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有關(guān)初三作文（精選9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 1
家在福建龍巖的奶奶患了輕度老年癡呆癥，身邊的人誰也不記得了，嘴里卻經(jīng)常念叨著遠(yuǎn)在東莞長安的我的名字。
于是，暑假里，父母決定帶我回老家去探望奶奶。
幾個小時后，我們終于到了老家。奶奶跟隨著趕在前面的“Anda”（狗），拄著拐杖，快步走出門來。她的眼力真好，一下就認(rèn)出了我，一邊笑著，一邊把我往家里拉。這時候，我細(xì)心打量起奶奶來：曾經(jīng)身體矯健的她拄上了拐杖，現(xiàn)在瘦得只剩下皮包骨頭，讓我心里一陣酸痛。
第二天，奶奶拉著我要去逛集市。為了讓她高興，爸爸媽媽同意了，我也一陣高興，因為說不定奶奶的記憶力會恢復(fù)過來。
我們把奶奶扶上了車。外面，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，太陽公公呢？也趁機(jī)從云層后面爬了出來，露出了笑臉。奶奶坐在車上，對我嘰里呱啦地講個沒完，盡管我有點(diǎn)聽不懂，但我仍能夠感受到她對我的`愛！
車子慢慢地走著。忽然，奶奶停止了講話，看著窗外，盯著路邊的一塊大石頭，吵著要下車。爸爸只好停了車，把奶奶扶了下去。只見奶奶一下車，拄著拐杖，來到了那塊大石頭跟前。只見她一邊愛撫地摸著大石頭，一邊嘴里說著我聽不懂的話。我馬上想起來了：我曾經(jīng)在這兒摔過跤，是奶奶把我背回家的！聽著聽著，我的眼角濕潤了。
上了車，奶奶又拉著我的手，說：“要認(rèn)真讀書啊！奶奶時日不多了，不能照顧你了。記著，睡前不要再吃糖喲……”我聽了，擦了擦眼睛，笑著大聲對她說：“你放心吧，我已經(jīng)長大了！”
聽著奶奶的嘮叨，我的記憶飛快地流動著：曾經(jīng)，奶奶帶著我到小樹林里爬樹捉小松鼠，帶著我到小賣部買好吃的，帶著我到小湖里劃船，帶著我……
到了集市，幸好買東西的人不算多。奶奶在我和媽媽的攙扶下在街上走了一圈兒。她像個導(dǎo)游一樣，滔滔不絕地給我詳細(xì)介紹了一遍，生怕我會把老家忘了似的。
該回去了，奶奶一直把我們送到了停車場，看著我們一個個上了汽車。車子起動了，望著站在那里仍一動不動的奶奶，我的臉上慢慢滑下了一顆淚珠。
初三作文 2
秋風(fēng)乍起，落葉蕭蕭，望著撒落一地的落葉，心中不免煩躁，對于每一個值日生來說，掃落葉是最頭疼的。
對于我們來說，初三學(xué)習(xí)固然繁重，當(dāng)此時，心情不免煩躁，心中不免有抱怨，進(jìn)了家門，把書包扔到沙發(fā)上，就開始狼吞虎咽地吃起了飯，在飯桌上的閑談，無非是我在學(xué)校里的事和母親單位里的事，父親則靜靜聆聽我和母親的絮叨，“我們同事今天帶了進(jìn)口小蛋糕給我吃耶，人家女兒從美國回來帶的，可好吃了，我還帶了兩個回來，對了，你要向她好好學(xué)習(xí)，人家是加州大學(xué)畢業(yè)的，看，好好學(xué)習(xí)就不一樣吧�！蹦赣H一如既往的開口說著�！鞍ァ蔽乙宦曢L嘆，“我們老師又布置了十幾面作業(yè)，看來今天又到十二點(diǎn)睡覺了�！薄拔覀兝蠋熗咸梦宸昼�，提早了五分鐘，下課都沒有時間休息了�！蹦赣H見我悶悶不樂：“你別說了，你們秦外都好了，我們同事家小孩在中華比你苦多了，作業(yè)寫到一兩點(diǎn)正常，你不就次把次嗎？再說哪有事事順心的，更何況你現(xiàn)在正值刻苦的年紀(jì)�！蔽亦街斓溃骸拔铱茨憔屯樞牡��！蹦赣H搖搖頭說：“也不順心啦，最近單位搬家，可忙了，什么亂七八糟的事都要管，可累了�！蔽艺f：“那您怎么這么開心？”母親笑答：“因為也有開心的.事呀！”
