【精品】初三作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初三作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
我在記憶中駐足凝望，那個被日出渲染了的兩個身影，一直揮之不去，讓人魂?duì)繅艨M……
“寶貝，快起床，爸爸要帶你去個地方�！倍蟼鱽砀赣H溫柔的聲音，我迷糊的睜開眼，從睡夢中清醒，轉(zhuǎn)過頭看看窗外，赫然發(fā)現(xiàn)外面的天空依舊？痢ｎ遺目？蓋椎氖鄭？止咀牛？ldquo；讓開，爸爸，我還要睡會，你自己去吧�！备赣H見我不醒，一把掀開我溫?zé)岬谋蛔樱娘L(fēng)未經(jīng)允許地闖入我的領(lǐng)域，我一下子被凍醒了。父親趕緊拿起衣服給我穿上，急急忙忙地一點(diǎn)兒不像以往穩(wěn)重的他。
洗漱完后，父親就拉我出門了，匆忙的我根本不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)。車子緩緩開過，窗外綠樹隱隱，道路幽幽。蜿蜒著小路，我們上了一座較高的山頂。此時我已將父親的意圖明白的差不多了，肯定是來看日出的吧！父親似乎知道我明白了，只是讓我端坐在一旁的大石上，靜等不久后鮮日的初生，父親撫摸著我的頭，懷抱著我，只有山風(fēng)呼嘯著吹過。大約過了一刻鐘，我開始不耐煩，掙扎著從他懷里站起，抱怨著：“太陽怎么還沒升起來，爸爸？”聲音高亢而煩躁。父親看了一眼表說道：“現(xiàn)在還早，起碼再過兩個小時太陽才會出來呢�！蔽乙宦牪粯妨耍�要兩個小時，哼，我往后一跨，想回家睡覺去。父親一把拉住我的手，語氣嚴(yán)厲：“這會兒就不等了，你中考怎么辦？”我一下子愣住了，父親看了我一眼，轉(zhuǎn)身看著天空，語重心長地說：“為父不過是為了你好，一旦你等不了，那會讓你錯過、失去太多的�！�
一時間覺得鼻頭酸酸的，默默地窩回父親的懷抱，父親笑了，很燦爛。我睜著眼睛望著黑色的夜幕不住的等待。這是我有史以來最為漫長的一課卻也最具有意義，我不錯過，我不失去。
光，從海天交接處傳來，一下子照亮了我的面龐，火紅的太陽從地平線緩緩升起，令我不經(jīng)想起杜甫的《漫成一首》中的“江月去人只數(shù)尺”，讓我生出“驕陽與人僅半尺”的感嘆。杜甫是否和我一樣，一伸手仿佛就能掬到日月。父親看了看太陽又看了看我，問道：“是否覺得一切的等待都是值得的？”我給了他一個大大的笑臉，胸腔中滿溢著感動與無法描繪的復(fù)雜感情。太陽的光芒照映著我們，將二人的影子拉得很長…很長…。
等待，那是一種平和的心境，就如同現(xiàn)在，我平和而冷靜，即使幾分鐘后我即將交卷、離場。
等待，那是一種淡然的態(tài)度，就如同現(xiàn)在，我漠然而淡定，即使一天后我會以同樣的眼光看待這份卷子的分?jǐn)?shù)，或高或低。
等待——人言：“不見風(fēng)雨哪見彩虹？”我說：“無法等待何來成功！”
初三作文 篇2
生活不止眼前的茍且，大過于幻想化的遠(yuǎn)方，更不應(yīng)該追求分清幻想與夢想。
