【精華】初三作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初三作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)已到了初三，生活的緊張、學(xué)習(xí)的壓力以及眾人的期盼一下子涌向瘦弱的我。初三生活是一首歌，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華。這首歌，時(shí)而雄渾高昂，時(shí)而低沉哀怨，時(shí)而歡快婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲傷，人之常情。
初三生活是首激昂的歌。步入初三，爸媽就時(shí)常鼓勵(lì)我如果考上重點(diǎn)，就會(huì)給我買(mǎi)vivo智能手機(jī);奶奶也鼓勵(lì)我說(shuō)，如果考上理想的高中就帶我去旅游；舅舅更加希望，如果考好了，就任我挑選一樣禮物。殷勤的長(zhǎng)輩之愛(ài)，催促著我的腳步，慷慨傾囊照顧好我每天的生活。講臺(tái)上的老師們也不顧及背脊上的汗水，任它浸濕自己的衣衫，那汗水就如寂寞的云彩幻成多彩的朝霞，渲染了這一片天際。周?chē)挠H人老師總是那么無(wú)私的關(guān)懷著我，她們敦促著，激勵(lì)著，只為我們的的夢(mèng)想而推出一片新的天地，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，渾身都充滿(mǎn)了力量，學(xué)習(xí)時(shí)勁頭就會(huì)更足，隨后我的成績(jī)有了些許的變化。我知道，我徜徉在高昂的歌海中，它推駛著我馳向夢(mèng)想之路。
初三生活是首奮斗的歌。一到了初三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)都忙碌了起來(lái)。學(xué)校特意規(guī)定初三的學(xué)生可以帶點(diǎn)心進(jìn)校學(xué)習(xí)，以隨時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。親愛(ài)的老師們整天操心給我們安排合理的時(shí)間，以便有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)奔向心目中的高中!課堂上以飽滿(mǎn)的熱情，認(rèn)真細(xì)致的講述著課文，剖析著習(xí)題，或帶領(lǐng)著我們?nèi)ヅ懿接?xùn)練，課后又孜孜不倦地給我們批改作業(yè)和卷子，或與我們談心交流。而同學(xué)們呢，也都嚴(yán)陣以待地跟著老師的節(jié)奏。每當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符---上課鈴還未響起，同學(xué)們就立刻結(jié)束了下課十分鐘的能量充電，趕緊整理好桌子上的書(shū)，再飛快地從書(shū)包和桌子里抽出課本，“啪”的一聲，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真起來(lái)，用心投入到了學(xué)習(xí)中去，十多節(jié)課后，我們才疲倦地休息，又開(kāi)始緊張到深夜。而每次月考，緊張地氣氛愈加濃烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭埋在試卷和復(fù)習(xí)資料里，拼命地復(fù)習(xí)，以換來(lái)滿(mǎn)意的成績(jī)，來(lái)回報(bào)自己和家人。直到月考結(jié)束之后，這一輪節(jié)奏才演奏到了尾聲。然而，一篇優(yōu)美而完整地樂(lè)章還沒(méi)有譜寫(xiě)完，下一輪急奏即將到來(lái)，新的音符又會(huì)浮現(xiàn)。
這時(shí)的我隨著成績(jī)的或上或下而或喜或悲著。我知道，我正演繹著一曲或歡或哀的婉轉(zhuǎn)之歌。初三生活是一首歌，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華。這首歌，時(shí)而雄渾高昂，時(shí)而低沉哀怨，時(shí)而歡快婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲傷，人之常情。
初三作文 篇2
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這是一位偉人說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)是我的座右銘，并且我還特意查了查字典，明白了這句話(huà)。但長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，想做到和這句話(huà)一樣卻很難。人取的好成績(jī)后，心中總有一點(diǎn)飄飄然。而我也不例外。