我陷入了沉思，其實生活中并不是一切順著人意，只不過我們總看著他不好的一面，而忘卻了他好的一面，細(xì)細(xì)想來，也果真如此，每天在學(xué)校也有許多快樂的事發(fā)生�！敖裉�800米我跑了第一哦。”“今天我數(shù)學(xué)考了120分耶�！薄敖裉煳椅锢砜剂�99分�！薄敖裉煳覀儼嗤瑢W(xué)過生日，給我了一塊蛋糕�！薄堑模钪胁环γ篮玫氖挛�，關(guān)鍵在于你是否善于發(fā)現(xiàn)�？鞓肥侨松畲蟮呢敻�，善于體驗生活，熱愛生活的人才能快樂，其實我們苦苦忙碌一生，不就是為了尋找美好嗎？詩人陶淵明漂泊一生，最終歸隱田園，不就是為了追尋田園之美嗎？學(xué)生如此努力的拼搏，不就是為了未來的生活之美嗎？如今美就在我們身邊，而我們卻忽視它，豈不是本末倒置？
我明白了，生活中原來還有這么多美，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，為了追求一種所謂的美而忽視了身邊的美，豈不是最愚蠢的行為？
看落葉起舞，美麗而優(yōu)雅。因為我明白我在院中苦苦種的楓樹，無非是為了看到他的落葉紛紛；而如今已有落葉，我卻不看，豈不犯了大錯。
看落葉起舞，我漸漸明白了，不囿于你所追求的，珍惜你所擁有的，本是一種美好。
初三作文 3
父母愛不愛孩子？當(dāng)然愛！但許多滿腔愛心的父母的教育效果并不是很好，有很多甚至是很差！任性，自私，好吃懶做，不懂得關(guān)心父母的孩子不在少數(shù)。這是為什么？
老師們愛不愛學(xué)生？當(dāng)然愛！但不少愛心十足的老師的教育效果，也是很難讓人滿意的！厭學(xué)，叛逆，不遵守紀(jì)律，不尊重師長的學(xué)生多不勝舉。這又是為什么？
愛是人的基本能力和基本需要，愛是人生第一要素，沒有了愛，人生的一切就都沒有了根基。但愛不能涵蓋一切，比如方法、管理、智慧等等。沒有了方法、管理和智慧的愛，有時候會收效甚微甚至適得其反。在教育工作中更是如此。
贊可夫曾經(jīng)說：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎最重要的品質(zhì)，就是要熱愛兒童�！毙闹幸袗�，但更要明白如何去愛。
愛孩子，首先必須要學(xué)會尊重。
我們必須要懂得尊重孩子，我們必須明白，孩子有孩子的現(xiàn)實世界和屬于他們自己的未來。無論家長還是老師，都不能以自己價值觀、人生觀來衡量孩子的世界或者決定他們的選擇。家長和老師的作用在于在必要的時候適時地給孩子提出合理的建議，給予孩子適度的指導(dǎo)。我們只有懂得了尊重孩子，才能夠真正地激發(fā)孩子心靈深處的巨大潛力。魏書生老師曾經(jīng)說：“用學(xué)生心靈深處的能源，照料學(xué)生的精神世界，是最節(jié)省能源的方法。”而偉大的教育家蘇霍姆林斯基更告訴我們所有的教師們：“只有能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”
愛孩子，還要懂得不同年齡段、不同性格和不同性別的孩子需要的愛不同。
