【推薦】初三作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的初三作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
倘若貂蟬在世,手挽輕紗,婀娜窈窕出現(xiàn)在眼前,也許你會(huì)被她的容顏所打動(dòng);
倘若西施一顰一笑,纖長(zhǎng)細(xì)指,撫弄琴絲,也許你會(huì)被那柔情所吸引;
倘若蝴蝶翩飛舞轉(zhuǎn),在天際勾勒美麗弧線,也許你會(huì)被那輕盈所感染。
這些傾城之顏,這些唯美畫(huà)面,你會(huì)選擇何種角度去欣賞?你會(huì)選擇放大鏡亦或望遠(yuǎn)鏡?
若你選擇放大鏡,那一定會(huì)很失望,因?yàn)槲覀兛吹降膶⑹强涌油萃、凹凸不平的一張難看的臉和那惡心無(wú)比的蟲(chóng)子。但如果我們拿一個(gè)望遠(yuǎn)鏡來(lái)看,看到的將是沉魚(yú)落雁之容顏和五彩斑斕之美態(tài)。放大鏡、望遠(yuǎn)鏡,各有特點(diǎn)和作用。它們都很重要,關(guān)鍵看我們?cè)趺慈ビ煤眠@兩面鏡子,怎樣對(duì)待自己和身邊的人。
生活里,我們常常會(huì)犯這樣一種錯(cuò)誤,就是主觀上把自己定位在“永遠(yuǎn)正確”的位置。往往忽略了自己的恰恰需要改正的缺點(diǎn)。
其實(shí),西施腳很大,走起路來(lái)總是一高一低,于是她找裁縫量身縫制了遮腳裙,還找人打造了一雙繡花鞋子,鞋內(nèi)按照她腳的特點(diǎn),設(shè)置成一高一低,這樣走起路來(lái),別人便也看不出什么缺陷。此外,她走起路來(lái)只得放慢腳步,別人反倒以為她沉靜輕柔。所以正視缺點(diǎn),并不斷完善,成就了她的傾國(guó)傾城之色。
那年她大病,咳嗽不止,原以為狼狽不堪,卻不料胸口疼痛在街上掩面皺眉這一病態(tài)美,反倒為她增添了幾分姿色,隔壁東施效顰,反倒落人話柄,成為了流傳千古的笑話。所以有時(shí),缺點(diǎn)也能成為我們的長(zhǎng)處。只要你舉起手中的放大鏡,仔細(xì)尋找,那么
呈現(xiàn)給他人的便是別樣的自己。
曾子曰:“吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這又何嘗不是舉起放大鏡,對(duì)自己的省視?常言道:金無(wú)足赤,人無(wú)完人。每個(gè)人都具有兩面性,各有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)是一份睿智,看到自己的缺點(diǎn)也是一份睿智,能客觀地對(duì)待自己的缺點(diǎn),是一種人生的豁達(dá)和境界。用放大鏡看自己,就是正確認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)做到自我批評(píng)和檢討,這樣才能有的放矢地改正自己。
用望遠(yuǎn)鏡看別人,用放大鏡看自己——我的座右銘。簡(jiǎn)單的兩句話,卻蘊(yùn)涵著深刻的處世哲學(xué)。
用放大鏡看自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。請(qǐng)高舉手中的放大鏡,會(huì)聚睿智之光,照亮自己,發(fā)現(xiàn)自己,完善自己吧!
初三作文 篇2
第二天一大早,白雪就起來(lái)了,眼神里滿(mǎn)是睡意,伸了伸懶腰便去了餐廳里,去了之后發(fā)現(xiàn)冷文軒的父母已經(jīng)在那里等著她了,便微笑著說(shuō)道:“伯父伯母早!”冷文軒的母親見(jiàn)了微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道:”嗯,起得挺早,文軒還睡著呢,不過(guò)你既然是我們的干女兒,怎么也得叫一聲爸媽吧?“白雪臉立馬紅了起來(lái),冷威嚴(yán)說(shuō)道:”是啊,小雪,你不是連名字都改成冷艷雪了嗎?白雪不好意思的叫了聲:“爸——媽——”這時(shí)冷文軒走了過(guò)來(lái)挑逗的說(shuō)到:“呦,這么快就和我搶爸媽了嗎?”白雪一臉的不服氣,但冷文軒的父母在這里也不好說(shuō)什么,邊坐下開(kāi)始吃早餐了......
