【必備】初三作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初三作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
這個世界本就是殘酷的，在海洋里只有兩種魚，吃魚的魚，被吃的魚，如果你不盡力去活著，不力爭上游，就只能是飄在水面的一條死魚。
我于萬籟俱寂中，尋得一絲哲理。我俯視著魚盆中的魚，有的還在蹦跳，還在呼吸；但有的早已浮在水面，我為他們悲哀，他們理應(yīng)在湖海中自由游行，享受活著的樂趣，怎奈卻被捕魚之人抓住，伸出邪惡的手掌。
我拿起竹簽，輕捅小魚，有的在我碰完，一動也不動，而有的反而愈演愈烈，更加擺動著魚鰭，魚尾。他們并不懼怕我，他們在和我，和死神爭斗，我再次捅向他們，他們活動越來越激烈，我知道，在這個血泊中，只要你放棄了，一動不動了，不再揣著省的希望，你就會成為下具尸體。
我看到其中一條活魚，我把他放在一個大盆中，微波蕩漾，怎料，他游了一會，就再也不動了，我知道他死了，他終究逃不過死亡，在寧靜的水域里，他忘記了危險，生于憂患，死于安樂，他忘記在血泊中倒下的一具具尸首，所以最終自己也成了尸首。
達爾文提出物競天擇，適者生存，我不敢有異議，但是有的動物在遇到危險時，他們選擇了他人，曾有這么一個故事，老獵人在草原上看到一只水牛，當他舉起槍時，他發(fā)現(xiàn)母牛沒有跑走，而是跪了下來，這使老獵人十分驚訝，但他還是摳動了扳機，他回家后，他剖開了牛的肚子，發(fā)現(xiàn)了一個未成形的牛犢，屠刀掉在了地上，獵人最后沒有賣了他，而是把他埋了。
動物有人情，但在這個殘酷的世界，像魚盆里的魚，他們都想活，有的強壯的，能茍活一段時間，而弱的就會消亡，如果他們合力去弄翻了盆子，想必就會有逃生的可能吧
愿這個殘酷的世界，多一份柔情，多一分希望。
初三作文 篇2
臨近清明節(jié)日，家人們很早就準備好做清明果地艾草——一片祥和的景象與“清明時節(jié)雨紛紛”的陰冷有些格格不入，好象在我的腦海里，清明一直與陰冷掛上鉤，每每到清明，不下雨，我就覺得天對不住清明。這次的清明節(jié)，我感到的不只是陰冷，還有“路上行人欲斷魂”的傷感。
清明前，我趁周末回到家中，才片刻時間，我聽到不遠處傳來哭嚎的聲音。我想過去看一看，但是緊隨而來的喇叭聲打消我這個念頭——是喪喇叭，它暗示我又有人從世間走了一遭。我問了問親人，知道是不遠小巷里的一戶人家。我走近巷口，忽的童年的記憶不禁叫我思緒萬千——一個廋削而又高大的老頭從腦海深處浮現(xiàn)在我眼前。
在我的記憶里，我與他只有幾次見面，但是每次見到他，都是在田間。他家有一頭大黑牛，因此，他會干些耕耘土地的農(nóng)活。具體的，我不曾細看，只是對他耕耘田地時的畫面，一直沒有淡忘，相反，卻記得很清晰。在歷史課上，每每談到農(nóng)耕文明，我馬上想到，他驅(qū)牛耕耘土地——一手揮鞭，一手抬著犁頭前行，大腿在深深的土地里艱難走動，挽起的布褲腳被深黃的爛泥浸染成一大片黃斑。
我記到他還有個年過七旬的老伴。有時，她能在我家里坐上很久，但我卻從來沒有看見過他兩人一起出來散過心。至于是我沒看到，還是根本沒有，我都不知道，也不想知道。而我現(xiàn)在關(guān)心清明這個踏青掃墓，祭奠先祖的節(jié)日，卻成為他葬送亡夫，心中永恒的痛。
今天，我推開窗，原本是極盡生機的時段，直到從我的眼前失魂落魄的走過。雖然她只是從我眼前停留了短短數(shù)秒，但是我記的她的雙眼煥散出一種昏暗，空蕩蕩的雙腿，看上去有如兩根隨時被擠垮的木柴。我看不下去，關(guān)上窗，在慘淡發(fā)綠的陽光里，留下我一人。