只有弄清楚孩子們需要什么樣的愛才能給孩子們他們真正需要的愛。只有當(dāng)愛的需要和被愛的需要達(dá)成統(tǒng)一才能形成真正的愛。比方說，對于小學(xué)低年級的小孩子，我們老師可以經(jīng)常摸摸他們的頭，摸摸他們的.小臉，甚至可以經(jīng)常的擁抱一下，或者親一下他們，這些親昵的小動作足以是孩子們體會到我們的愛。但如果這些小動作用到初中高年紀(jì)或者高中生身上，他們未必接受。同樣，對于不同性別、不同性格的學(xué)生，我們施愛的方法也應(yīng)當(dāng)是不同的。
愛孩子，更要注意把握度和距離的問題。
過于感性和過于理性的愛都不可取。過于感性的愛往往成為溺愛，容易使孩子們嬌縱，而過于理性的愛，又往往使孩子們感覺不到，因為孩子們畢竟還是小孩子，他們未必能真正明白我們的良苦用心。距離的問題同樣不容忽視，因為人對獨(dú)立的需要是很強(qiáng)烈的，特別是我們那些正處于成長過程中的中學(xué)生們，他們內(nèi)心最強(qiáng)烈的愿望恐怕就是獨(dú)立了。在很多家庭中，父母管地越多孩子似乎就越叛逆，越不聽話，大概就是這個道理。過近的距離容易扼殺孩子的獨(dú)立性，因為過近的距離容易使父母對孩子的愛變成對孩子的控制。但每一個孩子都是不喜歡被控制的。距離過遠(yuǎn)同樣不可取，過遠(yuǎn)的距離容易是孩子和我們過于疏遠(yuǎn)，空間的疏遠(yuǎn)還好說，心理上的疏遠(yuǎn)就難辦了。如果孩子們從心理上和我們疏遠(yuǎn)，我們就無法真正的了解他們更談不上理解和教育了。
最后，愛孩子就應(yīng)該教孩子學(xué)著去愛別人。
《圣經(jīng)·新約》中有這樣一句話：“你想讓人家怎樣待你，你也要怎樣待人家。”我們一定要明確地告訴孩子們，愛與被愛是相互的，要想得到別人的愛，就必須首先學(xué)會去愛別人。一個不懂得愛的人，在現(xiàn)實生活中是無法真正體驗到生活的樂趣與幸福的。而一個體會不到愛與被愛的幸福的人，是無論如何也算不上成功的！
愛不是控制，不是代理，不是占有；愛是關(guān)懷，是理解，是寬容。蘇霍姆林斯基有一句話：“把整個心靈獻(xiàn)給孩子們�！弊屛覀円源斯裁�，學(xué)會真正的愛我們的孩子們吧！
初三作文 4
在初三這個三點(diǎn)一線的生活里，也不曾缺少樂趣——題記
第四節(jié)課是化學(xué)，老師在講臺上口吐飛沫的講著，我們呢？大腦瀕臨在死機(jī)的邊緣，昏昏欲睡。忽一人大呼：“誰給我解釋一下爆炸什么意思？”我們瞬間精神抖擻。只見化學(xué)老師怒氣沖沖的瞪著我們�！靶，請你來回答！”小A極其不情愿的站起來，答道：“嘣！”臺下爆笑一片，我們的注意力又重回到了開機(jī)狀態(tài)。
語文課是我們最喜歡的`課了，因為我們可以很愉快的和老師開玩笑�！巴瑢W(xué)們，今天我們來玩?zhèn)�游戲”語文老師神秘的說道。我們不禁充滿好奇，也很期待�！拔覀儊砜纯凑l積累的成語多”老師不緊不慢的解釋道。同學(xué)們聽了，個個摩拳擦掌�！昂茫瑢W(xué)們，請聽題，用哪個成語來形容一個人長的不出眾呢？”答：“其貌不揚(yáng)！”“那用哪個成語來形容人長的不好看呢？”答：“慘不忍睹！”老師不禁用贊賞的眼觀看著。我們又問道：“那長的難看呢？”我們大眼瞪小眼，想不出一個成語來，突然聽到后面?zhèn)鱽硪痪洌骸昂湍阋粯�！”老師微微一笑，我們又發(fā)出爆笑聲
