關(guān)于幸福的初三作文300字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的幸福的初三作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福的初三作文300字 篇1
如果有人問我：幸福的顏色是什么？”我會(huì)回答說：它是白色的。
那天，天氣陰沉沉的。我走在回家的路上，心中不由得生出一絲煩躁�？斓郊視r(shí)，我心中的煩躁已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o盡的擔(dān)憂和驚慌，因?yàn)榻裉斓目荚嚦煽�，使我害怕面對媽媽。我邁著沉重的步伐走到家門，做著與平常一樣的動(dòng)作，開門，關(guān)門，換鞋。這些在我認(rèn)為非常自然的行為，還是被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。媽媽便說了一句：“考試考得不好嗎？怎么沮喪著臉�！甭牭娇荚囘@兩個(gè)字，我整個(gè)人一下子便崩潰了。
我提著書包飛跑到房間，用力將門一甩。便躺在床上將整個(gè)人都蒙在被窩中哭。突然，我的房門被輕輕的打開了。我從被窩中露出一點(diǎn)縫隙，看到是媽媽手拿著一杯熱牛奶輕輕地放在我的床頭，又輕輕地離去了。她走后，我便立即從床上坐起，端起那杯熱牛奶，映入我眼中的是那白色字條上的一句話“加油，相信自己，不要放棄�！边@一句話使我又重新變得自信起來，心中一下子釋放了。我輕輕的喝了一口牛奶，我的身心便一下子感到無比的溫暖，無比的幸福。
我不禁發(fā)出一句感慨：“這便是幸福的顏色。”
幸福的初三作文300字 篇2
到了初中，添加了一門地理課，我就平添了一種愛好——畫地圖。
我常常望著各種地圖發(fā)呆。那些地形圖、區(qū)劃圖讓浮想聯(lián)翩。我最初拿起紙覆在上面，用鉛筆勾勒出各地的邊界。稍微熟練以后，我就自己描繪中國地圖；描繪時(shí)我的內(nèi)心并不像做其他作業(yè)時(shí)那么平靜，甚至有時(shí)心潮澎湃。
當(dāng)我描到甘肅時(shí)，她像一只狹長的玉如意橫亙在中國西北，卻讓我想起漢武帝時(shí)期霍去病、衛(wèi)青等人徹底擊潰匈奴，直到封狼居胥，河西走廊才正式打通。
畫到新疆時(shí)，那廣袤的土地，歷史上曾被鄰國多次覬覦。在清政府風(fēng)雨飄搖之時(shí)，左宗棠在武器和供給不足的情況下，擊敗阿古柏，收回新疆，粉碎了俄羅斯等國的'陰謀。
與新疆毗鄰的是同樣廣闊的青海省。每當(dāng)想到青海省時(shí)就想到環(huán)青海湖國際公路自行車賽。就想到各國的運(yùn)動(dòng)員穿梭于高原與胡泊之間，就仿佛老鷹盤旋于山澗。
不知不覺，在我描繪地圖時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過了一兩個(gè)小時(shí)，早就把作業(yè)拋到腦后。各種天馬行空的想法在腦海中浮現(xiàn)；一會(huì)兒是古代的戰(zhàn)馬奔騰，一會(huì)兒是近代的硝煙繚繞，又一會(huì)兒是現(xiàn)代的火箭沖天……我沉醉在自己的世界里，心里充滿了莫名的喜悅與興奮。
這可能就是屬于我的小幸福吧。
幸福的初三作文300字 篇3
周四晚自習(xí)，燈火通明的教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在埋頭寫作業(yè)。這時(shí)，班主任走了進(jìn)來，對我的同桌的說：“外面有人找你�！�
同桌出去了，一會(huì)兒就笑呵呵地走了進(jìn)來，他手里提著一個(gè)袋子，看起來沉甸甸的，原來是家長來了。
下課了，同學(xué)們一窩蜂似的擁了上來，打開了袋子�！昂�！花樣還不少！雞蛋10個(gè)，薯片5袋，火腿三包�！边@時(shí)便有同學(xué)忍不住嘆道：“這么多東西，你小子可真幸福！”
是啊，真幸福！看著此時(shí)被幸福包圍的同學(xué)，我陷入了沉思。
時(shí)常有家長來給孩子送吃的。雨天，總會(huì)有家長來給孩子送雨衣。而我，自從踏進(jìn)校門，父母就未曾來過。
有一次，還沒有放學(xué)。便有一位家長來給孩子送雨衣�？粗俏患议L焦急等待的身影，我忍不住對那同學(xué)道：“你媽媽對你真好！”可同學(xué)撇了一下嘴，說：“好什么好！嘮嘮叨叨，什么都管，快煩死了！”聽了他的話，我茫然了：被關(guān)懷也會(huì)不幸福嗎？
記得剛學(xué)自行車時(shí)，摔倒后，爸媽沒有來扶我，只有鼓勵(lì)我站起來：當(dāng)我走不動(dòng)要爸爸背時(shí)，他只顧走自己，卻沒看我一眼……
此刻我明白了父母對我的愛。一陣陣幸福油然而生。
通過窗戶，深邃的天空上，無數(shù)的星星也是在向我眨眼睛，似乎是想通了的我祝賀。