在我六年級(jí)時(shí)，那一年是小學(xué)升初中的關(guān)鍵時(shí)期，我們所有人都卯足了勁往前沖。老師上課講得飛快，同學(xué)們上課都睜大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，我們將要迎來(lái)第一次摸底考試。考試的那一天，我早早的坐在教室里復(fù)習(xí)課本，早上八點(diǎn)，考試開(kāi)始了。
第一場(chǎng)考試的是語(yǔ)文，不是我的強(qiáng)項(xiàng)。第二場(chǎng)是數(shù)學(xué)，考場(chǎng)里的考生們都奮筆疾書(shū)，鐘表的走動(dòng)聲敲打著我們緊繃的神經(jīng)。時(shí)間就像手中的細(xì)沙，你越想握緊，它流逝的就越快。數(shù)學(xué)卷子前面簡(jiǎn)單，但越到后面越難，寫(xiě)到最后一道大題時(shí)，我的手心全是汗。心跳也好像戰(zhàn)鼓一樣，咚——咚的發(fā)出響聲。做這一條輔助線(xiàn)證出這兩條線(xiàn)相等�！氨緢�(chǎng)考試還有十五分鐘”。怎么辦，這一道題可是十分，如果做不出來(lái)我就又把數(shù)學(xué)考砸了。不行，我一定要做出來(lái)。我靜下心來(lái)，慢慢理清思路，終于，我發(fā)現(xiàn)了這一道題的解法。我剛寫(xiě)上去，老師就開(kāi)始收卷子。吃完飯，我立刻去找了數(shù)學(xué)老師，給他說(shuō)了我這種解法，老師聽(tīng)完后就夸我聰明，我心里也很高興，心想這一次應(yīng)該能進(jìn)步了。給老師道謝后我便回教室復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。英語(yǔ)考完后，我在心里總結(jié)了這一次考試失分情況，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。
幾天后，考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我竟然沖到了班級(jí)前五名。上課時(shí)，老師在課堂上好好的表?yè)P(yáng)了我。那幾天，我是春風(fēng)得意，但我的心態(tài)也在不知不覺(jué)發(fā)生了改變。我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，家庭作業(yè)也是草草了事，同學(xué)們問(wèn)我題也是愛(ài)理不理。這種情況一直持續(xù)到第二次摸底考試，那一次的考試成績(jī)慘不忍睹，我的名次也從前五掉到了四十名。成績(jī)下來(lái)后，我的老師把我叫到了辦公室狠狠的批評(píng)了我。事后我總結(jié)了原因，發(fā)現(xiàn)原因只有兩個(gè)字，那就是:驕傲.那一次考試讓我難以忘懷，我痛恨那場(chǎng)考試，因?yàn)槿绻皇悄且粓?chǎng)考試，我應(yīng)該還是班級(jí)前五。但是同時(shí)，我又感謝這一場(chǎng)考試，因?yàn)槭撬屛艺嬲昧恕爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這一句話(huà)。
從此，我不再驕傲。
初三作文 篇3
生活是海，融匯百態(tài)人生；人生是船，海中沉浮奮斗；奮斗是槳，劃船尚需揚(yáng)帆；理想是帆，需乘風(fēng)破浪前進(jìn)，這樣看來(lái)，生活不是觀(guān)海邊的日出，生活不是撿取沙灘的貝殼，戲弄腳下的浪花。同時(shí)，生活告訴我們：要每天給自己一個(gè)希望。
生活是一方沃土，你播下什么，就收獲什么，播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種命運(yùn)。所以，生活又告訴我們：要每天給自己一個(gè)希望。
美好的生活不會(huì)鐘情于某一個(gè)人，你必須時(shí)刻懷有希望，才能為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，希望賦予積極進(jìn)取、堅(jiān)持到底的人，每天給自己一個(gè)希望，你就必須通曉“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”之意，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的過(guò)程，漂亮的結(jié)果只是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。所以，如果我們每天都試著給自己一個(gè)希望，那么，成功也為期不遠(yuǎn)了。
