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    初三作文

    時間:2021-03-03 09:35:28 九年級 我要投稿

    有關初三作文六篇

      在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的初三作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關初三作文六篇

    初三作文 篇1

      夜已深,一盞燈,一本書,我靜靜欣賞。睡前半小時的閱讀時光,是我在堅守的一種習慣,一份時光,一種心情。

      小時候的睡前半小時,使我躺在溫暖的被窩里,聽爸爸給我讀一個個美好的童話故事。在“王子與公主從此幸福地生活`在一起”時,甜甜的進入夢鄉(xiāng),在夢中書寫著自己的童話……這是這個習慣最初的養(yǎng)成。

      漸漸的我長大了,不再需要爸爸讀,而是自己捧著一本本冒險故事,探險小說興致盎然地沉浸其中,讀到好玩之處還會大聲喊爸爸媽媽過來一起分享。也常常不自覺地超過半小時,直到媽媽三番催促才依依不舍地放下書去睡覺,夢中依然是書中的精彩片段……現(xiàn)在我已是初三學子,每日有比從前多多得多的事情要完成,有繁重的學業(yè)負擔,但我依然在堅守這個習慣。不論一天的忙碌讓人多么精疲力盡,但在這段專屬于我的閱讀時光中總能獲得完全的放松。關上大燈,上床,開一盞光線柔和的小燈,書中的文字仿佛也柔柔的,令人愜意。翻開林清玄亦或是畢淑敏的作品,《了不起的蓋茨比》亦或是《瓦爾登之湖》……每一本經典著作都帶給我不一樣的感悟。無論外面的大千世界如何,我在自己的小千世界安靜如故。

      這份我堅守的習慣不僅帶給我知識,讓我領悟到智慧,更教會我始終以明朗清澈的心情來照見這個無邊的復雜的世界,在一切的優(yōu)美,敗壞,清明,污濁之中都找到智慧。閱讀教會我在浮躁的世界中學會沉淀。

      我在堅守,堅守閱讀的習慣,智慧的時光,清澈的心情。

    初三作文 篇2

      琥珀色的,是瞳孔么?冷漠,深邃,有力地穿透了這一潭散發(fā)著腥臭味的死水,突然,死水不合時宜地咕嘟咕嘟冒出泡泡,似乎有什么東西在水中翻騰,黑暗之中升騰起朦朧的冰冷感,眼前漸漸模糊了,看得不能很真切,但,這種真實感。“額,打攪。你干嘛這么想不開?跳河也不選條干凈點的?這味道!敝芪奈跄侵槐淅涞氖执钤诹宋业谋成,我才明白剛才的一切又是幻覺罷?我的額上滲出了細細密密的冷汗,但還是故作鎮(zhèn)定地挺了挺腰板,”誰想不開了?我看風景呢,拜托您把您這只冰手收走,死人似的!敝芪奈趿ⅠR把手收了回去,墨綠色的發(fā)絲在月光下褶褶發(fā)光,真是個好看的小伙子,曾祖母的話又一次靈驗了“這個月,已經是第五次了吧,要是沒有我,你早就死掉了!敝芪奈跽f著,神情中衍射著光感,誰說不是呢,這個月,已經是第五次了。“我看見了一只手,從水中伸出來!薄靶“祝阏?zhèn)妖孽吶。好好睡覺,明天燒點紙錢什么的,它就不會伸出來了,這事,你曾祖母比我有經驗,好好向她學學!薄叭ニ!”周文熙依舊那副死樣子,賤笑著揮揮手,消失在了暗處,個鬼樣。

      “是九卿回來了罷!薄班,差點就回不來了!痹婺敢徽鞂χ莻兇神惡煞的誰也不知道叫什么的神像,偶爾說句話,也不知道是不是在自言自語!拔壹野拙徘淠昙o不小了呀。”“啥?”天曉得她在說什么,但,又好像她知道一切。這時,曾祖母朝我走來,她裹著一雙小腳,走起來有些許狐媚的嬌柔,”這,就送給九卿了,九卿一定要好好活著,別向你父母。”她似乎想說什么,但,她終于沒有說,關于我的父母,似乎是魂魄的般,誰也不知道。她徑直走出去了,我才意識到,她給我的,是一模型小劍,殘著星點青銅的色澤,似乎還有一種恒溫動物的溫暖氣息,綠貓眼珠作裝飾,落葉羅羽的吊墜,磐犀的那種精致,滴血般的唯美。上面的字,讀狴豻吧,還是銘文呢。月光下,它的生命似乎是上個世紀的,但它有力地穿透了我的視線,送我這個,做什么?