強(qiáng)扭的瓜不甜，過于幻想化的遠(yuǎn)方，不適合就是不適合了，支持紅旗珍老人的人乃至其本人是否曾想過，12年的參考都無法上榜，說明了什么？在為了紅旗鎮(zhèn)老人耐心，有毅力，有恒心的形象所動容的同時，我也想到了，極有可能法律工作這一詞為其老人擔(dān)當(dāng)不起來，就是不適合，12年的學(xué)習(xí)，仍未讓他通過考試就足以證明，雖熱愛但不能真正的明白和懂得法律的真諦。那就是相當(dāng)?shù)牟缓线m了，所以說現(xiàn)在有多少人壽司和遠(yuǎn)方的谷物拼盡了命，過于追求幻想，幻兒，根本不適應(yīng)自己的遠(yuǎn)方，倒是越活越回去越活越為狗血，這是沒有分清幻想與夢想的惡果，客觀條件的不適應(yīng)夢想，成為幻想的時刻，該放棄時就應(yīng)該放棄。
客觀條件不適合，夢想成為幻想時，該放棄就要放棄。
其佬如果人就年輕，那么即使胡來一般也無可非議，但83歲的高齡，客觀條件上真的不適合再胡來了，就算他明年考中，又能在心心念念的崗位上工作多少年呢？不要忽視客觀條件，對自己的提醒，客觀條件不滿足時，夢想也就成為了幻想，不再是固執(zhí)者們是沖的目標(biāo)，敬請，盡早的放棄。
誤把幻想，做夢想，否則將一事無成，我看洪齊珍老人。
初三作文 篇3
我剛搬了家，我感到一切都變得陌生，讓人不適應(yīng)，心里卻依舊懷念那個度過我快樂且美好的童年的屋子。即使它不是很大，甚至只有兩個房間大小，但我還是希望回去一趟，去告別我心中的“家”。
這天也就如期而至了，雨淅淅瀝瀝的下，我撐著傘，疾步走在回“家”的路上，天空陰沉沉的，如眼淚般地雨點(diǎn)也像掉了線的風(fēng)箏一樣，悄然落下，輕輕地綻開，好像并不像驚動什么似的，雷聲也如頑皮的小孩，隨手附和幾聲……終于到樓下了，一切都是那么的熟悉，一花一草一木，它們似乎都在呼喚著我，那么親切，自然……我駐立在樓門口，遠(yuǎn)處看仿佛一座被雨水淋洗的雕塑，一幅幅畫面似放電影一般在面前閃過……我悄悄地放下傘，很慢很慢，仿佛是在怕錯過什么細(xì)節(jié)似的，雨點(diǎn)密密麻麻地從我身上滑過。小時候，出于好奇，站在雨中享受著雨水的滋潤。那時，我的“天空”里只有無數(shù)的奇思妙想。那潺潺的小雨也就這樣與我相識……六年后，同樣的景色，同樣的天空，同樣的樓房，但一切都變了，從快樂，好奇，幼稚變?yōu)楣陋?dú)，寂寞，成熟。只因幼年已從我的眼皮底下悄悄流過，也只留下了回憶。
走進(jìn)樓道，那伸手不見五指的感覺不再給我?guī)砝_，因?yàn)槲姨煜み@了。那疾步上樓也已在條件反射下一氣呵成，面對著對面熟悉而又即將陌生的門，鄰居家里的光線似乎也被我的心情感染，要與我道別，門開了，一顆小腦袋探出來，那稚氣未脫的臉，那胖乎乎的身體，我仿佛看見我剛搬進(jìn)這里一樣，一個胖乎乎的小孩牽著家長的手走進(jìn)了這里，淚水已經(jīng)止不住地往眼角冒出�！芭椤遍T又關(guān)上了，不留任何情面，我走向“家”門口，注視著它，觀察它那被破壞過的痕跡，撫摸著它，觸摸它那斑斑銹跡，那早已脫落的油漆……一張張記憶猶新的畫面貼在心頭，淚水如泉水般涌出，我輕輕地靠著它，生怕它被什么破壞，時間也就像過了幾個世紀(jì)般地漫長……
這次的回“家”之旅就是我與它道個別，告別我的快樂童年，它深深地教會了我一個永遠(yuǎn)銘記的道理：家，是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，但它做的這一切，只是為了一個字——“回”，只有回家，家才完整，溫馨，成為我們在暴風(fēng)雨來臨時的避風(fēng)港！
初三作文 篇4
村上君說：“周日我是不擰螺絲的�！背跞嘤杏�(xùn)：“日日，手持螺絲擰鋼錠�！�
垂涎三尺夢桃花紛飛淚滿襟，煙雨云晨皆清明雨上，夢千羽，未回覺�！爸芄慌砂埠�？”呵斥怒氣沖發(fā)冠。淚沾兩行，自云：“作業(yè)負(fù)人難以寢，不料眼簾輕叩渾不知錯以久已�！边@位美名其曰作業(yè)纏夜的正是王闖，天馬行空皆真理的代言。他的“豐功偉業(yè)”啼笑皆非的事數(shù)不勝數(shù)。教師節(jié)那天其人突發(fā)奇想與一群志同道合的同學(xué)策劃了一次，好吧那算是一次活動。只見此人，左牽彩帶，右擎花束與呂明睿，劉芷良等人浩浩湯湯前往老師車位，不辭辛苦的將之美化成型，車頓時‘熠熠生輝’紅的黃的綠的調(diào)色盤般出現(xiàn)在眾人眼前，見者無不為之驚嘆“好畫！”，過程美美地結(jié)束在王闖等人稚嫩的笑臉上。結(jié)果是在老師看到后終于從夢中醒來幽幽的說了句：心意我領(lǐng)的，還是弄干凈吧！濃妝還是沒有素顏好。結(jié)果是在忙碌的掃除中結(jié)束。有他在，事必亂。雖然他做出的事總能掀起一陣嘩然，無人可躲過他快樂因子的襲擊，無一不被他搞笑語式前仰后合。疲憊也就隨著這笑聲煙消云散了！
萬馬千軍嚴(yán)陣以待，爾等怎怕這般悲愴嘶鳴？去何懼乎，拂袖，令下，違者斬。陶醉于三國與世隔絕誰不曉得他的心思。他就是楊旭，《三國演義》《三國志》《論三國》……無一不通曉，頭可斷，血可流，三國在心不可丟！我常常想如果他那一天意外身亡，一定是他那份對三國的熱忱感動了上天，于是讓他穿越到古代，感受三國情懷。他誓與曹操比韜略，與諸葛論天高！話說此人曾在睡覺時呢喃到：“空城計(jì)？切！不如老夫連環(huán)掌！”上課時有關(guān)三國的題目他總是信手拈來，滔滔不絕，高談闊論，海闊天空！
這就是初三十班，強(qiáng)烈的，而又清澈；無知的，卻又堅(jiān)定。水向東流歲月怎么偷，荒煙蔓草的時候連分手都沉默。往昔，回憶流不出！
初三作文 篇5
如今，我們生活中，有很多人很叛逆。對父母的管教十分反抗，我讀過一篇文章，叫作《松塔哲理》。
講述的是松樹的種子被松塔牢牢禁錮的自己的身體里面，使它存活在強(qiáng)制性的環(huán)境中。這是不是很像父母對我們實(shí)行的嚴(yán)厲管教呢？感覺上就實(shí)在是太過分了，然而，文章中提到――當(dāng)百花齊放時，它在黑暗中，當(dāng)其他任何植物在經(jīng)歷春夏秋冬的享受時，他在黑暗中，當(dāng)火山爆發(fā)，無情吞噬他腳下的任何生命的時候，松果依然是在黑暗中，但是他的黑暗即將結(jié)束，在火山散心過的地方，寸草不生，但是在一場大雨之后，這片土地的新主角也出現(xiàn)了。松塔犧牲了自己使松果得以存活。長出滿山松樹！
朋友們！讀到這里，是不是還想那松塔與無情二字相提并論呢？也許你父母會在你成長的時候給你套上“牢籠”，也許這個“牢籠”與你現(xiàn)在的想法會沖撞，就像松果不明白松塔為什么要那樣的禁錮它，生活中真的很缺乏了解，很缺乏溝通，在這方面有的朋友會想到換位思考的方法去理解父母的想法與做法，這個方法很不錯，效果很好，但是如果松果換位去思考，他又能想出什么？如果你實(shí)在不理解父母的做法，想一想松塔，不是然后事物都一定會表現(xiàn)得出來！
父母與警察有什么不同？這個不用我講了吧！呵呵！
初三作文 篇6
鄉(xiāng)村的夜，最是寧靜。天上的那枚月亮若隱若現(xiàn)的，正與人們捉著迷藏，星星也少得數(shù)得清顆數(shù)，天空是一種我沒見過的淺藍(lán)色，就像是鋪一層幕布。北斗星在東偏北方向慢悠悠地轉(zhuǎn)著……突然，一陣震耳樂聲傳來，廣場舞開始了。