每天給自己一個(gè)希望。希望是自信的表現(xiàn)，希望是“啟明星”，無(wú)怪乎毛主席也說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！毕Ｍ且惠v“特快列車(chē)”，承載著旅客通往“目的地”。美國(guó)前任總統(tǒng)尼克松也曾定言：“成功是座不可輕松逾越的峰巔，但要想攀越，首先必須有希望�！彼�，對(duì)一切有憧憬，渴望成功的人來(lái)說(shuō)，希望是“催化劑”，試著搬開(kāi)你前進(jìn)中的有形阻礙，將無(wú)形的屏障當(dāng)作動(dòng)力，記著每天給自己一個(gè)希望，那么，生活不再空虛，懷著希望之心踏著腳下的奠基石去繪制你的“藍(lán)圖”。
每天給自己一個(gè)希望，無(wú)論處于順境或是逆境，都不能使之成為制約因素，有一首詩(shī)歌寫(xiě)道：“在沒(méi)有掌聲的環(huán)境中默默成長(zhǎng)的孩子，長(zhǎng)大后，才不會(huì)使盡手段搶鏡頭，才習(xí)慣遭受冷落……”
每天給自己一個(gè)希望，才有重生之望。兩個(gè)監(jiān)獄里的囚犯，一個(gè)總是愁眉不展的看窗外高墻的鐵絲網(wǎng)，而另一個(gè)人總是愛(ài)看窗外的天空，看藍(lán)天中自由翱翔的小鳥(niǎo)，所以，只有充滿(mǎn)希望才能改變一個(gè)人的命運(yùn)。
親愛(ài)的朋友，如果你厭倦了庸庸碌碌的生活，如果你是一個(gè)渴望成功的人士，如果你正處于險(xiǎn)境中……那么，從此刻起，為什么不鼓起勇氣每天給自己一個(gè)希望呢？希望會(huì)助你一臂之力，一個(gè)沒(méi)有希望的人，他只會(huì)愈陷愈深，讓我們每天都給自己一個(gè)希望，讓我們的理想在蔚藍(lán)天空中盡情放飛吧！
初三作文 篇4
夏日的午后，空氣中彌漫著一種懶惰而安詳?shù)臍夥�。�?yáng)光透過(guò)輕薄的窗紗，將整個(gè)臥室照得通透明亮。我趴在桌子上，鋼琴曲緩緩從耳邊流過(guò)，我的目光落在了一張照片上，回憶涌上心頭，淚眼朦朧……
第一次與你相遇是在一個(gè)秋天。那天，風(fēng)很大，秋風(fēng)將地上的落葉刮得漫天飛舞，年幼的我站在偌大的校園里，只有徘徊與無(wú)措。這時(shí)你向我走來(lái)，我對(duì)上了你清澈的眼眸，便瞬間被你姣好的面容所吸引。白皙的皮膚，如水般深邃的眼睛，小鹿般的眼睛……你問(wèn)我：“你怎么了呢？”我搖搖頭，笑了，你也笑了，露出了兩個(gè)甜美的酒窩，你伸出手對(duì)我說(shuō)：“我們當(dāng)好朋友�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉你的手。
在之后的幾年，我們逐漸了解并成為知心密友。我們?cè)诖禾煲黄鹑ソ加�，在夏天一起去海邊享受海水的清涼，在秋天一起登高賞紅葉，在冬天一起挑戰(zhàn)麻辣火鍋……與你度過(guò)的每一天都是那么美好。你會(huì)陪我不著調(diào)哼歌，你會(huì)彈鋼琴給我聽(tīng)，你會(huì)滿(mǎn)足我不合理的要求……與你一起，我感受到了友誼帶來(lái)的歡樂(lè)。
可是，你將去天津上學(xué)。
你走的前一天，天空飄起了鵝毛大雪，世界仿佛蓋上了一層白色的'棉被。你咬著抹茶冰淇淋，將腳下的雪踩得“吱吱”響。突然，你輕聲唱道：“時(shí)間的電影結(jié)局才知道，原來(lái)大人已沒(méi)有童謠，最后的叮嚀，最后的擁抱，我們紅著眼笑……”你忍不住哭了出來(lái)，我也哭了，我們躺在雪地上，任雪浸濕了我們的臉頰……
雖然你不是我最優(yōu)秀的朋友，但卻是最適合我的。一路與你同行，讓我感受到了友誼的美好。謝謝你，我最好的朋友。
初三作文 篇5
他，不平庸，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是他豪邁的誓言；他，不平庸，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是他的悲壯抉擇；他，不平庸，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是他的博大胸襟。一位哲人說(shuō)過(guò)：“活著，要有自己的價(jià)值要作為一個(gè)強(qiáng)者存在于這個(gè)世界。”是啊。
