此突然留下了眼淚；也為此而感到愧疚。
母愛(ài)是什么？是孩子跌倒時(shí)鼓勵(lì)我站起來(lái)的人。十月懷胎，含辛如苦，卻從不體現(xiàn)出疲憊，給了我美好的童年，讓我在幼小心靈里留下無(wú)比快樂(lè)的笑容。
母親，您已漸漸老去。感謝您，為我操勞的母親。
面對(duì)初三的主題作文 31
在我們的成長(zhǎng)中，每個(gè)人都懷著一顆感恩的心。我心目中要感謝的人是我爺爺。
我爺爺是一個(gè)農(nóng)村人。雖然他沒(méi)有讀過(guò)很多書(shū)，但在我心里，爺爺說(shuō)法是一個(gè)無(wú)所不知，無(wú)所不曉的諸葛亮。俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。但我不覺(jué)得這樣，因?yàn)樵谖壹遥液透绺�、弟弟加起�?lái)都沒(méi)有爺爺見(jiàn)識(shí)得多。
在我小的時(shí)候，有一件事讓我至今都難以忘懷。那是在農(nóng)村的`一個(gè)早晨，我和我的哥去上學(xué)。因?yàn)闆](méi)有下雨，所以我們沒(méi)有帶傘�？墒俏覄偟綄W(xué)校就下起了傾盆大雨。放學(xué)的時(shí)候仍然下著大雨。我看見(jiàn)好多同學(xué)的爺爺、奶奶都接自己的孩子回家。可是我沒(méi)有看見(jiàn)我的爺爺來(lái)，心里有些失望�？蛇^(guò)一會(huì)兒我看見(jiàn)一個(gè)披雨衣穿著雨鞋的老人。那個(gè)人是我最想見(jiàn)的人——爺爺。他看著我和哥哥，于是把雨傘給哥哥。爺爺背著我。我撐著傘，我看著爺爺?shù)暮竽X勺的頭發(fā)里冒出幾根白發(fā)。我心里十分難受，就像千萬(wàn)根細(xì)針在扎我一樣。
半路上，雨下小了。我跟爺爺說(shuō)我下來(lái)自己走，卻被爺爺拒絕了。爺爺說(shuō)：”地上滑，萬(wàn)一摔了怎么辦？”我在爺爺背上，看見(jiàn)他臉龐有水，其實(shí)我也不知道那是雨水還是流的汗水。想到這里我的眼淚就流下來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)淚水啪啪地滴在爺爺?shù)谋成稀?/p>
一路上我有些無(wú)助，就嘆了一口氣。我聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)：“脖子短，肚子大是什么東西。”我聽(tīng)了后，腦子就蒙了。什么東西肚子大、脖子短呢？我猜不出來(lái)就問(wèn)爺爺，爺爺卻說(shuō)：“我們家里有�！笨晌疫�是猜不出來(lái)就向爺爺說(shuō)：“我猜不出來(lái)，到底是什么呀？”爺爺說(shuō)你好好想想。
到了家爺爺就讓我把濕衣服換掉。我坐在床上，爺爺端杯開(kāi)水來(lái)說(shuō)：“喝口水，暖和點(diǎn)”。我喝了水就把杯子給爺爺。爺爺出去的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)爺爺輕咳了幾聲。我的眼淚又流下來(lái)了。
這是我的爺爺，他是我人生中要感謝的人，是他讓我懂得愛(ài)。我要感謝他，感謝他出現(xiàn)在我的人生里，讓我找到前方路的光明！
面對(duì)初三的主題作文 32
青梅初生，陌上，等風(fēng)來(lái)，捧一卷古卷，盈一袖暗香，看世間紅塵輾轉(zhuǎn)，變化無(wú)常，那些人卻縹緲若出塵，弄一葉扁舟，恣肆瀟灑，話盡風(fēng)流。
“江花與芳草，莫染我情田�！�
初讀齊己的詩(shī)，一座古老的寺，一個(gè)垂老的僧，水墨暈染的青衫便在幾行樸素的句子中描繪開(kāi)來(lái)。也曾古道揚(yáng)塵，長(zhǎng)亭折柳；也曾江湖泛舟，山河踏破；也曾檐下聽(tīng)雨，紅袖添香，而今只想拾取萍蹤，拋散浮名。