按說這廣場舞是中老年人放松身心的“專利”。像太奶奶這樣年紀(jì)的人應(yīng)該坐在院子門口，陪同齡人聊聊天，日子應(yīng)該像一杯常溫的水一樣�？伤凰矣谔魬�(zhàn)，主動參加舞蹈隊(duì)，硬把日子過得像杯滾沸的的開水一樣精彩。
其實(shí)太奶奶的學(xué)舞之路并不是一帆風(fēng)順的，一開始還遭到一家人的反對。爺爺奶奶都說她身子骨沒有以前硬朗，且反應(yīng)速度也不如其他人快……反正就是不讓她去�？商棠叹褪遣粸樗鶆�，說道：“你不去我就自己去報(bào)名！”便一把把宣傳單抓了過去，頭也不回地走向了村委會。無可奈何的爺爺奶奶見狀只是搖頭。
到報(bào)名處，太奶奶又遇上了難題。原來，隊(duì)伍是要參加比賽的，太奶奶年紀(jì)這么大，反應(yīng)又比別人遲鈍，隊(duì)長當(dāng)然不能讓進(jìn)村隊(duì)。可她硬是憑著一句“為什你們可以，我不行，我多練練不就行了！”給撬開了這學(xué)舞之門�？墒顷�(duì)長她一個看似不可能的任務(wù)：她必須跳得和別人一樣好才能繼續(xù)留在村隊(duì)，否則，就要主動退出。出乎意料的是，她竟然答應(yīng)了。
為了不比別人差，太奶奶只得白天練，晚上練，晴天練，雨天練。總之，她除了吃飯睡覺都在練習(xí)，別人都說她犯了魔癥，可她才不在乎呢。一次我放學(xué)回家，看見太奶奶正在練舞，便饒有興致地“欣賞”了一番。她先是向前輕輕地探身，想了一會，再將右手徐徐地在頭頂劃了一個弧。接著，好像忘記什么似的，停了一會，然后再接著跳。她那鄭重的表情仿佛不是在跳舞，而是在控制火箭發(fā)射似的。終于，她做到了最后一個動作。我剛準(zhǔn)備鼓掌，她卻在一個轉(zhuǎn)身動作時摔了一跤。我不敢多想，射到了她的面前。沒想到她竟很快自己爬了起來。他一面捂著右手，一邊跟我說；“沒事，我還行，你走吧！”我當(dāng)然不信，撥開她的左手，很快發(fā)現(xiàn)了一個青色的血塊，便說：“都這樣了，還沒事哪！”她聽了我的話，把我拉近她，小聲地說：“千萬別告訴你爺爺奶奶，不然我就沒得跳了�！蓖嬲\又堅(jiān)定的目光，我只得同意。憑著這勤學(xué)苦的勁兒，太奶奶的舞技得到了長足的提高。
到了比賽前幾天，隊(duì)長不知是同情她，還是太奶奶的舞技真的過了關(guān)，竟破格讓她參賽了。
比賽當(dāng)天，太奶奶的舞姿一點(diǎn)也不比不別人差。隊(duì)伍中，她雙手舒展得像輕掠過海面的海燕，兩腳隨鼓點(diǎn)在地面上均勻地踏著，就連腰肢也十分靈活，左一下右一下，就像是一只在嬉戲的魚兒。終于到了轉(zhuǎn)身的動作，只見她先邁出左腿，再以右腳為軸，用左腿在地上緩緩地畫了一個圓，與此同時她的手同步地?cái)[好了最終姿勢。隨著樂聲的結(jié)束，大家反響熱烈，就連之前不看好太奶奶的人也豎起了大拇指。結(jié)果她獲得了一等獎。而她依舊用這別樣的溫度精彩的生活。
我們學(xué)習(xí)生活中不也應(yīng)該向太奶奶學(xué)習(xí)嗎？一天天過得像常溫水一樣平凡怎么行？我們應(yīng)該用熱情，堅(jiān)持，拼搏來給它升升溫，用一種溫度活得別樣精彩！
太奶奶，我敬佩您，我敬佩您用另一種溫度活得不平凡！
初三作文 篇7
十年，若不留心也會蹉跎而逝；十年，若不留心也會徒增惆悵；十年，若不留心也會浮生若夢……