“老師，這個題，你講錯了”英語學(xué)霸向英語老師“挑釁”道，幾個學(xué)渣也在摻和著，其中一個學(xué)渣假聲假氣的說道：“老師，如果因為你講錯的這個題，我們都考不上北大、清華怎么辦啊？”說著，用無辜的眼神望著英語老師，老師也被他那樣逗樂了
這就是我的班級，總有那么幾個人每時每刻都刺激著我們笑的神經(jīng)，讓我們放松，謝謝那些在老師眼中的壞孩子，給予我們那么多的樂趣，謝謝你們！
在初三的緊張學(xué)習(xí)中，我們也需要幾段小插曲，來調(diào)節(jié)一下我們緊張的神經(jīng)。
初三:小小初中生
初三作文 5
謝謝你，小花，是你讓世界變得絢麗多彩；謝謝你，小草，是你讓地球媽媽穿上盛裝；謝謝你，大樹，是你為辛勞的人們帶來清涼；謝謝你，媽媽，是你把我?guī)У竭@輝煌的大地；謝謝你，爸爸，是你辛勤勞作撐起這個家；謝謝你，老師，是你用只是來裝飾我的頭腦；謝謝你，世間的一切一切……
——題記
謝謝你，我的同桌。在我遇到難題時，你總能告訴我最最完美的答案。當(dāng)我上課想要睡覺時，是你時時提醒我“要認(rèn)真聽講”。正式因為有你這樣的好同桌，我的成績才能取得進(jìn)步。謝謝你，我最親愛的同桌！謝謝你，我的朋友。正因為有了你們這樣的一群好朋友，我的秘密才能出來曬曬太陽，不至于發(fā)霉。在我傷心落淚的時候，你們總是會在我的面前安慰我；在我不開心的時候，你們便成了我的“開心果”，和你們在一起，我總能感到無限的歡樂。謝謝你們，我最最難忘的朋友！
謝謝你，我的同學(xué)。在教室里，你們總是相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。在操場上，你們總是自由自在地玩耍，放松放松緊張的情緒。我的學(xué)習(xí)生活因為有你們而變得快樂無比，我和你們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起成長。是你們，讓我有了學(xué)習(xí)的動力和熱情。謝謝你們，我的親愛的同學(xué)們！
謝謝你，我的'班級。因為呆在這個班級，讓我感受到溫暖。只要誰有困難，無論是老師還是同學(xué)，他們都會伸出熱情地雙手來幫助你！因為呆在這個班級，讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量。無論是在學(xué)習(xí)上還是運(yùn)動會上，我都能感受到團(tuán)結(jié)的力量巨大，“優(yōu)秀班集體”和“運(yùn)動會成績年級第一名”的光榮稱號，這是我們每年都有的。謝謝你，我永生難忘的班級！
謝謝你，我最想謝謝的那個人——老師。七年級時，你告訴我怎樣學(xué)習(xí)才最有效率；八年級時，在你的引導(dǎo)下，我有一個脾氣暴躁的人變成一個性格文靜的人，遇事時，總能冷靜地想一想�，F(xiàn)在，當(dāng)我苦惱向你傾訴時，你總能給我一個解決問題的好辦法。因為有你的循循善誘，恰到好處的引導(dǎo)，才會有慢慢長大、成熟的我。謝謝你，我的老師！
現(xiàn)在，三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，還有六十多天我們就要分開了，這里面有太多太多的美好回憶了，盡管我的心中是多么多么的不舍，但是，我還是要謝謝你！
初三作文 6
我突然意識到，作為一個女兒，我真的好失敗，站在田地里，看著父親那瘦弱的肩膀艱難地扛起一大袋玉米，我的眼眶中似乎有淚花在閃；作為一個孫女，看著奶奶即使手臂很痛，卻依舊費(fèi)力地掰著玉米，我淚如雨下。