每個(gè)人活在世界上都有它的價(jià)值，但是每個(gè)人都能找到它的價(jià)值嗎？找到的人，因?yàn)樗麨槔硐攵鴬^斗的精神而得到升華；因他堅(jiān)持自己的堅(jiān)毅而偉大。找不到的人，則因?yàn)樗麑?duì)未來(lái)的迷茫而沉淪，因他對(duì)生活的錯(cuò)解而甘于平庸……心“窮”了，一個(gè)人的世界也就“窮”了，太陽(yáng)給予萬(wàn)物光和熱，森林給予動(dòng)物棲息地，大海給予魚(yú)兒游玩的場(chǎng)所，他們都不平庸。朋友們，不要做澗底靜止的石子，不要做空中游移的云，不要做凋零的落葉，要做就做那奔騰不息的河，要做就做那永不停息的風(fēng)，要做就做那蒼勁挺拔的樹(shù)！不要讓自己的人生在平庸中度過(guò)，前面的路很長(zhǎng)，四周的風(fēng)景很美，不能只停留在原地！“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的不平庸；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”是于謙的不平庸；
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是鄭板橋的不平庸……青春，一個(gè)閃耀的字眼，令人羨慕，讓人留戀。就像一顆流星劃破天空，絢爛而美麗，驚艷又短暫。既然是驚鴻一撇，我們就要抓住閃耀的瞬間；既然是曇花一現(xiàn)，我們就要開(kāi)得燦爛，香的幽遠(yuǎn)；既然是星河浩瀚，我們就要充分燃燒，做一個(gè)驕傲的光源！平庸不是人生的代名詞，也不是生命的永恒標(biāo)簽，它總是在人失意時(shí)悄悄駐扎在心里，總是在經(jīng)歷挫折后潛入思想，總是在人沮喪時(shí)定格在記憶里……
遠(yuǎn)離平庸，讓我們?cè)谑±飳ふ蚁Ｍ�，在痛苦中尋找快�?lè)，在黑暗中尋找光明，在人生中尋找春天！
初三作文 篇6
火焰似饑餓的猛獸，無(wú)節(jié)制地吞噬著房屋，滾滾濃煙逐漸模糊了人們的視線(xiàn)，但那鮮亮的橘是那么耀眼�？矗婷馈}記
誰(shuí)都沒(méi)有想到，20xx年8月12日23時(shí)30分，就在這寧?kù)o的午夜，災(zāi)難悄然而至。
沒(méi)有一絲風(fēng)，也聽(tīng)不到一丁點(diǎn)兒聲音，整個(gè)天幕都暗得嚇人，月亮和星星都不知道躲哪兒去了，仿佛要避開(kāi)這將要到來(lái)的災(zāi)難，云也是黑的，偶爾吹來(lái)一絲風(fēng)，卻陰冷的讓人瑟縮
隨著一聲巨響，惡魔的箭終于射了過(guò)來(lái)，劃開(kāi)了這許久的寂靜，人們也許還沒(méi)有從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，事故就這么無(wú)征兆地發(fā)生了，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)火光沖天，在強(qiáng)烈爆炸聲后，高數(shù)十米的灰白色蘑菇云瞬間騰起，現(xiàn)場(chǎng)上空被火光染紅，整個(gè)漆黑的夜幕被火紅的光包裹著，又多增加了一絲詭異。
第一次爆炸發(fā)生在20xx年8月12日23時(shí)34分6秒，近震震級(jí)約2.3級(jí)，相當(dāng)于3噸TNT；第二次爆炸發(fā)生在30秒鐘后，近震震級(jí)約2.9級(jí)，相當(dāng)于21噸TNT。
就在這樣惡劣、隨時(shí)還有危險(xiǎn)的情境下，有這樣一群人，奮不顧身沖進(jìn)火場(chǎng)滅火，竭力阻止災(zāi)難的延續(xù)，在接到火警后第一時(shí)間就沖到事故現(xiàn)場(chǎng)。
這群人是誰(shuí)？
這群人就是消防官兵！
他們走進(jìn)火場(chǎng)，視死如歸，身著不火不辣的橘紅制服，耀眼卻不刺眼，雖然那制服的顏色同火焰的一樣，但卻充滿(mǎn)了溫暖和希望。
看，那一抹橘紅是那樣的亮麗，真美
“8.12”天津爆炸案的陰霾被深深埋在人們心里，使人們久久不能忘懷。但天津本地的消防官兵已經(jīng)在竭力遏制著火勢(shì)的蔓延，截至20xx年8月13日11時(shí)，天津消防總隊(duì)已經(jīng)先后調(diào)派143輛消防車(chē)，1000余名消防官兵到場(chǎng)救援。
天津港“8·12”爆炸發(fā)現(xiàn)遇難者總?cè)藬?shù)約有165人，其中公安消防人員24人，天津港消防人員75人，如此大的傷亡，令人唏噓不已，他們難道沒(méi)有自己至親至愛(ài)的人嗎？有！但當(dāng)他們穿上那一身橘紅制服的那一刻，他們就不再是誰(shuí)的父親、誰(shuí)的丈夫，誰(shuí)的兒子，他們有一個(gè)共同響亮的名字——中國(guó)消防員！他們?yōu)榱藶?zāi)難不再延續(xù)而跟惡魔戰(zhàn)斗，甚至不惜犧牲了自己的生命，中國(guó)消防官兵是我們的英雄，他們將永遠(yuǎn)活在我們心中
寫(xiě)到這里，我仿佛又看到了那橘紅色的身影，但不同的是，那原先模糊的身影現(xiàn)在是那樣清晰，你看見(jiàn)了嗎？那抹橘紅，真美！
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