    初三作文 篇3

      年華深處,綠蔭濃濃,落英繽紛,那兒飄零著我最美的夢想和最難忘的歲月。偶然間翻開斑駁的記憶,那一抹綠色在那里閃爍,如此動人,如此難忘。

      在我的印象里,你是滿身的綠色——綠色的連衣裙,綠色的發(fā)飾,綠色的手環(huán),綠色的皮鞋……我也曾送過你一些其他顏色的禮物,卻被你一次次地拒絕,你說,不是綠色的物品你都不要。年少的我對此不免有些疑惑,但隨著慢慢成長,我漸漸明白了。

      你的性格就如同綠色一樣,永遠的那么樂觀向上,那么堅韌,那么生氣勃勃,或許這就是你愛綠色的原因。記得那一天,下著傾盆大雨,我拿著試卷在雨中行走著,雨滴打在身上帶來些許的痛感,可這絲毫不能減輕我內心的痛。試卷上一片的紅叉叉如同幾把刀子在割著我的心口。我頭發(fā)凌亂,臉上的水早已分不清是淚水還是雨水。你在不遠處看到我,急忙跑過來,看到我手中的紅叉叉,看著我絕望的神情,你二話不說,把我?guī)チ四慵遥托狞c幫我擦拭著頭發(fā)。我內心一暖,哭得更兇了。你擁住我,輕輕拍打著我的背,安慰道“不哭了,不哭了……”

      雨,漸漸停了,我也漸漸止住了哭泣。你帶著我來到草地,原本光禿禿的草地上,卻冒出了幾個嫩綠的新芽。你蹲下身子,輕扶著那幾個新芽,輕聲道“你知道嗎?這里曾被火燒過,被腳踩過,課正如你所見,在暴雨過后,它們卻長出了新芽,知道這是為什么嗎?見我沒有回答,你接著說道”它們把暴雨看成是一種機遇,一種挑戰(zhàn),正因為它們有這種積極向上的心態(tài),它們才能成功……快看看這綠色啊,多新鮮,多美麗的綠啊!我的心中豁然開朗,為何不把這次失敗當成一種機遇呢?它反映出了我學習上所出現(xiàn)的問題,總結經驗,繼續(xù)努力,一定能成功的!我高興地說:“是啊,這綠色真美!”你見我明白了你的用意,也十分開心,在原地轉起了圈,那一抹綠色,如同一片綠色的大草原,在我的心中一點一點的擴大……

      自那以后,我也學會了積極向上的心態(tài)。謝謝你,那一抹綠色將會一直陪伴著我,激勵著我度過一個又一個難關。

      教師點評:本文開篇點題,而且設置懸念,吸引讀者的閱讀興趣;結尾點明主旨,說明了“那一抹綠色”對自己的積極意義。在行文的過程中語句通順,語言優(yōu)美,說理深刻,很有啟發(fā)意義。

    初三作文 篇4

      你就像大地,給予大樹營養(yǎng);你就像閃爍在夜空的繁星,永放光芒。

      你從不講究衣著,卻能給人清新的感覺。你那磨破的.老繭,結著的是無限操勞;你那滿額的皺紋,密布著的十歲月的蹉跎。一直以來,你陪我走過了風風雨雨。就是你啊——我親愛的媽媽!

      是你對我噓寒問暖,時刻給予我無私的奉獻;是你不知疲倦地教導著我為人處世的道理;是你為了我的瑣事輾轉反側,夜不能寐;是你教會了我“勝不驕,敗不餒”的道理。

      晃眼間,事情過去好幾年了。有年冬天,天氣非常冷。一天早晨我一起床,推開大門,寒氣逼人,不禁打了個寒顫,哆嗦了幾下。這時,媽媽拿著一件毛衣走過來說:“勝男,把這個加上!蔽也辉敢獯^要風度不要溫度嘛!一轉身我便偷偷地又脫下了,媽媽竟然沒有發(fā)現(xiàn),我心中一陣竊喜。就這樣,我和往常一樣地去學校了。一路上,冷風嗖嗖地直往身體里鉆,真后悔自己當時只顧著要風度了。好不容易哆哆嗦嗦地挨到了學校。誰知,到了學校還沒一會兒,傳達室的人就叫我去大門口,說有人找我。我心中一陣嘀咕,誰這時候找我啊?剛走出教室沒幾步,我遠遠的看到一個輪廓在學校門口,那是媽媽,我最熟悉的背影了。我趕緊跑了過去,寒風中的媽媽渾身發(fā)抖,嘴唇都有點發(fā)紫了。手上拿著我早上偷偷脫下的衣服,還是那句話:“來,勝男,把這個加上。”我一陣靜默,乖乖地套上了衣服。穿上衣服的我看了媽媽一眼,鼻子一酸,淚珠就下來了。

      媽媽照應著我的生活,讓我成長;媽媽還照應著我的學習,讓我成人。

      還記得那一次,我考試考得還不錯,一放學,我就按捺不住激動的心情往家里跑。一到家,我就急著拿出試卷給你看,我本以為你會大大夸獎我一番,沒想到,你竟然只是淡淡地說了一句:“這一次考得好不算什么,要是能保持下去那才是本事!眿寢尩脑捵屛以瓉砼d奮激動地心頓時涼透了。

      不聽老人言,吃虧在眼前。果不其然,沒過幾天,又單元測試了,這一次我是錯的一塌糊涂。放學后,我心里緊張極了,邁著沉重的腳步,我以為會遭遇劈頭蓋臉的責罵,早已做好了思想準備。好不容易到了家,我小聲地告訴了你考試的情況。然后就在等批評。誰知道你竟親切地鼓勵我:“這次考試考得不好沒關系,吸取教訓,再努力,爭取下次考試的時候考好一點!蹦阌H切地話語猶如春風吹進了我原本寒冷的心窩里。

      這樣的例子還有很多,很多……媽媽,你就猶如我人生路上的火炬一樣,有了你的指引,我就不會再漫漫人生路上迷失方向!