到了學(xué)校,冷文軒拉著白雪去了前一天去的班級(jí)的隔壁班,白雪疑惑地問(wèn)道:”嗯?怎么會(huì)事啊?我們......“冷文軒冷冷的說(shuō):”我怎么會(huì)有你這么笨的妹妹呢?我不是說(shuō)了嗎?換班了,走吧!斑M(jìn)了新的班里,同學(xué)早就聽(tīng)說(shuō)了他們倆的事,和前一天一樣:”女生都向了文軒投來(lái)了喜歡的目光。老師給他們安排了座位,還是做同座,白雪感覺(jué)是到了八輩子血霉了,還是和他同桌。冷文軒卻說(shuō)道:“呀,還真是有緣啊!焙鸵郧耙粯,他一直睡覺(jué),白雪還是仔細(xì)的聽(tīng)講,下了課冷文軒出去玩去了,旁邊的同學(xué)也都出去了,只有白雪還在那里看著上課做的筆記,這時(shí),有一個(gè)大概是1.78cm,長(zhǎng)的很是陽(yáng)光的男生走了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“冷艷雪你好,我叫你小雪吧?”白雪說(shuō)道:“嗯,好,你叫什么名字呢?”男生說(shuō)道:“嗯,我叫陵越!鞍籽┱A苏Q,面帶微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可以說(shuō)這是進(jìn)了學(xué)校里第一個(gè)有人和她好好說(shuō)話的人。這時(shí)候冷文軒從外面打球回來(lái)了,看見(jiàn)陵越和白雪在哪里聊著天,心里有些不爽,過(guò)去一把抓了一下白雪的頭發(fā),隨即就吼到:”喂,死丫頭,我的筆記,寫(xiě)起了沒(méi)?“白雪一臉的茫然:”什么筆記?“冷文軒有點(diǎn)不耐煩就說(shuō)到:”呵,你居然問(wèn)我,上課的筆記你不給我抄還在這里和小白臉說(shuō)話!傲暝降男α艘幌抡f(shuō):”小白臉?呵,我看是你吧,你著什么急?你喜歡她?“冷文軒氣不打一處來(lái),少爺脾氣立馬出來(lái)了:”她是老子的妹妹,你管得著嗎?你是誰(shuí)?給我滾蛋!傲暝?jīng)]說(shuō)什么就走了。
初三作文 篇3
冬天,本是寒冷的季節(jié),而冰冷的校園里,卻燃起一股溫暖的火焰。
小晴是班上排名最后的同學(xué),每次考試初中,只有語(yǔ)文是及格的,那是她引以為傲的科目。她沒(méi)什么興趣,只是喜歡放學(xué)后,到學(xué)校的后花園快樂(lè)地唱著自己的歌,盡情地跳舞,天天如此。因此,學(xué)校的娛樂(lè)活動(dòng),都能看到她的身影。 又到了校慶。那一天,小晴穿著表演服坐在后臺(tái)休息,低頭擺弄著她那蕾絲邊的裙子。“你好!請(qǐng)問(wèn)你是小晴嗎?”小晴忽地抬起頭,驚奇地望著眼前穿著深藍(lán)色毛衣,雙手叉在褲袋里,看起來(lái)蠻強(qiáng)壯的男孩,應(yīng)了句:“嗯,我是。有事嗎?”“秦老師叫你去一趟她的辦公室,現(xiàn)在就走!蹦锹曇舫练(wěn)而又有點(diǎn)害羞!芭叮 毙∏缵s緊拉起裙子就走。突然,一只粗大的手擋在了小晴的面前。由于小晴跑得太快,差點(diǎn)就被擋倒了!拔,”又是哪個(gè)沉穩(wěn)而有點(diǎn)含羞的聲音,“還有,拿上配樂(lè)的歌譜!薄班。”小晴邊應(yīng)著,邊返回桌子,帶上她的歌譜。一轉(zhuǎn)身,迎上男孩那有神的目光,禮貌地說(shuō)了聲“謝謝”,便走出了后臺(tái)…… 再一次見(jiàn)到他,也就是校慶當(dāng)天晚上,舉行慶祝晚會(huì)。而唯一的男主持,竟是他。風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言逗得臺(tái)下的觀眾們捧腹大笑……