上了初三，一個星期只能回一次家了，雖然僅有五里地的路程，可奶奶為了我的學(xué)習(xí)，并沒有讓我回去。近幾天，人們陸續(xù)開始收秋了，家里也是如此。母親身體有殘疾，繁重的.農(nóng)活如大山般壓在奶奶和父親身上，更何況，聽奶奶說，父親這幾天還患著感冒，他卻像個孩子，固執(zhí)的不肯吃藥，非等奶奶強(qiáng)迫才吃。對此，奶奶也感到無奈�，F(xiàn)在，我回家了，這個“哄”爸爸吃藥的重任便交到我手上了。
吃完飯，我便開始督促老爸吃藥。喲，不喝，我自有我的法寶�！袄习�，快喝吧，是不是嫌苦啊，女兒給你買糖去�！蔽易灾习质懿涣宋业倪@一番軟磨硬泡，看，這不是束手投降了嘛。我對著奶奶揚(yáng)了一個勝利的姿勢。唉，老爸也是像小孩子一樣嘛！
唉，我可愛的老爸，我的家。
初三作文 7
鳳凰是一種極為神圣的動物，據(jù)說在很久以前，還沒有人類的時候，就有了鳳凰，它像一為老師，全心全意[注: 投入全部精力，一點(diǎn)沒有保留。]的教授百鳥，教它們捕食；教它們造家，所以后人稱它為“百鳥之首”只要擁有它的人便象征著權(quán)貴和美好的未來。
但是，在此大家又是否知道有一座美麗而古老的城鎮(zhèn)也名為——鳳凰。俗稱“鳳凰古城”。
國慶七天，我們一家隨旅游團(tuán)到鳳凰走了一趟。當(dāng)我剛到時（那時已是夜晚了）那里張燈結(jié)彩[注: 掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。]，連小橋也添上了一件又一件的五彩燈衣，在一走進(jìn)便可聽見嘩啦啦的流水聲，雖已過傍，但此時依舊可見水波蕩漾；溪流清澈見底。不知為什么，我一到那兒就有一種說不出的.高興和興奮。不僅如此，那的空氣也十分清新，讓人心曠神怡[注: 曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。]。游完古城的夜景，緊接著第二天，我又去了苗家寨。但沒想到的是要進(jìn)苗寨，那可不是容易的事呀，又要爬山又要過江……不過還好老天沒有虧待我們，一路上他賞給我們許多美麗的景觀。有山，有水，有橋，有洞，有瀑布，可真畏是人間仙境啊！可算是老天不負(fù)有心人，經(jīng)我們一路的長途跋涉[注: 跋涉：翻山越嶺、趟水過河。指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。]，翻山越嶺[注: 翻越不少山頭。形容走山路的艱苦。]，終于到達(dá)了目的地——苗家寨，一進(jìn)寨我們便見苗人們載歌載舞[注: 邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。]這時讓賦有音樂細(xì)胞的我禁不住了，也融入了其中，大家唱著，跳著，歡著，那是多么美好的情景啊……就這樣我們的苗寨一行就結(jié)束了。
當(dāng)天傍晚，我又參加了篝火晚會，先是室內(nèi)的唱唱跳跳，再是室外的驚險刺激的“上刀山下火海”“吞火團(tuán)”由其是室內(nèi)的趕尸節(jié)目，讓人想起來就害怕，因為就在臺上表演的精彩時，突然從觀眾臺走出幾個“僵尸”，再一看全場都被嚇慌了神，此時尖叫聲超過了兩百多分貝了。
時間如流水，嘩啦啦的流逝，轉(zhuǎn)眼間鳳凰三日游就結(jié)束了！
我愛鳳凰之美，愛苗寨之風(fēng)，總之我愛鳳凰一切的一切！
初三作文 8