“或許他在期盼春回大地又一年的喜慶，可是。在思緒中，我給那些因為近旁而又極響的哭嚎驚回過神，看見一隊披著白色喪衣的送葬人走出巷口，接著又聽見聲色四起的喇叭，是他們家在送葬了。我在這傷悲的擁抱里，懷著敬意的目光，送老人走完人生的最后一程。
清明的節(jié)日近了，處處都可以聞見節(jié)日的氣息，我只覺的清明歆享了人們的敬意，都醉醺醺的在空中蹣跚，應(yīng)預(yù)備給孤單的她，以無限的幸福。
初三作文 篇3
愛，一個美好的字眼，一種奇特的感情，就像一株開放的花，綻放在那小小的花盆里。
一個粉色的小房間，輸出、書架、書桌、衣柜，樣樣都很整齊，這是我最溫暖而舒適的巢，是我休息的地方。在那個有陽光照到的窗臺上，放著一盆我最喜愛的花—月季。
我見今天陽光十分充足，想將它放到外面和我一起去曬曬太陽，于是我小心翼翼地將它端起，拿出小房間，輕輕地放在外面的陽臺上，然后拿來一個小板凳，坐在它的身邊，細細打量著它。
它的莖呈嫩綠色，上面布滿了嫩紅的小刺，不太扎手。莖上長著一個小花苞，好似一個隨時都會破裂的氣球，又好像一個體積過大的粉色珍珠。不知不覺，我看的入了神，好像看到了它正在向我招手。我笑了笑，又搖搖頭，是自己清醒一下。
可是，不一會兒，天空便將它那可愛的笑臉收了回去，下起了毛毛細雨，雨絲密密的斜織著，落在臉頰上，涼涼的，濕濕的。我突然發(fā)現(xiàn)，月季花苞綻開了一絲裂縫，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它。只見它先裂開了好大的一絲縫隙，隨后便順著那條縫隙，慢慢綻開了他那鼓鼓的花苞。此時，雨停了，月季花也不再像那個要破裂的氣球了，更像是一張可愛的笑臉。花瓣上還凝聚著許多晶瑩剔透的水珠，顯得十分嬌小可人。
面對著這株開放了的月季花，我打從心底里喜歡，默默注視著它那嬌艷欲滴的粉紅色花蕾，我仿佛著了迷，正是在它那綻放花瓣的一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，原來我早已情不自禁的喜歡上了這盆月季花。
我又將它輕輕拿起，走進小房間，小心翼翼地將它放在窗臺上，默默注視著它，再次陷入了沉思之中。
的確，愛，是如此的奇妙，如此的美好，如此的情不自禁，也就在那花開的一瞬間，我才知道—原來人和植物之間也可以有愛！
初三作文 篇4
初三是‘東風(fēng)無力百花殘’的哀傷；是‘可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)’的悠閑；是‘金戈鐵馬，氣吞萬里如虎’的雄壯；還是‘是離愁，別有一番滋味在心頭’的分手，我不知道。
——題記
從遙遙無期的翹首等待，到依依惜別的時光飛逝，有些痛苦是要親生經(jīng)歷的，或許那些所謂的叛逆只是在證明著幼稚，我們在節(jié)節(jié)敗退中，只覺慢慢長大，依稀走向成熟。
一路打馬走過，曾有多少艱辛，多少憂樂，‘曉來誰染霜林醉，總是離人淚�！@里只剩下三三兩兩的學(xué)生，夕陽模糊的光線像水一樣在每一寸地面與墻壁上抹來抹去，涂抹出毛茸茸的厚實感，削弱了大半冬天里的寒冷和鋒利。
不知不覺已經(jīng)過去兩年了，我們被簡單的定義成畢業(yè)生，突然想起要留下點兒什么，紀念我們已經(jīng)逝去的歲月。
風(fēng)吹落了思緒；雨打破了記憶！兩年的時光竟成了碎片，只剩下精彩的剪影，但在我心中，也足夠拼出一片美好�？蓿⒉淮砦椅窇�；讓，并不代表我退縮；輸，并不代表我失�。徽顼L(fēng)雨不代表我受傷。