十年，亦長亦短。一路走來，久經(jīng)風(fēng)雨而愈走愈強(qiáng)。這是您光輝而又燦爛的歷程。讓我引以為傲的是這十年的積淀，我有幸歷經(jīng)三年。三年太短，不夠細(xì)數(shù)您的光輝，但始終鐫刻在心頭的`是那從未風(fēng)化的教誨：先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問。
是您，用博愛的臂將稚嫩的我們攬入懷中，再用呢喃的細(xì)語教導(dǎo)我們；是您，用有力的臂將我們拉進(jìn)知識的海洋，再用不倦的精力引導(dǎo)我們；是您，用偉岸的臂將我們送往知識的殿堂，再用辛勤的汗水澆灌我們——這是光榮的師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)人一生都引以為傲的籌碼！因?yàn)椋覀冋驹谀募缟稀?/p>
幸得這片沃土，讓每一個三年都英姿勃發(fā)。那是一直清新雋永的校園，依舊是我最鐘愛的地方。三年前踏進(jìn)校門，記得那時銀杏是金黃的，飄落的葉子不會沒有依靠，他們都不約而同地落在泥里。是“化作春泥更護(hù)花”的力量！這也是一種默契，一種用心積淀的默契。正如這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)：老師們孜孜不倦，學(xué)生們虛心善問。是把這樣的默契當(dāng)做前進(jìn)的風(fēng)帆、把這樣的默契當(dāng)做暢游的船槳、把這樣的默契用心收好再默默積淀！
幸得這片沃土，讓每一個三年都昂揚(yáng)向上。那是始終陽光燦爛的校園，依舊是我最鐘愛的地方。再次回到校園，金黃的銀杏已然落盡，剩的是蓄勢待發(fā)的新芽。有“一任群芳妒”的傲骨！這是一種生命最昂揚(yáng)的姿態(tài)，一種用心積淀的姿態(tài)。就像春天水面泛起的漣漪，似乎從未停息，總有一天能翻起滔天的浪。是用這樣的勇氣不懈努力、用這樣的勇氣不斷加固夢想的甲板，用這樣的勇氣用心收好再默默積淀！
幸得這片沃土，讓每一個三年都值得驕傲。那是永遠(yuǎn)記憶猶新的校園，仍然是我最鐘愛的地方。不知不覺間三年時光從指縫中悄悄溜走，還好這些記憶、這些驕傲還在。最難忘的在這里，是老師天天掛在嘴邊的叮嚀；最難忘的在這里，是同學(xué)每每走在一起說笑的場面；最難忘的在這里，是母校偉岸的樹、高大的樓、寬敞的路……
三年太短，十年則歷久彌新。青青校園，我只是匆匆過客，無意間竟也留下微溫的腳步。我想，歌詠您不需華麗的詞藻，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中您已似流蘇般絢麗多彩。無限芳華，我不曾感同身受卻也為之震撼。如今，夏至未至，可三年期限將近，我這過客也有無盡的不舍。
我永遠(yuǎn)記得作為師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)人的誓言：“美德是我人生的追求，創(chuàng)新是我努力的方向，學(xué)習(xí)是我應(yīng)盡的天職，勤奮是我成長的法寶，意志是我成功的保障，卓越是我奮斗的目標(biāo)。先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問；不僅要學(xué)會，關(guān)鍵要會學(xué)，我將秉承傳統(tǒng)，珍惜榮譽(yù)，刻苦磨礪，創(chuàng)造輝煌，為燦爛的人生作準(zhǔn)備，為母校的容顏增光彩！”這是我的誓言，是我初中三年奮斗的章程，也是我人生無限榮光！
十年，用心積淀，不怕長不出參天的樹；十年，用心積淀，不怕跑不出日行千里的馬；十年，用心積淀，不怕開不出絢爛的花！