人書情父子情初三作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人書情父子情初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　書籍是人類進步的階梯，書中有無窮的知識。書籍可以豐富人們的內(nèi)心世界，人們可以從書中感悟人生的哲理。書籍，也可以溝通你我的心，架起感情的橋。

　　我很小的時候，爸爸不很注重培養(yǎng)我課外閱讀的習慣，但他并不強迫我讀書，更多的是陪我讀書。

　　小學的時候，功課還不那么繁重，很早就能寫完作業(yè)，接下來該干些什么呢？晚上睡覺的時候，爸爸拿著幾本書，來到我的房間。我鉆進被窩，從一大堆書中找了一本《水滸傳》。爸爸大聲讀給我聽，爸爸的聲音抑揚頓挫。我雖然對書中的文言文似懂非懂，但是從爸爸的語言中，從爸爸不時的講解中，我的腦海里浮現(xiàn)出了一百單八將聚首梁山、魯智深倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列場景。這更像是一場聽覺和思想的盛宴。直到現(xiàn)在，許多故事情節(jié)我都記憶猶新。

　　聽著爸爸讀書的聲音，隨著故事情節(jié)的.發(fā)展，我慢慢困乏起來，漸漸進入夢想。不知道什么時候，爸爸悄悄關(guān)上房門，回到自己的房間·····

　　這樣的情景，發(fā)生在我小的時候，發(fā)生在我童年的每個晚上。伴隨著讀書的日子，我和爸爸的感情也越來越深越來越好了。

　　到了后來，隨著年齡的增長，我開始自己讀書，開始是默讀，后來放聲去讀。我學著父親抑揚頓挫的樣子，試圖將書中的每一個故事情節(jié)表現(xiàn)的淋漓盡致。書中生字太多，我不一會就要問爸爸這個字怎么讀、那句話是什么意思。爸爸總是很細心的為我講解。后來，我能給爸爸講《水滸傳》中的故事了。其實，爸爸早已讀完了這些書，但是他還是那么認真地、快樂地聽我讀書。

　　漸漸的，我讀書的習慣養(yǎng)成了，我學會了用字典查那些不認識的生字，有時也不用爸爸陪我讀書了，有時我讀著讀著就忘了時間，爸爸媽媽還要提醒我時候不早，催促我睡覺······

　　當我讀完第一本白話文《水滸傳》時，我感到十分驕傲，讓爸爸給我寫上讀完的日期。爸爸也深情地表揚我。我不僅從書中獲得了快樂和知識，長大后，我更發(fā)現(xiàn)，在我讀完的每一本書中，都飽含著爸爸對我的愛，取之不盡！

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