下一個(gè)節(jié)目輪到小晴出場(chǎng)了。音樂(lè)一起,小晴完全投入到樂(lè)聲中。一曲下來(lái),掌聲雷動(dòng);氐胶笈_(tái),他迎面走來(lái),對(duì)小晴會(huì)意一笑,然后徑直地走了。而小晴,則呆呆地站著,她感到有一股無(wú)比溫暖的氣流涌上心頭,她用手貼近心房,心分明在飛快地跳動(dòng),而臉,早以紅得像紅雞蛋了……
幾天后,小晴從好友那里得知,那個(gè)男孩是她們年級(jí)最優(yōu)秀的男孩。之后,小晴像變了個(gè)人一樣,參加了文學(xué)社,于是每天都看見(jiàn)那個(gè)男孩。上課認(rèn)真了,成績(jī)好多了,放學(xué)后不再去唱歌、跳舞了,而是靜靜坐在教室看書(shū),一邊看一邊回憶著那個(gè)男孩的一舉一動(dòng),一言一語(yǔ)。
……
窗外,樹(shù)長(zhǎng)出了新芽,春天到了,男孩轉(zhuǎn)學(xué)了,而小晴由于刻苦學(xué)習(xí),成了班里的“頭號(hào)種子”。不過(guò),她還記得那個(gè)男孩,她明白,她和他之間的感情,決不是愛(ài)情,只是比同學(xué)間感情稍深一些。當(dāng)初不經(jīng)意的思緒的悸動(dòng),卻改變了小晴的一生……
初三作文 篇4
當(dāng)盛夏的那一抹陽(yáng)光照亮了整個(gè)大地,當(dāng)那一陣風(fēng)吹過(guò)了滿(mǎn)塘池水,當(dāng)那知了用高亢的聲音催促我們把握好時(shí)間的時(shí)候,我知道屬于我的初三到來(lái)了,F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,速度快的'我都不知道怎么過(guò)去的,周一的時(shí)候我想完了又要走過(guò)這虐人心的一周的時(shí)候,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我坐在電腦前看著動(dòng)漫,我想,在這么下去,我就要體育中考了把,最后就中考了,
初三你怎么忍心,帶著我沖過(guò)時(shí)間,跑到一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我的地方重新開(kāi)始,我不愿意,你放慢腳步好么,我跟不上了,已經(jīng)記不住這一個(gè)月來(lái)發(fā)生的點(diǎn)滴了,你夠了你夠了。
我努力的想過(guò)好初三,你怎么就帶我這么快走過(guò)呢,這樣我要怎么面對(duì)我的畢業(yè),連一點(diǎn)記憶都沒(méi)有的初三,初三我好想拒絕你來(lái)到我的身邊,你就像初一初二那樣不好么,什么事情都慢慢來(lái),現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)虛無(wú)空洞了,我踏入那個(gè)世界,就像踏入沼澤地一樣,爬也爬不起來(lái)。初三,在過(guò)九個(gè)月我就和你沒(méi)有關(guān)系了,到最后從這個(gè)張狂的年級(jí)退出,你就會(huì)又跟著別人糾纏不清了。初三了,我不想在浪費(fèi)每一分每一秒,我想用我自己的方式去學(xué)好每一科,盡管他們推搡的讓我離開(kāi)他們,我也會(huì)一直跟在他們的后面,直到把他們變成我的,讓他們跟在我的后面。
初三,我這是怎么了,就算放學(xué)的時(shí)間在晚,就算家庭作業(yè)再多,我也不會(huì)放棄這最后幾個(gè)月,我要珍惜好和同學(xué)在一起的每一個(gè)時(shí)光,這是最后的一年了。我不知道最后能不能再次和他們一起聚。但是我知道我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)只有這短短的九個(gè)月了。連一年都不到,這是該有多短促啊。
站在青春的十字路口,我無(wú)法選擇另外一條道路,只有這一條我才能通往成功的彼岸,初三等著我吧。
初三作文 篇5
你可曾見(jiàn)過(guò)那磅礴的黃河?