日子如水般清淡，來(lái)來(lái)往往的人，也不過(guò)是為了各自的歸宿，做著無(wú)奈的奔波。于是，他用淡然的智慧皈依佛門(mén)，在詩(shī)風(fēng)古雅中，享受詩(shī)禪契合的樂(lè)趣，教清風(fēng)寫(xiě)字，和光陰說(shuō)禪，此一生破衲芒鞋，逍遙于山水之間，撇開(kāi)塵世糾紛萬(wàn)千事，剃度三千煩惱絲，小焙茶煙，放眸山水之中。
初次讀他，是在那首《鶴沖天》中窺見(jiàn)他年少輕狂的傲氣。白衣卿相，青梅煮酒。杜牧這一生怕都是無(wú)盡坎坷的，他志向受阻，郁結(jié)纏心，索性雙手拋開(kāi)袍笏玉篪轉(zhuǎn)身尋向陌巷深處。
他憐惜那些紅塵女子的孤苦無(wú)依，一生無(wú)歸，僅靠易逝韶華來(lái)覓得半分世人的憐惜，她們以真心相付，卻鮮少得到良人的垂憐，她們注定得不到一聲“賢德”的稱贊，絲白絹帕上點(diǎn)點(diǎn)胭脂淚，又有誰(shuí)曾夢(mèng)得？
她們卻得杜牧青眼垂惜，將她們寫(xiě)進(jìn)水墨山水，使得漫卷詩(shī)書(shū)錦繡如花。杜牧?xí)r候竟也得這些紅塵女子真心相待，十里送葬，萬(wàn)艷同悲，這便大概是他最珍貴的回報(bào)。
杜牧這一生都得不到認(rèn)可，他的.詞也被世人稱為“邪類(lèi)”，但他卻在生活的苦難中找到懷念，用一種決然的智慧去尋覓心靈的自由。
人生在世，也許注定無(wú)法得到自己想要的，于是，這種學(xué)會(huì)“放手”的智慧便尤為可貴。大明湖畔執(zhí)帚掃雪，不迎山水不迎仙。一角青山對(duì)灑看，風(fēng)月疊肩坐丘樊。討流云作賦，星野對(duì)聯(lián)，擁長(zhǎng)塘一鑒，懶解珠璣，欲辨已忘言。
面對(duì)初三的主題作文 33
生活以痛吻我，眼前卻浮現(xiàn)出那張迎著寒風(fēng)努力微笑的臉，讓我一步一步向前，再向前。
年后下了一場(chǎng)大雪，美得耀眼，我卻無(wú)暇顧及。
中考將至，體育加試和英語(yǔ)口語(yǔ)考試的壓力重疊在一起，朦朧了生活的影子。在媽媽的催促聲中，機(jī)械地起床、吃飯、上學(xué)。
走出家門(mén)，陽(yáng)光刺眼，白雪耀眼，只是不屑地說(shuō)：“好冷。”走到院門(mén)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)門(mén)口那株梅孤獨(dú)而又寂寞地盛開(kāi)著。
是啊，多么孤獨(dú)，空蕩蕩的大院中，怕是只有它了。依稀記得，昨天，它不過(guò)是含蓄著、小巧玲瓏的花骨朵，在昨夜的.風(fēng)雪中，它做出了怎樣的努力，在面對(duì)風(fēng)雪的方向，毅然決然的開(kāi)放。地上花瓣散落一地，鑲嵌在雪中，那是刺眼的紅，光潔的白，是它在困難面前微笑的佐證。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！毕銡怆硽瑁挥X(jué)陶醉在花的意境里。它的枝干纖弱細(xì)長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)關(guān)節(jié)好似螺絲釘入，向上岔開(kāi)了許許多觸手般的細(xì)條，筆直地直指蒼穹�；ǘ淦G人，色若凝脂，潤(rùn)如碧玉，飽滿得如同孩童的笑臉。堅(jiān)強(qiáng)的、紅白相間，就這樣疏密相間地占滿了整株樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望云：白的似雪，紅的則似血，如朱砂的鮮紅欲滴，如血淚的熱烈活潑好像在冬日里悄悄點(diǎn)燃的火，孤獨(dú)的，堅(jiān)強(qiáng)的，樂(lè)觀的。