我們坐在30瓦的白熾燈下，雙瞳沒有焦距著注視著被白色粉筆填滿的密密麻麻的數(shù)學(xué)公式、惹人心煩的洋碼子。飄絮的劉海遮住了大半部分的視線，絲絨的光線在發(fā)絲下變得昏暗而沉悶，頭上直冒金星，，嘴里不論何時都小聲的哼著不太清楚歌詞的調(diào)子，盡管已經(jīng)變了腔。在口中苦澀卻富有靈動的散開，扭曲著身體卻左右搖擺，只是須在等待之后，微微皺眉的用雙手按住太陽穴，手指尖端清楚的傳達著血液的脈動。
被烏云籠罩住的深淵，抱著吃力的作業(yè)本從辦公室里出來，經(jīng)過樓梯，駐足了腳步，目光掠過鐵閘門，注視著被不銹鋼分割成四塊的景色。逝了，走廊上的歡聲笑語，只剩下樹蔭投下的顫抖的陰影，許些寧靜和祥和，卻如同火上澆油一般激起了尚未平息，然而一直保持沉默的憤怒。少年特有的狂傲與不羈被壓抑在內(nèi)心深處，有的，獨在教室里宣泄，無神的雙眼疲倦而混濁。
早上，晨讀；中午，作業(yè)；晚上，自習(xí)；重復(fù)著老北京的傳說，平凡著，重復(fù)著，枯燥、壓抑、憤懣。感覺像是要被逼瘋了一般，我想吼叫，可還得偷偷地瞧瞧。老師和家長的話語總在耳邊飄蕩，搏、搏、搏啊。
啞口無言的笑了，摻雜些許不自然，或者說是虛假的笑�？伤坪踉疽驯宦槟镜纳窠�(jīng)又被什么給一點一點的.喚醒，如同夜半鐘聲到客船一般，悠長而又飄渺。
滿樹繁花下，一杯淺酒，來年再見，牽手，歧路邊，往事，越千年，
火樹銀花，忘卻了紀念，等待時光，慢慢消磨思念。
打馬而過的時光，白衣勝雪的年代；紅旗飄揚的操場，單調(diào)卻簡單的學(xué)習(xí)生活，我又開始熟悉著這一切，不熟悉的是無盡的忙碌和無形的壓力，再熟悉與不熟悉間隔，我回去看那路邊 奔放的 野花，依舊紅的滴血的花兒，然后，我們開始面對壓力下的考試，考試后的失敗，失敗后的借口，借口里的妥協(xié)，妥協(xié)背著一個個戴著厚厚面具的人，一直倒退，倒退到原點。想到這里，我突然想到楊萬里，畢竟中考六月中，成績不與四時同，欲把考試比西子，學(xué)生眼睛總通紅啊。
褪下了那悲慘的色彩，在一望無際的蒼穹 下逆著陽光赤著腳丫奔跑，裂開嘴角盡情的呼吸，陽光總在風(fēng)雨后。
拼搏一回，空氣是如此的清新，天空都是如此的蔚藍！走，看海去！
初三作文 篇5
地球是個大大的圓，那么分開后，我們是不是可以回到原點？
地球是的大大的圓，擁有緣分的我們終會有交點�？�、擦肩而過后，能否再一次回到那個小小的交點呢？三年前的夏天我和他們相識；兩年前的夏天我和他們相知；一年前，同樣是夏天，我卻和他們分別。那一刻，我不想哭！那天中去，我們一起吃飯、一起聊天、一起干著一件不為人知的“壞事兒”。午飯過后，陽光依舊明媚。我們手拉手去買雪糕，似乎彼此還是單純的孩子。然后，我們沒心沒肺的大笑，笑某人嘴角的殘余。笑聲中，媽媽打來電話，說我該收拾書包出發(fā)了。一瞬間，快樂的笑聲變成了沉默�！叭チ四抢�，不要太倔，沒人向我們一樣慣著你；不要動不動就哭，他們不是我們；老趙，好好學(xué)習(xí)，不要太想我們�！币痪洹⒁痪�，他說了好多好多，我卻記住了那句“不要太想我們”。是他說的，不要太想他們。那一刻，我不想哭。我想像計劃好的那樣，大聲告訴他們：我才不會舍不得�？晌覅s做不到，眼淚還是和他的話發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成了一種名曰“不舍”的東西。他們，我同父同母般的兄弟姐妹；他們，學(xué)習(xí)在我摯愛的家庭里，在那個四十六個孩子、一位家長的大家庭里。他們總是在心中偷取。偷取我的眼淚、我的微笑、甚至于我的一切�？删驮谀翘欤覅s去他們分別。
他們——偉、杰、康、磊、璐、云、婷。又逢六月離別季，我們是否可以回歸原點？那年六月離別時，我不想哭，卻沒能管住淚水的滑落。地球是個大大的圓，渴望我們再遇見！
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