你可曾知道黃河最大的支流——渭河?
你可曾了解渭河沿岸那群華夏兒女紅袍下的“心”?
遙遠(yuǎn)的東方有一條河,它的名字叫渭河;遙遠(yuǎn)的東方有一座城市,它的名字叫渭南。在渭南這座城市里,有一個(gè)不起眼的小地方叫做韓城。要說(shuō)韓城最有名的,便是那又麻又香的“中華名椒”——大紅袍。
當(dāng)你用嘴咬開(kāi)它時(shí),一股麻麻的、澀澀的感覺(jué)便迅速?gòu)纳囝^蔓延至全身,讓沒(méi)有絲毫防備的人身體一顫,趕緊抓起水杯,猛灌幾口涼水。即使這樣,那麻澀的感覺(jué)依然久久不能散去。仔細(xì)去嗅它,一股淡淡的麻香味中又夾雜著一縷淺淺的葉香。這兩種氣味融合在一起,竟不是那么令人討厭。再瞧那黑得發(fā)亮的花椒籽,用手使勁按壓,竟是十分堅(jiān)硬。將它含入口中,苦澀、微麻的味道一起涌來(lái),只想趕緊吐出來(lái)?粗患t色外皮包裹著的花椒籽,突然腦海里蹦出一個(gè)非常形象的名字——紅袍下的“心”。
經(jīng)常進(jìn)廚房的人都知道:花椒經(jīng)常用外皮調(diào)味,而從不用花椒籽。那其實(shí)是因?yàn)榛ń纷岩驯挥脕?lái)加工,碾碎成粉末,而花椒殼具有任性,不容易被碾碎。所以市面上大多為花椒殼,而不是花椒籽。但相對(duì)來(lái)說(shuō),花椒籽的味道更濃一些。
渭南的氣候并不好,冬嚴(yán)寒夏酷暑。在這樣惡劣的條件下,它仍舊頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng),仍舊秉持其原有的風(fēng)味。
俗話說(shuō):“一方水土養(yǎng)一方人!蔽己拥乃B(yǎng)育了韓城的大紅袍,同樣也養(yǎng)育了像大紅袍花椒的渭南人。那堅(jiān)韌的外殼就像歷經(jīng)磨難、挫折的北方漢子;那麻澀的籽就像渭城人錚錚鐵骨下那顆熱血、激昂的心,那顆紅袍下的“心”。它可能并不起眼,但它一定熱烈;它可能并不舒適,但它一定堅(jiān)強(qiáng);它可能并不令人喜愛(ài),但它一定孤芳自賞。這種獨(dú)特又頑強(qiáng)的性格,鑄造了它不一樣的光芒。
奶奶做的飯菜很香,特別是那個(gè)麻椒茄子,那是我的最?lèi)?ài)。又紅又辣的辣椒,又麻又香的花椒,又鮮又嫩的茄子,夾雜在一起,在舌尖上蹦出絕妙的味道。坐在飯桌前的爺爺奶奶和我加上那盤(pán)美味的麻椒茄子,仿佛是我的整個(gè)童年。長(zhǎng)大了,離開(kāi)故鄉(xiāng)來(lái)到城市里求學(xué),最懷念的還是一家人圍坐在桌前吃麻椒茄子的場(chǎng)景。自己嘗試去做,卻怎么也做不出奶奶做得那個(gè)味道來(lái)。上了中學(xué),才知道,原來(lái)奶奶在那盤(pán)麻椒茄子里放的不僅僅是花椒,還有愛(ài)?粗棠倘諠u老去,我下定決心要學(xué)做麻椒茄子。