漸漸遠(yuǎn)去，回頭看，它正對(duì)著我的方向，花兒盛開(kāi)的形狀好似一張笑臉，微笑著�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這才是生活的形態(tài)，只有不斷的拼搏努力，才能開(kāi)出最為動(dòng)人的淚之花。
原來(lái)，所謂的堅(jiān)強(qiáng)，便是微笑面對(duì)生活，所謂生活：便是用痛苦換取歡樂(lè)的過(guò)程。
前方路途遙遠(yuǎn)，人聲喧雜，面對(duì)著生活，我微笑著。
面對(duì)初三的主題作文 34
我們走在畢業(yè)的路上，我們面臨著人生的挫折;我們向母校宣誓，敘述我們的心靈感言，讓我們坦然面對(duì)，“頻繁的考試就像翻來(lái)覆去的忙”，有人這樣形容初三的生活。于是我對(duì)初三的生活有了一種朦朧的恐懼感，我害怕時(shí)光一下子飛到中考的那一天，使我措手不及，一敗涂地。
我時(shí)常會(huì)為考試成績(jī)不理想而長(zhǎng)吁短嘆，會(huì)為流逝的白駒過(guò)隙的'光陰而愁眉不展。會(huì)為自己的弱不禁風(fēng)而悶悶不樂(lè)。
于是我時(shí)常望著浩瀚無(wú)邊的蒼穹歡快的飛鳥(niǎo)浮想聯(lián)翩，我時(shí)常頑皮地在田野里游蕩到天黑，雖然回家后免不了受到父母的責(zé)罵，但我真的很快樂(lè)。
可是時(shí)間不留人，我已漸漸長(zhǎng)大了，初三生活的干澀和顛簸，但我絕對(duì)不可以退縮，堅(jiān)持就是勝利。
我捏者筆，毫不猶豫地在我的日記本里寫(xiě)下我的宣言————戰(zhàn)勝自我!
我抬頭望著窗外的風(fēng)景，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大自然其實(shí)是很美麗的，陽(yáng)光如碎汞般地散落在我的身上，頓時(shí)覺(jué)得早已結(jié)冰的心在慢慢融化，被封結(jié)已久的血液開(kāi)始流動(dòng)。靜穆的微風(fēng)似乎是在為我打氣，不停地?fù)崦业哪橗嫛?/p>
作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們回首過(guò)去，你一 定感慨良多。從一 個(gè)不懂事的頑童到一 個(gè)花季少年。我們沒(méi)少累過(guò)，愁過(guò)，甚至哭過(guò)，但正是因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí)，敢于超越自我，才有了失望后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時(shí)，也收獲了成功的喜悅。經(jīng)歷了一 起起的磨練，跨越了一 步步的艱辛，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了大膽發(fā)問(wèn)，我們不怕失敗，樂(lè)于付出，所以，我們逐漸變得成熟，變得睿智，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得充溢。在前進(jìn)的道路上，我們正在成長(zhǎng)，進(jìn)步，在不斷的追求中，我們正在不斷完善自我……
努力吧!初三的同學(xué)，讓我們珍惜時(shí)光，為升學(xué)而努c力學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光，為自己的人生添光彩。
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