我的一生，在水中開始，但有不短的時間，我隨風(fēng)飄蕩，但是我一直渴望著以前的生活，以前無憂無路的水中的生活。
風(fēng)中的偶遇
哎，兄弟你從哪來？
哦，我原來生活在水里，哪里有魚，有蝦，還有荷葉從我身旁生長出來，雖然那時候見不到太陽，但我們在水下的生活是豐富多彩的，天天都有歡笑。就連岸上的人們都羨慕我們呢�？墒�，沒過多久我們的家就由于化工廠的污染，水漸漸地發(fā)臭，之后魚蝦就都死了，自那以后美麗的荷花葉再也沒開過，來休閑乘涼的'人也越來越少。之后由于缺乏管理，水慢慢消失，我就露出了水面，然后隨著風(fēng)到處飛，我現(xiàn)在又干又灰小心，風(fēng)又來了！
隨風(fēng)的飄蕩
哎，為什么生活會是這樣？家園被破壞，就連朋友也不能長遠(yuǎn)？現(xiàn)在風(fēng)那么大，而且又是我獨(dú)自一個人，接下來我又會到哪里去呢？沒過多久。終于可以停下歇歇了，這是什么地方？有綠樹，有鮮花，還有小溪。小鳥還在唱著歌呢。真美！這和我以前的家真像，一樣美，一樣有歡笑。可是，那邊的又是什么，是工廠的污水，還有廢料，難道一樣的悲劇又要上演了，有了一個，還要有第二個嗎？如果是這樣，不久之后藍(lán)色地球就成墨球了。��！在一陣不小風(fēng)后，我停下了。這又是哪？樹都被砍得差不多了了，草也長稀稀疏疏的，呀，這都這樣了，怎么還有人在那破壞呢？難道他們不會想想后果嗎？都不會為將來考慮一下嗎？難道要等到將來看著滿天飛的垃圾，喝著發(fā)臭的水，吃著沾滿蒼蠅的食物，才會感到懊悔嗎？也許吧，如果人們還不改變一下，那樣的日子不會遠(yuǎn)了。��！又是一陣風(fēng)，不知飛了多久，我再次停下。這，怎么會有這樣的地方，沒有一株草，更別說是樹了。這還會有人生活嗎？也許將來，人們都會生活在這樣的地方吧，也許比這還遭，也許我無法想象下去了。��！風(fēng)更大了，持續(xù)地更久了，我隨風(fēng)飄了不知有是多久，我停下了。我再次見到了那許久不見的美景，并且，我回到我向往的家園中。但那一路飄游來，我見到的都是黃黃的一片，相信如果人們再不加以保護(hù)，那樣的土地總有一天會覆蓋地球的每一個角落的。
風(fēng)中的扎根
這是我作為一粒沙的一生，從美好的生活，到家園遭到破壞，再到隨風(fēng)飄蕩，最終回到美好。這很短，很短，但是如果是一個人呢？會有那么短嗎？如果家園遭到破壞，甚至是毀滅了，再找一個一樣的有那么容易嗎？我們的家園就只有地球這么一個，如果它被毀了，我們也就都?xì)Я�，不是嗎？我只是一粒之前生活在水中的沙子，而對于水中的生活我只有珍惜，享受，而諸位，身為萬靈之首，又對我們美麗的地球母親做了什么呢？給她原本干凈秀麗的面龐抹上了黑色，濃密的樹衣上捅了無數(shù)的洞，光滑的肌膚上又多了多少的坑坑洼洼，我們的母親已經(jīng)被折騰的體無完膚了！可以住手了。沙子能在沙中扎根，但是你們?nèi)四軉�？你們的根只有一個。
我的一生，最終回到水中，告別了風(fēng)，得到了我追求的，向往的，自在的生活，而往后的日子我一定會加倍珍惜的。
后記：
只是希望所有的人都能真正地意識到保護(hù)環(huán)境最終保護(hù)的都會使我們自己，相反，如果因一時的利益而去破壞它，最終受到懲罰的只會是我們自己。切記，家就一個，不要等到失去了才開始后悔。
初三作文 9
初三了!初三了!初三了!家長橫眉豎眼，老師唾沫亂飛，同學(xué)互相安慰……
可我為什么不緊張？這就是曾經(jīng)崇拜的初三？