    初三作文 篇5

      在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己,在初三,我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三,我們將用天生我材必有用的自信,鐵杵磨成針的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。

      初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強的毅力不畏懼任何失。黄礉摿,人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜,更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

      當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現(xiàn)的.我們在學習的過程中,應該講究以下幾個原則。三個學習要點:一、多讀書,注意基礎;二、多思考、注重理解;三、多重復,溫故而知新 。三條學習原則:一自覺性原則;二、主動性原則;三、獨立性原則;;

      三種學習技能:一、學會快速閱讀;二、學會快速書寫;三、學會做筆記

      同學們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!

    初三作文 篇6

      乳白色的月光浸潤了一地的靜謐,風兒拂得柳枝兒沙沙響,枝間那可愛的蟬兒顫出微潤的弦音,我倚靠在這泛白的樹前望那月兒皎潔,疏星點點。不禁心生感動。

      思念在心間蔓延,我無意在心間撒下類似爬山虎的嫩枝,隨著時光的流轉,它不斷纏繞,交織,重疊,一片片全是斬不斷的情絲。在這夏令營中,我摘下顆顆璀璨的心珠,綴成最奪目的項鏈,扣在頸間,化作永恒的記憶,藏進心底。

      初入“虎穴” “喂喂喂!誰看見我白外套了?”

      “那誰!這襪子是不是你的?”

      “誰看見我的包了?紅的!帶蝴蝶結的那個!”

      整個帳篷亂成一團,扎小辮的黑發(fā),別著淡粉蝴蝶結的微卷金發(fā),順滑柔亮的散著的長發(fā),鬧嚷嚷地纏在一塊兒。又一聲哨起,雪白的布鞋胡亂踏在油光發(fā)亮的紅皮鞋上,淡黑色的休閑鞋勾住了鑲邊的涼鞋,伴著一陣陣凌亂的腳步聲,一個個燃著青春活力的少年,亂呼呼地擠著沖了出去。

      “報告!此次緊急集合,應到12人,實到12人,請指示!”

      “下午進行野營訓練,不許遲到!記。。颤c半,誤時不候!解散!”

      “是!”

      野地驚魂

      “都到齊了?兩個人一組,這里有六個方向,拿好手機,有事聯(lián)系,事物在你們的包里,小心安排!出發(fā)!”

      “是!”那是我聽過,最響亮,最堅定的聲音。

      也許是因為下雨,才兩點半,烏云就開始籠罩大地了。暗灰色的空氣中彌漫著令人毛骨悚然的氣息,冰涼的雨滴惡笑著打在手背上,我握著同伴的手不禁更緊了。路旁的樹叢似一雙雙猙獰的手,隨風嘶啞地號叫著,仿佛一不小心就會被抓住,尖利的爪會嵌入體內,然后......

      “你怕黑?”“你才怕黑呢!”我故意大跨步向前走,才走了兩步又退了回來,“你,你走前面!”她淡淡一笑,“那你可要抓緊!”她突然跑起來,我的心咯噔一下,發(fā)瘋一般追了上去。

      她愣住了。

      這是哪里?紅旗呢?我們的紅旗呢?!

      難道?

      四面全是散不開的雨霧和樹影......

      我們迷路了!

      我跪倒在地上,澀澀的淚水一直從眼眶灌進嘴里,流進心里!澳,你就知道哭,快點,想,想辦法!”

      啊,對,手機!手機呢?

      “老,老師,我們迷路了。 蔽毅读艘粫䞍,從未如此絕望過,淚水隨著哭聲滾滾而落。

      “老師說什么?你說話。 

      “她說,生活,不相信,眼淚......”我抽泣著,仿佛明天就是世界末日。我們靠著包中的食物填肚子,互相緊靠著,被簡化的厄運張揚著猙獰的面孔囚住了我們本已困乏的心。

      冰涼的雨滴侵蝕著單薄的衣服,我們在冰寒中顫抖,在顫抖中昏睡,散不去的寒氣讓心也潮濕起來,雨珠子在發(fā)間流珠一般下墜。

      醒來,帳篷外一片燭光搖曳,歌聲在耳畔響起,枕旁是一張碟片,原來!我暗喜......

      燭光晚會

      濃黑的夜幕,飄飄悠悠地散著浪漫的氣息,淡黃色的燭光星星點點地漂浮著,一聲聲歡呼,一曲曲仙樂,朦朧中透著一種難言的氣息,恍如一片梔子花散出的濃郁芳香,醉......

      線兒輕旋,亮白的珠鏈穿好了,漸漸隱沒的身影,珍藏心底最美的回憶,那一刻,我學會勇敢,學會堅強,更懂得了那淡紫馨香般的愛。

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