但是,天不遂人愿,我做出來(lái)的茄子不僅賣(mài)相難看,而且吃起來(lái)很苦?赡棠碳悠鹨黄湃肟谥,臉上浮現(xiàn)出陶醉的表情,似乎在說(shuō):“真好吃!”我驚詫?zhuān)S即又反應(yīng)過(guò)來(lái),那是她對(duì)我的一種無(wú)聲的鼓勵(lì)和無(wú)言的愛(ài)。我的奶奶雖然沒(méi)有什么文化,但她讓我明白了,紅袍下的“心”充滿(mǎn)愛(ài)。
初三作文 篇6
筆在紙上輕輕滑動(dòng),顏色與質(zhì)地如你的一如既往,樸素而深沉。小憇,天氣甚好,倚于公園長(zhǎng)椅。望著你清澈而明亮的眼睛,慢慢放松身心?粗h(yuǎn)處草坪風(fēng)箏越放越高,心緒平靜,無(wú)益溫溽之風(fēng)拂面,無(wú)怨時(shí)光之燈闌珊。想,最想,依靠身旁的你。
這幾年,周末的日程表里,你終得空,陪我出行散步。天氣甚好,沉寂蔚藍(lán)的底色,與青碧湖源交織融合,如同幼時(shí)你牽著我的手,慢慢地走過(guò)四季的戀歌。河邊的野花,插在家中閑置的花瓶,無(wú)華的清香,恬淡如你。車(chē)廂持續(xù)搖晃,腳踏車(chē)“叮!弊黜,你在身后追著,呢喃著:“慢些————慢些————”。豈知你何嘗不是快哉﹑快哉。絲毫不等家人的腳步,眉頭深鎖﹑嘴唇緊閉,下筆又忽然提起。忙于生活的你,是否曾注意,半掩的門(mén)后,瞳仁清澈﹑年幼的我,不敢向你提起一絲委屈。可我知道,晨曦有朝陽(yáng)祥云,夜晚有星辰夜光,我一直有你。粗糙的大手,溫柔的撫慰著我幼稚的頭腦。眼神中,我緊緊依靠在你的懷里。
更多的時(shí)候,年齡所限,為學(xué)業(yè)所累,漸漸也忘記了你。還好,淡淡的茶香,你愿意停下等我。四十出頭的你,安定的做著我愛(ài)吃的飯菜,推開(kāi)一扇塵封的窗欞,讓光撒在滑動(dòng)的筆尖,煩躁的眉心。估計(jì)細(xì)心的你,早已洞察到你我這細(xì)微的變化,小心翼翼地保持可愛(ài)的距離。迷迭香在茶水中舒展,旋轉(zhuǎn),跳動(dòng)著一支復(fù)古探戈。你拾起被我丟棄的夢(mèng)想,隨一片氤氳的水汽,送入我不安的夢(mèng)田。瞬間包圍著你的光輝,與那未盡的清新,迎面撲來(lái)。杯中的影,映著你我不再親密,如初見(jiàn)之時(shí),有些冷漠﹑有些嶙峋。我看見(jiàn)你那燦爛略帶害羞的笑容,不止是在此時(shí),還在未來(lái)的航班,與過(guò)去的班車(chē),能接收我的傾訴﹑煩惱;回應(yīng)我的抱怨﹑吐槽。
我似乎有點(diǎn)明白,在我身邊的,是一個(gè)極為真實(shí)的人,有情緒,有溫度,有旁白,有尷尬,有愛(ài),有淚的人。只是你在我面前,故作堅(jiān)強(qiáng)罷了。前方的路,不寬﹑不長(zhǎng),我希望能欣賞,能與你同行,絕非將就。
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