我初二的期考成績倒數(shù)第七，這用不著遮遮掩掩。按理說我應(yīng)為此感到緊張，但我沒有。別說我對成績漠不關(guān)心，但的確是事實，我要對我的言行負(fù)責(zé)，這是大大的實話。準(zhǔn)確地說，我沒把它當(dāng)初三，換句話說，我沒進(jìn)入狀態(tài)。
老爸為了督促我的學(xué)習(xí)，在我床頭貼了一句話：世界在你手中!后面極為夸張地綴上好幾個斗大的感嘆號。我無言，我知道差等生沒有資格說話，最后干脆以初三學(xué)習(xí)忙為借口搬到學(xué)校住了，反正眼不見心不煩。
學(xué)校宿舍有三間，分為上、中、下等房，給上、中、下等生住。小A和我都被分到了下等房，他憤憤不平：這是侵權(quán)，嚴(yán)重地傷害了我們的身心，這是摧殘祖國未來花朵的行為，教育界嚴(yán)重的敗筆。我說，得了吧，那些都是鬼話，國家還不是明令禁止節(jié)假日補(bǔ)課，要給學(xué)生減負(fù)，我們學(xué)校還不是照做？他們?nèi)籍?dāng)了耳邊風(fēng)。小A趕緊五體投地，臣服于我。我大義凜然：算了吧，誰讓咱們都是受害者呢？都是難兄難弟。小A感激涕零。
換了教室，是原畢業(yè)班的“遺址”，墻上、桌上甚至連地板、天花板上都刻著諸如“加油，努力，高中在向你招手”、“不在考試中沉默，就在考試中滅亡”、“殺進(jìn)清華”、“條條大路通羅馬，行行業(yè)業(yè)出狀元”等豪言。看了讓人心里直發(fā)毛，最顯著的是黑板兩邊的一副對聯(lián)，上聯(lián)：考重點(diǎn)高中；下聯(lián)：上名牌大學(xué)，橫批：舍我其誰。夠霸氣了吧？
下午突見小A拿著一個打火機(jī)匆匆跑進(jìn)教室，正詫異問。小A已把黑板兩邊的對聯(lián)扯了下來，準(zhǔn)備用他自帶的打火機(jī)進(jìn)行“燒烤”，老班突然趕來，把還在舞弄打火機(jī)的小A拖進(jìn)了辦公室……
半小時后，小A“重見天日”，我跑過去噓寒問暖，小A一臉沮喪，原來老班為了營造氣氛，補(bǔ)課前幾天就做好了換教室的打算，并在前一晚把他精心準(zhǔn)備的對聯(lián)貼到墻上，沒想到還不到一天就讓小A撕了，幾個晚上的心血啊，也難怪老班要虎嘯山林了。
“我受不了那樣的氣氛�！毙唉聲嘆氣�！耙滥愕某煽儯现馗邲]問題啊。”我說。“我知道，可萬一呢？萬一了呢？”小A對我大吼，“對不起，我不該吼你，但你是知道的，我爸媽對我的期望有多高……”小A說完，低頭默然。
是啊，萬一呢？你對自己有信心嗎？百分之百能進(jìn)重高嗎？這個念頭如一個幽靈，深深盤旋在我的腦海中，我不要想，該死的幽靈。我無言，這就是人們所說的.初三吧。
于是，小A讓我每周六到他家玩電腦的約定，小B和我每周日去遠(yuǎn)足的計劃，小C在自己的浪漫小說發(fā)表后用稿費(fèi)請我吃冰激凌大餐的承諾……都統(tǒng)統(tǒng)消失了，在這個初三，它們都無影無蹤了。
前幾天去看望小A，小A對我說：“初三了，努力一些，一切都會好的……不管是你，還是我。”是的，一切都會好的，不管是誰，努力一些，一切都會好的……
有一句話這么說：初三是只老虎，只是看你怎么看它，它就在你的前方，膽小的不敢過去，膽大的只要走過去，就會發(fā)現(xiàn)，它是只紙老虎。
那么，就這樣，我的紙老虎來了。你的呢，它來了嗎？
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